幸福拍手歌 歌词
幸福拍手歌英文歌词
If You're Happy幸福拍手歌If you're happy,and you know it,Clap your hands.(Clap!Clap!)If you're happy,and you know it,Clap your hands.(Clap!Clap!)If you're happy,and you know it,Then,your face will surely show it.If you're happy,and you know it,Clap your hands.(Clap!Clap!)If you're happy,and you know it,Stomp your feet.(Stomp!Stomp!)If you're happy,and you know it,Stomp your feet.(Stomp!Stomp!)If you're happy,and you know it,Then,your face will surely show it.If you're happy,and you know it,Stomp your feet.(Stomp!Stomp!)If you're happy,and you know it,Shout "Hurray!"(Hurray!)If you're happy,and you know it,Shout "Hurray!"(Hurray!)If you're happy,and you know it,Then,your face will surely show it.If you're happy,and you know it,Shout "Hurray!"(Hurray!)If you're happy,and you know it,Do all three.(Clap!Clap!Stomp!Stomp!Hurray!) If you're happy,and you know it,Do all three.(Clap!Clap!Stomp!Stomp!Hurray!) If you're happy,and you know it,Then,your face will surely show it.If you're happy,and you know it,Do all three.(Clap!Clap!Stomp!Stomp!Hurray!)幸福拍手歌演唱：小蓓蕾组合如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手呀看那大家都一起拍拍手如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福就快快跺跺脚呀看那大家都一起跺跺脚如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福就快快拍拍肩呀看那大家都一起拍拍肩如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手呀看那大家都一起拍拍手如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福就快快跺跺脚呀看那大家都一起跺跺脚如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福就快快拍拍肩呀看那大家都一起拍拍肩。
幸福拍手歌
活泼，欢快。
听完歌曲，回答一下 这首歌是什么拍子？ 最常出现的节奏型是什 么？
4/4 拍
以四分音符为一 拍每小节有四拍
强弱规律：强、弱、次强、 弱。
创编歌词：
幸福就在我们的身边，我 们要学会发现幸福，感受 幸福，希望同学们在今后 的生活中能够更加幸福快 乐！
•什么是幸福？谁能和大家分享
一下你的幸福？
•幸福的时候，你会用什么
样的方式来表达？
幸福拍手歌
假如感到幸福你就拍拍手
简介：
这是一首由日本人， 木村利人 作词、有田怜作曲的日本儿歌。 后来由陈永莲译成中文流入中 国。
下面,让我们一起来听一首歌曲, 这首歌里是怎样表达幸福的？ 歌曲的情绪是怎样的？
。
《幸福拍手歌》ppt课件
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教学目标
• 1. 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍 手歌》,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作， 合拍地边唱边表演。
• 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。
• 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。
•
感 谢 阅
读感 谢 阅就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。
幸福拍手歌
边唱边表演，在 的动作唱一唱。
处改成其他
幸福拍手歌
1.拍拍手 4.跺跺脚 2.拍拍肩 5.摸摸耳 3.拍拍腿 6.拍拍手
幸福拍手歌 1.拍拍手 4.摸摸耳 2.跺跺脚 5.伸伸腰 3.拍拍肩 6.拍拍手
幼儿园中班《幸福拍手歌》教案教案
幼儿园中班《幸福拍手歌》教案教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐活动教材，具体内容为《幸福拍手歌》。
该歌曲是一首富有节奏感和动感，寓教于乐的儿歌。
教学内容包括歌曲学唱、动作创编以及情感体验。
涉及教材的第四章《音乐与动作》第二节《学唱儿歌》。
二、教学目标1. 让幼儿掌握《幸福拍手歌》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养幼儿的节奏感和合作意识，通过动作创编发展幼儿的创造力。
3. 培养幼儿热爱生活、体验幸福情感的认知。
三、教学难点与重点重点：学习《幸福拍手歌》的歌词和旋律，进行动作创编。
难点：歌曲中的节奏把握，动作的协调性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、动作图示卡片。
学具：小手铃、彩色纸条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“幸福拍手”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的节奏。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师播放《幸福拍手歌》，让幼儿跟唱。
（2）教师逐句教唱，重点讲解歌曲中的节奏。
（3）分小组进行歌词接龙，巩固歌词记忆。
3. 动作创编（10分钟）（1）教师示范动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起做动作。
（3）幼儿分组进行动作创编，鼓励创新。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师选取一名幼儿进行歌曲演唱展示。
（2）各组展示动作创编成果。
（3）全体幼儿进行歌曲与动作的整合练习。
教师引导幼儿分享学习过程中的快乐，让幼儿感受到幸福。
六、板书设计1. 歌词：《幸福拍手歌》2. 动作图示：四个基本动作七、作业设计1. 作业题目：回家后教爸爸妈妈唱《幸福拍手歌》，并一起做动作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲学唱、动作创编等形式，让幼儿在愉快的氛围中掌握音乐知识，培养幼儿的节奏感和合作意识。
在课后反思中，要注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同幼儿进行个性化指导。
拓展延伸方面，可以尝试让幼儿创作自己的幸福拍手歌，激发幼儿的创造力。
重点和难点解析1. 歌曲中的节奏把握2. 动作的协调性3. 个性化指导4. 幼儿创作自己的幸福拍手歌一、歌曲中的节奏把握1. 教师可以通过拍手、敲击乐器等方式，让幼儿感知并模仿节奏。
(完整版)幸福拍手歌歌词带拼音
幸x ìng 福f ú 拍p āi 手sh ǒu 歌g ē如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 拍p āi 拍p āi 手sh ǒu如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 拍p āi 拍p āi 手sh ǒu如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 就ji ù 快ku ài 快ku ài 拍p āi 拍p āi 手sh ǒu 呀ya 看k àn 那n à 大d à 家ji ā 都d ōu 一y ī 起q ǐ 拍p āi 拍p āi 手sh ǒu如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 跺du ò 跺du ò 脚ji ǎo如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 跺du ò 跺du ò 脚ji ǎo如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 就ji ù 快ku ài 快ku ài 跺du ò 跺du ò 脚ji ǎo 呀ya 看k àn 那n à 大d à 家ji ā 都d ōu 一y ī 起q ǐ 跺du ò 跺du ò 脚ji ǎo如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 拍p āi 拍p āi 肩ji ān如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 拍p āi 拍p āi 肩ji ān如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 就ji ù 快ku ài 快ku ài 拍p āi 拍p āi 肩ji ān 呀ya 看k àn 那n à 大d à 家ji ā 都d ōu 一y ī 起q ǐ 拍p āi 拍p āi 肩ji ān如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 拍p āi 拍p āi 手sh ǒu如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 拍p āi 拍p āi 手sh ǒu如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 就ji ù 快ku ài 快ku ài 拍p āi 拍p āi 手sh ǒu 呀ya 看k àn 那n à 大d à 家ji ā 都d ōu 一y ī 起q ǐ 拍p āi 拍p āi 手sh ǒu如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 跺du ò 跺du ò 脚ji ǎo 如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 跺du ò 跺du ò 脚ji ǎo如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 就ji ù 快ku ài 快ku ài 跺du ò 跺du ò 脚ji ǎo 呀ya 看k àn 那n à 大d à 家ji ā 都d ōu 一y ī 起q ǐ 跺du ò 跺du ò 脚ji ǎo如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 拍p āi 拍p āi 肩ji ān如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 你n ǐ 就ji ù 拍p āi 拍p āi 肩ji ān如r ú 果gu ǒ 感g ǎn 到d ào 幸x ìng 福f ú 就ji ù 快ku ài 快ku ài 拍p āi 拍p āi 肩ji ān 呀ya 看k àn 那n à 大d à 家ji ā 都d ōu 一y ī 起q ǐ 拍p āi 拍p āi 肩ji ān。
2024年幼儿园中班《幸福拍手歌》教案教案
2024年幼儿园中班《幸福拍手歌》教案一、教学目标1.让学生学会唱《幸福拍手歌》。
2.培养学生音乐节奏感，提高音乐欣赏能力。
3.通过歌曲，教育学生珍惜幸福，关爱他人。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会唱《幸福拍手歌》，掌握歌曲节奏。
2.教学难点：歌曲中的拍手节奏和歌词的记忆。
三、教学准备1.教学材料：《幸福拍手歌》歌词、音乐CD。
2.教学工具：音响设备、投影仪、钢琴。
四、教学过程1.导入教师带领学生做拍手游戏，引导学生关注拍手的节奏。
教师提问：“同学们，你们觉得拍手是什么感觉？”2.歌曲欣赏教师播放《幸福拍手歌》，让学生欣赏歌曲，感受歌曲的节奏和旋律。
教师提问：“同学们，你们喜欢这首歌吗？为什么？”3.歌词学习教师展示歌词，逐句教唱，让学生跟唱。
教师引导学生关注歌词中的拍手节奏，让学生边唱边拍手。
教师提问：“同学们，你们觉得这首歌的歌词是什么意思？”4.歌曲练习教师组织学生分组练习，每组轮流唱歌曲，其他组拍手伴奏。
教师针对学生的演唱进行点评和指导，纠正发音和节奏错误。
5.歌曲表演教师组织学生进行歌曲表演，让学生在舞台上展示自己的演唱和拍手技巧。
教师邀请家长观看表演，让学生感受到家人的关爱和支持。
6.活动延伸教师组织学生进行歌曲创作，让学生尝试自己编写歌词，表达自己的幸福感受。
五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，对歌曲的喜爱程度。
2.歌曲演唱：评价学生演唱歌曲的音准、节奏和表现力。
3.歌词理解：评价学生对歌词的理解程度，以及关爱他人的表现。
六、教学反思1.本节课通过歌曲教学，让学生在愉快的氛围中学会了一首歌曲，提高了音乐素养。
3.在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
附：《幸福拍手歌》歌词(一)幸福在哪里呀幸福在哪里幸福就在我们身边就在我们身边(二)幸福在哪里呀幸福在哪里幸福就在我们身边就在我们身边(三)拍拍手儿唱唱歌我们的心里多快乐拍拍手儿唱唱歌我们的心里多快乐(四)幸福在哪里呀幸福在哪里幸福就在我们身边就在我们身边(五)拍拍手儿唱唱歌我们的心里多快乐拍拍手儿唱唱歌我们的心里多快乐重难点补充：教学重点：1.学会唱《幸福拍手歌》，特别是歌曲中的拍手节奏。
《幸福拍手歌》课件
第三句解析
描述了孩子们在幸福时 刻，拥抱亲吻的温馨场
景。
第四句解析
表达了孩子们在幸福时 刻，一起分享快乐的情
感。
歌词表达的情感与意境
情感
歌词表达了孩子们在幸福时刻的 快乐、温馨、亲密的情感。
意境
通过歌词的描述，营造出一种幸 福、温馨、快乐的氛围，让人们 感受到孩子们纯真无邪、无忧无 虑的童年时光。
儿童文学创作
03
将《幸福拍手歌》的故事情节和寓意应用于儿童文学创作，为
儿童文学创作提供新的思路和灵感。
THANKS
感谢观看
的知名度和传唱度。
音乐教师培训
为音乐教师提供培训，教授如何 教授《幸福拍手歌》，提高歌曲
的教学质量。
在其他领域的应用与拓展
儿童歌曲创作
01
将《幸福拍手歌》的创作理念和技巧应用于其他儿童歌曲的创
作，丰富儿童歌曲的种类和风格。
儿童心理研究
02
通过研究《幸福拍手歌》对儿童心理的影响，了解儿童心理发
展的特点和规律。
舞蹈编排
根据歌曲的旋律和节奏，编排 适合孩子们表演的舞蹈动作， 让孩子们在舞蹈中感受歌曲的 韵律和节奏。
互动环节
设计一些互动环节，如问答、 游戏等，让孩子们在表演过程
中能够更好地参与和体验。
05
歌曲的社会影响与文化价值
对社会的影响与贡献
促进儿童情感表达
培养集体意识
《幸福拍手歌》以其欢快、简单的旋 律和歌词，帮助儿童学会表达自己的 情感，培养积极的情感态度。
创作背景
这首歌曲的创作背景比较特殊。据传，有一次约翰·科尔顿和 他的儿子一起在火车上旅行，他的儿子对着车窗拍手，跟着 节奏敲击车窗，这个举动激发了约翰·科尔顿的创作灵感，他 开始创作这首歌曲。
幼儿园教案《幸福拍手歌》
幼儿园教案《幸福拍手歌》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿学会《幸福拍手歌》的歌词和旋律。
1.2 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感。
1.3 情感目标：培养幼儿积极向上的情绪，增强自信心。
第二章：教学内容2.1 歌曲介绍：《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快，富有节奏感。
2.2 歌词内容：幸福拍手歌(一)幸福在哪里，幸福在心底，只要我们拍手，快乐无处不在。
(二)幸福在哪里，幸福在心底，只要我们拍手，快乐无处不在。
(三)幸福在哪里，幸福在心底，只要我们拍手，快乐无处不在。
(四)幸福在哪里，幸福在心底，只要我们拍手，快乐无处不在。
2.3 教学重点：让幼儿学会歌曲的歌词和旋律，能够独立唱出来。
第三章：教学方法3.1 示范法：教师先唱一遍歌曲，让幼儿跟随教师学唱。
3.2 互动法：教师与幼儿一起拍手，感受歌曲的节奏感。
3.3 游戏法：通过拍手游戏，让幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
第四章：教学步骤4.1 热身活动：让幼儿做简单的拍手动作，感受节奏感。
4.2 教授歌词：教师逐句教授歌词，让幼儿跟着学唱。
4.3 练习唱歌：让幼儿多次练习唱歌，直到熟练为止。
4.4 拍手游戏：教师组织幼儿进行拍手游戏，巩固歌曲的节奏感。
第五章：教学评价5.1 课堂表现：观察幼儿在课堂上的积极参与程度和表现。
5.2 歌唱能力：评估幼儿学会歌曲的程度，能否熟练唱出。
5.3 节奏感：通过拍手游戏，观察幼儿对歌曲节奏的掌握情况。
第六章：教学准备6.1 物质准备：准备录音机或音响设备，用于播放歌曲；准备拍手道具，如小手拍等。
6.2 环境准备：布置一个欢快的教室环境，可以贴上彩虹、笑脸等图案，营造轻松愉快的氛围。
第七章：安全注意事项7.1 确保教室内的设施安全，避免幼儿在活动中受伤。
7.2 注意幼儿在唱歌过程中的音量，避免声音过大损伤幼儿的听力。
7.3 教师应随时关注幼儿的情绪，避免因紧张或焦虑导致的歌唱困难。
第八章：家庭作业8.1 家长协助幼儿每天练习唱歌，加强巩固。
《幸福拍手歌》英文版歌词
《幸福拍手歌》英文版歌词导读：If you're happy and you know itClap Your hands 如果你知道自己很快乐，就拍拍手吧If you're happy and you know itClap your hands如果你知道自己很快乐，就拍拍手吧If you're happy and you know itNever be afraid to show it 如果你知道自己很快乐，就大胆展示出来吧If you're happy and you know itClap your hands如果你知道自己很快乐，就拍拍手吧If you're happy and you know it stomp your feet如果你知道自己很快乐，就跺跺脚吧If you're happy and you know itstomp your feet如果你知道自己很快乐，就跺跺脚吧If you're happy and you know it never be afraid to show it 如果你知道自己很快乐，就大胆展示出来吧If you're happy and you know itstomp your feet如果你知道自己很快乐，就跺跺脚吧If you're happy and you know itwink your eye如果你知道自己很快乐，就眨眨眼吧If you're happy and you know it wink your eye如果你知道自己很快乐，就眨眨眼吧If you're happy and you know it never be afriad to show it 如果你知道自己很快乐，就大胆展示出来吧If you're happy and you know it wink your eye如果你知道自己很快乐，就眨眨眼吧《幸福拍手歌》英文版歌词1.幸福拍手歌歌词2.幸福拍手歌-歌词3.拍手歌歌词4.幸福拍手歌5.沭阳文明拍手歌歌词6.儿童歌曲《拍手歌》歌词7.sugar歌词（英文版）8.幸福就是歌词上文是关于《幸福拍手歌》英文版歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
歌曲《幸福拍手歌》歌词
幸福拍手歌--宝宝巴士
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就快快拍拍手呀如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福你就快快跺跺脚呀如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福你就快快拍拍肩呀如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就快快拍拍手呀如果感到幸福你就拍拍手。
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幸福拍手歌歌词
《幸福拍手歌》
如果感到幸福你就拍拍手,（拍手二下）如果感到幸福你就拍拍手,（拍手二下）如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.（拍手三下）
如果感到幸福你就跺跺脚,（跺脚二下）如果感到幸福你就跺跺脚,（跺脚二下）如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.（跺脚三下）
如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呀,看哪大家一齐伸伸腰.
如果感到幸福你就挤挤眼儿,
如果感到幸福你就挤挤眼儿,
如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀,看哪大家一齐挤挤眼儿.
如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩.
如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.。