小学三年级体育游戏
小学三年级体育课游戏大全
小学三年级体育课游戏大全小学三年级的体育课是孩子们最喜欢的一部分，它不但能培养他们的体质，而且也能让他们放松和开心。
然而，有些孩子可能对体育课并不热衷，对学校里的体育课程也很无聊。
有时候，孩子们会觉得体育课太辛苦了，经常不情愿参与游戏，最终导致他们不喜欢体育课。
为了让学生在体育课上更有兴趣，活跃气氛，让学生们在做运动的同时变得更有活力，我们提供了一组小学三年级体育课游戏大全，它将是一个让体育老师们能更轻松地开展课程的大好帮手，让学生们在体育课上体验更多乐趣。
1.圈游戏：这是一个小游戏，所有孩子围着圈内的标记物跑，不停地踩圈，直到体育老师叫停。
这游戏可以刺激孩子们的耐力，增强灵活性，同时也可以帮助他们增进彼此的友谊。
2.猫狗狗游戏：这个游戏需要两个人，一个担当猫，一个担当狗，他们轮流碰撞，最后猫狗变换角色，重新开始游戏。
这个游戏除了可以提升孩子们的身体素质，还能让他们增强身体协调机能，同时也可以帮助孩子们增强社交能力。
3.比赛：在这个游戏中，孩子们需要分成两队，拿着各自的球，在体育老师的指导下进行比赛，最后决出胜负。
这个游戏可以让孩子们感受到角逐的快乐，培养团队协作精神，增强体育素养，也可以锻炼学生们的反应能力。
4.绳游戏：这是一个非常受欢迎的游戏，只需要一根绳子，任何人都可以完成这个游戏。
这个游戏可以帮助孩子们增强肌肉力量，增加心肺功能，也可以让他们感受到运动的乐趣。
5.墙游戏：这个游戏就像孩子们在室外玩跳墙，用一个柱子来代替真正的墙，让孩子们围着它跳起来，可以锻炼孩子们的灵活度，增强肌肉耐力，同时也能增强孩子们的速度和力量。
以上就是我们为小学三年级体育课提供的游戏大全，供体育老师们参考使用。
在每次运动之前，体育老师应该给学生们讲解游戏的规则，并合理安排学生的分组，以保证孩子们的安全和参与。
此外，体育老师还可以给孩子们提供更有趣的游戏，让孩子们在体育课上即使累也能坚持到最后，让他们有一个快乐的体育课程。
小学三年级体育教案及游戏
小学三年级体育教案及游戏小学三年级体育教案及游戏1学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；培养学生动手动脑和创编游戏的能力。
学习内容：多种游戏学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。
组织：四列横队、分组游戏（练习队型如图）____________________________________________二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。
教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。
2、组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。
2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。
组织：分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编关于跑的游戏活动。
2、引导学生展示，并组织学生共同活动。
3、小结。
学生活动：1、小组商量，用已有的游戏经验结合教师提出的`要求，尝试新的游戏。
2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。
3、相互交流展示创编的游戏。
组织：活动队列如图：___________________________________场地器材：篮球一个小学三年级体育教案及游戏2一、课的设计思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。
师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。
二、本课特点1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。
2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。
三、学练目标：1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力。
小学三年级体育教案游戏课教学设计
内容
游戏课：1、穿称门；2、加球接力；
目的
1、通过本节游戏课的学习，使学生锻炼自己的平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
教学重点
无
教学难点
无
教学流程
教学内容
教师活动
学生活动
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
3、分组比赛。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、认真听讲，精神饱满。
要求：放松、调整呼吸。
教学反思
玩是孩子的天性，因此本节课添加了游戏环节，吸引了学生的兴趣，培养了学生吃苦耐劳的优秀品质。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师做裁判评定胜负。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师做裁判评定胜负。
1、总结本节课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
要求：集合快、静、齐，注意力集中，活动充分。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
部
分
一、体委整队,检查人数。
二、宣布上课,师生问好。
三、宣布本课内容
四、准备活动
教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。
二列横队——四列横队——还原
要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。
一、游戏：穿称门
游戏规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏进行时游戏者之间不准松手。
体育小学体育游戏
体育小学体育游戏体育是小学生学习和成长的重要组成部分。
通过进行体育游戏，学生们可以锻炼身体，培养团队合作精神，并且增强他们的体育技能。
本文将介绍几种适合小学生的体育游戏，旨在促进他们的身心发展。
第一种体育游戏：传球游戏传球游戏是一项简单而又有趣的体育活动，可以锻炼学生的协调能力和团队合作精神。
游戏开始时，学生们站成一个圆圈，并向相邻的同学传球。
他们需要迅速地传球，同时注意接球的准确性。
教师可以根据学生的水平调整传球的距离和速度，以提高游戏的挑战性。
第二种体育游戏：跳绳比赛跳绳是一项非常受小学生欢迎的体育游戏。
它不仅能够提高学生的协调性和灵活性，还能增强心肺功能。
在跳绳比赛中，学生们可以分为小组，进行跳绳多少次的比拼。
教师可以设立奖励机制，激励学生们积极参与。
同时，为了保证比赛的安全性，教师应提醒学生们注意跳绳的姿势和节奏。
第三种体育游戏：足球射门足球是一项受欢迎且广泛参与的体育运动。
足球射门游戏可以不仅可以培养学生的足球技能，还能提高他们的目标感知和运动协调能力。
教师可以将学生分为两队，在场地的一端放置球门，学生们需要通过射门将球踢入对方的球门。
这个游戏不仅可以锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
第四种体育游戏：接力赛接力赛是一项充满激情和紧张的体育游戏，可以培养学生的团队合作和沟通能力。
学生们分成若干小组，每个小组的成员依次进行接力赛。
教师可以设置不同的赛道距离和接力棒传递方式，以增加游戏的趣味性和挑战性。
此外，教师还可以利用接力赛来加强学生对规则的理解和遵守，并强调公平竞争的重要性。
体育游戏不仅仅是为了锻炼学生的身体素质，更重要的是培养他们的合作精神、竞争意识和团队合作能力。
通过这些游戏，学生们可以在欢乐与挑战中成长。
教育者应该鼓励学生积极参与体育活动，并创建一个积极的体育氛围，让每个学生都能享受体育的乐趣，从中获得成长与发展。
小学三年级上册体育教案(精选5篇)
小学三年级上册体育教案(精选5篇)小学三年级上册体育教案【篇1】教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。
小学三年级上册体育教案【篇2】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教学步骤：一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力，情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。
小学三年级体育室内游戏
前面， 但只有一精品课次件 机会。
田径 网球 篮球
划艇
F1赛车 游泳
3.意大利 澳大利亚 希腊 韩国 瑞士 荷 兰
斯德哥尔摩 罗马 首尔 阿姆斯特丹 墨尔本 雅典
4.德国 法国 俄罗斯精品课件 希腊 印度 马来
快看答案哦
姚明 篮球 排球
李小鹏 体操 羽毛球
罗纳尔多 足球 邓亚萍 乒乓球
郎平 李永波
伏明霞 划艇
乔丹 F1赛车
游泳 篮球
王军霞 田径 阿加西 网球
孟关良 舒马赫
瑞士 斯德哥尔摩 亚 墨尔本
希腊 雅典
意大利 罗马
澳大利
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荷兰 阿姆斯特丹 韩
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加减乘除
• 以组为单位，每个学生只能计算一步
• 每组之间不能相互提示
• 题1：篮球场：
（边线长＋端线长－中线长）÷线宽×每队
（1） （4）
（2）
（3）
场上人数＋篮圈高度
（5）
（6）
精品课件
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题2：排球场：
（边线长＋端线长）÷中线到限制线的距离×
（1）
（2）
（多击球次数
（4）
（5）
精品课件
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成语接力
方法：教室里每路纵队为一组，老师出题，给每 组确定一个字开头，然后小组讨论，每组不得少 于5个成语，前一个成语的最后一个字必须和后一 个成语的第一个字相同，最后由学生一个个到黑 板上把它写出来，每个学生只能写一个成语，写 完后快速将粉笔交给下一位同学。
杨世永
精品课件
对应连线
• 教室内每两小组为一大组，教 师出题，每个学生抽取一张
小学三年级体育教案三篇
小学三年级体育教案三篇小学三年级体育教案一教学目标:：通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;2学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;5在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
教学过程：一活动性小游戏1、小兔尾巴练习队形：散点教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。
2、跨小河3、藏手绢二学习:1、启动认识各种活动性小游戏(突破舞蹈中的重难点动作)如a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕c.小碎步d.自由表演2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”3配乐练习1、要求：姿态优美，表情自然练习队形2、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏。
3、分节范唱，分解示范，学生模仿。
4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。
6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满足。
气氛活跃，心情愉快游戏：“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花朵5人自由结合，动脑筋摆各种造型教与学的方法a.小游戏：“看谁系得快”。
把手绢绑成小圆球。
b.教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好!c.教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像!6预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。
三放松场地与器材:1红、绿手绢按人数，每人一条2录音机一台小学三年级体育教案二教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。
学情分析1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。
三年级体育游戏
三年级趣味游戏1.拦击导弹选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15到20个乒乓球当作“地对地导弹”。
游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。
游戏一轮之后，再换4个热防守。
击下“导弹多者为胜。
2.轮胎大赛利用篮球场，篮球门柱间当“大门”，中圈布置二只不同颜色的卡车内轮胎，两队人数可控制在五至七人，以不同色的头巾或臂带为区别。
另外，预备时各队站于端线后面，选一人戴上蒙目罩。
游戏开始，蒙目者在队友的语言提示下，进入场中，一旦先触到本队的内胎，即可揭去眼罩，并且本队员马上都可进入场内，将自己的轮胎用脚踢或手滚，攻进对方大门，先攻进者便可得一分。
接着换人当蒙目者，游戏再开始。
先积6分的队为胜。
3.跳流星规则及方法：学生围成一直径为6米的圆，一名学生站在中央，手持用绳系的呼啦圈，手臂压低，做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢，呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起，游戏者不能被呼啦圈碰到，如碰到被视为失败，换圈中人继续进行。
注意事项：精神集中，反应快，弹跳要有弹性，跳得高，空中滞留时间尽量长。
游戏目的：增强弹跳能力及快速反应能力。
4.过河游戏目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。
游戏规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。
注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。
5.手足球在地上画一个长８米、宽４米的场子，两端各用两只书包当球门。
甲乙两队各为三人。
发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。
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章丘双语学校小学三年级体育课课堂身体素质训练游戏。
李凯
游戏一：跳流星
锻炼目标：锻炼学生的敏捷性、反应灵敏性、腿部弹性，发展跳跃能力，培养团结意识。
需要器材：跳绳x4根
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等四组，纵队保持好相互间距，每队从排头开始以名学生为一单位，持好跳绳每端，教师哨音响起，快速将跳绳紧贴地面从自己队始端拖到末端，经过的时候，队伍成员依次跳起跃过跳绳，然后快速跑到队伍始端传递给下一单位两人，依次进行，直至所有人员拖拽完。
规则要求：队伍中的学生必须抓住时机双脚跳起跃过跳绳。
换单位时原单位学生必须归队站好才能开始。
拖拽跳绳的学生，必须维持绳子的高度紧贴地面不能过高。
游戏二：过河
锻炼目标：增强腿部弹性，发展跳跃能力，让学生对自己的跳跃能力获得认知。
需要器材：小圆圈x12个，标志桶x6个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个标志桶为终点，每队排头手持两个圆圈等待出发，教师哨音响起，每队第一名出发，将手中的一个圆圈向前方扔出随后跃入，再仍另一个圆圈，再跃入，随后转身捡起第一个圆圈继续向前扔出，以此类推循序渐进，直至到达终点，然后快速捡起两个圆圈原路跑回传递给下个人，直至所有人轮完。
规则要求：跳跃时必须双脚跃进圆圈，不得出圈，如果出圈则违规需要回到起点重新开始。
身体所有部位必须全部超过标志物方才视为抵达终点。
为了更快速度的完成比赛，徐根据自身跳跃能力及身高臂展合理安排圆圈扔出距离位置。
游戏三：手足球
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼手指灵活度和小肌肉群，增强手指、手臂控制能力。
需要器材：实心球x6个，小跃栏x6个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个跃栏为终点门，每队排头将一个实心球放置在起始线等待出发，教师哨音响起，每队第一名手指拨动球，使球快速滚动，抵达终点控制球穿过跃栏，然后捡起球快速跑回传递给下一名同学，依次进行，直至所有人结束。
规则要求：拨动球时必须使用手指，除出手指以外任何部位不能接触球。
必须穿过跃栏方视为抵达终点，否则无效。
游戏四：播种
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼手指灵活度和小肌肉群，增强手指、手臂控制能力，发展腿部关节灵活度。
需要器材：垒球x18个，小圆圈x12个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个小圆圈为终点，每队排头将一个圆圈放置在起始线，将三个垒球放入圆圈等待出发，教师哨音响起，每队第一名将圆圈中的三个垒球分三次挪到终点圆圈中，快速跑回跟下一名同学击掌，依次进行，依次将三个垒球在两个圆圈来回转移，直至所有人轮完。
规则要求：哨音未开始学生不能触碰垒球。
放置时控制好垒球不滚到圆圈外，如若垒球滚出去了则需要将其捡回去。
下一名同学必须击掌才能出发。
游戏五：圆圈追逐
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼学生反应能力，提高身体机动性、敏捷性。
需要器材：垒球x6个
游戏场地：足球场地中圈
游戏内容：所有学生站在离中圈线一米半的中圈内位置围成一个圈，教师站在中央，将6个垒球等距离分给相应的同学，一声短哨音为传递哨音，听到此哨音所有持球人顺时针向左侧传递球一人次，当听到连续两声哨音，则此时所有持球人快速出列，沿中圈线逆时针跑动一圈炮灰自己的位置，当中如果持球人被其他持球人追上则被追上的人须接受惩罚，如果没有追上跑回自己位置听从老师下次哨音指令。
规则要求：哨音响起再做动作。
追逐中，触碰到前面的持球人即可视为追上。
游戏六：梅花斗艳
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，训练脑部思维灵活度，培养团结协作的意志品质。
需要器材：沙包x30个，小圆圈x30个，储物盒子x6个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外围绕一个储物盒放置五个圆圈，并将5个沙包放入储物盒中，哨音响起，每队第一名同学快速跑到储物盒将放入其中的5个沙包依次拿出放入围绕它的5个圆圈中，随后快速跑回与下一名同学拍手击掌，下一名同学快速跑去再将沙包归放回储物盒中，依次递推直至所有人员结束。
规则要求：哨音未开始学生不能越过起点线。
沙包必须放入相对应正确位置，否则需重新跑回整理。
游戏七：行动一致
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，增强身体掌控力和平衡能力，培养团结协作的意志品质。
需要器材：无
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，距离队伍6~8米外设定一条线为终点线，准备时所有人抬起右脚前面人搬住后面人的右腿，右手抓住其脚踝，左手抓在前面的人的左肩膀，排头将右腿后蜷即可，哨音响起，每队所有成员有秩序单腿蹦到终点线，随后放腿转身换另一只腿，同样跳回，先完成的队伍获胜。
规则要求：哨音开始后所有人的腾空脚不得脱落落地。
队伍最后一个人跃过终点线才视为抵达终点。
游戏八：抢占格子
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，训练脑部思维灵活度，培养团结协作的意志品质。
需要器材：沙包两种各x9个，小圆圈x27个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每两队相比赛，距离每两队6~8米外用9个圆圈放置3x3的9宫格，每队3个沙包，两个竞争队伍需分别用两种不同的沙包，哨音开始每队出发一人持一个沙包，去抢占9宫格，快速跑回拍手击掌，下一个人在持第二个去抢占，以此类推，没有沙包的同学需跑去挪动调整己方沙包位置，直至一方三个沙包成功排成一条直线判定胜利。
规则要求：必须拍手击掌后下一名同学才能出发。
沙包放入或投入圆圈中即视为占领，对方不能触碰。
每个圆圈至多放入一个沙包。
跑动过程中不能身体捣乱对方成员。
每位队员只能执行一次动作（如：更改一次位置）。
游戏九：醉汉快递
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，手臂平衡控制力，身体平衡感，培养团结协作的意志品质。
需要器材：垒球6个，乒乓球拍x6个，标志桶x6个，大圆圈x6个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，距离每队6~8米外放置一个标志桶，在每队开始起点位置各放置一个大圆圈，圈外距离队伍远的一端地面上放上一个乒乓球拍和一个垒球，哨音开始每队出发一人，快速站到圆圈里，右手环抱住左臂揪住左耳朵，弯腰，左手指着脚下圆圈，向左快速旋转6圈，随后捡起乒乓球拍将垒球平稳放在其上单手托住，快速跑动绕过标志桶跑回，将拍子和球放在原处与下一个人拍手击掌以此类推，直至所有人轮完。
规则要求：必须拍手击掌后下一名同学才能出发。
托球跑动时，不能双手触碰。
如果球落地需捡起球回到脱落处重新托球。
游戏十：（曲线）跳大绳
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，训练脑部思维灵活度，培养团结协作的意志品质。
需要器材：大跳绳x2条
游戏场地：田径场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等2组，每组选出2名摇绳者，哨音开始每队排队依次进入跳跃一次在出来，依次循环，规定游戏时间，穿过人次多的为胜。
规则要求：摇绳的人必须有固定的节奏不得变换。
每次进入忽略跳跃次数，只记录为成功穿过一人次。
跳绳不被绊停即视为成功一次。
如果成功进入并且跳了好几下但是最后一下绊到了绳子也视为此次失败，不记录到成功次数。