交通工程设计课程设计指导-2014
交通工程课程设计(交叉口改善设计)
交通工程课程设计班级：交通工程06—2班姓名：***学号:************指导老师：***交叉口改善设计目录目录 (2)第Ⅰ部分交通调查分报告 (3)第Ⅱ部分数据分析分报告 (8)2.1 调查数据汇总与分析 (8)2.2 交叉口现状问题剖析 (15)第Ⅲ部分交叉口改善设计分报告 (17)3.1 交通控制方案优化设计 (17)3.1.1 交叉口机动车信号灯优化 (17)3.1.2 行人信号灯优化 (17)3.1.3 交通管理与执法的优化方案 (17)3.2交叉口交通组织与渠化的优化设计 (18)3.2.1 交叉口车道流向设置的优化 (18)3.2.2 交叉口渠化 (18)3.2.3交通标志、信息板优化设计 (19)3.3交叉口安全保障设计 (19)3.3.1 行人安全设施 (19)3.2.2 非机动车安全设施 (19)第Ⅰ部分交通调查分报告一、交叉口概况果园路与解放路的交叉口是一个十字路口，东西方向流量比较大，北进口较窄偏西，由于交通量非常少，道路为机非混行，其实主要是非机动车与行人出入，机动车流量基本上为零。
没有信号灯控制，功能相当于一个丁字路口，相对来说解放路上的车流量比较的大，信号灯控制起到了非常大的作用，信号配置大致合理，车辆行驶有序，比较稳定，基本上严重的阻塞与排队现象，总的来说此路口的通行还是比较顺畅的。
存在问题：1、红绿灯的箭头与时间显示不完全同步，会误导司机违章行驶。
路口是个人流、车流比较集中的地方，车辆在路口的违章不仅对行人安全形成一定的隐患，也容易造成交通堵塞。
2、人行道绿灯时间过短，尤其是东西进口处人行道，需要跑过去，对于老残行人，很难过去。
3、横冲直撞的情况依然突出。
不少行人或骑自行车者，横穿马路乱闯红灯，随意与机动车抢道，加剧了交通的混乱情况和拥挤状况。
4、交叉北进口紧邻着一居民区，行人比较多，该处未设置相关安全标志，存在安全隐患。
二、交叉口现状平面图与信号配时图、相交道路横断面图1、交叉口现状平面图2、信号配时图3、相交道路横断面图（1）解放路横断面图为三幅路（2）果园路横断面图为三幅路三、流量流向图交叉口机动车交通量调查表地点果园路路解放路路西进口路口形式十字型日期6月24日星期三天气晴观测者尹富勇等时段左转直行右转小汽车公交摩托小汽车公交摩托小汽车公交摩托07:00~07:15 0 0 0 70 20 21 16 0 7 07:15~07:30 0 0 0 95 19 49 20 1 10 07:30~07:45 0 0 0 96 15 44 28 0 16 07:45~08:00 0 2 1 105 17 36 17 2 17 08:00~08:15 0 0 1 87 15 40 25 0 16 08:15~08:30 0 0 0 90 10 32 29 0 10 小计0 2 2 543 96 222 135 3 76交叉口非机动车及行人交通量调查表地点果园路路解放路路西进口路口形式十字型日期6月24日星期三天气晴观测者尹富勇等时段非机动车行人左转直行右转自行车电动车自行车电动车电动车自行车07:00~07:15 0 057166 17 607:15~07:30 1 68 231 57 6地点果园路路解放路路东进口路口形式十字形路口日期6月24日星期三天气晴观测者李俊锋、甄晓源、杨莉、冯地点果园路路解放路路东进口路口形式十字形路口日期6月24日星期三天气晴观测者李俊锋、甄晓源、杨莉、冯地点果园路路解放路路南进口路口形式十字形地点果园路路解放路路南进口路口形式十字形第Ⅱ部分数据分析分报告2.1 调查数据汇总与分析2.11交叉口的通行能力分析1、理论通行能力5924148Q=⨯=西东直124431Q=⨯=西东右6204155Q=⨯=东西直180445Q=⨯=东西左148437Q=⨯=南北左272468Q=⨯=南北右2、实际通行能力519 Q=西东直104 Q=西东右501 Q=东西直134 Q=东西左113 Q=南北左191 Q=南北右2.12现状评价（1通行能力由观测可知：早高峰时段为7：30—8：15之间，基本上无影响交通正常运行的严重的阻塞与排队现象，车辆能及时通过，其实际通行能力小于理论通行能力，基本为零目前其通行能力还是能满足城市的交通需求的。
交通工程学课程设计
目录1引言22延误调查概况22.1调查地点22.2调查时间32.3地理位置33延误相关理论知识33.1延误概念33.2延误分类33.3延误调查的目的及意义33.4交又□延误的影响因素44延误调查过程44.1延误调查方法44.2调查过程44.2.1样本容量44.2.2调查过程及注意事项45数据整理及分析55.1数据整理55.2数据计算105.3数据分析136优化方案设计146.1方案概述147.2方案可行性理论分析157总结167.1调查过程总结157.2优化总结167.3感受161引言城市道路交通的通行能力制约关键在交义口，信号交叉口延误是评价交叉口的运行效率和服务水平的重要指标。
它不仅反映了信号交叉口交通控制、交通设计的合理性，同时也反映了道路使用者的受阻程度和感受的服务质量，以及能源消耗和环境影响等。
因此信号交叉口的延误分析对城市道路交通规划、交叉口的信控方案等设计具有很大意义。
本次课程设计针对江苏省徐州市湖东路金山南路信号交义口，湖南路西向，湖东路北向方向车流的延误情况进行调查与分析，并绘制交叉口平面图，对现有交通配时下交义口服务水平进行评价，并适当提出改进意见。
2延误调查概况1.1调查地点本次调查地点位于湖东路，金山东路，金山南路及湖南路交义口，金山南路与金山东路是连接徐州市第一高校中国矿业大学南湖校区与中国矿业大学文昌校区的重要线路,湖南路与湖东路是通往徐州市重要风景名胜区云龙湖风景区的必经之路，是徐州市西南交通路网的重要组成。
湖东路为双向四车道，湖南路为双车道设计，金山南路为双向六车道，金山东路为双向四车道。
湖南路车流量主要为进入南湖水街车辆，车流量很小。
湖东路，金山东路，金山南路在高峰时客流量很大。
车流量均以小型车居多。
2.2调查时间调查应在天气条件良好，交通环境正常的情况下进行，虽然周二上午道路稍有积雪，下午观测时积雪消融,对观测不产生任何影响。
调查时段选择了15:00为平峰时段，17:00为高峰时段。
交通工程学第二版课程设计 (2)
交通工程学第二版课程设计简介交通工程学是应用数学、物理学、经济学、社会学等多个学科知识研究交通运输系统的一门综合性学科。
本课程设计主要涉及交通工程学中模拟、建模、数据处理等知识及其在实际交通系统中的应用。
设计目的通过本课程设计，学生能够掌握交通工程学中常用的模拟、建模、数据处理等方法，并将其应用于实际交通系统中。
同时，通过团队合作和实践操作，提高学生解决问题的能力和实际工作能力，为将来的专业发展打下基础。
设计内容阶段一：选题和项目立项1.每个小组在教师指导下自主选题，确定选题方向并撰写选题方案。
2.获得选题方案的批准后，开始进行具体的项目计划和方案制定。
阶段二：数据采集和处理1.小组成员分配具体工作任务，收集有关交通运输的时间数据、空间数据，交通维度数据等。
2.对收集到的数据进行整理和处理，形成可用于模拟和建模的数据集。
阶段三：模拟和建模1.利用所学的交通工程学方法，对收集到的数据进行模拟和建模。
2.基于模拟和建模结果，进行交通流量预测和分析。
阶段四：项目实践和总结1.制定项目计划并实施，根据实践情况调整计划。
2.小组成员合作完成报告书的撰写、口头展示和成果总结。
设计要求1.本课程设计为小组合作完成，每个小组3-5人，需在规定时间内完成任务。
2.每个小组需要在规定时间内完成撰写选题方案、项目计划和报告书等任务，并在规定时间内提交到指定邮箱。
3.撰写的报告书要求结构严谨、内容完整、表述清晰，且按照规定的格式撰写。
4.小组成员需要主动思考，并积极参与每个阶段的任务，积极发挥团队合作的优势。
结论本课程设计中，学生通过团队合作，学习交通工程学的理论知识，掌握交通系统模拟、建模、数据处理等技术方法。
通过实践操作，提高了学生的分析、解决问题的能力和实际工作能力，为将来的专业发展打下了基础，有助于提高学生的综合素质和就业竞争力。
交通工程课程设计教学大纲
《交通工程课程设计》教学大纲课程名称：交通工程课程设计课程编号：课程类型：实践教材及实践指导书名称：交通工程学实践学时：一周适用专业：道路与桥梁工程技术专业先修课程：交通工程学后续课程：无一、课程简介及基本要求课程设置的目标是培养学生掌握以交通工程理论为中心进行有针对性地各类交通数据调查的实际操作技能。
通过课程的讲授与现场实践活动，实现从课堂理论到具体交通项目数据调查和数据处理的过渡，加深对专门知识的深刻理解。
二、实践的目的及要求综合运用本课程所学的知识进行区域交叉口规划设计，通过设计提高学生综合分析和解决问题的能力，进一步加深对道路网交通规划的理解。
要求学生知道产生交通拥堵的原因和解决交通拥堵的方法。
三、课程设计内容及安排内容：1）在费县选取不少于6个交叉口的区域，进行交通调查（现地调查或调用已有资料），分析各交叉口的现状通行能力和饱和度。
2）通过分析制定交叉口的规划、设计方案。
3）针对交叉口规划的制约条件阐述城市规划与交通规划的关系。
安排：1、下达任务书，现场勘察1天2、交通量调查1天3、饱和度计算与现状分析1天4、改进方案设计（含对现场的再调查）1天5、整理文稿、绘制图纸1天四、课程设计教材及主要参考资料教材：任福田、刘小明、荣建等.交通工程学.人民交通出版社.2009年12月参考资料：中国公路学会《交通工程手册》编委会. 交通工程手册. 人民交通出版社. 1998五、课程设计考核方法及成绩评定上交：1、规划说明书1）项目概况：说明规划范围和目的；2）设计过程叙述，外业调研过程、内业分析过程及现场信息再搜集的说明3）方案分析与改进设计（结合图表）。
（有条件的可附路段和路口照片）2、设计图纸1）绘制标有现状饱和度的平面图1张2）按非土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张3）按含土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张考核：成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，按照5分制评分。
评定实习成绩各等级的标准如下：1）调查资料认真、准确程度2）计算分析是否正确3）交叉口规划设计方案（在技术、经济上）是否合理4）对交通规划的认识是否正确、有一定深度、有独特见解5）设计报告详细、清楚、条理评“优”条件：以上五条评分标准中，皆达到为“优”。
交通工程案例分析课程设计
交通工程案例分析课程设计一、背景介绍交通工程是现代城市建设和运行的重要组成部分，主要关注城市各种交通方式的规划、设计、建设、管理和维护。
本课程旨在通过分析交通工程案例，探讨交通工程设计的原则、技术和实践经验，培养学生的交通工程专业素养和实践能力。
二、课程设计目标本课程的主要目标为：1.了解交通工程的基本概念、原理和方法；2.掌握交通规划、道路设计、交通信号、公交系统、智能交通等方面的基本知识；3.熟悉交通工程实践中的经典案例，理解其设计思路和实现过程；4.合作完成一项小型的交通工程设计项目，提升学生的实践能力和团队协作能力。
三、课程大纲1. 交通工程基础•交通工程的基本概念和发展历程；•交通需求分析、交通流理论、道路交通容量等基本理论。
2. 交通规划•市区道路网规划和农村公路规划；•交通流预测和需求预测方法；•步行、自行车和公共交通等交通方式的规划。
3. 道路设计•道路基本参数的确定；•垂直和水平曲线设计；•道路交叉口设计；•道路照明、排水等辅助设施的设计与管理。
4. 交通信号•信号控制的类型和控制原理；•交通信号控制系统的设计和实现；•交通信号操作方法和交通信号故障排除。
5. 公共交通•公共交通的类型和组织形式；•公共交通的需求、计划和资源分配；•公共交通线路的设计和运营管理；•公交优先信号的设计和实施。
6. 智能交通•交通信息系统的概念和设计；•智能交通系统的组成和功能；•交通智能化的前沿技术和未来发展方向。
7. 交通工程设计案例•市中心交通规划案例；•高速公路出口设计案例；•地下人行道设计案例；•城市公交线路规划案例；•智能交通系统设计案例。
四、课程设计要求1.学生每周需要完成文献阅读或案例分析的课前作业；2.学生需要团队协作完成一项小型的交通工程设计项目；3.学生需要撰写一篇小论文，总结其课程作业和设计项目的内容，提出个人观点和思考。
五、评分标准•课前作业：20%•团队设计项目：40%•教师给出的出席率：10%•小论文：30%六、教学方式本课程将采用课堂讲授结合案例分析的方式进行教学，同时鼓励学生积极参与讨论和设计项目，并给予必要的指导和支持。
交通工程学课程设计
确定标志的设置位置，保证驾驶员能够在合适的距离和时间内看到 标志，并采取相应的驾驶行为。
道路交通标线设计
标线类型选择
根据道路等级、交通流量和路口情况等因素，选择合适的交通标 线类型，如车道线、停止线、人行横道线等。
标线施划要求
按照相关标准和规范进行标线施划，确保标线清晰、连续、完整， 同时考虑夜间反光效果。
护栏与隔离设施设置位置
确定护栏与隔离设施的设置位置，保证其能够有效地起到防护和隔 离作用，同时避免对驾驶员产生不必要的干扰或影响。
05 交通工程方案评价与优化
交通工程方案评价标准
安全性
评价交通工程方案对交通安全的影响， 包括事故率、冲突点数量、交通标志和
标线的清晰度等。
便捷性
考虑交通工程方案对出行者便利程度 的影响，如道路网布局、交通方式选
效率原则
优化道路设计，提高交通运行 效率，减少拥堵现象。
舒适原则
提供平稳、舒适的行车环境， 减少驾驶疲劳。
经济原则
在道路设计中考虑建设、维护 成本，确保经济效益。
道路横断面设计
路幅宽度设计
根据道路等级、交通量 等因素确定合适的路幅
宽度。
车道与路肩设计
设置合适的车道宽度和 路肩宽度，满足行车和
停车需求。
设计流程与安排
设计流程
确定设计主题→收集相关资料→制定 设计方案→实施方案→效果评估与总 结。
设计安排
分组进行，每组人数不超过5人，设组 长1名，负责协调组内工作。每组需提 交课程设计报告，包括设计过程、结 果分析、方案评价等内容。
02 交通调查与分析
交通量调查
调查目的
01
确定道路或交叉口的交通流量，为交通规划、设计和管理提供
交通工程案例分析课程设计 (2)
交通工程案例分析课程设计一、设计目的及意义随着城市化进程的加快，交通流量不断增加，交通拥堵、交通事故等问题已成为困扰城市发展和人民生活的重大问题。
因此，交通工程专业人员对交通问题进行深入研究已显得尤为重要。
本次课程设计旨在通过交通工程案例分析，让学生能够深入了解交通问题的成因与解决方法，提高学生对交通工程理论的实践应用能力，培养学生的交通工程设计能力、掌握交通工程分析与设计的方法。
二、设计要求2.1 设计主题本次课程设计主题为交通工程案例分析，要求选取有代表性和现实意义的交通工程案例进行分析研究。
2.2 设计内容本次课程设计需完成以下内容：1.选取一项有代表性和现实意义的交通工程案例进行分析研究；2.对案例进行相关背景介绍；3.对案例所面临的实际交通问题进行分析；4.分析案例问题的成因；5.提出解决问题的方案，包括理论依据、具体措施和效果预测；6.报告撰写，要求报告规范、简洁明了、语言准确，图表等资料要简洁明了、清晰易懂。
2.3 设计时间本次课程设计时间为一个月，按照以下步骤进行：时间任务第一周选题、调研、撰写设计方案第二周深入分析、整理思路第三周提出方案、制定措施第四周编写报告2.4 设计要求本次课程设计的要求如下：1.严格按照课程设计要求完成任务，并按时提交报告；2.报告要求规范、简洁明了、语言准确，图表等资料要简洁明了、清晰易懂；3.报告需符合学校的学术规范和学术诚信要求；4.本次课程设计为单独完成，不得抄袭、剽窃、抄袭或抄袭他人作品。
三、评分标准本次课程设计的评分标准如下：评分项占比选题10%设计方案20%报告质量50%课堂介绍20%四、参考文献1.Oliver, J. E., & Phillips, R. G. (1989).Transportation engineering: planning and design.Prentice Hall.2.Zhang, Q., & Liu, H. X. (2014). Traffic engineering.China Communications Press.3.王卫红. (2014). 交通工程概论. 北京大学出版社.五、结语本次课程设计重点在于学生通过实际交通工程案例深入了解交通问题的成因与解决方法，提高学生对交通工程理论的实际应用能力。
交通工程学第2版课程设计 (2)
交通工程学第2版课程设计1. 背景介绍本课程设计旨在让学生通过实践案例，掌握交通工程学理论知识的应用，培养学生在实际工作中解决问题的能力，提高交通规划能力和技术水平。
2. 课程设计内容2.1 选题本课程设计选题为某城市A路口交通拥堵问题的研究。
学生需要自行选择一条主干道和一条支路道路进行研究和改造。
其中，主干道路的车流量应在2000-3000辆/小时之间，支路道路的车流量应在1000-2000辆/小时之间。
2.2 研究内容学生需要进行以下研究内容：1.收集相关资料，包括道路交通流量、车速、车间距等数据；2.测量A路口相关道路、人行道、非机动车道宽度、长度和各种交通设施的位置；3.通过软件模拟车辆在该路口的运动，比较不同方案对车辆运行状况的影响，确定最优化交通流控制方案；4.提出改善方案，并进行计算和优化设计；5.绘制设计方案图，并给出改善效果预测结果。
2.3 要求学生需要完成以下任务：•本次课程设计需组成小组，每组人数不超过5人；•每组需要提交课程设计报告一份，报告包括选题的背景、研究内容、改善方案等；•建立基准模型和设计方案模型要求清晰明了，并进行模型的验证；•对设计方案的实施可行性进行评估，并具备一定的技术报告写作能力。
3. 评分标准评分标准如下：•报告质量（内容丰富、结构完整、观点明确、文字通顺、格式正确）占20%；•选题的合理性、全面性占15%；•建立基准模型的正确性和可靠性占15%；•设计方案的合理性和可行性占30%；•技术报告的写作水平占10%；•学生在课程设计过程中的表现占10%。
4. 实践应用本课程设计涉及到城市交通的方方面面，学生需要具备多方面的知识和技能，如交通统计、交通规划、交通仿真、交通控制等。
通过课程设计，学生可以深入了解交通工程学的理论知识，并将其应用于实际问题中，提升自身的技能和能力。
5. 总结本课程设计涉及到较多的知识点和技能，学生需要认真学习、认真研究、认真探究，在认真思考的基础上，提出切实可行的改进方案。
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《交通工程设计》
课程设计指导
学期：14-15-1
时间：14-12-29
专业：交通工程
班级：1116041、1116042
目录
●设计目的●设计依据●设计任务●成果提交●评价体系
1、设计目的
●1-综合运用交通工程及其它有关先修课程，如土木工程制
图、交通工程学、道路勘测设计、交通CAD等的理论和生产实际知进行交通程设计的联系使得论能够联系产实际知识进行交通工程设计的联系，使得理论能够联系实际，使相关知识得到进一步巩固、加深和拓展；
2学习和掌握交通工程设计的般步骤和方法培养设计●2-学习和掌握交通工程设计的一般步骤和方法，培养设计
能力和解决实际问题的能力；
3进行基本技能的训练对设计制图运用设计资料如●3-进行基本技能的训练，对设计、制图、运用设计资料如
手册、图册、技术标准、规范等、以及进行造价估算等工程设计方面的基本技能得到次综合训练，提高技能水平程设计方面的基本技能得到一次综合训练，提高技能水平。
2、设计依据
●1、《道路交通标志和标线》（GB 5768-2009）●2、《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）●3、《公路交通标志和标线设置规范》
●4、《城市道路工程设计规范》（CJJ 37-2012）●5、《公路路线设计规范》（JTG D20-2006）
公路交标标线设手册
●6、《公路交通标志和标线设置手册》
●7、《道路工程制图标准》
●8、《公路与城市道路设计手册》
●9、《城市道路平面交叉口规划与设计规程》
●10、《城市道路交通设计指南》
●11、《高速公路收费站及收费广场设计规范》
务
3、设计任务
本次设计任务共分为三个部分——六个题目
交通工程设计
城市道路交叉口改造公路工程交通工程设计其他交通工程设计
环
形治
理
性二
级
公
路
喇
叭
立
交
停
车
场收
费
交叉口改交
叉
口
设
交
通
工
程设
通
工
程设
停
车
泊
位设
广
场
设计
造计
设计设
计
设
计
务
任务三——二级公路交通工程设计
●设计条件：
●某二级公路设计时速40km/h，总长度约2.1km，路基顶宽
12m。
完成该路段的交通工程设计。
（标志、标线、护栏）
务任务三——二级公路交通工程设计●注意要点：
●
1、第二平曲线处存在平曲线内侧加宽，加宽宽度0.35m ；●
2、道路中心使用双黄线，行车方式为对向双车道，注意何时可采用借道超车的方式；设置的标志包括警告禁止指示地名标志等可●
3、设置的标志包括警告、禁止、指示、地名标志等，可不设置指路标志，说明中需标示出每公里的标志数量；护栏设置需将纵断面（位于平面右侧）与横断面坡度●
4、护栏设置需将纵断面（位于平面右侧）与横断面坡度结合考虑，护栏选用Gr-A-4E 型；●
5、全线共有3个交叉口，交叉口仅需将中间交叉口进行简线共有个交交仅需将中交行简单渠化，起终点可不作渠化。
务
任务四——单喇叭立交交通工程设计
●设计条件：
●某一级公路单喇叭立交平面总体如图所示。
完成该立交的交
通工程设计。
（标志、标线、护栏）
务
任务四——单喇叭立交交通工程设计
●注意要点：
●1、立交区各匝道宽度需要明确；
●2、立交区标线设计需要结合立交主线及各匝道宽度进行
设计，同时要注意出入口处的设计；
设置的标志包括禁止指示等可不设置指路标志
●3、设置的标志包括禁止、指示等，可不设置指路标志；
●4、护栏设置需综合考虑护栏设置要求，护栏选用Gr-A-2E
型。
任务六——停车泊位设计
务
●设计条件：
●某建筑地下层平面图如下所示，机动车出入口共2个，
分别位于西北角及中部，人行出入口共4个，北侧和南
侧各两个。
请采用合理的车位布置方式，保证足够的通道宽度，按最大的车库容量布置机动车停车。
道宽度按最大的车库容量布置机动车停车
任务六——停车泊位设计
务
●注意要点：
●1、需注意停车位的车型比例，并确定各车型的泊位大小；
●2、需选择合理的停车方式（垂直式、平行式、斜列式）；
●3、根据不同的停车方式确定所需的通道宽度、保证最小
转弯半径；
转弯半径
●4、需画出各停车泊位的地面标线；
统计内容包括水泥砼路面的面积标线施划面积
●5、统计内容包括水泥砼路面的面积、标线施划面积。
务收
任务七——收费广场设计
●设计条件：
●某收费道路单向设计小时交通量为3000pcu/h，其中大小车
型比例为1：5，道路半宽为12m。
收费广场中心桩号位于
K2+000，假定单次服务时间为14s，设计一个单停式收费广场。
K2+000
12m
任务七——收费广场设计
务收
●注意要点：
●1、收费车道数的确定需根据DHV结合收费时间确定；
●2、收费车道宽度需结合车型比例确定；
●3、收费岛的尺寸需查阅相关规范获取；
●4、收费广场的展宽宽度及渐变段长度需计算后确定，渐
变方式可采用二次抛物线或三次抛物线的方式；
需包含12车道
●5、需包含1~2条ETC车道；
●6、图纸除平面图外需包含立面图；
统计时只统计水泥砼路面的面积其他均不统计
●7、统计时只统计水泥砼路面的面积，其他均不统计。
务
任务八——新庄立交交通工程设计
●设计条件：
●根据新庄立交平面总图所示，完成新庄立交的交通工程设
计。
（标志、标线、护栏）
务
任务八——新庄立交交通工程设计
●注意要点：
●1、立交区各匝道宽度需要明确；
●2、立交区标线设计需要结合立交主线及各匝道宽度进行
设计，同时要注意出入口处的设计；
设置的标志包括警告禁止指示等需设置指路标
●3、设置的标志包括警告、禁止、指示等，需设置指路标
志；
4、选题说明
●以上7题根据难度和复杂度不同，设置了不同的难度系数，各题目难度如下：
●任务一：
任务二
●任务二：
●任务三：
任务四
●任务四：
●任务六：
●任务七：
●任务八：
5、成果提交
●1-设计说明书：需包含设计思路、设计所依据的具体规范
条件、如有计算部分，需给出相关计算说明；
●2-设计图纸：需以A3幅面打印，打印时需配上标准A3图
框（详见附件5），注明比例尺，以黑白色打印，做图时
需保证图面文字的大小与图形比例尺的关系，不能出现文需保证图面文字的大小与图形比例尺的关系不能出现文字过大或过小的情况；
3工程量及造价需统计设计中所使用的材料（包括路面
●3-工程量及造价：需统计设计中所使用的材料（包括路面、
标志、标线、护栏、隔离栏、信号灯等），工程造价统一按照材料单价用量后取和，除路面材料可直接根据
按照材料单价×用量后取和，除路面材料可直接根据300元/m2进行估算外，其他材料均需上网查找相关材料的单
价，并在计算造价时给出相关材料的生产厂家、技术参数等。
标志版面材料可选用3mm厚铝合金板，立柱统计到根。
等标志版面材料可选用厚铝合金板立柱统计到根
6、说明
●1、任务选取方式为5选1；
●2、所选取的任务以难度系数给出基本起评分，结合完成
情况给出最终成绩；
●3、本次课程设计着重考察的是综合运用知识的能力，题
目具有一定的梯度，希望不要出现抄袭情况；
有定的梯度希望抄袭情
●4、由于本次课程设计涉及到较多的绘图，因此作业地点
不限于具体教室，可在机房、图书馆等多个地点完成。
不限于具体教室可在机房图书馆等多个地点完成
●5、作业提交时间节点为2015-1-15。
作业提交需包含纸质材料及电子版材料（可以邮件形●6、作业提交需包含纸质材料及电子版材料（可以邮件形
式发送至lutao.seu@、381498097@）。