喀什市第二十八中学星级制度评比表
学校“星级班级”评比实施细则模版
学校“星级班级”评比实施细则模版一、评比目的本评比旨在激励班级积极向上的发展，提升班级整体素质，培养学生的组织协作能力和综合素质，营造良好的班级氛围，促进学校整体发展。
二、评比标准1. 学习成绩（40%）（1）班级平均分：评比时以近期两次考试成绩为主要依据，计算班级平均分。
（2）成绩提升幅度：根据学期初和评比时的成绩进行对比，计算班级成绩提升幅度。
2. 考勤纪律（20%）（1）出勤率：评比时统计近期学生出勤率，计算班级平均出勤率。
（2）迟到早退次数：评比时统计近期学生迟到和早退的次数，计算班级平均迟到早退次数。
3. 班级文化（20%）（1）班级口号：评比时根据班级的口号创新性、凝练性进行评判。
（2）班级规章制度：评比时根据班级的规章制度完善性、执行力进行评判。
4. 社团活动（10%）（1）社团组织情况：评比时根据班级的社团组建情况和社团活动的规模进行评判。
（2）社团成果展示：评比时根据班级社团成果的展示和学生参与度进行评判。
5. 环境整洁与安全（10%）（1）教室管理：评比时根据班级教室的整洁度和学生公共物品的维护情况进行评判。
（2）安全管理：评比时根据班级学生的安全意识和紧急情况的应对能力进行评判。
三、评比流程1. 宣传阶段（1）班主任将评比活动的目的、标准、流程等内容进行介绍和宣传，并发放实施细则和评比时间表给每个班级。
（2）班级宣传委员负责在班级内进行评比活动的宣传，激发同学们的积极性，提醒同学们按时参与评比活动。
2. 评比准备阶段（1）班级组建评比小组，确定具体的评比流程和工作任务分工。
（2）班级成员参与班级文化、班级规章制度等方面的讨论和完善。
（3）班级组织社团活动，积极筹备成果展示。
3. 评比实施阶段（1）评比小组按照评比标准，对班级进行评分。
（2）评比小组在评分完成后，汇总评分结果，产出评比报告。
4. 评比结果公示和奖励（1）评比报告由班主任公示给全校师生。
（2）根据评比结果，学校评选出“星级班级”获奖班级，颁发奖状和奖品。
中学“星级常规”评比检查条
中学“星级常规”评比检查条1. 教学质量- 教师授课是否清晰、生动、具有吸引力。
- 教师是否根据学生的实际情况进行个性化教学。
- 是否有课堂评估和反馈机制，及时发现和纠正学生学习中的问题。
2. 学校环境- 校园是否整洁、干净，能否提供良好的学习和生活环境。
- 学生的行为和学风是否良好。
- 是否有良好的校风校纪，规范学生的行为和着装。
3. 师生关系- 师生之间是否存在互动和平等的交流氛围。
- 教师是否尊重学生的个性和需求，注重培养学生的自信和自主性。
- 学生之间是否友好、团结，形成和谐的班集体。
4. 课外活动- 学校是否提供多样化的课外活动，拓宽学生的兴趣和能力。
- 是否有丰富的社团和俱乐部组织，满足学生的兴趣爱好。
- 学校是否定期举办寒暑假活动，丰富学生的假期生活。
5. 安全管理- 学校是否有完善的安全防范措施，保障学生的人身安全。
- 是否有健全的突发事件应急预案，能够及时有效处理各种突发事件。
- 教师是否注重安全教育，培养学生的自我保护意识。
6. 家校合作- 学校是否积极主动与家长沟通，并及时反馈学生的学习和行为情况。
- 家长是否积极参与学校活动和家校会议，与学校共同教育孩子。
- 学校是否提供家长培训或家庭教育指导，帮助家长提升教育水平。
7. 班级管理- 班主任是否认真负责，关心学生，积极解决学生在学习和生活中遇到的问题。
- 班级管理是否严谨，有无明确的班级纪律和管理规范。
- 是否有班干部和班级活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
8. 教育资源- 学校是否有丰富的教育资源，如图书馆、实验室、艺术室等，促进学生全面发展。
- 是否有优秀的教育设施和装备，为学生提供高质量的学习环境。
- 学校是否定期邀请专家、学者来校进行学术交流，拓展学生的知识面。
9. 体育与健康- 学校是否注重体育锻炼，每周是否有规范的体育课程。
- 是否鼓励学生参加各类体育比赛和运动会，培养学生的体育兴趣和团队合作精神。
- 学校是否关注学生的饮食健康，提供营养均衡的食品。
中学“星级常规”评比检查条例
中学“星级常规”评比检查条例第一章总则第一条为了加强学校日常管理，提高中学生文明素养和规范行为习惯，建立健全星级常规评比制度，推动中学学生全面发展，培养合格公民，特制定本条例。
第二条本条例适用于所有中学，包括公办中学、民办中学等。
第三条“星级常规”评比是指以学生规范的行为习惯和良好的学风为评比标准，对中学的班级、学生进行评比和奖励的活动。
第四条高级中学应根据本条例制定相应的实施细则，并主动组织学生参与“星级常规”评比。
第二章“星级常规”评比标准第五条中学的“星级常规”评比标准应包括以下方面：（一）课堂纪律：学生应按时到达教室，认真听讲，不做与学习无关的事情，不教室讲话、嬉戏等。
（二）作业完成情况：学生应按时完成老师布置的作业，内容准确、整洁，并能够自觉地将作业本带回学校。
（三）卫生习惯：学生应保持个人卫生习惯，不随意乱扔垃圾，不在教室内外乱涂乱写。
（四）礼貌待人：学生应礼貌待人，不诋毁、挤兑同学，有礼貌地和老师、同学相处。
（五）参加集体活动：学生应积极参加学校组织的集体活动，并主动参与其中。
（六）有益休闲方式：学生应有健康、有益的休闲方式，不沉迷于电子游戏、手机等不良娱乐。
第三章评比与奖励第六条中学应定期进行“星级常规”评比，一般为每学期末。
第七条每次评比应公平公正，经由班级评选后，由学校进行综合评定，确定获奖学生和班级。
第八条学校应设置奖项，对获得“星级常规”评比称号的学生和班级进行奖励。
第九条奖励措施可以包括但不限于：颁发奖状、发放奖金、加分等。
第十条中学应将获奖学生和班级的名单在学校内公示，并通知家长。
第四章监督与改进第十一条学校应建立健全“星级常规”评比的监督机制，确保评比活动的公正性和权威性。
第十二条学校应定期进行民主评议，听取学生和家长的意见和建议，不断完善评比工作。
第十三条学校应根据评比结果，针对存在的问题和不足进行整改，并采取相应的措施加以改进。
第五章附则第十四条对于违反中学规章制度的学生，可以取消其参与“星级常规”评比的资格，并视情况进行相应的处罚。
学校规章制度之星级班评比标准及细则
学校规章制度之星级班评比标准及细则一、评比内容：环境卫生星、文明礼貌星、遵规守纪星、勤奋学习星、阳光体育星。
二、评比标准：㈠、环境卫生星1、评比项目：教室卫生、卫生区卫生。
2、评比内容：⑴、环境保持清洁，卫生区坚持一天三扫（早晨、中午各在预备前，晚上捡拾）。
⑵、地面清扫彻底，无纸屑、杂物。
⑶、教室内门窗，玻璃、镜框等所有设施清洁干净。
⑷、桌凳摆放整齐，桌面干净，文具摆放整齐有序，桌箱内清洁卫生。
⑸、卫生用具摆放行当，整齐。
⑹、讲桌收拾整齐，黑板擦拭干净，作业摆放整齐。
⑺、晚上放学，值日生完成值日后，必须把桌凳摆放整齐。
⑻、按时完成清扫任务。
⑼、学生没有下列破坏卫生行为：乱扔果皮纸屑、随地吐痰、不按规定地点倒垃圾、故意破坏他班卫生等。
㈡、文明礼貌星1、评比内容：⑴、校内必须佩带红领巾。
⑵、不留怪异发型，不染发，不戴首饰，不穿奇装异服、拖鞋上学。
⑶、举止文明，不打架，不骂人。
⑷、第一次见到老师，要主动问好，问好时要立正。
⑸、见到客人，要主动问好，问好时要立正，行队礼。
㈢、遵规守纪星1、评比项目：校内、校外2、评比内容：⑴、行走时轻声慢步，礼让同学，不追逐打闹。
⑵、到校后不许私自离校，不许私自出校门。
⑶、在校园内禁止吃零食。
⑷、活动或集会时，站队静、齐、快。
⑸、升旗仪式中，少先队员行队礼，一年级学生肃立行注目礼。
⑹、唱国歌时，声音洪亮。
⑺、不破坏公物，不乱涂乱画。
⑻、放学时，路队整齐行走，不追打耍闹，不散队。
⑼、禁止骑车上下学。
⑽、遵守社会公德，爱护庄稼。
㈣、勤奋学习星1、评比内容：⑴、认真上好早、午自习。
早自习朗读，午自习可以默读或完成作业。
⑵、坐姿，执笔姿势正确。
⑶、上课听讲认真，按时完成作业。
注：在期中和期末考试中，及格率为100％的，可直接得此星。
㈤、阳光体育星1、评比项目：眼操、课间操、课间活动2、评比内容：⑴、按音乐认真做眼操。
⑵、上操、集合、列队迅速整齐。
⑶、做操认真，动作规范。
⑷、按照学校要求认真做好体育锻炼。
学校“星级班级”评比实施细则模版
学校“星级班级”评比实施细则模版第一章：总则第一条：为了鼓励和表彰优秀班级，提高班级管理水平，推动班级建设和学生发展，制定本实施细则。
第二条：本细则适用于我校各年级各班级，评选周期为一学年。
第三条：本细则的主要评价指标包括班级管理、学风建设、团队合作、班级活动、文化建设等方面。
第四条：评选的主要内容包括年度“星级班级”、月度“优秀班级”，并在学期结束时进行评估排名。
第二章：评选内容第五条：年度“星级班级”评选标准包括以下方面：1. 班级管理：包括班级组织结构设置、班级干部的选拔与培养、班级规章制度的执行等。
2. 学风建设：包括学习氛围的营造、学习效果的提高、学习方法的指导等。
3. 团队合作：包括班级协作能力的培养、班级团结友爱、互助互学等。
4. 班级活动：包括班级组织的各类活动、社团活动等。
5. 文化建设：包括班级精神文化的建设、文化创意活动等。
第六条：月度“优秀班级”评选标准包括以下方面：1. 班级管理：包括班级组织结构设置、班级干部的选拔与培养、班级规章制度的执行等。
2. 学风建设：包括学习氛围的营造、学习效果的提高、学习方法的指导等。
3. 团队合作：包括班级协作能力的培养、班级团结友爱、互助互学等。
4. 班级活动：包括班级组织的各类活动、社团活动等。
5. 文化建设：包括班级精神文化的建设、文化创意活动等。
第三章：评选办法第七条：年度“星级班级”评选办法包括自查、评估、表彰三个环节。
1. 自查：班级按照评选指标对自身进行评估，提供相关资料，并填写自查表。
2. 评估：由学校相关部门对班级进行评估，包括现场考察和资料审核等环节，评选出“星级班级”。
3. 表彰：在学期末举行学校表彰大会，对评选出的“星级班级”进行授奖。
第八条：月度“优秀班级”评选办法包括评选、公示、表彰三个环节。
1. 评选：由学校相关部门对班级进行评选，根据评选标准进行打分排名，评选出“优秀班级”。
2. 公示：学校将评选结果进行公示，接受师生和家长的监督。
中学生星级评定方案
中学生星级评定方案1. 研究背景随着教育水平的提高和社会竞争的加剧，中学生的全面发展越来越受到重视。
为了更好地评价中学生的综合素质和能力，制定一个科学、公正的星级评定方案十分必要。
2. 目标本方案旨在建立一个综合评价体系，根据中学生的学业成绩、品德表现、社会实践等多项指标，将中学生分为不同的星级，以全面展示中学生的优势和成就，鼓励他们积极进取。
3. 评定指标与权重3.1 学业成绩（权重：40%）学业成绩是评价中学生学习能力和学科知识掌握程度的重要指标。
根据中学生的考试成绩和学业表现，将学业成绩分为五个级别，分别为：优秀、良好、中等、及格、不及格。
3.2 品德表现（权重：30%）品德表现是评价中学生道德品质和行为习惯的重要指标。
根据中学生的操行评定和日常表现，将品德表现分为五个级别，分别为：优秀、良好、中等、一般、较差。
3.3 社会实践（权重：20%）社会实践是评价中学生社会责任感和实践能力的重要指标。
根据中学生参与各类社会实践活动的情况和表现，将社会实践分为四个级别，分别为：卓越、优秀、合格、不合格。
3.4 个人特长（权重：10%）个人特长是评价中学生兴趣爱好和特殊才能的重要指标。
根据中学生在体育、艺术、科技等领域的表现，将个人特长分为四个级别，分别为：卓越、优秀、一般、较差。
4. 星级评定标准根据中学生上述指标的综合评定结果，将中学生划分为五个星级，分别为：五星、四星、三星、二星、一星。
•五星：学业成绩优秀，品德表现优秀，社会实践卓越，个人特长卓越；•四星：学业成绩良好，品德表现良好，社会实践优秀，个人特长优秀；•三星：学业成绩中等，品德表现中等，社会实践合格，个人特长一般；•二星：学业成绩及格，品德表现一般，社会实践不合格，个人特长较差；•一星：学业成绩不及格，品德表现较差，社会实践不合格，个人特长较差。
5. 评定流程•第一步：收集中学生的学业成绩、品德表现、社会实践、个人特长的相关数据；•第二步：根据评定指标和权重，对数据进行综合评定；•第三步：根据综合评定结果，将中学生划分为相应的星级；•第四步：编制并发布评定结果。
学校规章制度之“星级班级”五项评比评价标准
学校规章制度之“星级班级”五项评比评价标准1、纪律奖分：（1）每天纪律检查无扣分的班级加１分..每周班级纪律无扣分的班级另奖励5分..（2）值周班受学校表扬的奖10分..（3）学生自主管理成员受学校通报表扬的每人次奖2分..（4）全校性学生干部会议积极参加并无违纪现象的班级每次加１分..（5）学校安排的集会与课外活动评价为优的每次奖5分..（6）宿舍按要求能全部就寝的班级每天加０..５分..（7）其他特殊情况的奖分由学生处决定..扣分：（1）自习、上课全班性吵闹的每次扣2分，部分人违纪每次扣1分..（2）无故迟到、早退、旷课，每人次扣1分..（3）上课玩牌类、棋类的、玩游戏、玩手机、讲小话、搞小动作的每人次扣1分..（4）提前就餐、买饭插队、端饭到教室或寝室等处吃每人次扣1分..（5）打架斗殴每人次扣3分..不接受老师教育，不服从学生干部管理的，并与之发生争吵的，每人次扣2分..（6）学校召开的学生干部会不参加者，每人次扣1分..（7）违反封闭管理规定的每人次扣1分，情节严重的加倍扣分..（8）早晨睡懒觉不出早操的，每人次扣1分，就寝讲话每人次扣1分，不听劝告加倍扣分..在寝室打扑克、下棋，每人次扣1分，无故在外通宵未归的，每人次扣5分..参加赌博的，每人次扣5分..（9）其他违纪由学生处酌情每人次扣1—5分..2、卫生奖分：（1）每天教室、公益区卫生检查无扣分的班级加１分..每周卫生大扫除教室卫生、公益区卫生评比，两项均分为三个等级，三个等级分别奖3分、2分、1分..（2）晚就寝寝室内外无纸屑、垃圾的每个寝室加０..５分..（3）文明寝室每次奖2分..（4）能按学校要求完成义务劳动或集体公益卫生的班奖5分..（5）其他表现突出的，视其情况由学生处酌情奖1—2分..扣分：（1）教室卫生..教室内应保持清洁，地面无痰迹、无香口胶迹、无废纸，黑板保持干净.. 卫生工具按标准摆放..不符合要求的，每项扣 1 分..课桌椅应摆放整齐，放学后门窗应关紧、上锁..不符合要求，每张课桌椅、每扇门窗扣 1 分..（2）晚就寝寝室内外有纸屑或垃圾的每个寝室扣１分.. （3）公益区及走廊卫生应做到地面无痰迹、无香口胶、无废纸，厕所应无臭味，无卫生死角..不符合要求，每项扣 1 分..负责公益区卫生打扫的，应在早自习后、晚自习前各完成一次打扫，未能按时完成打扫的，每次扣 2 分.. （4）乱涂教室墙壁、桌椅及损坏公物者，每次扣 5 分，并追究当事人责任，由当事人负责一切赔偿费用..3、德育奖分：（1）政治活动比赛，获校级一、二、三等集体奖的，按5、3、2奖分；获市级以上（含市级）一、二、三等集体奖按10、6、4奖分；个人获校级一、二、三等奖按3、2、1奖分，获市级以上（含市级）一、二、三等奖按6、4、2奖分..（2）执行学校临时性工作到位的奖5分..（3）班上好人好事受学校通报表扬的奖2分..（4）完成劳动任务出色的，每次奖5分..（5）学校组织的大型活动所安排的志愿者酌情给予班级加分，加分不超过5分..（6）按学校要求落实社会实践活动的班级加５分..（7）公共财产无损坏的班级每周加１分..（8）每周仪容仪表检查全部合格的班级奖2分..（9）其他方面表现突出的，视其情况由学生处酌情奖1—2分..扣分：（1）男生留长发，每人次扣1分，佩带首饰，穿奇装异服的，每人次扣1分..学生穿拖鞋、背心进教室上课者，每人扣1分..（2）破坏绿地和损坏公物的每人次扣1分，情节严重的每人次扣2—5分..（3）劳动任务完成不好，不爱惜劳动工具，扣2—5分..（4）不按学校规定开展指定的活动，每次扣3分..（5）不按规定举行主题班会的，每次扣3分..（6）未按规定开展“星级学生”评定（规定一周一小结），每缺一周扣2分..4、学习奖分：（1）月考、半期与期终考试，总评分排名年级前三名奖5分，第四至七名奖3分，第八到第十二名奖2分..（2）学科联赛，获团体总分一、二、三等奖的按5、3、2奖分..（3）班级学生获市级以上（含市级）竞赛一、二、三等奖按6、4、2奖分，同时有几个奖项的取最高奖项奖分..（4）每月在科任老师中进行班级学风情况调查，评为优秀的班级，每次奖5分，评为良好的奖3分..（5）评为校“优秀学习小组”的奖2分..（6）其他方面表现突出的，视其情况由教务处酌情奖1—2分..扣分：（1）期中或期末考试作弊，每人次扣2分..（2）班级未按时交教学日志、电教日志或其他各种表册的，每次扣1分..（3）学校对学生进行作业大检查，被抽查的学生每缺交一科作业，扣1分..（4）学校组织的期中期末考试不参加者，缺一人扣2分..5、体育奖分：（1）校运动会获团体总分前六名的按6、5、4、3、2、1奖分..（2）参加市级以上（含市级）体育比赛获前六名的，每人次奖6、5、4、3、2、1分..（3）由体育组组织的分年级进行的单项比赛获一、二、三等奖的，按3、2、1奖分..（4）跑操每天表现优秀的班级加１分，每天眼保健操表现优秀的班级加１分，两操每月评比，评为优秀班的奖5分..扣分：（1）早操、课间操无故迟到或无故缺席的，每人次扣1分..（2）体育活动无故缺席的，每次扣2分..（3）眼保健操有少数人未做或纪律较差的，每次扣2分，全班未做的，每次扣5分..（4）两操每月评比，评比成绩居全年级倒数第一至第六名，扣5、4、3、2、1、1分..。
中学“星级常规”评比检查条范本
中学“星级常规”评比检查条范本一、学校环境管理1. 校园整洁：学校内部和周边环境是否清洁，有无垃圾和杂物堆积。
2. 植被与绿化：学校的植被是否健康、整齐，绿化率是否高，并有无落叶、枯枝等。
3. 安全设施：学校安全设施是否完善，如消防设备、安全出口、监控设备等是否齐全并处于正常工作状态。
二、教学秩序管理1. 教学场所：教室是否整洁，教学设备是否完好，是否有良好的空气流通和光照环境。
2. 学生座椅：学生座椅是否整齐摆放，是否稳固并符合人体工学原理。
3. 课堂秩序：课堂上学生是否安静听讲，教师是否掌握课堂管理技巧，是否能够有效引导学生。
三、学生日常行为管理1. 校服着装：学生是否按规定着装，服饰是否整洁、得体。
2. 组织纪律：学生是否遵守组织纪律，如上下学有序、队列整齐等。
3. 社交礼仪：学生在校内外的交往是否礼貌得体、尊重他人。
四、班级管理1. 班级卫生：班级内部的卫生是否维护得当，家具摆放是否整齐干净。
2. 课桌椅管理：课桌椅是否整洁，能否满足学生的学习和活动需求。
3. 班级学习氛围：班级内学生的学习态度和学习习惯是否良好，是否有良好的学习交流氛围。
五、课外活动管理1. 课外活动组织：学校是否组织丰富多彩的课外活动，能否有效提高学生的综合素质。
2. 社团组织管理：学校社团组织的活跃度、规模和质量等是否达到一定水平。
3. 学生社会实践：学校是否鼓励学生参与社会实践活动，是否能够提供相应的支持和指导。
六、安全管理1. 交通安全：学校周边交通环境是否安全，学生是否遵守交通规则。
2. 消防安全：学校消防设施是否运转正常，消防通道是否井然有序。
3. 学生安全：学校是否有完善的安全防范措施，能否及时处理学生在校内的安全问题。
以上是中学“星级常规”评比检查条范本，供参考使用。
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其它
1
刘雅诗
2
王丽娜
3
马晓裕
4
胡桃霞
5
朱思雨
6
汪威
7
苟艳
8
方艳艳
9
岳江梅
10
张岩洁
11
张新豫
12
敬尉张
13
何雨萱
14
于蕊
15
刘美玲
16
彭龙
38
范豪
39
芦易桧
40
方豪杰
41
迪丽胡玛
42
娜迪热
43
夏依达
44
阿依妮尕尔
45
达尼尔江
46
艾力夏提江
47
麦吾如力拉
48木再拜尔江49 Nhomakorabea阿尔曼
50
亚库浦江
注：该星级评比每日考核，每月汇总一次并在班级内公布，学期末将把评比成绩记入个人档案。
杜方红
17
董黎黎
18
牟欣
19
章博腾
20
段效成
21
滕薪宇
22
钟一凡
23
岳远闯
24
王宇航
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姓名
出勤
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综合
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文明
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仪表
成长袋
承担
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获奖
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25
廖世纪
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田超
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苟彬
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高智强
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苏盟
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司永超
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商沈阳
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李飞
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任明明
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刘佰旭
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廖唯一
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郭君
37