吉林大学农学部09资环园艺复习重点
园艺植物栽培学复习要点
园艺植物栽培学复习要点1.植物生长与发育过程：了解植物的生长与发育过程，包括种子萌发、幼苗生长、植株增长、开花、结果等不同阶段的特点和需求。
2.土壤与环境要素：了解土壤的性质、组成和营养元素的特点，以及光照、温度、湿度、空气和水分等环境要素对植物生长的影响。
3.种子与繁殖：了解种子的结构和特点，掌握种子的贮藏、处理、发芽和萌发的要点，熟悉植物的繁殖方式和方法。
4.施肥与营养管理：了解不同植物对营养元素的需求，熟悉常用肥料的种类和使用方法，掌握施肥的原则和技巧，了解土壤肥力的评价和调控方法。
5.水分管理：了解植物对水分的需求和反应，了解不同天气条件下的灌溉和排水方法，掌握准确的浇水量和频率，合理利用水资源。
6.病虫害防治：了解植物常见的病虫害种类和危害，掌握病虫害的防治原则和方法，了解常用的农药和生物防治措施。
7.剪辑与修剪技术：了解植物的生长习性和枝条分化规律，熟悉植物的修剪要点和技术，掌握不同植物品种的修剪时间和方式。
8.环境调控与管理：了解温室、大棚和室内环境的特点和管理要点，掌握温度、湿度、光照等环境要素的调控技术，提高植物在特殊环境下的生长效果。
9.精细化管理与控制：了解精细化管理的原理和方法，包括遥感和自动化技术在园艺植物栽培中的应用，掌握智能化设备的使用和维护。
10.种植管理与市场营销：掌握不同植物的种植技术和管理要点，了解植物产量和品质控制的方法，了解园林植物和蔬菜花卉的市场需求和营销策略。
除了以上的基础知识要点，还需要通过实践和实验来加强对园艺植物栽培学的理解和掌握。
运用科学的方法和技术，结合实际的情况进行实践和研究，不断提高自身的技能和综合素质。
吉大农学部09生计工程复习资料(附答案) (1)
1、目前常用的转基因方法有哪些，各有何特点？1、农杆菌介导法是目前双子叶植物基因转移的常用方法。
2、PEG法：3、电击法：此法在动物细胞中应用较早并取得很好效果，现在这一方法已被广泛用于各种单、双子叶植物中，特别是在禾谷类作物中更有发展潜力。
4、微针注射法：显微注射的一个重要问题是必须把受体细胞进行固定。
转化的成功率高可以省去选择性标记的麻烦5、基因枪法：是继农杆菌介导法之后的第二大基因转化法。
在禾本科作物上应用较广泛。
基因枪法转化的优缺点：无宿主限制：农杆菌介导法只对双子叶植物敏感，限制了它的应用范围。
而基因枪没有物种限制。
靶受体类型广泛：可以是原生质体，叶片，悬浮细胞，茎或根切段，种子胚，愈伤组织，花粉等。
操作简单快速但该方法转化率低，外源DNA整合机理不清楚。
应该说该技术只处在研究阶段，尚未成熟。
6、花粉管通道法：优点：利用整体植株的卵细胞、受精卵或早期胚细胞转化DNA，无需细胞、原生质体等组织培养和诱导再生植株等一套人工培养过程。
方法简便；单、双子叶植物均可应用；育种时间短。
缺点：这一技术局限欲开花时间才能应用；对DNA大小纯度要求高。
2、植物转基因受体材料有哪些？试述选择受体细胞的原则。
原则：①据所用载体体系及受体细胞的基因型进行选择；②重组体的转化或转染率高；③能够稳定遗传；④受体细胞基因型与载体所含的选择标记匹配；⑤易于筛选重组体；⑥外源基因可以高效表达和稳定遗传；⑦此外，安全性、导入方法、翻译及后加工机制和生产应用价值等。
受体材料类型：（1）微生物表达系统（是较为理想的受体细胞）常用微生物表达系统：大肠杆菌、枯草杆菌、蓝细菌、棒状杆菌和链霉菌、酵母菌（2）植物表达系统：常用的受体材料有以下几大类型:愈伤组织再生系统、直接分化再生系统、原生质体再生系统、胚状体再生系统、生殖细胞受体系统3、重组子的筛选和鉴定方法一、载体表型选择法（一）、抗药性标记及其插入失活选择法1. 原理：pBR322质粒上有两个抗菌素抗性基因: Tet r和Amp r。
园艺学重点
1．芽的异质性: 同一枝条上不同位置的芽在长势、特性的差异。
2．自然休眠: 在适宜的外部环境条件下，芽或种子不萌动生长。
需要在一定的低温条件下度过一段时间（需冷量chilling requirement：≤7.2℃低温下需要度过的累加小时数）解除内休眠后才能正常萌芽生长。
3．嫁接亲和力: 又称嫁接亲和性。
砧木和接穗在嫁接后能正常愈合、生长和开花结果的能力。
4、扦插育苗：利用植物营养器官具有的再生能力和能发生不定芽或不定根的习性，切取其茎、叶、根的一部分，插入基质中使其生根、萌芽、抽枝成为新植株的繁殖方法5．分株繁殖：人为地将植物体分生出来的幼植体(吸芽、珠芽、根孽等)，或者植物营养器官的一部分(变态茎等)进行分离或分割，脱离母体而形成若干独立植株的办法6．层积处理：是解除种子休眠的一种方法，即将种子埋在湿沙中置于1～10℃温度中，经1～3个月的低温处理就能有效地解除休眠7．生草法：种植多年生草，除有草刈割外不再有其他耕作的土壤管理方法。
8．顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。
9.混合芽：同时发育成营养枝、花或花序。
10..叶面积指数：（LAI）leaf area index（叶幕系数）：植株叶面积总和与所占土地面积之比。
11.花芽分化：由叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程，是植物从营养生长向生殖生长过渡的标志。
12.（自发性/刺激性）单性结实：不经授粉或授粉后未完成受精过程而形成果实的现象，果实无种子。
13、水平压条法通常仅在早春进行。
即将整个枝条水平压入沟中，使每个芽节处下方产生不定根，上方芽萌发新枝。
待成活后分别切离母体栽培。
一根枝条可得多株苗木。
14.种子春化型：通过对刚发芽的种子在一定低温下经过一段时间，可促进花芽形成和花器发育提早开花的植物叫种子春化型植物。
15.绿体春化型：如包菜、洋葱、芹菜等，它们须在幼苗长到一定大后，才能感受低温的影响而通过春化阶段，低温对这些蔬菜的萌动种子和过小的幼苗基本上不起作用。
园艺概论复习重点
园艺概论复习题一绪论名词解释：1园艺：是指果树、蔬菜、花卉等园艺植物的生产技艺，主要是栽培管理技术。
（重点）2园艺植物：主要是指果树、蔬菜和观赏植物，广义上还包括药用植物和芳香植物。
（重点）3园艺业：即园艺生产产业，是指从事果品、蔬菜、花卉、观赏树木的生产和风景园的规划、营建、养护的行业。
4园艺学：是研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。
5园艺植物栽培学：是园艺学的一部分，主要研究园艺植物的栽培管理技术，是园艺生产的主要理论基础。
6有机园艺：是一种以生态学为理论基础，在生产中不使用化学合成肥料、农药、除草剂、生长调节剂等以及转基因技术的农业生产体系。
简答:1．园艺业在人类生活中有何作用？1经济意义.。
有“一亩园，十亩田。
”之说。
在我国，园艺业已成为许多农村的支柱产业，在改变农村面貌、振兴农村经济及新农村建设等方面都具有非常重要的意义。
2营养、保健功能。
食物组成果蔬是维生素、矿物质和纤维素等的主要食物来源经常食用水果和蔬菜，可维持体内酸碱平衡3.重要的工业原料。
食品、酿酒、医药、轻化工业，特别是饮料工业，以园艺产品作原料者甚多。
4.绿化美化、改善环境。
绿化土地，保持水土消纳城镇的污浊空气、噪音、粉尘使居民生活舒适、安全、快乐、和谐5.精神、文化生活的重要组成。
园艺学科的研究、教育园艺产品的流通、交换和销售：各地花会、果蔬会园艺植物在园林建筑中的应用文学艺术形式：雕塑、绘画、插花、盆景、舞蹈、诗歌、习俗、服饰、装潢等2．资源的最优化利用含义是什么?答：1）通俗地说就是“适地适栽”，即因地制宜地确定栽培作物的种类、品种，以最高效率地开发自然条件的优势，发挥植物种质资源的最优产量和最优品质。
2)每一种作物、每一个优良品种，都应当有最佳栽培地区，即区域化种植，这与各地有自己的名、特、优产品应是一致的。
3．园艺业发展的趋势是什么？答：(一)资源的最优化利用。
园艺学总论复习资料zhongkai.docx
名词解释；1.顶端优势：指活跃的顶端分生组织（顶芽或顶端的腋芽）抑制下部侧芽发育的现象。
2.乖百优势：指树冠内直立枝生长最旺，斜生枝次之，水平枝再次，下垂枝生长最弱的现象，是枝条背地生长的表现.3.年生长周期：指每年随着气候变化，植物的生长发育表现出与外界坏境因子相适应的形态和生理变化，并呈现出一定的规律性。
4.物候期：在年生长周期中，这种与季节性气候变化相适应的植物器官的形态变化时期称为物候期。
5.花芽分化：指山叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程，是植物从营养生长向生殖生长过渡的标志。
6.单行结实：不经授粉，或虽经授粉但未完成受猎过程而能形成果实的现象。
7.层积（处理）：木木果树种子脱休眠需要经过很长一段时间的低温（＜7.2°C）处理才能完成，称为层积处理。
& 环剥：将枝干的籾皮部剥去一环。
9.涂膜处理：打蜡也称涂膜处理，即川蜡液或胶体物质涂在某些果蔬产品表面使其保鲜的技术。
10.间作：在一块土地上有秩序地种植两种或两种以上作物，其中以一种为主，其他为间作物。
11.预冷：是指呆蔬在储藏或者运输之前，迅速将其温度降低到规定温度的措施。
（预冷较一般冷却的主要区别在于降温的速度上，预冷要求尽快降温，必须在收获后24小时后达到降温要求，而且降温的速度愈快效果愈好。
）12光周期现象;指光周期长短对植物生长发育的反应13压条繁殖：在植物枝条不离开母体的情况下，将莫埋下土屮或其他的湿润基质屮，诱导产牛不定根后再与母株分离，形成一个新的独立的植物的繁殖技术14免耕法：土壤不经过耕作或极少耕作，利用除草剂防除杂草的上壤管理方法。
15轮作：在同一•块土地上，按一•定的年限轮流换种植不同种类的作物。
综合填空riitt物茎按生长习性可分为：直立茎、半直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎、短缩茎、走茎2.叶的变态有：叶球、叶卷须、鳞片3.植物的花序：植物的花序主要可归纳为二大类，一类是无限花序（indefinite inflorescence）,另一类是有限花序。
园艺学概论重点
园艺学概论1.园艺：园艺是指园艺生产的技能和艺术。
2.园艺学：园艺学是研究园艺植物的种质资源及其品种的选育、生长发育、栽培管理以及采后处理或造型造景等理论和技术的科学。
园艺学：是研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。
3.无公害蔬菜和绿色食品蔬菜、有机蔬菜的区别。
答：标准不同、标识不同、级别不同、认证机构不同、认证方法不同。
无公害蔬菜：无公害蔬莱是指在良性生态环境中，按照一定的技术规程生产出的符合国家食品卫生标准的商品蔬菜。
绿色食品蔬菜：绿色食品蔬菜是由绿色食品引申而来的概念。
绿色食品是无污染、安全、优质食品的总称。
根据中国绿色食品发展中心的规定，绿色食品分为以下两种。
一种是AA级；另一种是A级。
有机蔬菜：有机蔬菜是根据有机农业和有机食品生产、加工标准生产，并经过有机食品颁证组织发给证书的蔬菜产品。
4.园艺植物的分类方法有哪几种？答：园艺植物的分类方法主要有：植物学分类、栽培学分类和生态学分类三种分类方法。
其中：植物学分类是按照园艺植物所属的科属及亲缘关系的远近进行分类；栽培学分类是根据园艺植物的生物学特征和栽培技术要求基本相似的原则进行分类；生态学分类是根据园艺植物的生活型与生态习性进行的分类。
5.蔬菜重点掌握5 个科，果树重点掌握6 个科。
答：蔬菜：①十字花科：有蔬菜植物萝卜、结球甘蓝、花椰菜、青花菜、球茎甘蓝、抱子甘蓝、羽衣甘蓝、大白菜、芥菜、芜菁、油菜、瓢儿菜、荠菜、辣根等；②豆科：菜豆、豇豆、大豆、绿豆、刀豆、豌豆、蚕豆等；③葫芦科：黄瓜、冬瓜、南瓜、西瓜、甜瓜、丝瓜、苦瓜、西胡瓜、佛手瓜、蛇瓜、笋瓜等；④ 茄科：番茄、辣椒、茄子、马铃薯等；⑤伞形科：XX、茴香、芹菜、芫荽、莳萝等。
果树：①蔷薇科：苹果、梨、桃、李子、杏、山楂、樱桃、枇杷、扁桃、草莓、木瓜、沙果、树莓、悬钩子等；②芸香科：柑、橘、橙、柚、葡萄柚、柠檬、金弹、黎檬、黄皮等；③葡萄科：美洲葡萄、xx 葡萄、山葡萄等；④芭蕉科：香蕉、芭蕉等；⑤ xx 科：菠萝（XX）等；⑥ 漆树科：芒果、腰果、阿月浑子、仁面、南酸枣、金酸枣、红酸枣等。
园艺学学习重点解析
园艺学学习重点解析园艺学是一门研究植物栽培、园艺设计和管理等方面的学科，涉及广泛且复杂。
在学习园艺学时，我们需要关注一些重点内容。
本文将对园艺学学习的重点进行解析，帮助读者更好地掌握这门学科。
1. 植物生理学植物生理学是园艺学学习中的重要组成部分。
通过学习植物的生长和发育过程，我们可以了解植物生理学的基本原理，如光合作用、呼吸作用、传输和分配等。
此外，还需要了解植物对光照、温度、湿度、土壤和营养等因素的响应机制，以帮助我们更好地管理和栽培植物。
2. 园艺植物分类与命名园艺学学习中，了解各类植物的分类和命名也非常重要。
掌握植物命名规范和分类系统，能够更好地理解不同植物的特点和适应环境，为合理的植物选择和植物组合提供基础。
3. 园艺设计与规划园艺设计与规划是园艺学学习中的另一个重要方面。
通过学习设计原理和空间规划技巧，我们可以了解如何将植物合理地进行布局，并考虑到景观美观性和功能性，满足人们对园林景观的需求。
此外，还需要学习园艺设施建设和场地管理等知识，以提高园艺的效益和可持续发展。
4. 园艺病虫害防治园艺病虫害防治是园艺学中的一个重要研究方向。
学习园艺病虫害的种类、传播途径和防治方法，可以帮助我们更好地预防和控制各类病虫害，保护植物的健康和生长。
5. 园艺管理与营销园艺管理与营销是园艺学学习中的另一个重要内容。
学习园艺企业的管理模式和策略，了解生产管理、供应链管理和营销策略等方面的知识，有助于我们在园艺行业中更好地发展和运营。
6. 园艺技术与创新园艺技术与创新是园艺学中的热门研究方向。
了解最新的园艺技术和创新成果，如新品种培育、生产技术改进和设备创新等，可以帮助我们在园艺实践中应用先进技术，提高园艺工作的效率和质量。
总结起来，园艺学学习的重点包括植物生理学、园艺植物分类与命名、园艺设计与规划、园艺病虫害防治、园艺管理与营销以及园艺技术与创新。
通过系统地学习这些内容，我们可以更好地理解和掌握园艺学的基本原理和实践技巧，为未来从事与园艺相关的工作打下扎实的基础。
园艺所学知识点总结
园艺所学知识点总结一、植物生长的基本要素植物生长需要水、光、温度和养分等基本要素。
充足的水和养分是植物生长的基础，光照则是光合作用的源泉，温度影响植物的代谢和生长速度。
二、植物的繁殖和育种植物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。
无性繁殖包括植物的扦插、分株、嫁接等方式，而性繁殖则是通过花粉传递和授粉来完成。
在园艺学中，育种的目的是通过人为干预，对农作物进行改良，提高产量和品质。
三、土壤肥力和土壤改良土壤是植物生长的基本介质，土壤的肥力直接影响作物的产量和品质。
土壤的改良方式多种多样，包括有机肥的施用、矿质肥料的施用、土壤翻耕、深翻等方法。
四、植物的生长环境要求植物对生长环境的要求是多样化的，比如土壤要求适宜、光照要求充足、湿度要求适当等，园艺学就是研究如何提供一个适宜植物生长的环境。
五、病虫害的防治园艺学的一个重要内容就是病虫害的防治。
植物在生长过程中常常遭受病虫害的侵害，因此园艺学家需要研究病虫害的防治方法，提供有效的防护措施。
六、园艺设施的运用园艺设施包括温室、大棚、园艺综合大棚等，这些设施的运用可以帮助提高植物的产量和品质，保护植物免受自然环境的侵害。
七、盆栽和园艺景观设计盆栽是将植物种植在容器中进行栽培，是园艺学中的一项重要技术。
园艺景观设计是将园艺植物运用于园林规划和设计中，创造出美丽的自然景观。
以上是园艺学的一些基本知识点总结，园艺学是一个较为实用的学科，一直以来都在为人类的生活和环境做出贡献。
希望大家能够对园艺学有更深入的了解，从而更好地运用园艺知识来改善人类的生活。
农学-园艺-专业复习题事业单位考试可用
农学园艺专业复习资料第一章、农学复习资料1.作物的分类一、植物学分类即按植物科、属、种分类，一般用双名法对植物进展命名，称为学名。
例如小麦属禾本科，第一个字为属名，第二个字为种名，第三个字为命名者的姓氏缩写。
这种分类对了解与认识作物的植物学特征的异同以及研究其器官发育有重要意义。
二、根据作物的生物学特性分类〔一〕按作物感温特性分类可分为喜温作物与耐寒作物。
喜温作物在全生育期中需要的积温都较高，生长发育的最低温度为10℃左右，最适温度为20～25℃，最高温度为30～35℃，如稻谷、玉米、高粱、甘薯、棉花、烟草、甘蔗、花生、粟等。
耐寒作物全生育期需要的积温比拟低，生长发育最低温度在1～3℃左右，最适12～18℃，最高26～30℃，如小麦、大麦、马铃薯、黑麦、油菜、蚕豆等。
〔二〕按作物对光周期反响特性分类可分为长日照作物、短日照作物、中日照作物与定日照作物。
凡适宜在日长变长时开花的作物称长日照作物，如麦类作物、油菜等。
凡适宜在日长变短时开花的作物称短日照作物，如水稻、玉米、大豆、甘薯、棉花、烟草等。
开花及日长没有关系的作物称中日照作物，如荞麦、豌豆等。
定日照作物要求有一定时间的日长才能完成其生育周期，如甘蔗的某些品种只有在12ｈ45min的日长条件下才能开花，长于或短于这个日长都不开花。
〔三〕按作物对CO2同化途径分类可分为C3作物、C4作物与CAM〔景天酸代谢〕作物。
三、根据作物用途与植物学系统相结合分类〔一〕粮食作物〔1〕禾谷类作物。
绝大局部属禾本科。
荞麦属蓼科。
麦类、稻、玉米、谷子等属此类。
〔2〕豆类作物。
属豆科。
主要提供植物性蛋白。
如大豆、绿豆、小豆、蚕豆等。
〔3〕薯芋类作物。
属于不同的科属，主要生产淀粉类食物。
常见的有甘薯、马铃薯。
〔二〕经济作物或称工业原料作物〔1〕纤维作物。
其中有种子纤维：如棉花；韧皮纤维：如红、黄麻；叶纤维：如龙舌兰麻。
〔2〕油料作物。
常见的有花生、油菜等。
〔3〕糖料作物。
吉大农学部09资环环境影响评价复习资料
考试题型：名词解释、简答、论述、计算（大气、水、噪声）第一章建设项目环境保护管理★环境影响：指人类活动(经济活动和社会活动)对环境的作用和导致的环境变化以及由此引起的对人类社会和经济的效应。
★分类：—按影响的来源划分：直接影响、间接影响和累积影响—按影响效果划分：有利影响和不利影响—按影响性质划分：可恢复影响和不可恢复影响★按照建设项目的阶段划分：建设阶段的环境影响、服役期环境影响、服役期满后的环境影响★环境影响评价（EIA）：指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。
★环境影响评价的重要性：1、保证建设项目选址和布局的合理性2、指导环境保护设计，强化环境管理 3、为区域的社会经济发展提供导向 4、促进相关环境科学技术的发展★中国环境影响评价制度的特点: 1、以建设项目环境影响评价为主2、具有法律强制性 3、纳入基本建设程序 4、分类管理 5、实行评价资格审核认定制★环境影响分类筛选：凡新建或改扩建工程，根据国家环境保护厅“分类管理名录”确定应编制环境影响报告书、环境影响报告表或填报环境影响登记表。
★环境影响评价工作的三个阶段：1准备阶段(工程分析和环境现状调查)；2正式工作阶段（环境影响预测和评价环境影响）；3报告书编制阶段★工作等级划分的依据：（分一、二、三级，一级最详细，二级次之，三级较简略）⑴建设项目的工程特点：工程性质、工程规模、能源及资源的使用量及类型、源项等。
⑵项目的所在地区的环境特征：自然环境特点、环境敏感程度、环境质量现状及社会经济状况等。
⑶国家或地方政府所颁布的有关法规：包括环境质量标准和污染物排放标准。
★环境现状调查法：搜集资料法、现场调查法、遥感法(通常只用于生态评价，前两种较常用）环境影响预测的方法：数学模式法、物理模型法、类比调查法和专业判断法★环境影响预测范围应小于或等于现状调查的范围。
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第一章园艺植物分类1.十字花科: 萝卜、芜菁、甘蓝(卷心菜)、花椰菜(菜花)、青花菜、大白菜、芥菜(雪里藕、榨菜)、油菜、瓢儿菜、荠菜等2.果树栽培学分类一按叶生长期分类：a落叶果树b常绿果树a落叶果树：主要特征：叶片在秋季和冬季全部脱落，第二年春重新长出，有明显的生长期和休眠期。
主要种类：苹果、梨、桃、李、柿、枣、核桃、葡萄、无花果、山楂、板栗、草莓、樱桃等。
b常绿果树：主要特征：叶片终年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落，无明显的休眠期。
主要种类：柑橘、枇杷、荔枝、龙眼、芒果、榴莲、椰子、菠萝、槟榔；果松、越橘等二按照生态学分类：a寒带果树b温带果树 c 亚热带果树d热带果树a 寒带果树 A . 主要特征能耐-40℃以下低温，在高寒地区栽培。
B .主要种类醋栗、山葡萄、果松、越橘等b 温带果树 A.主要特征：多是落叶果树，适宜在温带栽培，耐-20 ℃~ -30 ℃低温，休眠期需要一定的低温。
B.主要种类：苹果、梨、桃、杏、枣、核桃、柿、樱桃等C 亚热带果树 A . 主要特征：能耐0℃左右低温，冬季需要短时间的冷凉气候（5-10℃），既有常绿果树，也有落叶果树。
B. 主要种类：柑橘、荔枝、龙眼、枇杷、杨梅、石榴、无花果、猕猴桃。
d热带果树A. 主要特征适宜在热带栽培的常绿果树，较耐高温、高湿。
B. 主要种类香蕉、菠萝、芒果、椰子等。
三按生长习性分类a乔木果树b灌木果树c藤本果树d草本果树1. 乔木果树 A. 主要特征有明显的主干，树体高大。
B. 主要种类苹果、梨、李、荔枝、柿、枣等2 灌木果树 A. 主要特征树冠低矮，无明显主干，从地面分枝呈丛生状。
B. 主要种类醋栗、树莓、无花果等。
3. 藤本果树 A. 主要特征茎细长，蔓生不能直立，必须依靠支持物才能生长。
B. 主要种类葡萄、猕猴桃等。
4. 草本果树 A. 主要特征：具有草质茎，多年生。
B. 主要种类：香蕉、菠萝、草莓等。
四、按果实构造分类落叶果树:仁果类核果类浆果类坚果类柿枣类1. 仁果类果树A. 主要特征果实为假果，果实由花托发育而成；果实内有多数种子，故称为“仁果”；B. 主要种类苹果、沙果、山定子、海棠果、梨、山楂2. 核果类果树A. 主要特征果实为真果，果实由子房发育而成;有明显的外、中、内三层果皮；中果皮为食用部分，内果皮木质一年生花卉：一个生长季完成其生活史的花卉。
不耐寒，为短日照植物。
万寿菊二年生花卉：两个生长季内完成生活史的花卉。
为耐寒性花卉，长日照植物。
虞美人 金盏菊 彩叶草 三色堇第二章 园艺植物的生物学特性 1.茎的基本类型 ：a 直立茎：主茎直立，其上能生长侧枝，绝大多数园艺植物。
如多数木本果树和观赏树木，辣椒、茄子、石刁柏、香椿等b 半直立茎:需要借助插架或吊蔓等措施才能正常生长。
如番茄； c 攀缘茎：以卷须攀援他物或以卷须的吸盘附着支撑物而上升；如黄瓜、丝瓜、葡萄、南瓜、爬山虎； d 缠绕茎:借助他物以缠绕的方式向上生长。
如：菜豆、豇豆、山药e 匍匐茎:茎匍匐生长，大多茎节处向下可生不定根、不定芽萌发形成新的植物。
草莓、甘薯、马铃薯f 短缩茎: 茎呈短缩状，在营养生长阶段茎短缩于基部，至生殖生长阶段时短缩茎才抽生花茎。
如白菜类、菠菜、芹菜、叶用莴苣、葱蒜类。
2芽发育后形成的器官叶芽:发育开放后形成枝和叶。
花芽:发育开放后形成花或花序。
特点：花芽肥大；叶芽瘦小3纯花芽：只有由花原基和花序原基组成，没有叶原基和腋芽原基，只开花，不抽生枝叶。
如桃、李、杏4混合芽：由叶原基和花原基共同组成，发育开放后形成枝叶和花。
如苹果、梨、海棠等，以及葡萄、柿 。
5按着芽的生理状态(注意概念)活动芽（active bud ）是生长季节活动的芽，在当年形成新枝、花、或花序。
休眠芽（dormant bud ）也称潜伏芽、隐芽，在形成的当年的生长季节内不发展，保持相对静止状态。
在环境条件适宜时可能萌发。
也可能处于休眠状态或渐渐死去。
柑桔类和绝大多数落叶木本植物具有休眠芽。
6（1）顶端优势（apical dominance ）位于顶端位置或相对较高位置的芽和枝条，发芽力和生长势强，同时抑制下部或相对较低位置的芽和枝条发育的现象。
（2）干性 中心干的强弱和维持时间的长短称为干性。
苹果、梨、银杏等干性较强。
（3）层性 枝条在主干上成层分布的现象。
3. 坚果类果树 A. 主要特征果实或种子的外皮具有坚硬的外壳，食用部分为种子的子叶或胚乳。
B. 主要种类核桃、银杏、板栗、阿月浑子、扁桃等。
4. 浆果类果树 A. 主要特征 果实除外面几层外，肉汁化且充满浆汁成为可 食用部分。
B. 主要种类葡萄、猕猴桃、草莓、树莓、醋栗等。
一般顶端优势明显，成枝力弱的树种、品种，层性明显；枇杷、苹果、梨、核桃、柿等；顶端优势弱或成枝力强的树种、品种层性不明显，如柑桔、桃、李、枣等7两性花(bisexual flower)：具有健全的雄蕊和雌蕊的花；如苹果、桃、梨、枣、葡萄、番茄、茄子、月季等；单性花(unisexual flower)：只有雄蕊或雌蕊的花；雌雄同株(monoecius)异花：同一植株上既着生雄花又着生雌花；如黄瓜、南瓜、丝瓜、核桃和松树；雌雄异株(dioecius)：植株上只着生雄花或雌花的类型;如猕猴桃，银杏、石刁柏、杨梅和菠菜。
8授粉（pollination ） 花粉从花药传递到雌蕊柱头上的过程。
自花授粉（self pollination ）是指同一花中的雄蕊的花粉落到柱头上进行授粉过程，番茄、茄子、豆类。
从广义上说，同一品种的不同植株间的授粉也称为自花授粉。
如桃、杏、柑桔。
自花授粉后得到果实为自花结实（self fruiting ）异花授粉(cross pollination)是指一朵花的花粉授到另一朵花的柱头上的过程。
不同品种的植株之间授粉。
自花不实：梨、苹果、樱桃、李；自花结实：但更容易接受外来花粉。
白菜、甘蓝常异花授粉（often cross pollination ）是指在天然授粉的情况下，以自花授粉为主，但天然杂交率达到5～20%,如辣椒9果实发育10生命周期1、一年生园艺植物的生命周期一年生园艺植物是指当年播种、当年开花结实完成生命周期的植物。
2、二年生园艺植物的生命周期二年生园艺植物 是指播种当年为营养生长，越冬后翌年春季抽薹开花结果的园艺植物。
11休眠期 休眠（dormancy ）是指植物的芽、种子或其他器官生长暂时停顿，仅维持微弱的生命活动的时期。
是植物在系统发育过程中对不良环境的一种适应特征。
生理休眠physiological dormancy （自然休眠 natural dormancy ）：是指即使是给与适宜生长条件也不能萌发生长，需要经过一定时期的低温条件经历，解除休眠后才能正常萌芽生长。
营养生长与生殖生长的相关性 营养生长是生殖生长的基础，提供碳水化合物、矿质营养和水分； 生殖生长对营养生长起调节作用，存在相互竞争。
（作物学学过）被迫休眠（forced dormancy）是由于不利的外界环境条件的胁迫而暂时停止生长的现象。
一般不良环境条件解除，即可迅速恢复生长。
休眠期的调整促进进入休眠措施。
幼年树和生长旺盛的树生长的后期减少氮肥和灌水；适当摘心；生长抑制剂。
推迟休眠。
夏季重剪；秋季加强氮肥施用和增加灌水。
第三章园艺植物的繁殖1繁殖方式：有性繁殖：即种子繁殖或者实生繁殖；无性繁殖：又称营养器官繁殖: 利用植物营养体的再生能力，用根、茎、叶等营养器官，培育成独立的新个体的繁殖方式。
包括扦插、压条、分株、嫁接等繁殖方式。
种子繁殖（seed propagation）又称实生繁殖或有性繁殖，是利用种子或果实进行园艺植物繁殖的一种繁殖方式。
这类植物在营养生长后期转为生殖生长期通过有性过程形成种子。
实生苗（seedling）凡是由种子播种长成的幼苗2播种前处理A机械破皮目的：擦破种皮，促进种子吸水，利于萌发。
方法：人工破种、机械破种、剥壳。
B化学处理适用对象：有坚硬种壳的种子或者种皮有蜡质的种子（山楂、酸枣及花椒等）药剂：95%的浓硫酸，浸泡10－120min，或10%的氢氧化钠浸24h，赤霉素处理。
C浸种处理目的：软化种皮，除去发芽抑制物，促进种子萌发。
方法凉水浸种：25－30 ℃，浸种几个小时至十几个小时，白菜类、豆类温汤浸种：55 ℃，10～15min，不停搅拌，然后再温水浸种。
瓜类、茄果类。
热水浸种：70－75 ℃，往复快速倾倒，水温降至50℃，再进行温汤浸种，然后温水浸种。
茄子、冬瓜变温浸种：90-100℃浸泡数秒，再用冷水浸泡1天。
如核桃、山桃、山杏、山楂等。
D层积处理将种子与潮湿的介质（通常为湿沙）混合均匀，贮放在低温通气的条件下（0～5℃），以保证顺利通过后熟过程的处理方法。
也称沙藏处理3 播种方式和方法1、大田直播(direct sowing)：在栽培田内直接播种，成苗后不移栽，在原地完成整个生长周期。
大白菜、根菜类、豆类、一些瓜类蔬菜、绿叶类蔬菜；一些一年生或两年生的花卉露地栽培。
2、育苗播种：利用育苗设施或露地上，在苗床上或育苗容器内播种，成苗后需要移栽到栽培4间苗、补苗和定苗间苗（thinning)拔除多余的幼苗称之为间苗。
间苗要分期进行，要选优去劣将多余的幼苗、小苗、弱苗、病苗畸形苗分次拔掉或剪除。
最后一次间苗，按照预先确定的株行距保留所需要的幼苗称为定苗。
蔬菜定植后或直播出苗后，常容易出现缺株现象，要及时查苗补苗。
5嫁接（grafting）是将一种植株上的枝条或芽，接到另一种植株的枝、干、根上，使之形成一个新的植株的繁殖方式。
通过嫁接培育出的苗木称之为嫁接苗（graft nursery plant）。
用来嫁接的枝或芽称为接穗（scion）;承受接穗的植株称为砧木(rootstock)，嫁接繁殖的意义：1、能保持优良品种的特性，利于新品种的推广。
2、生长快树势强、结果早。
3、利用砧木的抗性，如抗旱、抗寒、耐涝、耐盐碱、抗病虫等特性，增强栽培品种的适用性和抗逆性。
4、利用砧木调节树势，使树体乔化或矮化。
5、多数砧木可用种子繁殖，繁殖系数大。
6、同一株植株上嫁接上不同的树种和品种增加观赏效果。
嫁接繁殖的不足之处并非所有的植物都能嫁接，被子植物中主要是双子叶植物，单子叶植物目前未能成功嫁接；嫁接苗寿命较短（相对于实生苗）；技术要求较高；virus6嫁接方法芽接枝接跟接7蔬菜嫁接靠接插接劈接贴接8自根繁殖：利用优良母株的枝、根、芽、叶等营养器官具有再生能力，形成不定根或不定芽而长成1个独立植株的繁殖方法自根苗：由自根繁殖方法培育的苗木。
方法：扦插压条分株特点保持母本优良性状；生长整齐，结果早；繁殖方法简单；无主根，适应性差；因感染病毒等原因容易退化；繁殖系数低9扦插繁殖（cuttage propagation）是切取植物的枝条、叶片和根的一部分，插入基质中，使其生根、萌芽、抽条，成长为新的植株的繁殖方式。