新加坡-低龄儿童的性别教育
中新家庭教育对比
中新家庭教育对比之 其他教育
新加坡 • 双语教学 • 重视体育和卫生 保健 • 父母亲力亲为 中国 • 双语教学 • 重视智力开发 （补习班、特长 班、各种学习道 具） • 爷奶外公婆带
中新家庭教育对比之 关于网络
总结：
中新同属亚洲，新加坡的公民有约80%是汉族，从根 本上说，是存在很大共性的。 通过以上了解，我们也发现，在家庭教育方面，两者 有不同，新加坡在某些方面比我们存在便利条件、教 育的可取之处。反过来讲，我们中国的教育存在不足 的同时，也在一些地方胜于新加坡。 面对这种情况，我们应该在结合自身国情的基础上， 有选择的学习新加坡的家庭教育措施，发展有中国特 色的家庭教育。
简述新加坡与中国家 庭教育的异同点
family education Republic of Singapore
家庭教育学 第五学习小组
新加坡简介
新加坡是一个国小民寡，资源贫乏的岛国，具有多民族、 多宗教、多语言、多文化的特点。 新加坡是全球最为富裕的国家之一，其经济模式被称作为 “国家资本主义”，属于新兴的发达国家，并以稳定的政 局、廉洁高效的政府而著称。 新加坡是亚洲最重要的金融、服务和航运中心之一，也是 继伦敦、纽约和香港之后的全球第四大金融中心。新加坡 在城市保洁方面成效显著，故有“花园城市”之美称。 2011年数据显示新加坡是全世界投资移民门槛最高的国家。 在其成功的诸多因素中，一个不容忽视的重要因素是对家 庭教育的重视。
具体建议：
一、家长以身作则 二、对品德教育的重视 三、父母对孩子的人文 关怀
新加坡“ 新加坡“学校家庭教育 计划” 计划”
family education Republic of Singapore
家庭教育学 第五学习小组
新加坡教育体系全解析
新加坡教育体系全解析新加坡拥有全亚洲乃至全世界知名的教育体制，不仅为本地学生提供优质教育，而且吸引了世界各地的洋高考学员的注意，成为亚洲教育中心。
曾经是英国殖民地的新加坡沿袭了英国教育的模式，又根据本国的实际情况发展出了独特的终身教育体系。
幼儿教育新加坡的托儿所和幼儿园为3到6岁的孩童提供三年系统的学前教育。
在新加坡教育部注册的幼儿园由社区基金会、宗教团体和社会商业团体经营。
而托儿所则由社会发展部发出经营许可证。
小学教育在新加坡，多数的学童必须接受六年的小学教育。
这六年分为四年的基础阶段(小一至小四)及两年的定向阶段(小五至小六) 。
中学教育新加坡的学校分为政府学校，政府辅助学校和自主学校。
学生升上中学后，必须接受四至五年的中学教育。
学校将根据学生的学习能力，分配学生就读普通课程，快捷课程或特别课程。
修读快捷课程和特别课程的学生经过四年的学习后，可参加由新加坡与英国剑桥大学所联办的中学剑桥普通教育证书（普通水准）会考。
修读普通课程的学生可选择普通（学术）课程或普通（工艺）课程，并在就读中学四年后通过剑桥普通教育证书（初级水准）会考，如果通过考试，学生可以在中学第五年参加剑桥普通教育证书（普通水准）会考。
初级学院/ 高中通过剑桥普通教育证书（普通水准）会考后，中学生可以报名申请进入初级学院修读长达两年的课程，也可到高级中学报名就读长达三年的大学预科课程，为进入大学接受高等教育打好基础。
初级学院的学生除了要修读普通试卷和母语这两个主科之外，也必须从自己所选修的文科，理科或商科中，选定四个科目参加剑桥普通教育证书（高级水准）会考。
完成了两年或三年的初级学院或高级中学课程的学生，可参加由新加坡和英国剑桥大学所联办的剑桥普通教育证书（A 水准）会考。
外籍学生也可报名选读初级学院与高级中学，能否入学，要视学生所报读的学院是否有外籍学生入学名额而定。
理工学院值得一提的是新加坡的理工学院为学生们提供与其所进修的课程相关的实践培训课程。
“低龄留学第一国”
“低龄留学第一国”作者：来源：《留学生》2017年第04期现在，越来越多小留学生走出国门，而这些小留学生到了国外是否被当地的公立学校所接纳，当地政府是否允许陪读或者是采取其他措施保护孩子的安全和督促学习，是家长的重要考虑。
新加坡作为全球唯一一个允许6-16岁外国中小学生及3-6岁外国孩子就读本国政府中小学和幼儿园的国家，素来有“低龄留学第一国”之称。
新加坡是一个中英双语国家，英语是官方语言，汉语是使用最广泛的语言，学校以英文教学为主，学生接受英文教育，也可以选择双语教育。
对低龄中国学生而言是一个非常好的选择。
此外，新加坡的教育体制以精英教育为目标，承袭英国教育传统，采用英联邦式的公私结合、联合办学的教育体制，同时兼具东方基础教育优势，既保留中国的传统文化又教授西方的先进理论。
在新加坡高中，有一项十分有意义的教育项目——专题研究，这是一个全年性质的教育项目，学生组成研究小组，可以研究一种文化、做一个小发明，甚至可以自己谱写歌剧。
由学校委派指导员，有的还可以得到新加坡国立大学或南洋理工大学资深教授的指导，整个研究的过程也十分专业。
让学生能够在自己感兴趣的领域获得专业指導意见，并深入研究，对日后的升学规划和职业发展非常有帮助。
此外，课外拓展课程也是新加坡中学生的“必修课”，从攀岩、野外生存到空中走粗绳，都让学生亲身体验，锻炼身体素质和心理素质，培养团队意识、冒险精神，以及对规则的尊重。
放假期间，学校则极少布置作业，但每个学生都必须至少参加一项课外活动团体，可如篮球、足球、管乐队等。
新加坡初中学生可直接参加剑桥O水准考试（O Level），直接进入新加坡政府5所理工学院及其他英联邦国家的大学学习。
初级学院的学生可直接参加新加坡剑桥A水准考试（A Level），凭此A水准考试，学生可以申请新加坡政府大学，A水准成绩受到世界160多个国家数千所大学的认可，毕业后学生可赴美、英、澳、加、欧亚等多个国家任何一所大学就读。
新加坡低龄留学优势的具体介绍
新加坡低龄留学优势的具体介绍双语教学环境双语教学是新加坡教育制度的基石。
新加坡的官方用语是英语，在整个小学到中学的课程当中，学校的全部课程用英语授课，华文作为第二外语教学。
这意味着到新加坡读中、小学，学生能够在接受国际化教育的同时又不会遗忘中华传统文化的精髓。
政府财政支持新加坡素以办学认真，学术成就卓越而享负盛名，每年新加坡财政预算中19的经费拨给了教育，如果再加上拨给教育储蓄基金帐户的5亿新元，人均教育经费接近1400新币，约合1000美元，高达国民生产总值百分之三至四的经费用于发展教育事业。
在政府的支持下，新加坡发展优良的全面教育，完全开发学生学习潜能、思考水平和培养学生成为精通双语的人才。
2002年以来，新加坡所有政府学校拥有完善的国际互联网设备，每两个学生能享有一台电脑，百分之三十的课程将以电脑实行学习，全面迈向电脑资讯教育时代。
培养“创意素质”的基础教育体系新加坡有201所政府小学，162所政府中学。
得益于政府和社会各界对教育的长期注重和大量投资，新加坡建立起完善的基础教育体系并配备了一流的教学设施。
2006年新加坡教育部网站新加坡教育概述中指出：新加坡教育部向来致力于栽培每一名学生，让他们能够充分体现自己的才华和发挥各自的潜能，培养终身学习的兴趣。
新加坡政府中小学的学生每天是半日制课程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素质型的课外活动，比如设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育与音乐等，几乎每所学校的课外活动都有几十种。
能够说，新加坡的教学，真正体现了“学生为主体”的思想，把教学方式落实在“之，思而学之”上，通过这种真正体现学生主体地位的教学，培养学生独立的学习精神。
特殊的“母子陪读”政策新加坡有一个特殊的政策，允许母亲、祖母或外祖母到新加坡陪读。
这样的政策让学生在新加坡能够真正的安心就读，踏实的完成学业。
在学生进入政府中小学后母亲能够申请新加坡陪读准证，在第二年能够在新加坡合法工作。
细看新加坡教育体系,正确规划升学途径!
确定了要留学，可是却没想好去哪个国家？或者是想好了去新加坡留学，可是却不知新加坡的教育体系，而不敢盲目去留学。
今天就为想去新加坡留学的小白们准备扫盲贴主要介绍各年龄段留学新加坡的教育体系一起来看看吧！1. 幼儿教育/学前教育（3-6岁）新加坡的小孩也是从一出生就要和同龄人竞争，3岁懂事到6岁上小学之前需要在幼儿园完成学前教育，培养独立自主能力和英语学习能力。
新加坡幼儿园教育从3岁开始，分为Nursery和Kindergarten两个不同阶段：启蒙班Nursery（小班）：3～4岁幼儿园一年级K1（中班）：4～5岁幼儿园二年级K2（大班）：5～6岁新加坡的幼儿园多数为民间开办，如宗教团体、私人机构、商业机构、社团等，需要在教育部（MOE）注册，由教育部学前教育司直接管辖。
新加坡的幼儿园采用统一教材，双语教学（英语+母语）。
每年4个学期，每学期10周，每周上学5天。
通常来说，政府基金幼儿园的费用为700-900新/月，私立幼儿园为1000-1500新/月不等，更高级的国际幼儿园则需3000新币/月以上。
很多家长为了培养孩子更多技能和兴趣，在幼儿园阶段就会报各种课外补习班，比如画画、跆拳道、英语班等等。
这些都可以在进入有名的小学时加分。
2. 小学教育（6-12岁）新加坡教育法规定：“小学教育的目的是使学生掌握一定水平的英语、数学和母语，按照每个学生的不同能力进行教育。
”从这项规定很明显能看出新加坡教育体系设计的思路——按照学生的个人能力因材施教，也就是“让适合的人做适合的事”。
新加坡的小学教育从6岁开始，一共6年，采取的是半天制教学。
虽然小学生只需要在学校上半天课，但是为了从激烈的竞争中脱颖而出，课外还会一直参加各种补习班，否则就会被别人甩在后面。
这6年可以分成两个阶段：小一到小四的基础阶段；小五小六的定向阶段。
基础阶段的重点是基本的读写能力与计算机技能，核心课程是英语、母语和数学三门，占用80%的学习时间。
育儿知识-女孩学男孩小便 家长能否hold住
女孩学男孩小便家长能否hold住'最近，雯雯的妈妈秦女士告诉本报记者，因为幼儿园厕所不分男女，以至于女儿有时回到家还会模仿男孩站着小便，甚至还问妈妈“为什么我没有小鸡鸡？”秦女士为此有点困惑：尽管这只是孩子的一种好奇行为，但时间长了，会不会导致孩子性别意识错位？而本报记者在采访中发现，幼儿园厕所不分男女的现象在昆明还不在少数。
看看小男孩\xa0镜头一\xa0 小男孩无奈蹲着小便杨女士的儿子晓晨今年3岁半，之前就读于昆明一家民办幼儿园，上厕所时是男女分厕。
女孩用的是小马桶，男孩用的是便槽，都比成人的小一号。
半年后，晓晨转到了另外一家公办幼儿园，由于该幼儿园办学年代久远，一直没有条件让男女分厕。
由于晓晨站着小便时经常会把裤子尿湿，老师便要求他像女生那样，蹲着小便。
在这家幼儿园，还有不少小男孩和晓晨一样，每天乖乖地蹲着小便。
不过，回到家里，晓晨就好像是忘了这个约束，他会像爸爸一样站着小便，还会自己脱裤子、穿裤子。
有时候他担心裤子被弄湿，还会把衣服拉高一点。
镜头二\xa0 “女生上厕所男生不许看”阳阳妈告诉记者，阳阳在幼儿园的时候，是男女不分厕的，但是老师会告诉小朋友，“女生上卫生间时，男生不许看，女生也不许看男生。
”幼儿园对阳阳的性别教育也取得了一定成效，“现在阳阳在家上厕所是不许我进去的。
”阳阳妈说。
阳阳妈说他已经有很强的性别意识了。
“上次去看人偶剧《白雪公主》，问他要演什么角色？他回答：‘只要是男的都可以。
’”看看小女孩镜头一\xa0 女孩模仿男孩撒尿“妈妈，你看，小男孩是这样上厕所的。
”昨天下午放学时，在昆明市五华区某幼儿园门口，来接女儿放学的张女士告诉记者，有一次，女儿一边模仿男生站着小便的动作，一边叫自己来看。
女儿的这个举动把张女士吓了一跳，但张女士并没有对孩子的这一举动置之不理，而是清楚地告诉女儿：“那是男生，女生不可以像这样，女生上厕所时一定要蹲着。
”张女士说，女儿大概在4岁就开始知道女生是要穿裙子的，但是男生不可以穿。
”低龄留学风“越刮越烈
据了解，目前接收初中以下年幼留学 生的国家只有新西兰和新加坡。新加坡幼 儿教育强调孩童全面的身心发展，强调从 游戏中学习，让幼儿在互动和自主学习中， 培养积极主动的学习方式，这是在国内目 前教育模式下中国孩子最缺乏的。而且在 国外的环境下学外语更容易，孩子越小出 国，学语言也越快，外语更地道。这些是 孩子出国上幼儿园的优势。
张芳宁分析说，留学低龄化近年来越 来越普遍，是因为更多有条件的家长希望 给孩子提供一个优质的教育环境和成长环 境。
延伸 ：家长陪读也辛苦
年幼的孩子出国留学，多数家长选择 陪读，其中苦乐自知。
2009 年，胡女士陪 14 岁的女儿到新 加坡读中学。出国前，她曾在一家事业单 位做会计，为了陪女儿出国读书，她最终 狠了狠心，辞掉了工作。“刚到新加坡时 人生地不熟，的确感到很孤单。女儿的学 习生活渐渐上了轨道后，我就到一家华人 公司工作，帮他们理理账。”在国内，胡 女士和丈夫都是工薪族，并不富有，因此 女儿到新加坡读书后，胡女士面临的情况 是必须工作赚钱，她做过多份兼职工作， 如做家教、去餐馆洗盘子、在超市上货等 等。“为了女儿，所有的辛苦都值得。”如
今，胡女士还准备做一些产品代理，把中 国的一些优特产品介绍到新加坡和其他东 南亚国家。
2010 年陪 12 岁的儿子到新加坡读中 学的毕女士则觉得，陪读妈妈付出的代价 是很大的，辞掉了原来的工作，失去稳定 的收入，还要忍受夫妻分隔两地的痛苦。 毕女士说，刚到新加坡时不能合法工作， 因此她和儿子只能“啃老本”。儿子去学校， 她在家里闷得慌，邻居是一户双胞胎家庭， 问她能不能帮忙照顾婴儿，于是，她干脆 做了一段时间的兼职保姆，每月能拿到几 百新币。一年后，她在一家酒楼找到侍应 生领班的工作，月薪 1500 新币，基本能 应付她和孩子在新加坡的生活开销，“不 过，因为出国前向亲友借了一笔钱，所以 还得多赚钱，把债还上”。
新加坡低龄留学怎么样
新加坡低龄留学怎么样低龄留学已经是新加坡留学的大趋势之一，现在申请的不少都是高一高二学生甚至是初中生。
低龄学生群体心智发展还不成熟，所以留学时应该注意一些问题，下面我为您分享。
低龄留学需要特别注意哪些方面?在帮助低龄学生申请新加坡留学的过程中，施强留学顾问发现，由于年龄小，价值观没有完全形成，与大学生和工作了几年的“在职”留学生相比，中小学生需要承受更大的文化冲击。
因此我们建议，孩子出国前应接受系统、正规的语言培训和跨文化培训，以便孩子在出国后可以较快适应当地的学习生活。
如果孩子在国内没有养成良好的生活和学习习惯的话，那么家长就应该对于孩子的留学持慎重态度。
因为国外相对开放的生活环境很容易使缺乏自觉性的孩子迷失方向，从而放任自流，耽误了学习。
“低龄留学”的利与弊新加坡是一个社会治安良好、犯罪率极低、环境优雅的花园国家，也是非常适宜华人居住的国家。
在新加坡，华人比率占78%，但近两年，华人的出生率正在逐步下降，新加坡政府为完成新加坡人口增长计划，保持华人在全国人口占有率，因此希望吸收大量的中国学生到新加坡读书，享受同新加坡学生一样的福利待遇。
新加坡的中小学基本都是实行中、英文双语教学，而且整个国家也是普遍使用英语和汉语，所以孩子即便是很小就去，也不会遗忘母语;再者，由于新加坡离我们国家较近，与中国的文化差异不大，对于低龄留学生来说，到那里留学不需要太长时间的适应期。
在新加坡，政府中小学实行免费教育，学生只需交纳杂费即可，每年约合人民币1.2万元左右。
新加坡的生活费用也很低，仅相当于英、美的三分之一，每年约5万元人民币左右。
6-16岁的中小学生，新加坡政府还允许母亲陪读，一年后允许合法打工，学生在政府中小学里面学习三年以上，如果成绩优异，新加坡政府还将颁发绿卡给学生。
母亲如果持有高级工作签证，可同时获得绿卡。
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97.孩子的性别教育胜于性教育
孩子的性别教育胜于性教育在生活中我们也会发现，如果有人一个男孩用女孩的方式养育，他们长大后就会有许多女性的行为。
同样，人们把女孩当成男孩培养，她们的行为怎么看怎么像个男孩。
这证明，性别教育在其中起了重要的作用，父母也要把更多的关注点投放到孩子性别教育上来。
性别教育比性教育更重要许多人发现，说话细声细气，动作扭扭捏捏的女性化男生在增多。
其实，男生的女性化本质上是性别感错位。
造成这种现象的原因是多方面的。
目前幼儿园、小学女教师过多也是造成男生女性化的原因之一，过于突出的女性氛围当然对学生健全人格的形成有不利影响。
家庭教育的失误是造成性别感错位的另一个主要原因。
现在大部分是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。
结果有些男孩长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，要经过艰难的抵抗，才能回复“正常”。
性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色，它决定着一个人的行为模式。
如人们要求男性行为体现出阳刚之气，女性行为表现出阴柔之美。
虽然男女性别是由遗传决定的，但性别角色却是从儿童时期受到成人影响、教育的结果。
而对孩子性别教育的缺失，是不利于孩子的健康成长的。
结果很容易造成孩子性别角色的错位，带给孩子的将是心灵的扭曲和伤害。
性别教育包括一定的性知识教育，但是性知识教育绝非性别教育的全部。
父母和学校应该积极思考有效的性别教育方式，对孩子进行正确的性别教育，给他们以正确的引导。
从小培养孩子的性别观一、培养男孩子的性别观玩具汽车和穿牛仔衣裤，并不能让男孩子清楚地认识到自己是男子。
真正使他认为到这一点的，是他童年初期和父亲之间的有益关系。
正是这种关系，使他渴望长大后成为和父亲一样的人。
如果父亲有意拒绝儿子要布娃娃的请求，或者表现出为儿子的女孩品味而担心，孩子的男子气质也并不会因此面得到加强。
事实上，儿子甚至会觉察到自己和父亲的男子气质都值得怀疑，或者认为两个人都缺乏男子气质。
如果父亲对自己的男子气质感到自信，他就应该通过给儿子买布娃娃的方式，来帮助儿子发展父爱中的母爱一面。
【性别教育】看看外国儿童性教育
【性别教育】看看外国儿童性教育新加坡推出多媒体性教育教材新加坡计划生育协会为青少年制订了一系列性教育方案，其重心放在严格控制性行为、性年龄，到1999年，已经有9000多名公民接受了性教育课程，产生了良好的效果。
2021年，新加坡教育部制订了一个系统的性教育方案，并为中学低年级学生设计了一套多媒体性教育教材《成长岁月系列》，随后又推出3个《成长岁月系列》教材，分别适用于小学高年级、中学高年级和中学以上的学生。
美国1/3学校展开禁欲主义教育美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等，并向学生发放避孕套。
最近10年里，全美存有1/3的学校减少了禁欲主义教育，倡导将性行为延后至婚后，并说学生推行安全性犯罪行为的作法。
存有一些学校还提供更多在何处可以赢得掌控生育器具或如何采用避孕套的资讯。
现在全美14个城市的32所公立学校中都设有性咨询室，提问咨询的也就是孩子，其内容对教师和父母都保密。
荷兰孩子和父母餐桌上讨论性话题荷兰人对外开放的性态度给全世界遗留下过深刻印象，然而，荷兰具有欧洲国家最高的青少年分娩比率。
在荷兰，与学其他课程一样，孩子6岁入小学时就已经开始拒绝接受性教育，孩子们甚至可以在餐桌上和父母探讨这方面的话题。
荷兰的教育专家指出，对青少年甚至儿童积极开展早期性教育，可以使青少年晓得如何维护自己，协助青少年不至于因为一时的性冲动或对性的某种幼稚而作出而令自己生气终生的憾事。
日本性知识从小学教到高中日本文部科学省出版发行的小学第一册《卫生》教科书封面就存有女性和男性的身体和性器官图。
小学每年存有1-2个小时的特别讲座，内容就是男女之间身体的区别、月经和分娩的原理等;初中每年也存有1-2小时的特别讲座，敦促学生不要展开危险的性行为，学生还可以教给哺乳和性病科学知识;高中的体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程，内容牵涉哺乳、流产、性病和伦理道德方面。
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低龄儿童的性别教育——新加坡所见
对低龄儿童性别新差异的认识，我们一般认为：小孩子不必分男女，再说他们自己也不懂男女有别。
于是，把男孩打扮成女孩，还赞美其长得漂亮；有的还把已长得很大的男孩带进女浴室。
然而在新加坡却是另一番景象：妈妈们会精心地为孩子挑选男用品、女用品，有时因为颜色花样的缘故，她们还会不放心地向营业员询问，生怕搞错。
那些抱在手上的男婴，却已空正式的男装三角裤，尽管三角裤里还裹着尿布。
他们的母亲说，应让他知道自己是"boy"（男孩）。
在孩子学说话时就把性别告诉孩子。
常见新加坡的年轻妈妈告诉怀抱的婴儿：“你是男孩不是女孩”，“你是女孩不是男孩”，而且经常重复。
在孩子开始说话时，又教他们学说"i am a boy"或"i am a girl"。
有次我遇到一位不满两岁的男孩，他告诉我是男孩，我故意逗着说："no!you are a girl."（不！你是女孩）他生气了对着我大喊："no!i am a boy!"并且转身摇晃地迈着男人的大步走了。
好一个小大男人！由此我联想到国内一位朋友的儿子，五岁的时候，我们赞美他漂亮得像女孩，他还美滋滋地笑呢。
在新加坡的幼托机构里，幼儿的厕所也是分男女的。
在一个扎着辫子女孩坐而姿势的图案和一个男孩坐而姿势的图案的标志下，幼儿们分门进出。
里面的设施完全按正规男女厕所所设，只不过比例缩小而已。
就连分隔每个坐而档板门上的插销都不会遗忘。
为了便于幼儿识别，有的女厕所的墙、瓷砖还用粉红色，男厕所则用浅灰色。
幼儿来园的第一天，认识厕所便是第一课。
幼儿上厕所老师都会提醒别走错了。
有的孩子好奇，男孩跑到女厕所看看，老师一般不批评，只问他们看清了有什么不一样。
有个孩子老是学男孩站着小便，她母亲便很关键地就去请教老师。
老师便及时地、很好地进行疏导教育，女孩的问题很快就得到了解决。
我想如果那位母亲和老师都不重视孩子的性别教育，或者母亲因为缺乏性别教育的意识，而难以启齿，就很有可能延误了及时教育的良机。
教男孩要有男人气，教女孩要细心。
这在一般新加坡家长心中已成为约定俗成的育儿观。
如：同是给画涂颜色，老师自然会把“细心”，“仔细”的要求倾向女孩；又同是收玩具，家长、老师又会把收回每一块积木的期望寄托在女孩身上。
而对男孩则用“男子汉”来要求。
一次，有位母亲送两岁多的儿子上幼儿园，对联男孩粘着妈妈不肯放。
只见那女士蹲下、目光平视、语气交通规则定地对儿子说：“不能哭了，你是男子汉，男子汉是不能哭的。
”说着为他擦去眼泪。
果然那男孩强忍哭，慢慢松开手。
一次，见两个孩子在抢玩具，我去干预，其中的男孩子理直气壮地说：“是她抢我的。
”然而，我没有说女孩，却接着说：“你是男子汉！
可以让让她嘛。
”果然，那叫calish的印度男孩气呼呼地放开了玩具。
我感到了小小年纪的他在努力克制自己。
我由衷地佩服这小男子汉！
从小进行一些性别教育还真有用。
有一次，我等电梯，与我一起等的有两三个约8岁的男孩，他们在打闹，电梯门一开，我很自然让他们先进。
他们却不进，其中一个示意我："ladiesfirst"（让女士先进）我顺从地进去，他们随后，电梯启动后又继续他们的打闹……我由衷地祝他们长大成为名副其实的男子汉。