第12课 阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最
美的装饰是知识”。哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集 科学院、图书馆、翻译馆于一体。在吸收、消化外来文化 的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
阿拉伯人的文化贡献：
阿拉伯人改造了古印度人发明的从0到9的计数法，形成现 在的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学； 《医学集成》和《医典》两部医学经典； 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝； 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。
第四单元 封建时代的亚洲国家
第12课 阿拉伯帝国
世界三大宗教简况
名称 时间 创始人 地区 教义 经典
佛教
前6世纪 乔达摩· 悉达多 古印度
《佛经》 《圣经》
基督教
1世纪 7世纪
耶稣
巴勒斯坦
穆罕默德 阿拉伯半岛
伊斯兰教
《古兰经》
创立伊斯兰教的背景是什么？
阿拉伯地区
1、自然条件恶劣； 2、多神崇拜，长期分裂，混战不休； 3、商路不畅，商业衰落； 4、阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
寺世 界 麦上 地最 那著 先名 知的 寺清 真
阿拉伯国家的形成与半岛统一：
622年 630年 建立穆斯林公社：阿拉伯国家的雏形由此诞生 占领麦加，半岛各部归顺：阿拉伯半岛基本统一
—
伊斯兰教与阿拉伯帝国的关系？ 伊斯兰教与阿拉伯帝国的建立是互 相促进的。伊斯兰教的创立促进了 阿拉伯半岛的统一，阿拉伯帝国的 扩张促进了伊斯兰教的广泛传播。
二、阿拉伯帝国
阿拉伯帝国的扩张
穆罕默德逝世后，他的继承者继
续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国 形成。它的版图横跨亚、欧、非三
大洲，是当时世界上疆域最大的帝
国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教 向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！
阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
清 真 寺
阿拉伯宫殿建筑的典型代 表——西班牙阿尔汗布拉 宫宫殿内景
课后练习
1．7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流
在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（
A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜 C．人民渴望统一 B．部落战争连绵不断 D．阿拉伯帝国衰落
）
2. 西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克 人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作 用是（ A．中国人 C．法兰克人 ） B．阿拉伯人 D．罗马人
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人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共17张PPT)
性质：政教 合一的阿拉 伯国家雏形
占领 麦加
逝 世
63
63
阿0拉伯半岛基2本
统一
伊斯兰教
经典： 《古兰经》
信徒： 穆斯林（服从者） 教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的
神——安拉。 阿拉伯半岛的统一
5、伊斯兰教的兴起有何历史意义？ 世界影响（世界三大宗教之一）
第二篇章
统一的力量
二、阿拉伯帝国
第12课 阿拉伯帝国
第一篇章
信仰的力量
一、穆罕默德创立伊斯兰教
欧洲
地 中 海
非洲
亚洲
阿 拉伯 海
1.创立地点：根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
自然条件：炎热干旱；
地理位置：五海
多沙漠、有绿洲地 。 欧洲 黑 海 里 三洲之地
海
中
海
半阿 亚洲
北回归线
红 岛拉 波 斯 湾
非洲
伯
海
第三篇章
文化的力量
三、阿拉伯文化
成就
①数学方面：
阿 拉
阿拉伯数字的演变
伯 数 字
②医学方面：
《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉 为经典。 ③文学方面：
《天方夜谭》，构 思奇妙，情节曲折， 语言优美，是阿拉 伯文学的瑰宝。
三、阿拉伯文化
1、思考阿拉伯文化繁 荣的原因？
①哈里发重视知识
2、阿拉伯文化 的特点：
②在吸收、消化外来文化的基础上， 阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯 文化。
③阿拉伯繁荣的经济
多民族性 开放性 包融性 创新性
真题演练
西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口， 法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中 起桥梁和纽带作用是（ ）
第12课阿拉伯帝国课件
皈依伊斯兰教也不立约—投《降古，兰这经种》情
况下才进行武力讨伐—《世界历史》
思想动力
伊斯兰教的传播
推动传播
阿拉伯帝国的扩张
公元前4世纪的亚历山大帝国
2世纪初的罗马帝国
6世纪的拜占庭帝国
8世纪的阿拉伯帝国
阿
拉
中世纪大学霸
伯
同
学
阿拉伯文化成就
数学 改造并传播“阿拉伯数字”， 创造完整代数学
医学 《医学集成》和《医典》
第12课 阿拉伯帝国
五
热 带
海
沙
三
漠 气
洲
候
这里的人民过着怎样的生活呢？
从政治和思想两个方面概括6世纪末7世 纪初阿拉伯半岛的基本情况。
政治：游牧部落相互仇杀 思想：多神崇拜思想混乱
迈克尔
《历史上100位影响最大的人物》
思想32）
军事家 基本统一阿拉 伯半岛
1、符合时空情境 2、表述清晰充分
文学
《天方夜谭》 （《一千零一夜》）
为为什么阿拉伯文化如此繁荣？
（1）统治者的重视
（2）积极吸收、消化外来文化
想一想：
如果没有阿拉伯数字，你会用什么 方法来表示从0到9这些数字呢？
罗马数字
I、II、III、IV、V、VI 、IV、VII、VIII、IX
英文数字 Zero、 One 、Two、 Three 、Four、 Five、 Six、 Seven 、Eight 、Nine
中文数字
零（0）、壹（一）、贰（二）、叁（三）、肆（四）、 伍（五）、陆（六）、柒（七）、捌（八）、玖（九）。
阿拉丁和神灯 阿辛里伯巴达巴航与海四历十险大记盗
世界民间文学史上 “最壮丽的一座纪 念碑”。
九年级历史上册第12课.阿拉伯帝国
（二）伊斯兰教的传播
穆罕默德的主要传教活动：
610年 创立 伊斯 兰教
6走麦 地那，建立穆斯 林公社
630年，占领麦加。 麦加成为伊斯兰教 的圣地。阿拉伯半 岛基本统一。
合作探究(一)
伊斯兰教在阿拉伯统一过程中 起到什么作用？
二、阿拉伯帝国 扩张路线
西临 大西洋
北接 黑海与里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
合作探究（二）
回忆列举世界历史上地跨 亚、非、欧三洲的大帝国
三、阿拉伯文化
具体举措:
1.设立“智慧宫”。 2.为延揽翻译人才以黄金支付稿酬。
成就
贡献
担当了沟通东西方文化的角色。阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药 等重大发明和印度的棉花、食糖等传人欧洲。
A．印度人 B．希腊人 C．阿拉伯人 D．罗马人
2．(2017，南京)“以零号填补个位、十位、百位…… 的空白，进位法简明准确”，评述的对象是( )
A．阿拉伯数字 B．万有引力定律 C．生物进化论 D．相对论
3．沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主， 惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。这说明
在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是( )
课堂小结
阿 穆罕默德创 拉 立伊斯兰教
宗教思想：独尊安拉 经典：《古兰经》
伯
圣城：麦加
帝 阿拉伯帝国：8世纪中期形成 国
阿拉伯文化成就：阿拉伯数字、医学、 文学、建筑 沟通了东西方文化
1．(2017，乌鲁木齐)丝绸之路上，东西方文化在此交流和传播。 在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。对世界文化传播与交 流作出了重大贡献的是( )
A．伊斯兰教 B．基督教
C．佛教
D．道教
4．美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国(共21张PPT)
6世纪末7世纪初，阿拉伯 半岛大部分地区尚未形成统一的 国家。各部落的信仰也不尽相同。 为争夺水源和牧场，部落间相互 仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅， 引发商业衰落、生产停滞和外部 势力的入侵。
我们以劫掠为职业， 劫掠我们的敌人和邻居，
倘若无人供我们劫掠， 我们就劫掠自己的兄弟。
——反映阿拉伯人 劫掠生涯的古诗
1．（2018·四川乐山·22）下列宗教中，对维系阿拉伯 民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用 的是（ ）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
2．（2018·山东东营·17）脍炙人口的《天方夜谭》， 构思奇妙，情节曲折，语言优美。该书（ ）
A．是研究早期希腊社会的重要史料 B．把古代悲剧艺术推向成熟 C．激起欧洲人对东方的憧憬和向往 D．是阿拉伯民间故事集
一、伊斯兰教的创立
2、创立
① 时间 公元7世纪初 ② 地点 麦加 ③ 创立者 穆罕默德 ④ 经典 《古兰经》 ⑤ 教义 独尊安拉
穆罕默德受到天使 吉卜利勒的启示
穆罕默德持续得到启示 构成了后来的《古兰经》
穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者（先知）， 宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰” 意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”
3．（2018·江西省·7）花剌子米是阿拉伯杰出数学家， 他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来 的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲， 后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促 进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ ）
A．阿拉伯人发明了这套数码
B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献
伊斯 兰教
加速半岛统一 和帝国振兴
九年级上册历史课件第12课阿拉伯帝国
1、雏形
二、阿拉伯国家的发展历程
伊斯兰教第二圣 地——麦地那（ “先知之城”）
穆罕默德622年率 领一些信徒迁居麦 地那，建立了一个 以共同信仰为基础 的宗教社团，即穆 斯林公社。阿拉伯 国家雏形由此诞生。
2、统一
630年，穆罕默 德率穆斯林占领 麦加。此后，半 岛各部落纷纷遣 使麦地那，承认 穆罕默德的统治 地位，阿拉伯半 岛基本统一。
2
保存的作用
阿拉伯帝国的哈里发重视知识。在统治期间， 大都通过多种集道收集、整理欧洲文化典籍，
特别是古希腊、古罗马的文化典籍。在14世纪
，这些作品重新被欧洲人重视，开启了古典文
艺复兴时代。
标东题西方文化 3 的交汇作用
地方理文位化标置的题的交特汇殊处性。， 阿决 拉定 伯了 人阿 利标拉 用题伯 这帝 一国 优成 越为 性东 ，西 结 合自身的研发，创造性地开发出独具特色的阿社 伯文化，为世界文化的繁荣作出了贡献。
第十二课 阿拉伯帝国
今天阿拉伯国家
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的 语言--阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，大部分人信 奉伊斯兰教。 阿拉伯国家和地区共22个。
历史上的阿拉伯帝国(632年—1258年)
阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰 穆斯林封建王朝。
自然条件：炎热干旱、绝 大部分地区为草原与沙漠
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方式二「 xxx 」：
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起，阿拉伯 帝国内讧不已。北非、西 班牙等地的分裂势力，以 及近200年之久的十字军 东征，消耗了帝国的实力。 1258年，蒙古人攻陷巴 格达，阿拉伯帝国灭亡。
人教部编版九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国 (共26张PPT)
（ 2 ）、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
阿拉伯文化
翻译
阿拉伯文
数学 阿拉伯数字 代数学之父：花拉子密
医学 建筑
拉齐斯——《医学集成》，伊本·西那——《医典》
清真寺
文学 《一千零一夜》
文化交流
东西方文化的桥梁
中国发明、印度糖、 稻米智慧馆。被馆中的几十 名学识渊博的语言学家翻译成阿拉伯语的著作达几百 部。其中包括从希腊语翻译过来的柏拉图，亚里士多 德，阿基米德，托勒密等希腊著名哲学家，数学家， 医学家，天文学家的著作100余部，从波斯语翻译过来 的有关语言，文学，历史方面的著作20余部，从梵语 翻译过来的数学，医学，天文学著作30余部，此外从 古叙利亚语，希伯来语翻译过来的著作，也达几十部. 这个翻译运动保存了古代文明的丰富遗产。
第12课 阿拉伯帝国
一 穆罕默德创立伊斯兰教
创立背 景： ①阿拉伯半岛尚未统一，部落间战争频繁； ②氏族部落的多神崇拜成为了其民族统一和发 展的严重阻碍。
伊斯兰教的创立
①创立时间：公元7世纪初； ②创立者 ：穆罕默德； ③发源地：阿拉伯半岛。
经典：《古兰经》
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想， 于7世纪初创立了伊斯兰教。 2.穆罕默德最初在麦加城传教，他于622 年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一 个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆 斯林公社。 3 .630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。 此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的 统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
观测仪
制作的地球仪
12世纪阿拉伯人 绘制的世界地图
阿拉伯数字
阿拉伯“代数学 之父”是花拉子密， 他编撰的代数学著作 传入欧洲后，直到16 世纪仍为各大学的通 用教科书。
阿拉伯文化
翻译
阿拉伯文
数学 阿拉伯数字 代数学之父：花拉子密
医学 建筑
拉齐斯——《医学集成》，伊本·西那——《医典》
清真寺
文学 《一千零一夜》
文化交流
东西方文化的桥梁
中国发明、印度糖、 稻米智慧馆。被馆中的几十 名学识渊博的语言学家翻译成阿拉伯语的著作达几百 部。其中包括从希腊语翻译过来的柏拉图，亚里士多 德，阿基米德，托勒密等希腊著名哲学家，数学家， 医学家，天文学家的著作100余部，从波斯语翻译过来 的有关语言，文学，历史方面的著作20余部，从梵语 翻译过来的数学，医学，天文学著作30余部，此外从 古叙利亚语，希伯来语翻译过来的著作，也达几十部. 这个翻译运动保存了古代文明的丰富遗产。
第12课 阿拉伯帝国
一 穆罕默德创立伊斯兰教
创立背 景： ①阿拉伯半岛尚未统一，部落间战争频繁； ②氏族部落的多神崇拜成为了其民族统一和发 展的严重阻碍。
伊斯兰教的创立
①创立时间：公元7世纪初； ②创立者 ：穆罕默德； ③发源地：阿拉伯半岛。
经典：《古兰经》
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想， 于7世纪初创立了伊斯兰教。 2.穆罕默德最初在麦加城传教，他于622 年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一 个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆 斯林公社。 3 .630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。 此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的 统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
观测仪
制作的地球仪
12世纪阿拉伯人 绘制的世界地图
阿拉伯数字
阿拉伯“代数学 之父”是花拉子密， 他编撰的代数学著作 传入欧洲后，直到16 世纪仍为各大学的通 用教科书。
第12课阿拉伯帝国
B
中考演练
（2023·湖北宜昌·统考中考真题）“阿拉伯人所建立的，不仅是 一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是（ ）
A．伊斯兰文化 B．儒家文化 C．玛雅文化 D．印加文化
A
中考演练
（2023·湖南张家界·统考中考真题）2022年12月9日，习近平总 书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏， 互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属 于阿拉伯文化的是（ ）
兰 教
穆斯林 公社
麦 加
麦加成为伊斯兰教的圣地。此 后，半岛各部落纷纷遣使麦地 那，承认穆罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
6世纪末 610年 622年 630年 7世纪 8世纪 9世纪中叶 1258年
宗教
佛教
产生时 间
公元前 6世纪
基督 教
1世纪
一、穆罕默德创立伊斯兰教
诞生地 创始人 经典 教义 节日
A．象形文字、太阳历、金字塔 B．《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字 C．《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 D．《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
B
中考演练
（2023·重庆·统考中考真题）据史书记载，阿拉伯帝国时期， 巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度 和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、 金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ）
第12 课 阿拉伯帝国
课标要求：
第 概况
本课梳理
12
课
阿
拉
伯
文化
帝
贡献
国
保 存 古 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
籍
概况 数学
中考演练
（2023·湖北宜昌·统考中考真题）“阿拉伯人所建立的，不仅是 一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是（ ）
A．伊斯兰文化 B．儒家文化 C．玛雅文化 D．印加文化
A
中考演练
（2023·湖南张家界·统考中考真题）2022年12月9日，习近平总 书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏， 互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属 于阿拉伯文化的是（ ）
兰 教
穆斯林 公社
麦 加
麦加成为伊斯兰教的圣地。此 后，半岛各部落纷纷遣使麦地 那，承认穆罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
6世纪末 610年 622年 630年 7世纪 8世纪 9世纪中叶 1258年
宗教
佛教
产生时 间
公元前 6世纪
基督 教
1世纪
一、穆罕默德创立伊斯兰教
诞生地 创始人 经典 教义 节日
A．象形文字、太阳历、金字塔 B．《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字 C．《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 D．《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
B
中考演练
（2023·重庆·统考中考真题）据史书记载，阿拉伯帝国时期， 巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度 和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、 金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ）
第12 课 阿拉伯帝国
课标要求：
第 概况
本课梳理
12
课
阿
拉
伯
文化
帝
贡献
国
保 存 古 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
籍
概况 数学
人教版部编九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国 (共21张PPT)
佛教 基督教
公元前6世纪
乔达摩·悉 达多
古印度
1世纪
传说中的 耶稣
巴勒斯坦地区
伊斯兰教 7世纪初 默罕默德 阿拉伯半岛
二：阿拉伯帝国
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直 抵中国唐朝边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及， 横扫北非；
西南占领西班牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨 亚、非、欧三大洲，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。9世纪 中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。 1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
第12课 阿拉伯帝国
一：穆罕默德创立伊斯兰教
①创立时间：公元7世纪初； ②创立者：穆罕默德； ③发源地：阿拉伯半岛。 主要传教活动：①在麦加城传教失败；②带领少数信 徒出走麦地那，建立穆斯林公社；③兵临麦加城下， 最终与麦加贵族达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教 的圣地。
世界三大宗教
创立时间 创始人 创立地点
阿拉伯帝国
Байду номын сангаас
如何理解阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。
阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制 政体的最高首领，集政权、君权和神权于一身，控制着 从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是 帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。
麦加——大清真寺 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计 的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一 度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦 加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。 “麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活 动。
阿拉伯数字
阿拉伯医学《医学集成》《医典》
阿拉伯医学手术器具
阿拉伯文学《天方夜谭》
《天方夜谭》，即《一千零一夜》 ，是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯 帝国的社会生活。相传萨桑王国的国王 山鲁亚尔生性残暴，每天娶一名少女， 第二天就把她杀死。山鲁佐德为了拯救 无辜的少女，便自愿嫁给他。她每天晚 上讲一个故事，每每讲到精彩的地方刚 好天亮。王国想听完故事，不忍杀她。 就这样国了一千零一夜，国王终于被感 动，与她白头偕老。书中的《阿里巴巴 与四十大盗》和《阿拉丁神灯》等都是 十分著名的故事。
初三历史第12课阿拉伯帝国
第12课阿拉伯帝国一、穆罕默德创立伊斯兰教1. 背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落间为争夺水源与牧场，相互仇杀；氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。
2.创立：7世纪初，在麦加，穆罕默德信仰：真主安拉，信徒：穆斯林（顺从者）3.促进阿拉伯半岛的统一：①622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了穆斯林公社。
阿拉伯国家的雏形由此诞生。
②630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
不久阿拉伯半岛基本统一。
二、阿拉伯帝国1.对外扩张：8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
三、阿拉伯文化1.原因：①哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。
②在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
表现：①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
②为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。
2.成就：数学：①改造了古印度人的计数法，形成了阿拉伯数字，是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；创造了完整的代数学。
医学：②《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
文学：③《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
3.阿拉伯人的作用：担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
如：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
4.地跨欧亚非三洲的古代国家：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国（东罗马帝国）、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其。
5.对待东西方文化的正确看法：东西方文化应该相互学习交流，汲取精华。
6.世界古代史上地跨欧洲、亚洲、非洲的大帝国：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国 (共30张PPT)
（1）622年，穆罕默德在麦地那建立 起政教合一的国家。伊斯兰教把622年 定为伊斯兰教教历元年； （2）630年，麦加贵族接受伊斯兰教， 承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位； 穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。 从此，麦加成为伊斯兰教圣地； （3）7世纪前期（632年），穆罕默德 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统 一的阿拉伯国家建立起来
）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
B
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内
B 的10个数字符号从东方传入西方的是（
中国
第12课 阿拉伯帝国
一：穆罕默德创立伊斯兰教
创立 时间
7世纪
创立者 穆罕默德
发源 阿拉伯半岛的麦加（西
地
亚）
经典 《古兰经》
教义
信仰唯一的神“真主”，穆罕默德是“真 主”的使者
传播
中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和 北非等地，对这些地区产生了重要影响
一：穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德的主要传教活动
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
阿维森纳所著《医典》 自12世纪起始终被作为欧洲 医学院的教科书使用，代表 了当时阿拉伯医学的最高成 就，被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总 结了阿拉伯人当时从希腊、波 斯和印度等地吸收到的许多医 学知识，内容十分丰富，成为 医学上的一部百科全书式的著 作。
前6世纪 释迦牟尼
）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
B
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内
B 的10个数字符号从东方传入西方的是（
中国
第12课 阿拉伯帝国
一：穆罕默德创立伊斯兰教
创立 时间
7世纪
创立者 穆罕默德
发源 阿拉伯半岛的麦加（西
地
亚）
经典 《古兰经》
教义
信仰唯一的神“真主”，穆罕默德是“真 主”的使者
传播
中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和 北非等地，对这些地区产生了重要影响
一：穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德的主要传教活动
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
阿维森纳所著《医典》 自12世纪起始终被作为欧洲 医学院的教科书使用，代表 了当时阿拉伯医学的最高成 就，被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总 结了阿拉伯人当时从希腊、波 斯和印度等地吸收到的许多医 学知识，内容十分丰富，成为 医学上的一部百科全书式的著 作。
前6世纪 释迦牟尼