创建“环境友好型学校”分工
学校校园环境工作领导小组及成员工作职责分工
学校校园环境工作领导小组及成员工作职责分工学校校园环境工作领导小组是学校内部组织，旨在负责校园环境管理工作的统筹和协调。
该小组通过成员的协同配合，共同完成校园环境的规划、建设、管理和改善等任务，以提高学校校园环境的整体品质和学生的学习、生活质量。
以下是我为校园环境工作领导小组成员工作职责分工的建议：1.领导小组负责人领导小组负责人是校园环境工作的核心领导者，负责整体协调和指导工作的开展，具体职责如下：-负责制定校园环境工作的总体规划和具体实施方案；-组织召开校园环境工作领导小组会议，听取成员的工作汇报和评估；-监督和检查工作的进展情况，并及时解决问题和调整工作方向。
2.环境规划与设计专家环境规划与设计专家负责对学校校园的环境进行规划和设计，以打造具有良好品质和可持续发展的校园环境，具体职责如下：-负责制定学校校园环境规划，并提出合理的设计方案；-考虑校园内的科学布局、景观、绿化和建筑风格等要素；-协调各部门和工程团队，确保规划和设计方案的顺利实施。
3.环境管理与维护负责人环境管理与维护负责人负责管理和维护校园环境的日常工作，确保学校环境的整洁、安全和可持续，具体职责如下：-组织开展校园环境巡查和监测，及时发现和解决环境问题；-负责安排环境保洁人员的工作任务和培训，确保校园环境日常清洁；-管理和维护校园绿化、园林景观以及公共设施的维修和保养工作。
4.环境宣传与教育负责人环境宣传与教育负责人负责开展校园环境宣传和教育工作，增强师生对环境保护的认识和意识，具体职责如下：-制定校园环境宣传和教育计划，组织开展相关活动；-设计和制作环境宣传材料，如海报、宣传册等；-开展环境教育课程，组织环境知识竞赛和讲座，提高师生的环境保护意识。
5.环境监测与评估专家环境监测与评估专家负责对校园环境进行监测和评估，及时了解校园环境质量和改善需求，具体职责如下：-设计和实施环境监测方案，收集校园环境相关数据；-对校园环境数据进行分析和评估，制定改善措施；-提供环境监测和评估报告，为校园环境改善工作提供科学依据。
学校创卫工作责任分工方案
学校创卫工作责任分工方案一、方案目标和范围为了让学校的创卫工作顺利进行，提高师生的健康意识，改善校园环境卫生，我们制定了这个方案。
主要目标有：1. 提升卫生意识：让师生更加关注和参与环境卫生。
2. 改善校园环境：通过有效的卫生管理，提升校园整体卫生水平。
3. 确保可持续性：建立长效机制，确保创卫工作持续推进。
这个方案适用于全校师生，涵盖校园内所有的卫生管理活动。
二、现状分析1. 校园环境现状经过对校园环境的评估，我们发现了一些问题：- 垃圾分类不明确，乱扔垃圾的现象比较严重。
- 教室、操场和公共区域的卫生状况不佳。
- 学生对卫生知识的了解程度较低，缺乏自觉维护环境的意识。
2. 师生参与情况调查显示，大约60%的学生对环境卫生问题表示关注，但参与度不高。
教师在创卫工作中的积极性也不够，责任分工不明确。
3. 卫生管理制度现有的卫生管理制度比较松散，缺乏有效的监督和执行机制，导致卫生工作难以落实。
三、责任分工方案为了落实创卫工作，明确各部门和人员的责任，我们制定了以下责任分工方案：1. 学校领导- 责任：全面负责创卫工作的组织与实施，定期召开会议，检查工作进展。
- 具体措施：- 每学期至少召开一次创卫专题会议。
- 确定创卫工作专项经费，保障各项工作的顺利进行。
2. 教务处- 责任：负责组织卫生知识宣传与教育，确保师生掌握必要的卫生知识。
- 具体措施：- 每学期开展2次卫生知识讲座。
- 制定卫生宣传手册，发放给全体师生。
3. 后勤处- 责任：负责校园卫生设施的管理和维护，确保垃圾分类设施的完好。
- 具体措施：- 每周对校园内的卫生设施进行检查，确保其正常使用。
- 定期进行垃圾分类效果评估，并向全校通报。
4. 班主任- 责任：负责班级的卫生管理，督促学生保持教室及公共区域的整洁。
- 具体措施：- 每周至少进行一次班级卫生检查，并记录结果。
- 组织班级卫生清扫活动，增强学生的参与感。
5. 学生会- 责任：协助学校组织创卫活动，鼓励同学参与卫生管理。
创建“环境保护学校”领导小组成员及科室工作职责
创建“环境保护学校”领导小组成员及科室工作职责领导小组成员1. 校长：负责整体组织、协调和监督“环境保护学校”相关工作。
2. 教务处主任：负责教学工作与环境保护的整合，协助校长实施相关政策和项目。
3. 后勤处主任：负责学校的设施和资源管理，确保校园环境的可持续发展。
4. 学生处主任：负责学生教育和管理，推动学生参与环境保护活动。
5. 校园安全主任：负责校园安全管理和应急预案的制定与实施，确保环境保护工作顺利进行。
6. 环境教育专家：提供专业的环境保护知识和指导，在教学和活动中培养学生的环保意识和行动能力。
科室工作职责1. 教务处：- 整合和制定环境保护相关课程，培养学生的环境保护意识和素养；- 支持教师开展与环境保护相关的教学活动和研究。
2. 后勤处：- 对校园环境进行全面的管理和改善，包括绿化、垃圾处理、能源节约等；- 开展环境保护宣传活动，提高师生对环境保护的认识和参与度。
3. 学生处：- 组织学生参与环境保护活动，如清理校园垃圾、植树造林等；- 培养学生的环保意识和责任感，引导他们形成良好的环境保护惯。
4. 校园安全处：- 负责校园环境安全管理，确保环境保护活动的安全进行；- 制定环境保护事故应急预案，提高应对突发事件的能力。
5. 环境教育中心：- 提供环境保护知识和指导，培养学生的环保意识和行动能力；- 设计和组织环境保护教育活动，如讲座、展览、实地考察等。
以上是“环境保护学校”领导小组成员及科室的工作职责，他们将共同努力推动学校环境保护工作的发展和实施。
学校创卫工作责任分工方案范文（三篇）
学校创卫工作责任分工方案范文一、引言学校创卫工作是指根据国家和地方相关法规规定，通过各种方式和手段，全面提高学校卫生环境和人员卫生素质的活动。
学校创卫工作的开展，不仅有助于营造良好的学习环境，促进师生身心健康发展，还能提高学校的整体形象和声誉，增强学生的归属感和对学校的认同感。
为了更好地推进学校创卫工作，制定责任分工方案，明确每个职责单位的具体职责和任务，将起到事半功倍的效果。
二、责任分工方案（一）学校领导1. 角色：学校领导担任学校创卫工作的牵头负责人，负责规划和组织学校创卫工作的实施。
2. 职责和任务：a. 制定学校创卫工作的整体规划和目标，明确相应的时间节点。
b. 组织召开学校创卫工作推进会议，安排相关工作和任务，协调各个职责单位的合作。
c. 开展学校卫生环境和人员卫生素质的监督和检查，确保工作的落实和推进。
d. 加强与相关部门的沟通与联系，争取政府的支持和协调资源，提供创卫工作所需的各种保障。
e. 做好宣传工作，提高师生对学校创卫工作的认同度和参与度。
（二）教育部门1. 角色：教育部门作为学校创卫工作的责任单位之一，负责指导、督促和协调学校创卫工作的开展。
2. 职责和任务：a. 协助学校领导制定学校创卫工作的整体规划和目标，提供咨询和支持。
b. 组织学校创卫工作培训和宣传，提高教职员工的创卫意识和能力。
c. 协调学校创卫工作的各个职责单位之间的合作，解决工作中遇到的问题和困难。
d. 开展学校卫生环境和人员卫生素质的评估和监测，及时反馈评估结果，督促学校改进工作。
e. 组织开展学校卫生环境和人员卫生素质的宣传和教育活动，提高师生的健康意识和行为水平。
（三）后勤部门1. 角色：后勤部门作为学校创卫工作的责任单位之一，负责学校卫生环境的保洁和维护工作。
2. 职责和任务：a. 制定学校卫生环境的保洁制度和标准，确保学校各项设施的清洁和维护。
b. 组织开展学校卫生环境的巡查和清洁，及时清理学校内的垃圾和污染物。
学校创卫工作责任分工方案（四篇）
学校创卫工作责任分工方案____年学校创卫工作责任分工方案一、前言在现代社会，创卫工作逐渐成为一个城市、一个社区、一个学校的重要任务，无论是提高居民的生活质量还是营造良好的环境，都需要大家的共同努力。
为了落实学校的创卫工作，提高学生的环境意识和卫生意识，特制定本方案。
二、总体目标通过创卫工作，提高学校的整体卫生水平，营造整洁、舒适的学习环境，培养学生细心、勤劳、自觉爱护环境的好习惯。
三、具体工作内容及责任分工1. 环境整治和美化工作1.1 学生宿舍a. 协助学校管理人员制定宿舍卫生管理制度；b. 定期组织卫生检查，对宿舍进行清洁，检查和维修；c. 加强对学生宿舍的卫生监督，鼓励学生做好卫生个人卫生；d. 定期开展卫生知识宣传活动，提高学生的卫生意识。
1.2 学校内部环境a. 组织学校教职工，定期清理学校环境，如操场、教室、图书馆等区域；b. 维护和修理学校硬件设施，确保学校内部环境良好；c. 加强对学生环境卫生的教育，落实班级和学生个人卫生责任；d. 在校园内设置垃圾分类区域，引导学生垃圾分类和回收利用。
1.3 学校周边环境a. 协助学校管理人员进行校园周边环境整治；b. 积极参与社区环境整治，配合社区开展环保宣传活动；c. 参与社区义务劳动，如清扫街道、种植绿化植物等；d. 推动周边商家提高环境卫生水平，共同营造整洁的学校周边环境。
1.4 环境美化工作a. 积极组织学生开展校园绿化活动，注意环境保护；b. 加强对校园绿化的管理和维护，保持校园的美观和整洁；c. 开展校园美化竞赛，激发学生的创造力和环保意识；d. 引导学生参与社区美化活动，共同打造美丽宜居的校园和社区环境。
2. 卫生管理工作2.1 清洁卫生管理工作a. 指导学生进行个人卫生管理，培养良好的卫生习惯；b. 组织学生开展对卫生区域的清洁工作，如教室、厕所等；c. 检查卫生区域的环境卫生状况，整改存在的问题；d. 加强对卫生工作人员的管理和培训，提高服务质量。
学校创卫工作责任分工方案样本(三篇)
学校创卫工作责任分工方案样本以下为学校创卫工作责任分工方案的范文，供参考：一、背景介绍随着城市的快速发展和人民生活水平的提高，人们对于生活环境的要求也越来越高。
作为学校的一员，我们有责任为学校营造良好的创卫环境，提升学校的整体形象。
为了更好地开展学校创卫工作，我们制定了以下责任分工方案，以确保工作的顺利进行和完成。
二、责任分工方案1. 学校领导班子学校领导班子是学校创卫工作的牵头负责单位，负责整体的协调、管理和推进。
具体职责如下：（1）制定学校创卫工作的总体规划和年度工作计划；（2）对学校创卫工作进行监督和考核，并做出相应的奖惩措施；（3）组织召开学校创卫工作的相关会议，听取工作汇报并提出指导意见；（4）加强与学校其他部门的沟通和合作，共同推进学校创卫工作。
2. 环境卫生小组环境卫生小组是学校创卫工作的具体执行单位，负责学校卫生环境的日常管理和维护。
具体职责如下：（1）制定学校卫生环境管理制度和操作规范，并做好宣传和培训工作；（2）组织开展学校环境清洁、垃圾分类和公共场所消毒等工作；（3）定期检查学校卫生设施和设备的使用情况，及时修复和更换损坏的设施；（4）协调学校师生参与环境卫生工作，做好志愿者队伍的管理和培养。
3. 教职工教职工是学校创卫工作的重要参与者，应积极参与并支持学校的创卫工作。
具体职责如下：（1）根据学校环境卫生管理制度的要求，保持和管理自己的工作和生活环境的卫生；（2）教育引导学生养成良好的卫生习惯，定期进行环境卫生教育；（3）参加学校组织的创卫活动，积极参与卫生环境的维护和改善工作；（4）监督学生的卫生行为，及时发现问题并及时采取相应的措施。
4. 学生学生是学校创卫工作的主体和受益者，应积极参与和主动支持学校的创卫工作。
具体职责如下：（1）保持个人卫生，保持寝室、教室和公共场所的清洁和整洁；（2）参与学校组织的环境卫生宣传和教育活动，提高环境卫生意识；（3）主动参与学校环境卫生的改善和维护工作，如垃圾分类、清洁活动等；（4）积极参与学校创卫工作的评比和表彰活动，争取个人和集体的荣誉。
学校创卫工作责任分工方案范文
学校创卫工作责任分工方案范文一、背景概述近年来，随着人民生活水平的提高和环境污染的日益严重，整体卫生状况受到了人们的关注。
为进一步提升我校的整体卫生水平，增强师生健康意识和卫生意识，学校决定开展创卫工作，将责任分工方案制定为重要举措。
二、目标通过创卫工作，学校旨在提高校园卫生状况，改善师生的生活环境，养成良好的卫生习惯，增强学校的整体形象和教育质量。
三、分工方案1.学校领导学校领导是创卫工作的主要责任方，他们需要制定创卫工作的总体计划和目标，并监督、指导和落实各项任务。
学校领导需要加强宣传，激发全校师生的主动性和积极性。
同时，学校领导还需要加强与相关政府部门的合作，争取政府的支持和资源。
2.教师教师是学校创卫工作的重要力量，在各个班级开展卫生教育宣传，加强学生对卫生知识的学习和了解，并积极引导学生形成良好的生活习惯。
同时，教师还需要监督学生的个人卫生，对发现的问题及时进行纠正和指导。
3.学生作为创卫工作的主要受益方和参与方，学生应该充分意识到自己的责任和义务。
学生需要积极参与卫生宣传活动，并主动参与学校的卫生改造工作。
他们应该养成良好的个人卫生习惯，保持个人卫生和环境卫生的整洁，遵守学校的卫生规定。
4.各部门责任学校的各个部门需要积极参与创卫工作，负责自己所在区域的卫生整治和改造。
各部门之间需要加强协作，互相协助，确保整个创卫工作的顺利进行。
5.家长家长是学校创卫工作中不可忽视的重要力量。
学校需要与家长建立良好的沟通渠道，加强对家长的卫生知识宣传和教育，引导家长关注学生的个人卫生和生活环境。
同时，学校还需要借助家长的力量，持续推动学校卫生工作的开展。
6.卫生环保部门卫生环保部门是创卫工作的技术支持和监督机构。
学校需要与卫生环保部门建立合作关系，加强技术指导和监督，确保创卫工作的顺利进行，并及时解决可能出现的问题。
四、实施步骤1.制定创卫工作总体计划和目标，明确责任分工。
2.加强宣传，形成全校上下一致的创卫工作氛围。
学校校内环境整治领导分工及工作要求
学校校内环境整治领导分工及工作要求学校校内环境整治领导分工及工作要求来源xx课件XXX学校校内环境整治领导分工及工作要求为了把我校建设成为一个环境优美、秩序良好的学校，根据《XXX省城乡环境综合治理工作行政过错责任追究方法》和《XXX关于城乡环境综合治理工作方案》以及《XXX教育局关于城乡环境综合治理工作方案》的通知精神，根据上级要求，特拟定如下分工及要求：一、任务分工：XXX：负责起草学校实施方案。
进行领导分工、催促分管领导的工作。
XXX：小学部厕所、小卖部、老校门顶、空教室、微机室、实验室、线路等卫生死角难点。
XXX：小学部各班教师、走廊、楼梯、工地、教师办公室、教师宿舍等地。
XXX：原江华小学范围，含乒乓球台一片，宣传廊区域和敬老院上门边等。
XXX：办公楼区域，含旁边厕所、单工厨房区域、教师宿舍楼区域、垃圾池区域、行政办公室等。
XXX：初三教学楼区域，含垃圾池厕所、实验室、微机室、会议室及旁小操场、小卖部、教师办公室等。
XXX：初一教学楼区域，含后山区域及厕所，前小操场，教师办公室等。
二、工作要求：1、每天上班无论到得早晚，先巡视自己分管区域的清洁卫生。
2、注意发现卫生死角，如厕所、绿化带、小卖部、伙食团、教师办公室实验室、微机室、空教室等。
3、通知班主任或责任教职工无论什么时候及时搞好清洁卫生。
4、事后跟踪检查，对没落实的再催促，并将情况及时反应给学校通报及处理。
5、如果分管领导出差，应把工作交给协助工作人员，吩咐做好该项工作。
6、解决不了的问题及时想校长通报，不能出现遗留问题。
校长：XXXX年X月X日来源xx课件。
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创建“环境友好型学校”分工
（一）、校长：负责创建“环境友好型学校”全盘工作----协调全校个部门的工作联系，处理资金落实。
（二）副校长：
1、负责提出创省“环境友好型学校”方案。
2、负责创省级“环境友好型学校”督导。
3、写出创省级环境友好型学校近期计划及学校落实计划。
4、写一份有本校的环境教育特点（在当地有一定示范性、影响力）的经验介绍或总结。
5、监督社区污染有效果的调查或报告总结。
（二）少先队：
1、负责创省级“环境友好型学校”督导。
2、整理“环境友好型学校”原始数据、文件等资料。
3、收集“环境友好型学校”专题培训资料（培训资料、培训证书等）。
4、开设与环保相关的专题教育，全体学生均接受环境等专题教育，如：图文并茂的专栏（每期2次）。
5、围绕每年世界环境日（6月5日）的主题举办讲座：组织参观（参与这多）。
6、每学期开展全校性绿色宣传教育2----3次。
7、组织师生参加市、区、街道环保绿色活动每期1次；上街向社会、居民宣传环保知识每期1次。
8、监督社区污染有效果的调查或报告总结。
9、校园洁净，教室整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，卫生无死角，垃圾分类统一处理。
10、学校自身产生的污染已有效控制，组织学生参加环境监测活动并有记载。
（三）教导主任
1、定期研究、检查、总结创省级“环境友好型学校”的制度。
2、各学科均注意渗透环境教育，学校有渗透教育的计划、教案及有关资料（必修课）。
3、开设有关保护环境的选修课，有教材和教案，有100%学生参加。
4、有1个以一定规模的环境类兴趣小组。
教师、学生、活动内容落实；组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动，以上两项均有文字记载。
5、有环境教育等综合性教研组织（牌子、镜框各一个，镜框内为该组织职责、活动规定、安排），每期一次专题性教研活动记载。
6、每学期出绿色主题校报（或黑板报）2--3期，评比记载。
7、绿色主题广播，环保报刊进班级（科普教育）。
8、明确环境友好型学校有关要求，主动宣传；教师有一定的论文、经验；学生解答有关问卷效果好。
9、积极参加省、市、区有关环境类竞赛。
（四）总务主任
1、对创建与环境教育等活动提供资金和物资支持与保障，有一定的环境投资帐目体现在帐目上。
2、有校园绿化规划。
3、学生参加护绿率达100%（学生分班分区域划分保护范围，有表格记载）。
4、有师生环保行为规范；有师生环保行为违规记载。
5、学校符合“无烟学校”条件；学校保护环境、爱护资源、节约用水、用电总结。
（五）大队辅导员
1、每学期2----3次环境教育会议。
2、总结本校的环境教育特点（在当地有一定示范性、影响力）的经验总结。
3、绿色主题广播，环保报刊进班级（科普教育）。
4、明确环境友好型学校有关要求，主动宣传；教师有一定的论文、经验；学生解答有关问卷效果好。
5、积极参加省、市、区有关环境类竞赛。
创建环境友好型学校分工
金海港小学
2010-2-29。