语言学概论第一章语言本质
《语言学概论》复习资料详细
《语⾔学概论》复习资料详细语⾔学概论第⼀章语⾔与语⾔学第⼀节绪论（语⾔学及其地位）语⾔学，顾名思义，是研究语⾔的科学。
语⾔是语⾔学的研究对象，所以，我们说，语⾔学是以语⾔作为专门研究对象的⼀门社会科学。
语⾔和⾔语的区分德·索绪尔(瑞⼠)：20世纪最著名、影响最远的语⾔学家之⼀。
他的学说被誉为“哥⽩尼式的⾰命”，导致了欧美结构主义语⾔学派的诞⽣和发展，并使语⾔学成为⼀门真正独⽴的、⼗分专门的科学。
现代语⾔学的历史，正是从他这⾥开始的。
索绪尔被称为“现代语⾔学之⽗”；索绪尔在《普通语⾔学教程》中对语⾔和⾔语的区分作了系统的理论阐述。
其⽬的是为了纯化语⾔研究对象。
“语⾔”是说话所使⽤的⼀套符号系统；“⾔语”指说出来的话。
（语⾔和⾔语的关系：①抽象和具体的统⼀。
②⼀般和个别的统⼀。
③客观和主观的统⼀。
④稳定性和灵活性的统⼀。
）两者之间的联系（索绪尔称为的“第⼀个⼗字路⼝”）第⼀，没有⾔语就没有语⾔。
⾔语是第⼀性的，语⾔是第⼆性的。
第⼆，语⾔来源于⾔语⼜反作⽤于⾔语，起着决定性的规范作⽤。
区分的意义⾸先，它使语⾔的研究精确了范围；其次，对语⾔学习具有指导意义。
再则，知道了这⼀道理，就会对⽇常⽣活中许多含混的概念重新建⽴较为清醒的认识。
语⾔的存在形式：⽂字产⽣以前，语⾔只有⼀种存在形式—⼝语。
⽂字产⽣以后，⼈们⽤⽂字把语⾔记录下来，产⽣了书⾯语，在书⾯语的基础上⼜产⽣了⽂学语⾔。
⼝语就是⼈们通过发⾳器官发出声⾳以表达意义的⾔语体系，这是语⾔的原始存在形式。
对于⼈类来说，在⽂字产⽣以前⼈们使⽤语⾔进⾏交际只使⽤⼝头形式。
书⾯语就是长期使⽤⽂字记录⼝语后所形成的书⾯⾔语体系。
⼝语和书⾯语的联系：（1）⼝语是书⾯语产⽣的基础。
（2）书⾯语是⼝语的加⼯和创造。
⼝语和书⾯语的区别：（1）存现形式不⼀样，表现风格不同。
（2）物质基础不⼀样，发展速度不同。
⾔语的形式：外部⾔语：⼈们可以听到或看到的话语。
内部⾔语：⼈们听不到的内⼼独⽩（⽤看不见的肌⾁说话）两种形式都是运⽤语⾔的过程和结果。
语言学概论（1章）
语⾔学概论（1章）第⼀章：语⾔和语⾔学主要内容：语⾔的性质、语⾔的结构、语⾔的功能、语⾔学及其发展第⼀节：语⾔的性质（⼀）语⾔是什么从结构上看，语⾔是⼀个复杂的符号系统。
从功能上看，语⾔最重要的功能或者说本质功能是社会交际功能和思维认知功能。
（⼆）语⾔的符号性1）符号、能指、所指⽤甲事物代表⼄事物，⽽甲⼄两事物之间没有必然的联系，甲事物就是代表⼄事物的符号。
甲事物就是符号的能指（形式），⼄事物就是符号的所指（内容、意义）。
2）语⾔符号的主要特征任意性：语⾔的能指和所指之间不存在必然的联系。
稳定性：语⾳和语义⼀旦约定俗成以后就具有稳固性，不可轻易改变。
渐变性：语⾔符号随着社会的发展变化⽽逐渐发展变化。
线条性：说话时语⾔符号在时间上依次出现，像⼀根线条⼀样。
但是语⾔只能有时间上的前后相继的关系，不能有空间上的上下相叠关系。
（三）语⾔的系统性系统：指若⼲相互联系的元素构成的整体。
系统性：指系统元素之间的联系性。
语⾔是由符号这种元素构成的系统。
语⾔的符号与符号之间，都有各种各样的联系：语⾳、语义、结构、功能⽅⾯的联系等等。
⼀个语⾔符号的价值和作⽤取决于该符号在语⾔系统中的地位，取决于该符号与其他相关符号的关系。
语⾔系统可以分为语⾳系统、语义系统、词汇系统、语法系统等⼦系统。
语⾔单位也可以划分为若⼲层级。
（四）语⾔的社会性语⾔是社会交际的⼯具，社会性是⾃然语⾔的本质属性。
语⾔的产⽣发展，都取决于社会意志和社会需要。
语⾔随社会的产⽣⽽产⽣，随社会的发展⽽发展。
（五）语⾔的其它属性模糊性、⽣成性、民族性第⼆节：语⾔的结构⼀、语⾔的层级1.语⾔的下层语⾔层级系统的下层是语⾔符号的形式层，即语⾳层。
语⾳层包括两个级别的语⾳单位：⾳位和⾳节。
⾳位是⼀种语⾔中能够区别意义的最⼩语⾳单位。
⾳位的上⼀级语⾳单位是⾳节，⼀个⾳节由⼀个或⼏个⾳位构成。
⾳节是⼈们能⾃然感知的最⼩语⾳单位。
在⼀连串语⾳中，⾳节与⾳节之间有明显的语⾳界限。
《语言学概论》复习笔记
《语言学概论》复习笔记一、语言和语言学1.语言的本质（1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。
（2）社会属性：是人类最重要的交际工具。
（3）心理属性：是人类进行思维的工具。
语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。
（99年填空）2.什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。
符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。
语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。
语言符号与客观事物的关系。
（98年大题）3.语言最基本的社会功能：交际功能。
文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。
符号：是形式和内容（意义）的统一体。
（1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。
（2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。
（99年填空）4.语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。
人的语言和动物语言有何不同？简要说明语言符号的任意性和强制性。
（01年大题）答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。
表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。
②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。
符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。
任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。
符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。
5.语言的构成（1）底层：音位。
音位和音位组合成音节——语言符号的形式部分（01年填空）（2）上层：音义结合的符号和符号的序列——结构语素→词→句子★6.符号的组合关系语言符号具有线条性的特点。
符号和符号前后依次相接组合起来，好似一个链条，环环相扣。
江苏大学尚爱雪老师语言学概论所有重点_包括课后思考习题
第一章语言的本质1简述语言学的分类理论语言学：从理论上研究语言的性质，功能，结构根据研究对象的不同，分为个别语言学和普通语言学；根据研究对象时间不同，分为历时（动态）语言学和共时（静态，描写）语言学；根据研究方法不同，分为历史比较语言学和对比语言学。
应用语言学狭义：专指语言教学；广义：凡是将语言学原理同其他学科结合起来的，解决相关学科以及语言学本身所涉及到的实践及应用问题的科学都是广义的应用语言学。
2什么是语言什么是言语说出区别和联系语言是人类用于交际和思维的最重要的符号系统。
言语是个人说的行为及其结果。
言语构成的三部分；言语动作，语言，言语作品。
联系：语言是从言语中概括出来的为全社会所公认的词语和规则的总和，言语是个人在特定情境中对语言的具体应用。
所以两者是相互依存的。
区别：全民性与个人性的不同；非物质性与物质性的不同；抽象性与具体性的不同。
3举例说明语言中的组合关系，聚合关系。
组合关系：在同一层级上组合起来的各个单位间所形成的关系聚合关系；在某一个环节中，具有相同的作用，彼此可以相互替换的各个单位间所形成的关系。
例如武松打虎王婆卖瓜贵妃醉酒4语言的本质是什么，为什么说语言是人类最重要的交际工具。
本质：语言是人类最重要的交际工具。
因为语言携带的信息量最大，适用范围最广，语言使用时只要具备正常的生理条件和必备的神经心理条件。
（文字是最终的辅助交际工具）5什么是思维，它与语言的关系是怎样的思维是人脑反映客观世界的一种机能。
联系：相互依存1思维离不开语言语言是思维产生，存在的基础2语言也离不开思维没有了思维就没有了思想，语言就失去了意义。
区别：二者职能不同语言的职能在于它是人类最重要的交际工具和体现思维的工具，借助于词语和语法规则来完成。
思维的职能在于反映现实，认识事物本质特点及内在联系，借助于概念和逻辑规则来完成。
语言具有民族性，思维具有全人类性。
体现在人脑是每个人都有的器官，客观世界是相同的，统一的，人的认识活动是一致的。
语言学概论第一章
第一章语言学的一个分野，日本语学。
1-1-1 现代言语学和索绪尔语言是以表现想法和感情，传达意志为机能的记号的体系。
言语学是一门把语言作为对象的学问。
现代上制作言语学的基础是瑞士的语言学家，索绪尔。
索绪尔的理论死后呗发行的^一般言语学讲义^而被世人所知。
这里概述了讲义中的最重要的三点。
1，言语记号的恣意性和社会性。
日本语中被称作《いぬ》的生物，在英语里称作《dog》。
中文称作《狗》。
这些叫法，本来的称呼方法和本来的概念没有必然的关系的词语来表示。
例如，现在《いぬ》这样的生物，叫做《ねこ》也没有关系。
就像这样，人类的语言记号，和名字之间没有必然的联系，一般上，言语记号是表现物体音声的侧面，和和只是对象，两者间完全没有必然的联系。
这样的理论就被称为索绪尔的恣意性。
但是可以保证各种语言的不同。
而且，也可以看到语言的的恣意性切断了外界的样子。
例如，在日语中，一个母亲生下的男孩们＜あに＞和《弟》被区别，（也就是说，これは私の兄｜弟です。
即使这样说，也不能说これは私の兄弟です。
）英语两者都叫做brother.（所以，this is my brother 这样的叫法是可以的。
）言语的恣意性是用语言第一次起名字时的性质。
一旦被取了名字，个人就不能改变了。
例如，讨厌《いぬ》这样的称呼虽然把称作《いぬ》这样的生物称作《ねこ》也不通，别人无法理解。
所以，语言记号一旦决定了称呼方法，个人是不能改变的，这就是语言的社会性。
2，ラングとパロール《かかと踵》发这样的音的时候，<kakato>的ka1是呼出气息的ka2却是几乎不发出气息的。
同样的音在title里面的两个音也可以这样说。
这样的情况，两个k音，t音物理上不一样，以日语为母语的人和以英语为母语的人却把这两个音认识为同一种音。
像这样的，母语话的人对于语言有着抽象的认识，各种各样包含变异的实际的音声，按照那种知识来认识。
索绪尔把这种抽象的知识（上面举得例子，无视k,t在物理上性质的不同，称作音素。
《语言学概论》第一章考点手册
《语言学概论》第一章语言和语言学001语言的性质和类型（★★★一级考点，单选，简答，分析）1.人类具有语言能力，是人类跟其他动物区别的最重要的标志。
2..人类的语言跟动物的“语言”相比较，内容更多、用处更大（最主要的交际功能、标志功能、记录功能、思维功能、认知功能）、能够创造。
3..从语言“历时”演变角度来划分不同的语言，可以建立“语言的谱系分类”，也叫做“语言的亲属关系分类”4.语言的谱系分类是个层级系统，从大到小通常分别叫做:“语系--语族--（语支）--语言--方言--次方言（土语）”5.从语言“共时”状态角度来划分不同的语言，就可以建立“语言的形态分类”，也叫做“语言的结构类型分类”。
其中一种主要的分类结果就是把人类语言分成“形态语”和“孤立语”，或者分成“综合性语言”和“分析性语言”，汉语是典型的孤立语。
6.屈折语：主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化，典型的如德语、俄语。
7.汉语则是属于没有形态变化的“孤立语”和“分析性语言”。
8.孤立语和分析性语言的汉语有几个主要特点：一是汉语不是通过谓词词形变化来表示“时、体、态”的语法意义，而是有一套非常丰富的表时态的助词（如“了、着、过”等）和表语气的助词（如“的、呢、吗”等）系统；二是汉语没有通过名词词形变化表示的“性、数、格”的语法意义，而是特别突出语序和虚词的作用；三是汉语的各种实词（如名词、动词、形容词）都没有词尾标记，因此词类和句法成分之间不存在形态语那样的一一对应关系。
9.语言和民族、国家的关系：（1）语言是民族的重要标志，至今也仍然是最直观和最容易识别的民族标志，同时也是不少国家的标志。
（2）在大多数情况下确实是一个民族使用一种语言。
例如，汉族使用汉语，蒙古族使用蒙古语等。
而且语言在很大程度上又是根据国家来划分的。
（3）西方“一个民族、一种语言，一个国家”的定义对于欧洲以外的国家不完全适用，对于历史悠久、幅员辽阔的国家则可能根本不适用。
语言学概论第1章语言
符号与征候不同（指的是发生某种情况的迹象） （1）符号的含义：符号就是由社会约定俗成的，由
一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记， 其作用是指称现实现象。 （2）符号的构成：形式和内容
（3）符号的种类很多 视觉符号、听觉符号触觉符号
（3）语言符号的特点： a、任意性 b、线条性 C、稳定性 d、可变性、发展性 e、生成性 f、概括性、民族性、时代性
a、任意性（约定性、强制性）和二重性（两面性）
思考：为什么人类会有这样多形形色色的语言？
语言符号的任意性特点具体表现
语言符号的任意性特点具体表现：
第一，语言符号的音义的结合是任意性的，由社 会约定俗成的，即什么样的语音形式表达什么样 的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音 形式表现是任意的；
白花 红花 蓝花 紫花 大花 小花 好花
上层 底层
第三级 三级 第二级
第一级
句子 词 语素 音位
音义结合的符号 与符号的序列
性质上的飞跃； 数量上的飞跃
思考：
任何一种语言所包含的句子的数量都是无 限的，那么人类为什么能在有限的时间内掌握 语言呢？
第一、语言是一种层级结构，最底层的音 位（几十个）是很少的；第二、用语素（几千 个）组成的词（几万个）的数量也是有限的， 而且可以重复使用，这样就通过词的不同组合 创造出数量庞大的句子（无数个）来；第三、 更加重要的是词和词组合成为句子的规则也是 有限的。
B,为什么说组合关系、聚合关系是语言系统中两种最基本 的关系？请举例说明。
第一章 语言
（三）社会性——人类语言与动物语言的区别 （四）全民性——怎样理解语言没有阶级性 三、语言的功能 (一)交际职能：语言是人类最重要的交际工具 (二)思维职能 1、思维和思想不同 2、思维能力与思维方式不同 3、语言和思维的关系 4、语言和思维的区别
语言学概论(一)
导言一、语言学的对象和任务二、语言学的发展三、语言学的功用四、《语言学概论》的性质、内容和任务一、语言学的对象和任务语言学（linguistics）是一门研究语言现象和语言规律的学科。
语言是语言学的研究对象。
语言学的基本任务是研究语言的规律，使人们懂得关于语言的理性知识。
语言是一套构造复杂的符号系统，是人类最重要的交际工具。
从单个的语言符号来看，它是由声音和意义结合而成的；从整个语言符号系统来说，它是由词汇和语法构成的。
因此，语音、词汇、语义、语法是语言的基础要素。
语言的各种学科对语言的不同方面分别进行研究，就形成了语言学的各种学科。
部门语言学：以语言的基础要素及与各基础要素相关的问题为研究对象。
如：语音学、词汇学、语义学、语法学、词典学、文字学、修辞学等等。
具体语言学：以某一种具体语言为研究对象。
如汉语语言学、英语语言学。
对具体语言的研究有描写的和历史的两个不同的角度。
描写语言学（共时语言学）：截取语言的某一时期的横断面，描写和研究语言在这个时期相对稳定的系统。
如古代汉语、近代汉语、现代汉语。
历史语言学（历时语言学）：研究语言从一个时期到另一个时期发展演变的过程。
如汉语史、英语发展史。
对具体语言的基础要素及语言运用各方面分别加以研究，就形成了具体语言学的各个分科，如汉语语音学、汉语词汇学、汉语语义学、汉语语法学、汉语修辞学等等。
普通语言学以一般语言为研究对象，它综合各种具体语言的研究成果，探索人类语言的普遍性质和一般规律。
其研究内容包括语言的起源、语言的本质、语言结构上的共同特点和一般原理、语言的发展等等。
《语言学概论》所讲授的内容就属于普通语言学范围。
应用语言学有狭义和广义之分。
狭义应用语言学专指语言教学的研究，广义应用语言学是指语言理论应用于对语言学相关学科的研究而形成的一些新的边缘学科，如社会语言学、心理语言学、神经语言学、数理语言学等等。
二、语言学的发展语言学成为一门独立的学科是在19世纪。
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表面上看，语言表现为具体的人说的话 和写的文章，但为什么语言不是个人现 象？
语言是社会全体成员共同创造的，语言的发展 也是社会全体成员共同努力的结果。而且，在 一个人还没有出现的时候，语言就存在了，代 代相传，不可能是个人现象。语言的产生与存 在都是依赖于社会的，离不开社会的。
个人虽然有创造性地使用语言的权利，但依然 使用的是社会全体成员共同创造的语言材料。 所以语言不是个人现象而是社会现象。
如果语言是自然现象，其产生和发展就 应该有自己的一套规律，不受人类的约 束。自然的东西只能利用，不可能创造， 而语言却是人类创造的，同人类一道发 展的。比如古代汉语没有电视、电脑、 广播等词，而现代汉语有这些词，这是 因为社会发展了，客观世界有了这些事 物，语言中才相应地有了这些词。
我们不否认个人在语言发展中的作用，但归根 到底语言是社会现象，不是个人现象。
最近几年，出现了一些校园流行语，如 “蛋白质”理解成了“混蛋、白痴、神 经质” ，“神童”理解成了“神经病儿 童”等，怎样理解这些语言现象，请用 相关的语言学知识加以评说。
一些作家宣称要打破语言常规，踢翻语 言规律，你对这种观点是怎么认识的？
第二节 语言是一种
特殊的社会现象
1 语言属于社会现象。 1）社会是指生活在一个共同的地域中、说同
一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人 类社会的共同体，与此密切关联的现象就是社 会现象。
语言就是一种社会现象，它与人类社会的生活 息息相关，是把社会中的个人结成群体的纽带， 是人与人互相联系的桥梁，进行沟通的工具。 没有语言，人类社会就会崩溃，不复存在。
思考: 未见其人,只闻其声,就能知道说话者是谁. 或只读其作品就能知道作者是谁.。但是 他们说的话写的作品我们都能理解。
这些现象说明什么道理?
上述情况说明:
1 每个人的言语都有自己的特点,但他 们的语言是在基本遵守语言社会的总规 则,即语音、词汇、语法规律的基础上进 行的.
2 语言和言语虽有密切关系,但是不同.
3) 语言是社会的，言语是个人的。语言是社会 约定俗成的，而说话则是个人行为。 4) 言语推动语言的发展。言语不断为语言提供 新鲜的材料，充实语言，促进语言的发展。言 语可以说是语言发展的直接动力，没有言语， 没有社会全体成员对语言的运用，语言也不可 能自行发展起来。所以，语言是材料库，而说 话则是材料库的最重要的补给手段。
第一章 语言的本质
第一节 语言和言语 第二节 语言是一种特殊的社会现象 第三节 语言是人类的最重要的交际工具 第四节 语言是人类的思维工具 第五节 语言是符号系统
第一节 语言和言语（说话）
语言是社会全体成员共同使用的交际工 具，言语是使用这种交际工具的行为， 说出来的话语则是使用这种交际工具所 产生的结果。 两者关系：
来影响，都会在语言中反映出来。社会性可以 说是语言的本质特性。
4) 语言是社会现象，这是由于语言与社会相互 依存。语言不可能离开社会而存在，社会的存
在也离不开语言，语言是组成社会不可缺少的 重要的因素。
5) 语言是一种社会现象，还说明这样一个道理， 人类社会以外没有语言。社会以外不但没有语 言，即使是人，只要离开了社会，也会失去语 言能力。人类大脑特有的语言能力与生俱来， 具有一定的先天条件。但如没有后天的社会环 境，不在适当的时期同实际的语言相接触，就 不能激发出大脑语言能力的内在机制。因此， 语言的习得同样具有社会性，离不开社会。
2）语言就是一定社会的产物，是社会特 有的一种现象，社会以外无所谓语言， 没有社会，也就没有语言。语言是在劳 动过程中因为交际的需要而产生的，是 与人类社会、人的抽象思维同时产生的。
3) 语言与社会的发展是紧密地联系在一起的。 语言的一切自始至终都与人类社会紧密地联系
在一起，社会的任何风吹草ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，都会给语言带
思考:
每个人言语（说话）都是自由的，但不 能把"我看书"说成"书看我"？不能把"失 去生命"这意思说成"huó（活）"，这是为 什么？
每种语言，其语言单位的组合顺序是有
一定规则的，同时，不同的语言虽然有 不同的音义组合关系，但各种语言音义 组合关系相对而言是固定的，大家都必 须共同遵守。
语言的社会性并不否认个人的语言特点和个人 在语言发展中的作用。这种特点表现在两个方 面：一是对语言材料的选择和运用，不同的人 对共同使用的语言材料的选择和运用是不一样 的，这是构成个人语言特点的主要方面；二是 每个社会成员在运用语言时会不同程度地超出 已有语言材料和语言规则，这往往可以成为语 言发展变化的开端。
思考：
语言的社会性可以从哪些方面来具体认 识？
1) 不同的民族有不同的语言，在许多情况下，语言往 往是一个民族区别于另一个民族的重要的标志，不同 语言的不同的音义关系只能从社会性角度才能得以圆 满解释。 2) 同一个民族的语言，具有不同的地方色彩，这是因 为语言是社会现象，是因为不同的社会集团选择确立 了不同的音义关系。 3) 语言是社会的产物，随着人类社会的产生而产生， 语言随社会的变化而变化，语言随社会的发展而发展。 4) 离开了人类社会无所谓语言，所以语言并不是人的 本能的反映。人的语言能力是在一个语言环境中反复 学习才掌握的。
不可否认，语言有其自然属性的一面， 一方面，语言的物质外壳语音是声音的 一种，也是因为物体振动周围空气而发 出声音来的，语音由人体发音器官发出， 这也是语言的自然属性之一。 但是语言 不是自然现象。为什么？
如果语言是自然的，其产生发展就应该 有自己的规律，不以人的意志为转移， 社会的发展变化也不会给语言造成任何 的影响，而实际上恰恰相反，语言的产 生与发展都是同社会密切地联系在一起 的。
1) 语言和言语其实就是一般和特殊的关系。语言就 是一般的事物，言语就是特殊的、个别的事物。属于 语言的一切都是概括的，一般的，反映共性的东西， 属于言语的一切都是具体的、个别的、特殊的。因为 言语总是和具体的环境密切地联系在一起的，话语中 的任何词语反映的任何概念，都是具体有所指的。
2) 语言是一套规则系统，言语时对规则的具体运用， 所说的话是根据规则系统的要求使用组织材料的结果。