[精]人教八年级语文下册必背古诗文默写

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人教版语文八年级下册语文古诗文默写

人教版语文八年级下册语文古诗文默写

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)一、《回延安》贺敬之1、用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系句子:树梢树枝数根根,亲山亲水有亲人。

2、写出了当年在延安时的生活情景句子:东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。

3、夸张句千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!写出了延安新城的巨大变化;4、排比句一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红,一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。

描绘了延安新貌。

二、《桃花源记》陶渊明发垂髫,并怡然自乐。

4、表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

5、描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。

6、桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

7、成语“无人问津”出自本文,其原句是:后遂无问津者。

8、描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

三、《小石潭记》柳宗元8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。

五、《关雎》1、起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。

参差荇菜,左右流之。

2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。

3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

4、爱美之心人皆有之,诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:窈窕淑女,寤寐求之。

5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:辗转反侧,寤寐思服。

五、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:所谓伊人,在水一方。

2、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜;蒹葭萋萋,白露未晞;蒹葭采采,白露未已。

3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长。

八下必背古诗词文言文默写

八下必背古诗词文言文默写

八下必背古诗词文言文默写八年级下学期的必背古诗词文言文默写内容通常包括了中国古代文学中的一些经典作品。

以下是一些常见的篇目,供同学们默写练习:1. 《岳阳楼记》(范仲淹)- “庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废俱兴。

”2. 《滕王阁序》(王勃)- “豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

”3. 《醉翁亭记》(欧阳修)- “环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美。

”4. 《赤壁赋》(苏轼)- “壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

”5. 《出师表》(诸葛亮)- “臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。

”6. 《桃花源记》(陶渊明)- “晋太元中,武陵人捕鱼为业。

”7. 《岳阳楼记》中的名句:- “不以物喜,不以己悲。

”8. 《滕王阁序》中的名句:- “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

”9. 《醉翁亭记》中的名句:- “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

”10. 《赤壁赋》中的名句:- “对海而唱,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。

”11. 《出师表》中的名句:- “受任于败军之际,奉命于危难之间。

”12. 《桃花源记》中的名句:- “土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

”这些篇目是八年级下学期学生需要重点掌握的文言文,通过默写可以加深对文言文内容的理解和记忆。

希望同学们能够认真背诵,掌握其中的精神内涵和语言表达。

人教版语文八年级下册古诗文默写

人教版语文八年级下册古诗文默写

人教版语文八年级下册古诗文默写八年级语文中的中国古典诗词承载着传统文化的最精粹部分,历来都是我国古代语文教育的重要内容。

店铺为大家整理了人教版语文八年级下册古诗文默写,欢迎大家阅读!人教版语文八年级下册古诗文填空型默写1、水皆缥碧,--------------。

--------------,-----------------。

……蝉则千转不穷,--------------------。

------------------,---------------;---------------------,--------------------。

2.、---------------------,因以为号焉。

--------------,--------------。

好读书-,--------------。

……环堵萧然,------------------------;-------------,-----------------,晏如也。

……黔娄之妻有言:___________________,_______________________。

(《五柳先生传》)。

3.、世有伯乐,然后有千里马。

------------------,--------------------。

……策之不以其道,------------------------,--------------------------……其真无马邪,-------------------。

(《马说》)4.余立侍左右,------------,------------------;--------------,色愈恭,----------,-------------------;------------,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

……同舍生皆披绮绣,-----------------------------,------------------------,-------------,--------------,-----------------------;予则------------------------------------,-----------------------,-----------------------,--------------------------------------。

八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)

八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)

八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。

参差荇菜,左右流之。

2.《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。

3.《关雎》中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子:“悠哉悠哉,辗转反侧”,抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子:“窈窕淑女,钟鼓乐之”。

《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

蒹葭萋萋,白露未晞。

蒹葭采采,白露未已。

2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长。

溯洄从之,道阻且跻。

溯洄从之,道阻且右。

3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:溯游从之,宛在水中央。

溯游从之,宛在水中坻。

溯游从之,宛在水中。

4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方。

6.“一切景语借情语”。

《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是:“蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方”。

《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子:吏呼一何怒,妇啼一何苦。

2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子:一男附书至,二男新战死。

3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是:存者且偷生,死者长已矣。

4.《石壕吏》中概括全诗的句子:暮投石壕村,有吏夜捉人。

八年级下册人教版语文必背古诗文

八年级下册人教版语文必背古诗文

八年级下册人教版语文必背古诗文一、题记八年级下册的人教版语文教材中,古诗文是其中的重要内容之一。

古诗文不仅是我国古代文化的精华,也是语文学习的重要组成部分。

通过背诵古诗文,学生可以更加深入地理解古人的智慧和思想,提高语文素养,启发情感,陶冶情操。

在这里,我们将为大家介绍八年级下册人教版语文必背的古诗文,希望这些古诗文能够给大家带来启发和思考。

二、《饮酒·家藏钱》1. 家藏钱,不用白帆船。

2. 堪羡水面揽清湾,荷花一夜听笛声。

3. 棋局冷灯好几盏,翠屏高挂“应怜孤”。

4. 在自王谢居,不与而去一帆贴。

这首词是唐代诗人晏几道所作,通过家藏钱、白帆船、水面揽清湾、荷花、笛声、棋局、灯、翠屏等意象的描绘,展现了晏几道内心深处的豪放不羁之情。

在描绘这些意象的诗人又通过“在自王谢居,不与而去一帆贴”表达了诗人对世俗名利的远离,追求真正的精神自由和高尚情操。

通过背诵这首词,学生可以感受到晏几道豪放不羁的个性和追求真诚高尚的品质,启发学生对追求真正幸福的思考。

三、《竹石》1. 印把竹子砍千竿,不知深意自心伤。

2. 短长贵贱由谁定,依稀微茫均白忙。

3. 凌波不过是源泉,石上无私终若表。

4. 火器无声不语石,剖破山川震日章。

这首《竹石》是唐代诗人王之涣所作,王之涣以竹和石作对比,抒发了自己对于人生观的思考。

竹子代表生命的柔弱与坚韧,石头则代表生命的坚韧与不屈。

通过对竹和石的描述,诗人启发人们在面对人生的坎坷和磨难时,要有坚韧的意志和不屈的精神。

通过背诵《竹石》,学生可以领悟生命的坚韧和不屈,培养自己的意志品质,提高自己的人生修养。

四、《夜泊牛渚怀古》1. 牛渚西江夜,青天无片云。

2. 登舟望秋月,空忆谢将军。

3. 玉虚渗古漏,银汉漫空曲。

4. 铁马何逡巡,都护在何处?这首诗是唐代诗人张祜所作,诗中通过牛渚西江夜、青天无片云、登舟望秋月、空忆谢将军等描写,表现了诗人在江边夜泊,远眺秋月,怀念昔日辉煌的意境。

2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理

2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理

2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理2023新人教版八年级下册古诗文默写和易错汉字整理1. 古诗文默写1.1 古诗文默写列表以下是2023新人教版八年级下册古诗文默写内容的列表:1. 《静夜思》 - 李白2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《望庐山瀑布》 - 杨万里4. 《登黄鹤楼》 - 崔颢5. 《白日依山尽》 - 王之涣请同学们根据课本上的要求默写以上古诗文内容。

1.2 提示和建议- 在默写古诗文之前,先通读一遍诗文,理解其中的意境和情感。

- 按照正确的字序和诗句顺序默写,注意标点符号的正确使用。

- 对生词和生僻字进行多次书写和记忆,以加深印象,避免易错字的出现。

- 多练默写,通过不断的反复训练,提高准确性和熟练度。

2. 易错汉字整理2.1 易错汉字列表以下是一些在默写古诗文时易错的汉字的整理列表:1. 应 - yīng2. 君 - jūn3. 不 - bù4. 如 - rú5. 纷 - fēn以上汉字在默写古诗文时易于写错,同学们需要特别注意它们的正确写法和发音。

2.2 提示和建议- 多次书写易错汉字,加深印象。

- 通过读句子来记住易错汉字的正确写法,将其与上下文联系起来。

- 使用课本、字典等工具查阅和确认汉字的正确写法和发音。

- 多做练题,巩固易错汉字的掌握。

以上是关于2023新人教版八年级下册古诗文默写和易错汉字整理的内容。

同学们可以根据这些内容有针对性地进行学习和默写练习,提高自己的汉字书写和古诗文理解能力。

八下人教版语文必背古诗词及文言文

八下人教版语文必背古诗词及文言文

八下人教版语文必背古诗词及文言文八年级下册必背古诗词及文言文如下:- 《关雎》- 关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

- 参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

- 求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

- 参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

- 参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

- 《蒹葭》- 蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

- 溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

- 蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

- 溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

- 蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

- 溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

- 《式微》- 式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露!- 式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!- 《子衿》- 青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?- 青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?- 挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。

- 《送杜少府之任蜀州》- 城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

- 海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

- 《望洞庭湖赠张丞相》- 八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

- 欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

- 《茅屋为秋风所破歌》- 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

- 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

- 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

- 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!- 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!- 《卖炭翁》- 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

语文人教版八年级下册古诗文理解性默写(全).doc

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2015—2016八年级(下)期末复习•古诗文理解性默写25课《诗词曲五首》1•刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗屮,表现作者坎坷遭遇,饱含无限辛酸愤懑之悄的两句是: ________________, _______________________ O2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗屮,借用典故来抒写诗人对I口友的怀念以及因人事沧桑而产牛的牛疏、惆怅之情的两句是:____________________ , ____________________ ■.3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,被认为包含着一•种新陈代谢的自然规律,因而常被用来比喻腐朽势力必然衰败,新生力量不可战胜,或喻新事物必将取代1口事物的两句是: ______________________ , ____________________ O4.杜牧《赤壁》一诗中借史爭来慨叹白己生不逢时,怀才不遇的诗句是:____________5. _______________________________________________________________________________ 文天祥《过零丁洋》一诗中形象概括个人命运与国家命运紧密相连的诗句是:___________6. _______________________________________________________________________ 文天祥《过零丁洋》中写出抗元失败后心情的句子是:_______________________________7.文天祥《过零丁洋》中表现诗人以死明志的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:&《水调歌头》一词中表现作者对人间现实生活的热爱之情的语句是:________________9.《水调歌头》一词中既蕴含自然常理和宵学意味,乂表达作者豁达胸襟的句子是:10.《水调歌头》一词屮通过写切月,表达作者对远方亲人和对自己的美好祝愿句子是:11.张养浩《山坡羊•潼关怀古》一曲中,从视觉和听觉巧出潼关形势险要,为兵家必争之地的语句是: ____________,_____________ ,_______________ O12.张养浩《山坡羊•潼关怀古》一曲屮,点明全曲主旨的语句是:________________ ,30课《诗五首》13.《饮酒》中极写诗人悠然白得的归隐生活的写菊名句是: __________ , __________14.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居人境,而闲静无忧的原因的诗句是:15.我们常说“只可意会,不可言传”,陶渊明在《饮酒》中有一句诗与其意相近,这句诗是: ____________________ ,_____________________________________________________________________ o16. ____________________________________________________________ 《行路难》中运用典故表达自己对从政期待的诗句: _______________________________ , _______________ 。

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人教八年级语文下册必背古诗文默写桃花源记
(1)芳草鲜美,落英缤纷。

(2)阡陌交通,鸡犬相闻。

(3)屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

(4)乃不知有汉,无论魏晋。

(5)《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子是:男女衣着,悉如外人。

(6)《桃花源记》中,桃花源人表明来桃花源居住原因的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

(7)《桃花源记》中,通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源中人们生活安乐自在的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。

(8)《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是:余人各复延至其家,皆出酒食。

小石潭记
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(2)潭西南而望,斗折蛇形,明灭可见。

(3)其岸势犬牙差互,不可知其源。

(4)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的句子是:俶尔远逝,往来翕忽。

(5)《小石潭记》中描写石潭周围树木的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(6)《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了“凄神寒骨,悄怆幽邃”的气氛,抒发自己悲凉凄怆的心绪。

核舟记
(1)山高月小,水落石出。

(2)清风徐来,水波不兴。

(3)《核舟记》中揭示核舟主题的句子:盖大苏泛赤壁云。

(4)《核舟记》中说明核舟大小的句子是:舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

(5)《核舟记》中赞美王叔远高超技艺的句子:技亦灵怪矣哉!
(6)《核舟记》中刻画苏东坡外貌特征的句子是:中峨冠而多髯者为东坡。

(7)《核舟记》中刻画佛印外貌特征的句子是:佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

关雎
(1)窈窕淑女,君子好逑。

(2)《关雎》中采用“兴”的手法,以雎鸠相互应和的叫声起兴,渲染和谐悠扬气氛的诗句是:关关雎鸠,在河之洲。

(3)小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,《关雎》中的“窈窕淑女,君子好逑”这两句就是佐证。

蒹葭
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

(2)蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

(3)《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景,起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

式微
(1)全诗只有短短两章,都以“式微式微,胡不归”起笔。

(2)诗中说明“不归”的原因的句子是:“微君之故,胡为乎中露”和“微君之躬,胡为乎泥中”。

子衿
(1)青青子衿,悠悠我心。

(2)一日不见,如三月兮!
(3)《子衿》中直接抒发主人公对心上人的思念之情的诗句是:青青子衿,悠悠我心。

送杜少府之任蜀州
(1)城阙辅三秦,风烟望五津。

(2)无为在歧路,儿女共沾巾。

(3)《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:海内存知己,天涯若比邻。

(4)《送杜少府之任蜀州》中点明送别地点和杜少府赴任处所的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津。

望洞庭湖赠张丞相
(1)八月湖水平,涵虚混太清。

(2)坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是:欲济无舟楫,端居耻圣明。

(4)《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧,备受后人赞赏的句子(或写出洞庭湖浩大气势的名句)是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

北冥有鱼
(1)鲲之大,不知其几千里也。

(2)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

(3)庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是:怒而飞,其翼若垂天之云。

(4)文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。

即使这样,在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

(5)文中以奇异的想象、夸张的笔法,描绘了鲲的变化的句子是:鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

庄子与惠子游于濠梁之上
(1)子非鱼,安知鱼之乐?
(2)《庄子与惠子游于濠梁之上》表明惠子好辩,重分析的句子是:我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!
(3)《庄子与惠子游于濠梁之上》中,表明庄子智辩,重观赏的句子是:请循其本。

子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。

虽有嘉肴
(1)是故学然后知不足,教然后知困。

(2)《虽有嘉肴》中的“学然后知不足,教然后知困”一句最能体现“教学相长”这一观点。

(3)本文在论述时先以“嘉肴弗食,不知其旨”作比,继而引入“至道弗学,不知其善”,进而又从“教”与“学”两个方面加以说明,最后归结出“教学相长”这个结论。

大道之行也
(1)大道之行也,天下为公。

(2)选贤与能,讲信修睦。

(3)《大道之行也》中体现大同社会人人都能得到关爱的句子是:故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

(4)《大道之行也》中体现大同社会人们都能安居乐业的句子是:男有分,女有归。

(5)《大道之行也》中体现大同社会人们毫无自私自利之心,把共同劳动看作分享快乐的一句话是:货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

马说
(1)世有伯乐,然后有千里马。

(2)千里马常有,而伯乐不常有。

(3)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(4)《马说》中表明千里马的悲惨遭遇的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

(5)《马说》中揭示千里马被埋没的直接原因是:食马者不知其能千里而食也。

(6)《马说》中体现食马者的浅薄愚笨的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

茅屋为秋风所破歌
(1)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

(2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
(3)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(4)《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人,关心民生疾苦之情的句子是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子是:南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

(6)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,体现“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的句子是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
卖炭翁
(1)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

(2)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

(3)《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理的句子是:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

(4)《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的句子是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

(5)《卖炭翁》中揭露了“宫市”制度不合理的句子是:半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

题破山寺后禅院
(1)曲径通幽处,禅房花木深。

(2)《题破山寺后禅院》中以动显静、因情生景、含蓄隽永的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。

送友人
(1)青山横北郭,白水绕东城。

(2)此地一为别,孤蓬万里征。

(3)《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是:浮云游子意,落日故人情。

(4)《送友人》中借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:挥手自兹去,萧萧班马鸣。

卜算子·黄州定慧院寓居作
(1)缺月挂疏桐,漏断人初静。

(2)谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

(3)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是:拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

卜算子·咏梅
(1)驿外断桥边,寂寞开无主。

(2)已是黄昏独自愁,更着风和雨。

(3)《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是:零落成泥碾作尘,只有香如故。

(4)《卜算子·咏梅》中表现梅花无意争抢春光,高洁傲岸的句子是:无意苦争春,一任群芳妒。

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