六年级美术上册第12课保护文物ppt课件1新人教版

5.反应个时代社会制度、社会生产、 社会生活的代表性实物。
商朝的青铜器：四羊方尊
商朝晚期偏早青铜 器。属于礼器，祭 祀用品。在现存商 代青铜方尊之中体 型最大。
被毁之前的圆明园
被毁之后的圆明园
1860年10月6日，英法联军把圆明园洗劫一空，10月18日、19日，三四千名 英军在园内到处纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座 举世无双的园林杰作被一齐付之一炬。
3.各时代有价值的艺术品、工 艺美术品
黄 花 梨 圈 椅
（明朝）
请欣赏
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
（明朝）
• 这是明朝的一件瓷器。此罐直口、短颈、阔肩、 圆腹、平底，盖为直壁、隆顶、宝珠钮。罐盖上 的宝珠在一周红黄相间的莲瓣上，由红、黄、蓝 、绿绘成螺旋形宝珠，罐外壁在上、下莲瓣纹与 蕉叶纹间，绘有荷塘、游鱼、水藻等绚丽多彩的 纹饰，纹饰疏密得体，细致入神。瓷器中的大器 ，由于烧造条件的制约，很难烧得规整，特别是 嘉靖时期不规整的很多。但此器烧制规整，体态 圆润完美，是一件难得的官窑佳品。这种大器， 后世也很少有仿制成功的例子。
人民教育出版社六年级上册第十二课
保护文物
自主学习：
自学P 18页的内容，完成以下问题。
1.什么是文物？ 2.一般文物包括哪几类？
（很重要哦请认真找答案）
1.什么是文物？
学习
历史遗留下来的在文化 发展史上有价值的东西。
2.文物包括哪几类？
• 与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念 意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等； • 具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建 筑、石窟寺、石刻等 • 各时代有价值的艺术品、工艺美术品； • 革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书 资料； • 反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。
2、具有历史、艺术、科学价于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年 （1420年）建成，是明、清两代的皇宫。是皇帝办公和居 住的地方。故宫是一座文化宝库，历代青铜器、玉器、陶 瓷、书画等都有收藏。
请欣赏
龙 门 石 窟 大 佛
（唐）
密石通 、窟高 规中 模艺 最术 大水米 的平， 一最这 处高座 。、卢 整舍 体那 设大 计佛 最是 严龙 门 17.14
4.革命文献资料以及具有历史、艺 术和科学价值的古旧图书资料。
把不同的素材，如梅、 菊、竹等加上题诗和解 说等内容，图文并茂的 编织在一起刻版，并使 用了水印套色技术，墨 与色都体现了国画色彩 浓淡参差的特点，此外 还有简单的画史介绍， 技法样式论述，成为以 前人们初学中国画的必 备课本。
明末清初胡正言编辑的《石竹斋书画谱》
讨论
我们该怎样保护文物？
基本原则：
保持原样
(很重要哦，请用心记住)
大家齐动手，看谁最最棒
1、课下了解、调查我们所居住的省 份或城市有哪些历史文物。 2、课下绘制自己喜爱的文物，并注 明它的名称、年代和地点。 3、制作宣传保护文物的手抄报。(下 节课做。)
今天我们学会了什么？
走时请带走您的“随身物品”！！！
为什么要保护文物？
文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺 术价值、历史价值、科学价值、精神价值、研究 价值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的无价之 宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和 战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了，所 以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造， 文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不 是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值 的。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多 的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传 统的风采和内涵。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
1、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物
中 共 一 大 会 址
1
（1920年）
中共一大会址
• 1921年7月23日，中国共产党第一次 全国代表大会即在此客厅举行。出席 会议的有各地共产主义小组代表李达 、李汉俊、张国焘、毛泽东、董必武 等13人，代表全国53名党员。会议由 张国焘主持。7月30日，会议遭到法租 界巡捕房的注意和搜查，被迫中止。 最后一天的会议改至浙江嘉兴南湖一 条游船上举行。