2011年高三生物同步测试(10)——选修3 现代生物科技专题
生物人教版高中选修3 现代生物科技专题山东省2011年高三二轮复习生物模拟训练7

山东省2011年高三二轮复习生物模拟训练7第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单选题(共60分,每小题只有一个正确选项。
)(一)1分题(共40题)1.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
以下细胞中核孔数目最少的是()A.胰岛细胞B.造血干细胞 C.效应B细胞(浆细胞) D.口腔上皮细胞2.1DNA→2DNA,这两个携带完全相同信息的DNA彼此分离发生在()A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂后期和有丝分裂后期C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期3.下列对有关实验的叙述,正确的是()A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.低温诱导染色体加倍的实验中,可能出现三倍体细胞和四倍体细胞C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化4.下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.ATP和所有的酶都含有C、H、O、N、P元素B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞内ATP的量增加5.按下表设计进行实验。
分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。
下列叙述正确的是()A.丁组的氧气消耗量大于乙组B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.甲组不产生C02而乙组产生6.叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是()A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的7.有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。
造成这种情况的原因可能是()①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A.②③ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④8.若洋葱根尖分生区细胞中,由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是()A.发生了自由组合B.发生过交叉互换C.联会发生了紊乱D.复制出现了差错9.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物人教版高中选修3 现代生物科技专题2011年高三理综生物模拟试题

2011年高三理综生物模拟试题1. “瘦肉精”是一类动物用药,在中国主要指克伦特罗(C 12H 18Cl 2N 2O ),与肾上腺素有类似作用。
“瘦肉精”被猪食用后,有利于脂肪等转化为蛋白质,但能使人中毒。
自今年3·15曝光后,受到农牧部门高度重视。
下列相关叙述正确的是A .克伦特罗是一种二肽B .食用“瘦肉精”的猪体内含量最多的化合物是蛋白质C .克伦特罗具有催化作用D .食用克伦特罗可能导致呼吸加快、心率加速2. 2009年10月5日消息:2009年度的诺贝尔生理学或医学奖授给了三位美国科学家,以表彰他们“发现端粒(染色体上的一种结构)和端粒酶是如何保护染色体的”。
他们的研究成果揭示,端粒变短,细胞就老化;如果端粒酶活性很高,端粒的长度就能得到保持,细胞的老化就被延缓。
下列说法正确的是( )A .细胞衰老与染色体无关B .端粒变短时,细胞染色质固缩,代谢减慢C .端粒变短时,酶活性升高,代谢加快D .端粒酶活性高时,细胞可以无限增殖3.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如下图所示。
下列分析中不正确的是( )A .温度超过40℃时甲的氧气释放量下降B .温度为55℃时乙不能积累有机物C .乙比甲更耐高温,因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D .在48℃时甲的光合速率为0,表明甲死亡4.选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙两组,做如下处理由此可以推测:甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。
为了证明这一推论,要增加下列那项作为对照实验A .切除甲状腺,注射生理盐水B .既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素C .从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的溶剂D .从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素5.科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。
2011年高三生物同步测试(10)——选修3 现代生物科技专题

第一轮复习2011年高三生物同步测试(10)选修3 现代生物科技专题说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分;答题时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题60分)一、单选题(每题1.5分,共60分)1.基因工程中科学家常采用细菌等原核生物作为受体细胞,这样做的原因不包括()A.结构简单,多为单细胞B.繁殖速度快C.遗传物质的含量少D.DNA为单链,变异少2.下列关于DNA连接酶的作用的叙述正确的是()A.将单个核苷酸加到某DNA片断末端,形成磷酸二酯键B.将断开的两个DNA片断的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.只能将双链DNA片断互补的黏性末端连接起来,而不能将双链片断平整末端进行连接3.蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据是()A.基因功能B.蛋白质功能C.氨基酸序列D.mRNA密码子序列4.表示限制酶切割某DNA分子的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是()A.CTTAAG,切点在C和T之间B.CTTAAG,切点在G和C之间C.GAA TTC,切点在G和A之间D.GAATTC,切点在C和T之间5.在转基因技术中,把目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是()A.640 B.8100 C.600 D.8006.抗病毒的转基因植物成功表达后,以下说法正确的是()A.抗病毒转基因植物可以抵抗所有的病毒B.抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性C.抗病毒转基因植物可以抗害虫D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传,不会变异7.1976年,美国某教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌体内,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,这里的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内A.合成人的生长激素B.进行转录和翻译()C.合成人的生长抑制素释放因子D.进行DNA的复制8.哪项不是基因表达载体的组成部分()A.启动子B.终止密码C.标记基因D.目的基因9.蛋白质工程中,直接需要进行操作的对象是()A.氨基酸结构B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构10.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。
高中生物选修3《现代生物科技专题》全册综合测试题(3套 含答案解析)

高中生物选修三《现代生物科技专题》全册综合测试题全册综合测试题1第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)1.如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链,得到的两组片段是( )则比较两组片段的碱基序列,推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是( )A.③②①④ B.①④③② C.②①④③ D.④②③①2.下列有关基因工程技术的正确叙述是( )A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA聚合酶和载体B.选用细菌作为受体细胞是因为其繁殖快、遗传物质相对较少C.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达D.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列3.生态恢复工程的第一步是( )A.恢复这一地区的生物群落 B.恢复植被C.形成合理、高效的食物链 D.保持一定的动物数量4.如图流程为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用的编号是( )A.④② B.③② C.③④ D.④③5.美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达。
长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹。
这一研究成果表明( )①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套密码子③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的原理基本相同A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④6.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法将a转到马铃薯植株中,经检测,在成熟茎细胞的间隙中发现了Amy。
这一过程涉及( )A.目的基因来自细菌,可以不需要载体,由细菌侵染受体细胞而导入B.基因a导入成功后,将抑制细胞原有代谢,开辟新的代谢途径C. RNA以自身为模板自我复制D. DNA以其一条链为模板合成mRNA7.下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述中,正确的是( )A.排卵就是排出成熟卵细胞的过程B.受精作用完成的标志是透明带内出现三个极体C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D.囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜8.下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是( )A.利用人参细胞发酵罐悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷B.利用花药离体培养获得植物单倍体植株C.将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D.通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株9.以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。
高中生物选修三《现代生物科技专题》旁栏问题与课后练习答案(含所有章节)

高中生物选修3《现代生物科技专题》专题1基因工程四、答案与提示(一)思考与探究(P7)1.限制酶在DNA的任何部位都能将DNA切开吗?以下是四种不同限制酶切割形成的DNA 片段:(1) …CTGCA(2) …AC(3) GC……G…TG CG…(4)…G (5) G…(6) …GC…CTTAA ACGTC……CG(7) GT…(8)AATTC…CA…G…你是否能用DNA连接酶将它们连接起来?答:2和7能连接形成…ACGT……TGCA…;4和8能连接形成…GAATTC……CTTAAG…;3和6能连接形成…GCGC……CGCG…;1和5能连接形成…CTGCAG……GACGTC…。
2.联系你已有的知识,想一想,为什么细菌中限制酶不剪切细菌本身的DNA?提示:迄今为止,基因工程中使用的限制酶绝大部分都是从细菌或霉菌中提取出来的,它们各自可以识别和切断DNA上特定的碱基序列。
细菌中限制酶之所以不切断自身DNA,是因为微生物在长期的进化过程中形成了一套完善的防御机制,对于外源入侵的DNA可以降解掉。
生物在长期演化过程中,含有某种限制酶的细胞,其DNA分子中或者不具备这种限制酶的识别切割序列,或者通过甲基化酶将甲基转移到所识别序列的碱基上,使限制酶不能将其切开。
这样,尽管细菌中含有某种限制酶也不会使自身的DNA被切断,并且可以防止外源DNA的入侵(本题不要求学生回答的完全,教师可参考教师用书中的提示,根据学生的具体情况,给予指导。
上述原则也应适用于其他章节中有关问题的回答。
)。
3.天然的DNA分子可以直接用做基因工程载体吗?为什么?提示:基因工程中作为载体使用的DNA分子很多都是质粒(plasmid),即独立于细菌拟核处染色体DNA之外的一种可以自我复制、双链闭环的裸露的DNA分子。
是否任何质粒都可以作为基因工程载体使用呢?其实不然,作为基因工程使用的载体必需满足以下条件。
(1)载体DNA必需有一个或多个限制酶的切割位点,以便目的基因可以插入到载体上去。
生物选修3《现代生物科技》练习题

《现代生物科技专题》1. 在人类的遗传病中,有一种重症联合免疫缺陷病(简称SCID),这种患者缺乏正常的人体免疫功能,只要稍被细菌或病毒感染,就会发病死亡。
经研究证实,SCID病人细胞的一条常染色体上编码腺苷酸脱氨酶(简称ADA)的基因发生了突变。
目前,人们已经找到了治疗该疾病的方案。
如图:(1)(多选)载体必须具备的条件是。
A 能在宿主细胞中复制并保存B 具有多个限制性核酸内切酶切割位点,以便与外源基因连接C 具有标记基因,便于进行筛选D 是环状形态的DNA分子(2)在图示过程中,所用到的基因操作工具分别是。
(3)研究人员将ADA注入淋巴细胞,而不是其他细胞,其原因是。
(4)图中的治疗方法是(“体内”或“体外”)基因治疗法,这是对基因工程生物技术的应用。
请列举除了在医学领域,该生物技术在其他领域的一些成就。
(举两例) 。
2. 饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中,猪、禽等动物由于缺乏有关酶,无法有效利用植酸,造成磷源浪费,而且植酸随粪便排出后易造成环境有机磷污染。
植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸,因此成为目前重要的饲料添加剂之一。
(1)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性。
利用蛋白质工程技术对其进行改造时,首先必须了解植酸酶的,然后改变植酸酶的,从而得到新的植酸酶。
(2)培育转植酸酶基因的大豆,可提高其作为饲料原料时磷的利用率。
将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是。
请简述获得转基因植株的完整过程:。
(3)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过转入猪的受精卵中。
该受精卵培养至一定时期后可通过方法,从而一次得到多个转基因猪个体。
3. 眼虫可以运动,可摄取食物生活。
其体内有叶绿体,不摄食在光下仍能存活。
某同学提出问题:“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?”他尝试设计出下列具体的实验方案。
结合实验方案回答:实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。
高中生物选修3现代生物科技专题高考真题及模拟题精选
1.(18分)【生物一现代生物科技专题】试管动物技术正广泛应用于畜牧业生产。
请根据试管牛的生产流程图回答相关问题:(1)①②过程分别表示、。
(2)对供体母牛的要求是。
通常母牛每次只排出一枚卵母细胞,可用激素对其进行超数排卵处理。
(3)从母牛体内获得的卵母细胞需要培养营养、温度和蝉以及气体环境。
(4)生产上常用期的胚胎进行②进程,应用试管动物的优势在于。
答案、(8分)(1)体外受精胚胎移植(2)遗传性能和生产性能优秀促性腺(3)减数第二次分裂中期(4)无菌无毒的环境(5)桑椹胚(或囊胚) 充分发挥雌性优良个体的繁殖能力2.(8分)【生物—现代生物科技专题】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。
科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种,操作流程如图。
请回答:(1)在番茄新品种培育过程中,将目的基因导入受体细胞采用最多的方法是___________,筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的________的表达。
(2)为促使图中②、③过程的顺利完成,需要在_____________________条件下进行。
要快速系列转基因抗软化番茄植株,目前常用的科技方法是____________________。
为获得这种番茄的脱毒苗,应用其___________进行培养。
(3)除了图示培育方法外,还可通过蛋白质工程技术,对____________________的结构进行特定的改变,从而获得抗软化的番茄品种,关键的操作是对__________________进行定向改造。
(4)为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄植物细胞的__________(结构)中。
答案(每空1分,共8分)(1)农杆菌转化法标记基因(2)无菌和人工控制植物组织培养(微型繁殖)茎尖(3)多聚半乳糖醛酸酶独家半乳糖醛酸酶基因(4)线粒体或叶绿体3.(8分)中科院动物研究所研究小组已培育出中国首例转基因猕猴。
【高中生物高考专题训练】选修三:现代生物科技专题 训练03
【高中生物高考专题训练】选修三:现代生物科技专题专题训练 0321. [选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分)某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题,引起了含量产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。
(1)拟进行如下杂交:♂A(具有产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本地生长基因的纯种)→C选择B作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常。
若C中的母牛表现为适宜本地生长,但产奶量并未提高,说明高产奶是性状。
为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛,根据现有类型,最佳杂交组合是,后代中出现这种母牛的概率是(假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。
(2)用以上最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。
精子要具有受精能力,需对其进行处理;卵子的成熟在过程中完成。
在过程④的培养基中含有葡萄糖,其作用是。
为筛选出具有优良性状的母牛,过程⑤前应鉴定胚胎的。
子代母牛的优良性状与过程的基因重组有关。
(3)为了提高已有胚胎的利用率,可采用技术。
答案:(1)生长发育或胚胎发育隐性♂A×♀C 1/8(2)获能或增强活力③供能性别、高产奶和适应生长的基因②(3)胚胎分割22. [选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分)Leigh氏综合症是一种攻击神经系统的严重神经障碍,其致病基因位于线粒体DNA中,一位母亲约有1/4的线粒体携带有这种致病基因。
她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合症而夭亡,她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。
其具体过程如图25:(1)该母亲的前两个孩子患病的原因是细胞分裂过程中细胞质的遗传物质的分配是(填“均匀”或“随机”)的,可能产生含较多缺陷线粒体的卵细胞,而受精卵的线粒体几乎全部来自于_____________,导致后代患病。
(2)图示过程中代表该母亲卵母细胞的是_____________(填“A”或“B”)。
取卵之前,该母亲需要注射_____________激素。
选修3现代生物科技专题历年高考题
• (3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使 用可诱导试管苗 ,而与 配比适宜时可 促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈 伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是 ____ (脱落酸、2,4-D)。 • (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培 养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的 变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的 增加,光合作用强度的变化趋势是 ,单株 鲜重的变化趋势是 。据图判断,培养基中 不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量 ____(能、不能)满足自身最佳生长的需要。
• 2013理综一卷(15分) 阅读如下材料: • 材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵 在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用 农杆菌转化法培育出转基因烟草。 • 材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学 家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的 T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半 胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键, 提高了T4溶菌酶的耐热性。 • 材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体, 科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内, 成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在 不同个体的体内发育。 回答下列问题:
• (3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA 连接酶有两类,即____ DNA连接酶和____ DNA连接酶。 • (4)反转录作用的模板是____ ,产物是 ____ 。 若要在体外获得大量反转录产物,常采用 ____ 技术。 • (5)基因工程中除质粒外, ____ 和 ____ 也可 作为运载体。 • (6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下, 不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原 因是 ________________ 。
高中生物选修三现代生物科技专题测试题及答案
高中生物选修三《现代生物科技专题》模块终结测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共10页,满分150分,考试用时120分钟。
第I卷(选择题共64分)一、选择题:(本题包括20小题。
每小题2分,共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
)1.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。
下图为四种限制酶BamH I,EcoR I,HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。
箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?A. BamH I和EcoR I;末端互补序列—AATT—B. BamH I和HindⅢ;末端互补序列—GATC—C. EcoR I和HindⅢ;末端互补序列—AATT—D. BamH I和Bgl II;末端互补序列—GATC—2.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图。
所用的载体为质粒A。
若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达。
能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是A.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B.在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C.在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D.在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌3、下列关于基因工程的叙述中正确的是A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B、细菌质粒是基因工程常用的运载体C、通常用一种限制酶处理目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNAD、为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体4、下列关于基因工程技术的叙述中,错误的是A.实现了物种间的DNA重组B.全过程都在细胞外进行C.可定向地改造生物的遗传性状D.可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利5.限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,打断的化学键是A、G与A之间的键B、G与C之间的键C、A与T之间的键D、磷酸与脱氧核糖之间的键6.能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是A.基因工程技术 B.诱变育种技术C.杂交育种技术 D.组织培养技术7.下列哪种细胞的全能性最容易得到表达A.青蛙的皮肤细胞 B.胡萝卜的韧皮部细胞C.小白鼠的肝脏细胞 D.人皮肤的生发层细胞8、人卵只与一个精子融合,但为什么还要数以千万计精子才能保证受精完成?A.精子的寿命短 B.精子到达卵的几率极低C.精子分泌酶水解卵周围的细胞 D.精子为卵提供营养物质9.植物体细胞杂交的结果是A.产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D.形成愈伤组织10、与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在A.证明杂种细胞具有全能性 B.克服远源杂交不亲和的障碍C.缩短育种周期,减少盲目性 D.快速培育无病毒植株,保留杂种优势11、哺乳动物妊娠时间长,每胎产仔少,繁殖速度比较慢。
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第一轮复习2011年高三生物同步测试(10)选修3 现代生物科技专题说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分;答题时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题60分)一、单选题(每题1.5分,共60分)1.基因工程中科学家常采用细菌等原核生物作为受体细胞,这样做的原因不包括()A.结构简单,多为单细胞B.繁殖速度快C.遗传物质的含量少D.DNA为单链,变异少2.下列关于DNA连接酶的作用的叙述正确的是()A.将单个核苷酸加到某DNA片断末端,形成磷酸二酯键B.将断开的两个DNA片断的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.只能将双链DNA片断互补的黏性末端连接起来,而不能将双链片断平整末端进行连接3.蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据是()A.基因功能B.蛋白质功能C.氨基酸序列D.mRNA密码子序列4.表示限制酶切割某DNA分子的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是()A.CTTAAG,切点在C和T之间B.CTTAAG,切点在G和C之间C.GAA TTC,切点在G和A之间D.GAATTC,切点在C和T之间5.在转基因技术中,把目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是()A.640 B.8100 C.600 D.8006.抗病毒的转基因植物成功表达后,以下说法正确的是()A.抗病毒转基因植物可以抵抗所有的病毒B.抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性C.抗病毒转基因植物可以抗害虫D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传,不会变异7.1976年,美国某教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌体内,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,这里的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内A.合成人的生长激素B.进行转录和翻译()C.合成人的生长抑制素释放因子D.进行DNA的复制8.哪项不是基因表达载体的组成部分()A.启动子B.终止密码C.标记基因D.目的基因9.蛋白质工程中,直接需要进行操作的对象是()A.氨基酸结构B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构10.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。
下列属于目的基因检测和鉴定的是()①检测受体细胞是否有目的基因②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否转录mRNA ④检测目的基因是否翻译蛋白质A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.下列有关质粒的叙述,正确的是()A.质粒是广泛存在于细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNAC.质粒只有在侵入宿主细胞后,在宿主细胞内复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行12.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是()①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③13.用高度分化的植物细胞、组织进行组织培养可形成愈伤组织,下列叙述错误的是()A.该愈伤组织是经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构14.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是()A.①②B.①③C.①④D.②③15.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是()A.诱导融合的方法完全相同B.所用的技术手段完全相同C.所采用的原理完全相同D.都能形成杂种细胞16.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于()A.培养基不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株17.动物细胞融合的目的中最重要的是()A.克服远缘杂交不亲和性B.制备单克隆抗体C.培养新物种D.生产杂种细胞18.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖,形成细胞群。
其原因是()A.在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增值B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以下的抗体C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体19.在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,是因为()A.细胞丧失了全能性B.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化C.基因的表达有选择性D.不同的细胞内的基因不完全相同20.植物体细胞融合完成的标志是()A.产生新的细胞壁B.细胞质发生融合C.细胞膜发生融合D.细胞核发生融合21.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液,选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理()A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D.胰脂肪酶22.单克隆抗体制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后,要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是()①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A.①②③④B.①③⑤C.②④D.②③23.植物体细胞杂交尚未解决的问题是()A.尚未培育出属间杂种植物B.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体C.将杂种细胞培育成植株D.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状24.下列为有关动物细胞培养的叙述,其中不正确的是()A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞全部衰老死亡25.组织培养出来的植物一般很少有植物病毒的危害,其原因是由于()A.在组织培养过程中的细胞进行的是快速分裂和分化B.人工配制的培养基上,病毒根本无法生存C.组织培养的植物内水分太少,无机盐含量太高D.进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的26.哺乳动物如牛、羊等是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源,但哺乳动物妊娠时间长,每胎产子数少,繁殖速度比较慢。
要加快优良种畜的繁殖速度,目前最好采用()A.动物细胞培养B.胚胎移植C.动物细胞融合D.核移植27.下列不是精子、卵子发生的区别的是()A.初级精母、卵母细胞的形成时间B.MI和MII的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量28.下图是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像,下列与此有关的几种说法中,不正确的是()A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关,而与图③无直接关系C.在图示②细胞分裂方式的间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多D.在雄性动物体内,同时具备上述图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏29.下列说法正确的是()A.成熟的精子遇到卵子便可发生受精作用B.排出成熟卵子细胞的过程即为排卵C.卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的30.关于受精过程的叙述错误的是()A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂31.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。
其中正确的是()A.①②B.①③C.②④D.③④32.在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的一倍,该切片取自()A.人的原肠胚B.牛的卵巢C.绵羊的肝脏D.家兔的胚胎33.下列叙述不正确的是()A.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的B.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜C.哺乳动物早期胚胎在一定时间不与母体子宫建立组织上的联系D.早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植34.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。
下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是()A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C.克隆出的早期胚胎中,各细胞间具有相同的遗传信息D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化35.下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是()A.有些动物采集时要用促性腺激素处理B.从输卵管中取出的卵子,可直接与获能的精子在体外受精C.对一些动物可直接从活体卵巢中吸取母细胞D.采集的卵母细胞,也可直接与获能的精子在体外受精36.下列过程在胚胎移植时没有必要进行的是()A.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应B.对供体、受体要进行选择C.要用激素对供体进行超数排卵处理D.胚胎移植常采用手术法和非手术法37.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患()A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C.某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变38.20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。
科学家究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。
这一事实有利地支持了下列哪一种观点()A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其它生物的生存B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其它生物有害的病原体C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰39.“1+1>2”是生态工程基本原理的哪一个()A.物种多样性原理B.整体性原理C.协调与平衡原理D.系统学与工程学原理40.城市生态系统是人类起主导作用的生态系统,其主导作用体现在()A .消费者主要是人类B .城市中动物植物不多,分解者的功能不强,人是主要种群C .城市的一切是人创造的D .人类对城市生态系统的发展起支配作用第Ⅱ卷(非选择题 40分)二、简答题41.(6分)将人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA 分子中, 可使烟草获得抗病毒的能力,形成转基因产品。