六年级语文口语交际复习
六年级语文口语交际复习
一、选择，将正确答案的序号写在括号里。
(6分)
1．下列公共标语，表达比较生硬的一项是()
A．某候车室：为了您和他人的健康，请勿吸烟！
B．某企业：今天您不努力工作，明天您将努力找工作。
C．某景区：禁止乱写乱画，违者重罚！
D．某建筑工地：高高兴兴上班来，平平安安下班去。
2．下列场所张贴的公益广告不恰当的一项是()
A．图书馆内：你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
B．花圃里：鲜花因您的精心呵护才如此美丽。
C．殡仪馆前：经济搞上去，人口降下来。
D．学校门口：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
二、判断，在正确答案后面画“√”。
(15分)
1．别人讲话时，要专心倾听。
()
2．大家在讨论热门话题时，为了避免说错话，千万不要轻易开口。
()
3．反对父母的话，对父母有了意见，不好直接顶撞，只能用沉默进行无声地反抗。
() 4．一次，小红去张霞家写作业，到了附近却找不准她家了，正巧看见一位老奶奶在散步，小红急忙跑过去：“老太太，快等等，你能告诉我张霞家住在哪吗？”() 5．今天爷爷过六十大寿，贾玲捧着妈妈亲手做的蛋糕，说：“祝您福如东海，寿比南山！”()
三、下面是玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。
(26分)
老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？(4分)
玲玲：______________________________________________________________________ 老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。
(4分)
玲玲：______________________________________________________________________ 老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。
(4分)
玲玲：______________________________________________________________________ 老师：还是你细心，在综合楼的二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。
(4分)
玲玲：______________________________________________________________________ 老师：好的。
再见！
把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：________________________________ _______________________________________________ _______________________ _______________________________________________ _______________________ ___________________________________________________________________ (10分)
四、下面设想的情境，ABC三种处理方法都不妥当，如果是你遇到这样的事情，你会怎么说，怎么做？(10分)
大家正在排队买打折商品，一个人忽然插到了队伍的最前面，见此情景：
A．有人高声喊：“不要脸，排后面去！”
B．有人小声嘀咕：“挺大个人，可真好意思！”
C．有人一声不吭，使劲儿翻白眼。
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五、周三下午是你们班的图书阅览时间，大家高高兴兴来到图书室，挑选自己喜爱的书“一饱眼福”。
可小明和小亮嘻嘻哈哈，一会儿换一本，一会儿换个座儿，还吃零食，吵得同学们都无法安心看书。
大家都有意见，又都不好意思说，作为班干部，你觉得应该怎样劝阻他们？(10分)
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六、小敏的爸爸一直想为家里添置一台电脑，妈妈始终极力反对，这不，俩人又争论起来了。
爸爸说：“有了电脑，既方便了大人工作，又可以让孩子开阔视野，增加一项技能，现在谁不懂电脑，就是现代文盲！”妈妈说：“有了电脑，孩子若沉迷于网络游戏，成绩必然一落千丈，这样的例子还少吗？再说，你能保证不乱交网友啊！”假如你是小敏，你怎样看待这件事？把你的观点和理由说一说吧！(13分)
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七、阅读下面的一段话，回答问题。
(20分)
大院里水管爆裂，院子里积满了水，抢修电话打了一个又一个，可抢修工人就是迟迟不出现。
又一位邻居打了电话过去，这回是一位经理接的，他懒洋洋地问：“现在情况怎么样啊？”这位邻居无奈地说：“还好，在等你们的时候，孩子们已经学会了游泳！”
1．这位邻居的言外之意是什么？(10分)
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参考答案
一、1.C 2.C
二、1.√ 5.√
三、对不起，他们没在家。
好的，您找他们什么事？地点定在哪里？好，我知道了，我一定转告给他们。
老师再见！
爸爸妈妈，老师刚刚来过电话，邀请你们明天晚上7：00到学校综合楼二楼会议室参加家长会。
内容主要是征求你们对学校的办学有什么意见。
四、你可能急着付款，没注意，大家都在遵守秩序，主动排队购物，您看您是不是再等会儿？
五、提示：既要表现得义正词严，又要礼貌得体。
如：一周才来一次图书室，瞧你俩高兴的，说明你俩爱读书啊！不过，最好像大家一样，珍惜这美好时光，回去咱再偷着乐，你们快看书吧，零食我先替你们收着。
六、妈妈：电脑不仅可以方便爸爸的工作，您还可以足不出户实现网上轻松购物，我也可以查找许多资料，绝对是利大于弊。
虽然有人沉迷网游、网聊，但就像您不会沉迷网购一样，我和爸爸也不会像您想的那样，再说，咱们可以互相监督啊！
七、1.指责修理工来得太晚，家里的积水太多了。
2.对不起，我正在另一处现场抢修，实在是分身乏术。
但那里一结束我第一时间就赶了过来，还请您谅解。
部编版六年级语文下册期末总复习 口语交际专题测评(含参考答案)
口语交际专题测评一、将正确答案的序号写在括号里。
(10分)1.下列公共标语，表达比较生硬的一项是( )A.某候车室：为了您和他人的健康，请勿吸烟！B.某企业：今天您不努力工作，明天您将努力找工作。
C.某建筑工地：高高兴兴上班来，平平安安下班去。
D.某景区：禁止乱写乱画，违者重罚！2.下列场所张贴的公益广告不恰当的一项是( )A.图书馆内：你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
B.花圃里：鲜花因您的精心呵护才如此美丽。
C.殡仪馆前：经济搞上去，人口降下来。
D.学校门口：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
二、判断，在正确答案后面画“√”。
(15分)1.别人讲话时，要专心倾听。
( )2.大家在讨论热门话题时，为了避免说错话，千万不要轻易开口。
( )3.对父母有了意见，不好直接顶撞，只能用沉默进行无声地反抗。
( )4.一次，小红去张霞家写作业，到了附近却找不准她家了，正巧看见一位老奶奶在散步，小红急忙跑过去：“老太太，快等等，你能告诉我张霞家住在哪吗？” ( )5.今天爷爷过六十大寿，小琪捧着妈妈亲手做的蛋糕，说：“祝您福如东海，寿比南山！”()三、下面是玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。
(26分)老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？(4分)玲玲：___________________________________________________________ 老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。
(4分)玲玲：___________________________________________________________ 老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。
(4分)玲玲：___________________________________________________________ 老师：还是你细心，在综合楼的二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。
2024年部编版六年级上册语文期末专题复习——口语交际
A组 新题速递
一、近年来，随着城市化进程的加快，城区内流动摊贩逐渐增 多，成为城市管理中的重点、难点问题。对此，某地有关 部门决定加大整改、处罚力度，严格整治流动摊贩问题。 这一举措引起了人们的广泛讨论。请你从对应角色的角度 出发，阐述对该问题的看法。
有关部门的工作人员：流动摊贩随意摆摊设点，挤街占道， 没有固定门店和经营场所，走街串巷，流动售卖，以街代市，并 且随意丢弃垃圾，污染环境，严重影响了中心城区的市容市貌， 群众反响强烈，整治流动摊贩问题势在必行。
1. 流动摊贩摊主：_示__例__：___流__动__经__营__的__自__主__性__比__较__强__，__而__且__我___ __们__可__以__根__据__客__流__量___灵__活__调__整__经__营__区__域__。__固__定__店___面__的__租__金__、_ __水__电__费__等__开__销__很___大__，__对__于__我__们__小__本__生__意__而__言___，__经__营__成__本___ __比__较__高__，__流__动__经__营__实__在__是__无__奈__之__举__。_____________________
2. “墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德” 系列活动之一。为弘扬中华传统文化，学校开展了“走近 书法”活动。请你参与并完成任务。 (1)活动中，班主任李老师展示了四幅书法作品。下面属于 柳公权的楷书作品的一项是( C )
(2)交流会上，同学们针对练习书法展开了讨论，请你将他们的 对话补充完整。 王明：平时的学习时间就很紧了，根本没有时间练习书法啊！ 李 华 ： _示__例___：__学__习__时__间__虽__然__紧__，__但__是___只__要__合__理__安__排__，__我___ __们__还__是__有__时__间__练__习__书__法__的__。____________________________ 张亮：李华说的对！其实练习书法有很多好处，比如可以让 我们养成专注的好习惯。
小学语文六年级小考口语交际专题复习
小学语文六年级小考口语交际专题复习1、你答应小东晚饭后去打乒乓球，但因为没完成今天的作业去不成了，你对小东说：“小东，对不起，我因还没有完成作业，不能陪你去打乒乓球了，请你自己去玩吧！”（2012年小考试题）2、当你到同学有闯红灯的行为时，你说：”同学，乱闯红灯危险，请你遵守交通规则，珍惜生命。
”（2012年小考试题）3、小方同学上课时突然晕倒了，老师和同学把她送到了市人民医院，班主任李老师让小明同学打电话告诉小方的家长。
电话已接通，说话已开始。
假如你是小明，请胸接着往下说。
家长：你好。
小明：您好，我是小方的同学，请问您是小方的妈妈张阿姨吗？家长：是的，有什么事吗？小明：张阿姨，小方上课时突然晕倒了，但是您千万不要着急，老师和同学已把她送到了市人民医院了。
您现在过来吧。
2、电脑已进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的字美观。
有些人认为有了现代化的书写工具，不必再费神练字了。
对此，你的看法是什么？汉字是我国文化的象征，是艺术、是国宝，是每个中国人理应掌握的基本技能。
长期用电脑代替手写会使很多人出现提笔忘字和书写不规范的情况。
信息时代要求人们要会运用电脑，但作为正处于学习阶段的中小学生，掌握汉字书写是最基本的要求。
3、请你设计几条保护环境的公益用语。
（1）地球上最后一滴水是人类的眼泪。
（2）节约用水，人人有责。
（3）惜水、爱水、节水，从我做起。
4、请为“阳光体育运动”写一条宣传标语：我运动，我阳光。
5、请你为教室写一条“禁止高声喧哗”的标语。
（1）你的轻声细语，是对大家的尊重。
（2）莫高声，惊了读书人。
6、小玲很烦恼，因为她长得不好看，平时她总很自卑。
请你根据这情况劝下小玲，让她重拾自信心，勇敢面对人生。
小玲同学，小草虽然没有花香，没有树高，但是它却有着坚韧、顽强的生命力！长得不好看，不是你的过错，每个人都有自己的价值，人的美主要在于心灵，你也有自己独特的美，即使你是小草，你的绿色也是春天里的一首家风景。
新人教版2023-2024学年六年级上册语文口语交际与写作专项复习(含答案)
新人教版2023-2024学年六年级上册语文口语交际与写作专项复习口语交际（35分）一、选择题。
（12分）1.状状要代表六年级（1）班去学校参加主题为“我的中国梦”的演讲比赛，你觉得下列做法最得体的是（）A.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
B.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
C.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。
D.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。
2.生活中很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，你觉得下面的做法不正确的是（）A.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
B.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
C.表达观点时，要简洁明了，要有根据。
D.觉得自己的观点是正确的时候，一定要坚持，谁也不要理会，因为真理是掌握在少数人手里的。
3.有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情，下面做法正确的是（）A.先向别人说出你的想法，然后再把具体的理由讲清楚。
说之前不要设想对方可能的反应，否则会不真诚。
B.先把具体的理由讲清楚，然后向别人说出你的想法。
说之前不要设想对方可能的反应，否则会不真诚。
C.先向别人说出你的想法，然后再把具体的理由讲清楚。
说之前要设想对方可能的反应，做好恰当的应对。
D.先把具体的理由讲清楚，然后向别人说出你的想法。
说之前要设想对方可能的反应，做好恰当的应对，必要时不给他开口的机会，逼着他支持你。
4.书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，当我们在一起聊书法的时候，下面做法不妥的是（）A.我们聊书法时，表达一定要有条理，不要东一榔头西一棒子，毫无头绪。
B.我们聊书法时，为了表达有条理，可以分点说明，这样别人更能听清你的想法。
部编版六年级上册语文期末专项复习—— 口语交际(有答案)
部编版六年级上册语文期末专项复习——口语交际（有答案）一、班级要召开“我看小事”主题班会，演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？二、根据下面的情境，按要求答题。
（6分）自从全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。
但面对考试的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆。
1.体育课上，你将如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（3分）______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________2.假如你有机会代表全校学生给校长就以上现象面对面提出两条建议，你会怎样说？（3分）______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________三、口语交际。
张鹏到外地读书近一年了,回家后去看望大姑。
大姑非常热情地留他吃午饭,张鹏看时间还早,就打算去看望二姑,不想在大姑家吃午饭。
张鹏应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张鹏,你会怎么说? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际。
六年级下册小升初语文口语交际常考内容复习资料
小学语文口语交际常考内容复习资料题目1：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
答：首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来，我们这个班是一个团结文明进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力，愿我们能在今后的学习生活中互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗。
答：首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来，我们这个班团结、积极、文明，希望你以后可以和我们友好的相处，但是我们班也有自己的班规，希望你以后可以遵守规矩，最后愿我们能在今后的学习生活中相互帮助，团结友爱，为梦想而奋斗。
题目2：学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。
答：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，今天能够站在这里，首先我要感谢学校给我这次机会，让我可以在比赛中一展风采。
我还要感谢我的老师，他的认真指导，使我的语言表达能力，组织能力和写作能力有了很大提高，是他教会了我如何表达，更好的写作及如何做人。
在此，我要对他说一声，谢谢您，亲爱的老师。
答：亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好，今天能够站在这里，我感到非常的荣幸，首先我要感谢学校给了我这个难能可贵的机会，让我能够一展风采，尽情的发挥自己；其次我要感谢老师，是您辛苦的指导，使我的作文水平突飞猛进；接着我要感谢我的同学们，是你们在我我想要放弃的时候鼓励我支持我，如果没有你们，我可能早已放弃了，今后我一定会更加努力使我的作文水平更上一层楼，谢谢大家，我的演讲结束。
题目3：开班会时主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食，拒绝浪费。
答：节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长，一个国家如果没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神做支撑，就不可能兴旺发达。
一个没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神，一个民族是难以自立的，请大家谨记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”答：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这首诗我们都太熟悉了，粒粒粮食从播种到收割，再到加工成粮，至少要经过很多很多的程序，这中间包含了农民伯伯的心血和汗水，但是请各位同学想一想，你们在学校食堂桌上吃饭时是否将饭菜吃一部分就倒掉？你是否将吃了几口的雪白馒头随手扔进垃圾桶？你可知道全世界每天约有两万四千人，每4秒钟就会有一人因饥饿而离开人世。
人教版六年级语文上册口语交际复习汇总
一、融入大自然1.①我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。
大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。
我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。
不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。
从此这就是我的新家了。
每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。
雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。
夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……②我是大自然中的一员，我叫小草，我没有漂亮的衣服，没有五彩缤纷的花帽子，但作为大自然中的一员，我点缀了大自然的色彩，我还是幸福的。
春天到了，别的花都躲在温室里不敢出来，只有我，迫不及待的从大地妈妈的怀抱里探出了头来，我深吸了一口气，啊！春天的气息好浓啊！我看见了清澈见底的小溪，茂盛的大树，我还看见了连绵起伏的大山。
虽然我很弱小，但是我还是不畏寒冷，第一个迎着春风跳起了欢快的舞蹈。
2.张家界国家森林公园是我国建立的第一个国家级的森林公园,被中外游人誉为"扩大了我们该怎样保护好张家界国家森林公园？3答：①健全旅游环保的法律制度和管理制度。
小学六年级语文总复习口语交际
• （方方和园园在打电话） • 方方：______________________ • 园园:方方，我是园园。有事么？ • 方方：______________________ • 园园：哦，怎么回事？ • 方方：______________________ • 园园：我找婷婷去，她会帮忙的。 • 方方：______________________ • 园园：不客气，这是应该的。
王刚，现在虽然没有车辆，没有交警，但是 今天闯红灯，肯定会给以后埋下危险的种子。 作为朋友，我可不能让你冒这个险。
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• 小升初考试临近，高明想在紧张的复习之余去 打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要小 升初考试了，你怎么还去打球？”在这种情况 下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到 放松的目的？
• 应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确值得同情，但也要警惕那些想不劳而获 的乞丐骗子。
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三、询问别人 当你询问别人的时候应该注意什么 问题呢？
询问别人应该使用礼貌用语，注意对方的身份。
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你遇到了一道数学难题，要去办公室 请教老师，见到老师你会说：
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四、转述 转述的时候应该注意： 转述清楚，语言得体，不能歪曲 事实。
第14页/共25页
• 赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学把他赶忙送 到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵 楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假如你是张强， 请你接着往下说。
• 张强：请问是赵楠家吗？？ • 家长：我是赵楠的妈妈。 • 张强：（阿姨，赵楠同学上课时突然晕倒了，现在已
经被送到校医务室，班主任顾老师让我给您打电话， 看您能不能马上来一下。）（赵楠上课时突然晕倒了， 现在在校医务室，请您来一下好吗？）
六年级第四单元口语交际
1. 问候与自我介绍：
- A: 你好，我叫李明。
请问你叫什么名字？
- B: 你好，李明。
我叫王小红。
2. 询问别人的家庭情况：
- A: 王小红，你家有几口人？
- B: 我家有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。
3. 询问别人的爱好：
- A: 你喜欢什么运动，王小红？
- B: 我喜欢打篮球和踢足球。
4. 邀请别人一起做某事：
- A: 王小红，我们一起去图书馆看书吧，好吗？- B: 好啊，李明。
我很喜欢读书。
5. 描述天气情况：
- A: 今天的天气怎么样？
- B: 今天天气晴朗，阳光明媚。
6. 询问时间：
- A: 对不起，请问现在几点了？
- B: 现在是下午两点。
7. 道别：
- A: 再见，王小红。
明天见！
- B: 再见，李明。
明天见！
1。
小学语文六年级口语交际题目复习
书香园—-—-杨老师教育辅导中心小学语文六年级口语交际题3。
27一、1、根据提供的情境,仿照示例,分别写一句包含“取得好成绩"这一内容的话。
情境：某校运动会长跑比赛场上,老师勉励运动员。
示例：比赛开始前：别紧张，好好跑,你会取得好成绩。
①比赛中途处于领先位置时。
②比赛结束取得好名次时。
③比赛中途处于落后位置时答案；①比赛中途处于领先位置时：坚持到底,定会取得好成绩。
②比赛结束取得好名次时：继续努力,争取再次取得好成绩。
③比赛中途处于落后位置时：别气馁，你一定会取得好成绩2、在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果,在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。
请设想一下,下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①大会主持人充满歉意地对观众说: .②一个小朋友不解地问妈妈: 。
③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：.④一位知名的老歌唱家气愤地说: 。
答案；①大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。
我们一定会把精彩的节目奉献给大家！②小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦？③歌迷失望地说：真遗憾,我所崇拜的歌星竟这样没风度！④老歌唱家气愤地说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！二、口语交际应该注意以下三点:一、注意场合，叙述内容正确。
二、符合身份，突出职业特点。
三、礼貌待人，学会尊重对方。
前提条件：语句通顺,无错别字。
李明很自信地报名参加班长竞选。
一个同学说:“他还选不上!”1、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。
（至少两种）A. 。
B。
.2、假如李明落选了,作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？A.家长: .B.好朋友：答案;A、李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信,他准行!B.李明的实力不够，缺乏竞争力,不可能选上班长.A、孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的.B、哥们，重在参与，我们永远是好朋友.3、身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。