部编版初中历史九年级上册第12课阿拉伯帝国-导学案

第12课 阿拉伯帝国

【学习目标】

通过学习了解穆罕默德创立伊斯兰教，阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的形成，灿烂的阿拉伯文化等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系。

【重点难点】

重点：穆罕默德创立伊斯兰教、阿拉伯文化 难点：阿拉伯帝国

【自主探究】

知识点1 默罕默德创立伊斯兰教

1、背景

①6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。 ②阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。

2、创立： 阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。

3、统一阿拉伯半岛

①默罕默德最初在 传教，遭到传统势力反对，于 年率信徒迁居 ，

建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社内外事务都要听从真主的使

者穆罕默德的决定。 的阿拉伯国家的雏形由此诞生。

②630年，默罕默德率穆斯林占领麦加，此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认默罕默德

的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

知识点2 阿拉伯帝国

1、对外扩张

①默罕默德去世后，他的继承者继续扩张。条件：伊斯兰教强大的号召力；阿拉伯人空前

团结，士气高昂。

②在亚洲：穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。

③在非洲：攻克埃及，横扫北非。

④在欧洲：长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。

2、帝国形成

① 世纪中期，阿拉伯帝国形成。版图横跨亚欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 ②伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。

知识点3 阿拉伯文化

1、哈里发重视知识：

①哈里发认为“人最美的装饰是知识”。

②830年，在巴格达设立“ ”，集科学院、

图书馆、翻译馆于一体。

③为延揽人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。

2、成就

①阿拉伯数字：阿拉伯人改造了 人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”。②代数学：完整的代数学是阿拉伯人创造的。

③“西医”其中有很多阿拉伯人的贡献，《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。

④文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。

知识点4 东西方文化交流的使者——阿拉伯人

阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的四大发明等和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传到欧洲的。

【合作探究】

1、阅读教材“阿拉伯帝国”一目，结合地图《阿拉伯帝国》以及“相关史事”。回答问题：

阿拉伯帝国是通过什么方式形成的？什么时期形成？帝国的版图是怎样的？

2、阅读教材“阿拉伯文化”一目，结合教材P57《阿拉伯数字的演变过程》。回答阿拉伯文化出现的重要原因有哪些是什么？阿拉伯文化对人类做出了哪些贡献？

答案

【自主探究】

知识点1：穆罕默德麦加 622 麦地那政教合一

知识点2： 8

知识点3：智慧宫古印度

【合作探究】

1、阿拉伯帝国是通过扩张方式形成的。

8世纪中期，帝国形成。

帝国的版图：横跨亚欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。

2、重要原因：

①哈里发重视知识。

②吸收、消化外来文化，阿拉伯学者创造了阿拉伯文化。

贡献：

①保存和翻译了大量希腊、波斯、印度的典籍。

②阿拉伯人创造了灿烂文化，在文学、天文学、数学、医学、历史地理方面等有很大成就。

③担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。

（概括为：对人类文化的传承。对东西方文化交流的促进。）

九上历史《全册思维导图》

第一单元古代亚非文明

第二单元古代欧洲文明

第三单元封建时代的欧洲

第四单元封建时代的亚洲国家

第五单元步入近代

第六单元资本主义制度的初步确立

第七单元工业革命和工人运动的兴起