班干部培训记录表_1
班干部培训记录表
5.做好班内同学评价工作。
时间
12月15日
地点
三（2）班课室
主持人
参加
人员
培
训
内
容
如何整顿班风提高学习成绩：1、现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名着之类的文学作品，提高我们的一些知识面。4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。
④监督同学之间是否发生矛盾，是打架、骂人等。
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
时间
6月18日
地点
三（2）班课室
主持人
参加
人员
培
训
内
容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、监督作用：
初中班干部培训记录表
初中班干部培训记录表培训概况
培训时间：[日期/时间]
培训地点：[地点]
参与班干部
- 姓名 1
- 姓名 2
- 姓名 3
- 姓名 4
培训主题和内容
1. 班干部的角色和责任
- 介绍班干部的重要性和职责
- 解释班干部应承担的角色
- 强调班干部对班级秩序的维护和发展的重要性
2. 沟通与协作技巧
- 沟通的重要性及技巧
- 如何有效地协作和处理班级中的问题
- 合作与团队精神的培养
3. 有效的组织和管理能力
- 时间管理技巧
- 组织活动和任务安排的能力
- 转化想法并展开行动的能力
4. 激发班级活力的方法
- 鼓励积极参与班级活动
- 激发同学们的兴趣和热情
- 提供机会让同学们发挥自己的才能
培训成果
通过本次班干部培训，参与学生获得了以下收获和成果：
- 对班干部角色和责任的深入了解
- 提高了沟通与协作技巧
- 增强了组织和管理能力
- 掌握了激发班级活力的方法
下一步计划
参与学生将在日常工作中运用所学知识和技能，积极执行班干
部的职责，并将定期召开班委会议，分享心得体会和解决班级问题。
--------------------------
*注意：以上记录仅作为参考，实际培训内容和成果可能根据
具体情况而有所调整。
*。
班干部培训计划记载表
班干部培训计划记载表一、培训目的班干部是学生中的佼佼者，他们承担着组织班级内事务的重要责任。
为了提高班干部的管理能力和团队协作能力，树立正确的领导观念和服务意识，学校制定了班干部培训计划，帮助他们更好地发挥作用，推动班级工作的顺利开展。
二、培训对象本次培训计划的对象是初中一至三年级的所有班干部，包括班长、团支书、生活委员、学习委员等各类班级重要职务的学生。
三、培训内容1. 领导力培训1.1 领导者的素质要求1.2 激发潜能，培养领导力1.3 如何建立权威和亲和力1.4 领导者的危机处理能力2. 团队协作培训2.1 团队角色和分工2.2 团队目标和规划2.3 团队凝聚力2.4 团队协作与冲突处理3. 组织能力培训3.1 班级活动策划与执行3.2 组织细节管理3.3 提高组织执行力3.4 活动效果评估4. 沟通能力培训4.1 沟通方式与技巧4.2 有效倾听和表达4.3 处理人际关系4.4 沟通与冲突解决四、培训形式1. 理论培训通过课堂教学和讨论，介绍理论知识，让学生了解领导、团队、组织、沟通等相关概念。
鼓励学生积极参与讨论并深化理解。
2. 案例分析通过案例分析的方式，让学生了解实际的问题和挑战，锻炼他们解决问题的能力和调动团队解决难题的经验。
3. 角色扮演利用角色扮演的形式，模拟班级活动策划、组织和执行，让学生在实践中积累经验，提高自己的能力。
4. 实地考察安排学生走出校园，前往社会组织、企事业单位进行参观和交流，让学生了解外部社会环境，拓宽视野，积累实践经验。
五、培训时间本次培训计划为期一个学期，每周安排一次培训时间，培训时间为2-3个小时，具体时间为每周三下午。
六、培训方式采用集中培训和分散培训相结合的方式，集中培训时间为每周三下午，分散培训时间为每周其他时间，通过自主学习、小组讨论等形式，让学生更好地吸收和应用所学知识。
七、培训评估1. 学生自评每个学生在培训结束时填写自我评价表，评估自身在领导、团队、组织、沟通等方面的提升情况。
兔场小学二年级班队干部培训记录表2
兔场小学二年级班队干部培训记录表（三）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.5.6
地点
教室
参加对象
班干部
培训目的
让班干部知道自己在班级中的作用。怎样起到带头作用。
培训内容
1、班干部在班级建设中的重要作用
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
（1）模范带头作用
以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。（2）监督作用
监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。
（3）提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
兔场小学二年级班队干部培训记录表（四）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.6.13
地点
教室
参加对象
全班同学
培训目的
让班干部知道怎样才能成为同学心目中的好班干。好班干部要具备哪些品质。
兔场小学二年级班队干部培训记录表（一）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.3.4
地点
教室
参加对象
班干部培训记录_1
班干部培训记录班XXX培训记录四二班班XXX培训记录【培训一】时光：11月25日（星期一）地点：教室参与对象：全体班XXX内容：研究班级管理方法，对班XXX举行分工。
详细分工如下：班长1名：全面协调班级工作，调整班级纠纷、冲突，帮助教师管理班级，有代表学生利益向大家沟通等权利。
与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习，协助并监督学生在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长兼任卫生XXX，提示与监督学生做好值日工作，检查班级卫生状况，负责班级的财产平安，离开教室时准时关灯、关窗、锁门，早上、中午准时到教室开门。
（2）纪律副班长兼任纪律XXX，检查学生礼仪，提示与监督学生戴好红领巾、校徽，协调教师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长组织学生上好早读课、文化餐，热心协助大家解决学习上的困难。
科代表组织学生自主学习，提示学生按时收交作业，调整好各组长准时检查作业及作业纠正状况。
体育XXX负责带队晨练、出操、参与机会等，带头做好早操，负责提示与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，帮助班主任做好有关体育比赛方面的工作。
班级领读员负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。
图书管理员全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的记下与归还的记录，对破损书籍举行维护。
学习组长分离负责本组学生作业的检查与作业的收交，准时反馈信息给学习或科任教师。
【培训二】时光：11月19日（星期二）地点：教室走廊参与对象：小队长培训内容：小队长如何与学生交流？如何准时上交作业？如何迅速检查作业？如何协调自己的作息时光？【培训三】时光：11月12日（星期二）下午地点：办公室参与对象：全体班XXX培训内容：内容要点：一、明确班XXX在班级建设中的重要作用：1、班XXX是班主任和其他任课教师与学生交流联系的桥梁和纽带。
同学有什么状况通过班XXX反映和汇报教师，教师有什么事情或支配通过班XXX通知给同学。
班干部培训记录
（一）班干部常规班长：任廖强负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会议记录。
负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
副班长（1）肖斌协助班长做好各项工作，做好课前考勤工作，迟到记录。
以及早自习补作业现象的记录,。
副班长（2）曾鹏：负责班级清洁区打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息副班长（3）闵仙亮：负责班级教室打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息学习委员袁奕：负责沟通师生之间的信息交流，向各科老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
体育委员：薛春梅：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：俞福美负责安排调动学生一起参与每个月黑板报的完成。
记录每次黑板报中有突出贡献的同学，以及开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）班费委员: 肖婧仪彭佳怡：负责班费的收集，支出的公布。
班级物品的购买。
图书管理员: 林英霞古雨菲负责班级图书借阅的登记，图书每个月的更新。
（二）学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
大学班干部培训记录表
大学班干部培训记录表
培训记录
培训总结
本次大学班干部培训共进行了5次培训，内容涵盖了领导力、组织能力、沟通技巧、决策能力和团队协作。
通过培训，学生班干
部们对自己的职责和作用有了更深入的了解，并获取了一些实用的
管理和领导技能。
在领导力培训中，李老师介绍了领导者应具备的品质和技能，
如沟通能力、决策能力和团队管理能力。
王老师的组织能力培训帮
助学生班干部们了解了如何高效组织和安排活动。
张老师的沟通技
巧培训教授了有效的沟通技巧和解决冲突的方法。
刘老师的决策能
力培训则帮助学生班干部们学会了权衡利弊、分析问题和做出决策。
最后，陈老师的团队协作培训鼓励学生班干部们积极参与团队活动，并提高团队协作能力。
通过这次培训，学生班干部们不仅学到了实用的管理和领导技能，还加深了彼此间的了解和互动，为更好地履行自己的职责做好
了准备。
这些培训内容将帮助学生班干部们更好地组织和管理班级
事务，推动班级发展。
参与学生
- 张三
- 李四
- 王五
- ...
下一步计划
根据学生的反馈和需求，我们计划进行以下培训：
- 时间：2021年11月5日
- 培训内容：时间管理技巧
- 主讲人：赵老师
我们鼓励每位学生班干部积极参与培训，提高自己的能力和技能，为班级事务的顺利进行做出更大的贡献。
签名
培训负责人：刘老师
日期：2021年10月30日。
小学班干部培训记录表(精编文档).doc
10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。
班干部培训记录表
时间
2015.4.1
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
2、模范带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
培
训
内
容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
4．关心班内同学；
5.做好班内同学评价工作。
3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。
4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
班干部培训记录表
时间
2015.05.08
地 点
四（2）班教室
主持人
【最新整理，下载后即可编辑】
班干部培训记录表
时间
2015.03.06
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
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实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取 的级氛围。
班干部培训记录表
时间
9月6日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
1明确分工和各人的职责。
班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早读、午休纪 律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律监督员监督早操、眼操、集会纪律； 小组长检查本组成员的作业，并做好登记。
2、讨论9月份的主题班会主题，确决为“谢谢您，老师！”
时间
6月18日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
4.关心班内同学；
5•做好班内同学评价工作。
时间
12月15日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
如何整顿班风提高学习成绩：1现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作 业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的 现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时 候看行为总分评价。2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小 差，大豕应该认真学习，期中考试快要来到了，大豕应该抓紧时间学习，不要玩 太多。3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看 熟，课后看一些名着之类的文学作品，提高我们的一些知识面。4、与会人员经过
3、讨论制定班级公约（初稿）。
时间
10月14日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
给班干部的几条建议（如何做）：1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧 张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。2对同学进行劝勉教育时要注
意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。3、想办法与同学打成一片。4、注意 维护自身形象。严于律己，宽以待人。5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中 的畏惧心理。6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。7、有办法。能在
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
明确班干部在班级建设中的重要作用：
1班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情 况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④ 做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同 学，自己咼咼在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立 正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心。
充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末 考试的到来，争取优异的成绩。
班干部培训记录表
时间
Hale Waihona Puke 2月20日地点三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
培
具体分工如下：
训
班长1名：冯文静
内
全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。
容
班级副班长2名：纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难。
班干部培训记录表
时间
11月17日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
1班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。2、模范带头
作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同 学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学， 自己咼咼在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪 律性和进取心。3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫 生区卫生。③监督同学进行学习。④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝 酒、打架、骂人等。4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大 错。
（1）纪律副班长苏乐怡：兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红
领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
时间
3月29日地点三（2）班课室主持人
参力卩
人员
1、强化服务意识；
2、以身作则的态度；
培
3、工作方法与策略；
训
4、班级舆论的正确引导
内
容
班干部培训记录表
时间
5月4日
地点
三（2）班课室