课题组工作计划2篇
课题工作计划(15篇)
课题工作计划(15篇)课题工作计划1一、指导思想：仔细贯彻试验区有关文件精神，以基础训练课程改革的目标和要求为宗旨，以培育具有信息化素养的高素养老师和学生为目标，以培育学生利用计算机和网络收集信息、处理信息、解决实际问题力量为重点，以全面提高任课老师运用现代训练技术的力量为保障，促进信息技术与学科教学的有效整合。
二、工作目标1、通过培训提高老师独立制作网页课件的力量。
通过各种竞赛评比活动，提高老师信息技术与学科整合力量。
2、通过此课题的讨论的确起到服务学生，服务教学，真正意义上提高课堂教学质量。
3、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。
通过培训、讲座等形式，逐步提高全校老师的操作力量，降低设备的故障率。
对于消失故障的设备，要准时修理，尽量不耽搁教学使用。
4、做好校资源库建设工作。
硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。
为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将连续通过自制、下载和购置相结合的.多种渠道，为各科老师供应教学资源。
三、详细工作1、加强组织领导。
学校成立试验校工作领导小组、技术指导小组、课题讨论小组等，各组责任明确，措施详细，成员分工明确，保证学校的试验工作顺当进行。
2、加强硬件建设。
连续加强信息化、网络教学所需的设备建设，建成校内网络系统，建立栏目功能全、有用性强的校内，并充分发挥学校的作用。
在硬件建设的基础上，我们还将成立以信息技术老师为主的信息中心，从硬件维护、建设、技术培训等方面对信息中心进行合理划分，确保校内网及教学对于信息技术的要求。
同时从三个层面上进行人力资源的建设，构建学校、教研组、个人三级结构。
学校为老师的讨论供应丰富的网络资源及操作平台，发挥常规教研的作用，3、提高老师的信息素养、（1）学习现代训练理论。
实行集体组织与个人自学相结合的方式，给每个老师配发业务学习笔记本，规定学习内容与学习要求，定期检查督导。
对全体老师进行学科培训，形成正确的训练观、老师观、学生观、评价观，提高训练理论水平，有效地指导日常教学工作。
课题阶段工作计划（精选7篇）
课题阶段工作计划（精选7篇）课题阶段工作计划（精选7篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的课题阶段工作计划（精选7篇），希望对大家有所帮助。
课题阶段工作计划篇1一、课题简述该课题为学校主课题，已经通过中期评估的常州市立项课题主要包括四个子课题内容的研究：《学校服务教师，促进教师主动发展的策略研究》（具体负责人：羌杏凤）；《新课程背景下转变学生学习方式的行动研究》（具体负责人：卢庆平）；《创建学校科普特色的实践研究》（具体负责人：柳国良）；《以班队工作为抓手，创建学生主动发展德育特色的研究》（具体负责人：唐文广）《以主动发展为核心，创建学校主体性教育特色的研究》，是以现代素质教育理论为依据，以学生主体的自我发展为目标，引导师生在学校教育教学的各个领域自定向、自运作、自调节、自激励，主动地发展自己，充分发挥学校、社会、家庭教育的整体功能，全方位提高学生的素质，全面提高教育教学质量，把我校办成一所具有主体性教育特色的精品、高质、现代化的农村实验学校。
二、研究形式理论知识学习与实践活动相结合三、研究工作管理1、各子课题组成员要加强相关理论学习，学习课改精神，做好学习笔记和学习心得；注意搜集整理相关材料，各子课题组将定期检查和交流。
2、各子课题组成员教学中要积极开展调查研究活动，勇于探索，积极突破，工作要有记录。
3、及时把研究动态、过程汇报到教科室。
四、主要工作1、制定课题实施阶段总计划和各子课题阶段计划。
2、充实和完善“课题研究网页”。
3、每学期组织1—2次相关专家和学者的课题研究指导。
4、开展1—2次校级公开课展示活动。
5、整理课题资料（实验阶段研究内容），为撰写课题阶段报告提供资料。
6、每学期期末各课题组撰写课题研究论文、实验方案和实验报告，结集成册。
7、编制校本教材之三、四——《清水养植》和《无土栽培》。
课题组个人工作计划
课题组个人工作计划一、引言随着科技的不断发展，各行各业都在加速转型升级。
作为一个从事科研工作的课题组，我们面临着更多的机遇和挑战。
本人参与的课题组主要研究方向为人工智能在医学领域的应用，旨在提高医疗诊断和治疗的准确性和效率。
为了能更好地完成课题组的研究任务，提高个人工作效能，特制定了以下的个人工作计划。
二、工作目标1. 充分了解课题组研究方向和目标，明确个人的工作任务和期望的成果；2. 深入学习和掌握与课题相关的专业知识和技能；3. 积极参与团队的讨论和交流，互助合作，共同推动课题组的研究进展；4. 不断提升自己的科研能力和学术水平，通过发表高质量的论文来推动学术影响力；5. 努力向课题组负责人学习，争取获得更多独立开放的研究机会。
三、工作计划1. 深入学习1.1 阅读相关领域的经典文献，了解国内外研究进展；1.2 参与相关领域的学术会议和研讨会，扩展学术视野；1.3 学习相关的数据分析和机器学习算法，提升分析能力；1.4 参加与课题相关的培训和学术讲座，了解最新研究动态。
2. 积极参与课题组研究2.1 定期参加课题组的例会和讨论，了解组内的研究进展和问题；2.2 提出并实施具体的研究方案，积极参与研究项目的设计和实施；2.3 高效完成课题组分配的任务，保证项目的进度和质量；2.4 主动与课题组其他成员交流，探讨问题，提出解决方案；2.5 积极参与和组织课题组的学术讨论和活动，促进团队合作和学术进步。
3. 提升科研能力和学术水平3.1 深入研究个人感兴趣的课题，开展独立的研究工作；3.2 撰写高质量的学术论文，争取发表在国内外顶级学术期刊和会议上；3.3 主动申请相关的科研项目，争取获得更多的科研经费和资源；3.4 参加学术交流会议和研讨会，展示研究成果，获取学术认可；3.5 学习科研写作和学术报告的技巧，提高学术表达能力。
4. 跟随导师学习4.1 听取导师的指导和建议，认真跟随导师的研究安排；4.2 遵守导师的科研道德规范，保证个人研究的诚信性和可靠性；4.3 向导师请教和学习，提高自己的科研能力；4.4 向导师汇报工作进展和问题，不断接受导师的指导和批评。
课题组相关工作计划书范文
课题组相关工作计划书范文一、课题组简介我课题组于2015年成立，现有固定成员10人，其中博士研究生5人，硕士研究生3人，博士后2人。
主要研究方向包括生物医药、人工智能和材料科学。
我们的课题组坚持以科研为中心，以人才培养为导向，致力于开展前沿交叉学科研究，在国际上具有一定的学术影响力。
二、研究方向在生物医药方面，我们将关注个体化医疗和精准药物研发，以基因编辑、干细胞技术和生物传感器为主要研究内容，旨在为医疗诊断和治疗提供新的思路和方法。
在人工智能方面，我们将关注深度学习、机器学习和自然语言处理等领域，通过构建智能系统和开发智能算法，解决实际问题并推动人工智能在不同领域的应用。
在材料科学方面，我们将关注功能材料的设计与合成，固体电池技术，新型能源材料和纳米材料等领域的研究，致力于为材料科学的发展做出贡献。
三、工作计划1. 稳定团队基础保持团队人员的稳定，做好人才培养工作，定期组织学术报告和团队交流，提升团队成员的学术能力和团队意识。
2. 加强学术交流积极参加国内外学术会议和学术研讨会，与国内外知名学者和科研机构进行合作交流，拓展研究合作和国际合作渠道。
3. 深入开展科研工作在生物医药领域，重点研究个体化医疗的技术和方法，探索干细胞和基因编辑技术的应用，加强生物传感器的研发。
在人工智能领域，重点开展深度学习和机器学习算法的研究，探索智能系统在医疗和生活领域的应用，并开发自然语言处理技术。
在材料科学领域，重点研究新型能源材料和固体电池技术，推进纳米材料的研究，探索新型功能材料的设计和合成方法。
4. 提升学术影响力加强高水平论文的发表和专利的申请，提升课题组的学术影响力和国际声誉，推动课题组在不同领域的学术地位和影响力。
5. 加强人才培养注重博士生和硕士生的培养，提升人才队伍的整体素质，培养高水平的科研人才，为国家和社会培养相关领域的人才资源。
同时，关注博士后的科研工作和职业发展，为团队积累科研实力和人才储备。
课题研究工作计划
课题研究工作计划课题研究工作计划1经过一个学年的工作，我对课题的研究工作有了更深的了解，更深的认得，了解到数学来源于生活问题，生活中显现数学问题。
使我在本期如何开展工作指明方向，具体计划如下：一、引导思想在课程改革的今日，我们老师不但要关注课堂教育教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。
老师要认真引导学生学会“数学建模的培养”，学生可以从中借助“数学建模的培养”这个桥梁，自主选择课外作业的料子和内容，而且通过“数学建模的培养”来提升自身的数学素养。
另外老师在参加本课题研究的过程中，同时也能提高相应的业务和理论水平。
二、具体工作1、加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究课题只会大大降低研究课题的效率。
本期我们将关注引导学生学会“数学建模的培养”，学校组织课题构成员不绝地学习。
提高课题研究的本领，以及发现和解决问题的本领。
2、确定重点，开展实效研究课题构成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推动课题研究的坚固结实开展。
本学期重点研究方向是以“数学建模的培养”课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延长到课外，由学校延长到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学建模料子。
3、总结经验，一起经过成长课题构成员在引导本班学生写数学建模料子的实践过程中，要勤于思考、擅长发现，不绝总结经验，从实践上升为理论的过程，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加酷爱数学、学好数学。
三、日程布置。
3月份：1、订立本学期课题研究计划。
2、在本校听试验老师上课题研讨课。
4月份：1、课题构成员进行理论学习。
2、在本校听试验老师上课题研讨课。
5月份：1、课题构成员进行理论学习。
2、在本校听试验老师上课题研讨课。
3、引导学生写数学建模培养方面的数学小论文。
6月份：1、撰写听课心得、教学案例或教学设计、论文等。
7月份：1、撰写总结（阶段性小结）、教学反思等。
2、收集、整理资料归档。
课题组个人工作计划怎么写
课题组个人工作计划怎么写一、引言近年来，我的研究兴趣越来越偏重于课题组工作。
作为课题组的一员，我深感责任重大。
针对此，本文将就个人工作计划展开详细阐述，以期能更好地参与和推动课题组的发展。
本文分为如下几个方面：工作目标、工作内容、工作计划、工作重点与难点、工作时间安排等。
预计字数不少于6000字。
二、工作目标1.提高研究能力。
通过持续的学习和积累，不断提高自己在所研究领域的专业知识和技能，扩展研究广度和深度。
2.完成重点项目任务。
根据课题组的研究方向，积极投入到实验室的科研工作中，努力完成各项研究项目的任务，并取得良好的研究成果。
3.增进合作交流。
积极与课题组其他成员进行合作交流，共同讨论问题、解决难题，提高自己的团队协作能力和沟通能力。
三、工作内容1.文献调研与知识学习。
通过查阅相关文献，了解最新研究进展，构建自己的知识体系，为后续的实验研究提供理论基础。
2.实验设计与数据分析。
根据实验目标和研究问题，进行实验设计，采集实验数据，并利用统计学方法对数据进行分析和解读。
3.论文写作与发表。
针对课题组的研究项目，深入分析数据，撰写科研论文，并参与相关会议和期刊的论文发表工作。
4.学术交流与讲座参与。
积极参加学术研讨会、学术报告会等活动，向其他学者和研究人员展示自己的研究成果，并学习他人的优秀研究成果。
四、工作计划1.第一阶段：筹备期（1个月）a）参与课题组的引入和熟悉工作环境。
b）查阅相关文献，了解研究前沿和研究现状，并进行知识的学习和积累。
c）与指导教师进行交流，明确课题组的研究方向和目标，并与导师制定个人工作计划。
2.第二阶段：实验准备与实验设计（3个月）a）根据研究目标和问题，确定实验方案和技术路线。
b）积极学习实验技术和方法，提高实验操作技能。
c）进行实验前的准备工作，包括实验设备和试剂的准备、实验流程的制定等。
3.第三阶段：实验进行与数据分析（6个月）a）根据实验方案进行实验，及时记录实验过程和数据。
大学课题研究小组工作计划(实用8篇)
大学课题研究小组工作计划(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科研课题工作计划(五篇)
科研课题工作计划(五篇)科研课题工作计划篇1一、指导思想遵照学校“三个提升”的工作思路，以校本教研和教师课堂教学为主阵地，紧密围绕教研常规和课堂教学效率两个主题，扎实开展各项教研活动，促进我校的教科研工作进一步规范化和科学化，增强教师专业素养，提高服务意识和水平。
二、具体措施1、继续做好教科研常规工作，提高服务意识和水平①提前谋划，注重导向，开好学期初、中、末三次教研工作例会。
②强化过程管理和监督，搞好学期中、末两次教科研常规检查和通报。
③及时把握动态，努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发布和活动组织工作。
④继续做好教师继续教育的报名、组织、检查和验收工作。
2、进一步加强教师队伍建设和教师专业发展指导力度①继续做好针对新教师和年轻教师开展推门听课和课堂教学视导活动等工作。
②进一步发挥教师协作组的优势作用，突出优秀青年教师的培养。
③努力搭建教师业务素养锻炼和展示平台，举办青年教师教学大奖赛活动。
3、强化教研组与学科建设工作①搞好教研组长换届工作，努力健全一支责任心、组织能力强、业务能力过硬的教研组长队伍。
②充分利用“一周一公开课”平台发挥教研组长、骨干教师及学科带头人的示范和引领作用。
③重点规范教研组集中主题活动。
在以学校大课题研究工作带动的同时，发挥教研组系列小课题作用，全面营造校园研习氛围，提升教师专业研究能力。
4、协助各年级部做好备课组管理服务和考核工作①根据年级部及备课组的总体活动方案，做好学期初备课组划分、备课组长选定及备课组每五周两次的集体备课活动模式和内容的规定等服务工作。
②结合各年级部的实际工作需要，完善备课组建设与考评制度。
③配合各年级部做好与教科研相关的其他工作。
科研课题工作计划篇2身为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名合格的人民教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
幼儿园课题组年度工作计划
幼儿园课题组年度工作计划一、课题组概况我们幼儿园课题组是由多名资深幼教老师组成的团队，致力于研究幼儿教育领域的最新理论与实践，通过不断的学习和探索，为幼儿园教育提供更科学、更有效的教学方法和教学资源。
在过去一年中，我们课题组取得了一定的成绩，但也发现了一些不足和问题，我们将在新的一年中努力改进，不断提升自身的专业能力，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
二、年度工作计划1. 组织专题研讨会为了加强课题组成员之间的交流和学习，我们将每月组织一次专题研讨会，邀请相关领域的专家学者做学术报告，同时组织成员分享最新的研究成果和教学经验。
通过专题研讨会，提升成员之间的学术交流，激发创新思维，促进团队的学习和发展。
2. 开展课题研究我们将围绕幼儿教育领域的热点和难点问题，开展一系列的课题研究。
具体包括幼儿园课程设计、教学方法与手段、家园合作等方面的研究，力求提出符合国情和实践的解决方案，为幼儿园教育提供更科学、更有效的指导。
3. 制定教学改进方案通过研究和课题研究，我们将根据实际需求和问题制定教学改进方案，包括教师培训计划、教学资源整合、教学方法改进等方面。
同时，我们将积极倡导幼教老师进行实践探索，鼓励教师们不断改进和创新，为优质的教学提供保障。
4. 推进教育改革作为幼儿园教育领域的一支力量，我们将积极参与和推动教育改革，通过研究和实践，为教育部门和幼儿园提供政策建议和指导方案，为幼儿教育的长远发展贡献自己的力量。
5. 完善管理机制为了更好地推进工作，我们将进一步完善课题组的管理机制，建立专职工作人员，明确工作职责和分工，规范工作流程，提高工作效率和质量。
6. 加强团队建设除了加强专业研究和工作外，我们还将加强团队建设，组织各种形式的团队活动，培养成员间的团队合作精神和凝聚力，从而更好地完成课题组的工作任务。
总之，我们将以更高的热情和更严谨的态度投入到新的一年的工作之中，继续努力，不断探索和创新，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
研究课题工作计划五篇
研究课题工作计划五篇研究课题工作计划篇1在课题组成员的共同努力下，严格按照方案，分步逐项完成了第二阶段及具体实施阶段的工作，工作扎实、认真开展并取得了一定的成效。
下一步的工作将进入课题实验研究的总结阶段，为把本阶段的各项工作做的更好为最后的结题做好一切铺垫；在此，就本阶段的工作计划安排如下：一、指导思想积极响应党的教育方针，认真贯彻和落实教研教改工作。
坚持以人为本，以学生的发展为目的，把教研教改与教育教学实际性结合，努力推进新课程下的各项教育教学工作向纵深方向发展。
二、主要目标任务1、理论联系实际，将初步成果与实际教学再结合，不断促进和完善课题实验研究成果。
2、认真总结前一阶段的的工作，分析、交流和探讨课题实验工作的成功与不足，为今后的课题实验探索积累经验。
3、分析、整理课题实验研究的阶段性资料，为最后的结题和撰写结题报告做好一切准备。
4、开展“小学数学问题意识和能力培养”的初步推广活动。
将了题实验研究项纵深方向推进。
5、组织课题组召开课题总结会，形成资料，撰写实验报告及其他结题准备工作。
三、工作内容及措施1、将初步成果与实际教学相结合，不断促进和完善课题实验研究成果。
“实践是检验真理的标准”，我们的日常教育教学就是实践、总结、改进、再实践的循序渐进的过程。
将课题实验与实际教学相结合，将初步理论贯穿到每个数学教师的思想上和行动中贯穿到每一堂课堂教学中。
2、积极组织课题组成员认真总结前一阶段的的工作，分析、交流和探讨课题实验工作的成功与不足，为今后的课题实验探索积累经验。
要求每位参会教师做好笔记和学习交流心得。
3、通过课题组成员的团结协作将各阶段的工作和相关资料进行分析、整理，以积极务实的工作态度认真完善相关材料，为最后的结题和撰写结题报告做好一切准备。
4、开展“小学数学问题意识和能力培养”的初步推广活动，将课题实验研究项向纵深方向推进。
要求各任课教师在各年级逐步开展小学生质疑意识和能力的培养教育教学活动。
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课题组工作计划2篇
一、工作目标
1、完成课堂案例论文集。
2、完成以下论题的创作与报告。
①关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。
②在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。
③中学语文互动交往教学方式研究实验报告。
④在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。
⑤关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
二、课题研究进度安排
1、确定课题组成员，明确各自职责。
课题组成员及分工: 陈绍平沈志飞石礼义张胤徐美香朱习文胡畔
全体成员完成﹡《高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集》。
陈绍平完成﹡《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》﹡《中学语文互动交往教学方式研究实验报告》。
沈志飞完成﹡关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
石礼义完成﹡中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。
张胤完成﹡中学语文互动交往教学的策略研究。
朱习文完成中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。
徐美香
胡畔
2、学习相关理论知识，调查目前我校语文课堂教学情况，完成﹡《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》。
3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究，积累、分析研究材料，适时进行反思总结，完成下列子课题：
中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。
①互动交往教学在必修课教学中的运用。
②互动交往教学在选修课教学中的运用。
③互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。
④互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。
中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。
①中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。
②中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。
中学语文课题组教学工作计划课题组工作计划 | 返回目录
一、工作目标
1、完成课堂案例论文集。
2、完成以下论题的创作与报告。
①关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。
②在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。
③中学语文互动交往教学方式研究实验报告。
④在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。
⑤关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
二、课题研究进度安排
12月22日——3月31日
1、确定课题组成员，明确各自职责。
课题组成员及分工: 陈绍平沈志飞石礼义张胤徐美香朱习文胡畔
全体成员完成﹡《高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集》。
陈绍平
完成﹡《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》﹡《中学语文互动交往教学方式研究实验报告》。
沈志飞
完成﹡关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
石礼义
完成﹡中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。
张胤
完成﹡中学语文互动交往教学的策略研究。
朱习文
完成中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。
徐美香
胡畔
2、学习相关理论知识，调查目前我校语文课堂教学情况，完成﹡《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》。
3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究，积累、分析研究材料，适时进行反思总结，完成下列子课题：
中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。
①互动交往教学在必修课教学中的运用。
②互动交往教学在选修课教学中的运用。
③互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。
④互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。
中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。
①中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。
②中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。
中学语文互动交往教学方式在听说教学中的运用。
最终完成课堂案例论文集。
4月1日——5月1日
收集、分类各种原始资料，进行经验总结和理性提炼。
完成下列子课题：
①实行中学语文互动交往教学方式的必要性和可能性。
②中学语文互动交往教学方式的理论基础。
③中学语文互动交往教学的要素。
④中学语文互动交往教学的过程。
⑤中学语文互动交往教学方式的特点。
⑥中学语文互动交往教学方式的原则。
⑦﹡中学语文互动交往教学的策略。
⑧﹡中学语文互动交往教学中的师生关系。
⑨﹡中学语文互动交往教学中传统教学手段和现代教学手段的关系。
⑩中学语文互动交往教学中问题和误区。
11中学语文互动交往教学方式与其他教学方式的关系。
12中学语文互动交往教学方式对教师的要求。
13与中学语文互动交往教学方式有关的其他理论与实践问题。
5月2日——5月20日。
汇编研究成果，撰写﹡《中学语文互动交往教学方式研究实验报告》，申请结题。