八年级语文下册第七单元26岳阳楼记课件
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八年级语文人教版课标下册《27 岳阳楼记》课件(共42张PPT)
同学们，这里有一副对联： 四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。 它涉及的是哪篇文章，哪一个人 吗?
宋 范仲淹
范仲淹（公元989-1052年），字希文，苏
州吴县人，北宋初期著名的政治家`文学家。
《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而
少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；
食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其
古时品德高尚的人
探求
嗟夫，予尝求 古仁人之心，或异二者之为，
有的
何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，
朝廷
民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以
力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政 事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：“士 当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因 提出政治改革主张，触动了朝中保守派的 利益，被罢夺参知政事。第二年六月，重 修的岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹 作记，并附上《洞庭晚秋图》，从而成就 了千古名篇《岳阳楼记》。
第二段译文:
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩 浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这 是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经） 很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘， 被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自 然景物而触发的感情，大概会有不同吧？
放晴
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，
浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登
离开国都，怀念家乡， (qiá ng) (jí ) 迫近
斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目
宋 范仲淹
范仲淹（公元989-1052年），字希文，苏
州吴县人，北宋初期著名的政治家`文学家。
《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而
少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；
食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其
古时品德高尚的人
探求
嗟夫，予尝求 古仁人之心，或异二者之为，
有的
何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，
朝廷
民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以
力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政 事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：“士 当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因 提出政治改革主张，触动了朝中保守派的 利益，被罢夺参知政事。第二年六月，重 修的岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹 作记，并附上《洞庭晚秋图》，从而成就 了千古名篇《岳阳楼记》。
第二段译文:
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩 浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这 是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经） 很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘， 被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自 然景物而触发的感情，大概会有不同吧？
放晴
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，
浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登
离开国都，怀念家乡， (qiá ng) (jí ) 迫近
斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目
《岳阳楼记》ppt课件共40张
2. 总结第四段所描写的画面，并分析其渲染的气氛。
作者绘出春风和畅、景色明丽、水天 一碧的良辰美景，更有鸥鸟在自由翱翔， 鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充 满活力的画面，渲染出“喜”的气氛。
3. 概括“迁客骚人”的“悲”和“喜”，试分析其作用。
悲
“去国怀乡，忧谗畏讥”
“古仁人之心”
对 比
喜
“心旷神怡，宠辱偕忘”
举一反三
用同样的方法疏通剩下的文段吧，相信你一 定能做的很好！
疏通文意
胜景，美景。胜：美好。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江 的水流，
水势浩大的样子。
边际。 日光。
浩浩汤(shāng)汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，
水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，
岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千 里，
疏通文意
圆形的玉。
哪有尽头。
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我
和，这样的乐趣哪有尽头！
一起。
持、执。
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
如果没有。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
肆
整 体 感 知
1，根据课文内容思考，本文可以分为几个部分？请分别概括每一部分 的内容。
第一部分（①）：写重修岳阳楼的背景 和作记的缘由。
第二部分（②～④）:写登楼所见风景 及不同景物所引起的不同感受
八年级语文下册《27 岳阳楼记》课件 新人教版
谪守 (zhé)
属予 (zhǔ)
浩浩汤汤 (shāng) 怒号 (háo)
冥冥 (míng)
岸芷汀兰 (tīng)
偕忘 (xié)
淫雨 (yín)
朝晖 (huī)
霏 (fēi)
樯 (qiáng) 楫 (j í) 芷 (zhǐ)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重 修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
雨繁密的样子 接连
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴
引出下文，像那 连绵的雨
放晴
阴冷
风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜
冲向 天空
隐藏 光辉
隐没
形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，
形体
前行
倒
折断 靠近
天色昏暗的样子
虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，这就Fra bibliotek离开 怀念
忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
担心 别人 惧 别人 说坏 怕 批评 话
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
至于
春风 和煦 日光 明媚
动，起
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀
非常广
飞翔 停息
美丽的鱼
岸上
小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛
大雾
消散 皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
波动 闪耀
月影
玉
互相唱和
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
千古绝唱因楼而生
文化名楼因诗而名
“楼观非有文字 称记不为久，文字 非出于雄才巨卿者 不成著。”
学习目标： 1、掌握文中重点文言词语，学会辨 认 古今异义的字； 2、准确翻译文中重点及难点文言句 子； 3、感受“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”。 难点：理解作者写景抒情的意图
岳阳楼记课件(共22张PPT)
任务一：反复诵读文本，感受作者语气语调。 1.请同学们诵读课文，划出语气词及相关提示性语句，想象自己 就是范仲淹，把握各段的语气、语调，完成下面这张表格。
疑问 悲伤 喜悦
感慨
任务二：赏读写景段落，感受迁客骚人之“异”
1.岳阳楼前的洞庭湖，浩浩汤汤，横无际涯，登楼 观景的迁客骚人，看到了不一样的风景。请选择第 二、三、四段中最有感觉的词句，读一读，品一品。
岳阳楼记
范仲淹
《岳阳楼记》预习安排：
1.根据你学习文言文的经验，结合课下注释，你弄 清了本文中的哪些词语的意思？请列举出来。 2.你有哪些不懂的词句？（重点关注没有课下注释 的词语） 3.阅读《范仲淹——岳阳楼头吹笛人》。 4.读完题3中提及的文章，你对作者的生平和写作背 景有了哪些了解？ 5.你对文章还存在哪些疑问？
是源于诗人有恢弘的想象力，“衔远山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”他 看过的书，走过的路，加上他的才气，都必不可少。
是源于他想借此劝勉朋友，“不以物 喜，不以己悲”，他想把这样恒定的心态 传递给面对外界阴晴不定的政治形势而心 绪不宁的朋友。
我认为是源于
，“
”（文中相关语句）
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务三：品读抒情议论句，探究古仁人之“异”
2.请同学们结合下面材料，探究作者写古仁人之心的用意何在？
【材料1】
公元1015年，滕子京与范仲淹同年进士及第，二人政治志趣相投，成为终身好友。庆历二 年（1042年），二人曾在西北泾州合力守城，在不利条件下将西夏军击退。1043年，滕子京被 诬陷贪污公款，范仲淹积极为其辩护。1044年，滕子京在岳州期间，迁建岳州学宫、兴水利、 重修岳阳楼，并写信邀请范仲淹为岳阳楼作记。范仲淹深知重修楼宇必然花费颇多，担心有人 会再次借机弹劾滕子京，故用“政通人和，百废具兴”对滕子京政绩给予肯定和颂扬。1047年， 滕子京因治理巴陵郡有功，调任江南重镇苏州知州，这也算是朝廷对他的最后肯定。
八下《岳阳楼记》.ppt
岳阳楼记
第一部分（1 段）： 文章开头即切入正题，叙述事情的本
末缘起。着重说明滕子京谪守后的政绩， 由此生发出一篇之意。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
胜景，好景色
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际
日光
(shāng)
涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳
雄伟景象
ห้องสมุดไป่ตู้
（既然）这样，那么……
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
谪迁的人，指降职远调的人 诗人
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
我观赏那岳州的美好景色，全在洞庭一湖。 它连接着远处的山，吞吐长江的水，水波浩 荡，宽广无边，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝 结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的 景象。前人的记述已经很详尽了。虽然这样， 那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江， 降职的政客和来往的诗人，大多在这里聚会， 观赏自然景物所产生的感情，能没有不同吗？
政事顺利，百姓和乐
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
到了
同“俱”，全，皆
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
同“嘱”，嘱咐
赋于其上。属予作文以记之。
庆历四年的春天。滕子京被贬到巴 陵做太守。到了第二年，政事顺利，百 姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规 模，把唐代名家合今人的诗赋刻在上面， 嘱托我写一篇文章来记述这件事。
“记”是古代一种文体，它叙事` 写景`抒情的成分居多，目的在于抒发作 者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题 的观点，在写法上大体分两类：(1)寓情 理于事`景`物中；（2）由事`景`物中自然 生发出情理，而都以“卒章显志”的方式 表现出来。本文就属于后一类。
(语文版)八年级下册第26课《岳阳楼记》ppt课件(3)
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣
雄伟的景象 观：景象，风光
记述
详尽
这就是岳阳楼的雄伟壮丽的 景象。前人对这些景象的 记述已经很详尽了。
结束全景描写，以便转入抒情。
这样，那么
注释： 然则北通巫峡，南极潇湘， 迁客骚人，多会于此，览物之情， 得：能，得无 …… 乎 得无异乎？ 诗人 聚集
降职远调的人
表推测，可能……吧 或许……吧 （既然）这样，那么这里北面通向巫峡， 南面直到潇水湘水，被降职远调的官员和 吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏 这里的自然景物而触发的心情，可能会有 不同吧？
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？
从岳阳楼特殊的地理位置，引出 “迁客骚人，多会于此”，由此提 出“览物之情，得无异乎”的问题， 自然引出下文写景物之“异”和感 受之“异”，为结尾的议论安下了 根。
这
离开
国都 京城
登斯楼也，则有去 国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 说坏话 萧条冷落的样子 （这时）登上这座楼，就会产生（被贬 官）离开京城，怀念家乡，担心人家说 坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望 去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万 千而十分悲伤了。
登斯楼也，则有去 国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 这一句话，写迁客骚人雨天登楼观景时 的普遍心理状态。
若夫 霪雨 霏霏，连月不开，阴风怒 号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商 旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
这一句，用“若夫”引出一幅阴冷 的画面，写淫雨、阴风、浊浪，看 不见日月的光辉、看不见群山，连 船只的影子也消失得无影无踪，到 傍晚更是气氛阴沉、恐怖，情景凄 凉，为下文写“感极而悲”渲染气
岳阳楼记
八年级下册《岳阳楼记》ppt课件
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫 峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形； 商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
写于庆历六年九月十五日（1046年）
文章脉络
(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. (2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情. (5)抒写宽广胸怀和政治抱负.
立意高远
他借古仁人表达“不以物喜，不以 已悲”的宽广的胸襟，借古仁人之 言抒发“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的远大政治抱负。以此 与滕子京共勉，为后人争相传诵和 效仿。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》
江南三大名楼
黄鹤楼(武汉) 滕王阁(南昌)
岳阳楼
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重 修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
时六年九月十五日。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵
郡。越明年，政通人和，百废具
兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属予作 文以记之。
◆简述重修岳阳楼的背景和作记缘由。
庆历四年的春天，滕子京被 贬到巴陵郡当太守。到了第三年， 政事顺利，百姓和乐，许多已荒 废不办的事情都兴办起来。于是 重新修建岳阳楼，扩大它原来的 规模，在楼上刻了唐代名人和当 代人的诗赋。嘱托我写一篇文章 来记述这件事。
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形； 商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
写于庆历六年九月十五日（1046年）
文章脉络
(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. (2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情. (5)抒写宽广胸怀和政治抱负.
立意高远
他借古仁人表达“不以物喜，不以 已悲”的宽广的胸襟，借古仁人之 言抒发“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的远大政治抱负。以此 与滕子京共勉，为后人争相传诵和 效仿。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》
江南三大名楼
黄鹤楼(武汉) 滕王阁(南昌)
岳阳楼
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重 修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
时六年九月十五日。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵
郡。越明年，政通人和，百废具
兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属予作 文以记之。
◆简述重修岳阳楼的背景和作记缘由。
庆历四年的春天，滕子京被 贬到巴陵郡当太守。到了第三年， 政事顺利，百姓和乐，许多已荒 废不办的事情都兴办起来。于是 重新修建岳阳楼，扩大它原来的 规模，在楼上刻了唐代名人和当 代人的诗赋。嘱托我写一篇文章 来记述这件事。
八年级语文下册 26《岳阳楼记》课件 (新版)语文版
（1）气势非凡：衔远山，吞长江。
（2）宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。 （3）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。
• • • •
写阴晦悲凉的气氛语句是（ ） “迁客骚人”此时登楼的感情是怎样的? 写阴晦悲凉的气氛其作用是什么？ 虚写阴晦悲凉的气氛，为“悲”做铺垫。
问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句， 加以品味。
第三段需要补充的词语意思
推，这里是冲的意思 排：
曜： 这里指光辉，名词
潜： 潜藏，隐没
离开国都。国，国都、京城 去国：
萧然：萧条冷落的样子
第三段译文：
像那连绵的雨纷纷而下，整月不晴的时 候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空； 日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹； 商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断， 傍晚时分天色昏暗，（只听到）老虎的吼叫 和猿猴的悲啼。（这时人们）登上这座楼， 就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心 人家说坏话，惧怕人家讥讽的的心情，（再） 抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨 万千而十分悲伤了。
第五段需要补充的词语意思
嗟夫： 感叹声。夫，表
感叹语气
心：
这里指思想 感情 亦忧，退亦忧”。则， 连词，就，那么
然则： 然，这样，指上文“进
第五段译文：
唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们 的思想感情，他们或许不同于以上两种心 情，这是什么缘故呢？（是因为）他们不 因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或 悲；在朝廷做官就为平民百姓忧虑，（不 在朝廷做官）处在僻远的江湖间就替君主 担扰。这样，进朝廷做官也担扰，退处江 湖也担扰。既然这样，那么他们什么时候 才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧之 前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！ 没有这样的人，我同谁一道呢？
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20．将下列句子翻译成现代汉语。
到，往
遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
于是，精通了六经的主旨要求，他慷慨激昂地立下为国家做一番事业的 大志。
21．本文告诉我们一个怎样的道理？请结合自己的生活实际谈谈你的认
识。 示例：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的；学有所成
的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比范仲淹
和煦
3．下列各句中不含有通假字的一项是( B ) A．政通人和，百废具兴 B．予尝求古仁人之心，或异二者之为 C．属予作文以记之 D．孤岂欲卿治经为博士邪 4．下列各项句子中加点字意思或用法不相同的一项是( A A．不以 物喜，不以己悲/以 动制静 ． ． B．锦鳞 游泳/呷浪之鳞 ． ． C．山岳潜 行/潜 移默化 ． ． D．天与云、与山、与水，上下一 白/而或长烟一 空 ． ． )
7．下面的对联是题在江南三大名楼上的，请阅读对联，找准特征，写
出楼名。 (1)一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在； 二水汇百川支派，古今无尽大江流。 ( 黄鹤楼)
(2)兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙； 古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景何如。 ( 滕王阁 ) (3)水天一色，洞庭西下八百里后乐先忧，范希文庶几知道； 风月无边，淮海南来第一楼昔闻今上，杜少陵始可言诗。 ( 岳阳楼 )
12．请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之 为”所表现的胸怀与古仁人的有何不同？(用原文回答)
“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”；二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满
目萧然，感极而悲者。或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者。”古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
13．请结合选段内容，简要分析第3、4两段对第5段的作用。
到游客热捧，大年初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。 5 月1
日至 5 月 7 日，孔子故里曲阜也推出“背《论语》免费游‘三孔’”活动 。
针对这两个景区的新举措，某班级出现了两种不同声音。
甲：我们不赞成这种做法。 理由： 景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的知
名度，以达到增加经济收入的目的。
阅读【甲】【乙】二文，完成第15～18题
【甲】课文第5自然段。 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比
屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不
可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅 ；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇
2．解释下列加点的词语。 (1)百废具 兴( ．
通“俱”，全，皆。 ) 通“嘱”，嘱托。
(2)属 予作文以记之( ． (3)薄 暮冥冥( ． (4)把 酒临风( ． (5)去 国怀乡( ． (6)宠辱偕 忘( ． (7)长烟一 空( ． (8)春和 景明( ．
迫近 持、执 离开 一起 全部
)
) ) ) ) ) )
3、4段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明” 这阴晴这种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描
写为第5段的议论奠定基础。
14．“噫！微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？ ①表达了作者自己希望有古仁人那样的旷达胸襟和思想报负；②对友人
的期望之情。
【比较阅读】
8．(2015，黄冈)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是
( B ) 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读
。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，____，____，____，____， ____
，____。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够
泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄 以水沃面，往往饘(zhān)粥不充，日昃(zè 日偏西)始食。遂大通六经之旨。
慨然(慷慨的样子)有志于天下，常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐也。”
19．解释下列加点的词。 (1)去之 南都入学舍 ． (2)辄以水沃 面__ 洗__ ．
更好地满足人们沟通交流的需求
野更加开阔，也更直观、更逼真
③与传统阅读相比，信息更加全面，视
④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它
改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 互动性 A．③②⑤④①⑥
⑥还具有共享性、开放性和
B．⑤①④③⑥②
C．③⑥⑤①②④ D．⑤④③②①⑥
9．根据情景把内容补充完整。 今年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受
这样的古人优越多少倍，我们应利用当今优越的条件，学习他们刻苦勤奋的 精神，使自己学业有成。
5．下列文言句式与其他三句不同的是( A )
A．此则岳阳楼之大观也。 B．刻唐贤今人诗赋于其上。 C．多会于此。 D．吾谁与归？
6．用原文语句回答问题。 (1)点明全篇主旨的句子是 先天下之忧而忧 ， 处江湖之远则忧其君 。 后天下之乐而乐 。 (2)古仁人之心是 不以物喜，不以己悲，具体表现在 居届党之忧其民 ， (3)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 不以物喜 ， 不以己悲 的心态。 (4)文中描写洞庭湖月色的语句是 皓月千里 ， 浮光跃金 ，静影沉璧 。 (5)你从积累的古诗文中，写出两句古人描写洞庭湖的语句。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
17．将下面的句子翻译成现代汉语。 ①微斯人，吾谁与归？
没有这样的人，我和谁一道呢？
②焚香默坐，消遣世虑。 焚香静坐，消除一切世俗的杂念。
18．两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？
范仲淹是忧国忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。 【迁移拓展】
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适(嫁)长山朱氏。既长，知其世家，感
1．词语中加点字注音完全正确的一项是( A ) A．波澜 (lá n) ． 万顷 (qǐng) ． 谪 守(zhé ) ．
B．霪 雨(ré n) 神怡 (yí ) 偕 忘(xié ) ． ． ． C．樯 倾(qiá ng) 汤汤 (tāng) 冥冥 (mí ng) ． ． ． D．忧谗 (chá n) 骚 人(sāo) 虎啸 (sù ) ． ． ．
，被鹤( chǎng )氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑
。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕 阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 (选自(王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，
有删节)
15．解释下列语句中加点词的意思。 ①予尝求 古仁人之心 ( 探求 ． )
②居庙堂 之高则忧其民( 宗庙和殿堂，指朝廷) ．． ③不可具 状 ( ．
全都
)
被：通“披”，披着
④公退之暇，被 鹤氅( ．
)
16．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( B ) A．①后天下之乐而 乐 ． ②烟云竹树而 已 ．
B．①以 其价廉而工省也 ②不以 物喜，不以己悲 ． ． C．①处江湖之 远 ②竹工破之 ． ． D．①然 则何时而乐耶 ②子声丁丁然 ． ．
乙：我们认为这种做法值得推广。 理由： 景区的做法除了能够提高景区的知名度外，还能吸引更多的人来关注传 统文化，有利于弘扬和传承民族优秀传统文化。
【课内精读】
10．用现代汉语翻译下面的语句。 (1)览物之情，得无异乎？ 译文：(他们)看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？ (2)浮光跃金，静影沉璧。 译文：水面上浮动的月光闪着金色，(而在无风时)静静的月影却像一块 沉在水中的碧玉。 11．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？ “进”是指届庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处 江湖之远，通俗一点就是说不在朝廷上做官，隐退江湖。
到，往
遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
于是，精通了六经的主旨要求，他慷慨激昂地立下为国家做一番事业的 大志。
21．本文告诉我们一个怎样的道理？请结合自己的生活实际谈谈你的认
识。 示例：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的；学有所成
的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比范仲淹
和煦
3．下列各句中不含有通假字的一项是( B ) A．政通人和，百废具兴 B．予尝求古仁人之心，或异二者之为 C．属予作文以记之 D．孤岂欲卿治经为博士邪 4．下列各项句子中加点字意思或用法不相同的一项是( A A．不以 物喜，不以己悲/以 动制静 ． ． B．锦鳞 游泳/呷浪之鳞 ． ． C．山岳潜 行/潜 移默化 ． ． D．天与云、与山、与水，上下一 白/而或长烟一 空 ． ． )
7．下面的对联是题在江南三大名楼上的，请阅读对联，找准特征，写
出楼名。 (1)一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在； 二水汇百川支派，古今无尽大江流。 ( 黄鹤楼)
(2)兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙； 古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景何如。 ( 滕王阁 ) (3)水天一色，洞庭西下八百里后乐先忧，范希文庶几知道； 风月无边，淮海南来第一楼昔闻今上，杜少陵始可言诗。 ( 岳阳楼 )
12．请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之 为”所表现的胸怀与古仁人的有何不同？(用原文回答)
“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”；二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满
目萧然，感极而悲者。或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者。”古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
13．请结合选段内容，简要分析第3、4两段对第5段的作用。
到游客热捧，大年初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。 5 月1
日至 5 月 7 日，孔子故里曲阜也推出“背《论语》免费游‘三孔’”活动 。
针对这两个景区的新举措，某班级出现了两种不同声音。
甲：我们不赞成这种做法。 理由： 景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的知
名度，以达到增加经济收入的目的。
阅读【甲】【乙】二文，完成第15～18题
【甲】课文第5自然段。 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比
屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不
可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅 ；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇
2．解释下列加点的词语。 (1)百废具 兴( ．
通“俱”，全，皆。 ) 通“嘱”，嘱托。
(2)属 予作文以记之( ． (3)薄 暮冥冥( ． (4)把 酒临风( ． (5)去 国怀乡( ． (6)宠辱偕 忘( ． (7)长烟一 空( ． (8)春和 景明( ．
迫近 持、执 离开 一起 全部
)
) ) ) ) ) )
3、4段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明” 这阴晴这种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描
写为第5段的议论奠定基础。
14．“噫！微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？ ①表达了作者自己希望有古仁人那样的旷达胸襟和思想报负；②对友人
的期望之情。
【比较阅读】
8．(2015，黄冈)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是
( B ) 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读
。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，____，____，____，____， ____
，____。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够
泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄 以水沃面，往往饘(zhān)粥不充，日昃(zè 日偏西)始食。遂大通六经之旨。
慨然(慷慨的样子)有志于天下，常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐也。”
19．解释下列加点的词。 (1)去之 南都入学舍 ． (2)辄以水沃 面__ 洗__ ．
更好地满足人们沟通交流的需求
野更加开阔，也更直观、更逼真
③与传统阅读相比，信息更加全面，视
④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它
改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 互动性 A．③②⑤④①⑥
⑥还具有共享性、开放性和
B．⑤①④③⑥②
C．③⑥⑤①②④ D．⑤④③②①⑥
9．根据情景把内容补充完整。 今年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受
这样的古人优越多少倍，我们应利用当今优越的条件，学习他们刻苦勤奋的 精神，使自己学业有成。
5．下列文言句式与其他三句不同的是( A )
A．此则岳阳楼之大观也。 B．刻唐贤今人诗赋于其上。 C．多会于此。 D．吾谁与归？
6．用原文语句回答问题。 (1)点明全篇主旨的句子是 先天下之忧而忧 ， 处江湖之远则忧其君 。 后天下之乐而乐 。 (2)古仁人之心是 不以物喜，不以己悲，具体表现在 居届党之忧其民 ， (3)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 不以物喜 ， 不以己悲 的心态。 (4)文中描写洞庭湖月色的语句是 皓月千里 ， 浮光跃金 ，静影沉璧 。 (5)你从积累的古诗文中，写出两句古人描写洞庭湖的语句。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
17．将下面的句子翻译成现代汉语。 ①微斯人，吾谁与归？
没有这样的人，我和谁一道呢？
②焚香默坐，消遣世虑。 焚香静坐，消除一切世俗的杂念。
18．两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？
范仲淹是忧国忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。 【迁移拓展】
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适(嫁)长山朱氏。既长，知其世家，感
1．词语中加点字注音完全正确的一项是( A ) A．波澜 (lá n) ． 万顷 (qǐng) ． 谪 守(zhé ) ．
B．霪 雨(ré n) 神怡 (yí ) 偕 忘(xié ) ． ． ． C．樯 倾(qiá ng) 汤汤 (tāng) 冥冥 (mí ng) ． ． ． D．忧谗 (chá n) 骚 人(sāo) 虎啸 (sù ) ． ． ．
，被鹤( chǎng )氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑
。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕 阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 (选自(王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，
有删节)
15．解释下列语句中加点词的意思。 ①予尝求 古仁人之心 ( 探求 ． )
②居庙堂 之高则忧其民( 宗庙和殿堂，指朝廷) ．． ③不可具 状 ( ．
全都
)
被：通“披”，披着
④公退之暇，被 鹤氅( ．
)
16．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( B ) A．①后天下之乐而 乐 ． ②烟云竹树而 已 ．
B．①以 其价廉而工省也 ②不以 物喜，不以己悲 ． ． C．①处江湖之 远 ②竹工破之 ． ． D．①然 则何时而乐耶 ②子声丁丁然 ． ．
乙：我们认为这种做法值得推广。 理由： 景区的做法除了能够提高景区的知名度外，还能吸引更多的人来关注传 统文化，有利于弘扬和传承民族优秀传统文化。
【课内精读】
10．用现代汉语翻译下面的语句。 (1)览物之情，得无异乎？ 译文：(他们)看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？ (2)浮光跃金，静影沉璧。 译文：水面上浮动的月光闪着金色，(而在无风时)静静的月影却像一块 沉在水中的碧玉。 11．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？ “进”是指届庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处 江湖之远，通俗一点就是说不在朝廷上做官，隐退江湖。