班主任常规工作要点
班主任工作计划具体措施5篇
班主任工作计划具体措施5篇班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为标准训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。
下面是我给大家带来的班主任工作打算详细措施，盼望能够帮到你哟!班主任工作打算详细措施1一、指导思想。
结合学校本学年的德育工作打算和__年级的特别性，在__的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面。
要以学生日常行为标准的造就、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进展。
作为班主任，自己更要接着谨慎学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。
在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的踊跃性、缔造性，创立一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的开展和安康成长缔造良好的环境气氛。
二、工作目标。
1、谨慎执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的根底。
2、全面了解学生，努力协助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、踊跃调动学生学习的踊跃性和造就良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。
4、协调各科学习支配，平衡各科的开展，协助学生全面提高成果。
5、使得每位学生的心理都能安康开展，以平常心去对待生活中的人和事。
三、班级根本状况分析。
新学期又起先了，本学期我班共有40位学生，从了解状况来看，有局部学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有局部学生根底较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很志向。
这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要谨慎做好学生的思想工作，还有鼓舞他们谨慎学习，踊跃备考，任务很繁重，无论是教师还是学生，都有很强的紧迫感。
第7周班主任工作要点5篇
第7周班主任工作要点5篇篇1一、引言本周是学校教育教学的关键时期，作为班主任，肩负着重要的职责。
本文将详细阐述第7周班主任工作的要点，包括学生管理、教育教学、家校沟通、班级文化建设等方面，以确保班级工作有序进行，促进学生全面发展。
二、学生管理1. 学习管理：关注学生的学习进展，及时了解和解决学习问题。
本周重点加强对期中考试复习的指导，组织学习小组，提高学习效率。
2. 纪律管理：加强课堂纪律管理，培养学生良好的行为习惯。
对违纪行为及时制止和纠正，加强与学生的沟通，引导学生认识错误并改正。
3. 心理健康教育：关注学生的心理健康状况，及时发现和解决心理问题。
组织心理健康教育活动，增强学生的心理承受能力和自我调节能力。
三、教育教学1. 课堂教学：与科任教师密切合作，确保课堂教学顺利进行。
关注学生的学习兴趣和参与度，提高课堂教学效果。
2. 课外辅导：加强课后辅导工作，特别是对于学习困难的学生，提供个性化的辅导和策略，帮助他们提高学习成绩。
3. 综合素质评价：关注学生的综合素质评价工作，全面了解学生的表现和发展状况。
与科任教师共同制定评价标准和方法，确保评价的公正性和科学性。
四、家校沟通1. 定期与家长沟通：通过家长会、家访、电话等方式，定期与家长沟通学生在校情况，共同关注学生的成长和发展。
2. 期中考试反馈：及时向家长反馈学生的期中考试情况，包括成绩、学习进步、问题与建议等，共同商讨学生的教育策略。
3. 家校合作活动：组织家校合作活动，如家长进校园、亲子活动等，增强家校之间的联系和互动。
五、班级文化建设1. 班级氛围营造：营造积极向上的班级氛围，鼓励学生树立自信、积极向上、团结协作的精神。
2. 班级活动组织：组织班级活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 班级荣誉建设：鼓励学生积极参与各类竞赛和活动，争取荣誉。
对获得的荣誉进行表彰和宣传，增强班级的凝聚力和向心力。
六、其他要点1. 安全教育：加强学生的安全教育，特别是交通安全、防火防灾等方面的知识，提高学生的安全意识。
班主任工作要点
班主任工作要点班主任是学校教育管理工作中至关重要的角色，他们肩负着班级管理、学生指导和家校沟通等多重职责。
为了确保班级的良好运转和学生的全面发展，班主任需要具备一些重要的工作要点。
本文将重点介绍班主任的工作要点，并提供相应的解决方案。
一、关注学生的全面发展作为班主任，首要任务是关注学生的全面发展。
他们应该关注学生的学习情况、身心健康和综合素质的培养。
为此，班主任可以采取以下措施：1.1 学业指导：与班级中的每个学生建立良好的师生关系，了解每个学生的学习情况和困难，并积极提供学习指导和辅助措施，帮助学生克服学习难题。
1.2 定期主题班会：组织班级内的主题班会，关注学生的心理健康、兴趣特长和道德素养等方面的培养，并组织相应的活动和讲座。
1.3 动态管理学生成绩：及时了解学生的学习情况，掌握学生的成绩动态，及时与学生和家长进行沟通，发现问题并及时给予帮助和解决方案。
二、班级管理班主任要负责维护班级的纪律、秩序和正常的学习环境。
为了有效管理班级，班主任可以采取以下措施：2.1 班级规范制定：制定班级规章制度，明确班级内的纪律要求和行为规范，并定期向学生进行宣传和普及。
2.2 信息收集和统计：及时掌握学生的请假情况、早晚自习和课堂出勤情况等信息，并进行相应的统计和数据分析，及时发现问题并处理。
2.3 班级活动的组织和实施：组织并参与班级活动，如班级远足、社会实践等，促进学生之间的相互交流和团结合作。
三、家校沟通班主任需要与学生的家长保持密切的联系，建立良好的沟通渠道，以促进学生的全面发展。
以下是一些有效的家校沟通方法：3.1 定期家长会：定期组织班级家长会，及时向家长传达学校和班级的工作安排，并听取家长的意见和建议。
3.2 学生作业本：班主任可以要求学生将作业本交给家长签字，以便家长及时了解学生的学习情况。
3.3 家访工作：班主任可以定期进行家访，了解学生家庭的情况，并与家长进行面对面的沟通，解决学生在学校和家庭中遇到的问题。
班主任工作要点与重点安排
班主任工作要点与重点安排2023年班主任工作要点与重点安排在2023年，班主任的工作仍将保持着重要性，他们是学生和学校之间的纽带，负责指导和管理学生，协调学校与学生之间的关系。
因此，班主任的工作需要具备以下要点和重点安排。
一、班主任的工作要点1. 把关学生的学习和生活班主任是学生的管家，除了负责学生成绩和考务管理外，还应关注学生的学习和生活。
班主任需要及时了解学生的成长情况，有针对性地提出指导，促进学生全面发展。
2. 互动和沟通班主任与学生家长是沟通的桥梁，需要及时地与家长沟通、交流，了解家长对学生的期望和要求，协助家长进行家庭教育。
同时，班主任还应积极与校内各部门、师生进行互动和沟通，促进教育教学的协调务实。
3. 提高自身素质班主任作为学生的榜样，应该自我完善，提高自身素质以及专业知识和技能。
班主任应该通过学习和实践，不断完善自己，以更好地为学生服务。
二、班主任的工作重点安排1. 学生成绩管理班主任应该把握学生的课堂表现、学习成绩等方面的情况，并及时对学生进行针对性的辅导和指导。
在考试前，班主任还应帮助学生确定学习计划，明确学习目标。
2. 课外活动除了课堂学习，参加各种课外活动可以培养学生的个性特点和兴趣爱好。
班主任可以组织学生参加各种有益的活动，如艺术节、体育比赛、社会实践等，让学生拓展自己的眼界，提高综合素质。
3. 班级管理班主任需要管理好班里的纪律，营造良好的校园环境。
班主任应该管理好学生的行为，制定相应的纪律规章，同时要与学生和班委充分沟通，提高班级凝聚力。
4. 安全教育安全教育是班主任工作中的重点之一，应该确保学生的生命和财产安全。
班主任应该对学生进行安全教育，教育学生如何防范各种危险和风险，保证学生的安全健康。
总之，班主任的工作是一项综合性的工作，需要具备工作能力和管理能力。
在2023年，班主任需要更好地面对和适应新变化，积极为学生服务，更好地推动班级和学生的发展。
新学期班主任十件常规工作
新学期班主任十件常规工作(班主任主要职责)班主任是学校最小级别"官"，但肩负的责任重大。
学校、处室工作千条线都需要班主任这根针去落实。
班主任工作千头万绪，但是要分清轻重缓急，学会弹钢琴，要反思新学期在班主任工作方面要坚持什么、完善优化什么、创新什么。
现将我们梳理的新学期班主任工作十件常规工作，即班主任主要工作职责分享如下:1、依据、结合学校、教学、德育处工作要点制定切实可行的学期班主任工作计划(学校可组织交流分享)，同时不定期要对表、对标看执行、落实情况。
2、从理念(精神)、制度、环境、行为方面修订完善、科学实施班级文化建设方案，让班级文化建设期期有创意，并螺旋式进阶。
3、有理、有据科学制定班集体建设整体目标，将目标细化分解，按月有侧重有主题依清单实施，实施后有复盘。
4、探索、创新体验式主题班会，让班会主题构成多维层级系列，突出情境性、互动性、体验性、反思性。
5、征集、创意丰富多彩的主题活动，如校内的文体活动、阅读活动，校外的社会实践、劳动实践、研学旅行等。
6、配合德育处，做好学生在餐厅、宿舍、校园、教室等场合的纪律、卫生、安全为主，包括文明礼仪、行为习惯的一日生活常规的规范落实工作。
7、五育并举，关注学生全面发展，尤其是围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育。
即时政教育、思想教育、道德品质行为习惯教育、法制教育、心理健康教育来开展班级德育工作，遵循知情意行策略让德育教育入脑入心。
8、筹建并运营班级综合家长委员会及班级项目家长委员会，如学生负担督查委员会、亲子阅读指导委员会、课改评估验收委员会、游学义工委员会、家校矛盾调解委员会、接送安全巡查委员会，伙食监督委员会等；配合学校筹划、实施有特色、创意的家长会；围绕下列重点学生开展家访:如生病或意外事故受伤休学的学生；中途转学或下期拟转学的学生；期末发挥失常或尽力但成绩不理想的学生；批评、表扬均轮不到的中等生；发生过误会矛盾的学生；家庭发生重大变故的学生；有不良行为的学生；与家长发生矛盾或处于冷战状态的学生。
班主任工作要点
班主任工作要点班主任是学校管理中的重要角色，承担着教育学生、管理班级、协调家校关系等重要职责。
在履行班主任职责的过程中，有一些关键要点需要特别注意。
本文将介绍这些班主任工作要点，以帮助班主任更好地开展工作。
一、关注学生发展作为班主任，首要的职责是关注学生的全面发展。
了解每个学生的学习情况、心理状态和特长爱好，并及时进行个别指导和关怀。
班主任应为学生提供必要的帮助和支持，帮助他们解决学习和生活中的问题，激发他们的学习兴趣和潜能，促进他们全面发展。
二、建立良好的班级文化班主任应该致力于创造良好的班级文化。
通过组织各类班级活动、促进班级凝聚力的建立，培养良好的集体氛围和团队精神。
班主任可以利用班会、班级微信群等形式，与学生保持密切的联系与互动，及时了解学生的需求和反馈，为班级建设提供有益的建议和改进措施。
三、加强家校沟通家校合作是促进学生全面发展的重要环节。
班主任应该与学生的家长保持密切的沟通与联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，并向家长传达学校的相关政策和要求。
班主任还可以通过家长会、家长微信群等形式，与家长进行面对面沟通，共同关注学生的学习和成长。
四、关注学生心理健康学生心理健康对于他们的学习和发展至关重要。
班主任需要关注学生的心理状况，积极开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的心理抗压能力。
班主任还应该了解学生的心理困惑，及时给予适当的指导和帮助，确保学生身心健康发展。
五、协调学科教师合作班主任在管理班级的过程中，需要与各学科教师进行良好的合作。
班主任要与教师密切配合，共同探讨学生学习、评价和奖惩等方面的问题。
班主任还需要与学科教师建立起良好的互信和工作关系，协调解决学生的学习和行为问题，保证教学工作的顺利进行。
六、注重自身专业能力提升作为班主任，不仅需要关注学生的发展，还需要不断提升自身的专业能力。
班主任应该积极参加教师培训和研讨会，学习先进的教育管理理念和方法，提高自己的教育教学水平和管理能力。
班主任工作计划关键要点
班主任工作计划关键要点一、引言1. 确定班级管理目标：提高学生的学术成绩、培养学生的品德和行为习惯、加强班级凝聚力。
2. 分析学生情况：了解学生的兴趣爱好、性格特点、家庭背景等，以便因材施教。
3. 制定班级规章制度：明确奖惩措施，让学生遵守学校的各项规定。
二、德育工作1. 重视道德教育：培养学生正确的价值观、人生观和世界观，注重道德品质的培养。
2. 加强纪律教育：让学生遵守学校的纪律，养成良好的行为习惯。
3. 培养团队精神：鼓励学生积极参与班级活动，增强班级凝聚力。
4. 关注学生心理健康：及时发现学生的心理问题，提供必要的帮助和支持。
三、学业指导1. 提高学生学习兴趣：通过多种方式激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 激发学生创新思维：鼓励学生勇于尝试新事物，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 帮助学生解决学习困难：针对学生的学习问题，提供个性化的指导和帮助。
4. 定期评估学生的学习进度：定期与家长沟通，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
四、班级活动1. 确定活动主题：根据学生的兴趣和需求，设计丰富多彩的活动主题。
2. 规划活动安排：提前规划活动的开展时间和地点，确保活动的顺利进行。
3. 鼓励学生参与：鼓励学生积极参与活动，发挥学生的主动性和创造性。
4. 对活动进行总结和反馈：对活动进行总结，收集学生的意见和建议，为下次活动提供参考。
五、家校合作1. 建立良好的沟通渠道：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
2. 定期举办家长会：定期举办家长会，让家长了解学校和班级的教育教学情况，共同促进学生的成长。
3. 鼓励家长参与班级活动：鼓励家长参与班级活动，增进家长对班级工作的了解和支持。
4. 合作共同解决问题：与家长共同探讨和解决学生在学习和生活中遇到的问题，形成教育合力。
六、个人成长1. 不断提升自身素质：作为班主任，要不断学习新的教育理念和方法，提高自己的教育教学能力。
2. 培养良好的职业素养：具备敬业精神、责任意识、团队协作等良好的职业素养。
班主任工作计划要点
班主任工作计划要点
1. 学生考勤管理：及时记录学生请假、早退和迟到情况，与学校学生处联络，保证学生的出勤情况。
2. 补课安排：根据学生缺课情况，及时与任课老师沟通，制定补课计划，确保学生掌握学习内容。
3. 学生纪律教育：对学生违纪行为进行及时记录，与家长进行沟通，帮助学生认识错误，并采取相应的纪律教育措施。
4. 班级管理：组织班级会议，倾听学生的意见和建议，并与学生共同制定班级活动计划，促进班级凝聚力的提升。
5. 家校沟通：定期与家长进行沟通，了解学生在家庭和学校的情况，及时解决学生与家庭之间的问题，促进家校合作。
6. 学生辅导：根据学生的个性和需求，进行个别或集体的辅导，关注学生的心理健康和学习进展。
7. 毕业生升学辅导：为即将毕业的学生提供升学指导和咨询，帮助他们了解各个大学的招生政策和要求，制定升学计划。
8. 班级评优：关注学生的学习成绩和优秀表现，及时嘉奖优秀学生，激励全班学生努力向上。
9. 紧急情况处理：在突发事件或紧急情况下，及时组织学生的疏散和安全工作，保障学生的生命安全。
10. 教育指导：定期与学科教师交流，了解学生的学习情况，
并提供相应的教育指导，帮助学生克服学习难题。
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班主任常规工作要点
一、认识和了解学生
新接一个班级，应尽快认识学生，尽快叫得出每个学生的名字，以利融洽和学生的关系，以利开展工作。
主要办法有：
1、巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人；
2、先认男或女，或先认团员、班干，或一组组逐一认；
3、通过个别谈话或课堂提问认；
4、通过参加活动认；
5、通过特征认。
6、填写学生基本情况表格，了解学生在家庭、小学和社会关系情况。
二、编座位
1、应尽量考虑以下因素：先行分组——性别、高矮、视力、团队员、学习成绩、班干等，有可能也考虑活动能力方面的“人才”分布，以利小组活动的开展。
2、一般每班按座位行数分为四个大组。
如条件许可，可再分为若干四人小组，若按前后台划分，则有利于开展课堂讨论活动。
3、编座位应尽量注意两个（同座）的“搭配”，以利相互学习，共同提高。
一般不宜“自由组合”。
4、座位变动，课桌椅一般亦应随人而动，以利提高爱护公物的责任感受。
三、教室布置
开学初各班应进行教室布置，营造良好的育人氛围，一般应包含：学习园地、公开栏、黑板上方应有校训，其余布置应以不影响课堂听课注意力没原则。
四、健全班级组织
1、新班干部可由班主任和曾任干部一些同学协商后指定，待条件成熟再进行选举，今后是否实行“干部轮换制”应慎重。
2、团支部干（中队部参考之）设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人，小支部（15人以下）设团支书、组织委员和宣传委员共3人则可。
团支部干部最后由校团委批准。
3、班委会干部设班长、副班长（1—2人）、宣传委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委员、保卫委员等，以单数为宜。
班委会干部由班主任确定。
4、小组每组设正、副组长各1人，最好男女各1，产生办法参照1。
5、科代表每科设1人。
可在班主任指导下由班委员确定。
五、指导班委员、团支部（少先队中队委）的工作。
除直接抓好班委会的工作外，作为班主任应力协助指导团支部的工作（从各种制度的坚持到其他活动的开展）。
团支部应虚心听取班主任的意见，尤其在团的发展工作方面。
一个班由班主任抓好一个班长一个支书两个人，再由这两个人抓好班委会和支委会，又由这两个‘会’抓下去，班级工作便易抓起来了。
六、抓好考勤
能否认真对待考勤，实质是能否真正理解培养“四有”新人的意义。
1、每班可指定一名副班长专事考勤工作。
2、请假需有班主任以上的批条。
病假要有医生等有关的证明；事假需有家长的条子；公假由学校有关人员通知。
请假一天以上要经过教务处以上领导同意。
3、来不及请假的事后一般可补假。
手续不全或虽请假但未经批准者，作“旷课”论。
4、迟到或早退三次作一次旷课计，旷课八次（节）作一天计。
5、眼操和课间操分别加到一节课计算考勤。
七、清洁卫生
1、每班由生活卫生委员负责分配值日任务。
2、每班必需坚持每天两次小扫，扫教室和清洁区，每天可在上早自修前或下午第七节后进行。
每周一大扫，除小扫内容外再加上责任区。
要求每次不少于两个组的同学参加（自带工具），找空课时间。
3、每天打扫清洁区要求在早读前进行完毕（值日生必要于头天下午或晚上派定）。
八、爱护公物
1、各班需指定专人于每天放学后关锁教室。
2、教室门窗如有破损，需及时报总务处修理，以免影响保安工作。
3、注意水电的节约，防止电灯空照、风扇空转或人少多开的现象发生。
九、家庭联系
1、每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上，方式可有家访、通信通话联系等。
2、每学期每班需至少开一次家长会。
方式可全体开或分类分批开（时间上：新班可在期中考前，老班可在期中考后或期末考前，或据情而定）。
十、开好主题班会
除认真按《政治思想教育纲要》所规定的内容实施外，还应大致安排一学期的主题班会内容。
“主题班会”的主题应明确，形式应尽量活泼多样，注意实效。
每周的班会的时间，除学校统一布置者外，应提前设计“班会课”。
十一、认真贯彻我校制定的各种规章制度（附发每人一份）
十二、计划和总结
1、班主任每学期需有工作计划（于开学头三周内交年级组转政教处）。
其要求：①“宏观”方面要明确，对我校学生思想教育工作大纲有关的要求要落实；②“微观”方面，根据本班具体情况突出要点。
2、每学年需认真总结一次，择体会最深，经验最好者总结一二，参加每年一度校的思想政治工作经验交流并参加评选。
班主任各个时段常规工作
一、每日常规
1、早上到校后应先看看学生扫清洁区了没有？停车怎么样？教室有无异样情况；到教室看看学生来校情况（如学生有未到校现象，应了解查实学生去向并及时与家长取得联系）；学生的身体有无异常。
2、课间操和眼操时到场看看情况；
3、午自修提前到教室看看学生来校情况和纪律情况；
4、放学前看看学生课外活动情况；
5、早自修、午自修和自习课早到教室安定学生自己秩序，快下自习时到班看看秩序，放学时督促同学按时回家，督促关锁门窗；
6、经常关心住宿生、贫困生情况；
7、同时经常注意学生的仪表；
8、午餐时要求学生排队就餐，剩饭倒在规定地方，餐具放整齐；
9、了解学生课堂纪律、作业等情况
二、每周常规
1、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。
2、当好学生的监护人，对学生在校的一切行为负责，对学生进行安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告。
3、主动与科任老师联系，了解学生情况，当好学科上的协调人，控制作业量。
4、组织好主题班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。
5、注重学生文明习惯的养成教育，突出整治“新四乱”（队列乱、寝室乱、仪表乱、纪律乱）。
及时处理偶发事件，重大问题及时报告。
注重对学生进行良
好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，帮助学生树立远大理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法以及树立正确的学习态度。
每周要在班上树立几名标兵，善于发现学生的闪光点。
6、召开好（间周一次）班委会，培训、指导班干部；搞好班干部值日、值周工作。
7、经常找学生座谈，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、抑扬法、主容法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法，每周找部分学生谈心。
注重倾听学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽状态。
8、抓好班级常规管理，做好一周的德育考评。
9、与学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科学的教育方法，正确处理好家长与老师的关系。
10、经常了解住宿生晚自习及就寝情况，每周不定期至少1次深入宿舍了解情况，并对突出问题及时进行教育或处理。
11、做好团员的教育、发展工作，办好半月一期的黑板报，积极组织学生向校广播室投稿。
12、认真填写班主任工作记载本，善于收集整理资料，撰写教育论文。
三、每月常规
1、及时组织学生进行德育量化考核，并按期上交考核结果。
2、每两周更换一期黑板报。
3、召开好每月一次的主题班会。
4、统计一次班级成绩，分析班上学习状况及班集体建设状况，明确下个月班级工作的努力方向。
5、期中召开全班家长会。
6、召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。
7、召开班级表彰会，表彰班级先进学生。
四、学期常规
1、制定出本学期班务工作计划。
2、及时健全班委会、团、队组织机构。
3、配合总务处做好学生的收费上交工作。
4、做好流失生的动员返校工作。
5、及时布置本班教室。
6、组织召开好每学期的家长会。
7、按时完成学校分配的各种劳动。
8、做好评优树模工作。
9、做好“献爱心、手拉手、扶贫帮困”工作。
10、配合好年级组、教务处、总务处、团委分配的各项活动。
11、搞好学生操行评定和评语工作（上学期操行评定，下学期操行评定和评语）并将全班操行评定总表或全班学生评语一份交政教处存底。
12、写好班级学期工作总结交政教处（一学年写一篇德育论文或班主任工作总结）。
13、填写学生成绩通知单，并发给学生假期带回去给家长，下学期开学时家长签名后收回。
14、召开一次班级后进生座谈会，对假期提出具体要求。
组织好假期作业的布置和查验。