教师上课情况检查记录表
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX 中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课，课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2•检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站岀门外。
3•检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4 •检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5•检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6 •检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
教师教学常规检查表记录表
6、板书设计合理，字形工整规范，使用普通话，效果好；
7、课堂形式多样，课堂气氛富有情感性，教学活动过程有秩序，有纪律，并重视良好学习习惯的培养。
第1条：学科组每月推荐一节集备课，月初报到教导处；
第2条：通过听课，参照《科研兴课体质达标课堂评价标准》，作出评价反馈；
九女中心小学教师教学常规检查表
教师：任教学科：任教年级：
项目
教学常规要求
操作办法
结果
教学计划
10分
开学一周定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学计划，按照计划进行教学工作
第1条：教学计划表一份存学科组档案，一份交教导处；
第2条：教导处每月根据计划表检查、反馈一次；
教案
20分
1、准确确定每个单元、每节课的教学目标；
2、教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚；
第3条：查看学生作业书写是否工整规范。
检
查
考
核
10分
1、注重及时检查教学效果；
2、取笔试、口试、实验、开卷、闭卷等多种方法检查考核。学生评价多元化；
3、做好期中、期末考试成绩统计与试卷分析。
第1条：各学科每月至少自行组织一次学科考核，并将考核成绩交教导处；
第2条：主要查看学科成绩记载和试卷分析；
教
学
第4条；教导处每月检查教案一次，在全校反馈检查结果；
教学
30分
1、教学目标明确、具体、可测；
2、教师能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴趣；
3、教师能注意重点问题设计、讲究合作、探究等学法指导；
4、确立学生的主体地位，让学生参与教学过程，鼓励学生质疑，学会自我学习、自我评价，鼓励学生发表不同意见和见解；
教师教学常规检查记录(教导处)
按要求主动开设班级或学校兴趣小组、开展综合实践活动，情况不好视情扣分。
能
力
与
教
学
常
规
5
作业批改
（含试卷批改分析）
4
1、课后作业适度、适量，学生能认真、独立、按时完成得0.5分（查作业、询问学生）
2、课堂作业做到及时、认真、逐题批改，错题有提示性符号或简要批注性语言，学生及时订正并批改，成绩有等.次评定的得1..5分，缺项的视情扣0.5—1分。
3、试卷及时检测、批改，学生错误及时订正并批改得1分，有单元成绩登记表及数据分析得0.5分，有试卷书面文字分析得0.5分（查资料、询问学生）
2
1、班级每学期召开家长会得0.5分
2、家访记录及时、认真得0.5分
3、班主任工作记录及时、详实并有班队会记录得1分
6
校园.班级文化及学生仪表语言情况;“三角”建设情况。
3
1、教师办公室和教室有布置,学校宣传栏.班级黑板报定期更换(每学期不少于3期),要求学生仪表端庄语言文明,根据评比抽查情况评分.视情减1—2分。2、“三角”建设正常，卫生角、生物角、图书角。
2
严格执行
课程计划
2
1、课程开设缺一科减0.5分，课程开设后没有上足课时扣1分。2、有试卷、有成绩（第一次口头询问，第二次查资料1分）
3
计划、
总结
3
1、认真及时完成教学、班主任或辅导员工作计划并切实可行得1分符合要求酌情扣0.3—0.6分，无得零分2、根据计划真实开展工作，有记录得1分，实际工作与计划不符酌情扣0.3—0.6分。3、、教学、班主任或辅导员工作总结结合实际总结经验发现不足，质量较好得1分，一般得0.6—0.8分，无零分。
姓名次数有无等级有无日期有无激励性评语是否二次批改作业本是否整洁是否有批改记录存在问题建议赋分个别学生涂画作业本涂画现象作业量偏大学生书写加强单字重复学生图画现象较多教师评语认真书写作业量小一些教研活动记录时间地点活动主题活动内容出席人员教师教学常规检查评分记录表学校学年度第学期项目教师姓名任教科目每周节数班级人数评分细则a业务能力与教学常规序号考核内容分值第一次检查得分第二次检查得分平均11
教师备课检查记录表
书写端正，书面整洁（15分）
正确率与错误率（15分）
教
师
批
改
情
况
（60分）
批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改）（10分）
批改是否认真，批改字迹、符号清楚（10分）
有无漏批、错批（10分）
有无批语，比重如何（10分）
批改次数，与教学进度是否相符（10分）
作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性（10分）
综合
评价
等级
分等级A、B、C、D（不合格）
瓯海实验小学娄桥校区备课、作业、听课记录检查
日期：
序号
姓名
教学设计总评
得分
作业总评
得分
听课记录总评
得分总分12 Nhomakorabea3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
A得10分；B得8分；C得6分；D得3分。
评定人（签名）：
教
学
程
序
设
计
（60分）
1、教学过程完整、教案较详细（20分）
2、既有教法又有学法的设计（5分）
3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥（15分）
4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现（15分）
5、能使用电教媒体辅助教学（5分）
板书和练习（5分）
1、板书设计完整、简洁、突出重点（2分）
2、有作业设计、注重双基、能力训练（3分）
教后反思（20分）
教室上课督查情况汇报表
教室上课督查情况汇报表
尊敬的领导：
根据教育局的要求，我们对教室上课情况进行了督查，并将情况进行了汇报。
在本次督查中，我们主要关注了教室上课的环境、教学秩序以及教师教学水平等方面的情况。
以下是我们的督查情况汇报。
首先，我们对教室的环境进行了检查。
我们发现，大部分教室的环境整洁，桌
椅摆放整齐，黑板干净整洁，教室内没有噪音干扰。
但也有少数教室存在环境整洁度不够的情况，需要加强管理，确保教室环境整洁。
其次，我们对教学秩序进行了观察。
大部分教室上课秩序良好，学生认真听讲，教师教学秩序井然。
但也有个别教室存在学生互相交谈、玩手机等现象，需要教师加强管理，严格要求学生守纪守法，确保教学秩序。
最后，我们对教师的教学水平进行了评估。
大部分教师教学内容充实，教学方
法灵活多样，能够吸引学生的注意力，教学效果较好。
但也有少数教师存在教学内容单一、教学方法呆板等问题，需要教师自身不断提高教学水平，不断学习，提高教学质量。
综上所述，本次教室上课督查情况总体来说良好，但也存在一些问题需要及时
解决。
我们将结合实际情况，加强管理，提高教学质量，确保教室上课情况良好。
感谢领导对我们工作的支持和关心。
敬上！
教室上课督查小组。
日期，XXXX年XX月XX日。
12(秋)查课记录表
第 周 周五下午
一（1）
一（2）
一（3）
二（1）
二（2）
二（3）
三（2）
三（3）
科目
语文
数学
数学
数学
数学
数学
英语
数学
中辅导
任课教师
胡素香
田国祥
王菊
高进
高峰
高俊松
高慧兰
张戈
情况记载
科目
品德
劳动
语文
音乐
语文
品德
校本
英语
第一节
任课教师
陈同明
朱雪芹
高晖
陈晓霞
颜景怀
徐海艳
沈会成
第 周 检查人：
三（1）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
科目
语文
数学
数学
数学
英语
数学
数学
中辅导
任课教师
李兆其
顾忠蔡
陈同忠
孙明钊
邵晗
吴新平
周银武
情况记载
科目
体育
美术
科学
校本
英语
英语
美术
第一节
任课教师
徐洪军
汪福祥
孙明波
朱光明
邵晗
祁红
王彬
情况记载
科目
语文
体育
美术
英语
劳动
体育
音乐
第二节
任课教师
高会兰
情况记载
科目
音乐
品德
体育
英语
英语
语文
科学
品德
第二节
教师教学常规工作检查记录表
教室布置
6、听课记录
听课次数
听课点评
教 学 常 规 检 查 记 录 表
_________教研组检查人____________检查时间：_______年_____月_____日检查形式_________
年
级
姓
名
年
级
学
科
备课
作业
听课
学
期
教
学
计
划
单元测验
目标与检测
教学反思
检查情况记录
得分
签字
应
备
已
备
差
值
应
批
已
批
差
值
应
听
已
听
一
二
三
四
五
六
幼儿园校车一日常规检查记录表
部门：后勤处主管签字：检查日期：年月日
检查项目
时间
周号
到岗时间
油、气、水情况
灯光气压喇叭状况
车内外卫生情况
学生滞留情况
漏接漏送情况
司机确认
1
周一早上
周一下午
周二早上
周二下午
周三早上
周三下午
周四早上
周四下午
周五早上
周五下午
教师教学常规工作检查记录表
受检教师
工作单位
检查时间
任教学科
任教班级
检查人
1、备课检查登记表
总课时数
教学进度
准时（）提前（）推迟（）
教案类型
全详（）半详半简（）全简（）旧教案（）
备课情况
是否按时按量完成教案
是否注意讲练结合
是否达到
教学要求
小学教师巡视记录表模版
小学教师巡视记录表模版
小学教师巡视记录表模板
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日期:
---
巡视人员:
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巡视内容:
1. 教室环境巡视:
- 确保教室整洁有序，桌椅摆放合理，学生教具摆放整齐。
- 检查黑板书写清晰、整洁，橡皮擦干净。
- 确保教室设备正常运行，如投影仪、电脑等。
2. 学生作息巡视:
- 观察学生是否按时到校，是否有早课，上课时是否专心听讲。
- 查看学生是否按时休息，午休是否合理安排。
- 注意学生是否有早餐，午餐等。
3. 教学质量巡视:
- 观察教师备课情况，课堂教学是否有合理布置和引导。
- 监督教师是否关注每个学生，是否有个别辅导。
- 检查学生作业是否批改及时，是否有课外辅导安排。
发现问题及建议：
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备注:
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以上是小学教师巡视记录表的模板，用于记录巡视教师对教室环境、学生作息和教学质量的观察情况。
发现问题及建议栏目用于记录巡视中发现的问题和提出的改进建议。
备注栏目可用于记录额
外相关信息。
巡视记录表的目的是为了保证教学质量，提供一个有效的反馈机制，促进教师和学校的进步。