北京大学汉语国际教育硕士《汉语基础》知识分享
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语法）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．“请小王来”是__________结构。
(暨南大学2017)正确答案：兼语短语解析：本题考查考生对兼语短语的掌握情况。
“请小王来”中，“小王”既是前一动词“请”的宾语，又是后一动作“来”的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
因而“请小王来”是兼语短语结构。
知识模块：现代汉语语法2．“雨正下着。
”句子中的“着”是__________词。
(暨南大学2017)正确答案：动态助词解析：“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续。
在本句中，“着”用在“下”的后面，表示“下”的状态在持续或进行。
知识模块：现代汉语语法3．“想办法通知他”是__________短语。
(中山大学2017)正确答案：动宾短语解析：这个短语属于动宾短语。
“想办法”是动语，是前面起支配作用的部分；后面的“通知他”是被动作支配的部分，表示做什么。
知识模块：现代汉语语法4．“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。
(中山大学2017)正确答案：可能补语解析：本题考查考生对补语类别的掌握情况，考生要根据自己的知识储备，进行一定的练习。
“说不清楚”中的补语成分属于可能补语，在结果补语或趋向补语中间插进“得／不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
知识模块：现代汉语语法5．汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。
(北京大学2016)正确答案：语序解析：汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词，不大用形态。
例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，所表示的意义不一样。
在“我和弟弟”与“我的弟弟”中，“和”表示并列关系，“的”表示偏正关系，由于虚词“和”与“的”的不同，因此表示的语法关系和意义也不相同。
知识模块：现代汉语语法6．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。
汉语国际教育专业考研真题精解【范本模板】
北京大学2013年汉语国际教育专业壹汉语语言学基础知识一．填空题(每空1分，共30分）1.从语言谱系来看，藏语属于语系语族；英语属于语系语族；阿拉伯语属于语系。
2。
和是语言系统中的两种基本关系。
3.仄声在古代汉语中是指，和。
4。
从词的结构类型来看，“猩猩”属于，“星星”属于。
5。
“无言独上西楼,月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
”这两句词句中用到了和两种修辞方法.6.语言演变的特点是和。
7。
从语言的语法结构类型上来看，俄语属于,日语属于。
8.请写出下列汉字的造字方法：苗赏刃虎9.指出下列汉字所属的四呼类型：日表熊孔10.请用国际音标给下列汉字注音：秋韵词学二．判断正误题(每小题1分，共20分)1。
语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。
2。
现代汉语的基本词汇是词汇体系的核心和基础。
3.单纯词是由一个汉字记录的。
4。
在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。
5。
发音时气流在共鸣腔中不受阻碍而发出的音叫浊音.6.在济南话中，“天”的调值为213，与普通话上声的调值相近，由此可见，“天”在济南话中是个上声字。
7.“他个子高.”是一个主谓谓语句。
8.修辞是从语言运用效果的角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。
9。
普通话“六”的韵母中包含韵头、韵腹和韵尾。
10。
南京话属于北方方言。
11。
零声母音节就是指没有声母的音节。
12.在现代汉语中，词类划分的主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据。
13。
“chun”和“qun”两个韵母的音节相同。
14。
“zi”和“zhi"的韵母都属于齐齿呼。
15。
一个词可能会有好几个反义词。
16.“太美了！”是形容词谓语句.17。
“撤回”是补充式合成词。
18.词由语素构成，语素是语言中最小的音义结合体。
19.语体的差别主要表现在语体风格上，在用词上没什么差异。
20.《汉语拼音方案》的记音原则是“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。
三．选择题（每小题1分，共30分）1.普通话中，能和“j、q、x”构成音节的韵母属于（）。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．语音的本质属性是_______属性。
(北京大学)正确答案：社会2．语音系统中最根本的两种关系是组合关系和_______关系。
(北京大学) 正确答案：聚合关系3．_______二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。
(北京大学) 正确答案：音节4．对立和_______是语言中的音和音之间两种重要的关系，是考察一个音素在具体语言中的作用。
(北京大学)正确答案：互补5．“chuang”有_______个音素。
(北京语言大学)正确答案：四个解析：总共有ch、u、a、ng四个因素。
6．语言中最小的符号是_______。
(北京语言大学)正确答案：语素7．从构词能力来看，“牛”属于_______语素。
(北京语言大学)正确答案：成词8．_______是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。
(中国人民大学) 正确答案：音素9．轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的_______有关。
(中国人民大学) 正确答案：音强10．跟古代汉语相比，现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的_______。
(对外经济贸易大学)正确答案：双音节词11．与汉语轻声有关的物理属性是音强，与声调有关的物理属性是_______。
(上海外国语大学)正确答案：音高12．音位的区别特征指的是音位之间的_______。
(厦门大学)正确答案：非音质13．“我今天是无事不登三宝殿”，用的是_______修辞。
(上海大学)正确答案：借代判断题14．符号的形式和意义之间存在必然的联系。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B15．语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：A16．人类的思维能力不具有普遍性。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B17．汉字在意义上代表语素，也就是说每个汉字都记录一个语素。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)全部题型 3. 汉语语言分析汉语语言分析语音分析题1．举例说明多音字的类型，并指出减少多音字的办法。
(北京大学)正确答案：多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同；词性也往往不同。
(1)词性不同、词义不同、读音也不同。
读音有区别词性和词义的作用。
例如，长chanq(一声)：(形容词)很长、长远、长久；zhang(三声)：(动词)生长、成长、长知识。
数shu(三声)：(动词)数落、数不清；shu(四声)：(名词)数据、数量；shuo(四声)：(副词)数见不鲜。
为wei(二声)：(动词)大有可为、认为；wei(四声)：(介词)为人民服务。
这种类型的多音字在文言文中叫作“破音异读”，这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
(2)文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
例如，隽juan(四声)：隽永；jun(四声)同“俊”，隽秀、隽茂、隽拔。
龟gui(一声)：乌龟、龟缩、龟鉴(喻借鉴)；jun(一声)同“皲”，龟裂。
文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的话，掌握这种类型的多音字并不困难。
(3)普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
例如，单dan(一声)：单位、简单、单纯；shan(四声)：姓单、单县(地名)；chan(二声)：单于(古代匈奴的君主)。
朴pu(三声)：朴实、艰苦朴素、俭朴；piao(二声)：姓朴；po(一声)：朴刀(一种旧式武器)；po(四声)：朴树(树名)。
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。
这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。
(4)使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
例如，剥bao(一声)：(限于单用)剥花生、剥羊皮；bo(一声)：(用于合成词)剥夺、剥削、剥离。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。
(北京大学)正确答案：语序2．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。
(北京大学)正确答案：能愿动词3．代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。
(北京大学)正确答案：疑问代词4．“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。
(北京大学)正确答案：状态形容词5．“即便”在复词中表示的是_______关系。
(北京大学)正确答案：假设6．句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。
(北京大学)正确答案：插入语7．汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。
(北京大学)正确答案：语气词8．汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。
(北京大学) 正确答案：领属关系9．从意义和作用划分，词可以分为_______两类。
(北京师范大学)正确答案：实词、虚词10．英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加入_______来修饰名词。
(北京语言大学)正确答案：量词判断题11．词根都是自由语素。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。
例如：人——人民、人类、人生、众人、强人。
词根包括成词语素和不定位不成词语素。
12．“偏偏”和“反正”都是语气副词。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A13．“即使……也……”是条件关系。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：假设关系。
14．“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“头儿”中“儿”是词缀，“儿女”中“儿”是词根。
15．合成词是由两个语素构成的，词组是由两个以上的语素构成的。
汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷8(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷8(题后含答案及解析)题型有：1.1．语音的本质属性是_______属性。
(北京大学)正确答案：社会2．普通话中的复元音ua属于_______响复元音。
(北京大学)正确答案：后3．代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。
(北京大学)正确答案：疑问代词4．“乃”的第二笔是_______。
(北京语言大学)正确答案：撇5．六书中_______是最能产的造字法。
(对外经济贸易大学)正确答案：形声6．疑问句分为是非问、_______、选择问、正反问。
(复旦大学)正确答案：特指问7．“谁都不能违反校规”中“谁”是代词的_______用法。
(上海外国语大学)正确答案：任指解析：表示任何人或任何事物。
8．词义派生的方式，一般概括为_______和比喻两类。
正确答案：引申9．普通话声母中的擦音包括f、_____、x、sh、r、s六个。
正确答案：h10．音节“guí”中的韵腹是_____。
正确答案：e11．普通话语音系统中，有字音节约有_____个。
正确答案：40012．某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能被称为_____。
正确答案：词的兼类13．声带振动发出的音叫_____。
正确答案：浊音14．根据结构形式的特点和语义情况，疑问句可以分为是非问、_____、选择问、正反问四大类。
正确答案：特指问15．汉语有_________个方言区，苏州话属于___________方言区。
(上海外国语大学2016)正确答案：七吴解析：考查方言分区问题。
汉语分为七大方言区，分别是：①北方方言：它是汉民族共同的基础方言，使用人口占汉族总人口的70％。
“北方方言”又分为华北东北方言、西北、西南和江淮等四个方言。
②吴方言：分布在上海、江苏及长江以南镇江以东和浙江大部分地区，以苏州话为代表。
③湘方言：分布在湖南省大部分地区，以长沙话为代表。
④赣方言：分布在江西省大部分地区，以南昌话为代表。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语词汇）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．_________是词汇中最主要的部分，它所指称的对象都是自然界和社会中不易消失的东西，都是人们在日常生活中经常接触的东西。
(中山大学2017)正确答案：基本词汇解析：基本词汇是词汇中最主要的部分。
基本词汇所指称的对象是自然界和社会中不易消失的东西，是人们生活中经常接触到的东西。
它和语法构成语言的基础。
基本词汇是基本词的总和，它包含的词比较少，却很重要。
知识模块：现代汉语词汇2．汉语中的“伯父、叔父、舅父、姨夫、姑父”，在英语中只用uncle这一个词来表示，这说明词义是具有_________的。
(中山大学2017)正确答案：民族性解析：汉语中的称谓“伯父、叔父、舅父、姨父、姑父”在英语中统称为“uncle”，这种现象反映了语义的民族性。
知识模块：现代汉语词汇3．在《商务馆学汉语词典》里，“能”的某一项的释义为：“表示从人的通常的心理、道理上允许，多用于否定和疑问”。
这一释义不仅解释了“能”的概念义，还说明了其_________。
(中山大学2017)正确答案：色彩义解析：词义中同表达概念有关的意义部分叫作理性义，或概念义、主要意义。
其次词还有附属于理性义的色彩义，它附着在理性义之上，表达人或语境所赋予的特定感受。
知识模块：现代汉语词汇4．语言学中，把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为_________词。
(北京大学2016)正确答案：派生解析：由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为派生词，其构词规则又叫作派生构词法，或叫附加法。
知识模块：现代汉语词汇5．词义包括_________和感情色彩、形象色彩、_________、形象意义等附加意义。
(北京师范大学2016)正确答案：理性义(概念义) 语体色彩解析：考查考生对词义相关概念的掌握情况，考生要注意课本基础知识的积累。
北京大学2012年汉语国际教育硕士研究生入学考试试题
启用前机密北京大学2012年硕士研究生入学考试试题考试科目：汉语基础考试时间：2012年1月8日上午招生专业：汉语国际教育研究方向：汉语国际教育---------------------------------------------------------------------------说明：答题一律写在答题纸上（含填空题、选择题等客观题），写在此页上无效。
壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每题1分，共30分）1.汉民族的共同语，在春秋时被称为。
2.汉语方言可以分为大方言区。
3.新疆汉族使用的汉语属于方言。
4.语音系统中最小的语音单位叫。
5.发音时口腔通畅，气流同时从鼻腔和口腔呼出，这样的音叫。
6.现代汉语在词汇方面广泛运用法构造新词。
7.从发音部位来说，舌头可以分为舌尖、舌面和。
8.如果一个人把p读成了b，是因为他的错了。
9.如果一个人把b读成了d，是因为他的错了。
10.在现代汉语中，有一个边音，是。
11.[ts’]是一个、送气、清、塞擦音。
12.合口呼韵母是指。
13.在现代汉语普通话中，可以做韵尾的辅音有（请用国际音标表示）：。
14.舌面、后、半高、不圆唇元音是（请用国际音标表示）。
15.zhuang这个音节中包含了个音素。
16.现代汉语中，除了舌面元音外，还有元音。
17.“旅”字的形旁是。
18.“小雨伞”的实际读音是（请写出调类）。
19.在音节yan中，/a/的实际读音是（请用国际音标表示）。
20.现在，汉语字典或词典中，汉字的排列顺序主要音序法、形序法和。
21.从词根与词根之间的关系看，“蜡染”属于。
22.普通话作为民族共同语，她的基础方言是。
23.“即使……，也……”一般表示关系的复句。
24.在词义的构成中，除了理性义之外，还有。
25.“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”中，运用了的修辞手法。
26.民族语言的地域性变体，叫做。
27.在汉语中，语音四要素当中的和音长在语调和轻声里起重要作用。
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北京大学2010年全国硕士研究生统一入学考试汉语基础试题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）“凸”字的笔顺是：。
“弓”字的笔顺是：。
从造字法看，“灭”是字。
从部件和部件的组合方式来看，“爽”字是结构。
“恭”字的形旁是。
汉字的形声字中，形旁和声旁的配置方式是多样的，如“国”就属于结构。
汉字演变为现代汉字的转折点是。
语言系统是发展的，凭借着、亲属语言和文字这三个方面，我们可以了解到语言系统中语音是怎样变化的。
普通话中，“舌根不送气清塞音”用汉语拼音和国际音标分别标写为“g”和，而“舌根浊鼻音”用汉语拼音标写则为。
普通话中，我们把i描述为。
普通话的音节最多由部分组成。
具有区别意义作用的音高和音强都是音位。
福建话属于方言。
声母发音的三个阶段是成阻、、除阻。
普通话中有一个辅音补充当声母，只做韵尾，它就是。
从词的构造看，“花朵”属结构，而“歪歪扭扭”属于结构。
虚词“即使”、“纵使”兼表两个语法意义，一个是假设，另一个是，例如：“即使找不到事情做，我们也不求他。
”熟语包括成语、谚语、和等。
“老”在“年龄大”的意义上同构成反义关系。
由一个语素构成的词叫做。
“男、女”在词类划分上属于词。
从语法结构上看，“是政府把人从吸毒的火坑里救了出来”。
属于结构。
“我们三个人住一个房间。
”这句话有歧义，造成歧义的原因是。
副词的语法特征是一般只能做。
表示疑问语气的句子有三种类型：特指问句、问句和选择问句。
助词分为动态助词和助词两小类。
大多数“把”字句中，“把”引出的是。
汉语主要用和作为表示语法意义的语法手段。
语法的组合结构是一层套一层的，同样的结构可以层层嵌套，借用数学术语就是，结构规则有性。
是当地人在和外来的商人、水手等打交道的过程中学来的一种变了形的外语，多出现在世界通商口岸，是一种常见的语言形式。
二、判断题（每小题1分，共20分）普通话一个音节，最少是两个音素，最多是五个音素。
b、p、m、f、d、t不跟齐齿呼韵母相拼。
昆明话属于北方方言。
er是一个元音，它的发音主要是舌尖起作用，所以称舌尖元音，又因为它发音时将舌头卷起，所以又称卷舌元音。
合体字都是由两个或更多部件构成的，如：擒、赏、轰、氛等。
汉字曾经被我们的邻国使用，现在日本、朝鲜还在使用部分汉字。
“弗”“凹”二字的笔画数都是5笔。
“星星”“爷爷”“偏偏”都是重叠式合成词。
多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。
现代汉语中单音节的词都是单纯词。
名词有时能受副词修饰，如“也许老刘会来”。
划分词类的主要依据是词的语法功能。
语素是最小的语法单位。
“我一下班就去找你。
”是复句。
“你什么都不买吗？”是特指疑问句。
“明天我去图书馆借书。
”是主谓谓语句。
动词、形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。
“这个字写得好”中的补语类型是可能补语。
“生命之树长青。
”这句话中运用了比喻，这种比喻属于暗喻。
“张辉回答不出问题，急得眼里直冒绿光。
”此句修辞手法使用恰当。
三、选择题（每小题1分，共30分）语音具有：A、自然属性、物理属性和生理属性B、物理属性、生理属性和社会属性C、自然属性、物理属性和社会属性D、自然属性、生理属性和社会属性声调是有区别意义作用的：A、音高变化B、音强变化C、音长变化D、音色变化普通话中的浊音有：A、两个：m nB、三个：m n ŋC、四个：m n l rD、五个：m n l r ŋ“自治”的声母是：A、z zhB、z zC、zh zhD、z ch音位是：A、语言里最小的语音单位B、语音里能够区别意义的语音单位C、一个语音系统中最小的语音单位D、一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位i和u的区别是：A、唇形不同：i是不圆唇元音，u是圆唇元音B、舌位高低不同：i是高元音，u是半高元音C、舌位前后不同：i是前元音，u是后元音D、发音部位不同：i是舌面元音，u是舌尖元音末尾是a o e u的音节，儿化时：A、韵母直接卷舌B、丢掉韵尾，主要元音多数央化后卷舌C、直接加erD、直接变er语流中，重叠的动词中间如果插进“一、了、不”，其中的“一、了、不”：A、总是读轻声B、不常读轻声C、偶尔读轻声D、从不读轻声从文字体系上看，汉字属于：A、表意体系的文字B、表意兼表音体系的文字C、象形文字D、图画文字汉字是联合国六种工作文字之一，联合国其余的五种工作文字是：A、英文，法文，俄文，德文，阿拉伯文B、英文，法文，俄文，西班牙文，阿拉伯文C、英文，法文，俄文，意大利文，阿拉伯文D、英文，法文，德文，意大利文，阿拉伯文“骆驼”、“驼绒”、“贝尔格莱德”语素的数目分别是：A、1,1,1B、2,2,5C、2,1,1D、1,2,1下列都是词的一组是：A、美丽，江湖，葡萄，黑板B、校园，特点，坎坷，小狗C、黄牛，红人，白菜，黑纸D、红脸，白布，新房，新娘“巧克力”这个词是：A、一个语素，多音节词，三个字，一个词根B、一个语素，多音节词，三个字，三个词根C、三个语素，多音节词，三个字，三个词根D、三个语素，多音节词，三个字，一个词根下列名词属于音译词的是：A、石榴，木乃伊，芭蕾舞，浪漫主义B、茉莉，拷贝，吉他，巧克力C、奥林匹克，沙发，马克思主义，啤酒D、X光，经济，拷贝，吉他“进步”的构词方式是：A、联合B、偏正C、述宾D、补充下列属于偏正式合成词的是：A、雪耻B、证明C、司机D、雪白“沙发、模特”属于：A、音译外来词B、音意兼译外来词C、音译加意译外来词D、借字母的外来词“电话、电车、健身圈”属于：A、音译外来词B、音意兼译外来词C、音译兼意译外来词D、意译词“精卫填海”这一成语来源于：A、诗文语句B、历史故事C、神话传说D、口头俗语下列各组词是同音词的是：A、公式-攻势B、随手-水手C、晒-赛D、主力-阻力下列加线的词，属于多义词的一组是：A、白字，白跑了一趟B、手里拿着一朵花，他花了五块钱C、他眼睛近视了，他的眼光太近视了D、解开思想疙瘩，这条绳子上的疙瘩解开了“失望”和“绝望”的区别是：A、搭配对象不同B、词义轻重不同C、适应对象不同D、词义范围大小不同下列同义词之间的差异表现在范围大小方面的是：A、遮盖-覆盖B、蔑视-轻视C、含糊-模糊D、灾荒-灾难一般词汇的特点是：A、灵活性强，全民常用性，能产性B、非常用性，稳定性，构词能力相对较弱C、灵活性强，非常用性，构词能力相对较弱D、全民常用性，稳定性，能产性“打毛衣”中的“打”用的是这个词的：A、本义B、基本义C、引申义D、比喻义词和语素的区别在于：A、能否独立运用B、是否为最小的语言单位C、是否为最小的造句单位D、是否为最小的能够独立运用的单位下列句子中，虚词运用错误的是：A、对于牛郎织女，民间有个美丽的传说。
B、关于美学，我所知有限。
C、他对老师很尊敬。
D、对于不正之风，我们不能听之任之。
“十年的爱情一日间破裂了。
”是：A、动词谓语句B、形容词谓语句C、主谓谓语句D、名词谓语句下列句子中，属于存现句的是：A、你给了我很多帮助。
B、篮子里装满了苹果。
C、老师鼓励学生学好功课。
D、他有个妹妹在北京工作。
现代汉语是：A、只是现代汉民族最重要的交际工具B、是现代汉民族的思维工具C、是现代汉民族最重要的交际工具D、是现代汉民族的交际和思维工具贰汉语应用能力（共40分）四、语音能力题（共10分）选择拼写正确的音节（5分）（1）qióu （2）jǜ（3）hún （4）pǒ（5）yiàn （6）mǐn （7）tuēi （8）zhūa （9）zìng （10）wéi 写出下面句子的拼音（5分）这个问题必须从根本上解决。
五、汉字能力题（共15分）填空（10分）（1）“腾”有笔。
（2）“越”有笔。
（3）“旗”是结构。
（4）“衔”是结构。
（5）“利”的形旁是。
（6）“犟”的声旁是。
（7）“龙”的繁体字是。
（8）“逮”的第九笔是。
（9）“随”的笔顺是。
（10）“鸥”的笔顺是。
改正下列词语中的错别字（5分）例：旁证博引（征）（1）变本加厉（2）不能自己（3）相辅相承（4）无精打彩（5）以逸代劳六、语法词汇规范（共5分）判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）（1）这个电影我昨天刚看过，今天不想再看了。
（2）我无时无刻没有不想念她。
（3）德国队中场队员积极抢断，破坏了巴西队的一传到位率。
（4）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。
（5）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。
七、文言文阅读题（共10分）请为下列古文加注标点（6分）诗云靡不有初鲜克有终故先王之所重者唯始与终何以知其然昔智伯瑶残范中行围逼晋阳卒为三家笑吴王夫差栖越于会稽胜齐于艾陵为黄池之遇无礼于宋遂与勾践禽死于干隧梁君伐楚胜齐制赵韩之兵驱十二诸侯以朝天子于孟津后子死身布冠而拘于秦齐三者非无功也能始而不能终也根据这段古文填空（4分）（1）“克”的意思是（2）“重”的意思是（3）“卒”的意思是（4）“朝”的意思是叁汉语语言分析（共30分）八、语音分析题（共5分）填空（1题1分）（1）“不用”中“不”的正确读音是。
（2）普通话音节shuāng的主要元音是。
（3）普通话音节qióng是由个音素构成的音节。
（4）“原来你说的那个人就是他啊。
”中“啊”的实际读音是。
（5）“这个问题需要澄清”中“澄”的正确读音是。
九、辨析下列词语（每题5分，共10分）“多亏”与“幸亏”“兴趣”与“兴致”十、语法分析（共10分）A.用层次分析法分析下列句子。
这位刚刚从音乐学院毕业的青年演员却以他新颖的演唱风格、精湛的演唱技巧深为广大观众所喜爱。
（4分）二十五岁那年，她的《一个人的好天气》荣获日本最高文学奖芥川奖让她颇感意外。
（3分）B.分析下列句子中加点的词的词性。
（3分）杯子被打碎了。
老人家待他跟亲生儿子一样。
你们不要被表面现象所迷惑。
十一、修改下列病句并说明理由（共5分）你不认真学习，那怎么会有好的成绩是可想而知的。
不但他认真负责地做好本职工作，而且有计划地刻苦自学科学文化知识。