第二节中东(20210207191555)
6.2中东(精品课件)八年级地理下册同步备课系列(中图版)
四、不平静的中东——民族分布
阿拉伯人
分布：中东多数国家 和地区的居民。这些 国家叫阿拉伯国家； 信仰伊斯兰教。
波斯人
分布：主要分布在伊 朗，小部分散居在阿 富汗和伊拉克等国； 信仰伊斯兰教。
土耳其人
分布：主要分布在土 耳其，部分分布在德 国、法国；多信仰伊 斯兰教。
二、丰富的石油资源
中东石油的储量、产量和出口量占世界总量的比重（2010年）
1、储量、产量、出口量均居世界第一
二、丰富的石油资源
2、中东的石油主要分布 霍尔木兹海峡 在:波斯湾及其沿岸地区
3、波斯湾石油外运航线
霍尔木兹海峡具有 “世界油阀”之称
航线AB： 航线C：波斯湾-霍尔木兹海峡- 阿拉伯海-印度洋-马六 波甲海斯峡湾--南霍海尔-木木太兹兹平海海洋峡峡—--东阿阿亚拉拉伯伯海海-红-印海度-苏洋伊-好士望运角河-大地西中 海洋-—直欧布洲罗西陀部海、峡北-大美西洲洋——欧洲西部、北美洲
犹太人
分布：集中分布在以 色列；主要信仰犹太 教，部分信仰基督教。
四、不平静的中东—宗教 宗教圣城—耶路撒冷
中东是伊斯兰教、 基督教和犹太教的
发源地
基督教——圣墓教堂
伊斯兰教——清真寺
犹太教——哭墙
三大宗教圣城—耶路撒冷
公元前10世纪，犹太人就把耶路撒 冷作为王国的都城，在这里离建起了一座犹 太教的圣殿。所以，犹太教把耶路撒冷视为 圣城。现在，圣殿早已在战乱中被毁，只保 存了一段城墙——哭墙。它成为犹太人心 目中最神圣的崇拜物。
沙特阿拉伯的麦加，被伊斯兰教尊为圣城。是伊斯兰教 创始人穆罕默德的诞生地，每年有很多信徒前往朝觐。
第二节 中东优质课课件公开课教学课件精品
世界“油库”
活动一：明地位
中东 中东 35.3%
30.3%
A 储量
B 产量
C 输出量
2010年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比
在世界上的地位:
中东是目前世界上石油 储量 最大、 产量 最高和 输出量 最多的地区，对世界经济的发展举足轻重。
活动二：看分布
中东石油资源主要分布在 波斯湾 及其沿岸国家。
（原因之一：重要的 地理位置）两洋三洲 五海之地 （原因之二：为 石油而战）丰富 的石油资源 （原因之四：民 族宗教）矛盾突 出 （原因之三：为 水而战）匮乏的 水资源
埃及西奈半岛爆炸袭击
人民网开罗3月24日电 据埃及《金字塔报》网站23
日报道，埃及军方当天发表声明称，埃及军队22日在北
西奈省遭炸弹袭击，造成包括3名军官和7名士兵在内的
10名军人身亡。
新一轮叙利亚问题非正式磋商
联合国主导的新一轮叙利亚问题日内瓦和谈23日在日 内瓦开启非正式磋商。联合国秘书长叙利亚问题副特使拉 姆齐当天与各方开始初步非正式磋商。
活动一：读图明确位置
大 西 洋 印 度 洋
西南 部和非洲______ 东北 部， 中东包括亚洲______ 印度 大西 沟通了______ 洋和______ 洋两大洋。
活动二：图解地区称号
“三洲”？
“五海”？
老兄：你的名字 起错啦，你是世 界上最大的内陆 湖耶！
里 小贴士 海
活动三：把握咽喉要道
活动三：找国家
世界主要产油国
中东主要石油生产国___________ ______、______ 沙特阿拉伯 、伊拉克 科威特 、
伊朗 、_________________ 阿拉伯联合酋长国 。 _____
人教版初中地理七年级下册《中东》优质课公开课课件、教案
人教版初中地理七年级下册《中东》优质课公开课课件、教案8.1《中东》教学设计课标要求1.“五海三洲之地”对应课标是：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
2.“世界石油宝库”对应的是：运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
教学目标1．读图说明中东地区的位置、范围并分析本区地理位置的重要性。
2．明确中东有丰富的石油资源及其石油在世界上的重要地位。
3．将收集到的有关中东的地理信息，通过比较、概括等思维过程，形成一些地理概念。
4..联系当前中东局势，呼吁世界和平，并树立可持续发展及人地协调观念。
教学重难点1．中东地区成为热点地区的原因。
2．中东地区地理位置的重要性。
教学策略依据本节教材的特点，以情境导入法法、读图析图法、启发引导法等教学方法为主，用问题情景引领学生探索，同时让学生学会归纳总结，感悟区域地理的学习方法，鼓励学生具有敢于质疑和互助解惑的学习品质。
教学准备【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。
【学生准备】1．预习课文。
2．关注媒体的时事报道，利用身边的信息载体如书报、网络等查找中东热点问题成因及相关信息，并进行资料互换。
教学过程一、视频导入，激发兴趣利用多媒体展示《中东印象》。
师：视频展示的是世界哪一地区？生：……师：你对中东有哪些印象？生：……师：是什么原因使得中东地区长期以来战火连绵呢？生：……二、层层深入，推进新课（一）“三洲五海之地”1、出示学习提示：查找中东地区周围的大洲和海洋，说明“三洲五海之地”的含义。
说明土耳其海峡和苏伊士运河在东西方联系方面的重要作用。
查找中东地跨两大洲的国家，说明其所跨大洲。
2、学生小组合作，探究相关问题：3、第一组：课件展示资料链接，鼠标所指之处，三洲、五海的名称逐一闪烁。
学生回答，教师配合学生的回答，进行“三洲五海之地”的课件演示。
第6章第二节-中东(分2课时)市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
农业生产
你懂得吗
以色列旳节水措施
建立国家引水工程，处理地域别布不均问题。 提供节水法规确保，采用水费差别征收。 大力推行节水浇灌技术。
利用废水进行农业浇灌。
以色列旳农业浇灌网
先进旳农业滴灌设备
1.中东地域水资源匮乏旳原因： ①___本__地__热__带__沙__漠__气__候_ ，降水稀少 ②___河__流__少___________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阿拉伯人信仰伊斯兰教，以色列人信仰犹太教，宗教冲突剧烈。
以色列人在“哭墙”凭吊
伊斯兰教旳圣城麦加朝圣
以色列犹太教旳“哭墙”
你懂得吗
不平静旳中东
岩石圆顶清真寺和“哭墙”
耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教都 尊为“圣城”，所这座城市经常发生冲突。
耶路撒冷旧城旳城墙和城门
你懂得吗
并不太平旳“和平之城”——耶路撒冷
50
0
石油储量 82 60 54
世界主要产油国中石油储量位居前五位旳中东地域已 占有四个，分别是沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、 阿拉伯联合酋长国。
你懂得吗
一般来说，产油国比较富裕，例如沙特阿拉 伯、阿拉伯联合酋长国、科威特、卡塔尔。
中东也有贫穷旳国家，如也门，人均收入极 低。
1.中东地域是世界上最大旳石 油产区，中东石油资源 主要集中分布在__波__斯__湾___沿岸。
属于东亚旳是_④________；属于南亚旳是_③________。（填代号）
D
B
C 红 海
A 霍尔木兹
海峡
1.A是_波__斯__湾_____湾，本区线有主要旳矿产资源是_石__油________。
2.中东地域B国是_埃__及__________，属__非_________ 洲。 3.C地缺乏_水__资__源____资源，主要原因是本地属 热__带__沙__漠____ 气候。 4.D海沿岸主要是 _地__中__海____气候，气候特征：夏季 炎__热__干__燥___ ， 冬季_温__和__多__雨__ 。
中图版初中地理第二节 中东课件说明
第六章认识地区第二节中东第一环节（幻灯1～6片）：通过展示中东地区各种战争和冲突的新闻图片，引导学生结合时事思考这些情景都出现在什么地方，为什么这些地方战火、冲突不断，进而开始中东地区的学习。
第二环节（幻灯7～42片）：探究中东地区长期冲突不断的原因1．（幻灯7～13片）：通过读图探索等活动，分析中东地区战乱不断的焦点之一在于其所处的地理位置。
（1）（幻灯7～8片）：通过读图讲解首先使学生了解中东的名称由来、范围及其与西亚的区别。
（2）（幻灯9～10片）：通过读图探索活动，引导学生了解中东地区处在一湾、两洋、三洲、五“海”之地，是联系东西方的交通要道，在经济、政治和军事上都居于重要地位，是兵家必争之地。
（3）（幻灯11～12片）：通过读图、看图片、回顾等活动，引领学生了解具有特殊意义的苏伊士运河和土耳其海峡。
2．（幻灯13～24片）：通过读图、阅读材料、练习等活动，研究中东地区战乱不断的焦点之二是丰富的石油资源。
（1）（幻灯13～14片）：通过读“世界石油分布”图和“中东石油的储量、产量和出口量占世界总量的比重（2010年）”图，引导学生总结出中东是世界石油宝库。
（2）（幻灯15～17片）：通过读“中东的石油生产和输出”图和“世界主要产油国的石油储量”图等，引领学生了解中东石油主要分布在波斯湾沿岸和五个主要产油国。
（3）（幻灯18～20片）：通过石油生产的图片、“石油外运”图，以及填表归纳，了解中东石油大部分输往海外，了解主要的三条输油线路。
（4）（幻灯21～23片）：通过阅读“世界人均GDP前60名中的中东国家”和“石油工业在沙特国民经济中的地位”等资料，引导学生了解丰富的石油资源为中东某些国家带来的财富，但是一些非石油国如也门等，经济状况不很乐观。
石油作为一种不可再生资源，终究会有用完的一天，引导学生思考如果没有了石油，中东地区的经济应该如何发展，以此培养学生的可持续发展意识。
同时引出在当今石油资源在世界能源中所占地位逐渐上升的情况下，这个世界石油宝库更成为中东各国及世界关注的焦点。
(最新整理)第二节中东(公开课)
阿富汗。2.中东包括非洲国家埃及。3.中东包括了土耳
其2的021/欧7/26洲部分。
9
中东的范围：
中东位于亚洲西南部和非洲东北 部。包括除阿富汗外的西亚各国，北 非的埃及以及土耳其国家的欧洲部分 中东地处欧、亚、非三洲交接地带。
2021/7/26
10
请你描述中东在世界中的位置？
1 A 欧洲2 亚洲
2021/7/26
34
另一方面，中东产油国大都成为了富裕国家
2021/7/26
35
富裕中东
2021/7/26
36
富裕中东
中东
2021/7/26
37
富裕中东
• 布加迪威龙世界顶级超跑车，最普通款型的中国
市场价也要2500万元，高性能版本的售价高达
20213/75/2600万--5800万。
38
2021/7/26
6
学习任务
中东
热点1：战略位置-“三洲五海之地” 热点2：石油资源-世界“油库”
2021/7/26
7
中东--名字由来
西近
欧 东中
远
东
东
16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离欧洲的远
2近021，/7/2将6 部分国家分为近东、中东、远东
8
中东的范围
找区别
中东大部分为西亚，但与西亚的区别是：1.中东不包括
15
结论:中东处于二洋、三洲、五海 之地
3欧.3 洲
大2.西1 洋
土耳其海峡 黑5.2海
直布罗陀海峡
地5中.1海 苏伊士运河
2021/7/26
非3.2洲
亚3.1洲
5.5
2.2
印度洋16
《中东》PPT课件(第1课时)
C.人口增长过快，用水量过大 D.石油资源过度开采，地下水位下降
当堂练习
4．读“苏伊士运河图”，回答：
（1）苏伊士运河是___亚_____洲和___非_____洲的分界线。 （2）苏伊士运河属于___埃__及___国家，因此该国是地跨两 洲之国。 （3）苏伊士运河连接了__地__中____海和____红____海，缩短 了__大__西____洋到___印__度___洋的航线，交通位置非常重要。
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
欧洲 近东
中东
非 洲
亚洲
远东
中东是以欧洲为中 心划分的地理区域。 16-17世纪欧洲国家 向东方扩张时，按距 离的远近，将部分东 方国家分为近东、中 东、远东。
1 位置
40°N
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
6 气候
一、三洲五海之地
读“亚洲气候图”，找出中东地 区主要的气候类型。
1.判断以哪种气候为主？ 2.该气候具有什么特点？
答案提示： 1.中东气候以热带沙漠 气候为主。 2.气候终年炎热干燥。
7 河流
一、三洲五海之地
读“中东河流分布图”，找出 中东地区主要的河流，归纳该地 区河流特点。
答案提示：
海峡沟通了土地耳中其海和黑海。
《中东》教案第二课时新人教版七年级下
《中东》教案第二课时新人教版七年级下一、教学内容本节课选自新人教版七年级下册《中东》章节，内容包括中东地区的地理位置、民族和宗教、石油资源、历史冲突和和平进程等。
详细内容如下：1. 中东地区的地理位置及其重要性；2. 中东地区的民族、宗教及其对地区政治的影响；3. 中东地区的石油资源及其对国际政治经济的影响；4. 中东地区的历史冲突和和平进程。
二、教学目标1. 让学生了解中东地区的地理位置、民族、宗教、石油资源等基本情况；2. 使学生认识到中东地区历史冲突的复杂性，了解和平进程的艰难曲折；3. 培养学生的国际视野，提高他们分析国际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：中东地区的民族、宗教问题及其对地区政治的影响；中东地区历史冲突的复杂性。
2. 教学重点：中东地区的地理位置、石油资源及其对国际政治经济的影响；中东和平进程。
四、教具与学具准备1. 教具：地图、多媒体课件、中东地区相关的图片和视频资料；2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示中东地区的图片，引导学生关注中东地区的地理位置和重要性；2. 新课导入：讲解中东地区的地理位置、民族、宗教、石油资源等基本情况；3. 实践情景引入：讨论中东地区的石油资源对国际政治经济的影响，让学生结合现实生活进行思考；4. 例题讲解：分析中东地区的历史冲突和和平进程，讲解相关习题；5. 随堂练习：让学生填写中东地区地图，标注重要城市、民族和宗教分布；7. 课堂拓展：让学生分组讨论，探讨中东地区的历史冲突对地区稳定的影响。
六、板书设计1. 地理位置与重要性；2. 民族、宗教及其影响；3. 石油资源与国际政治经济；4. 历史冲突与和平进程。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中东地区的地理位置及其重要性；（2）分析中东地区的民族、宗教问题对地区政治的影响；（3）探讨中东地区石油资源对国际政治经济的影响；（4）论述中东地区的历史冲突和和平进程。