高一政治必修一上册第一课揭开货币的神秘面纱同步练习(带答案)

高一政治必修一上册第一课揭开货币的神秘面

纱同步练习(带答案)

西方经济学的货币概念五花八门,最初是以货币的职能下定义,后来又形成了作为一种经济变量或政策变量的货币定义。以下是揭开货币的神秘面纱同步练习,请大家认真做题。

一、选择题1.下列对从互联网上下载的有偿信息认识正确的是()A.是商品,因为它有使用价值B.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换C.不是商品,因为它是无形的服务D.不是商品,因为它虽然有价格但不是劳动产品[答案] B[解析] 商品是用于交换的劳动产品,有偿信息既是劳动产品又用于交换,所以是商品,故B应选。2.从商品商品发展到商品货币商品,后一个公式说明()①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖时间和空间上同时进行③货币执行了流通手段职能

④买和卖在时间和空间上是分离的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④[答案] C[解析] 本题考查商品流通这一知识点。只有在商品商品这种交换过程中,买和卖在时间和空间上同时进行,故②说法不符合题意。①③④均属于商品流通的特点,故选C项。3.从历史发展的过程看,下列判断正确的是()A.一切商品都能承担价值尺度职能B.只

有货币能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺

度职能D.仅仅金银能承担价值尺度职能[答案] A[解析] 从历

史发展的过程看,一切商品都能承担价值尺度职能,故B、D

错误;商品的价值不能自我表现,只能在交换中表现出来,劳

动产品不一定用于交换,故C错误。4.某机械厂购买钢材支付现金120万元,又根据规定交了8.2万元的增值税。这里,货币先后执行的职能是()A.价值尺度和流通手段B.流通手段和

支付手段C.支付手段和流通手段D.价值尺度和支付手段[答案] B[解析] 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币。货币执行支付手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中,货币被用来偿还债务。后来又被用来支付工资、税款等。由含义不难判定货币先后执行了流通手段和支付手段的职能。5.所谓性价比,指的是产品本身具有的特性和功能与其单个产品价格之间的比率关系。消费者看重商品的性价比,是因为()A.商品是价值与交换价值的统一体B.商品是使用价值与交换价值的

统一体C.商品是使用价值与价值的统一体D.商品是价格与价

值的统一体[答案] C[解析] 性价比既考虑了价值,又考虑了

性能,体现了商品的两个基本属性,C项是正确选项。6.货币

之所以能执行价值尺度的职能,是因为()A.货币是商品,有价值B.货币能够充当商品交换的媒介C.货币的流通有规律可循

D.货币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的[答案]

A[解析] 本题考查货币能够执行价值尺度职能的原因,A应选;B、C不符合题意;D错误。7.因质量存在瑕疵,我国的一些极具价格优势的小家电产品,不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。这反映了()A.商品的使用价值影响其价值的实现B.有使用价值的劳动产品不一定有价值C.有价值的劳动产品不一定有使用价值D.使用价值是决定商品交换能否实现的唯一因素[答案] A[解析] 质量指的是商品的使用价值,质量存在瑕疵导致不能走出去,反映了商品的使用价值影响其价值的实现,故应选A;C、D错误;B与题意无关,排除。8.近年来,网上购物开始走进普通家庭,年轻人更是热衷于在网络上购买自己喜欢的商品,国内也随之产生了一些著名的购物网站,例如当当网、淘宝网、卓越网、拍拍网等。对网上购物认识正确的是()A.网络购物的出现标志着电子货币已经代替纸币充当流通手段的职能B.可以节省流通中需要的纸币量,从而节约社会劳动,节省买卖双方的时间C.有利于消费者,不利于银行业务运作和企业经营,会使银行和企业遭受损失D.并不需要现实的货币,只需要观念上的货币[答案] B[解析] A、D错,网上购物仍需要现实的货币,并未标志着电子货币已经代替纸币充当流通手段的职能;B正确,购物网站都有安全的账户管理,输入号码就能轻松购物,不再接触纸币;C错,网上购物对消

费者有利,但也并不妨碍银行业务运作和企业经营。9.某同学在作业中有这样一句话:纸币的发行量是由国家规定的,发行量必然与流通中实际需要的货币量相符。这句话()A.是正确的B.是错误的,错误有1处C.是错误的,错误有2处D.是错误的,错误有3处[答案] B[解析] 纸币的发行量是由国家规定的,但是受多种因素的影响,发行量不一定与流通中实际需要的货币量相符,故后半句存在错误。二、非选择题10.2014年3月以来,各地大小车展如火如荼,对于计划在年后置办新车的人们来说,提供了很多选择的机会。结合所学知识回答下列问题:(1)在车展上,某款新车厂商指导价12.98万元,李先生用12.5万元购买了该款车。这里的12.98万元和12.5万元执行的货币职能一样吗?请简单说明。(2)货币在执行这些职能时所具有的特点是什么?[答案] (1)不一样。12.98万元是汽车的价格,这是货币在执行价值尺度职能;12.5万元是李先生要购买该款车的付款,这是货币在执行流通手段职能。(2)货币执行价值尺度职能时可以是观念上的货币。货币在执行流通手段职能时必须是现实的货币。一、选择题金钱作为一般等价物,可买商品,是生存的基本财富的象征。金钱在人类社会历史发展中起着一定的进步作用。它在商品交换过程中产生并发展起来,成为文明社会不可缺少的特殊商品。据此回答1~2题。1.金钱作为文明社会不可缺少的特殊商品与一般商品的根

本区别是()A.金钱具备一般等价物的功能,一般商品都不具备B.金钱可以买到一切,一般商品则不能C.一般商品是劳动创造的,金钱则不是D.一般商品有价值,金钱则没有[答案]

A[解析] 金钱并不能买到一切,故B错误;金钱是由劳动创造的,具有价值,故C、D错误。2.金钱在商品交换过程中产生并发展起来,这说明()A.先有金钱货币,后有商品交换B.先有商品交换,后有金钱货币C.金钱货币与商品交换是同时产生的D.金钱货币是永恒范畴[答案] B[解析] 先有商品交换后有金钱货币的产生,故A、C、D说法均是错误的。3.为了提高原奶中蛋白质的含量,不法分子往奶中添加三聚氰氨;为了让猪长得更快瘦肉更多,无良养殖户给猪喂食了瘦肉精;为了让米面更白更好看,黑心商家使用了吊白块凡此种种,均令老百姓的生命安全遭受了严重威胁。这些被加入了三聚氰氨、瘦肉精和吊白块的商品()A.是商品,因为它凝结着无差别的人类劳动B.是商品,因为它用于消费C.不应成为商品,因为它不具备应有的使用价值D.不是商品,因为它不用于交换[答案]

C[解析] 这些被加了三聚氰氨、瘦肉精和吊白块的商品,不再具备原来意义的使用价值,因此不应成为商品,故C项最符合题意。4.如今在一些地方的市场,有的商家或个体商贩拒收硬币,有的甚至把硬币称为鬼钱。对硬币的正确认识是()①它是我国的法定货币②可以自由流通③具有纪念性,不能流通④其

购买力是由国家决定的A.①②B.①③C.②③ D.③④[答案]

A[解析] 硬币可以流通,故③说法错误;硬币的购买力不能由国家决定,故④说法错误。5.纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。下列对国家发行纸币的权限认识正确的是()①国家可以规定纸币的面值②国家可以随意发行纸币③国家可以规定纸币的实际购买力④国家有权发行纸币

A.①②③

B.②③④

C.①④

D.②④[答案] C[解析] ②错误,国家发行纸币要遵循纸币发行规律;③错误,国家无法规定纸币的实际购买力。故选C。6.国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。在一定时期内,纸币发行量()A.与流通中的商品和服务的价格总额成反比B.与国家对外贸易进出口总额相等C.必须以国家GDP的增加量为限度D.必须以流通中所需要的货

币量为限度[答案] D[解析] 本题考查基础知识,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,故D正确。A错误,应该为正比。B、C表述与题意不相干,故选D。7.2013年3

月5日,中国工商银行如意金条价格为266.93元/克。在通胀预期下,为跑赢CPI,有人将手中的人民币换成黄金。金银作为货币()A.从起源看,是和商品同时产生的B.从作用看,是

财富的唯一象征C.从本质看,是固定充当一般等价物的商品D.从职能看,只有价值尺度、贮藏手段两种职能[答案] C[解析] 货币从起源看比商品产生的时间晚;从作用看不是财富的唯一

象征,从职能看有价值尺度、流通手段两种基本职能,另外还有贮藏手段、支付手段、世界货币三项职能,故排除A、B、D。8.在商品货币商品的流通过程中,商品货币阶段的变化是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明()A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B.商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用[答案] A[解析] 本题考查货币本质和货币的基本职能,重点考查学生对重点知识的理解、运用能力。商品能否转化为货币,直接决定商品生产者的劳动是否得到回报,决定生产者的命运,为此生产者要生产适销对路、质量上乘的商品,A正确;B说法错误;货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币,这里货币执行流通手段职能,必须用现实的货币,不能用观念上的货币,C不选;D 不合题意,题中不是物物交换,是商品流通。9.如果出现通货膨胀,就会()①引起物价上涨②直接阻碍商品流通③使商品销售发生困难④影响人们的生活和社会的经济秩序

A.①③

B.①④

C.②③

D.①③④[答案] B[解析] 直接阻碍商品流通,使商品销售发生困难是通货紧缩的表现,排除②③。

二、非选择题10.《企业管理报》载文指出,在注重产品质量方面,日本的松下电器公司可以作为一个范例。在松下电器公

司,有一个产品陈列室,里面陈列的不是锦旗、奖状和本企业引以为自豪的各种新型产品,而是各种劣质品和次品。用公司人士的话说:我们要让员工记住,这是本公司的耻辱,以便时时提醒他们,不要让这种耻辱再在自己的手里发生。运用所学商品的有关知识回答:日本商人重视产品质量这一特点,对我国的商品生产者有何启示?[答案] (1)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。因此,我国的商品生产者必须重视商品的使用价值,学习日本商人重视商品质量的理念,抓好产品质量管理,以质求胜,夺取市场。(2)使用价值是价值的物质承担者。商品生产者要实现商品的价值,从而获利,就必须将其使用价值更好地让渡出去。因此,商品生产者要注意不能向消费者提供假、次、劣、伪产品,否则,就会遭受失去市场的重创。揭开货币的神秘面纱同步练习的内容就分享到这里,希望对大家有帮助。相关链接高一政治财政与税收同步练习测试题(带答案)高一政治科学发展观和小康社会的经济建设同步练习(带答案)

高一政治必修一上册第一课揭开货币的神秘面纱同步练习(带答案)

高一政治必修一上册第一课揭开货币的神秘面 纱同步练习(带答案) 西方经济学的货币概念五花八门,最初是以货币的职能下定义,后来又形成了作为一种经济变量或政策变量的货币定义。以下是揭开货币的神秘面纱同步练习,请大家认真做题。 一、选择题1.下列对从互联网上下载的有偿信息认识正确的是()A.是商品,因为它有使用价值B.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换C.不是商品,因为它是无形的服务D.不是商品,因为它虽然有价格但不是劳动产品[答案] B[解析] 商品是用于交换的劳动产品,有偿信息既是劳动产品又用于交换,所以是商品,故B应选。2.从商品商品发展到商品货币商品,后一个公式说明()①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖时间和空间上同时进行③货币执行了流通手段职能 ④买和卖在时间和空间上是分离的 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④[答案] C[解析] 本题考查商品流通这一知识点。只有在商品商品这种交换过程中,买和卖在时间和空间上同时进行,故②说法不符合题意。①③④均属于商品流通的特点,故选C项。3.从历史发展的过程看,下列判断正确的是()A.一切商品都能承担价值尺度职能B.只

有货币能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺 度职能D.仅仅金银能承担价值尺度职能[答案] A[解析] 从历 史发展的过程看,一切商品都能承担价值尺度职能,故B、D 错误;商品的价值不能自我表现,只能在交换中表现出来,劳 动产品不一定用于交换,故C错误。4.某机械厂购买钢材支付现金120万元,又根据规定交了8.2万元的增值税。这里,货币先后执行的职能是()A.价值尺度和流通手段B.流通手段和 支付手段C.支付手段和流通手段D.价值尺度和支付手段[答案] B[解析] 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币。货币执行支付手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中,货币被用来偿还债务。后来又被用来支付工资、税款等。由含义不难判定货币先后执行了流通手段和支付手段的职能。5.所谓性价比,指的是产品本身具有的特性和功能与其单个产品价格之间的比率关系。消费者看重商品的性价比,是因为()A.商品是价值与交换价值的统一体B.商品是使用价值与交换价值的 统一体C.商品是使用价值与价值的统一体D.商品是价格与价 值的统一体[答案] C[解析] 性价比既考虑了价值,又考虑了 性能,体现了商品的两个基本属性,C项是正确选项。6.货币 之所以能执行价值尺度的职能,是因为()A.货币是商品,有价值B.货币能够充当商品交换的媒介C.货币的流通有规律可循

人教版2019年高中政治必修一全一册导学案579页word版含答案

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第1 课时揭开货币的神秘面纱 [目标导航] 1.了解商品及其基本属性。 2.理解货币的本质及其基本职 能。(重点) 3.能够分析通货膨胀产生的原因、表现及解决措施等相关问题。 4. 通过学习培养学生透过现象认识商品、货币的本质的能力,树立正确的金钱观。 课前自主学习KEQIANZIZHUXUEXI 1. 商品(1) 含义:商品是用于交换的劳动产品。 Ⅰ .变质食品、假冒伪劣产品是商品吗? 提示:商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。变 质食品、假冒伪劣产品不具有商品应有的使用价值,因而不能作为商品出售。 (2)商品的基本属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用 价值和价值的统一体。

Ⅱ .“企业只关心商品的价值,消费者只关心商品的使用价值。”这种观点正确吗? 提示:这种观点是片面的。没有认识到商品是使用价值和价值的统一体。企业不仅关心商品的价值,也关心商品的使用价值,因为商品的使用价值是价值的物质承担者。商品的质量不好,价值则难以实现。作为消费者,不仅关心商品的使用价值,也关心商品的价值,总是希望买到物美价廉的商品。人们在购买商品时,总是力图找到两个方面的最佳结合点。 Ⅲ.商品的使用价值有大小之分吗? 提示:不同商品的使用价值没有大小之分,因为它们在质上是不同的,不能做比较,而且在不同的时间、地点,人们的需要也不一样,人在饥饿时迫切需要食物,这时食物比其他东西更能满足人的需要。使用价值只有高低、好坏之分,比如设计的合理性、质量的高低等。 2. 货币的产生与本质 (1) 产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 (2) 含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (3) 本质:一般等价物。 货币具有商品的基本属性,但货币主要是以自身价值表现、衡量其他商品价值,发挥一般等价物的作用,所以货币的本质是一般等价物,不能认为是商品。 Ⅳ .对纪念币如何正确认识? 提示:纪念币的种类分为普通纪念币和贵金属纪念币。普通纪念币是国家发行的可以流通但又具有纪念意义的法定货币。发行后,可以与其他流通人民币等值流通,其面额记入市场现金流通量,成为货币供应量的一部分。因而,普通纪

高一政治(必修一经济生活)新课程讲学练答案

高一政治(上·经济生活)新课程讲学练答案 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 一、判断题(正确的选T,错误的选F) 1.T 2.F 3.F 4.T 5.F 6.T 7.T 8.T 一、选择题 9.C 10. A 11.C 12.A 13.B 14.B 15.C 16.C 17.C 18. D 二、非选择题 19.(1)人民币是纸币,是由国家发行的、强制使用的价值符号,它本身没有价值,只按照它所代替的金属货币的价值在市场中执行流通手段的职能,是商品交换中起媒介作用。 (2)国家有权发行人民币,但其发行量要受到货币流通规律的制约,如果人民币的发行量超过流通中所需要的实际数量,就会引起人民币的贬值,出现通货膨胀。这样不仅不能满足人民的需求和解决国家经济建设资金不足的困难,反而会影响人民的经济生活和社会经济秩序。因此,人民币不能滥发,不是越多越好。 第二框信用卡、支票和外汇 一、判断题(正确的选T,错误的选F) 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F 8.T 二、选择题 9.A 10.A 11.D 12.B 13.C 14.C 15.B 16.D 17.C 18.B 三、非选择题 19.(1)2014年1-3月,人民币贬值,美元升值,美元汇率走高,这对我国出口企业来说,意味着用美元标价的中国商品价格更低,从而在国际市场上具有竞争优势,有利于我国出口企业扩大出口。

(2)①从对国内的影响看,保持人民币汇率基本稳定有利于保持人民生活安定、经济社会持续健康发展;②从对国际的影响来看,保持人民币汇率基本稳定,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 一、判断题(正确的选T,错误的选F) 1.F 2.F 3.T 4.F 5.T 6.F 7.F 8.F 二、选择题 9.D 10.C 11.B 12.A 13.D 14.D 15.C 16.C 17.A 18.C 三、非选择题 19.①商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。生产无公害蔬菜要求严格,耗费的社会必要劳动时间多、价值量大,价格自然要高于普通蔬菜。②商品的价格还受供求关系的影响。无公害蔬菜的市场供应量小、需求量大,也会引起其价格的升高。 第二框价格变动的影响 一、判断题(正确的选T,错误的选F) 1.F 2.T 3.F 4.F 5.F 6.F 7.T 8.F 二、选择题 9.A 10.B 11.D 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.D 18.A 三、非选择题 19.(1)①商品价格由其价值决定并受供求关系影响。由于家电生产的社会劳动生产率提高,导致价值量减少、价格下降;而且家电市场当前是供过于求的买方市场,竞争激烈,价格大战在所难免。②消费者总是希望买到物美价廉的商品。如果企业是在提高劳动生产率、增加产品科技含量、缩短个别劳动时间的前提下进行价格促销,会扩大销售量,增加收益,消费者也能同时受益;反之,如果是配置简陋,低价低配,甚至销售品质低劣的产品,对于消费者来说,降价不是好事。

高中政治人教版高一必修一课时作业:1_揭开货币的神秘面纱_word版有答案

课时作业1 揭开货币的神秘面纱 1.《冰雪奇缘》主题曲走红后,成了许多人的手机铃声和他们社交网站上的背景音乐。各网站竞相推出《冰雪奇缘》的下载彩铃,一般每首2元。下载的彩铃是( ) A.商品,因为它既是劳动产品,又用于交换 B.非商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换 C.商品,因为它是供别人消费的 D.非商品,因为它是无形的 解析:A 彩铃是脑力劳动的成果,属于劳动产品,人们下载彩铃要付费2元用于交换,所以是商品,故本题A项正确。 2.某地2017年3月份的羊肉27元/500克。这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是( ) A.交房租800元 B.用200元买一件上衣 C.付购物定金600元 D.一件上衣标价为600元 解析:D 本题材料中羊肉价格是货币执行价值尺度职能的表现。A项和C项的提前预付职能都属于货币的支付手段;B项中货币充当了上衣买卖的媒介,是执行流通手段的职能;D项中货币衡量了上衣的价值大小,属于执行价值尺度职能。 3.如今在一些地方的市场,有的商家或个体商贩拒收硬币,有的甚至把硬币称为“鬼钱”。对硬币的正确认识是( ) ①它是我国的法定货币②可以自由流通③具有纪念性,不能流通④其购买力是由国家决定的 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ 解析:A 硬币可以流通,故③说法错误;硬币的购买力不能由国家决定,故④说法错误。 4.数字货币是一个完全基于互联网技术的货币形态。支付、结算、储存等都可以在没有人工核准的情况下自动完成,并保存所有无法销毁的路径信息。目前我国央行对数字货币正进行深入研究,争取早日发行数字货币。数字货币的发行能( ) ①扩大货币职能,有效防止通货膨胀的发生②提升经济交易活动的便利性和透明度③方便央行对货币购买力的控制与调节④促进支付体系的完善,提高支付结算效率 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 解析:D 货币的职能是固定的,通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给,数字货币的发行不能扩大货币职能,也不能防止通货膨胀的发生,①不选;央行不能规定货币的购买力,③错误;支付、结算、储存等都可以在没有人工核准的情况下自动完成,并保存所有无法销毁的路径信息,这表明数字货币的发行有利于提升经济交易活动的便利性和透明度,促进支付体系的完善,提高支付结算效率,②④正确。 5.马克思说:“货币没有臭味,无论从哪里来,一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面它代表可以

课时作业10:1.1 揭开货币的神秘面纱

第一课神奇的货币 训练1揭开货币的神秘面纱 基础自测 知识点一货币的本质 1.为了密切家校联系,很多学校都开通了校讯通短信服务。家长都成了校讯通的客户,通过定制校讯通,家长可以及时了解自己孩子的各种信息、学校的各项通知等。材料中的“校讯通短信服务”() A.是商品,因为它有使用价值 B.不是商品,因为它有价值没有使用价值 C.是商品,因为它是使用价值和价值的统一体 D.不是商品,因为它不用于交换 2.包括大众、日产和戴姆勒在内的汽车制造商表示,会尽可能向用户提供维修与更换零件的服务,提升产品及服务质量。做出上述表示从根本上来说是因为() A.这样做能够更好地满足消费者的需求 B.这样做有利于企业更好地实现商品的价值 C.这样做有利于增加商品的使用价值 D.这样做可以使商品成为使用价值与价值的统一体 3.历史上,贝壳、粮食、皮革等都充当过商品交换的媒介,但伴随着商品交换的发展,贵金属长期占据着货币的宝座。这是因为贵金属() ①便于保存和携带②可用作装饰品③体积小、价值大④质地均匀、易于分割 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.目前,市场上存在的主流“虚拟货币”有十几种,如腾讯的Q币。据估计,国内互联网每年有几十亿元的“虚拟货币”市场规模,并以每年15%~20%的速度增长。这些“虚拟货币”() A.是货币,因为它们是通过交换得来的 B.不是货币,因为它们没有充当商品交换的媒介 C.不是货币,因为它们不是一般等价物 D.是货币,因为它们是消费者用人民币购买的 知识点二货币的基本职能

5.中国人民银行决定自2015年8月20日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念币一套,如右图。作为货币,该纪念币的基本职能是() ①价值尺度②流通手段 ③支付手段④世界货币 A.①②B.②③C.③④D.①④ 6.下列选项中,货币执行价值尺度职能的是() A.花50元观看电影《美人鱼》 B.一台电脑标价6 880元 C.用3 800元买HUAWEI Mate 8手机 D.支付房租800元 7.在过去的2015年“双十一”,24小时内消费者在天猫和淘宝上消费了912亿元,令业界感到震惊。11.11网购狂欢节已成为最具影响力的消费节日,网购井喷的时代正扑面而来。对于网购的认识,下列说法正确的是() A.网购是货币在执行流通手段的职能 B.网购可以减少现金的使用,缓解通货膨胀 C.网上购物只需要观念的货币 D.意味着电子货币可以完全代替纸币 知识点三纸币 8.2015年,人民币、卢布和欧元是世界人民关注的焦点,他们之间的共同特点是() A.都是由国家或地区发行并强制使用的 B.其发行量不必以流通中所需的货币量为限 C.面值与购买力由国家决定 D.本质都是一般等价物 9.2015年11月26日,中国人民银行发行面额100元的中国航天纪念钞3亿张,各地居民纷纷到银行排队兑换。该纪念钞主色调为蓝色,图案包括东方红一号卫星、神舟九号、天宫一号、嫦娥卫星等。下列关于中国航天纪念钞说法正确的有() ①其本质是一般等价物②与同面额人民币等值流通 ③不参与市场流通但有收藏价值④300亿元的发行量会引发通货膨胀 A.①③B.①② C.③④D.②④

2021-2022学年高中政治人教版必修一课时作业1 揭开货币的神秘面纱 Word版含答案

课时作业1 揭开货币的奇特面纱 1.《冰雪奇缘》主题曲走红后,成了很多人的手机铃声和他们社交网站上的背景音乐。各网站竞相推出《冰雪奇缘》的下载彩铃,一般每首2元。下载的彩铃是( ) A.商品,由于它既是劳动产品,又用于交换 B.非商品,由于它尽管是劳动产品,但没有用于交换 C.商品,由于它是供别人消费的 D.非商品,由于它是无形的 解析:A 彩铃是脑力劳动的成果,属于劳动产品,人们下载彩铃要付费2元用于交换,所以是商品,故本题A项正确。 2.某地2021年3月份的羊肉27元/500克。这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相全都的是( ) A.交房租800元 B.用200元买一件上衣 C.付购物定金600元 D.一件上衣标价为600元 解析:D 本题材料中羊肉价格是货币执行价值尺度职能的表现。A项和C项的提前预付职能都属于货币的支付手段;B项中货币充当了上衣买卖的媒介,是执行流通手段的职能;D项中货币衡量了上衣的价值大小,属于执行价值尺度职能。 3.如今在一些地方的市场,有的商家或个体商贩拒收硬币,有的甚至把硬币称为“鬼钱”。对硬币的正确生疏是( ) ①它是我国的法定货币②可以自由流通③具有纪念性,不能流通④其购买力是由国家打算的 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ 解析:A 硬币可以流通,故③说法错误;硬币的购买力不能由国家打算,故④说法错误。 4.数字货币是一个完全基于互联网技术的货币形态。支付、结算、储存等都可以在没有人工核准的状况下自动完成,并保存全部无法销毁的路径信息。目前我国央行对数字货币正进行深化争辩,争取早日发行数字货币。数字货币的发行能( ) ①扩大货币职能,有效防止通货膨胀的发生②提升经济交易活动的便利性和透亮度③便利央行对货币购买力的把握与调整④促进支付体系的完善,提高支付结算效率 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 解析:D 货币的职能是固定的,通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供应,数字货币的发行不能扩大货币职能,也不能防止通货膨胀的发生,①不选;央行不能规定货币的购买力,③错误;支付、结算、储存等都可以在没有人工核准的状况下自动完成,并保存全部无法销毁的路径信息,这表明数字货币的发行有利于提升经济交易活动的便利性和透亮度,促进支付体系的完善,提高支付结算效率,②④正确。 5.马克思说:“货币没有臭味,无论从哪里来,一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面它代表可以买到的商品。”这说明( ) ①货币具有价值尺度的职能②货币具有流通手段的职能③商品和货币是一对孪生兄弟④在肯定意义上,货币是财宝的象征 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:C 本题考查货币的相关学问,解答本题可接受排解法。③不符合题意,可排解;①②④符合马克思所表达观点的意思,故选C项。 6.有名学者宋鸿兵的《货币战斗》一书引起了网上热议,它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的进展与国家财宝的安排,也从一个侧面呈现了货币的奇特魔力。从根本上说,货币的奇特之处在于( ) A.它是社会财宝的代表 B.它执行流通手段的职能 C.它和商品是一对孪生兄弟 D.它的本质是一般等价物 解析:D 货币的奇特从根本上说在于其本质是一般等价物,选D项;A、B两项体现了货币的作用,但不是根本缘由;C项观点错误,货币与商品不是同时产生的。 7.目前来说最便利的车票分销方式莫过于网络直销即电子车票。火车票网络服务可以解决老百姓买火车票不便利问题,同时也为老百姓购票节省了交通成本与时间成本,特殊为商务人士出行供应了较大的便利性。这种火车票网络服务( ) ①使货币的职能发生了变化②没有转变货币本身固有的职能③使用的是虚拟货币④使得商品交换的方式发生了变化 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 解析:B 火车票网络服务没有转变货币的职能,使用的是现实的货币,①③错误,排解;②④正确且符合题意,故答案为B项。 8.假如在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5 000亿件,平均每件价格为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里货币发行量应为______亿元。假如这一年实际发行了16 000亿元纸币,这时的1元钱相当于______元,这会引起______。( ) A.8 000 0.5 通货膨胀 B.4 000 0.2 购买力降低 C.16 000 2 纸币升值 D.2 000 3 购买力提高 解析:A 本题是关于纸币学问方面的一般计算题。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速

高一政治人教版必修1全册导学案(附答案)

高一政治人教版必修1全册导学案(附答案) 高一政治导学案 《经济生活》第一课神奇的货币第一课时揭开货币的神秘面纱 课型:新授课使用时间星期 【学习目标】 1、知识目标: ①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质 ⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能⑥理解纸币的含义及其优点 ⑦知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 2、能力目标: ①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力 ③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力 ⑤联系人们对待货币的不同看法,说明应当如何对待金钱的能力 3、情感、态度与价值观目标 ①商品是天生的平等派,增强平等意识 ②增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识,增强法治意识 ③确立与市场经济相适应的商品货币观念,认识货币在经济生活中的

作用,树立正确的金钱观 【课标导学】 (一)商品vv 1、含义 商品是用于。 2、基本属性 (1)使用价值 含义:使用价值是指。 (2)价值 含义:商品的价值就是指。 商品交换实质上是。 (二)货币 1、货币的产生: 货币是发展到一定阶段的产物,货币的出现要比商品晚得多。 2、货币的含义 货币是从中分离出来,地充当的。 3、货币的本质是。 一般等价物的含义: 4、货币的职能 (1)含义:货币在经济生活中所起的,它是的体现。 (2)根源:在于货币的。

(3)基本职能 ①价值尺度 A.含义:货币所具有的其他一切商品的职能。 B.计量单位: C.价格的含义:通过一定数量的表现出来的。 D.特点: 货币执行价值尺度职能时,并不需要货币,只需要的货币。 ②流通手段 A.含义:货币充当的职能。 B.商品流通的含义、公式及对生产者的启示: 含义:以为媒介的。 公式: 启示: C.特点: 作为流通手段的货币必须用的货币,不能用的货币。 (4)其他职能:、、 5、货币流通规律: (三)纸币 1、产生 。 2、含义。

高考政治一轮复习(一)经济生活:商品与货币!(附加练习题)

高考政治一轮复习(一)经济生活:商品与货币!(附加练习 题) 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 一、商品及其基本属性 1、什么是商品:用于交换的劳动产品。 2、商品是使用价值和价值的对立统一,使用价值是价值的物质承担者。 (1)使用价值: 满足人们某种需要的属性。 是商品的自然属性(不体现社会关系)。 商品和其他物品共有的。 (2)价值: 凝结在商品中的无差别(同质或抽象)人类劳动。 是商品的本质的属性, 是商品特有的属性;是商品的社会属性,体现人们交换劳动的关系。 商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。 【练习1】判断: 有使用价值的物品有无价值;无使用价值有无价值? 有价值有无使用价值;无价值有无使用价值? 废品和假冒伪劣商品是不是商品? 商场中卖不出去的商品是不是商品? 【练习2】某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品和服务() A.属于公共产品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值 【练习3】在“商品-货币-商品”的流通过程中,“商品-货币”

阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明() A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品的生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 二、货币及本质 1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段上的产物。 (1)一般等价物的出现: 一般等价物是表现其他一切商品价值的商品,和其他一切商品相交换。 [物物交换的缺点:双方需要对方的产品] (2)货币的出现:金银固定充当一般等价物,就是货币。 货币与金银:“货币天生是金银,而金银天生不是货币”。 2、货币及其本质: 货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 [练习1]判断下列问题是否正确: 金银是唯一充当一般等价物的商品;金银不是唯一固定充当一般等价物的商品; 金银天生具有充当一般等价物的自然属性;金银天生具有充当一般等价物的社会属性; 金银天生是商品,具有使用价值和价值。 [练习2]“珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币() A.从起源上看,它与商品是一对孪生兄弟 B.从作用上看,是财富的唯一象征 C.从本质上看,是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 [练习3]由于受到国际金融危机和国内通货膨胀压力上升的影响,

高中政治 第一单元 第一课 神奇的货币 课时2 信用卡、支票和外汇课时精练(含解析)新人教版必修1

信用卡、支票和外汇 一、选择题 1.小吴经常在外跑业务,住宿消费等经常要随时付款,你认为最适合他携带的信用工具是( ) A.现金B.信用卡 C.现金支票D.转账支票 答案 B 解析个人消费适合选择的信用工具是信用卡,B正确;A、C、D错误。 2.随着社会经济的不断发展,信用卡的使用越来越普遍。这是因为使用信用卡( ) ①能够减少现金使用②可以方便购物消费③能任意透支④非常安全 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 答案 A 解析使用信用卡可以减少现金使用,方便购物消费,①②正确;信用卡不能任意透支,要考虑自身收入和偿还能力,③错误;使用信用卡也有一定的安全隐患,④错误。答案选A。 3.乘公交、地铁,到超市、咖啡店消费,不用付现金,也不用刷信用卡,而是将手机放置在POS机上一刷就能付款,这是正在兴起的一种新支付方式,它满足了消费者日常消费的支付需求。与传统的线下支付相比,手机钱包、微信支付、支付宝等业务( ) A.改变货币本质,实现直接交换 B.保证账户安全,提高运营效率 C.创新支付方式,方便购物消费 D.减少现金使用,非常安全有效 答案 C 解析与传统的线下支付相比,手机钱包、微信支付、支付宝等业务创新支付方式,方便购物消费,C符合题意;手机钱包、微信支付、支付宝等业务只是支付方式的改变,货币的本质和职能未变,且同样存在安全隐患,A、B、D均说法错误;正确选项为C。 4.支票是人们在经济生活往来中经常使用的信用工具。下列对支票认识正确的是( ) ①活期存款的支付凭证②存款人是出票人和付款单位③无论何种支票,均可持票到银行支取现金④不可以随意签发,但可以不记名和流通转让 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② 答案 D 解析转账支票是不能支取现金的,③错误;支票不可以随意签发,而且我国必须记名,也不能流通转让,④错误;①②正确。选D。 5.转账支票是出票人签发的,委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。对这种支票,下列说法正确的是( ) ①需要持票人凭身份证去银行进行结算②收款单位可持票去相关银行提取现金③银行按票面所签注金额付款给持票人④出票人必须在其存款金额内签发支票A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 答案 D 解析由“无条件支付”可知③符合题意,排除①。转账支票只能用于转账,不能提取

全国高一高中政治同步测试带答案解析

全国高一高中政治同步测试 班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 一、单选题 1.货币是商品交换长期发展的产物,货币的本质是一般等价物。金、银充当货币后,可以与一切商品相交换,这表明() A.金、银作为货币后,就不再是商品 B.金、银作为货币后,代表着一种社会生产关系 C.金、银天然具有货币的社会属性 D.金、银作为货币,其购买力大小是不变的 2.小张在商店里购买了一件打折商品,原标价为人民币70元,实际支付30元。在这次购买活动中,货币执行的职能是() A.支付手段B.流通手段C.价值尺度D.贮藏手段 3.“货币是从商品中分离出来的,固定充当一般等价物的商品。”从中可以看出() ①货币是使用价值和价值的统一体②货币的本质是一般等价物 ③货币是商品交换长期发展的产物④一般等价物就是货币 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 4.2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震,震源深度约12公里,地震后,各地人民纷纷捐款捐物支援灾区,各地人民捐赠的物品() A.是商品,因为是劳动产品。 B.不是商品,因为虽然是劳动产品但是没用于交换。 C.不是商品,因为不是劳动产品。 D.是商品,因为用于交换了。 5.纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。下列对国家发行纸币的权限认识正确的是() ①国家可以规定纸币的面值 ②国家可以随意发行纸币 ③国家可以规定纸币的实际购买力 ④国家有权发行纸币 A.①②③B.②③④C.①④D.②④ 6.在“商品-货币-商品”的流通过程中,“商品-货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明() A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 7.商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能存在和发展下去。这说明,对商品生产者来说()A.商品的使用价值与价值都得不到 B.商品的使用价值与价值可同时得到 C.只有出让商品的使用价值,才能获得价值 D.只有出让商品的价值,才能获得使用价值 8.对于纸币发行,下列理解正确的是() A.国家有权任意发行纸币 B.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度

高一政治经济生活第一课练习题及答案

高一政治第一课神奇的货币课后练习 一、单项选择题 1.在下列经济行为中,属于货币执行价值尺度职能的是() A.2.5千克苹果可以卖10元钱 B.用10元钱购买了2.5千克苹果 C.购买2.5千克苹果,一周后付款10元钱 D.先付款10元钱,预订2.5千克苹果 2.我国某企业从某国购买1000万元(人民币)的商品,这里的1000万元(人民币)是货币执行__________职能。() A.支付手段 B.流通手段 C.世界货币 D.价值尺度 3.货币作为价值尺度,就是以货币为尺度来表现和衡量_______ ) A.某一商品的价值 B.许多商品的价值 C.货币本身的价值 D.一切商品的价值 4.在下列经济活动中,货币执行流通手段职能的是() A.小王到银行取回10000元存款的本息 B.1台洗衣机标价1500元 C.李四在工厂里领回了当月工资和奖金800元 D.小陈在商场用100元钱买了一副球拍 5.货币的基本职能及其本质是() A.贮藏手段和支付手段交换价值 B.贮藏手段和支付手段价值 C.价值尺度和流通手段价值 D.价值尺度和流通手段一般等价物 6.以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。商品交换与商品流通的关系是() A.商品流通也是一种商品交换 B.商品交换的公式是“商品——货币——商品” C.商品交换也是一种商品流通 D.商品流通的公式是“商品——商品” 7.黄金长期被作为国际支付手段,这说明() A.黄金在国内市场上可以自由流通 B.黄金在国际市场上重新取代了纸币 C.作为货币的黄金具有世界货币的职能 D.黄金是世界上最重要的商品 8.从20世纪60年代开始,大豆的营养价值和其他保健功能逐步被世界各国所认识,各国都制定政策鼓励发展大豆生产。这里所说的营养价值是指( ) A.商品的使用价值 B.商品的交换价值 C商品的价值 D.劳动产品的价值 9.农副产品“卖难”的问题是困扰农民的突出问题,因此需要大力调整农业和农村经济结构。没有卖出去的农副产品从商品的角度看() A.有价值,但没有使用价值 B.有价值,但价值还未实现 C.有的有价值,有的没有价值 D.有价值,但没有交换价值 10.“商品——货币”被马克思称为“商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品所有者”。这段话表明() A.所有的商品必经表现为一定数量的货币 B.商品生产者关心的是商品的使用价值,商品如果卖不出去,使用价值就白费了 C.商品生产者关心的是商品的价值,如果商品不能按价值交换,商品生产者就可能亏本,甚至破产 D.只有商品变为货币,才能实现商品的使用价值 11.持卡人可以通过ATM存取款,对此认识正确的是()

人教版高中政治必修一作业测评:1.1揭开货币的神秘面纱(含解析)

第1课时揭开货币的神秘面纱 一、选择题 1.下列物品属于商品的是() A.小明在上学路上捡到的一块奇石 B.含有三聚氰胺的问题牛奶 C.农民自家院内种的自己吃的蔬菜 D.商场里待售的电视机 答案 D 解析小明捡到的奇石不是劳动产品,也不是用来交换的,排除A;问题牛奶没有使用价值,所以不是商品,排除B;农民自种自用的蔬菜不是用来交换的,故不是商品,排除C;商场里待售的电视机是用于交换的劳动产品,所以是商品,故答案选D。 2.随着国内汽车消费日趋理性,消费者越来越看重汽车的性价比。所谓性价比,指的是产品本身具有的特性和功能与其单个产品价格之间的比率关系。消费者看重汽车的性价比,是因为() A.商品是价值与交换价值的统一体 B.商品是使用价值与交换价值的统一体 C.商品是使用价值与价值的统一体 D.商品是价格与价值的统一体 答案 C 解析价值和使用价值是商品的基本属性。产品本身具有的特性和功能,体现的是商品使用价值;单个产品价格,体现的是商品的价

值。消费者看重汽车的性价比,是因为商品是价值和使用价值的统一体,C符合题意。A、B、D三项不符合题意。答案为C。 3.货币产生后,可以与一切商品相交换并表现其他一切商品的价值。这表明() A.货币的本质是一般等价物 B.货币的本质是商品 C.货币的出现要比商品晚得多 D.货币是商品交换长期发展的产物 答案 A 解析货币可以与一切商品相交换并表现其他一切商品的价值,表明货币的本质是一般等价物,A正确,B错误。C、D两项观点正确,但与题意不符。 4.2018年1月,刚领到4000元工资的小李在商场看中一件标价1200元的服装,在和卖家讨价还价后最终以800元成交。这里涉及到的货币职能依次是() A.价值尺度、支付手段、流通手段 B.支付手段、价值尺度、流通手段 C.价值尺度、流通手段、支付手段 D.支付手段、流通手段、价值尺度 答案 B 解析工资表现了支付偿还的特点,为支付手段职能;价格是用货币表现的商品价值,为价值尺度职能;800元是以货币充当交换媒

【红对勾】2020高中政治 教师用书 课时作业1 揭开货币的神秘面纱 新人教版必修1

课时作业1 揭开货币的神秘面纱 时间:45分钟满分:60分 一、选择题(只有一个最符合题意的选项,每小题2分,共28分) 1.丝瓜络是农民房前屋后种植的丝瓜的废弃物,农家偶尔用来刷刷锅碗,如今被有心人制成厨房清洁用品、沐浴护肤用品、鞋垫等1 000多种产品销售。这一过程实现了( ) ①从劳动产品向商品的转化 ②从自然物向劳动产品的转化 ③从满足自己需要向满足他人需要的转化 ④从自给自足的生产向商品生产的转化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:丝瓜络被制成多种产品销售,实现了劳动产品向商品的转化,实现了从满足自己需要向满足他人需要的转化,实现了从自给自足的生产向商品生产的转化,①③④说法正确,故选C项。②说法错误,因为丝瓜络在自给自足阶段就已经实现了从自然物到劳动产品的转化。 答案:C 2.中国人民银行于2012年3月20日发行中国熊猫金币发行30周年金银纪念币一套。该套纪念币共5枚,其中金币3枚,银币2枚,均为中华人民共和国法定货币。中国人民银行发行的金银纪念币( ) ①有价值和使用价值 ②具有收藏价值,可充当商品交换的媒介 ③其购买力是固定的 ④具有价值尺度职能 A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④ 解析:③观点错误,舍去含③的A、B、D项。该套纪念币是金属货币具有价值尺度职能,有价值和使用价值。①②④正确。 答案:C 3.货币的本质是一般等价物。这表明( ) ①货币作为一般等价物已不再是商品了 ②货币可以表现其他一切商品价值 ③货币是财富的象征 ④货币可以充当商品交换的媒介 A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④ 解析:此题考查对货币本质的理解。货币的本质是一般等价物,而一般等价物可以和一切商品交换,表现一切商品的价值,充当商品交换的媒介,货币是商品,是财富的象征。从货币的定义上看货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,因此,货币是商品。组合型选择题是高考中的常见题型,解答此类题,比较适合采用排除法,前提条件是对排除项或应选项有十足的把握。本题中,依据货币的含义即可排除含①的选项,从而降低选择的难度。 答案:D 4.王先生在家电超市看中了一台标价5 999元的液晶电视,通过讨价还价,最终花了5 000元买到了这台液晶电视。这里的“5 999元”“5 000元”分别体现的货币职能是( ) A.商品流通价值尺度B.价值尺度商品流通 C.流通手段价值尺度D.价值尺度流通手段 解析:本题主要考查考生对货币本身基本职能的区分,较为简单。 答案:D 5.假定某国待售商品20亿件,平均每件商品价格150元,假定该年每1元纸币平均流通3次,当年该国流通中需要货币量是________亿元;当年由于该国政府多发行纸币使商品价格上涨25%,商品价格上涨后流通中的货币量是________亿元;

高中政治必修一全一册试题(打包30套) 人教课标版

第一框揭开货币的神秘面纱 一、选择题 1.2月10日,华为尼日利亚公司向尼日利亚北部难民捐赠了大米、食用油、糖等基本生活物资。上 述物资( ) A.是商品,因为有使用价值 B.不是商品,因为不是劳动产品 C.是商品,因为有进行交换 D.不是商品,因为没有用于交换 解析:商品是用于交换的劳动产品。华为公司捐赠的生活物资,虽是劳动产品,但没有用于交换,因 而不是商品,故答案选D项。 答案:D 2.历史上,贝壳、粮食、皮革等都曾充当过商品交换的媒介,但伴随着商品交换的发展,贵金属金银 长期占据着货币的宝座。这是由于贵金属金银( ) ①便于保存和携带②可用作装饰品③体积小、价值大④质地均匀、易于分割 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:贵金属金银能够固定地充当一般等价物的原因是其具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,①③④正确。②不是贵金属金银充当货币的原因,排除。 答案:C 3.货币本身没有铜臭,一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面代表可以买到的商品。这表明( ) ①货币的本质是一般等价物②货币是社会财富的代表③货币具有流通手段的职能④货币和 商品同时产生,相互依存 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:“一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面代表可以买到的商品”,这说明货币是财富的代表,充当商品交换的媒介,①②③正确,故答案选A项。货币是商品交换发展到一定阶段的产物,④错 误。 答案:A 4.相比较于其他一般等价物,货币最主要的特点是( ) A.货币会贬值,其他一般等价物不会贬值 B.货币的价值量大,其他一般等价物价值量小 C.货币固定地充当一般等价物,其他一般等价物则不然 D.货币便于携带,其他一般等价物都难以携带 解析:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品,货币与一般等价物的区别主要 在于充当一般等价物是否具有固定性,故C项说法正确。货币与其他一般等价物都可能贬值,A项说 法错误。货币不一定比其他一般等价物价值大,B项说法错误。其他一般等价物也不一定比货币难 携带,D项说法错误。 答案:C 5.从历史发展的过程看,下列判断正确的是( ) A.一切商品都能承担价值尺职能 B.只有一般等价物能承担价值尺职能 C.凡是劳动产品都能承担价值尺职能 D.只有金银能承担价值尺职能 解析:价值尺即货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,一切商品都具有价值,因此 都能承担价值尺职能,故A项入选。 答案:A 6.导号85234001春节期间,小黄和父母选择了标价为3 680元/人的云南五日游,小 黄在腾冲的地摊上花50元买了几件具有少数民族特色的小饰品,父母则在七彩云南商场用刷卡的 方式购买了价值8 000元的玉镯。这里涉及的货币职能依次是( ) A.价值尺、支付手段、流通手段

人教版高中政治必修一知识讲解 神奇的货币

第一课:神奇的货币 【考点解读】 考点提示 1、商品的基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币的基本职能 4、金属货币与纸币 5、货币与财富 6、结算与信用工具 7、外汇和汇率 知识经纬 【知识清单】 (一)揭开货币的神秘面纱 1、用于__________的__________产品,就是商品。商品具有__________和________两种基本属性。 2、货币是__________发展到一定阶段的产物。它是从____________中分离出来固定的充当一般等价物的商品,货币的本质是____________。 3、货币的职能是货币________的体现。货币从产生时起,就具有_________和________两种基本职能。 4、纸币是由国家(或某些地区)发行的并强制使用的。纸币的发行量必须以流通中所需要的____________为限度。 5、通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平 ____________ 的现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。 (二)信用工具和外汇 1、从起源看,货币是__________长期发展的产物;从本质上看,它是固定的充当__________的商品;从职能上看,它具有__________和_________两个基本职能。在一定意义上,货币是 ________的象征。 2、在核算一定时期的各项经济收支往来时,人们通常使用两种结算方式,一是

___________________,二是____________________。 3、信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的____________卡。 4、支票是____________的支付凭证。在我国,支票主要分为转账支票和现金支票两种。 5、外汇是用________________表示的用于国际间结算的__________________。汇率又称汇价,是两种货币之间的____________。 参考答案: (一)1.交换劳动使用价值价值 2.商品交换商品一般等价物 3. 本质价值尺度流通手段 4. 货币量 5. 持续上涨 (二)1.商品交换一般等价物价值尺度流通手段财富 2.现金结算转账结算 3.电子支付 4.活期存款 5.外币支付手段兑换比率 【要点精析】 要点一:商品 (1)含义: 商品是用于交换的劳动产品。 (2)商品的基本属性:商品的基本属性(也叫商品的二因素)是使用价值和价值。 ①使用价值:是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。 ②价值:是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。它是商品的社会属性,体现了商品生产者相互交换劳动的关系。它是商品所特有的属性,是商品的本质属性。 ③二者的关系:二者既对立又统一 统一性:任何商品都是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西,一定没有价值;价值是商品的本质属性,有价值的东西一定具有使用价值。对立性:表现为二者“不可兼得”:卖者与买者,对同一商品的使用价值和价值都不能同时兼得。生产者为了实现商品的价值必须让渡使用价值,购买者要获得使用价值就必须支付价值。 注意:不同商品之所以能够进行交换,是因为他们都耗费了人的体力和智力,即无差别的人类劳动,商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 【典型例题】 【例题1】(2015 郴州湘南中学期末考)截至2015年4月27日,尼泊尔8.1级大地震已造成3 286人死亡。中国向尼泊尔提供了价值2 000余万元的救助物资。这些物资 ①是商品,因为既有使用价值又有价值②不是商品,因为只有使用价值而无价值 ③是商品,因为是用于交换的劳动产品④不是商品,因为虽是劳动产品但没有用于交换A.①③ B.②④ C .①④ D.②③ 解析:本题考查商品的判定。援助尼泊尔的救助物资,是劳动产品,有使用价值,但因为不用于交换,便没有价值,所以不是商品,②④符合题意;①③错误,排除。 答案:B■ 【例题2】【神奇的货币】(08:50 –11:20) 福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说,我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见 A.商品价格的高低受供求关系影响 B.商品价格的高低反映商品质量的优劣 C.人们选择商品关注的是商品的有用性 D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

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