第六课 最后的姿势

他们，是一群最平凡的人；他们，从事着太阳底下最光辉 的职业——人民教师。2008年5月12日14时28分，地动山 摇，是他们，用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花 朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时 刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。 是的，他们走了，因为天堂里的孩子需要他们；然而， 他们那张开守护翅膀的身躯将化为永恒。让我们记住他们， 让我们说一声：“老师，一路走好，我们爱您。”
他叫张米亚，２９岁，是汶川县映秀中心小学数学老师，地震发生时他双 手死死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手 臂以救出孩子。 摧毁映秀中心小学只用了短短１２秒，而在１２秒后，幸存者靠着原 始的工具，在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮 塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：数学老师张米亚跪扑在废墟 中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命 体征，而“雄鹰”已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只 得含泪将张老师的手臂锯掉才把孩子救出。 张米亚是一个开朗外向、爱唱歌打篮球的年轻人。１．７２米的个子， 学校很多的老师都夸他是学校最标致的小伙子。然而就是这样一个年轻的 老师，选择了摘下自己的翅膀，让学生飞得更远。
谭老师在地震中是怎么表现的？
请画出相关语句，认真读一读， 说说你的体会。
（感受爱与责任）
语言： 大家快跑！什么 都不要拿！快· · · · · ·
（感受爱与责任）
动 作 描 写：
谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课 桌上，用自己的身体护住了四个学生。 你看到了一个什们样的谭老师？
（感受爱与责任）
“我们发现他的时候，他双臂张开趴在 课桌上后脑被楼板砸的深凹下去 ，血 肉模糊，身下死死的护着四个学生。 四个学生都还活着！”
“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞 身扑到我们身上。”
（感受爱与责任）
一位老师说：“如果要快速逃离现场， 论条件，老师离门口最近，最有可能 离开。但在生死攸关的一刻，谭老师 把生的希望留给了学生把死留给了自 己。” （岌岌可危，千钧一发，迫在眉睫，危 在旦夕，十万火急···）

“张开双臂，护住学生。”成了他生命中最后的姿 势！ “张开双臂，护住学生。”是谭老师逝世时最后的 姿势，正是这最后的姿势，挽救了四个学生的生 命，体现了在危难之际他把自己的生死置之度外， 以学生的安危为重，恪尽职守、充满无私大爱的 高尚品质；正是这一姿势，让人们深受感动，永 生难忘，并对谭老师产生崇高的敬意。
歌唱谭千秋 高枫 你是一座山， 昂首托去天。 天塌地陷刹那间， 生命举起保护伞。 伸展双臂救学子， 鲜血写下不朽诗篇。 亲爱的老师谭千秋， 舍己救人感人故事， 千秋万代唱不完。
汶川地震发生后，四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子 正在午睡，除园长在外出差，5名教师都在园内。此次地震共造成该园50多名小孩 和3名教师死亡，目前仍有两名教师在医院抢救，一名孩子生死不明。 地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名 字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应 声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。 幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿 老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小 孩获救了，但瞿老师却永远离开了我们。” 在幼儿园废墟里，记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只 小鞋。人们不愿再去想象当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人， 才让更多的孩子得救。
废墟 坍塌 震撼 诠释 大公无私 爱与责任
塌陷 尘埃 生死攸关 师德灵魂
天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课 上，他给学生们讲“人生的价值”。“人上的价值是什么？ 是大公无私，是为他人着想，是为集体着想，是为国家着 想......”忽然，课桌摇晃起来！地震！他意识到情况不妙， 来不及多想，就大声喊道：“大家快跑，什么也不要拿！ 快......”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。楼房摇晃得越 来越厉害了，伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而 起.但是那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生能跑出 去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！ 谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自 己的身体护住了四个学生。地动山摇，碎裂的砖块，水泥 板重重砸下来，楼房塌陷了......
谭千秋（1957—2008），湖南省祁东县人， 中共党员，2008年感动中国人物。生前系东 方汽轮机厂所属东汽中学学生工作处主任， 四川省特级教师。2008年5月12日，四川汶川 发生强烈地震，当时正在上课的谭千秋迅速 组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同 学还没有离开，立即返回教室。危急时刻他 奋不顾身扑了上去，用双臂将4名高二一班的 学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上，当人 们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂 还是张开的，趴在讲台上。他被追授全国抗 震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄“共和 国英雄”等荣誉称号