小小书法家
小小书法家作文
小小书法家作文小小书法家作文14篇在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小小书法家作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小小书法家作文1有一天，终于从书法课老师给圈的一个个红圈圈里，发现了自己的特长，我擅长书法，这使我很自豪，也觉得自己在这方面很有才华。
二年级暑假，我开始央求妈妈给我报名到少年宫学毛笔书法。
妈妈说没那么多时间接送我，我就用小手拽着妈妈的衣襟，一直把妈妈拉到少年宫报名处，妈妈看我很坚持的样子，心一软就给我报名啦。
刚学毛笔书法的时候，我还不会握笔呢，老师手把手地教我们，写了没几次，老师就发现了我这个书法小“天才”，老师总是拿我的作品展示给大家看，还问我以前有没有练过，怎么会写得这么好，让我心里有点小“得意”，一个学期过去了，我有了一定的毛笔书写基础，这时妈妈给我请了一位专业的书法家谢老师。
每个星期到谢老师工作室上三个小时的课。
在谢老师这里，我的书法水平真是突飞猛进了，站姿、握笔、笔杆倾斜度，每个动作都有着严格的规定，看着老师工作室里挂的一幅幅作品，或是娟秀，或是大气，或是整洁，都是那么令人敬佩，我什么时候能练到那样的水平就好啦。
书法给我带来的不仅是练好字那么简单，那些蕴含在字里行间的道理更使我受益，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“云山风度，松柏精神”，“梅花香自苦寒来”等等，在写书法的时候，这些道理也在激励着我。
今年我报名参加了全国少儿书法大赛，我真心希望自己能得奖，如果没有得奖，也没关系，我在书写的过程中得到很多的快乐，我还会继续努力练习的。
小小书法家作文2一杆毛笔，一张宣纸，一展砚，一瓶墨。
便能书写出一手令人拍案叫绝的隶书。
她就是王汐，是我身边一位了不起的"小小书法家”。
在我的书法班里，她从不喧闹，从不高傲，但却是我们班最牛的一位。
一次老师让我们对贴写段很难的捥联。
小小书法家家长寄语怎么写
小小书法家家长寄语怎么写
亲爱的家长：
愿您和您的孩子，养成积极向上、专注用心的习惯。
书法是一门古老而优雅的艺术，它蕴含着深厚的文化底蕴和精神品质的陶冶。
作为一名小小书法家的孩子，您的支持和鼓励对他/她的成长至关重要。
让我们一起培养孩子们对书法的热爱吧！让他们在纸上留下每个笔画的美丽，通过练字的过程中领悟到行笔之间的力量和平衡。
教导他们在挥毫间发现自我，培养出对美的敏感与追求。
请您不断给予孩子们鼓励和支持，不仅仅是在书法方面，也包括其他方面。
孩子们需要您的陪伴，需要您的激励，以激发他们最大的潜力。
让我们一同塑造孩子们的坚持不懈的精神，帮助他们克服挑战，不断超越自我。
相信通过坚持不懈的努力，他们将在书法这条道路上取得惊人的成绩。
最后，让我们共同见证孩子们书写出美丽的未来！
祝福您与孩子们健康快乐！
谢谢。
他是一位小小书法家作文
他是一位小小书法家作文
在我们身边，有一位超级厉害的小伙伴，他可是一位名副其实的小小书法家！
他叫小明，个头不高，眼睛却亮晶晶的，透着一股机灵劲儿。
你要是第一
次见到他，可能不会觉得有啥特别，但是只要他一拿起笔，那可就像变了个人
似的。
每次上书法课，他总是最早准备好笔墨纸砚，端端正正地坐在那里，一脸
期待。
老师讲的每一个笔画、每一种字体的特点，他都听得特别认真，那专注
的样子，仿佛世界上就只剩下他和书法了。
我记得有一次，我们几个小伙伴一起在教室里玩耍，吵吵闹闹的。
小明却
一个人在角落里默默地练字。
我们跑过去想拉他一起玩，他抬起头，一脸认真
地说：“别闹，我这一撇还没写好呢！”我们都忍不住笑了，他却不为所动，
继续埋头苦练。
要说他的字，那可真是漂亮！一笔一划，刚劲有力，就像印刷出来的一样。
学校的书法比赛，他总是能拿奖，每次领奖台上都有他那小小的身影，脸上洋
溢着自豪的笑容。
有一次，我好奇地问他：“小明，你咋能把字写得这么好呀？”他神秘地
笑了笑，说：“这可是我的秘密武器，每天练呗！”
这就是我们班的小小书法家小明，一个对书法充满热爱，用一支笔就能创造出美丽世界的小伙伴！。
我是小小书法家作文
我是小小书法家作文我是小小书法家作文1“哇，这个小女孩好厉害啊！”“这个字写得真不错！”“她写的字刚劲有力，很有书法家的风范呢！”我听着人们对我的赞扬声，心里像喝了蜜一样，更加得意了，写字也更加起劲了。
这是在元旦时，我在广场写春联活动时的一个情景。
因此，我也获得了“小小书法家”的称号。
记得我是二班级开始学书法的，姨丈是我的老师，他先教我如何抓笔和坐姿，然后就开始教我怎样写横和竖。
写横的下笔要有切笔，收笔要有顿笔，中间不能弯，是一条直线。
我一开始写横的时候，开头根本不会切笔，后面也不懂得顿，还要曲曲折折的，像一条难看的蜈蚣。
姨丈不断鼓舞我要继续写，练习写了十多个横后，究竟有一个写得美丽一点了。
接着，我又开始学写竖，竖有很多种，有直竖、旋钟竖、竖勾。
我练习写直竖，“开头要有切，结尾要有顿。
”姨丈站在旁边指导着我。
我耐烦地写着，练着，我终于学会了笔画横和竖的写法了。
究竟，我可以学写字了。
我连续练了几个晚上后，我没有耐性了，觉得有点烦了。
我心想：还要练这么久，我不写了。
于是，我对爸爸说，“我不想学了，我想放弃书法。
”爸爸严厉的对我说：“这是你自己选择的，选择了就要坚持究竟。
”我只好忍着坚持学下去了。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，经过一次次的努力与坚持，姨丈和爸爸的不断的鼓舞，我坚持学了两年书法后，在学校的书法竞赛，我拿到了二等奖。
现在过年家里贴的春联，都是我写的。
在元旦写春联活动时，我还获得了“小小书法家”的称号。
我不知不觉的喜爱上写书法了。
我坚持了，我努力了，我收获了。
我要感谢自己的付出，也真正懂得了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。
我是小小书法家作文2每个人都有自己的爱好爱好，有的爱好唱歌，有的喜爱跳舞，有的擅长器乐，还有的喜爱画画，不过这些都不是我的强项。
正值我觉得自己没什么特长而很苦恼时，有一天，究竟从书法课老师给圈的一个个红圈圈里，发觉了自己的特长，我擅长书法，这使我很骄傲，也觉得自己在这方面很有才华。
我们班的小小书法家优秀作文
我们班的小小书法家优秀作文《我们班的小小书法家》
在我们班，有一位令人称赞的“小小书法家”，他就是李明。
李明写的字那叫一个漂亮！横平竖直，撇捺舒展，就像印刷出来的一样。
每次看到他的作业本，老师都会忍不住竖起大拇指，同学们也都投去羡慕的目光。
记得有一次，学校举办书法比赛，李明毫不犹豫地报了名。
比赛那天，他自信满满地走进赛场，只见他坐得端端正正，手握毛笔，全神贯注。
不一会儿，“天道酬勤”这四个大字就出现在了纸上，那字苍劲有力，气势非凡。
比赛结果公布，李明毫无悬念地获得了第一名。
李明就是我们班当之无愧的“小小书法家”，我们都要向他学习！
《我们班的小小书法家》
我们班有个特别厉害的同学，叫王悦，她可是我们班公认的“小小书法家”。
王悦的字，那真是漂亮极了！不论是铅笔字、钢笔字还是毛笔字，她都写得超级棒。
她写的楷书，工工整整，就像一个个小士兵在排队；她写的行书，流畅自然，仿佛在纸上跳舞。
有一次，教室后面的黑板报要更新内容，大家一致推荐王悦来写字。
只见她拿起粉笔，不一会儿，一行行优美的字就出现在了黑板上。
那字体，那排版，简直让人眼前一亮。
还有一回，语文老师让我们抄写课文，等大家都交上去后，老师把王悦的作业拿出来展示，对我们说：“看看王悦的字，多漂亮！你们都要向她学习。
”我们凑近一看，果然，那字写得又干净又整齐，让人赏心悦目。
小小书法家的自我介绍
小小书法家的自我介绍我是一名热爱书法的小小书法家，虽然年纪还小，但对于书法的热爱和专注却丝毫不亚于成年书法家。
书法是中国传统文化的瑰宝之一，它蕴含着深厚的历史文化底蕴，是中华民族的瑰宝。
我从小就对书法产生了浓厚的兴趣，每当我看到一幅幅优美的字体，都会被它们的艺术之美所吸引。
我开始学习书法，掌握了基本的笔画和字体。
通过不断地刻苦练习，我逐渐提升了自己的书法水平。
书法对我来说不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。
在书法的世界里，我能够感受到一种宁静和内心的平和。
每当我拿起毛笔，挥洒着墨汁，我就仿佛进入了一个与世隔绝的境界。
我可以借助书法来表达自己的情感和思想，使我内心的烦躁和压力得到释放。
我喜欢用毛笔在纸上写字，因为它能够给我带来一种特殊的手感。
我在写字的过程中，会用力控制笔触的轻重，使每一个笔画都显得有生命力。
我追求每一个字都能够达到完美的境界，力求字形的匀称和笔画的流畅。
除了毛笔书法，我还喜欢用钢笔来书写行楷。
钢笔书法给人一种干练利落的感觉，每一笔都显得更加清晰和有力。
我会利用钢笔的特点，创造出更多独特的字体和笔画。
书法是一门需要长时间坚持的艺术，要想在书法的道路上取得进步，需要不断地学习和实践。
我会在书法的世界里不断努力，追求更高的境界。
我会向优秀的书法家学习，借鉴他们的技巧和经验，不断提升自己的水平。
作为一名小小书法家，我希望通过自己的努力将书法艺术传承下去。
我希望能够在书法的道路上走得更远，创作出更多优美的字体和作品，将中国传统文化发扬光大。
作为小小书法家，我希望能够通过自己的努力，将书法艺术传承下去。
我希望能够在书法的道路上走得更远，不断创作出更多优美的字体和作品，将中国传统文化发扬光大。
作为一名小小书法家，我将努力坚持书法的学习和实践，追求更高的境界。
我相信，只要我用心去感受书法的艺术之美，坚持不懈地练习，我一定能够成为一名出色的书法家。
让我们共同努力，让书法艺术在我们手中绽放出更加美丽的光芒。
三年级小小书法家作文
《三年级小小书法家》在我们三年级的班级里呀，有一个超级厉害的小小书法家，他叫小林。
小林的字写得那叫一个漂亮。
每次上书法课的时候，他就像一个神奇的魔法师。
他拿起笔，那笔在他的手里就像是有了生命一样。
他写出来的字，笔画就像一个个听话的士兵，整整齐齐地排列着。
你看那横，就像一根笔直的小木棍；那竖，就像一棵挺拔的小树苗。
难道他的手有魔力？能把字变得这么好看。
有一次，书法老师在黑板上写了几个很难的字，让我们照着写。
好多同学都皱起了眉头，不知道该从哪里下笔。
可是小林呢，他眼睛亮晶晶的，一脸自信。
他拿起笔，不慌不忙地开始写了起来。
只见他的笔尖在纸上轻轻滑动，就像一只欢快的小鸟在天空中飞翔。
不一会儿，几个漂亮的字就出现在了纸上。
同学们都惊呆了，一个个围了过去，七嘴八舌地说：“小林，你写得太好啦！”“你能教教我怎么写吗？” 小林就笑着说：“好呀，你们看，这个笔画要这样写。
” 他耐心地给同学们讲解着，就像一个小老师。
我们学校举办书法比赛的时候，小林可是我们班的希望呢。
比赛那天，小林坐在桌前，深吸一口气，然后就开始认真地写字了。
他的表情特别专注，好像周围的一切都和他没有关系了。
他的字就像一幅幅美丽的画，每一笔都带着他的用心。
其他班的同学看到小林写的字，都露出了羡慕的眼神，他们肯定在想，这个三年级的小朋友怎么能写出这么好的字呢？小林不仅在学校里写字写得好，在家里他也经常练习呢。
他跟我说过，他每天晚上都会抽出一些时间来练字。
他的房间里摆满了各种字帖，就像一个小小的书法世界。
他说：“我喜欢写字，我觉得写字就像和字交朋友一样。
” 听他这么说，我就想，他对写字的热爱就像一团燃烧的火焰，怎么都不会熄灭。
在我们的课间，有时候同学们都在打闹，可小林呢，他就静静地坐在座位上，拿着笔在纸上写写画画。
有同学就问他：“小林，你怎么不出去玩呀？” 小林就说：“我要多练练字呢，我想让我的字变得更好。
” 他的这种坚持，就像一个登山的人，一心只想爬上山顶。
我的小小书法家
我的小小书法家
小小书法家，这个称呼听起来既可爱又充满敬意。
它通常用来形容那些年纪轻轻，却已经展现出书法才华的孩子。
以下是一篇关于小小书法家的作文，字数控制在400字以内：
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**我的小小书法家**
在我们学校，有一个小有名气的小小书法家，他的名字叫做小明。
小明今年才十岁，但他的书法作品已经在学校的艺术展览中展出多次，赢得了师生们的一致好评。
小明对书法的热爱始于他五岁那年。
他的爷爷是一位资深的书法家，从小明记事起，爷爷就常常带着他一起练习书法。
在爷爷的熏陶下，小明逐渐展现出对书法的天赋和兴趣。
他的字迹工整、流畅，每一笔每一划都透露出他对书法的理解和感悟。
小明的书法作品种类繁多，从传统的楷书、行书到现代的创意书法，他都能驾驭自如。
他尤其擅长楷书，其作品结构严谨、笔力遒劲，让人赞叹不已。
每当学校举办书法比赛，小明总是第一个报名参加，并且总能获得优异的成绩。
除了在书法上的成就，小明还是一个品学兼优的好学生。
他勤奋好学，对待学习总是一丝不苟。
他的这种精神也影响到了其他同学，使得班级的学习氛围变得更加浓厚。
小明的书法之路还很长，但他已经展现出了非凡的潜力。
我们相信，只要他继续努力，未来的书法界一定会有他的一席之地。
小小书法家，不仅是一个称号，更是对他才华和努力的认可。
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这篇作文简洁地介绍了小小书法家小明的背景、才华以及他在书法上的成就，同时也表达了对他未来的期待。