福建省小学数学
2024年福建省泉州市数学小学六年级上学期模拟试题与参考答案
2024年福建省泉州市数学小学六年级上学期模拟试题与参考答案一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明有10个苹果，他每天吃掉1个，连续吃7天。
那么7天后小明还剩多少个苹果？A. 3个B. 7个C. 10个D. 0个答案：B解析：小明每天吃掉1个苹果，连续吃7天，所以总共吃掉的苹果数是1个/天× 7天 = 7个。
因此，7天后小明还剩10个 - 7个 = 3个苹果。
选项B正确。
2、一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？A. 15厘米B. 18厘米C. 21厘米D. 24厘米答案：B解析：长方形的周长是其长和宽的两倍之和。
所以周长= 2 × (长 + 宽) = 2 × (6厘米 + 3厘米) = 2 × 9厘米 = 18厘米。
选项B正确。
3、一个正方形的边长增加其原长的(15)，那么新的面积是原来面积的多少倍？A.(65)B.(125)C.(3625)D.(115)【答案】C【解析】设正方形原来的边长为(a)，则增加后的边长为(a+15a=65a)。
因此，新的面积为((65a)2=3625a2)。
可见，新面积是原面积的(3625)倍。
4、如果两个数的最大公约数是12，最小公倍数是180，并且其中一个数是36，求另一个数是多少？A. 45B. 60C. 72D. 90【答案】B【解析】根据最大公约数（GCD）与最小公倍数（LCM）的关系，即两个数的乘积等于它们的最大公约数与最小公倍数的乘积，设另一个数为(x)，则有(36×x=12×180)。
我们可以通过计算来验证选项。
计算得出，另一个数(x)为 60，因此正确答案为 B. 60。
这验证了我们的解析过程。
5、小华有5个苹果，小明比小华多2个苹果，小刚比小明多4个苹果。
那么小刚有多少个苹果？A. 12B. 13C. 14D. 15答案：C 解析：小华有5个苹果，小明比小华多2个，所以小明有5 + 2 = 7个苹果。
福建省莆田市2024年下学期小学五年级数学期末考试试卷附详细答案
福建省莆田市2024年小学五年级下学期期末考试数学试卷一、选择题(每题只有一个正确选项，请将正确选项填在括号中，每小题2分，共20分)1.比较89、0.88、0.889、78的大小，最大的数是(▲)。
A.89B.0.88C.0.889D.782.三个连续的奇数，中间那个数是三个数之和的(▲)。
A.12B.13C.14D.153.要表示某地2024年月平均气温的变化情况，应选用(▲)比较合适。
A.折线统计图B.条形统计图C.统计表D.饼图4.下列四种做法中，正确的是(▲)。
A.48=4×28×4B.48=4−28−2C.48=4+28+2D.48=4×158×155.掷一个骰子，出现(▲)的可能性最小。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数6.左下图中箭头所指的括号里填上适当的分数，应填(▲)。
A.2125B.4150C.83100D.457.一个长方体挖掉一个小方块(如右上图)，下面说法正确的是(▲)。
A.表面积、体积都减少 B ．体积减少，表面积增加 C.表面积、体积都不变D ．体积减少，表面积不变 8.(▲)。
A.第7题第6题9.浩浩坐在班级的最后一排，他的位置是(6，5)；阳阳坐在班级的最后一列，他的位置是(7，4)，这个班最多有(▲)名学生。
A.28B.30C.35D.4210．“鉴宝”节目中，一位收藏者拿出了他收集的16枚古铜钱，这些古铜钱外形、质地完全相同，其中有1枚假铜钱，质量比其他真铜钱轻一些。
利用一架天平则至少称(▲)次才能保证找出这枚假铜钱。
A.2B.3C.4D.5二、填空题。
(每小题2分，共20分)11.睡觉的床面积大约是3_____；45秒=_____分；5.28L=_____L____mL。
12.能同时被2，3，5整除的最大两位数是_____，最小三位数是_____。
13.寻找规律填数：5，8，13，21，34，_____，89。
2024年福建省数学小学五年级上学期复习试卷及答案指导
2024年福建省数学小学五年级上学期复习试卷及答案指导一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小华有12个苹果，他每天吃掉一个，连续吃了5天后，小华还剩下多少个苹果？A. 7个B. 6个C. 5个D. 4个答案：B解析：小华每天吃掉一个苹果，连续5天就吃掉了5个苹果。
所以，12个苹果减去5个苹果，剩下12 - 5 = 7个苹果。
选项B正确。
2、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A. 13厘米B. 26厘米C. 40厘米D. 33厘米答案：C解析：长方形的周长计算公式是（长+宽）×2。
根据题目，长方形的长是8厘米，宽是5厘米，所以周长是（8 + 5）× 2 = 13 × 2 = 26厘米。
选项C正确。
注意，这里提供的答案是正确的，因为26厘米是（8+5）×2的结果。
选项B实际上是正确的答案。
3、如果一个正方形的边长是5厘米，那么它的周长是多少？A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米答案: C. 20厘米解析: 周长是指一个图形边缘的总长度。
对于正方形而言，其周长可以通过公式(P =4×a )来计算，其中(a )是正方形的边长。
因此，如果边长为5厘米，则周长(P =4×5=20)厘米。
4、将分数(34)和(12)相加的结果是什么？A.(36)B.(46)C.(54)D.(58)答案: C.(54)解析: 在相加两个分数之前，需要确保它们有相同的分母。
分数(34)和(12)的最小公倍数是4，所以我们将(12)转换为与(34)同分母的形式：(12=24)。
然后我们可以直接相加分子：(34+24=3+24=54)。
因此正确答案是(54)。
经过计算，分数(34)和(12)相加的结果确实是(54)，这证实了我们之前解析的答案。
5、一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 16厘米C. 20厘米D. 32厘米答案：C解析：长方形的周长计算公式是周长=（长+宽）×2。
福建省厦门市数学小学四年级上学期2024-2025学年复习试卷及答案指导
2024-2025学年福建省厦门市数学小学四年级上学期复习试卷及答案指导一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明有5个苹果，妈妈又给了他3个苹果，现在小明一共有多少个苹果？A、8B、10C、12答案：A解析：小明原来有5个苹果，妈妈又给了他3个，所以总共是5 + 3 = 8个苹果。
因此，正确答案是A。
2、一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？A、15B、50C、100答案：B解析：长方形的面积计算公式是长乘以宽。
这里长是10厘米，宽是5厘米，所以面积是10厘米× 5厘米 = 50平方厘米。
因此，正确答案是B。
3、小明有12本故事书，他给了小红一半后，又从剩下的书中拿出了1/3借给了小刚。
请问小明现在还剩多少本书？A. 3本B. 4本C. 5本D. 6本【答案】B. 4本【解析】小明最初有12本书。
给了小红一半即12 / 2 = 6本。
那么剩下6本。
接着，他从剩下的6本书中拿出了1/3借给小刚，即6 / 3 = 2本。
因此，小明现在还剩下6 - 2 = 4本书。
4、一个正方形花坛的周长是28米，求这个正方形花坛的面积是多少平方米？A. 49平方米B. 36平方米C. 25平方米D. 16平方米【答案】A. 49平方米【解析】已知正方形的周长为28米。
正方形的四边等长，所以每条边的长度为周长除以4，即28 / 4 = 7米。
正方形的面积等于边长乘以边长，即7 * 7 = 49平方米。
我们可以通过计算来验证这两个答案。
题目3的答案验证结果：小明最后剩下4本书，因此正确答案是 B. 4本。
接下来，我们验证题目4的答案。
题目4的答案验证结果：正方形花坛的面积是49平方米，因此正确答案是 A. 49平方米。
这就是第3题和第4题的选择题及解析。
5、一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？选项：A、36厘米B、24厘米C、48厘米D、30厘米答案：A解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和。
小学数学福建教学大纲(详情)
小学数学福建教学大纲(详情)小学数学福建教学大纲《福建省义务教育学科教学基本要求（试行）》是福建省教育厅发布的教学大纲。
该大纲适用于小学数学学科的教学，明确了福建省义务教育阶段数学学科的教学基本要求，旨在促进教育教学质量的提升，促进学生全面发展、健康成长。
关于小学数学的教学要求，该大纲提出了五点：1.注重基础知识的掌握。
2.注重基本技能的训练。
3.注重数学思想方法的渗透。
4.注重学生思维能力的培养。
5.注重学生情感、态度、价值观的养成。
该大纲还对不同学段的小学数学教学内容提出了具体的教学建议，包括数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等四个领域的内容。
同时，针对不同年级的学生，该大纲还制定了相应的教学目标，以帮助学生掌握数学知识，提高数学能力。
数学教学大纲深圳小学深圳市小学的数学教学大纲可能因地区和学段不同而有所不同，但一般来说，小学阶段的数学教学大纲主要包括以下几个方面：1.数的认识：学生应该掌握数的概念、数的顺序、数的比较、数的加减法等基本数学知识。
2.几何知识：学生应该了解几何图形的概念、形状、大小、位置关系等基本知识，并能够进行简单的几何计算。
3.代数知识：学生应该了解代数的基本概念，如方程、函数、不等式等，并能够进行简单的代数运算。
4.统计与概率：学生应该了解统计的基本概念，如平均数、中位数、众数等，并能够进行简单的概率计算。
5.数学应用：学生应该能够运用所学的数学知识解决实际问题，如计算购物金额、解决简单的数学问题等。
此外，根据不同年级和学科的特点，数学教学大纲还会涉及到其他方面的知识，如数学史、数学文化、数学思维方法等。
小学数学说理教学大纲解读小学数学说理教学大纲是指教育部发布的关于小学数学教学的重要文件，它规定了小学数学教学的目标和内容，以及教学方法和评估标准。
下面是对该大纲的解读：1.目标：大纲明确了小学数学教学的目标，即培养学生的数学素养，包括数学知识、数学思维、数学应用等方面。
福建省厦门市数学小学五年级上学期2024-2025学年模拟试题及答案解析
2024-2025学年福建省厦门市数学小学五年级上学期模拟试题及答案解析一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、下面算式中，去掉括号后不改变计算结果的是( )A.(50+70)×6B.756−(156+50)C.280÷7÷5D.280÷(7×5)答案：A解析：A. 对于(50+70)×6，去括号后为50×6+70×6，根据乘法分配律，两者计算结果相同。
B. 对于756−(156+50)，去括号后为756−156−50，显然，先加后减与先减后加的结果不同。
C. 对于280÷7÷5，去括号后应为280÷(7×5)，但题目中给出的是去括号后的情况，所以这里实际上应判断280÷7÷5与280÷(7×5)是否相等，通过计算可知两者不相等。
D. 题目已给出280÷(7×5)，去括号后为280÷7÷5，与C选项相反，但同样通过计算可知两者不相等。
2、在一条长120米的道路一侧从头到尾每隔15米种一棵树，一共需要种( )棵树。
A.8B.9C.10答案：B解析：首先，我们要明确题目中的“从头到尾每隔15米种一棵树”意味着在起点和终点都会种树，并且两棵树之间的距离是15米。
我们可以这样想象：•在0米处种第一棵树（起点）•在15米处种第二棵树•在30米处种第三棵树•… 以此类推当我们种到最后一棵树时，它的位置是距离起点120米的地方（终点）。
但我们要注意，在到达120米之前，我们已经按照15米的间隔种下了多棵树。
为了找出总共种了多少棵树，我们可以看有多少个15米的间隔。
但因为起点和终点都要种树，所以实际的树的数量会比间隔的数量多1。
计算间隔数量：120÷15=8个间隔但因为起点和终点都要种树，所以总共需要种的树的数量是：8+1=9棵。
2024-2025学年福建省漳州市小学六年级上学期期中数学试题及解答参考
2024-2025学年福建省漳州市数学小学六年级上学期期中复习试题(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小华用8个相同的正方体拼成一个长方体，这个长方体的长、宽、高分别是多少厘米？（已知每个正方体的棱长是2厘米）A、2厘米、2厘米、8厘米B、4厘米、2厘米、2厘米C、4厘米、4厘米、2厘米D、2厘米、4厘米、2厘米2、小明在计算一个数的3倍加2的结果时，多加了2，结果多算了12。
这个数是多少？A、4B、5C、6D、73、（）是一个既是质数又是合数的自然数。
A、1B、2C、3D、44、小华有一些苹果，他给小明3个，然后小明又给小华2个，最后小华和小明共有苹果15个。
原来小华有多少个苹果？A、12个B、13个C、14个D、15个5、小华有一块长方形的地，长是10米，宽是6米。
如果这块地要围上篱笆，篱笆的长度至少需要多少米？A. 36米B. 40米C. 50米D. 56米6、小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个苹果，小明现在有多少个苹果？A. 8个B. 10个C. 12个D. 15个二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、小明家养了5只鸡和7只鸭，如果把这些鸡和鸭的脚全部数起来，一共可以数出______ 只脚。
2、一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是 ______ 厘米。
3、一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是 ____ 厘米。
4、小华有12个红球和15个蓝球，他要把这些球平均分给若干个同学，每个同学至少分得3个球，那么最多可以分给 ____ 个同学。
5、已知一个长方形的长是10厘米，宽是长的一半，那么这个长方形的周长是______ 厘米。
6、一个三位数，百位上的数字是2，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是______ 。
三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、计算题：(234×56+345×67−678×45)2、计算题：(712×1516+13×1621−38)3、计算下列各题：（1）(456×23)4、计算下列各题：（1）(1234×12)5、计算下列各题：（1）(34×5+12×8)（2）(12÷34−5×2)（3）(7+3×13−2×12)四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题小明家养了若干只鸡和鸭，总共有20只。
福建省福州市2024小学数学一年级上学期人教版期末考试(综合卷)完整试卷
福建省福州市2024小学数学一年级上学期人教版期末考试(综合卷)完整试卷一、填一填（共10小题，28分） (共10题)第(1)题画一画，填一填。
________________( )＋3＝7________________ 4＋( )＝9第(2)题在括号里填上合适的数。
5＋( )＝14 9＋( )＝12 9＋( )＝137＋( )＝15 8＋( )＝17 2＋( )＝11第(3)题在空格里填上合适的数。
201915121517第(4)题看图写数。
( ) ( ) ( )第(5)题括号里可以填几？( ) ( ) ( ) ( )第(6)题1.谁大？画“√”。
2.谁最长？画“○”。
第(7)题两个加数分别是8和9，和是( )，被减数是14，减数是4，差是( )。
第(8)题能的画“√”，不能的画“×”。
物体能站稳能滚动能随意滚动（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）第(9)题17里面有1个( )和7个( )。
第(10)题在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6( )16 14( )15 16( )13 5＋8( )1220( )12 6＋8( )16 6＋7( )14 9＋8( )188＋5( )8＋4 6＋5( )5＋6 9＋8( )2＋18 17－6( )5＋6二、轻松选择（共4题，12分） (共4题)第(1)题爸爸买回来的巧克力不超过10块，小文数了数发现，如果每天吃3块，连续吃几天后还剩1块。
小文的爸爸最多买回来多少块巧克力？（）A．4块B．7块C．10块第(2)题8＋3（）12。
A．＞B．＝C．＜第(3)题直尺上的刻度是从0开始的，这说明0还可以表示什么？（）A．起点B．分界线C．没有D．无法确定第(4)题可以向任意方向滚动的是（）。
A．B．C．三、算一算（共4题，32分） (共4题)第(1)题填一填。
第(2)题看谁计算得快。
0＋5＝ 4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝2＋6＝ 10－4＝ 8－2＝ 5－5＝第(3)题看图列算式。