人教版高中数学必修一-第二章-基本初等函数知识点总结

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人教版高中数学必修一《基本初等函数》全章知识小结

人教版高中数学必修一《基本初等函数》全章知识小结

数学·必修1(人教版)基本初等函数一、目标解读函数是高中数学的主要内容之一,这是因为函数思想方法灵活多样,逻辑思维性强,许多数学问题都可以从函数的角度来认识、研究.函数知识与数学的其他各分支的巧妙结合容易形成综合性较强的新颖的试题,这样的试题往往成为高考中极具份量的一类解答题,综合考查考生应用函数知识分析问题、解决问题的能力.而在命题的具体设计上,总是具有从易到难、逐步设问的特点,以较隐蔽的方式给出解题思路,在考查函数内容的同时也考查应用函数的思想方法,观察问题、分析问题和解决问题的能力,同时考查学生数形结合的思想和分类讨论的思想的应用能力.函数是中学数学的重要组成部分.它所涉及的内容是升入大学继续学习的基础,因此,函数不仅是中学数学教学的重点,也是高考考查的重点.近年来,函数的分值占30%左右.函数是高中代数的主线.它体系完整,内容丰富,应用广泛.由于它描述的是自然界中量的依存关系,是对问题本身数量的制约关系的一种刻画,所以是对数量关系本质特征的一种揭示,为我们从运动、变化、联系、发展的角度认识问题打开了思路.本章主要研究的是基本初等函数:指数函数、对数函数和幂函数的概念、图象和性质.包括理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,理解对数的概念,掌握对数的运算性质,能运用函数的一般性质和指数函数、对数函数的特征性质解决某些简单的实际问题.指数函数与对数函数都是初等超越函数.在历年的高考题中出现的频率较大.出现在小题时是较基本的考查方式;出现在大题中时,往往与其他知识综合形成开放性问题,加大对开放性问题的考查力度.通过本章的学习达到以下基本目标:①了解指数函数模型的实际背景,体会指数函数是一类重要的函数模型.②理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.③理解指数函数的概念和意义,能画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点.④了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型.⑤能画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点.⑥理解对数的概念及其运算性质,能用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数.⑦了解指数函数y=a x(a>0,且a≠1)与对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)互为反函数.⑧了解幂函数的概念,结合函数y =x α(α=1,2,3,12,-1)的图象,了解它们的变化情况.二、主干知识(一)指数与指数幂的运算 1.整数指数幂的概念. (1)正整数指数幂的意义:(2)零指数幂:a 0=1(a ≠0).(3)负整数指数幂:a -n =1an (a ≠0,n ∈N *).2.整数指数幂的运算性质: ①a m ·a n =a m +n ;②(a m )n =a mn ;③(ab )n =a n b n .3.如果x n =a ,那么x 叫做a 的n 次方根,其中n >0,且n ∈N *.(1)当n 是奇数时,正数的n 次方根是一个正数,负数的n 次方根是一个负数.此时a 的n 次方根用符号na 表示.(2)方根的性质:①当n 是奇数时,na n=a ; ②当n 是偶数时,nan=|a |=⎩⎪⎨⎪⎧aa ≥0,-a a <0.4.分数指数幂.(1)正数的分数指数幂的意义:设a >0,m ,n ∈N *,n >1,规定(2)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.5.有理指数幂的运算性质: ①a r ·a s =a r +s(a >0,r ,s ∈Q);②(a r )s =a rs(a >0,r ,s ∈Q);③(ab )r =a r b r(a >0,b >0,r ∈Q).(二)指数函数及其性质1.函数y =a x(a >0,且a ≠1)叫做指数函数,其中x 是自变量.2.指数函数y =a x(a >0,且a ≠1)的图象和性质(见下表):(1.如果a x=N (a >0,a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数.记作x =log a N ,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.对数式的书写格式:(1)以10为底的对数叫做常用对数,并把常用对数log 10N 简记为lg N ;(2)以无理数e =2.718 28……为底的对数,叫自然对数,并把自然对数log e N 简记为ln N .2.指数与对数的关系:设a >0,且a ≠1,则a x=N ⇔log a N =x .3.对数的性质.(1)在指数式中N >0,故0和负数没有对数,即式子log a N 中N 必须大于0;(2)设a >0,a ≠1,则有a 0=1,所以log a 1=0,即1的对数为0;(3)设a >0,a ≠1,则有a 1=a ,所以log a a =1,即底数的对数为1.4.对数恒等式.(1)如果把a b=N 中的b 写成log a N 形式,则有(2)如果把x =log a N 中的N 写成a x 形式,则有log a a x=x .5.对数的运算性质.设a >0,a ≠1,M >0,N >0,则有:(1)log a (MN )=log a M +log a N ,简记为:积的对数=对数的和;(2)log a M N =log a M -log a N ,简记为:商的对数=对数的差;(3)log a M n=n log a M (n ∈R).(四)对数函数及其性质1.函数y=log a x(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞).2.对数函数的图象、性质(见下表):函数y=log a x(a>1)y=log a x(0<a<1)图象定义域R+R+值域R R单调性增函数减函数过定点(1,0)(1,0)(1)当a>1时,若x>1,则log a x>0,若0<x<1,则log a x<0;(2)当0<a<1时,若0<x<1,则log a x>0,若x>1,则log a x<0.3.函数y=a x与y=log a x(a>0,且a≠1)互为反函数,互为反函数的两个函数的图象关于直线y=x对称.(五)幂函数1.形如y=xα(α∈R)的函数叫做幂函数,其中α为常数.只研究α为有理数的情形.3.幂函数的性质.(1)幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点(1,1).(2)当α>0时,幂函数的图象通过原点,并且在区间[0,+∞)上是增函数.特别地,当α>1时,幂函数的图象下凸;当0<α<1时,幂函数的图象上凸.(3)当α<0时,幂函数的图象在区间(0,+∞)上是减函数.在第一象限内,当x从右边趋向原点时,图象在y轴右方无限地逼近y轴正半轴,当x趋于+∞时,图象在x轴上方无限地逼近x轴正半轴.4.图象形状:当α>0(α≠1)时,图象为抛物线型;当α<0时,图象为双曲线型;当α=0,1时,图象为直线型.1.正数的分数指数幂的意义:设a>0,m,n∈N*,n>1,规定:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.2.有理指数幂的运算性质:①a r·a s=a r+s(a>0,r,s∈Q);②(a r)s=a rs(a>0,r,s∈Q);③(ab)r=a r b r(a>0,b>0,r∈Q).答案:12 011►跟踪训练解析:由平方差公式化简即得答案.答案:-27答案:-6a指数幂的运算3.幂函数y =f (x )的图象经过点⎝⎛⎭⎪⎫-2,-18,则满足f (x )=27的x 的值是________.答案:131.设a >0,且a ≠1,则a x =N ⇔log a N =x ;a log a N =N; log a a x=x .2.设a >0,a ≠1, M >0,N >0 ,则有 (1)log a (MN )=log a M +log a N ,(2)log a M N=log a M -log a N ,(3)log a M n=n log a M (n ∈R).3.设a >0,a ≠1,b >0,b ≠1,则log a x =log b xlog b a.设2a =5b=m ,且1a +1b=2,则m =( )A.10 B .10 C .20 D .100解析:由2a =5b=m 得a =log 2m ,b =log 5m , ∴1a +1b=log m 2+log m 5=log m 10=2,∴m 2=10,又∵m >0,∴m =10.答案:A►跟踪训练4.已知函数f (x )=log 2(x +1),若f (α)=1,则α=( ) A .0 B .1C .2D .3解析:α+1=2,故α=1,选B. 答案:B指数与对数运算5.2log 510+log 50.25=( ) A .0 B .1C .2D .4解析:2log 510+log 50.25=log 5100+log 50.25=log 525=2. 答案:C6.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 3x ,x >0,2x,x ≤0,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=( ) A .4 B.14C .-4D .-147.设g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x,x ≤0,ln x ,x >0,则g ⎝ ⎛⎭⎪⎫g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=________.解析:答案:121.指数函数y =a x(a >0,且a ≠1)的定义域是R ,值域是()0,+∞,过定点(0,1).当a >1时,指数函数y =a x 是R 上的增函数;当0<a <1时,指数函数y =a x是R 上的减函数.2.对数函数y =log a x (a >0,且a ≠1)的定义域是()0,+∞,值域是R ,过定点(1,0). 当a >1时,对数函数y =log a x 是()0,+∞上的增函数;当0<a <1时,对数函数y =log a x 是()0,+∞上的减函数.函数y =1log 0.54x -3的定义域为( )指数函数与对数函数的性质A.⎝ ⎛⎭⎪⎫34,1B.⎝ ⎛⎭⎪⎫34,+∞ C .(1,+∞) D.⎝ ⎛⎭⎪⎫34,1∪(1,+∞) 解析:由log 0.5(4x -3)>0且4x -3>0可解得34<x <1,故A 正确.答案:A►跟踪训练8.函数y =2x 的图象大致是()答案:C9.函数f (x )=lg(x -1)的定义域是( ) A .(2,+∞) B .(1,+∞)C .[1,+∞)D .[2,+∞) 解析:x -1>0,得x >1,选B. 答案:B10.函数f (x )=log 2(3x+1)的值域为( ) A .(0,+∞) B .[0,+∞)C .(1,+∞)D .[1,+∞)答案:A研究由基本初等函数的和与差等运算构成的新函数的性质时,必须明确各基本初等函数的相关性质.设函数的集合P =f (x )=log 2(x +a )+研究基本初等函数及其组合的性质A .4个B .6个C .8个D .10个解析:当a =0,b =0;a =0,b =1;a =12,b =0; a =12,b =1;a =1,b =-1;a =1,b =1时满足题意,选B.答案:B►跟踪训练11.若函数f (x )=3x +3-x 与g (x )=3x -3-x的定义域均为R ,则( ) A .f (x )与g (x )均为偶函数B .f (x )为偶函数,g (x )为奇函数C .f (x )与g (x )均为奇函数D .f (x )为奇函数,g (x )为偶函数解析:f (-x )=3-x +3x =f (x ),g (-x )=3-x -3x=-g (x ). 答案:BA .①②B .②③C .③④D .①④答案:B13.设函数f (x )=x (e x +a e -x)(x ∈R)是偶函数,则实数a =________.解析:由条件知,g (x )=e x +a e -x为奇函数,故g (0)=0,得a =-1. 答案:-1数形结合的思想方法是根据数量与图形的对应关系,通过数与形的相互转化来解决问题的一种思想方法.转化与化归的思想方法则是将问题不断转化,直到转化为比较容易解决或已经解决的问题.而分类讨论的核心是通过增强条件来分情况逐一研究,使问题易于解决.一、数形结合思想数学思想方法的应用直线y =1与曲线y =x 2-||x +a 有四个交点,则a 的取值范围是 _______ .解析:曲线y =x 2-|x |+a 关于y 轴对称,当x ≥0时,y =x 2-x +a =⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+a -14,结合图象要使直线y =1与曲线y =x 2-|x |+a 有四个交点,需⎩⎪⎨⎪⎧a >1,a -14<1,解得1<a <54.故a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫1,54.答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫1,54►跟踪训练14.已知c <0,下列不等式中成立的一个是( )A .c >2cB .c >⎝ ⎛⎭⎪⎫12cC .2c <⎝ ⎛⎭⎪⎫12cD .2c>⎝ ⎛⎭⎪⎫12c解析:在同一直角坐标系下作出y =x ,y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,y =2x 的图象,显然c <0时,x <2x <⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,即c <0时,c <2c<⎝ ⎛⎭⎪⎫12c .答案:C15.下列函数图象中,正确的是( )答案:C16.已知y =f (x )是偶函数,当x >0时,y =f (x )是减函数,并且f (1)>0>f (2),则方程f (x )=0的实根的个数是_________个.答案:2二、转化与化归的思想设a =333+1334+1,b =334+1335+1,试比较a 、b 的大小. 解析:如果比较a -b 与0或a b与1的大小,即用作差法、作商法来做,较繁杂、不易判断.由于a 、b 两数的结构特点可构造函数f (x )=3x +13x +1+1,则a =f (33),b =f (34),若能判断出此函数的单调性,那么就可简捷地比较出a 、b 的大小.f (x )=3x +13x +1+1=3x +1+333x +1+1=3x +1+1+233x +1+1=13+233x +1+1. ∵3x +1在R 上递增,∴233x +1+1在R 上递减. ∴ f (x )=13+233x +1+1在R 上递减. ∴ f (33)>f (34),即a >b .►跟踪训练17.解方程:(lg 2x )·(lg 3x )=lg 2·lg 3.解析:原方程可化为(lg 2+lg x )(lg 3+lg x )=lg 2·lg 3,即lg 2x +lg 6·lg x =0,解得lg x =0或lg x =-lg 6.∴x =1或x =16, 经检验x =1,x =16都是原方程的解. ∴原方程的解为x 1=1或 x 2=16.18.比较log 0.30.1和log 0.20.1的大小.解析:log 0.30.1=1log 0.10.3>0, log 0.20.1=1log 0.10.2>0. ∵log 0.10.3<log 0.10.2,∴log 0.30.1>log 0.20.1.19.某池塘中野生水葫芦的面积与时间的函数关系的图象如下图所示.假设其关系为指数函数,并给出下列说法:①此指数函数的底数为2;②在第5个月时,野生水葫芦的面积就会超过30 m 2;③野生水葫芦从4 m 2蔓延到12 m 2只需1.5个月;④设野生水葫芦蔓延到2 m 2,3 m 2,6 m 2所需的时间分别为t 1,t 2,t 3, 则有t 1+t 2=t 3;⑤野生水葫芦在第1到第3个月之间蔓延的平均速度等于在第2到第4个月之间蔓延的平均速度.其中正确的说法有 ______________ (填序号).答案:①②④三、分类讨论思想若a >0,且a ≠1,p =log a (a 3+a +1),q =log a (a 2+a +1),则p 、q 的大小关系为( )A .p =qB .p <qC .p >qD .a >1时,p >q ;0<a <1时,p <q解析:要比较p 、q 的大小,只需先比较a 3+a +1与a 2+a +1的大小,再利用对数函数的单调性.而决定a 3+a +1与a 2+a +1的大小的a 值的分界点为使(a 3+a +1)-(a 2+a +1)=a 2(a -1)=0的a 值:a =1,当a >1时,a 3+a +1>a 2+a +1,此时log a (a 3+a +1)>log a (a 2+a +1),即p >q .当0<a <1时,a 3+a +1<a 2+a +1,此时log a (a 3+a +1)>log a (a 2+a +1),即p >q .可见,不论a >1还是0<a <1,都有p >q .答案:C►跟踪训练20.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,x >0,2x ,x ≤0. 若f (a )=12,则a =( ) A .-1 B. 2C .-1或 2D .1或- 2解析:讨论a >0和a ≤0两种情况.答案:C21.已知函数f (x )=log a x 在[2,π]上的最大值比最小值大1,则a 等于( ) A.2π B.π2C.2π或π2D .不同于A 、B 、C 答案解析:研究函数的最值需考查函数的单调性,而题中对数函数的增减性与底数a 的取值有关,故应对a 进行分类讨论.(1)当a >1时,f (x )在[2,π]上是增函数,最大值是f (π),最小值是f (2),据题意,f (π)-f (2)=1,即log a π-log a 2=1,∴a =π2. (2)当0<a <1时,f (x )在[2,π]上是减函数,最大值是,最小值是f (π),故f (2)-f (π)=1,即log a 2-log a π=1,∴a =2π. 由(1)(2)知,选C.答案: C22.已知f (x )=1+log x 3,g (x )=2log x 2试比较f (x )和g (x )的大小.解析:f (x )-g (x )=log x 3x 4. (1)当⎩⎪⎨⎪⎧ x >1,3x 4>1⇒x >43,或⎩⎪⎨⎪⎧ 0<x <1,0<3x 4<1⇒0<x <1,即x >43或0<x <1时,f (x )>g (x ). (2)当3x 4=1即x =43时,f (x )=g (x ). (3)当⎩⎪⎨⎪⎧ x >1,0<3x 4<1⇒1<x <43,或⎩⎪⎨⎪⎧ 0<x <1,3x 4>1⇒x ∈∅,即1<x <43时,f (x )<g (x ). 综上所述:①当x ∈(0,1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫43,+∞时,f (x )>g (x ); ②当x =43时,f (x )=g (x ); ③当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1,43时,f (x )<g (x ).23.已知f (x )=log a (a x -1)(a >0且a ≠1).(1)求定义域;(2)讨论函数的单调区间.解析:(1)由a x -1>0⇒a x >1,当a >1时,函数定义域为(0,+∞),当0<a <1时,函数定义域为(-∞,0).点评:底数含字母a ,要进行分类讨论.。

高中数学必修1第二章知识点总结

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第二章 基本初等函数一、指数函数(一)指数与指数幂的运算1.根式的概念:一般地,如果a x n=,那么x 叫做a 的n 次方根,其中n >1,且n ∈N *.负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作00=n 。

当n 是奇数时,a a n n =,当n 是偶数时,⎩⎨⎧<≥-==)0()0(||a a a a a a n n2.分数指数幂正数的分数指数幂的意义,规定:m na=)1,,,0(11*>∈>==-n N n m a a aanmnm nm0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义 3.实数指数幂的运算性质(1)r a ·s r r a a +=;(2)rs s r a a =)(;(3)s r r a a ab =)( ),,0(R s r a ∈>.(二)指数函数及其性质1、指数函数的概念:一般地,函数)1,0(≠>=a a a y x且叫做指数函数.2(1)在[a ,b]上,)1a 0a (a )x (f x≠>=且值域是)]b (f ),a (f [或)]a (f ),b (f [; (2)若0x ≠,则1)x (f ≠;)x (f 取遍所有正数当且仅当R x ∈; (3)对于指数函数)1a 0a (a )x (f x≠>=且,总有a )1(f =;二、对数函数 (一)对数1.对数的概念:一般地,如果N a x=)1,0(≠>a a ,那么数x 叫做以.a 为底..N 的对数,记作:N x a log =(a — 底数,N — 真数,N a log — 对数式)说明:① 注意底数的限制0>a ,且1≠a ;②x N N a a x=⇔=log ;③注意对数的书写格式.两个重要对数:①常用对数:以10为底的对数N lg ; ②自然对数:以 71828.2=e 为底的对数N ln . 指数式与对数式的互化(如右图) (二)对数的运算性质如果0>a ,且1≠a ,0>M ,0>N ,那么: ①M a (log ·=)N M a log +N a log ;② =NMalog M a log -N a log ;③n a M log n =M a log )(R n ∈. 注意:换底公式abb c c a log log log =(0>a ,且1≠a ;0>c ,且1≠c ;0>b ).利用换底公式推导下面的结论(1)b mnb a n a mlog log =;(2)a b b a log 1log =.(二)对数函数1、对数函数的概念:函数0(log >=a x y a ,且)1≠a 叫做对数函数.注意:① 对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,注意辨别。

人教版重点高中数学必修一第二章基本初等函数知识点总结(K12教育文档)

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人教版高中数学必修一第二章基本初等函数知识点总结第二章 基本初等函数一、指数函数(一)指数与指数幂的运算 1.根式的概念:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,=0. 注意:(1)n a =(2)当 n a = ,当 n ,0||,0a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩2.分数指数幂正数的正分数指数幂的意义,规定:0,,,1)m na a m n N n *=>∈>且 正数的正分数指数幂的意义:_1(0,,,1)mnm naa m n N n a*=>∈>且0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义3.实数指数幂的运算性质 (1)(0,,)r s r s a a a a r s R +=>∈ (2)()(0,,)r s rs a a a r s R =>∈(3)(b)(0,0,)r r r a a b a b r R =>>∈注意:在化简过程中,偶数不能轻易约分;如122[(1]11-≠ (二)指数函数及其性质1、指数函数的概念:一般地,函数x y a = 叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为R .注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1.即 a>0且a ≠1 2、指数函数的图象和性质注意: 指数增长模型:y=N(1+p)指数型函数: y=ka 3 考点:(1)a b =N, 当b 〉0时,a ,N 在1的同侧;当b<0时,a ,N 在1的 异侧. (2)指数函数的单调性由底数决定的,底数不明确的时候要进行讨论.掌握利用单调性比较幂的大小,同底找对应的指数函数,底数不同指数也不同插进1(=a 0)进行传递或者利用(1)的知识.(3)求指数型函数的定义域可将底数去掉只看指数的式子,值域求法用单调性。

高中数学知识点总结(第二章 函数的概念与基本初等函数Ⅰ第一节 函数及其表示)

高中数学知识点总结(第二章 函数的概念与基本初等函数Ⅰ第一节 函数及其表示)

第二章函数的概念与基本初等函数Ⅰ第一节函数及其表示一、基础知识1.函数与映射的概念2.函数的有关概念(1)函数的定义域、值域:在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.求函数定义域的策略(1)确定函数的定义域常从解析式本身有意义,或从实际出发.(2)如果函数y=f(x)是用表格给出,则表格中x的集合即为定义域.(3)如果函数y=f(x)是用图象给出,则图象在x轴上的投影所覆盖的x的集合即为定义域.(2)函数的三要素:定义域、值域和对应关系.(3)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据.两函数值域与对应关系相同时,两函数不一定相同.(4)函数的表示法:表示函数的常用方法有:解析法、图象法、列表法.3.分段函数若函数在其定义域内,对于定义域内的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数通常叫做分段函数.关于分段函数的3个注意(1)分段函数虽然由几个部分构成,但它表示同一个函数.(2)分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集.(3)各段函数的定义域不可以相交.考点一 函数的定义域[典例] (1)(2019·长春质检)函数y =ln1-x x +1+1x的定义域是( ) A .[-1,0)∪(0,1) B .[-1,0)∪(0,1] C .(-1,0)∪(0,1]D .(-1,0)∪(0,1)(2)已知函数f (x )的定义域为(-1,0),则函数f (2x +1)的定义域为( ) A .(-1,1) B.⎝⎛⎭⎫-1,-12 C .(-1,0)D.⎝⎛⎭⎫12,1[解析] (1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧1-x >0,x +1>0,x ≠0,解得-1<x <0或0<x <1.所以原函数的定义域为(-1,0)∪(0,1).(2)令u =2x +1,由f (x )的定义域为(-1,0),可知-1<u <0,即-1<2x +1<0, 得-1<x <-12.[答案] (1)D (2)B [解题技法]1.使函数解析式有意义的一般准则(1)分式中的分母不为0; (2)偶次根式的被开方数非负; (3)y =x 0要求x ≠0;(4)对数式中的真数大于0,底数大于0且不等于1; (5)正切函数y =tan x ,x ≠k π+π2(k ∈Z);(6)实际问题中除考虑函数解析式有意义外,还应考虑实际问题本身的要求. 2.抽象函数的定义域问题(1)若已知函数f (x )的定义域为[a ,b ],其复合函数f (g (x ))的定义域由不等式a ≤g (x )≤b 求出;(2)若已知函数f (g (x ))的定义域为[a ,b ],则f (x )的定义域为g (x )在x ∈[a ,b ]上的值域. [题组训练] 1.函数f (x )=1lnx +1+4-x 2的定义域为( ) A .[-2,0)∪(0,2] B .(-1,0)∪(0,2] C .[-2,2]D .(-1,2]解析:选B 由⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,ln x +1≠0,4-x 2≥0,得-1<x ≤2,且x ≠0.2.若函数y =f (x )的定义域是[1,2 019],则函数g (x )=f x +1x -1的定义域是________________.解析:因为y =f (x )的定义域是[1,2 019],所以若g (x )有意义,应满足⎩⎪⎨⎪⎧1≤x +1≤2 019,x -1≠0,所以0≤x ≤2 018,且x ≠1.因此g (x )的定义域是{x |0≤x ≤2 018,且x ≠1}. 答案:{x |0≤x ≤2 018,且x ≠1}考点二 求函数的解析式[典例] (1)已知二次函数f (2x +1)=4x 2-6x +5,求f (x ); (2)已知函数f (x )满足f (-x )+2f (x )=2x ,求f (x ). [解] (1)法一:待定系数法因为f (x )是二次函数,所以设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),则f (2x +1)=a (2x +1)2+b (2x +1)+c =4ax 2+(4a +2b )x +a +b +c .因为f (2x +1)=4x 2-6x +5, 所以⎩⎪⎨⎪⎧4a =4,4a +2b =-6,a +b +c =5,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-5,c =9,所以f (x )=x 2-5x +9(x ∈R). 法二:换元法令2x +1=t (t ∈R),则x =t -12,所以f (t )=4⎝⎛⎭⎫t -122-6·t -12+5=t 2-5t +9(t ∈R),所以f (x )=x 2-5x +9(x ∈R). 法三:配凑法因为f (2x +1)=4x 2-6x +5=(2x +1)2-10x +4=(2x +1)2-5(2x +1)+9, 所以f (x )=x 2-5x +9(x ∈R).(2)解方程组法由f (-x )+2f (x )=2x , ① 得f (x )+2f (-x )=2-x ,② ①×2-②,得3f (x )=2x +1-2-x . 即f (x )=2x +1-2-x3.故f (x )的解析式是f (x )=2x +1-2-x3(x ∈R).[解题技法] 求函数解析式的4种方法及适用条件 (1)待定系数法先设出含有待定系数的解析式,再利用恒等式的性质,或将已知条件代入,建立方程(组),通过解方程(组)求出相应的待定系数.(2)换元法对于形如y =f (g (x ))的函数解析式,令t =g (x ),从中求出x =φ(t ),然后代入表达式求出f (t ),再将t 换成x ,得到f (x )的解析式,要注意新元的取值范围.(3)配凑法由已知条件f (g (x ))=F (x ),可将F (x )改写成关于g (x )的表达式,然后以x 替代g (x ),便得f (x )的解析式.(4)解方程组法已知关于f (x )与f ⎝⎛⎭⎫1x 或f (-x )的表达式,可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组,通过解方程组求出f (x ).[提醒] 由于函数的解析式相同,定义域不同,则为不相同的函数,因此求函数的解析式时,如果定义域不是R ,一定要注明函数的定义域.[题组训练]1.[口诀第2句]已知f (x )是二次函数,且f (0)=0,f (x +1)=f (x )+x +1,则f (x )=________________.解析:设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0), 由f (0)=0,知c =0,f (x )=ax 2+bx . 又由f (x +1)=f (x )+x +1,得a (x +1)2+b (x +1)=ax 2+bx +x +1, 即ax 2+(2a +b )x +a +b =ax 2+(b +1)x +1,所以⎩⎪⎨⎪⎧2a +b =b +1,a +b =1,解得a =b =12.所以f (x )=12x 2+12x (x ∈R).答案:12x 2+12x (x ∈R)2.[口诀第3句]已知f ⎝⎛⎭⎫2x +1=lg x ,则f (x )=________________.解析:令2x +1=t ,得x =2t -1,则f (t )=lg 2t -1,又x >0,所以t >1,故f (x )的解析式是f (x )=lg2x -1(x >1). 答案:lg2x -1(x >1) 3.[口诀第4句]已知f (x )满足2f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =3x ,则f (x )=________. 解析:∵2f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =3x ,①把①中的x 换成1x ,得2f ⎝⎛⎭⎫1x +f (x )=3x.② 联立①②可得⎩⎨⎧2f x +f ⎝⎛⎭⎫1x =3x ,2f ⎝⎛⎭⎫1x +f x =3x,解此方程组可得f (x )=2x -1x(x ≠0).答案:2x -1x (x ≠0)考点三 分段函数考法(一) 求函数值[典例] (2019·石家庄模拟)已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 3x ,x >0,a x +b ,x ≤0(0<a <1),且f (-2)=5,f (-1)=3,则f (f (-3))=( )A .-2B .2C .3D .-3[解析] 由题意得,f (-2)=a -2+b =5,①f (-1)=a -1+b =3,②联立①②,结合0<a <1,得a =12,b =1,所以f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 3x ,x >0,⎝⎛⎭⎫12x +1,x ≤0,则f (-3)=⎝⎛⎭⎫12-3+1=9,f (f (-3))=f (9)=log 39=2. [答案] B[解题技法] 求分段函数的函数值的策略(1)求分段函数的函数值时,要先确定要求值的自变量属于哪一区间,然后代入该区间对应的解析式求值;(2)当出现f (f (a ))的形式时,应从内到外依次求值;(3)当自变量的值所在区间不确定时,要分类讨论,分类标准应参照分段函数不同段的端点.考法(二) 求参数或自变量的值(或范围)[典例] (2018·全国卷Ⅰ)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-x ,x ≤0,1,x >0,则满足f (x +1)<f (2x )的x 的取值范围是( )A .(-∞,-1]B .(0,+∞)C .(-1,0)D .(-∞,0)[解析] 法一:分类讨论法①当⎩⎪⎨⎪⎧x +1≤0,2x ≤0,即x ≤-1时,f (x +1)<f (2x ),即为2-(x +1)<2-2x,即-(x +1)<-2x ,解得x <1. 因此不等式的解集为(-∞,-1].②当⎩⎪⎨⎪⎧x +1≤0,2x >0时,不等式组无解.③当⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,2x ≤0,即-1<x ≤0时,f (x +1)<f (2x ),即为1<2-2x,解得x <0.因此不等式的解集为(-1,0).④当⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,2x >0,即x >0时,f (x +1)=1,f (2x )=1,不合题意.综上,不等式f (x +1)<f (2x )的解集为(-∞,0). 法二:数形结合法∵f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-x ,x ≤0,1,x >0,∴函数f (x )的图象如图所示. 结合图象知,要使f (x +1)<f (2x ), 则需⎩⎪⎨⎪⎧x +1<0,2x <0,2x <x +1或⎩⎪⎨⎪⎧x +1≥0,2x <0, ∴x <0,故选D. [答案] D[解题技法]已知函数值(或范围)求自变量的值(或范围)的方法(1)根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值(或范围)是否符合相应段的自变量的取值范围,最后将各段的结果合起来(求并集)即可;(2)如果分段函数的图象易得,也可以画出函数图象后结合图象求解.[题组训练]1.设f (x )=⎩⎨⎧x ,0<x <1,2x -1,x ≥1,若f (a )=f (a +1),则f ⎝⎛⎭⎫1a =( ) A .2 B .4 C .6D .8解析:选C 当0<a <1时,a +1>1,f (a )=a ,f (a +1)=2(a +1-1)=2a , ∵f (a )=f (a +1),∴a =2a , 解得a =14或a =0(舍去).∴f ⎝⎛⎭⎫1a =f (4)=2×(4-1)=6.当a ≥1时,a +1≥2,f (a )=2(a -1),f (a +1)=2(a +1-1)=2a , ∵f (a )=f (a +1),∴2(a -1)=2a ,无解. 综上,f ⎝⎛⎭⎫1a =6.2.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x ,x ≤1,f x -1,x >1,则f (f (3))=________.解析:由题意,得f (3)=f (2)=f (1)=21=2, ∴f (f (3))=f (2)=2. 答案:23.(2017·全国卷Ⅰ)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ≤0,2x ,x >0,则满足f (x )+f ⎝⎛⎭⎫x -12>1的x 的取值范围是________.解析:由题意知,可对不等式分x ≤0,0<x ≤12,x >12讨论.①当x ≤0时,原不等式为x +1+x +12>1,解得x >-14,故-14<x ≤0.②当0<x ≤12时,原不等式为2x +x +12>1,显然成立.③当x >12时,原不等式为2x +2x -12>1,显然成立.综上可知,所求x 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-14,+∞. 答案:⎝⎛⎭⎫-14,+∞ 4.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧⎝⎛⎭⎫12x -7,x <0,x ,x ≥0,若f (a )<1,则实数a 的取值范围是____________.解析:若a <0,则f (a )<1⇔⎝⎛⎭⎫12a-7<1⇔⎝⎛⎭⎫12a <8,解得a >-3,故-3<a <0; 若a ≥0,则f (a )<1⇔a <1,解得a <1,故0≤a <1. 综上可得-3<a <1. 答案:(-3,1)[课时跟踪检测]1.下列所给图象是函数图象的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:选B ①中当x >0时,每一个x 的值对应两个不同的y 值,因此不是函数图象;②中当x =x 0时,y 的值有两个,因此不是函数图象;③④中每一个x 的值对应唯一的y 值,因此是函数图象.故选B.2.函数f (x )=2x -1+1x -2的定义域为( ) A .[0,2)B .(2,+∞)C .[0,2)∪(2,+∞)D .(-∞,2)∪(2,+∞)解析:选C 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2x -1≥0,x -2≠0,解得x ≥0,且x ≠2.3.已知f ⎝⎛⎭⎫12x -1=2x -5,且f (a )=6,则a 等于( ) A.74 B .-74C.43D .-43解析:选A 令t =12x -1,则x =2t +2,f (t )=2(2t +2)-5=4t -1,则4a -1=6,解得a =74.4.(2019·贵阳检测)下列函数中,同一个函数的定义域与值域相同的是( ) A .y =x -1 B .y =ln x C .y =13x -1D .y =x +1x -1解析:选D 对于A ,定义域为[1,+∞),值域为[0,+∞),不满足题意;对于B ,定义域为(0,+∞),值域为R ,不满足题意;对于C ,定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),值域为(-∞,-1)∪(0,+∞),不满足题意;对于D ,y =x +1x -1=1+2x -1,定义域为(-∞,1)∪(1,+∞),值域也是(-∞,1)∪(1,+∞).5.(2018·福建期末)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x +a ,x >0,4x -2-1,x ≤0.若f (a )=3,则f (a -2)=( )A .-1516B .3C .-6364或3D .-1516或3解析:选A 当a >0时,若f (a )=3,则log 2a +a =3,解得a =2(满足a >0);当a ≤0时,若f (a )=3,则4a -2-1=3,解得a =3,不满足a ≤0,所以舍去.于是,可得a =2.故f (a -2)=f (0)=4-2-1=-1516.6.已知函数y =f (2x -1)的定义域是[0,1],则函数f 2x +1log 2x +1的定义域是( )A .[1,2]B .(-1,1] C.⎣⎡⎦⎤-12,0 D .(-1,0)解析:选D 由f (2x -1)的定义域是[0,1], 得0≤x ≤1,故-1≤2x -1≤1, ∴f (x )的定义域是[-1,1], ∴要使函数f 2x +1log 2x +1有意义,需满足⎩⎪⎨⎪⎧-1≤2x +1≤1,x +1>0,x +1≠1,解得-1<x <0.7.下列函数中,不满足f (2 018x )=2 018f (x )的是( ) A .f (x )=|x | B .f (x )=x -|x | C .f (x )=x +2D .f (x )=-2x解析:选C 若f (x )=|x |,则f (2 018x )=|2 018x |=2 018|x |=2 018f (x );若f (x )=x -|x |,则f (2 018x )=2 018x -|2 018x |=2 018(x -|x |)=2 018f (x );若f (x )=x +2,则f (2 018x )=2 018x +2,而2 018f (x )=2 018x +2 018×2,故f (x )=x +2不满足f (2 018x )=2 018f (x );若f (x )=-2x ,则f (2 018x )=-2×2 018x =2 018×(-2x )=2 018f (x ).故选C.8.已知具有性质:f ⎝⎛⎭⎫1x =-f (x )的函数,我们称为满足“倒负”变换的函数,下列函数: ①f (x )=x -1x ;②f (x )=x +1x ;③f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x ,0<x <1,0,x =1,-1x ,x >1.其中满足“倒负”变换的函数是( ) A .①② B .①③ C .②③D .①解析:选B 对于①,f (x )=x -1x ,f ⎝⎛⎭⎫1x =1x-x =-f (x ),满足题意;对于②,f ⎝⎛⎭⎫1x =1x +x=f (x ),不满足题意;对于③,f ⎝⎛⎭⎫1x =⎩⎪⎨⎪⎧ 1x ,0<1x <1,0,1x =1,-x ,1x >1,即f ⎝⎛⎭⎫1x =⎩⎪⎨⎪⎧ 1x ,x >1,0,x =1,-x ,0<x <1,故f ⎝⎛⎭⎫1x =-f (x ),满足题意.综上可知,满足“倒负”变换的函数是①③. 9.(2019·青岛模拟)函数y =ln ⎝⎛⎭⎫1+1x +1-x 2的定义域为________. 解析:由⎩⎪⎨⎪⎧ 1+1x >0,1-x 2≥0⇒⎩⎪⎨⎪⎧x <-1或x >0,-1≤x ≤1⇒0<x ≤1. 所以该函数的定义域为(0,1].答案:(0,1]10.(2019·益阳、湘潭调研)若函数f (x )=⎩⎨⎧ lg 1-x ,x <0,-2x ,x ≥0,则f (f (-9))=________. 解析:∵函数f (x )=⎩⎨⎧ lg 1-x ,x <0,-2x ,x ≥0,∴f (-9)=lg 10=1,∴f (f (-9))=f (1)=-2. 答案:-211.(2018·张掖一诊)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x ,x >0,x +1,x ≤0,若f (a )+f (1)=0,则实数a 的值等于________.解析:∵f (1)=2,且f (1)+f (a )=0,∴f (a )=-2<0,故a ≤0. 依题知a +1=-2,解得a =-3.答案:-312.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ 12x +1,x ≤0,-x -12,x >0,使f (x )≥-1成立的x 的取值范围是________. 解析:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧ x ≤0,12x +1≥-1或⎩⎪⎨⎪⎧ x >0,-x -12≥-1,解得-4≤x ≤0或0<x ≤2,故所求x 的取值范围是[-4,2].答案:[-4,2]13.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +b ,x <0,2x ,x ≥0,且f (-2)=3,f (-1)=f (1). (1)求函数f (x )的解析式;(2)在如图所示的直角坐标系中画出f (x )的图象.解:(1)由f (-2)=3,f (-1)=f (1),得⎩⎪⎨⎪⎧ -2a +b =3,-a +b =2, 解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =-1,b =1,所以f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x +1,x <0,2x ,x ≥0. (2)函数f (x )的图象如图所示.。

高一数学必修一第二章基本初等函数知识点总结

高一数学必修一第二章基本初等函数知识点总结

在 R 上是减函数
函数值的 变化情况
a 变化对
图象的影 响
y>1(x > 0), y=1(x=0), 0 < y<1(x < 0)
y> 1(x < 0), y=1(x=0), 0 < y< 1(x > 0)
在第一象限内, a 越大图象越高,越靠近 y 轴; 在第一象限内, a 越小图象越高,越靠近 y 轴; 在第二象限内, a 越大图象越低,越靠近 x 轴. 在第二象限内, a 越小图象越低,越靠近 x 轴.
y
f ( x) 中反解出 x
1
f ( y) ;
③将 x f 1( y ) 改写成 y f 1 ( x) ,并注明反函数的定义域.
( 8)反函数的性质
①原函数 y
f (x) 与反函数 y
1
f ( x) 的图象关于直线 y
x 对称.
②函数 y f ( x) 的定义域、值域分别是其反函数 y f 1 (x ) 的值域、定义域. ③若 P(a,b) 在原函数 y f (x ) 的图象上,则 P' (b, a) 在反函数 y f 1(x ) 的图象上.
③根式的性质: (n a )n a ;当 n 为奇数时, n an
a ;当 n 为偶数时, n an | a |
a (a 0)

a (a 0)
( 2)分数指数幂的概念
m
①正数的正分数指数幂的意义是: a n n a m (a 0, m, n N , 且 n 1) . 0 的正分数指数幂等于 0.②正数的负分数
设一元二次方程 ax 2 bx c 0( a 0) 的两实根为 x1, x2 ,且 x1 x2 .令 f ( x) ax 2 bx c ,从以下四个方
面来分析此类问题:①开口方向: a ②对称轴位置: x

高中数学人教版必修一基本初等函数

高中数学人教版必修一基本初等函数

必修 1 第二章 基本初等函数 1第 页 共 1 页人教版高中数学必修一第二章----基本初等函数(文科)2.1 指数函数 2.1.1 指数与指数幂的运算: ①我们已经知道了指数幂的运算关系为,224、 111 28-2-(a 为正整数)、、等; 2a242 ②根式:如果xa2,那么x 叫做a 的平方根,例如2就是4的平方根;如果3x =a ,那么x 叫做a 的立方根,例如2就是8的立方根;类似地,由于(2)=16,那么就把2叫做16的四次方根;42=32,就把2叫做32的五次方根; 5 ④如果x=a ,那么x 就叫做a 的n 次方根,其中n>1,且n ∈N*(正整数); n 当n 为奇数时,正数的n 次方根为一个正数,负数的n 次方根为一个负数,此时a 的n 次方根用 na 表示,如,;32(正数)-32(负数)-255(奇数)(奇数) 当n 为偶数时,正数的n 次方根有2个,一正一负对称,而负数的无意义(因为没有一个数的偶次方结果还是负数);例如16的4次方根为 (0的任何次方都是0) ⑤式子 nnna (a )叫做根式,这里的n 叫做根指数,a 叫做被开方数。

所以,55例如2552()(-3)-3,⑥分数指数幂:如下例子53102215555353、,通过以上例子(a)(a)我们在数学中推算出(a>0,m,n∈N*,且n>1)此式为分子的指数n1幂关系。

所以如上面表示。

❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀ 2 第页共 2 页人教版高中数学必修一第二章----基本初等函数(文科)The stupid speak of the past, the wise of the present, and fools of the future!! 3 第页共 3 页人教版高中数学必修1第二章----基本初等函数(文科)⑦0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义;理解一下定理:;(结合例题自己去验算)如:(,22423()(a)无理数指数幂的解法:一般的,无理数指数幂n a(a>0,a是无理数)是一个确定的实数,有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂。

高中数学人教版必修一知识点总结

高中数学人教版必修一知识点总结Chapter 1: Concepts of Sets and nsXXX Sets1.Meaning of Sets: A set is the n of XXX to this whole。

The objects under study are called elements。

and the n of some elements is called a set。

abbreviated as a set.2.Three characteristics of the XXX:1) n of elements: If a set is determined。

then it is certain whether an element belongs to this set or not.2) Distinctiveness of elements: XXX elements in a given set are unique and cannot be repeated.3) Unorderedness of elements: The n of elements in a set can be changed。

and changing their n does not affect the set.3.n of Sets: {。

}1) XXX: A = {members of our school's basketball team}。

B = {1,2,3,4,5}.2) Methods of representing sets: listing method and n method.a。

Listing method: List all the elements in the set one by one {a。

b。

c。

}.b。

n method:① Interval method: Describe the common properties of the elements in the set and write them in curly braces to represent the set.x∈R|x-3>2}。

高中数学必修一基本初等函数知识点+练习题含答案解析(非常详细)

第一部分基本初等函数知识点整理第二章 基本初等函数一、指数函数 (一)指数1、 指数与指数幂的运算:复习初中整数指数幂的运算性质: a m *a n =a m+n(a m )n=a mn(a*b)n =a n b n2、根式的概念:一般地,若a x n =,那么x 叫做a 的n 次方根,其中n >1,且n ∈N *.当n 是奇数时,正数的n 次方根是一个正数,负数的n 次方根是一个负数。

此时,a 的n 次方根用符号 表示。

当n 为偶数时,正数的n 次方根有两个,这两个数互为相反数。

此时正数a 的正的n 次方根用符号 表示,负的n 的次方根用符号 表示。

正的n 次方根与负的n 次方根可以合并成 (a>0)。

注意:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作00=n。

当n 是奇数时,a a n n =,当n 是偶数时,⎩⎨⎧<≥-==)0()0(||a a a a a a nn 式子n a 叫做根式,这里n 叫做根指数,a 叫做被开方数。

3、 分数指数幂正数的分数指数幂的)1,,,0(*>∈>=n N n m a a an m nm ,)1,,,0(11*>∈>==-n N n m a a aanmnm nm0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义4、 有理数指数米的运算性质(1)r a ·s r ra a+=),,0(R s r a ∈>; (2)rss r a a =)( ),,0(R s r a ∈>;(3)s r r a a ab =)(),,0(R s r a ∈>.5、无理数指数幂一般的,无理数指数幂a a(a>0,a 是无理数)是一个确定的实数。

有理数指数幂的运算性质同样使用于无理数指数幂。

(二)、指数函数的性质及其特点1、指数函数的概念:一般地,函数)1,0(≠>=a a a y x 且叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为R .注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1.为什么?(1)在[a ,b]上,值域是)]b (f ),a (f [或)]a (f ),b (f [;(2)若0x ≠,则1)x (f ≠;)x (f 取遍所有正数当且仅当R x ∈; (3)对于指数函数)1a 0a (a )x (f x ≠>=且,总有a )1(f =; (4)当a>1时,若X 1<X 2 ,则有f(X 1)<f(X 2)。

高中数学必考知识点归纳整理

高中数学必考知识点归纳整理高中数学必考知识点必修一:1、集合与函数的概念 (部分知识抽象,较难理解)2、基本的初等函数(指数函数、对数函数)3、函数的性质及应用 (比较抽象,较难理解)必修二:1、立体几何(1)、证明:垂直(多考查面面垂直)、平行(2)、求解:主要是夹角问题,包括线面角和面面角这部分知识是高一学生的难点,比如:一个角实际上是一个锐角,但是在图中显示的钝角等等一些问题,需要学生的立体意识较强。

这部分知识高考占22---27分2、直线方程:高考时不单独命题,易和圆锥曲线结合命题3、圆方程:必修三:1、算法初步:高考必考内容,5分(选择或填空)2、统计:3、概率:高考必考内容,09年理科占到15分,文科数学占到5分必修四:1、三角函数:(图像、性质、高中重难点,)必考大题:15---20分,并且经常和其他函数混合起来考查2、平面向量:高考不单独命题,易和三角函数、圆锥曲线结合命题。

09年理科占到5分,文科占到13分必修五:1、解三角形:(正、余弦定理、三角恒等变换)高考中理科占到22分左右,文科数学占到13分左右2、数列:高考必考,17---22分3、不等式:(线性规划,听课时易理解,但做题较复杂,应掌握技巧。

高考必考5分)不等式不单独命题,一般和函数结合求最值、解集。

文科:选修1—1、1—2选修1--1:重点:高考占30分1、逻辑用语:一般不考,若考也是和集合放一块考2、圆锥曲线:3、导数、导数的应用(高考必考)选修1--2:1、统计:2、推理证明:一般不考,若考会是填空题3、复数:(新课标比老课本难的多,高考必考内容)理科:选修2—1、2—2、2—3选修2--1:1、逻辑用语2、圆锥曲线3、空间向量:(利用空间向量可以把立体几何做题简便化)选修2--2:1、导数与微积分2、推理证明:一般不考3、复数选修2--3:1、计数原理:(排列组合、二项式定理)掌握这部分知识点需要大量做题找规律,无技巧。

高中数学人教版必修一知识点总结梳理

第一章集合与函数概念一:集合的含义与表示1、集合的含义:集合为一些确定的、不同的东西的全体,人们能意识到这些东西,并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。

把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫集合,简称为集。

2、集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性:集合确定,则一元素是否属于这个集合是确定的:属于或不属于。

(2)元素的互异性:一个给定集合中的元素是唯一的,不可重复的。

(3)元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的,并且改变位置不影响集合3、集合的表示:{…}(1)用大写字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}(2)集合的表示方法:列举法与描述法。

a、列举法:将集合中的元素一一列举出来 {a,b,c……}b、描述法:①区间法:将集合中元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合。

{x∈R| x-3>2} ,{x| x-3>2}②语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}③Venn图:画出一条封闭的曲线,曲线里面表示集合。

4、集合的分类:(1)有限集:含有有限个元素的集合(2)无限集:含有无限个元素的集合(3)空集:不含任何元素的集合5、元素与集合的关系:(1)元素在集合里,则元素属于集合,即:a∈A(2)元素不在集合里,则元素不属于集合,即:a¢A注意:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集 N*或 N+整数集Z有理数集Q实数集R6、集合间的基本关系(1).“包含”关系(1)—子集定义:如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们说这两个集合有包含关系,称集合A是集合B的子集。

记作:BA⊆(或B⊇A)注意:BA⊆有两种可能(1)A是B的一部分;(2)A与B是同一集合。

反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A⊆/B或B⊇/A (2).“包含”关系(2)—真子集如果集合BA⊆,但存在元素x∈B且x¢A,则集合A是集合B的真子集如果A⊆B,且A≠ B那就说集合A是集合B的真子集,记作A B(或B A)读作A真含与B(3).“相等”关系:A=B“元素相同则两集合相等”如果A⊆B 同时 B⊆A 那么A=B(4). 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ规定: 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。

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人教版高中数学必修一第二章基本初等函
数知识点总结
第二章 基本初等函数
一、指数函数
(一)指数与指数幂的运算 1.根式的概念:
负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,=0。

注意:(1)n
a =
(2)当 n是奇数时a = ,当 n 是偶数时,0
||,0
a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩
2.分数指数幂
正数的正分数指数幂的意义,规定:0,,,1)m n
a a m n N n *=>∈>且
正数的正分数指数幂的意义:_1(0,,,1)m n
m n
a
a m n N n a
*=
>∈>且
0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义 3.实数指数幂的运算性质 (1)(0,,)r
s
r s a a a
a r s R +=>∈
(2)()(0,,)r s
rs
a a a r s R =>∈ (3)(b)(0,0,)r r
r
a a
b a b r R =>>∈
注意:在化简过程中,偶数不能轻易约分;如122
[(1]11≠- (二)指数函数及其性质
1、指数函数的概念:一般地,函数x
y a = 叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域为R.
注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1.即 a>0且a ≠1 2a>1
注意: 指数增长模型:y =N(1+p)指数型函数: y=ka3 考点:(1)ab
=N, 当b>0时,a,N 在1的同侧;当b <0时,a,N 在1的 异侧。

(2)指数函数的单调性由底数决定的,底数不明确的时候要进行讨论。

掌握利用单调性比较
幂的大小,同底找对应的指数函数,底数不同指数也不同插进1(=a 0)进行传递或者利用(1)的知识。

(3)求指数型函数的定义域可将底数去掉只看指数的式子,值域求法用单调性。

(4)分辨不同底的指数函数图象利用a 1=a,用x=1去截图象得到对应的底数。

(5)指数型函数:y=N(1+p)x 简写:y=ka x 二、对数函数 (一)对数
1.对数的概念:一般地,如果x a N = ,那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作:log a x N = ( a — 底数, N — 真数,log a N — 对数式)
说明:1. 注意底数的限制,a>0且a ≠1;2. 真数N>0 3. 注意对数的书写格式. 2、两个重要对数:
(1)常用对数:以10为底的对数, 10log lg N N 记为 ; (2)自然对数:以无理数e 为底的对数的对数 , log ln e N N 记为. 3、对数式与指数式的互化
log x a x N a N =⇔=
对数式 指数式 对数底数← a → 幂底数 对数← x → 指数 真数← N → 幂
结论:(1)负数和零没有对数
(2)log a a=1, log a 1=0 特别地, l g10=1, lg1=0 , lne=1, l n1=0
(3) 对数恒等式:log N
a a N = (二)对数的运算性质
如果 a > 0,a ≠ 1,M > 0, N > 0 有:
1、 log M N log log a a a M N •=+() 两个正数的积的对数等于这两个正数的对数和 2 、N M
N
M
a a a
log log log -= 两个正数的商的对数等于这两个正数的对数差
3 、log log n n
a a M n M =∈(R ) 一个正数的n次方的对数等于这个正数的对数n 倍
说明:
1) 简易语言表达:”积的对数=对数的和”…… 2) 有时可逆向运用公式
3) 真数的取值必须是(0,+∞)
4) 特别注意:N M MN a a a log log log ⋅≠
()N M N M a a a log log log ±≠± 注意:换底公式()log lg log 0,1,0,1,0log lg c a c b b
b a a
c c b a a
=
=>≠>≠>
利用换底公式推导下面的结论 ①a b b a log 1log =
②log log log log a b c a b c d d ••=③log log m n a a n
b b m
=
(二)对数函数
1、对数函数的概念:函数log a y x = (a>0,且a ≠1) 叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞).
注意:(1) 对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,注意辨别。

如:log 1a
y x =-,log 2a y x =+ 都不是对数函数,而只能称其为对数型函数.
(2) 对数函数对底数的限制:a>0,且a≠1
2、对数函数的图像与性质:对数函数log y x =(a>0,且a ≠1)
0 < a < 1
a > 1
图像

定义域:(0,+∞) 值域:R 过点(1 ,0), 即当x =1时,y=0 在(0,+∞)上是减函数
在(0,+∞)上是增函数
y
x
0 (1,0) y
x
(1,0)

当x>1时,y<0 当x =1时,y=0 当0<x<1时,y>0
当x>1时,y >0 当x=1时,y=0 当0<x<1时,y<0
重要结论:在log a b中,当a ,b 同在(0,1) 或(1,+∞)内时,有
l oga
b>0;
当a ,b 不同在(0,1) 内,或不同在(1,+∞) 内时,有log ab<0.
口诀:底真同大于0(底真不同小于0).
(其中,底指底数,真指真数,大于0指log a b的值)
3、如图,底数 a 对函数x y a log 的影响。

规律: 底大枝头低, 头低尾巴翘。

4考点:
Ⅰ、log a b, 当a,b在1的同侧时, lo ga b >0;当a,b 在1的异侧时, log ab <0
Ⅱ、对数函数的单调性由底数决定的,底数不明确的时候要进行讨论。

掌握利用单调性
比较对数的大小,同底找对应的对数函数,底数不同真数也不同利用(1)的知识不能解决的插进1(=l og a a )进行传递。

Ⅲ、求指数型函数的定义域要求真数>0,值域求法用单调性。

Ⅳ、分辨不同底的对数函数图象利用1=l oga a ,用y=1去截图象得到对应的底数。

Ⅴ、y=a x (a>0且a ≠1) 与y=log a x(a>0且a ≠1) 互为反函数,图象关于y=x 对称。

5比较两个幂的形式的数大小的方法:
(1)对于底数相同指数不同的两个幂的大小比较,可以利用指数函数的单调性来判断. (2) 对于底数不同指数相同的两个幂的大小比较,可以利用比商法来判断.
(3)对于底数不同也指数不同的两个幂的大小比较,则应通过中间值来判断.常用1和0. 6比较大小的方法
(1) 利用函数单调性(同底数);(2)利用中间值(如:0,1.);(3)变形后比较;(4)作差比较
(三)幂函数
=的函数称为幂函数,其中x是自变量,α为常数.1、幂函数定义:一般地,形如y xα
2、幂函数性质归纳.
(1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点(1,1);
(2)α>0时,幂函数的图象通过原点,并且在[0,+∞)上是增函
数.特别地,当α>1时,幂函数的图象下凸;当0<α<1时,幂函数的
图象上凸;
(3)α<0 时,幂函数的图象在(0,+∞)上是减函数.在第一象限内,
当x从右边趋向原点时,图象在y轴右方无限地逼近y轴正半轴,当x
趋于+∞时,图象在x轴上方无限地逼近x轴正半轴.。

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