七年级历史带答案
七年级历史试题及答案
七年级历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于商朝的说法，正确的是：A. 商朝是中国历史上最早的朝代。
B. 商朝的青铜器工艺非常发达。
C. 商朝的文字是甲骨文。
D. 商朝的都城一直在今天的安阳市。
2. 秦始皇统一六国后，实行了以下哪项制度？A. 分封制B. 郡县制C. 宗法制D. 封建制3. 以下哪位历史人物与“焚书坑儒”事件有关？A. 汉武帝B. 秦始皇C. 唐太宗D. 宋太祖4. 唐朝时期，以下哪个民族与唐朝关系最为密切？A. 突厥B. 吐蕃C. 回纥D. 契丹5. 宋朝时期，以下哪项科技发明对后世影响深远？A. 指南针B. 火药C. 造纸术D. 印刷术6. 明朝时期，以下哪位航海家率领船队到达过东南亚、南亚、西亚、非洲等地？A. 郑和B. 王景弘C. 陈祖义D. 张保仔7. 清朝灭亡的标志是：A. 辛亥革命B. 八国联军侵华C. 甲午战争D. 太平天国运动8. 以下哪个历史事件标志着中国新民主主义革命的开始？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 中国共产党成立D. 抗日战争爆发9. 下列关于中国古代科技的说法，错误的是：A. 张衡发明了地动仪。
B. 蔡伦改进了造纸术。
C. 祖冲之计算出了圆周率的近似值。
D. 明朝时期，中国已经掌握了制造火枪的技术。
10. 以下哪个历史时期是中国封建社会的鼎盛时期？A. 春秋战国B. 秦汉C. 隋唐D. 明清二、填空题（每题2分，共20分）1. 中国历史上第一部比较完整的编年体史书是________。
2. 我国最早的一部诗歌总集是________，它包含了305首诗歌。
3. 唐朝时期，被称为“诗仙”的是________，而“诗圣”则是________。
4. 宋朝时期，为了加强中央集权，设立了________和________两个机构。
5. 元朝时期，为了加强对全国的统治，实行了________制度。
6. 明朝时期，为了防御北方游牧民族的侵扰，修建了________。
七年级期末考试试卷历史【含答案】
七年级期末考试试卷历史【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪位历史人物是唐朝的开国皇帝？A. 李世民B. 李渊C. 李隆基D. 李治2. 中国古代四大发明中，最早出现的是？A. 指南针B. 火药C. 印刷术D. 造纸术3. “破釜沉舟”这个成语出自哪场战役？A. 官渡之战B. 淝水之战C. 巨鹿之战D. 长平之战4. 以下哪个朝代不属于中国历史上的“五代十国”时期？A. 后梁B. 后周C. 前蜀D. 南唐5. 丝绸之路起点是哪个城市？A. 长安B. 洛阳C. 开封D. 杭州二、判断题（每题1分，共5分）1. 秦始皇统一六国后，实行了“焚书坑儒”政策。
（√/×）2. 诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相。
（√/×）3. 唐朝是中国历史上疆域面积最大的朝代。
（√/×）4. 宋朝时期，中国的海外贸易非常发达。
（√/×）5. 明朝的皇帝朱元璋是农民出身。
（√/×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 中国古代的“科举制”开始于____朝。
2. “三国演义”中的“三足鼎立”指的是魏、蜀、____。
3. 北宋时期，中国的首都迁移到了____。
4. 中国古代的“四大发明”包括造纸术、火药、印刷术和____。
5. 明朝时期的著名航海家郑和，他的船队被称为“____”。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述秦始皇统一六国的过程。
2. 请简述唐朝的“贞观之治”。
3. 请简述“三国演义”中的赤壁之战。
4. 请简述明朝的“靖难之役”。
5. 请简述清朝的“闭关锁国”政策。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是唐朝的皇帝，你会如何处理与边疆民族的关系？2. 如果你生活在宋朝，你会如何参与到海外贸易中？3. 如果你生活在明朝，你会如何应对倭寇的侵扰？4. 如果你生活在清朝，你会如何处理与外国的关系？5. 如果你是一位历史学家，你会如何研究中国古代的历史？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析中国古代的“科举制”对社会的积极和消极影响。
七年级历史上册试卷及答案【含答案】
七年级历史上册试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪个朝代被称为“中华文明的摇篮”？A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝2. 中国古代四大发明中，最早出现的是？A. 指南针B. 印刷术C. 火药D. 造纸术3. 以下哪个事件标志着中国进入封建社会？A. 秦始皇统一六国B. 汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”C. 唐太宗实施“贞观之治”D. 明成祖派遣郑和下西洋4. 以下哪个朝代不属于中国历史上的盛世？A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 清朝5. 中国古代文化中，儒家学派的创始人是谁？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子二、判断题1. 中国历史上的第一个朝代是夏朝。
（√）2. 长城是在秦朝时期修建的。
（√）3. 唐朝是中国历史上版图最大的朝代。
（×）4. 中国古代科举制度是在宋朝时期创立的。
（×）5. “三国演义”讲述的是中国历史上的真实事件。
（×）三、填空题1. 中国古代的“丝绸之路”起点是_______。
2. 中国古代四大发明中，由东汉时期的蔡伦改进的是_______。
3. 中国古代的科举制度中，最高级别的考试称为_______。
4. 中国古代的“贞观之治”发生在_______朝。
5. 中国古代文化中，主张“兼爱非攻”的是_______家。
四、简答题1. 简述秦始皇统一六国的历史意义。
2. 介绍中国古代的“丝绸之路”。
3. 简述唐朝的“贞观之治”。
4. 介绍中国古代的科举制度。
5. 简述中国古代的四大发明。
五、应用题1. 如果你是唐朝时期的一位商人，你会如何利用“丝绸之路”进行贸易？2. 如果你是一位古代的学子，你会如何准备科举考试？3. 如果你是一位古代的发明家，你会如何改进造纸术？4. 如果你是一位古代的皇帝，你会如何实施“贞观之治”？5. 如果你是一位古代的军事家，你会如何利用火药来提升军队的战斗力？六、分析题1. 分析中国古代的“丝绸之路”对东西方文化交流的影响。
七年级历史上册试卷答案【含答案】
七年级历史上册试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪个朝代不属于中国古代的“三代”？A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝2. 下列哪位历史人物被誉为“书圣”？A. 王羲之B. 王献之C. 颜真卿D. 柳公权3. “安史之乱”发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝4. 下列哪个事件标志着中国进入半殖民地半封建社会？A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 戊戌变法D. 辛亥革命5. 中国古代四大发明不包括以下哪项？A. 指南针B. 火药C. 印刷术D. 电磁感应二、判断题1. 秦始皇统一六国后，实行的是分封制。
（×）2. 儒家学派的创始人是孔子。
（√）3. “三国演义”中的“三国”指的是魏、蜀、吴。
（√）4. 郑和下西洋最远到达了非洲东海岸。
（√）5. 京剧是中国古代戏曲的一种形式。
（×）三、填空题1. 中国古代的“丝绸之路”起点是_______，终点是_______。
2. 唐朝的“贞观之治”是_______在位期间的治世。
3. 中国古代的科举制度始于_______朝，终于_______朝。
4. 明朝的_______是世界上最长的城墙。
5. “百家争鸣”时期，主张兼爱非攻的学派是_______。
四、简答题1. 请简述秦始皇统一六国后实行的中央集权制度。
2. 请简要介绍唐朝的开元盛世。
3. 请简述“三国演义”中的赤壁之战。
4. 请简要介绍中国古代的科举制度。
5. 请简述“五四运动”的背景和影响。
五、应用题1. 请分析秦始皇统一六国后，为什么实行中央集权制度？2. 请分析唐朝的开元盛世，对后世的影响有哪些？3. 请分析“三国演义”中的赤壁之战，曹操失败的原因是什么？4. 请分析中国古代的科举制度，对当时社会的影响有哪些？5. 请分析“五四运动”对中国近代史的影响。
六、分析题1. 请分析中国古代的“丝绸之路”对当时经济、文化的影响。
2. 请分析明朝的郑和下西洋，对当时中国与世界的关系的影响。
七年级上册历史试题及答案精选
七年级上册历史试题及答案精选一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上第一个统一的中央集权国家？A. 西周B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B. 秦朝2. 下列哪位人物是春秋时期著名的军事家和政治家？A. 孔子B. 墨子C. 孙子D. 商鞅答案：C. 孙子3. 下列哪个战役是中国古代四大战役之一？A. 淝水之战B. 巨鹿之战C. 马陵道之战D. 官渡之战答案：B. 巨鹿之战4. 下列哪个朝代实行了科举制度？A. 隋朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝答案：A. 隋朝5. 下列哪个人物是北宋时期的著名政治家、军事家？A. 岳飞B. 寇准C. 李纲D. 文天祥答案：B. 寇准二、简答题1. 请简要介绍秦始皇的主要事迹。
答案：秦始皇是中国历史上著名的君主，名嬴政，公元前259年出生于赵国。
他于公元前221年完成了对六国的统一，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家——秦朝。
秦始皇进行了一系列的改革，包括统一度量衡、书同文、车同轨等。
他还下令修建了万里长城，以抵御北方游牧民族的侵袭。
此外，秦始皇还实行了焚书坑儒的政策，引发了激烈的争议。
2. 请简要介绍春秋战国时期的百家争鸣。
答案：春秋战国时期，中国社会经历了巨大的变革，各个诸侯国之间纷争不断。
这一时期，各种学派思想纷纷涌现，形成了“百家争鸣”的局面。
主要学派包括儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家等。
儒家主张仁爱、礼治，以孔子为代表；道家主张顺应自然、无为而治，以老子和庄子为代表；墨家主张兼爱、非攻，以墨子为代表；法家主张法治、严刑峻法，以韩非子为代表。
这些学派的思想为中国古代哲学的发展奠定了基础。
三、论述题1. 请论述科举制度对中国古代社会的影响。
答案：科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度，始于隋朝，完善于唐朝。
该制度通过考试选拔人才，使出身寒门的人也有机会进入官僚体系，从而扩大了统治基础。
科举制度促进了教育的发展，使更多人投入到文学和学术研究中。
同时，科举制度也带来了一定的问题，如过分重视文学修饰、忽视实际能力等。
七年级历史试卷及答案
七年级历史试卷及答案一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上最后一个封建王朝？A. 唐朝B. 明朝C. 清朝D. 五代十国答案：C. 清朝2. 以下哪位历史人物是我国古代四大发明之一？A. 孙思邈B. 李时珍C. 孔子D. 王羲之答案：A. 孙思邈3. 下列哪个历史事件标志着中国共产党的正式成立？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 中国人民抗日战争爆发D. 南昌起义答案：D. 南昌起义4. 中国最早的封建王朝是？A. 唐朝B. 秦朝C. 汉朝D. 商朝答案：D. 商朝5. 下列哪个历史事件促使了中国社会主义改革开放？A. 五四运动B. 鸦片战争C. 文化大革命D. 新文化运动答案：B. 鸦片战争二、填空题1. 商朝的社会制度是________。
答案：封建制度2. 中国五代十国时期是我国历史上________的时期。
答案：分裂3. 《中华人民共和国民法典》是我国第一部________的法典。
答案：全面的4. 中华民国的成立标志着中国进入了________的历史时期。
答案：资本主义5. 1911年辛亥革命推翻了封建王朝________。
答案：清朝三、简答题1. 请简要描述下列历史事件的背景、经过及意义：答案：五四运动是中国新民主主义革命的开端，标志着中国社会主义运动的兴起。
由于巴黎和约对中国的背叛，激起了学生的愤怒，五四运动是学生运动，体现了工人及人党的实质。
五四运动是中国民主革命开端的标志，在中国近代历史上具有重要意义，最主要的是它标志民主爱国运动和马克思主义、共产主义相结合的起点。
2. 我们为什么要学习历史？答案：学习历史可以让我们了解过去的经验和教训，可以更好地认识自己的国家和文化。
历史是研究人类社会发展的规律和历史事件的学科，深入了解历史可以让我们更好地把握未来的发展方向，并且帮助我们更好地判断和处理一些问题。
四、综合题请用一段话总结中国历史上最重要的五个时期，并举例说明其重要性。
答案：中国历史上最重要的五个时期分别是夏商周三皇五帝、秦朝汉朝三国、魏晋南北朝、隋唐五代十国和宋元明清。
七年级上册历史试卷答案【含答案】
七年级上册历史试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪个朝代被称为“中华文明的摇篮”？A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝2. 中国古代四大发明不包括以下哪项？A. 指南针B. 火药C. 印刷术D. 蒸汽机3. 以下哪位是唐朝著名的诗人？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 以上都是4. 中国历史上第一个统一的封建王朝是？A. 秦朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝5. “丝绸之路”起点是？A. 长安B. 洛阳C. 扬州D. 杭州二、判断题1. 孔子是中国古代著名的科学家。
（×）2. 秦始皇统一六国后，建立了汉朝。
（×）3. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的小说。
（√）4. 中国古代的科举制度始于唐朝。
（×）5. 郑和下西洋的目的是为了寻找新大陆。
（×）三、填空题1. 中国古代的“百家争鸣”时期主要发生在____时期。
2. 中国古代四大发明包括____、火药、印刷术和指南针。
3. 唐朝的都城是____。
4. 中国古代的“文景之治”出现在____朝。
5. 明朝时期，中国沿海地区常受到____的侵扰。
四、简答题1. 简述秦始皇统一六国的过程。
2. 什么是“丝绸之路”，它对中国的历史发展有何影响？3. 描述一下唐朝的“贞观之治”。
4. 请列举中国古代的三位著名科学家及其主要成就。
5. 简述“三国演义”中的主要历史事件。
五、应用题1. 如果你是明朝时期的航海家，你会如何规划一次远洋航行？2. 假设你是唐朝的一位诗人，请创作一首关于春天的诗。
3. 如果你生活在秦朝，你会如何描述秦始皇的统治？4. 请设计一套古代科举考试的题目。
5. 假设你是唐朝时期的一位商人，你会如何利用“丝绸之路”进行贸易？六、分析题1. 分析中国古代四大发明对世界历史的影响。
2. 分析“文景之治”和“贞观之治”的异同点。
七、实践操作题1. 设计一个关于“丝绸之路”的历史展览。
2. 制作一个关于中国古代科技发明的海报。
七年级历史课本答案
导读：第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人问题思考：,化石成了记录地球历史的特别文字,但无一不有社会历史的近似事实作为根据,1.说说远古传说与真实历史之间的区别与联系,答：两者之间既有联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料,是真实的历史．并已被考古发掘所证实,是一种对上古时代历史的夸张,历史事实,但只要顺应了历史潮流,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人问题思考：P3化石是怎么形成的对于我们研究早期人类有什么作用答：生物死亡以后,埋在泥沙里,伴随时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处;在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,地质学上叫地层;而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分,如叶子等,也会在地层中留下印迹;这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,就叫作化石;化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变;所以,化石成了记录地球历史的特别文字;依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况; 课后活动：P51.比较一下大猩猩、北京人和现代人的头骨,看看它们的区别在哪里答：可以从脑的容量、血管的粗细、血管分布的疏密等角度进行分析; 2.想一想,下列北京人制作的石器有什么用途答： A是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒;B是刮削器,用于刮削木棒;C是尖状器,用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫; 第2课原始农耕生活问题思考：P8河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同答：河姆渡人与半坡人的不同之处在于：①处于不同的自然地理环境,一个在长江流域,一个在黄河流域；②两者的房屋建筑样式不同,河姆渡人是干栏式房屋,半坡居民是半地穴式圆形房屋；③种植的主要作物不同,一个是水稻,一个是粟；④河姆渡人会挖井,半坡人会使用弓箭；⑤他们制造的陶器艺术风格也不同; 课后活动：P101.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志请在□内画√;□农作物的出现；□家畜饲养；□聚落；□磨制工具；□城市的出现;2.河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动的如果让你来使用骨耜,应在上面添加什么答：河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土;如果我们使用骨耜,要在骨耜上加一把木柄;使用时,手持骨耜上的木柄,用脚踏插入横孔的木棍,推耜入土,然后手腕一翻,就能掀起土来;第3课远古的传说材料研读：P13华夏民族,非一族所成;太古以来,诸侯错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也;——梁启超饮冰室合集从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点答：由多民族融合而成; 问题思考：P14传说中炎帝和黄帝有很多发明创造,你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化你认为有关先民的传说是否有科学根据答：炎帝和黄帝的发明,虽说都是古人的传说,有些内容还近乎神话,但无一不有社会历史的近似事实作为根据;近年来大量的考古材料,证实了我国古代传说并非完全虚有;这些发明创造主要反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化;总之,先民的传说是有科学依据的;比如传说黄帝开始挖掘水井,就有考古资料作为证明;考古材料证实,我国发现的古代第一口井是距今约7000年前河姆渡遗址的水井;还有距今约4000年前,河南汤阴白营遗址的水井,以及洛阳矬李遗址的一口圆形水井;水井的出现,说明人们定居生活已经较稳定,具有了利用水源的能力;又如炎帝发明砭石疗法;砭石疗法又名热熨法,顾名思义就是把石头或砂土加热,用植物茎叶、织物、毛皮包裹后,敷于身体疼痛处,可消除或减轻疼痛;经过反复实践和改进,讲焚烧的植物、药物进行局部适宜温热刺激,医治效果更臻完美,这就是针灸法的开端;热熨时所用的石子,古代医家称之为“砭石”;砭石在湖南长沙下麻战国墓地曾被发现;砭石的发现,证明了中医学在炎帝时期已开始有了萌芽; 问题思考：P15从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神答：创新精神,不屈不挠、坚持不懈的斗争精神,无私奉献精神,敬业精神,高度的社会责任感等等;课后活动：P161.说说远古传说与真实历史之间的区别与联系;答：两者之间既有联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料,是真实的历史．并已被考古发掘所证实;两者之间又有区别：远古传说,是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说,是一种对上古时代历史的夸张；历史事实,则完全真实存在的客观事实;2.黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位;每年的清明时节,都有来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜;平日到这里来瞻仰的人络绎不绝,如果你来当黄帝陵的导游,你对游客如何介绍黄帝的事迹答：黄帝,姓公孙,名轩辕;相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车;相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘;黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝;黄帝部落和炎帝部落结成联盟,曾在涿鹿大战中打败蚩尤部落后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称;第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会变革第4课早期国家的产生和发展材料研读：P18大道之行也,天下为公,选贤与能是谓大同;今大道既隐,天下为家是谓小康;——礼记·礼运材料中“天下为家”的“家”,指的是什么答：这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有,把国家当作一家的私产; 问题思考：P21西周分封制的作用是什么答：分封制保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围; 课后活动：P221.下图显示的是西周实行的什么制度在对应的横线上填写图中人物相应的身份;西周实行的分封制;自上而下分别是国王、诸侯、卿大夫、士; 2.总结一下,夏、商、西周三朝灭亡的共同原因;答：夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君,他们的残暴统治激起了人民的反抗;第5课青铜器与甲骨文课后活动：P261.仔细观察下面的夏、商、周时期的青铜器,议一议,它们的用途可能是什么答：酒器、炊具、礼器;2.你能辨认出下列的甲骨文是什么字吗试试看; 答：A.人 B.水 C.猪第6课动荡的春秋时期材料研读：P28平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯;——史记·周本纪材料中的“方伯”指一方诸侯之长;想一想,春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治,使得整个国家处于什么样的状态答：处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态; 问题思考：P29春秋时期诸侯争霸有何利弊答：春秋时期诸侯争霸,给社会带来了种种灾难;但在争霸过程中,一些诸侯国被消灭,国家出现了走向统一的趋势; 课后活动：P301.按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用九鼎;但春秋时,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯随之仿效;想一想,这种情况反映出了什么问题答：这反映了王室的衰微、诸侯势力的崛起;西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解,这里主要反映西周礼乐制度的破坏;2.搜集有关材料,每人编写一则春秋时期的小故事,然后在全班举办一次故事会;答：纸上谈兵——战国时,战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书,能健谈用兵之道,连父亲也难不倒他,自认为是天下无敌;赵奢认为他是纸上谈兵不知交通;后来赵奢死了,赵括顶替廉颇带兵,蔺相如等人极力反对,赵王坚持,赵括在长平之战中损兵40万; 第7课战国时期的社会变化问题思考：P32设想一下,当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法他们最渴望的是什么答：反对战争,希望结束战争；渴望国家统一,和平、安定地生活; 材料研读：P33商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近——战国策·秦策一从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的答：不畏强权,敢于同守旧势力斗争；公平无私,严格执法; 材料研读：P35据华阳国志·蜀志记载,都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑;时无荒年,天下谓之‘天府’也”;想一想,都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响答：有效的控制了岷江进入成都平原的灌溉水量,使岷江沿岸地区既有便利的水源,又免受水患灾害;建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”; 课后活动：P35 1.查一查下列成语的典故,哪些是出自春秋时期,哪些是出自战国时期退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒卧薪尝胆朝秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵答：出自春秋时期的有：退避三舍；老马识途；唇亡齿寒；卧薪尝胆；三令五申；一鼓作气出自战国时期的有：纸上谈兵；百发百中；朝秦暮楚；完璧归赵2.支持商鞅的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止,你认为这说明了什么答：变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对,要付出代价；但只要顺应了历史潮流,改革终会推行下去,并取得成功,得到后世肯定; 第8课百家争鸣材料研读：P37为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之;道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格;——论语·为政你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义答：“为政以德”即是反对苛政,要求统治者爱护百姓,同时以道德教化天下;这体现了民本思想,有利于减轻压迫,改善民生；其道德教化思想,有利于社会风化,弘扬正气;这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义; 材料研读：P39富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;此之谓大丈夫;——孟子·滕文公下你认为孟子的这段话体现了什么精神答：这段话的意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了的人,才算真正的大丈夫;这是在强调做人不卑不亢,应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神;问题思考：P39为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣答：春秋战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,着书立说,探讨自然、社会和人性,提出各种治国方略和政治思想,直接促成了思想的空前繁荣;再者,百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气,也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展;总之,百家争鸣形成了我国思想文化发展史上的第一个高峰; 课后活动：P40 1.请说出下列孔子的语录对于我们今天的学习有什么指导意义; 知之为知之,不知为不知,是知也;三人行,必有我师焉; 学而不思则罔,思而不学则殆;温故而知新,可以为师矣; 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也;——论语·为政答：指导意义：孔子在学习上强调,要抱诚实求学和虚心请教的态度,向能者学习,甚至向不如自己的人请教,要把经常复习和探求新知相结合,要把学习和思考相结合;这对我们今天的学习仍具有重大的指导意义; 2.谈谈你对下列孟子言论的感想;鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,亦我所欲也；义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也;——孟子·告子上答：在面对生死义利的时候,要学会取舍,善于抉择,但一定要权衡价值,守住道德底线;第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国问题思考：P42想一想,国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处答：在统一环境下,国家能够制定并实施统一的政策与措施,减少阻隔,促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展; 材料研读：P45一法度衡石丈尺;车同轨;书同文字;——史记·秦始皇本纪想一想,材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施这些措施对国家的发展有什么重要意义答：文字材料和图片材料介绍的是秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡和车轨的措施;文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化的交流,并直接影响汉字的演进和发展,有利于统一多民族国家的形成和文化的发展;货币的统一,解决了赋税征收和流通的苦难,有利于国家对经济的管理,便利了商品的交换和物质的交流,促进各地经济的交流、发展;度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难;统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,有利于全国各地交通的顺畅;秦始皇实行一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族的国家,有利于经济文化的发展和交流,其进步作用对后世有深远影响; 课后活动：P451.试比较周朝和秦朝的有关制度,填写下表的空白处; 项目周朝秦朝最高统治者的称呼王皇帝最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主总揽全国的一切军政大权统治地方的方式分封制建立郡县制2.我国幅员辽阔,各地都有自己的方言;那么,文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用呢请谈谈你的看法;答：文字是人类最重要的交际工具;文字的统一,便于国家政令的发布和贯彻执行,有利于政治上巩固统一；文字的统一,有利于各地经济的交流与发展；文字的统一,便于各地文化的交流,并直接影响到汉字的演进与发展,有利于中华民族文化的形成发展;总之,文字的统一对于统一的多民族国家的发展具有深远的积极影响; 第10课秦末农民大起义材料研读：P48秦简记载：“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒;”这一记载说明秦代的刑法有什么特点答：说明秦朝的刑法非常残酷; 问题思考：P48陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系答：秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义,陈胜、吴广农民起义是对秦朝施政的反抗; 材料研读：P50史记·高祖本纪记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章：“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法;”使得秦人大喜,民心安定;后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也;项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”;依据材料,归纳刘邦战胜项羽的重要原因;答：刘邦重视人才,善于用人,得到萧何、韩信、张良的辅佐;项羽刚愎自用,不重视人才,不采纳范增的意见;五星文库包含总结汇报、党团工作、旅游景点、IT计算机、考试资料、外语学习、行业论文、办公文档、工作范文、文档下载、教学研究、教学教材、资格考试、人文社科以及2016年秋新版人教中国历史上册课后题等内容;第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国问题思考：P42想一想,国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处答：在统一环境下,国家能够制定并实施统一的政策与措施,减少阻隔,促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展; 材料研读：P45一法度衡石丈尺;车同轨;书同文字;——史记秦始皇本纪想一想,材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施这些措施对国家的发展有什么重要意义答：文字材料和图片材料介绍的是秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡和车轨的措施;文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化的交流,并直接影响汉字的演进和发展,有利于统一多民族国家的形成和文化的发展;货币的统一,解决了赋税征收和流通的苦难,有利于国家对经济的管理,便利了商品的交换和物质的交流,促进各地经济的交流、发展;度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难;统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,有利于全国各地交通的顺畅;秦始皇实行一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族的国家,有利于经济文化的发展和交流,其进步作用对后世有深远影响; 课后活动：P451.试比较周朝和秦朝的有关制度,填写下表的空白处; 项目周朝秦朝最高统治者的称呼王皇帝最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主总揽全国的一切军政大权统治地方的方式分封制建立郡县制2.我国幅员辽阔,各地都有自己的方言;那么,文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用呢请谈谈你的看法;答：文字是人类最重要的交际工具;文字的统一,便于国家政令的发布和贯彻执行,有利于政治上巩固统一；文字的统一,有利于各地经济的交流与发展；文字的统一,便于各地文化的交流,并直接影响到汉字的演进与发展,有利于中华民族文化的形成发展;总之,文字的统一对于统一的多民族国家的发展具有深远的积极影响; 第10课秦末农民大起义材料研读：P48秦简记载：“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒;”这一记载说明秦代的刑法有什么特点答：说明秦朝的刑法非常残酷; 问题思考：P48陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系答：秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义,陈胜、吴广农民起义是对秦朝施政的反抗; 材料研读：P50史记高祖本纪记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章：“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法;”使得秦人大喜,民心安定;后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也;项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”;依据材料,归纳刘邦战胜项羽的重要原因;答：刘邦重视人才,善于用人,得到萧何、韩信、张良的辅佐;项羽刚愎自用,不重视人才,不采纳范增的意见;课后活动：P501.你认为下列秦朝的措施与秦朝速亡有关的有哪些试在右侧的□中画√;行郡县制□统一文字□焚书坑儒□√统一货币□修建长城□√强征赋税□√严刑苛法□√开拓交通□√修骊山陵□√2.想一想,陈胜、吴广领导的起义虽然失败了,但这一起义有什么历史意义答：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,沉重地打击了秦王朝,虽然失败了,但他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治;第11课西汉建立和“文景之治”材料研读：P52汉书食货志记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑;凡米石五千,人相食,死者过半”;根据材料,说一说,当时的社会处于什么样的境况答：由于秦朝暴政以及多年战乱,西汉刚建立时,人民流离失所,大片土地荒芜,饥荒、战乱使人口锐减,社会不稳定; 课后活动：P531.汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆着于本”;大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”;文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本;想一想,为什么要实行以农为本的政策答：一方面,农业是主要生产部门,为当时社会之根本,农业收入是国家主要财源;另一方面,大量土地荒芜,人民处于饥荒,国库亏空;为保障人民基本生存,社会安定,必须实行以农为本的政策;2.议一议,与秦朝的统治政策相比,汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处答：能与民休息,安居乐业,提高生产积极性,使农业生产逐步恢复起来,粮价大大降低,农民能够稳定地提供赋税徭役,也促进了其他行业的发展;经济得到恢复和发展,汉朝统治进一步巩固起来;第12课汉武帝巩固大一统王朝问题思考：P55汉武帝在位时,西汉王朝国力强盛,版图拓展;想一想,这与汉武帝强化中央权力有什么关系答：汉武帝即位以后,在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施,消除了诸侯国对抗中央的能力,完全控制了国家的经济命脉,形成了以儒家学说为核心的正统思想,巩固加强了中央集权;在国力强盛的基础上,汉王朝的影响力远达边远少数民族地区,以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展; 材料研读：P56当时的农民见经商容易致富,也纷纷弃农经商;史记货殖列传记载：“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门”想一想,这种状况对国家的经济发展会造成什么影响答：经历了长期战乱后的国家,首要任务就是发展粮食生产;如果农民纷纷弃农经商,就会导致粮食缺乏,进而影响社会社会稳定;但是长期过度强调重农抑商,也会抑制社会经济发展,产生不良后果; 课后活动：P561.材料分析：西汉初期中央和封国力量对比 1材料反应出西汉初期中央面临什么问题答：材料一反映出在西汉初期分封制度下,诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府,威胁到西汉王朝;2汉武帝采取什么措施解决这一问题答：汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议,让诸侯王推及皇家恩德,把土地再分封给自己的子弟;这样,王国的数量大大增加,而管辖的土地和人口越来越少；汉武帝还采取措施取消了许多诸侯王的封国和土地,剥夺他们的爵位,从政治上消除了诸侯国对中央政府的威胁; 2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度;汉代讲经图中的“经”主要是什么内容答：秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀,没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾；。
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七年级历史学科试题
满分60分
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.我国境内早期人类的代表是（）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人2.在北京人遗址中，发现了有灰烬、烧石和烧骨等，这说明北京人（）A．已经开始过农耕生活 B．已经开始过定居生活
C．已经有了私有财产 D．已经会使用火
3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．山顶洞人遗址 D．半坡人遗址
4.生活在我国长江流域农耕时代的原始居民是（）A．元谋人 B．半坡居民 C．河姆渡居民 D．良渚居民
5.农耕时代黄河流域原始居民种植的主要农作物是（）A．粟 B．玉米 C．水稻 D．马铃薯
6.如果假期你和家人一起去拜祭中华民族的“人文初祖”，应去（）A．大禹陵 B．黄帝、炎帝陵C．秦始皇陵D．中山陵
7.中国历史上第一个王朝是（）
A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．东周8.西周时期为巩固疆土而实行的等级制度是（）A．奴隶制 B.世袭制 C. 禅让制 D. 分封制
9.武王伐纣灭掉商朝的著名战役是（）
A．涿鹿之战B．牧野之战
C．城濮之战D．桂陵之战
10.右图中的青铜器司母戊鼎举世罕见，他制造于（）
A．半坡晚期 B．夏朝
C．商朝 D．西周
11.春秋霸主中打着“尊王攘夷”口号最先称霸的人物是（）
A.齐桓公
B. 晋文公
C. 楚庄王
D.秦穆公
12．甲骨文最原始的造字方法是用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
这种造字方法称为（） A．指事 B.形声 C.会意 D.象形
13.下列不属于商鞅变法内容的是（）
A．建立县制 B．车同轨书同文
C．奖励军功 D．废除井田制
14．下列对孔子的思想著作表述错误的一项是（）A．提出“仁”的学说 B.主张“有教无类”
C.认为事物都存在杜对立面
D.提出以德治国
15.道家学派的经典是（）
A．《春秋》 B．《诗经》
C．《论语》 D．《老子》
二、归纳列举题：（10分）
16.请列举我国境内发现的早期人类。
（三个即可，6分）
17．请列举战国时期的著名战役名称（两个即可，4分）
三、材料分析题（13分）
18.仔细观察战国时期形势图，回答问题。
（8分）
（1）写出图中A、B、C、D所代表的诸侯国名称。
（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。
4分）
A B
C D
（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？（1分）
（3）战国时期地处西部A国成为实力最强的诸侯国通过哪一重大历史事件使该国国力大为增强，提高了军队战斗力？（3分）
19.阅读下列材料，回答问题。
（5分）
材料一：他率领人们从事治水的艰苦劳动，三过家门而不入。
经过13年，终于把洪水渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处……
材料二：据《华阳国志。
蜀志》记载“水旱从人，不知饥馑。
时无荒年，天下谓之‘天府’也。
”
（1）材料一反映的是哪一远古传说？（1分）
（2）材料二是对哪一水利工程的评价？主持修建这一工程的是谁？他生活在什么时期？（3分）
(3)我们应该学习以上人物的什么精神？（1分）
四、综合探究题
20.下面是一位同学在学习了《夏商周的更替》后设计的一个表格。
结合所学知识回答下列问题。
（7分）
（1）请你帮这位同学把表格补充完整。
（6分）
（2
七年级历史试题参考答案及评分标准
一、单项选择题（共15题，每小题2分，共30分）
1、B
2、D
3、B
4、C
5、A
6、B
7、B
8、D
9、B
10、C 11、A 12、D 13、B 14、C 15、D
二、归纳列举题（共10）
16、元谋人北京人山顶洞人（每个2分，共6分）
17、桂陵之战马陵之战长平之战（两个即可，每个2分，共4分）
三、材料分析（共13分）
18、（1）A 秦 B楚 C齐 D燕（每空各1分）
（2）晋（1分）
（3）商鞅变法（3分）
19、（1）大禹治水（1分）
（2）都江堰李冰战国时期（每空各1分）
（3）不怕吃苦，公而忘私，以身作则，坚持不懈，具有敬业精神等（言之有理即可给分，1分）
四、综合探究（共7分）
20、夏禹商汤商纣王约公元前1046年周武王（每空
各1分）。