电梯实训指导书讲课稿
《电梯实训》教学大纲.
《电梯实训》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务电梯是将机械原理应用，电气技术，微处理器技术，系统工程学，人体工程学及空气动力学等多学科和技术集于一体的机电设备，是建筑物中的永久性垂直交通工具。
电梯的的智能化，自动化技术迅速发展，现代电梯的技术含量日益提高，在改善电梯性能的同时，对电梯的设计，管理和维护人员提出了更高的要求。
本课程结合中、高职教育培养目标，坚持“以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位”的宗旨，加强课本内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，力求做到将深奥的知识浅显化，抽象的知识形象化，参考了国家及有关行业高级工，技师和高级技师的职业标准和职业技能鉴定规范，比较全面地对电梯的自动化控制技术中的可编程序控制技术、变频技术、伺服技术、传感器技术、变流技术进行了系统的面向实践的基础教育，课程的特点为：知识面较宽，起点较高，尢其注意理论联系实际；比较全面地介绍了自动化理论基础知识与技能的结合点，列举了一些实际案例，突出了实际生产操作中高、难技艺的论述，是一门现代技师教育的专业基础实训课程。
二、教学基本要求本课程内容以培养技能型人才为出发点，以各地中，高职教育教研成果为参考，以多年来中，高职学生对知识需求为标准，经过充分研讨与论证确定下来的技能型课程。
课程中所采用的教材是以电气自动化控制技术理论基础为框架，以生产工作实例为引线，进行知识点的编排和讲解，目的是使学生通过这门课程的学习，掌握电梯自动化控制系统的内部结构及工作原理；认识电梯发展各阶段的自动化控制的特点，重点掌握自动化电梯所采用的PLC，变频、传感器技术，懂得电梯的工作原理、维护和故障排除等方面的知识。
三、教学内容及要求第一讲：概述内容1.电梯的分类；2.电梯的规格与主要参数；3.电梯的组成部件；4.电梯的主要性能指标；5.电梯的安全技术简述。
要求了解各种电梯的分类，知道其特性、规格、主要参数与性能指标，熟悉电梯的基本构造和系统各部件的性能、特点、功能与作用、电梯的各类安全技术，掌握电梯的各种安全技术指标与性能参数对电控系统的要求。
电梯安装与维护课程实践指导书
实验一电梯导轨安装与调整实训设备（一）实训目的1. 掌握导轨安装技能。
2. 掌握导轨调试技能。
（二）工作原理电梯导轨是电梯上下行驶在井道的安全路轨，导轨安装在井道壁上，被导轨架，导轨支架固定连接在井道墙壁。
电梯常用的导轨是“T”字型导轨。
刚性强、可靠性高、安全廉价等特点。
导轨平面必须光滑，无明显凹凸不平表面。
由于导轨是电梯轿厢上的导靴和安全钳的穿梭路轨，所以安装时必须保证其间隙。
同时导轨在电梯出现超速事故时要使电梯制停，所以其刚性不可忽视。
（三）设备组成1. 支架1套，支架轮4个，导轨2根，导轨支架4副，压道板8套2. 工具箱，线坠，找道尺，（四）实训步骤（1）首先安装每边导轨最下面的一挡支架。
（2）导轨端部的榫头、连接部位的加工面应无毛刺、尘渣、油污等，以保证安装精度的要求。
（3）将导轨支架其中一个用螺栓固定于支架上，并将其紧固牢靠，使其水平度允差1.5%。
（4）将带压道板的导轨支架用螺栓固定于先前固定的支架上，使其水平度允差1.5%。
（5）将四副支架紧固好后，将其中一根导轨立于支架下横架上，并使其紧靠导轨支架外面，将下端压道板压于导轨压接面处并紧固，用线坠将导轨找垂直后，将上端压道板压于导轨压接处，并紧固。
（6）同样方法将另一根导轨固定。
（7）用吊线，尺检查导轨的直线度不大于0.7mm。
（8）用钢板尺检查导轨端面与基准线的间距和中心距离。
导轨自上而下保持垂直，误差不大于1%mm，两根平行导轨之间扭度不大于1%mm。
（9）用找道尺校正两根导轨扭曲度，使其不大于1‰mm。
（10）校正后，将支架上所有固定螺栓再次紧固，紧固后用线坠、盒尺与找道尺校正导轨的间距、垂直度、水平度、扭曲度。
（11）调整导轨用垫片不能超过三片，导轨架和导轨背面的衬垫不宜超过3mm厚。
（12）调整导轨应由下而上进行。
（五）维护保养（1）当导轨较长，遇到往梯井内运输不便的情况，可先用和导轨长、短相似的木方代替导轨，反复进行试验，找出最佳的运输方法。
电梯安全操作培训
•3、请勿大力触按电梯按钮。根据 需要按下楼层和方向按钮，提高电 梯使用效率
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4、等候电梯时，不要反复按动按钮或倚靠 在门上
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5、绝不扒门。
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6、乘坐电梯时一定要看清了再步入。
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•7、禁止将易燃、易爆品带入电梯内。 电梯内禁止吸烟。
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•8、不要用任何物体撞击电梯
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9、不要在电梯门中间停留，以 免被电梯门夹伤。
电梯安全操作培训
OSC : 设备部
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培训内容
一、电梯的分类 二、电梯的原理和安全保护装置 三、电梯故障及维修费用 四、电梯（货梯）的安全操作规范 五、电梯的注意事项及紧急防护 六、本公司电梯常见故障排除
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一、电梯的分类
1、乘客电梯、一般安装于办公大楼宾馆饭店等场所，特 点舒适度好，速度快，自动控制。
电梯维修保养过程中非维保人员禁止操作电梯！ 电梯延时时间为30秒。
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五、电梯的注意事项及紧急防护
电梯使用前应观察轿厢是否停在本楼层，观察电梯顶部风 扇及照明装置是否开启,如有照明或风扇未开启应及时通 知传达室或告知设备部，待所有装置全部开启方能使用。
电梯如在行进过程中突然停止运行应保持冷静并在第一时 间用报警装置呼救，并静坐原地保持体力等待专业人员进 行救援，不得乱拉电梯轿厢门，不准随便乱动按钮给救援 带来不必要的麻烦。
严禁超载，电梯自身携带有称重装置如果超过额定载重重 量将不能正常使用并发出警报，请将超出部分搬出，直至 重量在额定载重范围之内方能启动。
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严禁超长超宽，物品装运不得超出电梯内部体积，如超长超 宽不得从电梯内搬运。
严禁碰撞电梯轿厢，搬运货物时小心搬运，严禁碰撞轿厢或 厅门避免电梯变形造成电梯故障。
电梯实训指导书
电梯实训指导书目录电梯控制柜认识 (3)实验1 三菱PLC FX-3GA系列硬件和软件使用说明 (5)一、三菱FX3GA硬件介绍 (5)二、三菱编程软件GX Works2简介 (6)三、GX Works2的安装步骤 (7)四、GX works2编程软件的使用 (9)实验2 三菱变频器硬件和软件使用说明 (22)一、变频器型号 (22)二、变频器端子接线图: (23)三、变频器实物图 (24)四、变频器常用参数 (25)五、异常显示一览表 (27)实验3 西门子触摸屏硬件和软件使用说明 (28)一、西门子触摸屏硬件说明 (28)二、WinCC flexible SMART V3安装说明 (29)三、西门子触摸屏软件使用说明 (32)附录1 电梯制作简介 (39)附录2 6层电梯程序 (44)电梯控制柜认识控制柜上电，调试参数，下载程序步骤。
基本操作流程实验1 三菱PLC FX-3GA系列硬件和软件使用说明一、三菱FX3GA硬件介绍1.PLC外观我们选用的型号是FX3GA-40MR，集成24个输入点，16个输出点，输出为继电器型输出，220V电源供电。
GX Works2是推出的三菱综合PLC编程软件，是专用于PLC设计、调试、维护的编程工具，与传统的GX Developer软件相比，提高了功能及操作性能，变得更加容易使用。
GX Works2支持最新FX3U编程，不支持FX0N以下版本的PLC以及A系列PLC 的编程。
并且不支持语句表编程。
GX-Works2是三菱电机新一代PLC软件，具有简单工程（Simple Project）和结构化工程（Structured Project）两种编程方式，支持梯形图、指令表、SFC、ST及结构化梯形图等编程语言，可实现程序编辑，参数设定，网络设定，程序监控、调试及在线更改，智能功能模块设置等功能，适用于Q、QnU、L、FX等系列可编程控制器，兼容GX Developer软件，可实现PLC数据与HMI、运动控制器的数据共享。
电梯实践课大纲
电梯实践课大纲一、电梯实践课项目：电梯各部件的安装、维修、调整二、考核依据：电梯作业人员考核大纲三、实践课授课方法：（一）分组实际操作（二）每一次实践课掌握一项技能（三）互相学习、总结四、实际考试（一）考试试题1．簡述乘客被困轿厢的救援。
2．万用表的使用操作及注意事项？3．较厢和机房人员如何配合轿顶人员工作4．在电梯机房内进行维修和保养时应注意那些问题？5．简述进入轿顶检修时的注意事项？6．轿厢和对重导轨顶面间的距离偏差7．如何进行限速器安全钳联动试验。
8．简述进出轿顶的正确方法9．简述进出底坑的正确方法10．简述极限开关的作用及调整方法11．对钢丝绳的使用和维护有那些12．怎样调整厅门门锁的啮合深度？13．叙述盘车装置使用方法及盘车方法？14．制动器的检查内容和要求是什么？15．自动扶梯的紧急制动器在哪几种情况下起作用16．井道作业安全帽和安全带的使用须知17．简述三角钥匙等专用钥匙的使用規定18．电梯施工前，对电梯每层门口应如何处理19．轿厢与对重的运行间隙20．简述电梯的安全保护设施或保护功能有那些？五．考核评定标准（70%以上为合格）1．简述乘客被困轿厢的救援。
1.确定电梯轿厢所在位置与轿内取得联系时乘客不要害怕，不要乱动。
（20%）2.切断动力电源。
两人配合开闸、盘车。
观察平层标记。
（20%）3.平层后，用紧急开锁钥匙打开电梯厅门、轿厢门；打开厅门确认平层。
（20%）4.疏导乘客离开轿厢，防止乘客跌伤。
（20%）5.重新将电梯厅门、轿厢门关好。
（20%）2.万用表的使用操作及注意事项。
（１）使用万用表前要校准机械零位和电气零位，若要测量电流或电压，则应先调表指针的机械零位；若要测量电阻，则应先调表指针的电气零位，以防表内电池电压下降而产生测量误差。
（20%）（２）测量前一定要选好档位，即电压档、电流档或电阻档，同时还要选对量程。
初选时应从大到小，以免打坏指针。
禁止带电切换量程。
量程的选择原则“U、I在上半部分、R在中间较准”，即测量电压、电流时指针在刻度盘的１／２以上处，测量电阻时指针指在刻度盘的中间处才准确。
电梯作业指导书
电梯作业指导书1. 概述本指导书旨在为电梯操作员提供作业指导和操作步骤，以确保电梯的安全运行和乘客的安全。
请在操作电梯前，仔细阅读本指导书，并按照指导书内容进行操作。
2. 电梯基本知识2.1 电梯结构电梯主要由电动机、控制系统、悬挂装置和轿厢组成。
操作员需要熟悉电梯各个部件的名称和位置，以及其功能。
2.2 电梯安全装置为确保电梯的安全运行，电梯配备了多种安全装置，如紧急停车装置、限速器、轿厢门安全装置等。
操作员需要清楚这些安全装置的作用和使用方法。
3. 电梯作业准备3.1 检查电梯状态每次操作电梯前，必须仔细检查电梯的运行状态。
检查电梯是否有异常声音、异味等异常情况，并确保电梯内外的按钮、指示灯是否正常工作。
3.2 确认电梯载重在操作电梯前，操作员需要确认电梯的最大载重量。
不得超载操作，以确保乘客的安全。
3.3 准备所需工具根据具体作业需要，操作员需要准备相应的工具和设备，如扳手、绝缘手套等。
确保这些工具和设备的完好性和可用性。
4. 电梯操作步骤4.1 上电启动将电梯主电源开关打开，确认电梯运行状态正常。
在电梯空载情况下，先进行数次开关测试，确保电梯有效运行。
4.2 乘客安全在乘客进入电梯前，先确认轿厢内外的按钮和指示灯是否正常工作。
在电梯内按下任意楼层按钮后，等待乘客进入电梯。
4.3 关闭轿厢门确保乘客全部进入电梯后，按下关闭轿厢门按钮。
等待门完全关闭，并确认门锁定。
4.4 操作电梯按钮根据乘客所需楼层，按下相应的电梯按钮。
在电梯运行过程中，观察指示灯的亮灭情况，确保乘客顺利到达目的地楼层。
4.5 开启轿厢门在电梯到达目的地楼层后，按下开启轿厢门按钮。
等待门完全打开并稳定后，乘客可以离开电梯。
4.6 关闭电梯运行确认乘客全部离开电梯后，关闭轿厢门，并按下关闭电梯按钮。
等待电梯停止运行并归位。
5. 电梯故障处理5.1 紧急停车装置使用在电梯运行过程中，如遇突发情况或异常，需立即按下紧急停车按钮，停止电梯运行，并通知相关维修人员。
电梯讲解课程教案模板范文
课程目标：1. 使学生了解电梯的基本构造和运作原理。
2. 培养学生正确使用电梯的良好习惯，提高安全意识。
3. 学会应对电梯紧急情况的基本方法。
课程对象：初中生课程时长：2课时教学准备：1. 电梯安全知识PPT2. 电梯模型或图片3. 电梯使用操作视频4. 课堂讨论材料教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍电梯在现代社会中的重要作用。
2. 提问：同学们对电梯了解多少？请举例说明。
二、电梯基本知识1. 教师讲解电梯的构造，包括轿厢、对重、导轨、电机等主要部件。
2. 解释电梯的运作原理，包括牵引绳、电机、控制系统等。
三、电梯使用规范1. 教师展示电梯使用规范PPT，讲解如何正确使用电梯。
2. 强调以下几点：- 按顺序进入轿厢，避免拥挤。
- 乘坐电梯时，不要倚靠轿厢门。
- 不要在轿厢内嬉戏打闹。
- 不要乘坐超载的电梯。
四、电梯紧急情况应对1. 教师讲解电梯紧急情况的处理方法，如电梯困人、电梯停电等。
2. 观看电梯使用操作视频，让学生了解实际操作步骤。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些电梯安全知识？2. 学生回顾所学内容，并分享自己的心得体会。
二、课堂讨论1. 教师提出问题：如果你遇到电梯困人情况，你会怎么做？2. 学生分组讨论，并提出解决方案。
三、电梯操作模拟1. 教师分发电梯模型或图片，让学生模拟电梯操作过程。
2. 学生分组进行操作，教师巡回指导。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调电梯安全的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获，并提出改进建议。
教学评价：1. 学生对电梯安全知识的掌握程度。
2. 学生在课堂讨论和操作模拟中的表现。
3. 学生对电梯安全意识的提高。
电梯讲解课程教案模板范文
年级：中班课时：1课时教学目标：1. 了解电梯的基本构造和功能。
2. 学习安全乘坐电梯的常识和注意事项。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 电梯模型或图片2. 安全乘坐电梯的动画或视频3. 小组讨论记录表4. 课件教学过程：一、导入1. 教师出示电梯模型或图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这就是电梯，它可以让人们快速上下楼层。
”二、讲解电梯的基本构造和功能1. 教师利用课件或实物模型，向幼儿介绍电梯的基本构造，如：轿厢、门、控制系统等。
2. 教师讲解电梯的功能，如：上下楼层、载人、载货等。
三、学习安全乘坐电梯的常识和注意事项1. 教师播放安全乘坐电梯的动画或视频，引导幼儿观看并提问：“你们在视频中看到了哪些安全乘坐电梯的注意事项？”2. 幼儿回答后，教师总结以下安全常识：a. 乘坐电梯时，请勿在电梯门口逗留，以免发生夹手等意外。
b. 乘坐电梯时，请勿在轿厢内奔跑、跳跃，以免发生意外。
c. 乘坐电梯时，请勿将手、脚伸出轿厢，以免发生夹伤。
d. 若电梯发生故障，请勿慌张，按警铃或呼救，等待专业人员救援。
四、小组讨论1. 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 你认为在乘坐电梯时，还应注意哪些安全事项？b. 如果遇到电梯故障，你会怎么做？2. 各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。
五、总结与作业1. 教师对本次课程进行总结，强调安全乘坐电梯的重要性。
2. 布置作业：回家后，向家人讲解你今天学到的安全乘坐电梯的知识，并提醒家人注意安全。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和积极性。
2. 评估幼儿对电梯基本构造、功能和安全常识的掌握程度。
3. 通过作业完成情况，了解幼儿对所学知识的运用能力。
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项目一：电梯结构认识
一、实验目的: 了解整个电梯结构。
同时，观察电梯运行过程中的每个动作,掌握电梯的
结构,主要部件及其动作原理.
二、实验内容: ( 1 )观察电梯机房里的主要部件, 电梯井道里的主要部件轿厢上的主要部件
(2) 观察电梯的传动结构,(3) 定位装置, 轿箱与门机构,安全装置.
三、实验要求:
在操作使用本教学电梯之前，请仔细阅读注意事项,并请严格按使用说明进行操作，以避免造成不必要的损失。
1.运行本电梯,供应市电(交流电压220V,频率50HZ)为佳。
当然,供应其他电压须
2.不得高于电梯中各器件额定规格电压的输入电压，以免损坏器件。
该产品出
厂前已连接好线路，并已调试验收合格，使用时只需提供220V的动力电源即可。
原则上，使用者最好不要随意拆接线路。
若确实需要拆接线路时，应注意各器件的工作电压（特别是变频器、曳引电动机、PLC可编程控制器、交流接触器线圈、电磁制动器及照明电路用的AC220V电源）；旋转编码器及PLC输入各开关量用DC24V电源；PLC输出用DC12V电源；电梯制动AC220V和电梯上升、下降（不需用电源）除外。
3.当用户使用本电梯自行开发应用程序演示时，用户首先应熟悉并掌握本电梯
的结构，电气控制原理，线路的实际连接，及各器件的动作关系等。
然后再自行编程调试（应有熟悉电梯运行原理的老师或电梯专业人员指导）建议用户在原电梯程序基础上先分步改动单个环节程序调试，调试成功后再自行整体的编程调试。
4.本教学电梯几乎具备了真实电梯的全部结构及功能，其运行控制方式相对较
为庞大，初学者必须在专业老师指导下实验、调试。
5.此电梯具有自运行功能。
具体操作如下：先将电梯平层在一楼，确保无其他
呼梯信号且底盘所有开关处于正常状态（手自动开关处于自动状态，急停开关直驶开关断开）的情况下按下慢上按钮，则电梯便自动在一至六楼之间往返运行。
若要使其停止则须闭合急停开关即可。
四、实验步骤:
一、机房
一般在电梯的最顶层都有一间用于安装有曳引系统等等电梯部件的房间，习惯上称之为机房。
机房主要由曳引系统、电力拖动系统及电气控制器组成，它是电梯的心脏和大脑。
1、曳引系统
曳引系统的主要功能是输出与传递动力，使电梯运行。
曳引系统主要由曳引机、曳引钢丝绳，导向轮，反绳轮组成。
2、电力拖动系统
电力拖动系统的功能是提供动力，实行电梯速度控制。
电力拖动系统由曳引电动机，供电系统，速度反馈装置，电动机调速装置等组成。
3、电气控制器
电气控制系统的主要功能是对电梯的运行实行操纵和控制。
电气控制系统主要由操纵装置，位置显示装置，控制屏(柜)，平层装置，选层器等组成。
二、井道
电梯轿箱上下运行的通道习惯上称之为电梯井，主要安装导向系统、轿厢、重量平衡系统统、安全保护系统及电气定位装置，是电梯的电梯的身体。
1、导向系统
导向系统的主要功能是限制轿厢和对重的活动自由度，使轿厢和对重只能沿着导轨作升降运动。
导向系统主要由导轨，导靴和导轨架组成。
2、轿厢
轿厢是运送乘客和货物的电梯组件，是电梯的工作部分。
轿厢由轿厢架和轿厢体组成。
3、重量平衡系统
系统的主要功能是相对平衡轿厢重量，在电梯工作中能使轿厢与对重间的重量差保持在限额之内，保证电梯的曳引传动正常。
系统主要由对重和重量补偿装置组成。
4、安全保护系统
保证电梯安全使用，防止一切危及人身安全的事故发生。
由限速器，安全钳，缓冲器，端站保护装置组成。
5、电气定位装置
给电气控制装置提供机械定位信号，提高电梯的定位精度及抗干扰能力。
由接近开关、行程开关等器件组成。
三、门厅
在各层等候电梯候梯区习惯上称之为门厅，主要安装呼叫面板及厅门，它是电梯的五官。
1、呼叫面板
收集各楼层的呼剃信号，指示电梯位置及电梯的运行情况。
由呼叫按钮、楼层显示器等组成。
2、厅门
用于封闭各层站入口，防止人员掉入电梯井产生伤亡。
主要由层门、门锁装置等组成。
五、实验报告要求:叙述电梯的基本架构及功能
项目二: 电梯模拟运行呼叫指示驱动与电梯终端开关保护
一﹑实验目的:了解电梯的呼叫原理及电梯终端开关保护
二﹑实验内容及步骤:
1、驱动的核心思路：
逻辑关系判断法的核心在于：运行方向判断，需要停梯的楼层位置判
断。
1）运动方向判断：在电梯处于无任务状态的时候，新任务加入后其运行方向经由方向判断指令组判断该任务在轿箱上方还是下方从而指定
运行方向；在已有运动方向后，需在该方向上无任务时方返回无方向
状态。
2）需停楼层位置判断：在确定运行方向后确认后，判断出该方向的最终点任务及其同方向任务，将这些任务加入到需停楼层位置序列组内，
当轿箱到该序列组内的楼层位置的减速区时电梯减速，到达平层区时
停梯平层。
2、任务登记及清除：
任务登记：在任务按钮被按下时该按钮位置被加入到一个任务组内，经
过判断该任务有效后，将其加入到需执行任务组。
任务清除：在电梯平层开门的瞬间清除该位置的同向任务，若该位置为
该运行方向上的最终任务则同时清除反向任务。
3、电梯终端开关保护：
当电梯运行出错而导致电梯冲顶（提升位置过高）或者蹲底（下降位置
过低）时触发电梯的终端开关，该信号输入PLC后经过指令组处理触发运行限制标记限制电梯继续往该方向运行。
三、实验报告要求: 电梯的呼叫原理及电梯终端开关保护原理？。