2018版 第4章 4.4粒子物理与宇宙的起源
《宇宙的起源》课件

宇宙起源和演化的微观机制
基本粒子与力
宇宙中的物质由各种基本粒子组成,这些粒子通过不同的力相互作用。理解这些 粒子和力的性质以及它们如何相互作用是理解宇宙起源和演化的关键。
核合成与放射性衰变
在大爆炸后的早期宇宙中,形成了各种轻元素。随着宇宙的冷却,这些元素通过 核合成和放射性衰变过程进一步演化,最终形成了今天宇宙中的各种元素。
宇宙微波背景辐射观测证据
大爆炸留下的热辐射
通过对宇宙微波背景辐射的观测,科学家们发现了大爆炸留下的热辐射,这些辐射记录了宇宙早期的 状态和演化历史。
宇宙曲率和几何结构
通过对宇宙微波背景辐射的观测,科学家们测量了宇宙的曲率和几何结构,这些结构对宇宙的演化起 着决定性作用。
06 总结与展望
CHAPTER
宇宙起源和演化的宏观表现
星系的形成与演化
星系是宇宙中最大的结构之一,它们是由气体、尘埃和恒星组成的。星系的形成和演化与宇宙的演化密切相关, 了解星系如何形成和演化可以帮助我们更好地理解宇宙的整体演化。
宇宙的黑暗物质与暗能量
宇宙中存在大量的暗物质和暗能量,它们对宇宙的演化起着重要作用。理解暗物质和暗能量的性质以及它们如何 影响宇宙的演化是当前天文学研究的重要课题。
未来需要进一步探索暗物质和暗能量的性质,以完善宇宙起源的 理论。
宇宙微波背景辐射的研究
通过对宇宙微波背景辐射的研究,有望揭示宇宙早期的更多秘密。
星系形成和演化的研究
深入探究星系形成和演化的机制,有助于理解宇宙的整体演化过程 。
个人学习体会和感悟
宇宙的无限奥秘
通过学习《宇宙的起源》,我深刻感受到宇宙的无限奥秘和人类 的渺小。
宇宙的规模和结构
总结词
宇宙的规模极其庞大,结构复杂 ,包括恒星、星系、星系团等。
高中物理 第4章 从原子核到夸克 4 粒子物理与宇宙的起源课件 沪教版选修3-5

高中物理 第4章 从原子核到夸克 4 粒子物理与宇宙的起源课件 沪教版选修 3-5
1
第4章 从原子核到夸克
4.4 粒子物理与宇宙的起源
第4章 从原子核到夸克
1.了解组成物质的粒子. 2.知道粒子的分类及其作 用.(重点) 3.了解宇宙起源的大爆炸假说及恒星的演化. 4.体会宏观世界和微观世界的辩证统一.(难点)
为了探究宇宙起源,“阿尔法磁谱仪”(AMS)将在太 空中寻找“反物质”.“反物质”是由“反粒子”构成的, “反粒子”与其对应的正粒子具有相同的质量和相同的电 荷量,但电荷的符号相反,则反氢原子是( ) A.由 1 个带正电荷的质子和 1 个带负电荷的电子构成 B.由 1 个带负电荷的反质子和 1 个带正电荷的正电子构成 C.由 1 个带负电荷的反质子和 1 个带负电荷的电子构成 D.由 1 个不带电荷的中子和 1 个带正电荷的正电子构成 [思路点拨] 正确理解“反粒子”与其对应的“正粒子”的 关系是解决本题的关键.
[解析] 由于爆炸后各星体做的是匀速运动,令宇宙年龄为
T,则星球现距我们的距离为 r=vT=HrT,得:T=H1 .
T=H1 =3×10-2m/(1 s·光年)=31×s·10光-2年m
=1× 3×36150× -2×243×63006×002×4×3×361508年=1×1010 年.
[答案]
1 H
一、物质结构的更深层次
1.粒子世界 (1)在 19 世纪
末
,
人
们
认为
___电__子______ 、
___质__子____
和
__中__子______是组成物质的不可再分的最基本的粒子.用这
个观点成功地解释了各种原子核的一些性质和 ___核__反__应_____的一些规律,原子核中放射出电子,使人们
粒子与宇宙知识点总结

粒子与宇宙知识点总结作为物理学中重要的研究领域,粒子物理和宇宙学涉及了我们对宇宙和物质构成的认识。
在这篇文章中,我们将结合粒子物理和宇宙学的知识点,对这两个领域进行总结和讨论。
宇宙学是研究宇宙起源、结构和演化的学科,它涉及到关于宇宙中各种天体的性质、它们之间的相互作用以及宇宙的整体结构。
而粒子物理是研究基本粒子和它们之间的相互作用的学科,它试图揭示物质的本质和微观世界的奥秘。
这两个领域在研究方法、目标和应用方面都有着共同之处,因此它们的相互交叉也十分重要。
首先,我们来讨论粒子物理的知识点。
粒子物理研究的核心是基本粒子,即构成物质的最基本的粒子。
目前,科学家们已经发现了许多种基本粒子,包括夸克、轻子、弱子、胶子和标量玻色子等。
夸克是构成质子和中子的基本粒子,它们由六种不同的味道,即上夸克、下夸克、粲夸克、顶夸克、底夸克和奇异夸克。
轻子包括电子、中微子和τ介子,它们和夸克一样,是构成物质的基本粒子。
弱子主要包括W和Z玻色子,它们是弱相互作用的传递子。
胶子是夸克之间的相互作用的传递子,它们负责强相互作用。
标量玻色子是希格斯场的传递子,它们给粒子赋予了质量。
在粒子物理中,还有一些重要的理论和实验方法,比如量子场论、大统一理论和弦理论等。
量子场论是描述基本粒子的理论,它是量子力学和场论相结合的产物,描述了粒子的运动和相互作用。
大统一理论试图将强相互作用、弱相互作用和电磁相互作用统一在一起,从而揭示宇宙的基本力。
弦理论认为基本粒子不是点状的,而是由一维的弦组成,它试图统一量子力学和引力理论。
除了理论研究,实验方法在粒子物理中也是至关重要的。
科学家们利用加速器和探测器进行实验,从而观察和研究基本粒子的性质和相互作用。
加速器可以加速粒子的运动速度,使它们碰撞产生新的粒子,从而揭示粒子内部的结构和性质。
探测器则可以检测这些新粒子的轨迹和能量,从而帮助科学家们进行粒子物理实验。
接下来,我们来讨论宇宙学的知识点。
宇宙学的研究范围非常广泛,包括宇宙起源、宇宙结构、宇宙演化、宇宙射线和宇宙微波背景辐射等。
粒子物理学:基本粒子与宇宙起源

宇宙暗能量
• 一种无法直接观测到的能量,对宇宙 膨胀和演化的影响 • 与粒子物理学中的真空能密度和暗能 量候选粒子相关
暗物质与暗能量的探索
• 通过粒子物理实验和观测,寻找暗物 质和暗能量的候选粒子 • 通过宇宙学观测,验证暗物质和暗能 量的存在和性质
粒子物理学在未来宇宙学中的应用与挑战
粒子物理学在未来宇宙学中的挑战
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粒子物理学的实验与观测手段
粒子物理学的实验手段
• 粒子加速器:通过高速撞击粒子,使 其产生高能反应并生成新的粒子 • 粒子探测器:用于捕捉、识别和分析 粒子及其相互作用产生的信号 • 望远镜:用于观测宇宙中的高能现象 和粒子
粒子物理学的观测手段
• 光谱学:分析粒子与光子相互作用产 生的光谱信息 • 粒子物理学实验:通过粒子碰撞实验, 研究粒子的性质和相互作用 • 宇宙学观测:通过观测宇宙微波背景 辐射、恒星演化等现象,研究宇宙的起 源和演化
粒子物理学的起源与发展
粒子物理学的发展
• 20世纪50年代,弱相互作用和强相互作用的研究取得重要进展 • 20世纪60年代,夸克模型提出,统一了强相互作用和电磁相互作用 • 20世纪70年代,标准模型建立,描述了基本粒子的相互作用和宇宙中物质的存在
粒子物理学的起源
• 20世纪初,科学家开始研究原子结构,发现电子、质子等基本粒子 • 20世纪30年代,量子力学的发展为粒子物理学提供了理论基础 • 20世纪40年代,科学家提出原子核模型,发现强力和电磁力
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宇宙的起源和演化PPT课件

第二节 人类宇宙观的历史演变
早期 宇宙图景 地心说
哥白尼 日心说
康德-拉普拉斯 星云假说
牛顿 无限宇宙理论模型
爱因斯坦
静态有限无界宇宙模型
弗里德曼 膨胀与缩小交替进行
哈勃 发现河外星系 星系退行
勒梅特 膨胀宇宙模型
第三节 宇宙的膨胀和大爆炸理论
射电天文望远镜
20世纪天文学四项重大发现:
质子:中子=1:1
10亿
质子:中子=1:6 类似氢弹
100万
质子、中子、电子、光子 及较轻的原子核
3000
核与电子生成原子
几十
中性原子凝聚为原星系
3
各种天体
大爆炸理论的检验
1、 天体谱线红移 2、 宇宙年龄推算 3、宇宙背景微波辐射 4、宇宙氦丰度测算
彭齐亚斯和威尔逊在调试巨大喇叭形天线时探测到 来自太空的微波背景辐射,获得1978年的诺贝尔奖。
第四节 恒星的形成和演化
赫罗图
恒星的诞生和演化
1.引力收缩阶段
2.主序星阶段
3.红巨星阶段
4.红巨星后阶段
超新星爆炸
( 1 ) 白矮星(小于1.44倍太阳质量 ) ( 2 ) 中子星(大于1.44倍、小于2.4倍太阳质量) ( 3 ) 黑 洞(大于2.4倍太阳质量 )
白矮星
中子星
科学家观测到的距离 地球25000光年的中 子星爆炸之前的表面
1、类星体 2、星际分子 3、脉冲星 4、3K宇宙背景辐射
多普勒效应 红移 哈勃定律 V = H D 宇宙膨胀 伽莫夫宇宙大爆炸理论
大爆炸后的时间 10-2秒 1秒 3分钟 50年 70万年
几十亿年 现在
大爆炸时间表
温度(K)
《粒子物理与宇宙的起源》 讲义

《粒子物理与宇宙的起源》讲义在我们探索未知的征程中,粒子物理与宇宙的起源无疑是最为引人入胜且充满神秘色彩的领域之一。
当我们仰望星空,心中不禁涌起对宇宙浩瀚无垠的敬畏和好奇;当我们深入微观世界,那些微小的粒子又仿佛隐藏着解开宇宙谜题的关键密码。
让我们先从粒子物理说起。
粒子物理学,简单来讲,就是研究构成物质世界的最基本粒子以及它们之间相互作用的科学。
这些基本粒子包括夸克、轻子、规范玻色子等等。
夸克是构成质子和中子的成分,而质子和中子又组成了原子核。
轻子中我们熟悉的有电子,它围绕着原子核旋转,形成了原子的结构。
规范玻色子则如同粒子之间相互作用的“信使”,传递着各种力。
那么,科学家们是如何研究这些微小的粒子的呢?这就要依靠大型粒子加速器了。
通过加速粒子到极高的能量,并让它们相互碰撞,我们能够在碰撞产生的“碎片”中发现新的粒子,了解它们的性质和相互作用。
例如,著名的欧洲核子研究中心(CERN)的大型强子对撞机(LHC),就是粒子物理研究的重要工具。
了解了粒子物理,接下来让我们把目光投向宇宙的起源。
关于宇宙的起源,目前被广泛接受的理论是大爆炸理论。
根据这个理论,大约138 亿年前,宇宙处于一个密度极高、温度极高的状态,然后在一瞬间发生了急剧的膨胀,就像一场超级大爆炸。
在大爆炸的极早期,宇宙中充满了高温、高密度的物质和能量。
此时,粒子物理的规律发挥着至关重要的作用。
在极高的温度和能量下,物质处于一种称为“夸克胶子等离子体”的状态,夸克和胶子可以自由地运动和相互作用。
随着宇宙的冷却和膨胀,夸克和胶子逐渐结合形成了质子和中子,进而形成了原子核。
在宇宙继续冷却的过程中,原子核与电子结合形成了原子。
最初形成的主要是氢原子,少量的氦原子和锂原子也随之产生。
这些原子逐渐聚集在一起,形成了恒星和星系。
那么,粒子物理和宇宙起源之间到底有怎样的联系呢?实际上,大爆炸理论中的一些关键过程和粒子物理的研究密切相关。
比如,宇宙早期的物质和反物质不对称问题。
物理选修3-5沪科版4.4粒子物理与宇宙的起源教案
粒子物理与宇宙的起源教学目的:了解古今描述宇宙的模型,掌握银河系和宇宙膨胀的发现,理解大爆炸的证据教学重点:宇宙的起源,宇宙的演化,宇宙大爆炸教学难点:宇宙的起源一、人类对宇宙的认识1.宇宙的概念早在2300多年前,我国战国时代的思想家庄子(大约公元前369—前286年)就浪漫激情地幻想“旁(傍)日月,挟宇宙”。
其实中文的“宇”、“宙”二字原指“屋檐”和“栋梁”,都是指人居住的地方,后来才延伸为“天地四方(空间)、古往今来(时间)的总称。
它超越了东西南北的方位,无边无际;超越了一朝一夕的时间,无穷无尽。
与“宇宙”混用的“世界”二字则出于佛教的说法,也是时间(世代)和空间(边界)的合称。
在西方,以英语为例也有两个词表达“宇宙”,即cosmos和university。
cosmos原意指秩序,引申为“有秩序的宇宙体系”;university则表示包罗万象、无所不容的宇宙全体。
2.人类对宇宙的认识(1).局限于太阳系的宇宙说──地心说古代的人们首先注意到的宇宙现象,如昼夜交替、月亮圆缺、日食月食、天体位置随季节的变化以及行星在星空背景上的移动等等,实际上只是太阳、地球、月亮、行星等太阳系天体运动的反映。
因此,以这些现象为基础建立起来的宇宙理论,无论是中国古代“天圆如张盖,地方如棋局”的盖天说,“天体圆如弹丸,地如鸡子中黄”的浑天说,还是古希腊以地球为中心,依次排列月亮、水星、金星、太阳、火星、木星、土星、恒星等“九重天“的地心说,都没超出太阳系的范围。
恒星在这些宇宙理论中的地位,只不过是个一成不变的布景或陪衬。
(2).局限于太阳系的宇宙说──日心说16世纪哥白尼提出的日心说虽然仍末超出太阳系的局限,但却把地球从居于宇宙中心的特殊地位降为一颗绕太阳旋转的普通行星,正确地反映了太阳系的实际情况。
这不仅直接为以后开普勒总结出行星运动定律,伽利略、牛顿建立经典力学体系铺平了道路,而且从根本上动摇了人类中心论等宗教教义不可冒犯的神话。
粒子物理学与宇宙学
粒子物理学与宇宙学粒子物理学和宇宙学是两个紧密相关的学科领域,它们研究的对象分别是微观和宏观尺度下的宇宙奥秘。
本文将介绍粒子物理学和宇宙学的基本概念、重要发现以及二者之间的关联。
一、粒子物理学概述粒子物理学(Particle Physics)是研究基本粒子及其相互作用的学科,也被称为高能物理学。
粒子物理学追求揭示构成整个宇宙的基本组成部分及其相互作用规律,它的理论依据主要来自于量子力学和量子场论。
1.1 基本粒子基本粒子是构成物质的最小单位,目前已知的基本粒子包括了强子、轻子和力子等。
其中,强子包括了质子和中子,轻子包括了电子、中微子等,而力子则是负责传递基本力的粒子,例如电磁力的传递子光子。
1.2 粒子加速器为了研究这些微观世界中的基本粒子,科学家们运用粒子加速器的技术来加速粒子并使其发生高能碰撞,从而观测和研究产生的粒子及其相互作用方式。
著名的粒子加速器包括欧洲核子研究中心(CERN)的大型强子对撞机(LHC)等。
二、宇宙学概述宇宙学(Cosmology)是研究整个宇宙结构、演化、起源和命运的学科。
它关注的是宏观尺度下宇宙的性质和宇宙内各种天体的形成、演化以及宇宙的起源与发展等。
2.1 宇宙大爆炸理论宇宙大爆炸理论是目前宇宙起源的主流学说,它认为宇宙起源于一次巨大的爆炸,从而诞生了我们熟知的宇宙。
这个理论将宇宙的演化分为多个阶段,从大爆炸到宇宙膨胀,再到恒星的形成和星系的诞生。
2.2 红移现象红移是宇宙学中的一个重要观测现象,它是指天体光谱中的光波频率发生向长波段移动的现象。
通过红移的测量,科学家们可以了解到宇宙正在不断膨胀并且加速膨胀的事实。
这对于揭示宇宙的演化和结构具有重要意义。
三、粒子物理学与宇宙学的关联粒子物理学和宇宙学在某种程度上是相互依存和相互支撑的。
粒子物理学提供了研究宇宙演化和结构形成的基本粒子及其相互作用规律,而宇宙学则为粒子物理学提供了天体物理学观测中的实验数据和验证。
3.1 暗物质暗物质是宇宙学中的一个重要问题,它是一种不与电磁波相互作用的物质,但却具有引力效应。
宇宙的起源ppt课件
推进理论物理和数学的发展
需要进一步推进理论物理和数学的发展,完善对 宇宙起源和演化的理论模型,为研究提供更可靠 的理论基础。
加强国际合作与交流
全球范围内的天文学研究需要加强合作与交流, 共享资源和技术成果,共同推进对宇宙起源和演 化的研究。
宇宙的起源
大爆炸理论虽然能够解释 宇宙的演化过程,但对于 宇宙的起源仍然是一个未 解之谜。
宇宙中的粒子种类
大爆炸理论预测了某些粒 子的存在,但仍然有许多 未知的粒子等待发现和验 证。
03
宇宙的起源和演化过 程
宇宙的起源
01
宇宙起源的探索
自从人类开始思考宇宙的起源,科学家们一直在努力寻找答案。通过对
为“大爆炸”。
该理论认为宇宙从一个极度热密 的状态开始膨胀,并且宇宙中的 物质和能量是在大爆炸后形成的
。
大爆炸理论还预测了宇宙的演化 过程,包括星系的形成和宇宙的
最终命运。
大爆炸理论的科学依据
01
02
03
宇宙微波背景辐射
宇宙微波背景辐射是大爆 炸后留下的余热,其特征 与大爆炸理论的预测相符 。
星系和恒星形成
推动科技和天文学的发展
对宇宙起源和演化的研究需要借助先进的天文观测设备和实验技术 ,这会推动相关领域的技术进步和科学发展。
拓展人类的认知边界
探索宇宙起源和演化有助于我们拓展对未知世界的认知,激发人类 的好奇心和探索精神,推动人类文明进步。
当前探索宇宙起源和演化面临的问题和挑战
观测数据不足
技术限制
目前可观测的宇宙仅占整个宇宙的极 少部分,观测数据有限,这给研究宇 宙起源和演化带来很大困难。
高中物理教案:宇宙的起源与演化
高中物理教案:宇宙的起源与演化一、宇宙的起源宇宙的起源是宇宙学的核心问题之一,也是人类长期以来深入探讨的课题。
在过去的几十年中,科学家们通过观测、实验和理论推导,逐渐建立了宇宙起源的一些基本认识。
1. 大爆炸理论目前被广泛接受的宇宙起源理论是“大爆炸理论”。
根据这个理论,宇宙在约138亿年前由一次巨大的爆炸开始,这次爆炸被称为“大爆炸”或“宇宙的诞生”。
2. 宇宙早期在宇宙大爆炸之后的几分钟内,恒星核聚变产生了大量的氢和氦,这些元素成为宇宙的基本成分。
接着,在宇宙的早期几十万年内,宇宙扩张的同时,温度急剧下降,电子和质子结合形成了氢原子,从而使宇宙变得透明。
二、宇宙的演化宇宙的演化是指宇宙在起源之后经历的各种变化和发展。
通过观测和理论研究,科学家们对宇宙演化的过程有了一定的认识。
1. 宇宙膨胀根据测量和计算,科学家们发现宇宙正在以加速度膨胀。
这表明宇宙的演化并不是静态的,而是持续不断地发生变化。
2. 星系的形成与演化宇宙中有数以百亿计的星系,它们是宇宙中最大的结构。
星系的形成与演化是宇宙演化的重要方面之一。
科学家们通过观测和模拟,发现星系的形成是由于原始的气体在引力作用下逐渐聚集而成的。
3. 星际物质的演化星际物质是指宇宙中的气体和尘埃等物质。
它们的演化过程对于构建宇宙的星系和恒星系统非常重要。
科学家们通过观测和实验,研究了星际物质的起源、分布和演化过程。
4. 宇宙的未来根据目前的研究,科学家们认为宇宙将继续膨胀并变得更加稀疏。
随着时间的推移,恒星将逐渐燃尽燃料并逝去,最终宇宙将变得非常寒冷和黑暗,这被称为宇宙的“冷寂期”。
三、宇宙演化的重要意义宇宙的起源与演化对于人类的认识与思考有着重要的意义。
1. 增进我们对宇宙的了解宇宙起源与演化的研究帮助我们了解宇宙的起源、组成和演化过程,从而拓宽了人类对宇宙的认知。
2. 窥探生命起源的可能性通过研究宇宙的起源与演化,我们可以窥探生命诞生的可能性。
了解宇宙在起源后的演化过程可以帮助科学家们寻找生命的存在可能并探索生命起源的奥秘。
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9.1×10-31 kg, 反应中产生的每个光子的能量约为______J. 正电子与电子相遇不 可能只转变为一个光子,原因是________. (3)试通过分析比较,具有相同动能的中子和电子的物质波波长的大小. 【解析】(1)发生核反应前后,粒子的质量数和电荷数均不变,据此可知中 微子的质量数和电荷数都是 0,A 正确. (2)产生的能量是由于质量亏损.两个电子转变为两个光子之后,质量变为 E E 零,则 E=Δmc2,故一个光子的能量为 2 ,代入数据得 2 =8.2×10-14 J.正电子 与水中的电子相遇,与电子形成几乎静止的整体,故系统总动量为零,故如果只 产生一个光子是不可能的,因为此过程遵循动量守恒定律. h (3)物质波的波长为 λ=p,要比较波长需要将中子和电子的动量用动能表示 出来即 p= 2mEk,因为 mn>me,所以 pn>pe,故 λn<λe. 【答案】见解析
根据大爆炸理论,在宇宙形成之初是“粒子家族”尽显风采的时期.在大爆 炸之后逐渐形成了夸克、轻子和胶子等粒子,随后经过强子时代、轻子时代、核 合成时代.继续冷却,质子、电子、原子等与光子分离而逐步组成恒星和星系.恒 星最后的归宿有三种,它们是白矮星、中子星、黑洞.)
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1.关于粒子,下列说法正确的是(
)
A.电子、质子和中子是组成物质的不可再分的最基本的粒子 B.所有的强子都是带电的 C.夸克模型是探究三大类粒子结构的理论 D.夸克模型说明电子电荷不再是电荷的最小单位 【解析】由于质子、中子是由不同夸克组成的,它们不是最基本的粒子,不,故 A、B 错误;夸克模型是 2 e 研究强子结构的理论,不同夸克带电不同,分别为+3e 和-3,说明电子电荷不 再是电荷的最小单位,C 错误,D 正确.
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[核心点击] 1.恒星的诞生 大爆炸 10 万年后,温度下降到 3 000 K 左右,开始了恒星的形成过程:宇 万有引力 万有引力 宙 尘 埃 ― ― ― ― ― → 更 密 集 的 尘 埃 ― ― ― ― ― → 气 体 状 态 的 星 云 团 恒星. 2.恒星的稳定期 当温度超过 107 K 时,氢通过热核反应成为氦,释放的核能主要以电磁波的 形式向外辐射. 辐射产生的向外的压力与引力产生的收缩压力平衡,这时星核稳 定下来.恒星在这一阶段已停留了 50 亿年.太阳目前正处于这一阶段的中期, 要再过 50 亿年才会转到另一个演化阶段. 3.恒星的衰老 当恒星核心部分的氢大部分聚变为氦以后,核反应变弱,辐射压力下降,星 核在引力作用下再次收缩. 这时引力势能产生的热将使温度升得更高,于是发生 了氦核聚合成碳核的聚变反应.类似的过程一波接一波地继续下去,出现了氧、 硅,直到铁等更重的元素.恒星在这个阶段要经历多次膨胀与收缩,光度也发生 周期性的变化. 当各种热核反应都不再发生时,由热核反应维持的辐射压力也消失了.星体 在引力作用下进一步收缩,中心密度达到极大. 4.恒星的归宿 恒星最终归宿与恒星的质量大小有关: 当恒星的质量小于 1.4 倍太阳质量时, 演变为白矮星;当恒星的质量是太阳质量的 1.4 倍~2 倍时,演变为中子星;当 恒星的质量更大时,演变为黑洞.
可以判定,中微子的质量数和电荷数分别是________.(填写选项前的字母) A.0 和 0 C.1 和 0 B.0 和 1 D.1 和 1
(2)上述核反应产生的正电子与水中的电子相遇,与电子形成几乎静止的整
0 体后,可以转变为两个光子(γ),即+0 1e+-1e―→2γ.已知正电子和电子的质量都为
3
【答案】D 2.在 β 衰变中常伴有一种称为“中微子”的粒子放出.中微子的性质十分 特别,因此在实验中很难探测.1953 年,莱尼斯和柯文建造了一个由大水槽和探 测器组成的实验系统,利用中微子与水中1 1H 的核反应,间接地证实了中微子的 存在.
1 0 (1)中微子与水中的1 1H 发生核反应,产生中子(0n)和正电子(+1e),即中微子+ 1 1 0 1H―→0n++1e.
3.根据宇宙大爆炸的理论,在宇宙形成之初是“粒子家族”尽显风采的时 期,那么在大爆炸之后最早产生的粒子是( A.电子 C.轻子 )
B.质子 D.中子
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【解析】宇宙形成之初产生了夸克、轻子和胶子等粒子,之后又经历了质子 和中子等强子时代,再之后是自由光子、中微子、电子大量存在的轻子时代,再 之后是中子和质子组合成氘核, 并形成氦核的核合成时代,之后电子和质子复合 成氢原子,最后形成恒星和星系,因此 C 正确,A、B、D 错误. 【答案】C 4.关于宇宙和恒星的演化,下列说法正确的是( A.宇宙已经停止演化 B.恒星在主序星阶段时停留时间最长、最稳定 C.恒星最终都会演化为黑洞 D.恒星最终演化为中子星 【解析】目前宇宙的演化仍在进行,A 错.恒星在主序星阶段时停留时间最 长、 最稳定, B 对. 根据最终质量的不同恒星最终演化为白矮星或中子星或黑洞, C、D 错. 【答案】B 5.已知从地球上的逃逸速度 v= 2GM R ,其中 G、M、R 分别为万有引力
3.两点提醒 (1)质子是最早发现的强子,电子是最早发现的轻子,τ 子的质量比核子的质 量大,但力的性质决定了它属于轻子. (2)粒子具有对称性,有一个粒子,必存在一个反粒子,它们相遇时会发生 “湮灭”,即同时消失而转化成其他的粒子. 4.加速器的种类有:(1)回旋加速器,(2)直线加速器,(3)对撞机.
-11
)
常量、 地球的质量和半径 .已知 G=6.67×10
N· m2/kg2, 光速 c=2.99×108 m/s,
逃逸速度大于真空中的光速的天体叫黑洞,设黑洞的质量等于太阳的质量 M= 1.98×1030 kg,求它可能的最大半径. 【导学号:06092040】 【解析】由题目所提供的信息可知,任何天体均存在其所对应的逃逸速度 2GM v2,对于黑洞来说,其逃逸速度大于真空中的光速,即 v2>c,所以 R< c2 =2.95 km,即太阳成为黑洞时的最大半径为 2.95 km. 【答案】2.95 km
发现的粒子
备注 强子有内部结构,由
强子
参与强相互作用
质子、中子、介子、超子
“夸克”构成;强子 又可分为介子和重子
轻子
不 参 与 强 相 互 作 电子、电子中微子、μ 子、μ 用 传递各种相互作 用 子中微子、τ 子、τ 子中微子
未发现内部结构 光子、中间玻色子、
介媒 子
光子、中间玻色子、胶子
胶子分别传递电磁、 弱、强相互作用
处理新粒子问题的方法 核反应过程中新生成的粒子和实物粒子一样,也能产生物质波,它们之间发 生相互作用时, 同样遵循动量守恒定律等力学规律,所以应熟练地掌握物理知识
4
和物理规律,并灵活应用.
宇 宙 和 恒 星 的 演 化
[先填空] 1.宇宙的演化 宇宙是由一个超高温、超高密度的“原始火球”发生大爆炸而开始形成 的.大爆炸之后随温度的降低,宇宙物质从密到疏,逐渐形成气态物质、气云、 恒星体系,成为今天的宇宙天体. 2.恒星的演化 (1)形成:大量星际物质逐渐凝聚成星云,大块星云在引力作用下逐渐凝成 原恒星. (2)演化 ①原恒星收缩,温度升高达 7×106 K 时,开始氢聚变成氦的热核反应,产 生的斥力与引力达到平衡, 恒星进入相对稳定阶段, 迄今 90%的恒星处在该阶段, 时间持续约 100 亿年左右. ②随着氢的减少,核反应的能量不足,星体又开始收缩、温度随之上升,温 度达到 1×108K 时,发生“氦燃烧”形成碳,恒星演化为红巨星. ③恒星核能耗尽就进入末期,其形态有白矮星、中子星和黑洞. [再判断] 1.目前,太阳内的热核反应主要是氢核聚变为氦核的反应.(√) 2.宇观世界和微观世界是彼此孤立的,没有任何相互联系.(×) 3.宇宙将一直会膨胀下去.(×) [后思考] 物理学家把自然界的力归结为哪几种相互作用? 【提示】物理学家已经把自然界多得数不胜数的力,归结为强相互作用、电 磁相互作用、弱相互作用、引力相互作用这四种作用.物理学家的进一步追求, 就是把这四种各有特色的相互作用再综合在一个统一的理论体系中.
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2 1 下夸克带的电荷量分别为元电荷的+3e 或-3e. (3)意义:电子电荷不再是电荷的最小单元,即存在分数电荷,但人们还无 法获得自由的夸克. 3.粒子的类型 (1)强子:参与强相互作用,包括质子、中子、介子和超子. (2)轻子:不参与强相互作用,包括电子、μ 子、τ 子以及与之相联系的三种 中微子. (3)传递相互作用的粒子:包括传递电磁作用的光子、传递弱相互作用的中 间玻色子 W±、Z0,以及传递强相互作用的胶子. 4 . 加速器和粒子物理: 粒子物理学研究的工具是高能加速器和粒子探测 器.高能加速器是指能使粒子能量达到 3×109 eV 以上的加速器. [再判断] 1.质子、中子、电子都是不可再分的基本粒子.(×) 2.质子和反质子的电量相同,电性相反.(√) 3.按照夸克模型,电子所带电荷不再是电荷的最小单元.(√) [后思考] 1.为什么说基本粒子不基本? 【提示】一方面是因为这些原来被认为不可再分的粒子还有自己的复杂结 构, 另一方面是因为新发现的很多种新粒子都不是由原来认为的那些基本粒子组 成的. 2.什么是反粒子?所有的粒子都存在反粒子吗? 【提示】实验发现, 许多粒子都有和它质量相同而电荷及其他一些物理量相 反的粒子,叫反粒子.按照粒子的对称性,有一个粒子,就应该有一个反粒子.
4.4 粒子物理与宇宙的起源
学 习 目 标 1.知道人类对“基本粒子”的 认识过程,初步了解粒子物理 学的发展.(重点) 2. 理 解 夸 克 模 型 及 夸 克 的 种 类 , 知道 各种 夸克 的带 电 情 况.(重点) 3. 了 解 宇 宙 的 演 化 过 程 和 黑 洞,知道现代宇宙大爆炸理论 的观点.(重点) 知 识 脉 络
[核心点击] 1.新粒子的发现及特点 发现时间 新粒子 1932 年 反粒子 1937 年 μ子
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1947 年 K 介子与 π 介子
20 世纪 60 年代 后 超子
质量与相对应的粒子 基本特点 相同而电荷及其他一 些物理性质相反 2.粒子的分类 分类 参与的相互作用