学校满意度调查报告
学校满意度调查报告
学校满意度调查报告引言概述：学校满意度调查是一种评估学生对学校教育质量和服务满意程度的重要手段。
通过此次调查，我们旨在了解学生对学校的整体满意度，以及他们对教学质量、学校设施、学生支持服务、校园文化和社交活动等方面的意见和建议。
本报告将分为引言概述、正文内容和总结三个部份，详细阐述调查结果。
正文内容：1. 教学质量1.1 教师水平- 大多数学生对教师的专业知识和教学能力表示满意。
- 有些学生认为部份教师在教学方法和教学资源利用上还有待改进。
1.2 课程设置- 多数学生对学校的课程设置表示满意，认为课程内容与时代发展密切相关。
- 个别学生认为部份课程过于理论化，希翼能增加实践性课程。
2. 学校设施2.1 教室设施- 学生对教室的大小、设备和舒适度普遍表示满意。
- 个别学生认为部份教室的设备更新较慢，希翼能提升设施的现代化水平。
2.2 实验室和图书馆- 多数学生对实验室和图书馆的设施和资源表示满意。
- 个别学生认为实验室和图书馆的开放时间不够长，希翼能延长开放时间。
3. 学生支持服务3.1 辅导和咨询服务- 多数学生对学校提供的辅导和咨询服务表示满意。
- 个别学生认为服务人员的数量和专业水平有待提升。
3.2 就业指导- 学生对学校的就业指导服务普遍表示满意，认为学校为他们提供了良好的就业机会。
- 个别学生认为就业指导服务的个性化程度有待改进。
4. 校园文化4.1 学校活动- 多数学生对学校组织的各类活动表示满意，认为这些活动丰富了校园文化生活。
- 个别学生认为学校可以增加一些具有特色的活动，以满足不同学生的需求。
4.2 社团和俱乐部- 学生对学校的社团和俱乐部表示满意，认为这些组织提供了良好的交流和发展平台。
- 个别学生认为学校可以提供更多的社团和俱乐部选择。
5. 社交活动5.1 同学关系- 多数学生对同学关系表示满意，认为同学之间的友谊和合作氛围很好。
- 个别学生认为学校可以提供更多的社交机会，以促进同学之间的交流。
学校满意度调查报告
学校满意度调查报告一、调查背景和目的本次调查旨在了解学校师生对学校教育质量、学习环境、教育设施等方面的满意度，以便学校能够根据调查结果进行改进和提升，为学生提供更好的学习体验和教育服务。
二、调查方法和样本本次调查采用问卷调查的方式进行，调查对象包括学校所有在校学生和教职工。
问卷内容涵盖学校教育质量、学习环境、教育设施、学校管理等方面的问题。
问卷调查在学校内进行，由专业调查人员进行指导和监督，确保调查结果的客观性和准确性。
三、调查结果分析1. 教育质量满意度根据调查结果显示，学生对学校的教育质量普遍表示满意。
其中，有80%的学生对教师的教学水平表示满意，认为教师授课生动有趣，能够激发学生的学习兴趣；有85%的学生对学校的课程设置表示满意，认为课程内容丰富多样，符合学生的兴趣和需求；有75%的学生对学校的考试评价制度表示满意，认为考试评价公平公正。
2. 学习环境满意度学生对学校的学习环境总体表示满意。
调查结果显示，有90%的学生认为学校的教室设施齐全，能够满足学生的学习需求；有85%的学生对学校的图书馆和实验室设施表示满意，认为这些设施能够提供良好的学习资源和实践机会；有80%的学生对学校的校园安全表示满意，认为学校能够提供安全的学习环境。
3. 教育设施满意度学生对学校的教育设施普遍表示满意。
调查结果显示，有85%的学生对学校的教室设施表示满意，认为教室宽敞璀璨、设备齐全；有90%的学生对学校的体育设施表示满意，认为学校的体育场馆和器材能够满足学生的体育锻炼需求；有80%的学生对学校的实验室设施表示满意，认为实验室设备齐全、操作方便。
4. 学校管理满意度学生对学校的管理总体表示满意。
调查结果显示，有85%的学生对学校的行政管理表示满意，认为学校的行政流程和服务效率较高；有80%的学生对学校的学生管理表示满意，认为学校能够提供良好的学生管理和辅导服务；有90%的学生对学校的课程管理表示满意，认为学校的课程安排合理、管理严格。
学校满意度调查报告
学校满意度调查报告一、调查背景学校满意度调查是为了了解学生、家长和教职员工对学校的满意度和期望，以便提供更好的教育服务和改进学校管理。
本次调查旨在采集学校社区的意见和建议，以便为学校未来的发展制定合适的策略和措施。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，分别面向学生、家长和教职员工进行调查。
问卷包括了多个方面的问题，如学校的教学质量、学校管理、学校设施和学校氛围等。
问卷采用了多项选择题和开放式问题，以便获取详细的反馈和意见。
三、调查结果1. 学生满意度调查结果根据学生的反馈，大多数学生对学校的教学质量表示满意。
他们认为教师授课内容充实，教学方法多样化，能够激发学生的学习兴趣。
然而，一些学生对学校的设施和资源表示不满意，希翼学校能够提供更好的实验室和图书馆等学习资源。
2. 家长满意度调查结果家长对学校的整体满意度较高。
他们认为学校注重学生的综合素质培养，重视学生的安全和健康发展。
同时，一些家长也提出了一些建设性的意见，如增加学校与家长的沟通渠道，加强家校合作等。
3. 教职员工满意度调查结果教职员工对学校的教学环境和管理制度较为满意。
他们认为学校提供了良好的工作氛围和发展机会。
然而，一些教职员工也提出了一些改进的建议，如提供更多的职业培训和发展机会，改善工作条件等。
四、问题分析与解决1. 学校设施不足的问题针对学生对学校设施不足的反馈，学校将积极采取措施改善学校设施。
计划在下个学期增加实验室和图书馆的面积，并购买更多的学习资源，以满足学生的需求。
2. 家校沟通不畅的问题为了加强家校合作，学校将增加家长参观日和家长会议等活动，提供更多的机会让家长了解学校的教学和管理情况。
同时，学校还将建立在线平台，方便家长与教师进行沟通和交流。
3. 教职员工发展机会不足的问题学校将加大对教职员工的培训和发展力度，提供更多的职业发展机会和学习资源。
同时，学校还将改善工作条件，提高员工的福利待遇，以增加员工的满意度和工作动力。
学校满意度调查报告
学校满意度调查报告引言概述：学校满意度调查旨在了解学生对学校的满意程度，从而为学校提供改进和提升的方向。
本文将从五个方面详细阐述学校满意度调查的结果，包括教学质量、学习资源、校园环境、学生服务和沟通交流。
一、教学质量：1.1 教师水平：调查结果显示，大部分学生对教师的教学水平表示满意。
教师的专业知识和教学经验是学生满意度的重要因素。
1.2 教学方法：学生普遍认为教师采用了多样化的教学方法，如讲解、讨论和实践等，提高了教学效果。
1.3 课程设置：学生对学校提供的课程设置较为满意，认为课程内容与实际需求相符，能够提升他们的专业能力。
二、学习资源：2.1 图书馆：大部分学生对学校图书馆的资源和设施表示满意，认为图书馆提供了丰富的学习资料和良好的学习环境。
2.2 实验室：学生对学校实验室的设备和管理表示满意，认为实验室提供了良好的实践机会和科研条件。
2.3 网络资源：学生对学校提供的网络资源表示满意，认为网络速度快、稳定，能够满足他们的学习和科研需求。
三、校园环境：3.1 教学楼和宿舍：学生对学校的教学楼和宿舍环境表示满意，认为教学楼设施齐全、宿舍舒适安全。
3.2 绿化环境：学生对学校的绿化环境表示满意，认为学校注重绿化，提供了良好的学习和休闲环境。
3.3 餐饮设施：学生对学校的餐饮设施表示满意，认为学校食堂提供了多样化的饭菜选择，满足了他们的口味需求。
四、学生服务：4.1 辅导员工作：学生对学校辅导员的工作表示满意，认为辅导员提供了及时的学业和生活指导。
4.2 就业服务：学生对学校的就业服务表示满意，认为学校提供了就业信息和实习机会，帮助他们顺利就业。
4.3 心理辅导：学生对学校提供的心理辅导服务表示满意，认为心理辅导帮助他们解决学习和生活中的问题。
五、沟通交流：5.1 学校通知：学生对学校通知的发布方式和及时性表示满意，认为学校通过邮件、公告等方式及时传达重要信息。
5.2 学校网站：学生对学校网站的内容和更新频率表示满意，认为学校网站提供了丰富的校园资讯和学术资源。
学校学生满意度详细调查分析
学校学生满意度详细调查分析
背景
学校学生满意度是衡量学校教育质量和服务水平的重要指标。
为了了解学生对学校的满意度，并进一步改进教育质量和服务水平，我们进行了一项详细的调查分析。
调查方法
我们采用了问卷调查的方式收集学生对学校满意度的数据。
问
卷包括了多个方面的问题，涵盖了教学质量、师生关系、学校设施、课程设置等多个方面。
我们在校园内发放了500份问卷，并要求学
生在规定时间内填写并归还。
数据分析
我们收集到了400份有效问卷，并对数据进行了详细的分析。
以下是一些主要的调查结果：
1. 教学质量：大部分学生对教学质量表示满意，认为教师讲解
清晰、教学内容有深度。
然而，仍有一部分学生对教学质量不满意，认为教师教学方法不够多样化。
2. 师生关系：大部分学生对师生关系表示满意，认为教师友善、关心学生。
然而，仍有一部分学生认为教师对学生的个别关注不够。
3. 学校设施：大部分学生对学校设施表示满意，认为学校图书馆、实验室等设施齐全。
然而，仍有一部分学生认为学校的运动场
地不够满足需求。
4. 课程设置：大部分学生对课程设置表示满意，认为课程内容
有足够的挑战性。
然而，仍有一部分学生认为某些课程设置不够灵活，无法满足个人需求。
结论
通过这次学校学生满意度调查分析，我们对学校的教育质量和
服务水平有了更深入的了解。
在满意度较低的方面，我们将采取相
应的改进措施，以提升学生的满意度和学校的整体发展。
请注意，这份调查分析仅代表了参与调查的学生的意见和反馈，并不代表整个学生群体的观点。
学校满意度调查报告
学校满意度调查报告一、引言学校满意度调查是一项重要的工作，旨在了解学生、教职员工和家长对学校的满意度和意见反馈。
本报告旨在总结学校满意度调查的结果，并提出改进建议，以进一步提高学校的教育质量和服务水平。
二、调查方法为了确保调查结果的客观性和准确性，我们采用了多种调查方法，包括问卷调查和面对面访谈。
问卷调查针对学生、教职员工和家长进行，涵盖了学校的各个方面，如教学质量、课程设置、学校管理、设施设备等。
面对面访谈主要针对教职员工和家长进行，以深入了解他们的意见和建议。
三、调查结果1. 学生满意度根据问卷调查结果，学生对学校整体满意度达到85%以上。
其中，学生最满意的方面是教学质量（90%满意），其次是课程设置（87%满意）。
学生对学校的师资力量和学习环境也表示较高的满意度。
2. 教职员工满意度教职员工对学校整体满意度达到90%以上。
他们认为学校提供了良好的工作环境和发展机会。
教职员工对学校的管理和领导力也表示较高的满意度。
3. 家长满意度根据问卷调查和面对面访谈结果，家长对学校整体满意度达到80%以上。
他们认为学校在学生教育和培养方面做得不错，对学校的安全管理和家校沟通也表示满意。
四、问题分析在调查过程中，我们也发现了一些问题和改进的空间：1. 学生反馈中，有部份学生对课程设置的多样性和实用性提出了建议，希翼学校能更好地满足他们的学习需求。
2. 教职员工反馈中，有一些老师对教学资源的匮乏和工作压力提出了关注，建议学校增加教学资源投入和提供更好的职业发展支持。
3. 家长反馈中，有一些家长对学校的沟通方式和家长参预度提出了意见，建议学校加强与家长的沟通合作，提供更多的家长参预活动。
五、改进建议基于以上问题分析，我们提出以下改进建议，以进一步提高学校的满意度：1. 加强课程设置的多样性和实用性，根据学生需求和社会发展趋势，优化课程内容和教学方法。
2. 增加教学资源投入，提升教师的工作条件和学校的教学质量。
学校满意度调查报告
学校满意度调查报告引言概述：学校满意度调查是一项重要的工作，旨在了解学生、教职员工和家长对学校的满意程度。
通过调查结果，学校可以了解自身的优势和不足，为进一步提高教育质量和满足各方的需求提供参考。
本文将分为五个部分，详细阐述学校满意度调查的结果和相关分析。
一、学生满意度调查结果：1.1 学习环境：学生对学校的教室、图书馆和实验室等学习环境的满意度进行评价。
结果显示，大部分学生对学习环境较为满意，认为学校提供了良好的学习设施和资源。
1.2 教学质量：学生对教师的教学水平、教学方法和教学内容的满意度进行评价。
调查结果显示，大部分学生对教学质量较为满意，认为教师注重互动教学和培养学生的创新能力。
1.3 学校服务：学生对学校的服务质量、学校活动和学生组织的满意度进行评价。
调查结果显示，大部分学生对学校的服务较为满意，认为学校组织了丰富多彩的活动，并提供了良好的学生服务。
二、教职员工满意度调查结果：2.1 工作环境：教职员工对学校的工作环境、办公设施和工作条件的满意度进行评价。
结果显示，大部分教职员工对工作环境较为满意，认为学校提供了良好的工作条件和支持。
2.2 学校管理：教职员工对学校的管理制度、决策流程和沟通机制的满意度进行评价。
调查结果显示，大部分教职员工对学校的管理较为满意，认为学校注重员工参与决策和提供良好的沟通渠道。
2.3 培训和发展：教职员工对学校提供的培训和发展机会的满意度进行评价。
调查结果显示，大部分教职员工对学校的培训和发展机会较为满意，认为学校为他们提供了丰富的培训资源和职业发展支持。
三、家长满意度调查结果：3.1 教育质量：家长对学校的教育质量和教学效果的满意度进行评价。
结果显示，大部分家长对学校的教育质量较为满意，认为学校注重学生全面发展和个性化教育。
3.2 安全保障：家长对学校的安全措施和学生安全保障的满意度进行评价。
调查结果显示，大部分家长对学校的安全保障较为满意，认为学校重视学生的安全和健康。
学校满意度调查报告
学校满意度调查报告引言概述：学校满意度调查是一项重要的工具，用来评估学生、家长和教职员工对学校的满意程度。
通过调查结果，学校可以了解自身的优势和不足，进而改进教学质量和管理服务，提高整体满意度。
本文将从学生、家长、教职员工、教学质量和管理服务五个方面分析学校满意度调查的结果。
一、学生满意度：1.1 学生对教学质量的评价：学生是否满意老师的教学方法和教学内容，是否觉得学到了有用的知识。
1.2 学生对学校管理服务的评价：学生对学校的食堂、宿舍、图书馆等服务设施的满意程度。
1.3 学生对学校氛围的评价：学生对学校的文化氛围、学习氛围和校园环境的满意度。
二、家长满意度：2.1 家长对学校教学质量的评价：家长是否认为学校的教学质量符合自己的期望，是否满意孩子的学习成绩。
2.2 家长对学校管理服务的评价：家长对学校的安全管理、家长沟通和家长参与度等方面的满意度。
2.3 家长对学校沟通和反馈的评价：家长是否觉得学校对家长的反馈及时有效，是否满意学校与家长之间的沟通方式。
三、教职员工满意度：3.1 教职员工对学校领导的评价：教职员工对学校领导层的管理能力和领导风格的满意度。
3.2 教职员工对工作环境的评价：教职员工对学校的工作环境、团队合作和工作氛围的满意度。
3.3 教职员工对薪酬福利的评价：教职员工对学校的薪酬福利待遇的满意程度，是否认为薪酬与工作量匹配。
四、教学质量：4.1 教学资源是否充足：学校是否提供足够的教学资源，如教材、实验室设备等。
4.2 教学方法是否多样化：学校是否采用多样化的教学方法，满足不同学生的学习需求。
4.3 学生成绩和升学率：学校的学生成绩和升学率是否符合家长和学生的期望，反映了学校的教学质量。
五、管理服务：5.1 学校管理是否规范：学校的管理制度是否健全，管理流程是否规范高效。
5.2 学校服务是否周到：学校的服务态度是否周到，对学生、家长和教职员工是否关心细致。
5.3 学校安全保障措施：学校的安全保障措施是否到位，学生、家长和教职员工的安全是否得到保障。
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【 - 小学作文】篇一:《学生对学校教育满意度调查表》学生对学校满意度调查问卷所在年级：所学专业：为进一步完善学校各项管理制度，为同学们提供良好的学习环境，帮助同学早日成才，特向同学们了解学校各项工作的满意度，征求同学对学校管理方面的意见和建议。
本次调查活动采取不记名方式。
同学们：请您以客观、公正的态度，实事求是地在下列表格中，你认为恰当的栏目中打“√”。
说明：此问卷满分100分，其中1～15题选择根据满意度分别得5分、4分、3分、2分、1分；16～17题不记入总分。
17、你认为老师的哪些行为需要改进，你希望学校领导和老师如去做？篇二:《关于大学生对学校满意度调查报告》关于大学生对学校满意度调查报告摘要：了解大学生满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向，促进学校发展，增强学校整体竞争力，同时做到学生受益学校发展的双赢局面。
关键词：大学生（上海第二工业大学）、满意度、建议、改善、双赢一调查背景作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
根据我小组的调查所知，在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严重的问题，因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪，甚至做出消极行为。
本应受到重视的这一问题，却在如今的社会上得不到应有的重视。
可以肯定地说，尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析，但是学校对这一问题的关注程度仍不大。
大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。
了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。
大学生对校园生活的满意度又是大学生满意度中较为重要的一项指标。
二调查目的我国在校大学生是一个庞大的群体，特别是近几年，随着高校的扩招，我国越来越多人能够上大学。
上大学是很多人的梦想，他们都憧憬着大学校园的生活，然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想的美好，取而代之的却是对校园生活的不满，大学生是十分宝贵的人才资源，他们对校园生活的体验和感受,与他们的学业和成长密切相关。
我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果向有关部门提出建议，并希望能引起学校对这一系列问题的关注，最终希望大学生对其大学的满意度有所提升，从而能够更好的学习。
三调查问卷的分析1调查对象：二工大学生2地点的选择：上海第二工业大学3调查对象选择：以学校为单位，随机抽取30名同学（男女个半数）进行调查。
调查的方法：以问卷的形式进行网上作答或在校园进行问卷调查4调查方面：1食堂、2晨跑3教学工作4硬件设施5规章制度6老师沟通7学习氛围8交通设施（校外）9大学生的心理问题3调查的结果在莘莘学子的眼中大学是一个神圣而富有朝气蓬勃的地方。
当然，学校是以教学为主、培养多方面人才的地方。
反观此次的学生调查中，除了在学校设施上的不足，我们还看到学生与老师之间不仅存在着价值观与人生观上的差异，最重要的是我们之间也缺少了师生间的情谊。
正所谓“一日为师，终身为父”，现今社会是什么让我们的距离变得如此的遥远。
以下是根据调查所分析的一系列问题所在。
在平时的课堂上我们很少能够达到互动的效果，特别在大课堂上。
而在一些有关理论知识的科目，课堂上的学生要么缺席要么对它毫无兴趣。
在第三题中在学习的过程中，如果遇到了困难你会怎样解决它们?a、向讲师或同学咨询b、查阅资料，自行解决c、置之不理对于这道题目的调查，竟然仅仅只有10%的学生选a，而却又65%的学生选c，在这个问题上我们能否问一句老师曾考虑过什么样的课堂才会调动同学们的积极性，而我们学生为什么都不向老师提出建议，是我们不懂得还是懒惰呢？评估是评学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度，其中一项就包括评价学校办学条件和设备的效用，对办学条件和设备进行考察。
评价的目的在于促进学校和主管部门加大投入，提高效率，使办学条件和设备不断改善，使其投人产出比不断优化，充分发挥办学条件和设备的可能性效用和现实性效用，提高其对教学需要的适应度和满足度。
根据调查报告显示（二工大），二工大的硬件设施总体上来说是比较完善的，但也存在一些不足之处。
具体表现如下：学生宿舍。
我们学校的学生宿舍分成三部分，河东、河南及小高层。
河东宿舍的特点是每个厅有两个热水器，但晚上12点会准时断电到第二天早上六点。
1）河南宿舍及小高层宿舍则24小时都保持通电，但没有热水器，学生洗澡要到澡堂。
对于那住在河南宿舍及小高层宿舍的学生来说，冬天或者下雨天洗澡就特麻烦，许多学生都希望在这一方面，学校条件若允许的话应给予注意。
2）学生分配不合理。
有大部分学生反映学生宿舍人员分配不合理，主要是学校没注意到外地生与本地生的情况。
学校有四人间宿舍和六人间宿舍，大部分外地生住的是六人间宿舍。
相比较而言，外地生的行李物品会多于本地生的行李物品，而外地生又住六人间则显得宿舍空间过于窄小，因此，希望学校能在这方面给予注意。
图书室外围（上网处）。
说到图文楼，这是我们学校一处非常好的学习地方，个方面的设备都很完善，但有许多喜欢在外围上网的同学反映，2楼外围上网的地方夏天上网光线过强，还很闷热，主要是因为楼顶的玻璃装置。
机房。
学校机房的机器比较陈旧，反映也不是很好，包括实验室机房的机器，反应比较缓慢，这些都需要学校在有条件的情况下进行改进。
自习室。
据一些同学反映，自习室冬天过于寒冷，不利于学生静心自习，图文楼在冬天的学生则过多。
希望学校同样在有条件的情况下在个别自习室安装空调。
交通。
每到星期五的时候你总会看到学校周边的公交站台上有满满的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你会作何感想，其实造成我校公交车拥挤的原因是临近周末，许多上海的同学都准备回家，不仅是我们二工大的同学还有杉达大学还金融大学的同学共同乘坐公交车去地铁站，这样就形成了周末公交的压力。
但是面对这种压力学校却看不见同学们的烦恼，每到这时候我最羡慕坐校车的老师了，不用挤公交，我希望学校可以看到我们的烦恼，建议学校可以同其他二所大学商量出更好的办法以缓解交通压力。
大学的校园就犹如一个“小社会”经常会举办一些多姿多彩的活动，在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与能力。
同时，也可以锻炼学生社会交往能力，处理突发事物的能力等等。
据我们调查统计有58%的学生都乐意参加学校各类型的活动她们认为在活动中，不仅能锻炼自己的勇气，还增加了自己的社会交往能力，自己的交际圈也变得越来越宽广。
但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，xx同志强调：“思想政治教育，在各级各类教育都要摆在重要的地位，任何时候都不能放松和削弱。
要说素质，思想政治素质是最重要的素质。
不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。
然而，对于题11组员：朱琴、徐瑛、顾丽君、阎立韵、景影、张晓桦（09秘书01）（09会展策划与管理）分工内容：李立：收集材料、整理材料、分发材料、问卷设计、汇总材料朱琴：整理材料、汇总材料、题目筛选、修改意见徐瑛：整理材料、汇总材料、数据统计、修改意见景影、张晓桦:收集材料、分发问卷顾丽君、阎立韵：整理材料、数据统计、收集材料李翠连、潘晓霞：整理材料、分发问卷、修改意见注（我组所做调查是经过我组成员多方修改与汇总所得，几乎所有成员都有参与了其全部过程，从中选择出较好的材料）附录二当代大学生校园生活的调查问卷内容1、你高中时期期待的大学生活与现在的大学的校园生活一样吗？a、一样b、不一样c、没感觉2、你认为在大学里学习和生活哪一个重要呢？a、学习b、生活c、两者都重要3、在学习的过程中，如果遇到了困难你会怎样解决它们?a、向讲师或同学咨询b、查阅资料，自行解决c、置之不理4、在大学的校园生活中不免举办各种各样的活动，你是怎样对待他们的？a、积极参加b、偶尔参加c、不予理会5、对于每天的晨跑你的态度是？a锻炼身体b浪费时间c没办法只能认6当你早上起来晨跑了但pose机却显示漏起点时，你会怎样？a认倒霉b去找体育老师询问办法c害怕pose心理有恐惧感7对于每学期教学评教这项措施有什么看法？a虚伪的做法b给喜欢的老师高分c无所谓，反正评好评坏对老师没有任何作用8对于老师的教学模式你认同吗？a老师总是照本宣科，千篇一律b认同不认同又有什么关系c认同10在上课以外是否经常与老师有沟通？a没有b偶尔有c经常11、如果你所院校的饮食或管理存在问题，你将怎样做？a、向有关部门提议，并要求改善b、口头声讨，之后不了了之c、无所谓12、你认为大学生是否应该多接触一下社会事物呢？a、应该b、不应该c、无所谓13、你认为二工大是否具有良好的学习氛围？a、有b没有c无所谓14、你觉得我校的规章制度是否合理？a合理b不合理c无所谓15.您对学校硬件方面的总体的满意程度是a.不满意b.尚可c.满意16.您对学校管理的整体满意程度是a.不满意b.尚可c.满意17.您对学校对学生的考核的方式和标准的满意程度是a.不满意b.尚可c.满意18：对于学校周边公交设施是否满意？a不满意b满意c特别不满意19：你对学校管理模式是否满意？例如（课程安排）a不满意b满意c无所谓20：你觉得如果我们对学校提出我们的意见学校会采纳吗？a不会b会c会看但不会采纳从报告中得到的社会实践的结果而定。
真理的标准只能是社会的实践。
由此我们组认为我们此次调查体现了实事求是，希望学校能对我们提出的意见能够采纳。
七：材料出处1中国网新闻发布2google搜索3baidu搜索篇三:《学校工作社会满意度调查问卷分析报告》社会各界对学校特色创建满意度调查问卷分析报告{学校满意度调查报告}.杨楼孜镇中心学校2015年10月社会各界对学校特色创建满意度调查问卷分析报告{学校满意度调查报告}.为了更好地对我校进行特色创建，了解社会各界对我们工作的建议和意见，促进我校创建工作的开展，我们对全校部分家长及社会人员进行了包括教育教学管理和特色创建等方面的调查，共向社会发放45张问卷总共回收到家长问卷43张。
总体来说，家长对学校的创建的满意度达到了98.2%.一、对学校工作的评价家长对我校的各项管理非常满意，满意占98%，基本满意为2%。
1、对学校工作最满意的是什么？（1）学校管理规范，收费透明度高，从不乱收费。
（2）学校环境很好。
（3）为学生的切身利益着想。
（4）教学质量让家长放心。
（5）学校组织课外活动，教育学生尊敬师长、团结同学。