重医大临床麻醉学教学大纲
《临床麻醉学》课程教学大纲
《临床麻醉学》课程教学大纲课程编号：（可暂缺）课程名称：临床麻醉学英文名称：Clinic anesthesia课程类型：专业课必修考试总学时：90 学分：5.0 理论课学时：70 见习课学时：20适用对象: 麻醉学专业本科学生一、课程的性质与地位临床麻醉学是麻醉学的重要组成部分，是一门研究将麻醉学的理论与技术应用于消除手术所致疼痛与不适，监测并调控病人生理机能，为各科手术和诊治提供良好的条件，保障病人生命安全和术后恢复的学科。
它是麻醉学专业临床医学课程，它的任务是通过学习使学生掌握有关的基本理论，基本知识与基本技能。
二、教学环节和教学方法临床麻醉学的教学环节包括课堂讲授、见习、考试等。
其中课堂讲授是通过教师对指定教材部分章节的讲解，教师通过模型，挂图以及电化教学等教学手段，强化对教学内容的理解。
见习是使学生理论与实践有机的结合，能提高学生对学习的兴趣，使其学习目的明确。
考试是检验教学效果的有效手段，是指学期末学科的结业考试，是对医学生学完临床麻醉学的总体测试。
三、教学内容及要求第一章绪论第一节麻醉学发展史【自学】麻醉学发展史。
【自学】麻醉学的开始和发展。
第二节麻醉学专业的任务及范围【自学】麻醉学专业的任务与范围。
第三节如何学好麻醉学【自学】如何学好麻醉学。
第四节麻醉的分类【自学】麻醉的分类。
【自学】麻醉亚学科的分类。
本章思考题：1、临床麻醉的任务是什么？2、麻醉学专业的任务及范围。
3、麻醉方法分类。
第二章麻醉前对病情的评估第一节麻醉前检诊（访视）【掌握】麻醉前访视的基本内容。
【了解】麻醉前访视的重要性及目的。
第二节全身情况和各器官系统的检诊自学病人全身情况。
【掌握】病人的呼吸系统的情况。
【掌握】病人的心血管系统的情况。
【掌握】病人的肝的情况。
【掌握】病人的肾的情况。
【掌握】病人的内分泌系统的情况。
【掌握】病人的中枢神经系统的情况。
【掌握】病人的胃肠道系统的情况。
【掌握】病人的水、电解质和酸碱平衡。
重医大临床麻醉学教案01绪论
临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学
（三）常用英文词汇
anesthesia
anesthesiology
anesthetic (s)
anesthesiologist
analgesia
sedation
muscle relaxant (s)
monitoring
cardiopulmonary resuscitation
授课教案
课程名称
临床麻醉学
年级
授课专业
麻醉学系
教师
职称
授课方式
大课
学时
1
题目章节
第一章绪论
教材名称
《临床麻醉学》
作者
徐启明
出版社
人民卫生出版社
版次
第2版
教
学
目
的
要
求
通过学习麻醉学的历史与现状，熟悉麻醉学的专业范畴，掌握其基本内涵，明确临床麻醉学的学习要求。
教
学
难
点
临床麻醉学在各时期的基本内涵变化。
教
1.吸入麻醉药的发展
1846年10月16日
美国MGH William T.G. Morton牙科医生第一次乙醚麻醉公开演示成功
1847年英国产科医生James Y. Simpson乙醚麻醉产科镇痛，
John Snow医生-英国维多利亚女皇氯仿麻醉分娩镇痛
1868年Edmund Andrews氧化亚氮（N2O）+20%O2
perioperative
period-safety-comfortable
多媒体
5min
10 min
5 min
5 min
8 min
重医大临床麻醉学教案09局部麻醉
1、化学结构与分类：常用的局麻药的化学结构有一个共同的特性由芳香族环胺基团和一个中间链连接起来，中间链可以是酯链或酰胺链，因此，根据连接链的不同，将局麻药分成二类。酯类有普鲁卡因（Procaine）、丁卡因（tetracaine）。酰胺类有利多卡因（Lidocaine）和布比卡因（Bupivacaine），罗哌卡因（Ropivacaine）。
5．了解常用周围神经阻滞方麻醉药的药理、脂溶性与旦白结合率与局部麻醉药效能的关系。
2．一次局麻药的限量、常用局麻药的临床应用
3．局部麻醉药的不良反应、（毒性反应、过敏反应）发生的原因、临床表现、诊断、治疗、预防。
教
学
重
点
1．常用局部麻醉药的药理、一次局麻药的限量、常用局麻药的临床应用
操作原则
操作者必须熟悉局部解剖
定位要准确
充分的麻醉前访视、取得病人合作
控制局麻药的剂量，避免发生毒性反应
颈丛神经阻滞
解剖颈丛由C1-4脊N组成，分为颈浅丛和颈深丛，分别支配颈部相应的皮肤和肌肉组织。
阻滞方法
颈浅丛神经位于胸锁乳突肌后缘中点，从这点呈放射状分布，这是颈浅丛阻滞的标志。
颈深丛阻滞采用肌间沟阻滞法，局麻药沿斜角肌间隙(臂丛颈丛鞘)注入。
授课教案
课程名称
临床麻醉学
年级
授课专业
麻醉学系
教师
职称
授课方式
大课
学时2
题目章节
第九章局部麻醉
教材名称
《临床麻醉学》
作者
徐启明
出版社
人民卫生出版社
版次
第2版
教
学
目
的
要
求
1．了解常用局部麻醉药的药理。
重医大临床麻醉学教案18心血管手术的麻醉
授课教案
辅助手段教学内容
时间分配
1、心绞痛（AnginaPeCtOris）：
（1）注意：发作频率；持续时间；疼痛程度；诱发因素。
（2）分型：三型
稳定劳力型；不稳定型（恶化劳力型、卧位心绞痛）；变异型
2、心肌梗死（MyoCardiaIinfarction）：
⑴注意：发作频率；梗死范围；手术距心梗时间
⑵术后心梗：
•心梗再发率与手术距心梗时间有关：心梗6月内手术，心梗再发率1t
•多发生在术后3天，病死率高
•重要诱因：手术麻醉期血压的显著波动
3.心功能：
高枕、水肿、服洋地黄类药一一，心功差
4.ECG：
运动试验出现心绞痛的心率收缩压乘积（RPP）
5.左室功能：
EFI<0.4,LVEDPt>18mmHg——左室功能差
6.冠脉造影：
多支病变（主干或主要分支）一一危险
二、术前药物治疗：
1.目的：增加冠脉血流；降低心肌氧耗
2.药物：硝酸甘油；B-受体阻滞药；钙通道阻滞药；ACEI；洋地黄类药；利
尿剂
注意：心肌正性变力性药使用不当，加重心肌缺氧。
三、麻醉处理：
原则：保持、改善心肌氧供与氧需的平衡
1.影响心肌氮供因素：
•冠脉血流量（HR、LVEDV有关）
•动脉血中氧含量（Hb、PaO2有关）
2.影响心肌氧耗因素：
•心率
•心室容积（前负荷）
•血压（后负荷）
•心肌收缩力
第六节：快通道心脏手术的麻醉
IOmin （FastTrackingCardiacAnesthesia,FTCA）
L定义：
2.前提：必须保证患者安全
3.适应证：冠状动脉手术、先心病畸形矫正。
临床麻醉学教学大纲
临床麻醉学教学大纲临床麻醉学教学大纲一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握临床麻醉的基本理论、技能和实践，能正确实施麻醉和处理常见麻醉并发症，为进一步从事麻醉工作和进行临床实践研究打下基础。
二、教学内容（一）麻醉学基础知识1、麻醉学的基本概念、作用和目的。
2、麻醉学的发展史和现状。
3、麻醉学的伦理和法律问题。
（二）麻醉前准备1、麻醉前评估和诊断。
2、麻醉前准备和注意事项。
3、麻醉器械和药品的准备。
（三）麻醉方法2、部位麻醉。
3、特殊麻醉方法。
（四）常见疾病的麻醉1、胸科手术麻醉。
2、普外科手术麻醉。
3、神经外科手术麻醉。
4、心血管手术麻醉。
5、器官移植手术麻醉。
（五）紧急情况处理1、呼吸衰竭和呼吸停止。
2、心跳骤停和心肺复苏。
3、休克和血流动力学不稳定。
4、急性疼痛处理。
（六）术后恢复2、术后疼痛管理。
3、术后并发症的预防和处理。
三、教学方法本课程采用理论授课、案例分析、临床实践等多种教学方法，注重学生实践能力和创新思维的培养，提高学生的学习效果和实际操作能力。
四、教学评估本课程的评估方法包括课堂测试、临床实践考核和期末考试等方式，全面评估学生的知识、技能和综合能力。
五、教学计划表以下是本课程的教学计划表：临床麻醉学教学大纲（教学计划表）一、教学目标与要求：1、了解和掌握临床麻醉的基本概念、理论和技能；2、熟悉和掌握麻醉前准备、麻醉方法选择和实施、常见疾病的麻醉处理、紧急情况处理和术后恢复等临床麻醉实践内容；3、能够根据患者病情和手术要求，制定合理的麻醉方案和紧急情况处理预案；4、通过教学和实践，培养学生的临床思维能力、创新意识和团队协作精神。
二、教学内容及学时分配：第一章麻醉学基础知识（8学时） 1.1 麻醉学的基本概念和作用； 1.2 麻醉学的发展史和现状；1.3 麻醉学的伦理和法律问题； 1.4 麻醉机的基本构造和功能； 1.5 麻醉药品的基本分类和作用机制； 1.6 麻醉生理学基础。
第二章麻醉前准备（6学时）2.1 麻醉前评估和诊断； 2.2 麻醉前准备和注意事项； 2.3 麻醉器械和药品的准备； 2.4 患者知情同意书的签署。
临床麻醉学课程教学大纲
临床麻醉学课程教学大纲一、课程简介麻醉学作为医学的重要分支之一，在临床医疗工作中起着至关重要的作用。
本课程的主要目标是使学生全面了解麻醉学的基本知识和技能，培养其在临床实践中能够熟练运用麻醉技术的能力。
二、教学目标1. 掌握麻醉学的基础理论，包括麻醉药理学、麻醉机械与设备、麻醉诱导与维持、麻醉中的监测与管理等方面的知识；2. 锻炼学生的实际操作能力，使其能够熟练操作麻醉设备，并完成常见麻醉操作；3. 培养学生良好的团队合作精神和沟通能力，使其在多学科合作中能够有效配合其他医护人员，提供高水平的麻醉服务；4. 培养学生的临床思维能力和问题解决能力，使其能够在复杂多变的临床情况下做出正确的判断和处理。
三、教学内容1. 麻醉药物学：包括麻醉药物的分类、作用机制、药物代谢与动力学等方面的知识，以及麻醉药物在不同情况下的应用；2. 麻醉设备与技术：包括麻醉机械的种类与功能、麻醉设备的操作方法以及麻醉技术的原理与实施等内容；3. 麻醉诱导与维持：包括麻醉诱导的方法、药物选择与用量、麻醉维持时的监测与调整等方面的内容；4. 麻醉中的监测与管理：包括术前检查与评估、麻醉中的生命体征监测、麻醉深度监测以及常见的麻醉并发症的预防与处理等知识；5. 麻醉情境模拟与实践操作：通过模拟真实的临床情景与案例，培训学生实际操作的能力，让其熟练掌握各种麻醉操作技术；6. 临床案例讨论与病例分析：通过讨论真实的临床案例，引导学生分析问题、找出解决方案，并培养其临床思维能力和问题解决能力。
四、教学方法1. 课堂讲授：通过教师的讲解，向学生传授麻醉学的基本理论知识；2. 实践操作：通过实验室实践和模拟临床操作，锻炼学生实际操作能力；3. 小组讨论与案例分析：以小组形式进行讨论与分析，培养学生团队合作和问题解决能力；4. 远程学习与网络资源：提供相关的远程学习资源，使学生能够自主学习和拓展知识。
五、考核与评价1. 平时成绩：包括参与课堂讨论、实验操作表现等方面的评价；2. 期末考试：对学生对麻醉学知识的掌握进行综合考核；3. 实际操作评估：通过模拟麻醉操作和临床实习的表现评估学生的实际操作能力；4. 课程论文：要求学生撰写一篇与麻醉学相关的论文，评价其写作和研究能力。
临床麻醉实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景临床麻醉学是医学科学的一个重要分支，旨在研究麻醉学的基本理论、临床技术和安全管理。
临床麻醉实践教学是麻醉学专业学生培养过程中不可或缺的环节，旨在通过实际操作训练，提高学生的临床麻醉技能、实践能力和综合素质。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握临床麻醉学的基本理论、基础知识和临床技能；（2）熟悉麻醉药物的作用机制、不良反应及相互作用；（3）了解麻醉设备的原理、操作和维护；（4）掌握麻醉风险评估和应急预案。
2. 能力目标：（1）培养学生临床麻醉操作的熟练度和准确性；（2）提高学生临床麻醉风险评估和判断能力；（3）增强学生团队合作意识和沟通能力；（4）培养学生终身学习的意识和能力。
3. 素质目标：（1）树立正确的医德医风，培养敬业精神和责任感；（2）增强学生的团队协作意识，提高人际沟通能力；（3）培养学生的创新意识和批判性思维能力；（4）提高学生的心理素质和适应能力。
三、教学内容1. 临床麻醉基本理论（1）麻醉学的发展历程；（2）麻醉药物的作用机制、不良反应及相互作用；（3）麻醉生理学基础；（4）麻醉设备原理及操作。
2. 临床麻醉技术（1）全身麻醉；（2）区域麻醉；（3）重症监测与治疗；（4）疼痛治疗。
3. 麻醉风险评估与应急预案（1）麻醉风险评估方法；（2）常见麻醉并发症及处理；（3）应急预案的制定与实施。
4. 临床麻醉病例分析（1）典型病例分析；（2）罕见病例分析；（3）病例讨论。
四、教学安排1. 理论教学：共计32学时，其中课堂讲授24学时，案例分析8学时。
2. 实践教学：共计48学时，包括模拟操作训练、临床观摩、病例分析等。
3. 考核方式：理论考试（占总成绩40%）、实践操作考核（占总成绩30%）、平时成绩（占总成绩30%）。
五、教学方法1. 讲授法：系统讲解临床麻醉学的基本理论、基础知识和临床技能。
2. 案例分析法：结合典型病例，引导学生分析、讨论，提高临床思维能力。
3. 模拟操作训练：利用模拟设备，让学生在虚拟环境中进行麻醉操作训练。
临床麻醉学教学大纲
《临床麻醉学》教学大纲第一章绪论讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】麻醉方法的分类。
【熟悉】麻醉学专业的任务和范围。
【了解】麻醉学发展史。
第二章麻醉前对病情的评估讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】ASA麻醉分级标准。
【熟悉】1、麻醉前检诊的基本内容。
2、呼吸系统、循环系统、肝肾功能的检诊和功能评估。
【了解】全身情况、神经系统及麻醉前治疗用药的评估。
第三章麻醉前准备与麻醉前用药讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】1、病人体格方面准备。
2、麻醉前用药目的和常用药物。
【熟悉】1、麻醉前准备的目的和任务。
2、病人精神方面准备。
3、麻醉前用药的基本原则。
4、麻醉设备的准备。
【了解】1、麻醉选择的原则。
2、病人入室的复核。
第四章气管及支气管内插管讲授学时：4学时教学目的与要求【掌握】1、经口明视插管法操作要领。
2、气管、支气管内插管的并发症。
【熟悉】1、插管前准备与评估。
2、插管用具及准备。
3、困难气道的识别与处理。
【了解】1、支气管内插管术。
2、非气管导管性通气。
第五章全麻的基本概念讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】1、全麻诱导的概念。
2、全麻诱导的常用方法。
【熟悉】全麻维持，麻醉苏醒。
【了解】全麻深度判断。
第六章吸入麻醉讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】1、吸入麻醉概念。
2、吸入麻醉期间的观察与管理。
【熟悉】1、吸入麻醉药的评价。
2、常用的吸入麻醉方法。
【了解】常用吸入麻醉装置。
第七章静脉全身麻醉讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】氯胺酮静脉麻醉, 异丙酚静脉麻醉。
【熟悉】1、静脉全身麻醉的特点。
2、硫喷妥钠麻醉,芬太尼静脉麻醉，咪唑安定静脉麻醉。
【了解】1、羟丁酸钠静脉麻醉，依托咪酯麻醉。
2、静脉麻醉的分类。
3、静脉麻醉的药物输注系统。
第八章肌松药的临床应用讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】肌松药在麻醉期间的应用。
【熟悉】肌松药的不良反应，肌松药的拮抗。
【了解】1、肌松药的影响因素。
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临床麻醉学教学大纲（供五年制临床麻醉学专业使用）第一章绪论1学时一、目的与要求1．了解麻醉专业的任务和范围。
2．掌握学好麻醉的方法。
3．熟悉麻醉的分类。
二、授课要点1．麻醉学发展简史——现代麻醉学的开始与发展。
2．麻醉学专业的任务与范围。
3．如何学好麻醉、麻醉的分类。
第二章麻醉前对病情的评估2学时一、目的与要求1．了解麻醉前对病情评估的重要性、目的和基本内容。
2．掌握麻醉前对全身情况和重要器官的评估要点。
二、授课要点1．麻醉前访视——ASA分类法。
2．全身情况和各器官系统的检查——对全身情况、心、肺、肝、肾、CNS、内分泌系统功能的评估。
3．自学：麻醉和手术的风险因素；麻醉前治疗用药的评估。
第三章麻醉前准备与麻醉前用药2学时一、目的与要求1．掌握麻醉前准备的目的和任务、基本内容。
2．掌握麻醉前用药的目的，常用药物和基本原则。
二、授课要点1．麻醉前准备的目的和任务，病人体格与精神方面的准备（重点），麻醉准备和准备与检查2．麻醉前用药（重点）。
3．自学：病人入手术室后的复核。
第四章气管和支气管内插管3学时一、目的与要求1．了解插管前准备与麻醉。
2．熟悉气管内插管的适应证及优点以及气管内插管的基本方法（经口、经鼻）。
3．了解插管困难的插管方法。
4．了解支气管内插管的适应证及优缺点。
5．熟悉气管及支气管内插管的并发症和气管内拔管的并发症。
二、授课要点1．插管前准备与麻醉。
2．气管内插管（重点）及支气管内插管。
3．气管内插管和支气管内插管的并发症、气管内拔管的并发症。
4．自学：喉罩的应用。
第五章全麻的基本概念1学时一、目的与要求1．熟悉全麻的三过程（诱导、维持与苏醒）。
2．了解全麻深浅判断的指标二、授课要点1．全麻的诱导、维持与苏醒（重点）。
2．全麻深浅的判断与掌握。
第六章吸入麻醉2学时一、目的与要求1．熟悉吸入麻醉药的临床评价。
2．了解常用吸入麻醉装置及吸入麻醉方法。
3．熟悉吸入麻醉期间的观察与管理。
二、授课要点1．吸入麻醉药的临床评价（重点）。
2．常用吸入麻醉及吸入麻醉方法。
3．吸入麻醉期间的观察与管理（重点是麻醉期间的观察与管理）。
第七章静脉全身麻醉3学时一、目的与要求1．了解静脉麻醉的概念。
2．熟悉常用静脉麻醉方法的特点、麻醉方法、适应证、禁忌证与并发症。
二、授课要点1．静脉麻醉的概念。
2．重点讲述硫喷妥钠静脉麻醉、氯胺酮静脉麻醉、依托咪酯静脉麻醉、异丙酚静脉麻醉、芬太尼静脉麻醉和咪达唑仑静脉麻醉的方法、适应证、禁忌证和并发症。
第八章肌松药的临床应用2学时一、目的与要求1．了解肌松药在麻醉期间的应用。
2．了解肌松药的不良反应，熟悉影响肌松药作用的因素。
3．熟悉肌松药的拮抗指征、用药方法。
4．熟悉神经肌肉传统的功能监测的常用方法及临床意义。
二、授课要点1．肌松药在麻醉期间的应用，肌松药的不良反应。
2．影响肌松药作用的因素。
3．肌松药的拮抗；神经肌肉传统功能监测，重点掌握四个成串刺激（TOF）的临床应用。
第九章局部麻醉2学时一、目的与要求1．熟悉常用局麻药的临床评价。
2．熟悉常用局麻方法的适应证、禁忌证和并发症。
3．熟悉颈丛和臂丛神经阻滞的常用方法。
二、授课要点1．局麻概述：常用局麻药的临床评价（重点）。
2．局部麻醉方法（表面麻醉、局部浸润）麻醉、区域阻滞麻醉、神经及神经丛阻滞）3．重点讲述颈丛神经阻滞、臂丛神经阻滞的适应证、禁忌证及主要并发症。
第十章椎管内麻醉4学时一、目的与要求1．蛛网膜下腔阻滞（腰麻）熟悉腰麻的作用机理及其对生理的影响；掌握腰麻的适应证、禁忌证及并发症；熟悉腰麻的平面调节和用药基本方法；了解操作要点。
2．硬膜外阻滞熟悉硬膜外阻滞的作用机理及其对生理的影响；掌握硬膜外阻滞的适应证、禁忌证、平面调节和麻醉管理；了解硬膜外穿刺时的操作要点、注药方法；掌握硬膜外阻滞的并发症。
3．了解蛛网膜下腔和硬膜外阻滞联合应用。
二、授课要点1．简述与椎管内麻醉有关解剖。
2．蛛网膜下腔阻滞：重点讲述腰麻对机体的影响、适应证、禁忌证、注药方式、穿刺要点、平面调节以及腰麻的并发症。
3．硬膜外阻滞重点讲述硬膜外阻滞对机体的生理影响、适应证、禁忌证、穿刺要点、平面调节、麻醉管理、硬膜外阻滞失败原因以及硬膜外阻滞的并发症。
4．腰麻与硬膜外阻滞联合应用。
5．自学部分：小儿硬膜外阻滞和骶管阻滞。
第十一章复合麻醉与联合麻醉1学时一、目的与要求1．了解复合麻醉的含义、应用原则。
2．熟悉常用复合麻醉方法及注意事项。
二、授课要点1．复合麻醉的应用原则2．重点讲述静吸复合麻醉、全凭静脉麻醉。
3．全麻与非全麻的复合。
4．自学：针刺镇痛在复合麻醉中的应用。
第十二章麻醉期间的体温管理1学时一、目的与要求1．了解低温的适应证。
2．了解降温、复温的方法、监测。
3．了解低温的并发症。
二、授课要点1．低温的适应证。
2．降温的麻醉处理、降温与复温方法、监测。
3．低温的并发症。
第十三章控制性降压在麻醉中的应用2学时一、目的与要求1．了解控制性降压的理论基础和以重要器官的血流影响。
2．了解控制性降压的适应证、禁忌证、降压方法及其管理。
3．了解控制性降压的并发症。
二、授课要点1．控制性降压的理论基础。
2．控制性降压的适应证、禁忌证、降压方法及其监测管理。
3．控制性降压并发症。
第十四章全身麻醉期间严重并发症的防治4学时一、目的与要求1．掌握全麻期间呼吸道梗阻、呼吸抑制、低血压与高血压、心肌缺血的原因与防治。
2．熟悉全麻期间体温变化、术中知晓和苏醒延迟的原因与防治。
3．了解麻醉后呕吐、肺部并发症、恶性高热的防治。
二、授课要求1．重点讲述全麻期间呼吸道梗阻、呼吸抑制、低血压与高血压、心肌缺血的防治。
2．简述全麻期间呕吐、体温变化、术中知晓和苏醒延迟的原因和处理。
3．自学恶性高热和术后肺部感染。
第十五章麻醉、手术期间病人的监测 1 学时一、目的与要求1．掌握：麻醉期间病人循环功能监测、呼吸功能监测、ASA的基本监测标准。
2．熟悉：心功能监测、血红蛋白监测、麻醉深度监测。
3．了解：神经肌肉传递功能监测。
二、教学内容1．详细讲解麻醉期间病人循环功能监测、呼吸功能监测、ASA的基本监测标准。
2．重点讲解心功能监测、血红蛋白监测、麻醉深度监测。
3．一般介绍神经肌肉传递功能监测。
第十六章麻醉手术期间病人的容量治疗与血液保护1学时一、目的与要求1. 掌握：围术期间病人的液体治疗。
2. 熟悉：围术期体液治疗的麻醉管理；成分输血的优缺点、成分输血的种类。
3. 了解：麻醉、手术期间病人的液体选择、体液的改变；血液保护的意义，血液保护的方法。
二、教学内容1. 一般介绍麻醉、手术期间病人的液体选择、体液的改变。
2. 详细讲解围术期间病人的液体治疗。
3. 重点讲解围术期体液治疗的麻醉管理。
4. 一般介绍血液保护的意义，血液保护的方法。
第十七章胸科手术的麻醉3学时一、目的与要求1．掌握开胸和体位对呼吸循环的影响。
2．熟悉胸科手术病人麻醉前评估、麻醉前准备、麻醉管理。
3．了解常见胸科手术的麻醉处理。
二、授课要点1．重点讲述剖胸和侧卧位对呼吸循环的影响；胸科手术病人麻醉前评估、麻醉前准备和麻醉管理；胸科手术麻醉的特点。
2．简述单肺通气的生理变化和呼吸管理。
3．常见胸科手术的麻醉处理（主要是肺、食管和纵膈手术）。
第十八章心血管手术的麻醉4学时一、目的与要求1．熟悉心血管手术病人麻醉前评估、麻醉前准备。
2．了解慢性缩窄性心包炎、动脉导管结扎术、急性心包填塞手术的麻醉处理。
3．熟悉先天性心脏病或后天性心脏病的基本病理生理改变及麻醉原则。
4．了解体外循环的基本知识。
二、授课要点1．麻醉前评估与准备。
2．简述慢性缩窄性心包炎、动脉导管结扎术、急性心包填塞的手术麻醉处理。
3．简述冠状动脉旁路移植术的麻醉处理。
4．重点讲述先天性和后天性心脏病的病理生理变化和麻醉处理。
5．简述体外循环基本知识。
第十九章心血管病人非心脏手术的麻醉1学时一、目的与要求1. 掌握：心脏病人非心脏手术麻醉的基本原则；高血压病人的麻醉原则。
二、授课要点1. 详细讲解心脏病人非心脏手术麻醉的基本原则。
2. 详细讲解高血压病人的麻醉原则。
第二十章神经外科手术的麻醉2学时一、目的和要求1．掌握麻醉对CBF、CMRO2和ICP的影响；颅内高压的常见原因和处理。
2．熟悉神经外科手术麻醉前评估、麻醉前准备、麻醉选择和麻醉特点。
3．了解常见颅脑手术的麻醉处理。
二、授课要点1．重点讲述麻醉对CBF、CMRQ2、ICP的影响；颅内高压的常见原因和处理。
2．麻醉前评估和准备、麻醉选择、注意事项（重点是麻醉期对ICP的控制）。
3．简述几种常见颅脑手术的麻醉处理（颅脑损伤、脑肿瘤和颅后凹手术）。
4．自学：脊髓手术的麻醉。
第二十一章眼、耳鼻喉科手术的麻醉1学时一、目的和要求1．了解眼、耳鼻喉科手术的麻醉特点和对麻醉的要求。
2．了解麻醉前准备、麻醉选择和麻醉管理。
二、授课要点1．重点讲述眼、耳鼻喉科手术的麻醉特点和对麻醉的要求。
2．麻醉前准备、麻醉选择、简述小儿扁桃体摘除术、全喉切除术的麻醉管理。
第二十二章口腔颌面外科手术的麻醉2学时一、目的与要求1．熟悉口腔颌面外科手术的麻醉特点和麻醉处理。
2．了解常用麻醉方法。
3．熟悉麻醉期间麻醉管理和麻醉后处理。
二、授课要点1．重点讲述口腔颌面外科病人手术特点及麻醉处理。
2．麻醉选择和常用麻醉方法。
3．重点讲述麻醉期间病人管理和麻醉后处理。
第二十三章腹部外科与泌尿外科手术的麻醉2学时一、目的与要求1．熟悉腹、盆手术的麻醉特点。
2．了解腹、盆手术的常用麻醉方法。
3．熟悉常见腹、盆手术的麻醉处理。
4．熟悉急腹症手术的麻醉原则。
二、授课要点1．重点讲述腹、盆手术的麻醉特点。
2．简述腹、盆手术的麻醉方法。
3．常见腹、盆手术的麻醉处理（重点是胃肠手术麻醉、胆道手术麻醉、门脉高压和脾切除术麻醉、盆腔手术的麻醉）。
4．急腹症病人手术麻醉。
第二十四章烧伤病人的麻醉2学时一、目的与要求1．了解烧伤病人的病理生理变化，特别是对全身的损害。
2．熟悉烧伤病人的麻醉特点和围手术期处理。
二、授课要点1．烧伤病人的病理生理变化，重点是烧伤对全身的损害。
2．重点讲述烧伤病人的麻醉特点和围术期处理。
第二十五章脊柱、四肢手术的麻醉2学时一、目的与要求1．了解脊柱、四肢手术病人的麻醉特点。
2．熟悉脊柱、四肢手术的麻醉选择、病情评估及麻醉处理。
二、授课要点1．脊柱、四肢手术病人的麻醉特点，将第二节麻醉前病情评估结合起来讲述。
2．四肢手术麻醉：主要讲述四肢手术的麻醉选择及麻醉处理。
3．脊柱手术的麻醉：主要讲述脊柱手术对麻醉的要求、麻醉处理。
第二十六章内分泌病人的麻醉3学时一、目的与要求1．了解甲亢手术病人的麻醉处理特点，熟悉甲亢病人围术期意外及并发症的防治。
2．熟悉嗜铬细胞瘤的术前准备和麻醉管理。