2020届 金版学案高考历史一轮总复习习题：第一单元 古代中国的政治制度 第1讲课时跟踪练
课时跟踪练一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·茂名二模)下表为不同史籍关于西周分封制的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是()C．西周的分封等级分明D．西周的诸侯势力强大解析：西周时期实行分封制，按照等级的高低来确定分封诸侯封土的大小，但是具体面积的大小从题干中无法看出，不同的史书有不同的记述，故答案选C。
A、B、D三项在材料中无法体现，排除。
答案：C2．(2019·合肥模拟)《礼记》记载“支子不祭，祭必告于宗子”“庶子不祭祖者，明其宗也”。
据此可知()A．小宗不能进行祭祀B．祭祀制度开始形成C．王室贵族间关系融洽D．大宗拥有祭祀特权解析：据材料“祭必告于宗子”可知大宗具有祭祀的特权，故D 项正确；依所学，大宗与小宗是相对的，小宗也实行嫡长子继承制，有祭祀的权力，故A项错误；夏朝时期，已有祭祀制度，故B项错误；材料主要强调的是大宗具有祭祀的特权，而不是贵族之间融洽的关系，故C项错误。
答案：D3．(2019·韶关模拟)《尚书》中记载周公曾经告诫康叔说，“元恶大憝(duì，奸恶)，矧(shen，况且)惟不孝不友”要“刑兹无赦”。
西周时期告诉权中规定“父子不得相诉，父子将狱，是无上下也”。
这反映了西周时期()A．初步确立起儒家伦理道德B．道德观念与家族政治结合C．社会秩序实现长期稳定D．分封制与宗法制相结合解析：由材料“元恶大憝……惟不孝不友”“刑兹无赦”可知西周统治者认为“孝”不仅是重要的道德规范，还是判定罪名的依据，“父子不得相诉，父子将狱，是无上下也”意为不孝动摇了家族政治的根本，也就动摇了国家的根本，可知是将道德观念与家族政治结合，故B 项正确；A、C、D三项与材料信息不符，排除。
答案：B4．(2019·怀化模拟)山西平遥古民居的院落基本上都是典型的北方四合院，中间是个院子，正面是正房，左右是东、西厢房，东、西厢房高度都比正房低，西厢房更比东厢房低。
此建筑格局主要反映了()A．重视风水的迷信思想B．等级森严的封建礼制C．严整和谐的儒家传统D．左右对称的建筑理念解析：“正面是正房，左右是东、西厢房，东、西厢房高度都比正房低，西厢房更比东厢房低”体现的是等级森严的封建礼教，故B项正确；北方四合院的建筑格局与重视风水的迷信思想无关，故A项错误；严整和谐的儒家传统与北方四合院体现森严的等级制度不符，故C 项错误；“左右是东、西厢房，东、西厢房高度都比正房低”表明不是左右对称，故D项错误。
答案：B5．(2019·青岛模拟)战国时期，士人一旦受到国君赏识，便可提拔为国之重臣。
魏文侯重用李悝、吴起，魏国首霸中原；燕昭王尊郭隗为师，用乐毅等士，燕国得以振兴。
这类做法()A．导致士人阶层掌控国政B．改变了天下分裂的趋势C．冲击了传统的血缘政治D．反映了百家争鸣的局面解析：士人受到赏识得到重用，就在一定程度上冲击了原有的贵族政治，故C项正确；士人受到重视，但并不会导致士人掌控国政，故A项错误；材料只是反映士人受到国君赏识，提拔为重臣，但并没有涉及天下局势的分裂与统一，故B项错误；材料并未涉及此时期思想上的百家争鸣，故D项错误。
答案：C6．(2019·临沂质检)春秋初期发生过“周郑交质”，郑庄公姬寤生先把世子(继承人)送到周都城，周平王接着把太子送到了郑国居住，以证明双方互信。
这反映出()A．周王对诸侯的控制力不足B．嫡长子继承制度遭到破坏C．同姓诸侯国恪守分封义务D．周礼规范了贵族阶层道德解析：由“周郑交质”可知周平王与郑庄公需要靠相互交换质子来互信，说明周天子的权威衰落，周王对诸侯的控制力不足，故A项正确；B项在材料中无法体现，排除；C、D两项与材料信息不符，排除。
答案：A7．(2019·湖北八校联考)春秋战国时期，政治伦理观念中以亲亲为纽带的孝逐渐让位于以尊尊为纽带的忠，后者很快在政治伦理体系中成为重要道德规范，“忠为令德”频繁出现在春秋时期卿大夫口中。
材料中的现象反映了()A．周天子的影响力增强B．宗法制不断遭到破坏C．法家学说影响的扩展D．中央集权政体的形成解析：从“以亲亲为纽带的孝逐渐让位于以尊尊为纽带的忠”可以得知宗法制遭到破坏，故B项正确；A、C两项与史实不相符，D项材料未体现。
答案：B8．(2019·怀化模拟)秦汉以后，皇帝以“天子”自居，天下百姓是他的“子民”，皇帝被称为“君父”。
而中国古代的地方官也被称作“父母官”。
这反映()A．皇帝神化君权以强化统治B．家族关系成为皇帝执政基础C．“家天下”观念的政治影响D．仁政爱民成为官员从政准则解析：“天下百姓是他的‘子民’，皇帝被称为‘君父’。
而中国古代的地方官也被称作‘父母官’”本质是一种“家天下”的体现，故C项正确；“皇帝被称为‘君父’”没有体现对君权的神化，故A 项错误；“中国古代的地方官也被称作‘父母官’”不是一种宗族关系，故B项错误；“皇帝以‘天子’自居，天下百姓是他的‘子民’”没有体现“仁政爱民”的原则，故D项错误。
答案：C9．(2019·菏泽模拟)“三代”姓氏分而为二。
“姓”源于母系氏族，多带“女”旁。
“氏”主要源于各级贵族的分封。
秦汉以来，原来的“氏”大多转化为“姓”，姓氏合而为一。
此后“氏”通常指女子娘家姓，称为“某氏”，男子反而不称“氏”。
这一变化反映()A．传统的分封制和宗法制崩溃B．女权社会为男权社会所取代C．民族大融合促进姓氏的发展D．国家的统一使姓氏走向规范解析：“氏”主要源于各级贵族的分封，代表着宗法分封，而秦汉以后“氏”通常指女子娘家姓，说明“氏”失去了代表宗法分封的社会基础，故A项正确；“三代”为“男权社会”，故B项错误；这一变化并不是因为民族融合，故C项错误；材料未体现这一变化与国家统一的关系，故D项错误。
答案：A10．(2019·太原模拟)爵位制度是中国古代社会的政治等级制度之一。
先秦时期，爵位往往是政治权力的标志；秦以后的爵位不再具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
这一变化()A．导致了皇帝与官员矛盾的激化B．表明宗法制已退出历史舞台C．促使政治权力与经济势力分离D．是适应新形势而调整的结果解析：根据材料“秦以后的爵位不再具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利”，可知爵位制度适应了中央集权加强的需要，故D项正确。
材料不能体现皇帝与各级官员的关系问题，故A项错误；功臣世袭，就是宗法血缘的一种体现，故B项错误；政治权力与经济势利分离，仅是加强中央集权的手段，不是目的，故C项错误。
答案：D11．(2019·太原模拟)“二世还至咸阳，曰：‘先帝为成阳司马迁《史记·秦始皇本纪》朝廷小，故营阿房宫。
为室堂未就，会上崩’。
”“六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，……楚人一炬，可怜杜牧《阿房宫赋》A．秦二世为先帝营造阿房宫B．文献记载各异不足为信C．杜牧曾游览秦朝宫殿遗址D．秦营造阿房宫但未建成解析：“为室堂未就……南面无墙……东西北三面墙内存有夯土台”互相印证秦营造阿房宫但未建成，故D项正确；“先帝为成阳朝廷小，故营阿房宫”表明秦始皇就营造阿房宫了，故A项错误；文献记载不同不能就不足为信了，故B项错误；杜牧的赋带有想象夸张的成分，故C项错误。
答案：D12．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明()A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度解析：解读材料信息，战国时期东方六国的墓葬仍然存在明显的等级差别，而秦国仅君主墓葬明显高于其余墓葬，这充分表明战国时期秦国率先由等级序列明显的分封制走向了中央集权统治，选择C项。
由于铁器牛耕的推广导致分封制瓦解，A项表述错误；分封制中的等级规定表现的是分封制下的等级序列，B项表述错误；战国时期分封制走向瓦解，D项表述错误。
答案：C二、非选择题(共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．(2019·福州模拟)(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一元年者何？君之始年也。
春者何？岁之始也。
王者孰谓？谓文王也。
曷为先言王而后言正月？王正月也。
何言乎王正月？大一统也。
公何以不言即位？成公意也。
何成乎公之意？公将平国而反之桓。
曷为反之桓？桓幼而贵，隐长而卑；其为尊卑也微……故凡隐之立，为桓立也。
隐长又贤，何以不宜立？立适(嫡)，以长不以贤，立子，以贵不以长。
桓何以贵？母贵也。
——摘编自《春秋公羊传》材料二如春秋时犹尊礼重信，而七国则绝不言礼与信矣。
春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣。
春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则无其事矣。
春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣。
春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣。
春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣。
邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年间，史之阙文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。
——顾炎武《日知录》材料三封建者，统一之反也。
封建之制废，则统一之业成矣。
然后世又有为统一之梗者，则叛民、叛将之割据是也。
柳子厚(柳宗元)谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。
盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。
——摘编自吕思勉《中国制度史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括西周“大一统”思想的内涵。
(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析西周“大一统”国家形式在战国时期面临的困境。
(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出秦以后维护“大一统”的制度保障。
(7分)解析：第(1)问，据材料一“曷为先言王而后言正月？王正月也。
何言乎王正月？大一统也”得出遵从西周宗法制确立的封建秩序及尊奉周天子为天下共主；由所学知识，可得出以周礼为行为总则；据材料一“立适(嫡)，以长不以贤，立子，以贵不以长”得出遵从西周的嫡长子继承制度。
第(2)问，据材料二“七国则绝不言礼与信矣”“七国则绝不言王矣”等，可得出宗法体系和周礼的崩溃；由所学知识，可得出西周贵族群体沦丧。
第(3)问，据材料三“封建之制废，则统一之业成矣”，结合所学可知秦朝废分封制，实行专制主义中央集权；据材料三“盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民”，结合所学知识，可得出郡县制和官僚制度。
答案：(1)内涵：遵从西周宗法制确立的封建秩序；尊奉周天子为天下共主；以周礼为行为总则；遵从西周的嫡长子继承制度。
(2)困境：宗法体系和周礼的崩溃；西周贵族群体沦丧。
《金版新学案》高中历史同步教学 第一单元古代中国的政治制度综合检测 新人教版必修1 精品
第一单元古代中国的政治制度(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题4分，共60分)1．(2020年广州高三一次统考)浙江省浦江县的“郑氏义门”，自南宋开始同居共食，鼎盛时三千多人同吃一锅饭。
其孝义家风多次受到朝廷旌表，明太祖朱元璋亲赐“江南第一家”。
出现这一现象的根源是( )A．郡县制 B．分封制C．君主专制 D．宗法制【解析】由“郑氏义门”“同居共食”“孝义家风”可知，题干所反映的是家族聚居的现象，这一现象的根源是宗法制。
【答案】 D2)妻妾一般称谓妻(正配) A.三哥(20岁)B.四哥(14岁)妾一(侧室) C.大哥(25岁)妾二(侧室) D.二哥(22岁)【解析】按照西周宗法制的规定，嫡长子才有资格继承王位，而嫡长子的确定是由其母亲的身份和其出生的先后决定的。
只有正室所生的长子才被视为嫡长子。
【答案】 A3．“王夺郑伯政，郑伯不朝。
秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。
”(《左传·桓公五年》)这反映了( )A．周王室的衰微 B．诸侯争霸局面的形成C．分封制的崩溃 D．阶级矛盾的尖锐【解析】分封制规定诸侯王应对周王尽义务，材料中反映了郑庄公不服从周王，可知分封制走到了尽头。
【答案】 C4．中国最古老的飞天传说——“嫦娥奔月”的故事终于在2007年变为现实。
嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘恒，为避帝讳改名为嫦娥。
这反映的实质是( ) A．避讳现象开始出现 B．皇帝权力受到了侵犯C．皇帝地位至高无上 D．百姓对汉文帝的尊敬【解析】本题考查学生的分析理解能力。
避帝讳从侧面反映了皇权高高在上，皇帝地位至高无上的实质。
【答案】 C5．(2020年湖南省百所重点中学高三联考)汉武帝时诸列侯、郡守、二千石长吏每年必须向朝廷举荐一次人才，称为察举；另外还有征辟，所征之人不拘一格，凡有专长或被皇帝看中者，皆可随时征召。
这表明西汉武帝时的选官制度具有一定的( ) A．公平性 B．民主性C．家族性 D．强制性【解析】本题考查学生对察举制和征辟制的理解。
2020届 高考历史一轮总复习课件：第一单元 古代中国的政治制度 单元整合提升
第一单元 古代中国的政治制度项目古代中国专制主义中央集权西方雅典民主政治不同点成因平原、小农经济基础上的大河文明发达的工商业基础上的海洋文明特点皇权至上、皇位世袭、君权神授和地方绝对服从中央主权在民、轮番而治的集体民主政治实质地主阶级的君主专制政体奴隶主阶级的民主政体思想专制、自足、保守竞争、开放、积极相同点作用进入文明时代，中国、雅典在政治、经济、思想、文学、艺术方面都取得了辉煌的成就，均与制度密切相关利弊(1)专制主义中央集权有利于维护国家统一与文明的延续；有利于组织大规模的生产活动和经济建设，促进社会经济的发展；但明清时期阻碍了中国向近代社会转型的进程(2)雅典民主政治充分发挥人的聪明才智，对经济文化的繁荣和国家的强盛起了积极作用；但容易导致权力的滥用和分散，是古希腊文明衰落的原因之一项目明清时期的中国与明清同时期的英国政体形式封建君主专制资产阶级君主立宪制权力中心君主有无限的权力，君主意志即国家法律，臣民必须绝对服从君主“统而不治”，议会是国家最高权力机关和立法机关政府机构明朝内阁和清朝军机处是君主专制强化的产物，没有决策权，只对皇帝负责英国实行责任制内阁，内阁对议会负责，是国家的决策中心历史影响君主专制强化，成为历史发展的障碍，是中国落后的政治根源防止专制独裁，促进了资产阶级民主政治和资本主义的发展记 述出 处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州，我师败绩。
”《旧唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗(李世民)率众讨之，不利而旋。
”《旧唐书·太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州，败绩。
”《新唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。
七月，太宗有疾，诸将为举所败。
”《新唐书·太宗本纪》。
2020版高考历史一轮复习第一单元古代中国的政治制度一夏商西周的政治制度含解析新人教版
核心素养提升练一夏、商、西周的政治制度(40分钟85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予,商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。
西周初期通过分封直接对诸侯“授民”“授疆土”,周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。
可见,西周初期的分封制( )A.推动了血缘宗法制的发展B.利于形成天子至上的政治认同C.成为开拓疆土的主要手段D.易于形成天子权力的高度集中【解析】选B。
夏商时期,国君与“服国”是一种政治伙伴和同盟关系,而到了西周时期,由于国君与诸侯政治经济关系的变动,二者形成了上下级的政治依附关系。
易于形成天子至上的政治认同。
2.(2019·石家庄模拟)西周所立地方封国的人口由周宗室贵族、周贵族率领移民以及土著群构成:地方封国不仅拥有作为国家的权利,而且负有作为更大的西周国家积极参与者应履行的义务。
这说明在西周( )A.以分封为纽带形成政治架构B.中央集权体制面临挑战C.政治统治依赖于周王的权威D.异姓诸侯政治地位较低【解析】选A。
材料中体现出在分封制下,诸侯应尽的义务,说明以分封制为纽带构建政治框架,故选A。
3.西周初年兼并无数,封建制度遂发生大变革。
分封同宗以树屏藩,授土勋旧以拓疆域。
材料表明“封建制度”( )A.有助于消除地方与中央的矛盾B.推动了西周政治文化的传播C.是西周稳固统治的重要途径D.加速了“大一统”局面的形成【解析】选C。
西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,与材料中“以树屏藩”“以拓疆域”相符,故C正确。
4.西周王位实行嫡长子继承制,各诸侯国国君继承并遵此制,这种现象一直延续到东周。
但秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君,兄终弟及者三人,以孙立者二人,不明嫡庶者一人,以长子继位者仅二人,嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制。
这种现象( )A.导致社会矛盾尖锐B.是由于秦国经济文化发达C.有利于社会的变革D.破坏了贵族的世袭的特权【解析】选C。
2020届高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度单元检测(含解析)
第一单元古代中国的政治制度单元检测一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·潍坊模拟)以往的诸侯国，都是早已存在的或由古代氏族部落繁衍而产生的土著氏族组织，而周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体。
这说明周朝的分封制( )A．实现了周王权力的高度集中B．有利于对地方直接管理C．有助于国家整体观念的形成D．强化了旧有的宗族意识解析：据材料“以往的诸侯国……土著氏族组织”和“周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体”说明周朝的分封国由单纯的血缘依据到国家政治任命与血缘结合，有助于国家整体观念的形成，故C项正确；A项与史实不符，排除；B、D两项与材料信息不符，排除。
答案：C2．(2015·全国卷Ⅰ，25)两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。
这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是( )A．皇帝依靠外戚抑制相权B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视D．刘氏同姓诸侯王势力强大解析：外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，故C项正确；“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，故A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，故B 项错误；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，故D项错误。
答案：C3．(2019·合肥质检)史学家吕思勉在《中国制度史》中说，秦以后由封建时代进入郡县时代，此后虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。
这表明( ) A．封建专制皇权不断强化B．血缘政治的影响深远C．官僚政治符合历史趋势D．民主思潮的逐渐兴起解析：郡县制取代分封制，本身即是官僚政治对贵族政治的替代，故C项正确；A项与材料信息无关，排除；B、D两项与材料信息不符，排除。
备战2020高考历史一轮复习单元金卷 第一单元 古代中国的政治制度 含答案
单元训练金卷·高三·历史卷第一单元古代中国的政治制度注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．按照西周制度，各地诸侯治国理政都必须按“周礼”行事，语言上则以王畿的“雅言”为标准，这一做法A．维持了周部族在文化上的优势B．保证了周王室对各地区的管辖C．促进了各地区民众的文化认同D．建立了统一多民族国家的雏形2．下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。
据此能够被认定的历史事实是A．分封制加强了诸侯与周王的隶属关系B．分封制促进了东方诸侯国的社会发展C．西周姬姓封国承担的贡赋较重D．周天子权力高度集中局面形成3．《左传》记载有“周之宗盟，异姓为后”；“凡诸侯之丧，异姓临于外，同姓于宗庙，同宗于祖庙，同族于祢庙”。
此外，天子和诸侯还经常举行“合族之食”的典礼。
材料反映了A．民间的宗法关系比较浓厚B．利用宗族关系来维护政治统治C．同姓与异姓诸侯权利相同D．分封制是维系西周统治的基础4．周代，卜巫史祝等人员的工作由商代的“祭天”、“问天”转变为以“服务于人事”来诠释天子的祭祀活动。
这一变化说明A．宗法制度已经确立B．神权政治日益完善C．世俗王权得到加强D．天人合一得以实现5．在已发掘的西周早期高等级墓葬群中，随葬的戈、矛、剑等青铜兵器大多出现不同程度的毁坏，有的变形，有的残缺，更多的是被折断为两截。
对这种现象的合理解释是A．社会崇尚节俭B．历代盗扰严重C．冶铸技艺落后D．葬俗遵循周礼6．周公旦的长子伯禽封于鲁，称鲁公，他的次子则在周王室为卿士，称周公。
2020届高考历史一轮总复习第1单元古代中国的政治制度教师用书(含解析)新人教版
第一单元古代中国的政治制度【主题线索】本单元主要阐述了中国古代早期的政治制度和专制主义中央集权制度的主要内容和发展演变历程。
皇权至上、权力高度集中是专制主义中央集权制度的基本特点。
【主要表现】(1)夏商周时期是早期政治文明的形成阶段早期国家政治制度受宗族血缘关系的影响明显,尤其是西周时期,周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套严密的控制体系;春秋战国时期,随着诸侯割据混战,分封制逐渐走向崩溃。
(2)秦汉至明清时期是政治文明的发展阶段①君主专制:秦朝创立中央集权制度,摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。
秦汉至明清,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重,明清设立内阁、军机处,体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
②中央集权:从郡县制、郡国并行制、行省制、权分三司再到督抚制,体现了地方建制的演变,中央集权有不断强化的趋势。
③选官制度:从世官制到察举制到九品中正制再到科举制,选官制度日趋完善,一定程度上体现了公平、公正的原则,但它本质上仍是巩固专制统治的一种手段。
第1讲商周时期的政治制度(对应学生用书第2页)(对应学生用书第2～3页)一、夏商的政治制度1.王权承袭:王位世袭制代替禅让制,“家天下”开始,宗族关系成为基本的政治关系。
2.王权特点:通过占卜决定国家大事,具有神秘色彩。
3.行政制度:商朝中央设有相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
二、西周的政治制度(一)分封制——权力分配制度1.含义:周天子把土地和人民分封给诸侯建立诸侯国,以拱卫王室。
2.目的:进行有效的统治。
3.概况(1)分封对象:分封对象多元化,以同姓亲族为主体。
(2)分布地区:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地多在富庶之地或战略要地。
(3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。
(4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
《金版新学案》高中历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度专题整合课件 人民版必修1
6．明朝时期，明太祖废除丞相，丞相的权力分给六部，皇帝亲自
掌管六部，直接管理国家政事。宰相制度被废除，专制皇权发展到了新 的高度。由于事务繁多，明太祖设立殿阁大学士，备皇帝顾问兼协理奏 章，并不参与决策。明成祖时期，正式设立内阁，大学士开始参与军国 大事的商讨。
7．雍正时期设立军机处，军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由
一、古代中国中央集权制度的确立
1．中国政治制度经历的第一次转折 ——从以王权为核心的分封制、宗法制
到以皇权为核心的中央集权制。
(1)秦始皇完成统一后，确立了至高无上的皇权，建立了较为完备 的中央和地方行政体制。这套金字塔般统治机构的设立，标志着中央集 权制度的确立。 (2)秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度，奠定了中国两千多
【题型特点】 材料型选择题就是以文献、图片、数据统计图表等材料作为载体
而设计出来的选择题。此类题型的结构有两种形式：一种是在选择题的
题干上引入一些材料，创设新情境，并根据材料设置备选项；另一种是 题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求学生根据材料内容 与题干要求对比进行选择。
【解题技法】 1．注意材料阅读。认真阅读材料是做好材料型选择题的基础，在
【跟踪演练】
1．《吕氏春秋》记载“诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷
乱；妻妾不分，则家室乱；嫡庶无别，则宗族乱。”为解决以上问题， 当时规定的制度是( A．嫡长子继承制 C．按军功继承制 ) B．按年龄继承制 D．按遗嘱继承制
阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。
2．联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。学生在读懂材料后， 要找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进行有机结合，知识转化 要准确、到位、客观。 3．对材料来源、注释及作者进行分析。明确作者对材料反映的史 实所持的态度，然后准确地作出判断。
2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第1讲中国早期的政治制度
▶知识图解 分封制的实质
▶思维启迪 马克垚在《世界文明史》中指出,“不过应该注意到,周
天子当时并没有真正的统治权,周初万邦并立,周不过只是其中一邦。 ……天子与诸侯之间,诸侯相互之间,诸侯和卿大夫之间,往往用盟约维 持关系。所以我们可以说,周代存在着主权分割现象,却没有形成个人
之间的主从关系”。据此概括西周分封的特点。
D.青铜器的功用发生重大改变
解析 周代青铜器上的铭文与商代相比,“大都记述个人业绩,追颂
祖先功德”,这表明西周时形成了重视历史传承的风尚,因此B项符合题 意。周代青铜器上的铭文与商代的甲骨文是继承关系,并非全新的文字 体系,故排除A项;宗法制是西周政治的典型特征,C项与史实不符;青铜 器主要作为祭祀用的礼器和战争用的兵器,从商代到西周,其功用并未
(3)史料3中“诸侯先畔”“天子拥空名于上,而列国擅威命于下”说明
随着周王室衰微,诸侯分裂割据,挑战天子权威,这主要说明了分封制的 弊端。
◆问题思考
(1)根据史料1,分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措 对西周政治体制产生了什么影响? 提示 加强对地方的控制。形成了二元体制。 (2)根据史料2,分析王室和诸侯之间、诸侯国之间的关系。
第 1讲
中国早期的政治制度和秦朝中央集权制度
考纲要求
1.商周时期的政治制度:①宗法制和分封制的基本内容。②中国早
期政治制度的特点。
2.秦中央集权制度的形成:①“始皇帝”的来历。②郡县制建立的史 实。③中国古代中央集权制度的形成及其影响。
考纲呈现
考点一 考点二 商周时期的政治制度 秦朝中央集权制度的形成
发生重大改变,故D项错误。
3.(2019湖南衡阳一模)晋献公夺取晋国国君位置后,为巩固其地位,将公
全品高考复习方案2020届高考一轮复习历史第1单元古代中国的政治制度测评手册答案
单元小卷(一)[解析] 根据“是上天之子,又为天所命,子养下民”可知,周王是受上天的命令来统治天下,借助上天的权威来说明周王权力的合法性,为强化王权提供了理论依据,故选D。
材料反映“礼”的文化与“上天”的关系,无法体现维护分封制和宗法制,A项错误;周礼反映的是政治规则,与社会基础无关,B项错误;商朝神权和王权结合得更加紧密,周朝的“礼”文化更具人文色彩,C项错误。
[解析] 由“周郑交质”可知周平王与郑庄公需要靠相互交换人质来证明双方互信,说明周天子权威的衰落,周王对诸侯的控制力不足,故选A。
材料中“周郑交质”并不影响王位的继承方式,B项在材料中无法体现,错误;郑庄公姬寤生属于同姓诸侯国,也要求与周平王“交质”,说明其并没有恪守分封义务,C项错误;“周郑交质”说明原来的礼乐制度不能规范贵族阶层的道德秩序,D项错误。
[解析] 通过周代乐舞出现的场合及内容可知其演出的目的在于宣扬周王统治的合法性,即具有政治意义和教化作用,故选A。
题干没有反映出传承商代乐舞的内容,B项错误;西周时期是贵族政治,不是官僚政治,C项错误;“开创”在题干中没有谈及,D项错误。
[解析] 郡县制取代分封制,本身即官僚政治对贵族政治的替代,故选C。
以郡县制取代分封制,这是中央集权的加强,而非专制皇权的加强,A项错误;根据材料“秦以后由封建时代进入郡县时代,此后虽然出现过‘封建的四次反动’,但都以失败告终”可知,血缘政治的影响正在日益衰微,B项错误;古代中国早期的民主启蒙思潮直至明清时期才萌发,且其与郡县分封之争没有关系,D项错误。
[解析] 虽然三部史书都是后人的记述,但都是根据一定的文献和资料整理的,都有一定的史学研究价值,故选B。
《史记》作者司马迁生活在汉武帝时期,不是生活在汉高祖刘邦推行郡国并行制时期,不能体现出《史记》的可信度最高,A项错误;史书中的相关记述有一定的参考价值,C项错误;材料反映的三部史书记载都不相同,故不能确认真实原因,D项错误。
2020届高考历史一轮复习：第一单元古代中国的政治制度单元总结
(2)经济上:“贫不必不富”。魏晋南北朝时期,自 然经济色彩浓重。中唐前后,商品经济有所发展。时至 宋代,商品经济发展更上一层楼。商品经济竞争性强, 胜负盈亏难料。营利者往往“累千金之得,以求田问 舍”。政治权力往往向经济力量屈服,宋朝政府不得不 减少对土地买卖的限制和干预。土地作为商品较多地 进入流通领域,土地所有权转换频率明显加快,以致 “庄田置后频移主”。
2.通过史料分析,可以明确宋代社会流动趋势增大, 其主要表现在以下三个方面:
(1)政治上:“贱不必不贵”。魏晋南北朝时期,门 阀士族往往世代为官。这种状况到唐代没有根本性改 变。宋代“朝廷无世臣”“无百年之家”,士庶界限趋 于消解,官民之别可以转化。
宋代由贱而贵与由贵而贱的两种现象均较为常见。 宋代政治上的社会流动,与科举改革关系极大。和唐代 不尽相同,宋代“取士不问家世”,“一切考诸试篇”, 采取弥封、誊录等措施,平民子弟进仕的可能性增大。
二、中国古代政治制度的“变”与“不变” 政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时
刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变 的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度 背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要原则仍可 不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此 即是此一项制度之自然生长。
监察制度
中央:御史大夫掌管监察 地方:汉武帝将全国分为 十三州,每州设刺史,代 表中央监察地方及诸侯
朝代
两汉
魏晋 南北
朝
选官制度
察举制 ①西汉开始,东汉末年 衰落 ②地方以品行为依据向 中央举荐
九品中正制 依品行、 门第等分九等,作为中 央选官依据
监察制度
中央:东汉设御史台 地方:东汉末年,州逐渐演变 成地方行政区