诗歌艺术手法
古诗常见的艺术手法
艺术手法1.用典：用典分用事和引用前人诗句两种形式。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等；引用或化用前人诗句的目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中除了回顾作者南下的经历外，全是用事。
2.虚实结合：现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达同一种情感。
如柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》，上阕除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景、实事、实情；下阕写对别后生活的设想，则是虚写。
3.想象：依托已知形象进而创造出新的艺术形象的一种艺术手法，想象是经验向未知出发，是经验重新组织，没有想象就没有诗歌的魅力。
如李白的诗雄奇壮丽，奔放飘逸，往往是充满丰富的想象。
运用想象时，常常把瑰丽的想象和奇特的夸张、精妙的比喻结合起来。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是何等雄奇壮美的景象。
4.联想：一种由此及彼的思维方式，在诗歌创作中经常运用的一种方法。
如骆宾王《于易水送人一绝》:“此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
”诗人在易水送别友人，联想到荆轲刺杀秦王之前在易水壮别的场面，既表达了对荆轲的一片崇敬，也借此抒发了一股难以遏止的愤激之情。
5.以乐写哀：乐者，快乐之景也；哀者，悲伤之情也。
清代王夫之《姜斋诗话》云：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
”如王昌龄《闺怨》:“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
”诗写闺怨，却先从“不知愁”写起，春日高高兴兴登楼观景，不料见到阡陌之上的依依杨柳，不由勾起了当初与夫君的惜别之情，见他人对对双双，赏玩春景，于是兴尽悲来，悔恨叫丈夫万里觅封侯了。
第三句与第四句形成了强烈的心理反差，使兴与悲突然逆转，更强烈地表现出闺怨主题。
6.烘托：用对其他事物的描绘来间接表现所要表达的对象，从而使这一对象的情态和特征更加鲜明突出。
诗歌的艺术手法
• 6、动静结合 指在诗中诗人、事、 景的动静有机地结合起来描写的一 种手法。如杜甫的《绝句》：“迟 日江山丽，春风花草香。泥融飞燕 子，沙暖睡鸳鸯。”诗的尾句与第 三句动态的飞燕相对照，动静相间， 相映成趣。
• 10、白描 指用最简练的笔墨，不加烘托而描 画出鲜明生动的形象的一种描写手法。 • 11、细描 是指对事物注重细部，进行精雕细 刻、重彩浓墨的描绘。如苏轼的《浣溪沙》： “簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣 古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫 思茶。敲门试问野人家。”采撷生活中的两 个小景，上阕白描罗列几样景物，下阕细描 写敲门动作，融情于景，造成了一种别有情 趣的美感。
• 2、借物抒情或托物言志（象征）就是作者 在对某种客观事物有所感触时，把自身所 要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物 中，通过对事物的描写和叙述来抒发感情、 表达志向和意愿的一种抒情方式。在我国 古代诗歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、 溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、 清风、细雨、微草等等都是诗人常常借以 抒情言志的对象。
• 7．设问 “无疑而问”。往往明知故问，自问自答 或提出问题不需要确定答案。目的是强调 问题，以引起人们注意，启发人们进行思 考。 • 8．反问 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句 的形式表示确定的意思，以加强语气，增 强表达效果，句末一般打问号，有的也可 打感叹号。
• 用典 • 用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关 人、地、事、物之史实，或语言文字。使 立论有根据，委婉含蓄，简洁典雅。
• 以乐景写哀情（以乐衬哀） 属反衬手法 的一种，表面上写的是一种欢乐的场景， 而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情 绪。 • 如欧阳修的《踏莎行》“草薰风暖摇征 辔，离愁渐远渐无穷”，以散发芳香的青 草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的 离愁别绪这一哀情。 • 又如李煜的《望江南》“多少恨，昨夜 梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如 龙，花月正春风”，昔日游上苑时的热闹 与美好正显示了今日处境的凄凉。
诗歌艺术手法
• ５．卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾表 达自己的心志或情怀。 如李白《梦游天姥
吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在， 驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。又如 其另一首《行路难》尾句“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”，表达实现理想的 豁达
三、诗歌中的表现手法
• 常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、象征、 用典、白描、托物言志、借景抒情、联想和想象
• １．比兴：所谓比，就是比喻，比拟。所谓兴， 就是在诗的开头“先言他物”，以引出后面的正 文。
• ２．铺排 ：即《诗经》中的“赋”，它指的是对 事物的特点不厌其烦的多角度地进行铺排陈述。 如：《孔雀东南飞》中的“……纤纤作细步，精 妙世无双”，由足至头、至腰、至耳、至指、至 口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写兰芝 的美，更表现她的从容镇定。
• ３．以小见大：指写的是小题材反映的是 大问题的一种写法。如：司空曙的《江春 即事》：“钓罢归来不系船，江春月落正 堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水 边。”全诗以小见大，通过“不系船”这 样一件小事，表现江村宁静幽美的自然环 境和主人公悠闲安逸的情调。
• ４．铺垫：既以一系列非主要情节做主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。必 要的铺垫可以制造悬念，引起读者的兴趣、 注意和情感上的期待，使读者的注意力随 情节的发展而延伸。
• 常见的借代类型大致有以下几种：一是以特征代 本体，例如朱敦儒《相见欢》中“中原乱，簪缨 散”，“簪缨”，用衣饰特征代指统治者。再如 陈羽《从军行》中“红旗直上天山雪”，以军中 特有的“红旗”代指军队。二是以状态、属性代 本体，例如晏殊《破阵子》中“巧笑东邻女伴， 采香径里逢迎”，以花“香”的属性代指花。三 是以部分代整体，例如王安石《桂枝香·金陵怀古》 中“征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜 矗。”“帆”与“棹(船桨)”，本是船的组成部分， 用以指代船。
诗歌的表现手法总结
诗歌的表现手法总结诗歌的表现手法总结概述：诗歌是一种独特的艺术形式，通过语言的表达和艺术的创造来传达情感、思想和体验。
诗歌的表现手法多种多样，如韵律、押韵、意象、比喻等等。
本文将详细介绍和总结诗歌的各种表现手法，以供参考。
1.韵律手法韵律是诗歌中重要的表现手法之一，通过音节的长短、音调的高低来创造诗歌的节奏和韵律感。
韵律手法包括：- 抑扬格：一种由长音节和短音节交替出现的韵律模式。
- 对仗：一种通过对称排列相同韵律的词语或短语来创造韵律感。
- 断句：通过在句子中适当的位置停顿，创造出不同的韵律效果。
- 唱和：诗歌中多人参与的对答式韵律演唱。
- 音律：通过特定的音调和节奏来表达情感和思想。
2.押韵手法押韵是诗歌中常用的表现手法，通过词语末尾的音韵相同或相似来创造出音乐感。
押韵手法包括：- 完全押韵：词语的末尾音韵完全一致。
- 半押韵：词语的末尾音韵相似但不完全一致。
- 头韵：诗句中的前几个词语的音韵相同。
3.意象手法意象是诗歌中常用的表现手法，通过生动的形象描绘来唤起读者的感触和想象力。
意象手法包括：- 视觉意象：通过对事物看、听、闻、味、触的描述来创造视觉感知。
- 听觉意象：通过对声音、音乐的描绘来创造听觉感知。
- 嗅觉意象：通过对气味的描绘来创造嗅觉感知。
- 味觉意象：通过对食物味道的描绘来创造味觉感知。
- 触觉意象：通过对物体的质地、触感的描绘来创造触觉感知。
4.比喻手法比喻是诗歌中常见的表现手法，通过将不同事物进行联系和类比来增强表达效果。
比喻手法包括：- 直接比喻：明确地将一事物比作另一事物，以便更好地理解被描述的事物。
- 隐喻：使用具有象征意义的词语或形象来创造一种深层次的比喻关系。
- 拟人：将无生命的事物赋予人的特质，使其具有动态和情感。
附件：本文档所涉及的附件可在以下中找到：[附件]法律名词及注释：1.韵律：指诗歌中音节的长短、音调的高低、停顿的位置等音韵结构。
2.押韵：指诗歌中词语末尾的音韵相同或相似。
古代诗歌中的艺术手法
诗歌中的艺术手法
1、表达方式： 诗词中主要运用叙 述、描写、议论、 抒情四种表达方 式，描写方式有动静结合、虚实结 合等的不同；抒情方式有（抒情方
主要有直接抒情和间接抒情两 种方式。）直抒胸臆、借景抒情、 寓情于景、情景交融情景相生、 情 因景生 、以景衬情 、融情入景 、 一切景语皆情语等。
• 2、结构形式： 常见的有首尾照应，开 门见山、层层深入，先总后分，先景 后情、过渡、铺垫、伏笔等。
即起兴、发端。先言他物。借它物来 引出所要描绘的事物的描写。）
• 卒章显志(zú zhāng xiǎn zhì )： 在文章结尾时,用一两句话点明 中心、主题的手法就叫卒章显志, 也叫“篇末点题”,“志”就是指 文章的主题、中心 。“卒”为
完毕。在文章结束时，作者将要 表露的胸怀、志向很自然地说出 来，给人一种鼓舞和向上的力量。
• 3、修辞手法：主要的修辞手法有： “对偶”“比喻”“拟人”“借 代”“夸张”“排比”“反复”“象 征”寄寓 寄托等
• 4、写作技巧： 赋比兴、衬托、语序倒置
• 赋比兴：赋比兴是《诗经》标志性艺 术手段。简单地说，赋就是把诗人的 情志或引用对象铺陈直叙出来；比就 是比喻；兴就是起兴、发端，一般在 一首诗或一章诗的开头，它可以跟诗 歌所抒发的情思有关，也可以无关。 赋比兴后来成为我国诗歌创作的一种 基本手法。（简单的答：赋，即平铺 直叙，开门见山。 比，即比喻。 兴，
• 《诗经》是我国第一部诗歌总集， 共收入自西周初期至春秋中叶约五 百年间的诗歌三百零五篇。最初称 《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称 《诗经》。他开创了我国古代诗歌 创作的现实主义的优秀传统。通常 说《诗》有六义，风、雅、颂和赋、 比、兴。风、雅、颂是就《诗经》 的音乐类别而言，而赋、比、兴指 的则是《诗经》的表现手法。
诗歌鉴赏艺术手法
诗歌鉴赏艺术手法
诗歌鉴赏的艺术手法主要有以下几种：
1.直抒胸臆：这种方式直接表达作者的情感和态度，例如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”（王昌龄《从军行》）
2.融情于景：通过描述景物来表达情感，例如“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。
”（王维《送元二使安西》）
3.托物言志：通过描述事物来表达作者的情感和志向，例如“千岩万壑处深山，远看方知出高处。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
”（李忱《瀑布联句》）
4.托物起兴：通过描述与主题无关的事物来引起主题，例如“一叫一春残，声声万古冤。
”（余靖《子规》）
5.巧用衬托：通过其他事物的描述来衬托主题，例如“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
”（韦庄《台城》）
6.联想巧妙：通过联想将看似不相关的元素联系起来，例如“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
”（卢纶《晚次鄂州》）
7.细节逼真：通过生动的细节描写来表达情感或描绘景象，例如“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”（赵师秀《约客》）这些手法可以单独使用，也可以组合使用，以丰富诗歌的内涵和表现力。
在欣赏诗歌时，可以从表达方式、修辞手法、篇章结构、语言特色等方面入手，深入分析诗歌的艺术手法及其作用。
诗歌艺术手法分类
诗歌艺术手法（表达技巧）类别
总的来说，诗歌的艺术手法分为表达方式，表现手法，修辞方法，结构技巧四大类一、表达方式
记叙；
议论；
说明：
抒情：直接抒情；
间接抒情：融情入景/情景交融；借事抒情/即事感怀；托物言志；用典抒情
借古讽今/借古喻今/咏史言志;借古鉴今/借古抒怀/怀古伤今;
描写：白描/细节描写/侧面描写等
二、表现手法
比兴/用典/对比；
衬托：以动衬静、以声衬寂、以明衬暗、以乐景衬哀情；
虚实结合/ 联想和想象/侧面虚写/ 曲写（对写）：如以对方写自己（委婉含蓄）；
渲染/烘托；
白描/细节描写；
象征/托物言志；
情与景关系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆；
侧面描写：如视觉、触觉、听觉、嗅觉；
欲扬先抑、欲抑先扬；
现实主义与浪漫主义/写实和夸张；
三、修辞方法
比兴：渲染或导引
比喻：突出、化虚为实
比拟：形象生动
对偶：整齐含蓄
对比：鲜明突出
用典：言简意丰耐人寻味
双关：含蓄委婉、趣味
夸张：浪漫、突出醒目
借代：简练含蓄
互文：言简意赅
反问、设问：承启深化、强调
反复：强调突出
四、结构技巧
首尾照应，过渡，开门见山，铺垫，层层深入，伏笔，先总后分，照应，先景后情，卒章显志。
诗歌中的艺术手法[1]
![诗歌中的艺术手法[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c756f7670242a8956aece41f.png)
诗歌中的艺术手法一、修辞手法1、起兴：先言他物以引起所咏之辞。
如“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
2、比喻：生动形象，深入浅出3、通感：运用新颖别致的比喻，调动各种感官去感知陌生的事物，将精神化为物质，将抽象的感情化为具体的形象。
如，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
4、借代：生动形象，突出特质5、拟人：使物具情，印象深刻如，“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。
6、夸张：突出特征，增强感情。
如，“白发三千长，缘愁似个长”。
7、双关：⑴谐音双关：如“低头弄莲子，莲子清如水”。
⑵一语双关：如“也无风雨也无晴”。
8、对比：如，“旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”。
9、对偶：音节整齐，节奏感强。
10、设问：如，“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”。
11、反复：增强气势，效果强烈。
如，“山盟虽在，锦书难托。
莫，莫，莫”。
12、互文：如，“秦时明月汉时关”。
二、表现手法1、衬托烘托：⑴以人衬人（侧面烘托）：如《陌上桑》中借“行者”、“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌。
⑵以物衬物（以动衬静）：如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
⑶以景衬人：如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。
2、白描：使用简练的笔墨勾勒景物的大致轮廓。
如，温庭筠《商山早行》、马致远《天净沙•秋思》。
3、虚实结合：以虚写实、以实写虚和虚实相间。
如，李商隐《夜雨寄北》、李煜《浪涛沙•窗外雨潺潺》。
4、动静结合：毛泽东《沁园春。
长沙》5、众星拱月：以压低众人（其他人）来突出一个人。
如，“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”。
6、情景交融：寓情于景、寓景于情和情景相生。
如，杜甫《旅夜抒怀》。
《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”首句就凭空起势，不事铺陈，写得大气磅礴，状黄河之水于天际滚滚而来，如海雨天风，势不可挡，既是夸张亦为写实。
7、以乐写哀：以和谐优美的景物来表现人物的忧思愁绪。
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课堂 练习
除 夜 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1、第三句采用了一种特殊的表现手法，请作简要分析。
第三句采用曲写 (对写)/ 侧面虚写的写法 (步骤 一) 。 诗句不直接写自己思念故乡，而写故乡的 亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”，这 其实正是写诗人自己思念故乡和亲人（步骤 二） 。 这样写，把深挚的情思抒发得更为委婉 含蓄，更显情真意切，感人至深（步骤三） 。
1、比兴/用典/对比 2、衬托：以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐景衬 哀情 3 、虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写（对写）： 写景方法：衬托渲染 运用修辞 联想想象 如以对方写自己（委婉含蓄） 色彩搭配 4 、渲染/烘托 诗中有画 画中有诗 诗画结合 高低远近 5 、白描/细节描写 6 、象征/托物言志 动静明暗 虚实结合 点面结合 工笔细描 7、情与景关系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景 粗笔勾勒 乐景写哀 哀景写乐 中含情、直抒胸臆 8、侧面描写：如视觉、触觉、听觉、嗅觉 10、欲扬先抑、欲抑先扬 11、现实主义与浪漫主义/写实和夸张
学习目标
1 2 3 4 回顾诗歌的艺术手法的类别 了解诗歌艺术手法题的设题方法 学习诗歌艺术手法题的一般解题步骤 规范解答艺术手法类的诗歌鉴赏题
1 表达方式 艺 术 手 法
2 表现手法
3 修辞方法 4 结构技巧
表达方式
记叙、议论、说明、抒情、描写。 抒情:直接抒情／直抒胸臆 ** 间接抒情： 1 借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 2 借事抒情/即事感怀 3 托物言志 托物寓理 4 借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 5 用典抒情 描写：白描/细节描写/侧面描写等
例题分析1
早 行
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
陈与义
参考答案： 主要用了反衬手法（步骤一）。
天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草 虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。
两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的 孤独寂寞（步骤三）。
结构技巧
诗歌常见的技巧： 首尾照应 开门见山 层层深入 先总后分 先景后情 卒章显志 过渡 铺垫 伏笔 照应等
设题方法
1、请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、表 现手法） 2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效 果？ 3、这首诗用了什么表现手法（修辞手法)？ 4、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用 XX这 一手法的？
作业： 练习卷：第5、6题。祝 Nhomakorabea快乐!田园乐
表现手法
修 辞 手 法
01、比兴：渲染或导引 02、比喻：突出、化虚为实 03、比拟：形象生动 04、对偶：整齐含蓄 05、对比：鲜明突出 06、用典：言简意丰耐人寻味 07、双关：含蓄委婉、趣味 08、夸张：浪漫、突出醒目 09、借代：简练含蓄 10、互文：言简意赅 11、反问 设问：承启深化、强调 12、反复：强调突出
课堂 练习
刘攽(bān)
雨后池上
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹. 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.
1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 比喻。水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹 柱，以此表现雨后池塘水面的平静。 2、试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 Aa一二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池 塘雨后幽美迷人的的静态。b三四句“忽起””垂杨舞”以及垂杨 叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声”响等，写出了雨后 池塘上的动态之美。B本诗既写出了雨后池塘的静态之美，又写 出了它的动态之美，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一 幅异常优美的雨后池塘春景图。
总结解题步骤
1、准确指出用了何种手法。 2、结合诗句内容解释怎么用这种手法。 3、这种手法如何有效地传达出诗人怎 样的感情。
课堂练习
端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简 要分析。（3分） 明确： （步骤一）在艺术手法上，第三、四句的最大特 点是借景抒情。 （步骤二）诗人借助对“青苔”、“虹 树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以 浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围；（步骤 三）表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。 【从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。】