《运动生理学》考试大纲
运动生理专升本考试大纲
2012年吉首大学体育科学学院体育教育专业“专升本”考试大纲运动生理学“专升本”考试大纲一、说明1、本门课程是吉首大学体育教育专业专升本综合考试课程之一。
2、本门课程考试满分为50分。
二、考试主要内容(一)肌肉活动的能量供应1、考试内容:人体运动时的直接能量和间接能量的来源及相互关系;肌肉活动时三个供能系统各自特征及运动强度、时间对应的关系;运动中能量代谢变化的特点.2、考试重点:人体运动时的直接能量和间接能量的来源;肌肉活动时三个供能系统各自特征及运动强度、时间对应的关系.(二)肌肉收缩1、考试内容:兴奋、兴奋性、动作电位的概念;肌丝的组成成分;肌肉的生理、代谢特征及其收缩原理;静息电位和动作电位形成的原因;肌肉的收缩形式与力学特征;肌纤维的类型及其运动能力;肌肉的结缔组织组成和运动对肌肉结缔组织的影响;肌电图在体育教学和训练中的应用.2、考试重点:兴奋性、动作电位的概念;肌丝的组成成分;肌肉的生理特征及其收缩原理;两类肌纤维的形态、生理和代谢特征.(三)肌肉活动的神经调控1、考试内容:神经元、突触、运动单位的概念;视觉、听觉、位觉、和本体感觉的基本结构和功能.2、考试重点:位觉的感受装置及其产生机制;前庭反应和前庭稳定性.(四)激素与运动1、考试内容:内分泌的概念;激素的概念及其分类;激素的生理作用及其特征;第二信使学说;主要内分泌腺的内分泌功能及主要生理作用;激素在运动中的变化.2、考试重点:激素的概念及其分类;第二信使学说;主要内分泌腺的内分泌功能及主要生理作用;(五)血液与运动1、考试内容:血液、红细胞比容、体液、内环境的概念;血液的功能;血液的组成及理化特性;2、考试重点:红细胞比容、体液、内环境的概念;血液的功能;血液的理化特性.(六)呼吸与运动1、考试内容:呼吸的概念及其呼吸过程的组成;肺基本容积的定义;肺通气功能的评定;气体交换的原理及其影响气体交换的因素.2、考试重点:呼吸过程的组成;肺基本容积的定义.(七)循环与运动1、考试内容:心力储备、心动周期、每分输出量的概念;心肌的生理特征;评定心脏功能的指标及其方法;动脉血压的概念、形成过程及影响因素;心血管功能的调节机制;运动训练对心血管功能的影响.2、考试重点:动脉血压的概念、形成过程及影响因素;评定心脏功能的指标及其方法.(八)运动训练的生理学原理1、考试内容:运动过程中人体机能状态变化的规律和各阶段的特点及其生理机制;运动训练效果的生理学评定;运动训练的生理本质.2、考试重点:赛前状态对运动能力的影响及其评定;"极点"、"第二次呼吸"产生的原因及其减轻极点反应的措施.(九)运动性疲劳与恢复过程1、考试内容:运动性疲劳的概念、发生部位、可能机制与判断方法;恢复过程的概念、阶段性特点与促进机体功能恢复的方法.2、考试重点:运动性疲劳的机制及促进机体功能恢复的方法.(十)环境与运动1、考试内容:机体热量的来源与去路;保持体温相对恒定的原理;冷、热环境运动对人体的影响;高原环境对人体的影响和高原适应的生理机制;大气环境污染对人体健康影响;生物节律的特点及其利用价值.2、考试重点:机体热量的来源与去路;保持体温相对恒定的原理. (十一)儿童少年与体育锻炼1、考试内容:儿童少年的生理特点以及体育教学与训练中应注意的问题;身体素质发展的特点及年龄变化;科学选材的年龄特点.2、考试重点:儿童少年的生理特点以及体育教学与训练中应注意的问题;身体素质发展的特点及年龄变化.三、考试题型及分值分配1、填空题：每空0.5分,共5分2、判断题：每小题1分,共11分3、选择题：每小题1分,共8分4、简答题：2题,每题7分,共14分5、论述题：1题,共12分四、考试教材：邓树勋．运动生理学．北京：高等教育出版社，2005.7 运动生理学考试复习纲要（70分）（一）基础篇绪论1、了解生命的基本特征2、掌握人体生理机能的调节2、熟练掌握兴奋和兴奋性的概念第一章骨骼肌机能1、了解不同项目运动员的肌纤维类型;运动训练对骨骼肌纤维的影响.2、掌握动作电位的概念3、熟练掌握引起骨骼肌兴奋的刺激条件;兴奋性的评价指标4、熟练掌握肌肉收缩的形式。
《运动生理学》考试大纲
《运动生理学》专插本考试大纲一、考试对象体育专科或同等学历二、考试目的《运动生理学》课程考试主要考查学生掌握大纲中所规定的内容，包括掌握一般概念、运动生理学的基本规律及主要理论观点和实施原则；运用运动生理学的基本理论，分析研究竞技体育运动和大众健身运动中出现的现象和问题，并具有尝试解决这些问题的基本能力。
《运动生理学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现体育教育及社会体育专业的学科性质与特点，强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握，考试内容的深度与体育专业本科相应的知识面趋于一致。
三、考试方法和考试时间1、考试方法：（闭卷笔试）2、记分方式：百分制，满分为100分3、考试时间：120分钟4、试题总数：38~40题5、命题的指导思想和原则命题的指导思想是：全面考查学生对于基本概念、主要知识点以及有关理论的理解、掌握情况和实际运用能力。
命题的原则是：题目数量多，但是题量不大，难度也不大，涉及范围比较广。
题目多为记忆性和理解性的，计算性的题目类型较少。
6、题目类型：（1）填空题（每空1分，共15分）（2）选择题（在下列各题的备选答案中只有一个正确答案，请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。
多选或不选不得分。
每题1分，共15分）（3）判断题（对的划“√”，错的划“×”，全“√”或全“×”不得分。
每题1分，共5分）（4）名词解释（每题3分，共15分）（5）简答题（每题6分，共30分）（6）论述题（每题10分，共20分）四、考试内容、要求绪论（1）了解人体生理学的研究对象和方法、学习的目的和任务；（2）掌握生命活动的基本特征、人体功能活动的调节。
第一章肌肉活动（1）了解神经肌肉的兴奋性和生物电现象；（2）掌握兴奋及其产生、传导；肌肉收缩的过程及原理；（3）掌握肌肉收缩的形式与力学特征；（4）掌握肌纤维类型与运动的关系。
第二章能量代谢（1）了解能量代谢的测定原理与方法；（2）掌握不同途径合成ATP的总量及效率及运动状态下的能量代谢。
体育教育专业《运动生理学》考试大纲课程说明
体育教育专业《运动生理学》考试大纲一、课程说明（一）课程的性质与设置目的本课程是体育教育专业的一门专业课。
其主要任务是使学生了解和掌握运动生理学的基本理论、基本知识和一定的科学研究方法，同时具备初步运用运动生理学理论和方法指导和评价体育教学、锻练和运动训练的能力。
（二）本课程的基本要求1、了解正常人体生理活动的现象、规律及其调节机制。
2、掌握体育锻练对机体各器官系统功能的影响及其机理。
3、掌握体育教学、锻练及运动训练的生理学原理及常用人体生理指标测试的方法。
二、教材必读书：《运动生理学》，邓树勋、王健、乔德才主编，高等教育出版社，2009年6月第2版。
三、课程内容与考核目标（一）重点章节： 1、2、3、5、6、7、10、11、12、14、16、18（二）考试题型：判断、名词解释、简答、论述（见题样）绪论考核要求1、了解几种调节方式的概念、特点2、了解运动生理学的概念、研究对象及运动生理学实验方法。
第一章运动的能量代谢考核要求1、掌握人体三个能量系统的特点及其与不同强度运动的关系2、掌握不同能量系统供能能力的评价方法3、了解肌丝滑行理论4、掌握肌肉的几种收缩形式及特点5、掌握肌肉收缩的力学特征6、了解肌肉中的结缔组织对肌肉收缩的影响第二章肌肉活动考核要求1、了解骨骼肌的物理特性2、了解骨骼肌收缩和舒张的过程3、掌握骨骼肌的不同收缩形式及力学特征4、掌握两类不同肌纤维的特征第三章躯体运动的神经控制考核要求1、掌握位觉和本体感觉的产生机制2、掌握姿势反射的原理及其在体育运动中的应用第五章血液考核要求1、掌握血液的理化特性2、概括了解血液的主要功能第六章呼吸考核要求1、了解肺功能的评价方法2、掌握运动时呼吸功能的变化过程及调节机制第七章血液循环考核要求1、了解心脏的生理特性2、掌握心功能的评价方法3、掌握心输出量的影响因素4、了解动脉血压的形成机制5、掌握影响动脉血压的因素6、掌握心血管对运动训练的适应特点第十章肌肉力量考核要求1、了解肌肉力量的分类2、掌握影响肌肉力量的生理学因素3、了解肌肉力量的检测和评价第十一章有氧工作能力考核要求1、掌握有氧耐力的生理学基础2、掌握最大摄氧量的影响因素3、掌握乳酸阈的概念及其影响因素4、了解有氧耐力的训练方法第十二章速度和无氧耐力考核要求1、掌握速度的生理基础2、了解发展速度的生理机制第十四章运动过程中人体机能状态的变化考核要求1、掌握人体运动过程中机能变化的表现及机制2、掌握运动性疲劳的产生机制3、掌握恢复过程的一般规律第十六章运动与环境考核要求1、掌握掌握水环境与运动能力的关系2、掌握高原环境下的生理反应与适应机制第十八章肥胖与体重控制考核要求1、了解肥胖的定义和危害2、掌握运动减肥的机制和方法四、试题题样一、判断：（每小题2分，共20分）1、运动时肌肉内的ATP一旦分解完毕，其合成过程就开始。
运动生理学复习提纲
运动生理学函授复习提纲绪论一、概念题1、兴奋：是指活组织在刺激的作用下所产生的一种可传播的、伴有电活动变化的反应过程。
2、稳态：是指机体能在一定的环境变化范围内保持机体内环境的相对稳定。
3、反射：是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境的变化所作出的回答性反应。
二、填空题1、内环境是指机体内的细胞外液。
2、神经调节的基本活动方式是反射，是通过反射弧来实现调节的。
3、体液调节的基本物质是化学物质，是通过细胞外液或血液来实现调节的。
三、选择题1、兴奋性属于生物基本特征的哪个范畴内（ A ）。
A、应激性B、适应性C、新陈代谢2、长期系统的耐力训练，可使训练者的心搏变得慢而有力，这种现象属于机体的（ C ）。
A、新陈代谢B、应激性C、适应性3、肌肉受到刺激后不但能产生兴奋，还能发生收缩的现象属于机体的（B）。
A、适应性B、应激性C、新陈代谢4、CO2在体内的增多，会使呼吸频率增快，这种生理反应是通过（ B ）来实现的。
A、神经调节B、体液调节C、自然反应5、前馈属于（C）。
A、正反馈B、负反馈C、提前对干扰信息进行调节第一章肌肉的收缩和肌纤维类型一、填空题1、肌肉的基本单位是肌纤维，其生理特征包括兴奋性和收缩性两方面。
2、肌肉的动力来源于收缩，表现出长度和张力的变化，体现动力性和静力性两种工作形式。
3、根据肌纤维的收缩特性，可把肌纤维分为慢肌和快肌两种。
4、根据肌纤维的颜色，可把肌纤维分为红肌和白肌两种。
5、根据肌纤维在机体中担负的工作性质，可把肌纤维分为紧张性运动单位和时相性运动单位。
6、根据肌纤维的代谢特征，快肌纤维的无氧代谢能力高于慢肌纤维，而慢肌纤维的有氧代谢能力高于快肌纤维。
7、肌纤维的百分组成主要受功能、性别和遗传等因素的影响。
8、肌肉的最大收缩速度、爆发力，纵跳高度与快肌纤维的百分比和相对面积成正比。
二、选择题1、下面哪个属性属于肌肉的生理特征（ A ）。
A、兴奋性B、伸展性C、弹性2、下面哪个属性属于肌肉的生理特性（ C ）。
运动生理学专升本考试大纲.docx
运动生理学专升本考试大纲—、考试的基本要求《运动生理学》课程考试旨在考察运动生理学基础知识、基本原理的基础上，注重考察学生对于基本原理的理解与掌握。
熟练运用生理学原理和方法分析解决运动实践问题的能力。
本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握''三个层次。
其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，要求能够熟练地应用及分析解决实际问题。
二、考试的范围和内容第一章绪论1.了解运动生理学的特点，掌握生命的基本特征及概念2.掌握兴奋性、应激性、适应性的生理意义3.了解新陈代谢、兴奋性、应激性、适应性、生殖的概念第二章肌肉活动1.了解兴奋产生的本质、细胞生物电现象，掌握肌肉收缩的基本过程及原理2.了解不同类型肌纤维的形态、代谢、功能特征3.掌握骨骼肌纤维类型与运动的关系第三章血液与运动1.掌握血液的组成和功能2.掌握运动对血液成分的影响第四章血液循环与运动1.了解心脏的工作原理、心肌的特性2.掌握动脉血压的形成及动脉血压的影响因素第五章呼吸与运动1.了解呼吸的基本过程2.了解肺通气过程及氧离曲线的生理意义3.了解呼吸运动的调节第六章能量代谢1.掌握人体三个能量系统特点2.了解人体能量的供给3.了解肌肉活动时能量代谢的特点第七章肾脏功能1.了解机体代谢过程中物质的排泄途径2.掌握肾脏的泌尿过程第八章内分泌调节1.了解激素对机体及运动的影响2.了解激素的作用机理3.掌握几种常见激素的生理作用第九章神经系统的调节功能1.了解神经系统的结构和功能2.了解神经系统的感觉分析功能3.了解对躯体运动的神经调控第十章运动技能的形成1.了解运动技能的概念2.掌握运动技能形成的原理3.掌握运动技能形成过程的特点第十一章身体素质1.掌握身体素质的生理学本质2.掌握力量、速度、耐力素质生理基础3.了解灵敏、柔韧素质机理第十二章运动性疲劳1.掌握运动性疲劳的产生机制2.掌握运动性疲劳产生的原因3.了解运动性疲劳的判断第十三章运动过程中人体生理机能变化规律1.掌握运动过程中人体功能变化规律的特点2.运动各阶段功能变化的基本原理3.了解赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复与超量恢复的概念第十四章特殊环境与运动1.了解特殊环境与运动的关系2.掌握高原环境对运动的影响3.了解冷热环境、水环境、大气环境、生物节律对运动的影响第十五章儿童少年与运动1.掌握儿童少年的生理特点与体育运动的关系2.了解儿童少年的生理特点及运动对它的影响3.掌握儿童少年身体素质发展的规律第十六章女性生理特点与体育运动1.了解女子运动的生理特点2.了解女子生理特点与运动能力及月经周期与运动3.了解女子生理特点与运动能力第十七章老年人与运动1.了解老年人运动的生理特点和抗衰老2.了解老年人生理特点与健身及健身方案。
2023年运动生理学提纲
2023年运动生理学的提纲2023年运动生理学的提纲可能包括以下内容：
一、运动生理学概述
1. 运动生理学的定义和意义
2. 运动生理学的研究对象和内容
3. 运动生理学的发展历程和现状
二、骨骼肌生理
1. 骨骼肌的结构和功能
2. 骨骼肌的收缩原理和机制
3. 骨骼肌的力量和耐力
4. 骨骼肌的疲劳和恢复
三、心血管系统生理
1. 心血管系统的结构和功能
2. 心率的调节和控制
3. 血压的调节和控制
4. 血液的循环和分配
四、呼吸系统生理
1. 呼吸系统的结构和功能
2. 呼吸运动的调节和控制
3. 氧气的运输和利用
4. 二氧化碳的排出和代谢
五、内分泌系统生理
1. 内分泌系统的结构和功能
2. 激素的合成和分泌
3. 激素的调节作用和机制
4. 运动对内分泌系统的影响
六、能量代谢与营养
1. 能量代谢的基本过程和原理
2. 营养物质的功能和作用
3. 运动对能量代谢和营养的影响
4. 运动营养的合理搭配与补充
七、运动对免疫系统的影响
1. 免疫系统的结构和功能
2. 运动对免疫系统的影响和机制
3. 运动免疫学的研究方法和应用
4. 提高免疫力的方法和建议
八、运动疲劳与恢复
1. 运动疲劳的定义和类型
2. 运动疲劳的产生原因和机制
3. 运动疲劳的检测与评估方法
4. 运动疲劳的预防与恢复措施
九、运动生物力学与生物化学基础
1. 运动生物力学的基本概念和研究方法
2. 肌肉收缩的生物力学原理和应用
3. 骨骼系统的生物力学原理和应用
4. 运动生物化学的基本概念和研究方法。
运动生理学考试大纲
《运动生理学》课程考试大纲【课程编号】 114003【课程名称】运动生理学（Flesh Physiolog）【课程性质】专业基础课【学时】72学时【实验/上机学时】10【考核方式】理论考【开课单位】基础教育学院【适用层次】专科社会体育专业一、考试的目的、性质和任务要求考生较系统地掌握人体生理学的基本理论知识及运动中人体功能的变化规律和机制，熟悉常用运动生理学功能检测与评价方法及其在体育教学、大众健身、运动训练及体育科研中的应用。
对这门课程的学习和考试，将有助于学生将生理学的基本原理与知识应用于体育运动实践中。
本课程的考试任务是：考核学生对能量代谢、肌肉活动、血液循环与运动、运动技能形成、身体素质、运动与身体技能变化的掌握。
本课程的考核目标是：1．知识目标记忆能量代谢、运动技能、体适能、超量恢复的基本概念，理解运动与血液、运动与内分泌、呼吸与运动；掌握运动技能的形成、运动对人体机能变化规律。
2．能力目标考核学生掌握能量代谢、运动技能、体适能、超量恢复的概念，熟练掌握运动技能形成的生理学分析、运动与血液、运动与呼吸，达到能用运动生理基础分析人体在体育运动影响下机能活动变化规律，能科学的运用生理学指导教学训练和比赛训练生理评价。
二、考核的方法及用时本课程考试方法：期末考试本课程考试形式：采用线上闭卷考试时间：120分钟三、成绩核算期末成绩占70%；平时成绩（实验成绩+平时提问成绩）占30%。
四、命题内容（一）考核内容：绪论：（4学时）单选题2题，填空题1题，名词解释1题；第一章：肌肉活动(8学时)单选题6题，填空题6题，名词解释2题，论述题1题，问答题1题；第二章：能量代谢（8学时）单选题6题。
填空题6题，名词解释2题；论述题1题，问答题1题第三章：躯体运动的神经控制（3学时）单选题2题，填空题2题；第四章：运动与内分泌（2学时）单选题1题，填空题1题；第五章：免疫与运动（2学时）单选题2题，填空题2题；第六章：血液与运动（8学时）单选题6题，填空题6题，名词解释2题，论述题1题，问答1题；第七章：呼吸与运动（8学时）单选题6题，填空题6题，名词解释2题，论述题1题，问答1题；第八章：血液循环与运动（4学时）单选题4题，填空题4题，名词解释2题；第十章：身体素质（8学时）单选题6题，填空题6题，名词解释4题，论述题1题；问答1题第十一章：运动与身体机能变化（4学时）单选题4题，填空题4题，名词解释2题；第十二章：运动技能的形成（5学时）单选题4题，填空题4题，名词解释2题，论述题1题；第十四章：肥胖、体重控制与运动处方（4学时）单选题2题，填空题2题，名词解释1题；第十五章：环境与运动（4学时）单选题2题，填空题2题，名词解释1题；（二）考核基本要求绪论：1、记忆生理学、人体生理学、运动生理学的概念及研究领域2、理解运动生理学与健身、竞技的关系；3、理解运动生理学的现状和发展。
运动生理学考试大纲解析
绪论1.运动生理学运动生理学是研究人体在体育运动影响下身体机能变化规律的科学.2. 生命的基本特征新陈代谢兴奋性适应性生殖3.生理功能的调节方式及特点神经调节调节特点：迅速，精确体液调节调节特点：缓慢，持久，广泛。
自身调节调节特点：调节幅度较小，灵敏度较差。
4．运动生理学研究分类依据实验水平：整体水平系统和器官水平细胞水平和分子水平复习思考题1．什么是运动生理学？按研究水平划分，运动生理学研究有哪些？2．生命的基本特征有哪些？3．生理功能的调节方式及特点是什么？第一章肌肉的兴奋与收缩第一节神经肌肉的兴奋性和生物电现象一、兴奋和兴奋性概念1、兴奋：生物体对刺激的反应2、兴奋性：生物体具有对刺激发生反应的能力，称之为兴奋性。
二、引起兴奋的刺激条件一定的刺激强度持续一定的作用时间一定的强度-时间变化率（一）阈强度和阈刺激1、阈强度：通常把在一定刺激作用时间和强度—时间变化率下，引起组织兴奋的这个临界刺激强度，称为阈强度或阈值。
2、阈刺激：具有这种临界强度的刺激，称为阈刺激(Threshold Stimulation)，3、阈下刺激：强度小于阈值的刺激为阈下刺激。
4、阈上刺激：强度大于阈值的刺激为阈上刺激。
（二）强度—时间曲线1、强度—时间曲线：如果以刺激强度变化为纵坐标，刺激的作用时间为横坐标，将引起组织兴奋所需的刺激强度和时间的变化关系，描绘在直角坐标系中，可得到一条曲线，称强度-时间曲线。
2、基强度：刺激的强度低于某一强度时，无论刺激的作用时间怎样延长，都不能引起组织兴奋，这个最低的或者最基本的阈强度，称为基强度。
3、意义：强度-时间曲线揭示了组织兴奋的普遍规律，在体内一切可兴奋组织都可以绘制出类似的曲线。
三、兴奋性的评价指标1、阈强度2、时值时值：时值是以２倍基强度刺激组织，刚能引起组织兴奋所需的最短作用时间。
四、神经肌肉细胞的生物电现象（一）静息电位和动作电位1.静息电位安静时存在于细胞膜内外两侧的电位差，称为静息电位。
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广东理工学院2020年本科插班生招生考试运动生理学考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
《运动生理学》课程是广东理工学院招收专科毕业生入读社会体育指导与管理专业的考试课程之一。
学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试具有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容和要求基本要求：着重考核应试者是否掌握人体在体育运动过程中的机能变化规律，掌握运动与机体供能、运动技能的形成、特殊人群的运动生理特点、不同环境下人体运动机能的变化等知识，以及综合运用相关理论和实验知识的能力，检查学生是否达到了《高等学校社会体育指导与管理专业运动生理学教学大纲》所规定的基本要求。
第一章肌肉活动1、考试内容（1）学习运动生理学的目的、要求及基本观点、方法，运动生理学的概念。
（2）细胞静息电位、动作电位的概念，电位变化过程、兴奋的概念和过程。
（3）肌肉收缩的原理、生命活动的来源和去路。
骨骼肌的类型和代谢特点。
2、考试要求（1）理解肌肉活动的意义、掌握肌肉收缩的原理。
（2）理解并会区分细胞静息电位、动作电位。
（3）掌握运动状态下的肌肉活动机制。
掌握不同类型骨骼肌的代谢特点。
第二章能量代谢1、考试内容（1）新陈代谢、物质代谢、能量代谢的概念、意义。
ATP的概念和生成过程。
（2）物质代谢、能量代谢的基本原理与过程，能量代谢的影响因素。
（3）三大营养素、三大供能系统的代谢特点、运动过程中的能量代谢。
2、考试要求（1）掌握新陈代谢、物质代谢、能量代谢的概念。
（2）理解能量代谢的基本原理与过程。
（3）掌握生理状态下和运动过程中的磷酸原系统、糖酵解系统和有氧氧化系统的代谢机制。
第三章神经系统的调节1、考试内容（1）神经系统的基本组成、中枢神经系统和周围神经系统的概念、组成。
（2）神经元、突触、神经递质、运动终板、反射弧等概念。
反射弧的构成。
（3）脊髓、脑干、以及高位中枢对躯体运动神经的调控作用。
2、考试要求（1）掌握神经系统、中枢神经系统、周围神经系统的概念、组成。
（2）掌握神经元的基本形态和结构、掌握相关概念。
（3）理解脊髓、脑干、以及高位中枢对躯体运动神经的调控作用。
第四章内分泌系统的调节1、考试内容（1）内分泌系统的基本组成及其概念，激素的概念、作用。
（2）各激素的分泌部位及其功，经典内分泌轴的构成和功能。
（3）正常生理状态下及运动状态下的内分泌机能的变化。
2、考试要求（1）掌握内分泌系统的基本组成及其概念，激素的概念、作用。
（2）掌握胰岛素、肾上腺素、甲状腺激素等激素的功能。
（3）理解正常生理状态下及运动状态下的内分泌机能的变化。
第五章免疫与运动1、考试内容（1）免疫系统的基本组成、作用、分类。
（2）特异性免疫、非特异性免疫的概念，体液免疫、细胞免疫的机制。
（3）免疫的基本过程，运动性免疫抑制的原因与预防措施。
2、考试要求（1）掌握免疫系统的基本组成、作用、分类。
（2）掌握特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫等概念。
（3）理解免疫的基本过程、运动性免疫抑制的原因与预防措施。
第六章血液与运动1、考试内容（1）血液的组成成分、血液的作用于生理功能、血液的理化特性。
（2）什么是稳态，运动对血液组成成分的影响极其机制。
2、考试要求（1）掌握血液的组成成分、血液的功能、血液的理化特性。
（2）掌握运动对血液组成成分的影响极其机制。
第七章呼吸与运动1、考试内容（1）呼吸的概念，呼吸系统的构成，肺换气、组织换气的概念。
（2）呼吸各环节发生的过程、呼吸机能的评价方法。
（3）运动对呼吸系统机能的影响极其机制。
2、考试要求（1）掌握呼吸的概念、呼吸系统的构成，学会呼吸机能的锻炼方法。
（2）掌握呼吸各环节发生的过程、机制及呼吸功能的评定。
（3）掌握运动对呼吸系统机能的影响极其机制。
第八章血液循环与运动1、考试内容（1）心脏泵血机制，体循环、肺循环的概念与过程。
窦性心律的概念。
（2）心肌的生理特性，运动对心肌细胞的影响。
（3）心脏泵血的调节，心血管机能调节的机制及其与运动的关系。
2、考试要求（1）掌握心脏泵血机制，掌握并会区分体循环、肺循环。
（2）掌握心肌的生理特性，运动对心肌细胞的影响。
（3）理解心血管机能调节的机制及其与运动的关系。
第九章消化吸收与排泄1、考试内容（1）消化、吸收、排泄的概念和过程。
消化系统的构成。
（2）运动状态下机体的消化、吸收、排泄功能的变化。
（3）运动时消化系统、泌尿系统的机能的调节机制。
（4）运动性血尿、运动性蛋白尿的概念和特点、预防机制，处理办法。
2、考试要求（1）掌握消化、吸收、排泄的概念和过程。
（2）理解运动状态下机体的消化、吸收、排泄功能的变化。
（3）理解运动时消化系统、泌尿系统的机能的调节机制。
（4）掌握运动性血尿、运动性蛋白尿的概念和特点、预防机制，处理办法。
第十章身体素质1、考试内容（1）身体素质的概念和构成，速度素质、力量素质、耐力素质的概念和分类。
（2）速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的生理学基础。
（3）体育运动对身体素质的影响机制。
2、考试要求（1）掌握身体素质的概念和构成，各身体素质的概念和分类。
（2）理解各身体素质的生理学基础。
（3）体育运动对身体素质的影响机制、不同身体素质的锻炼方法。
第十一章运动身体机能变化1、考试内容（1）赛前状态、准备活动、工作状态的概念和意义。
（2）运动时身体机能的变化规律。
2、考试要求（1）掌握赛前状态、准备活动、工作状态的概念和意义。
（2）掌握运动时身体机能的变化规律。
第十二章运动技能的形成1、考试内容（1）运动性疲劳的概念、特点、生理机制及检测方法。
（2）运动技能的概念，运动技能形成的三大阶段及其影响因素。
2、考试要求（1）运动性疲劳的概念、特点、生理机制及检测方法。
（2）掌握运动技能的概念，运动技能形成的三大阶段及其影响因素。
第十三章年龄、性别与运动1、考试内容（1）儿童少年、女性、老年人的生长发育、生理特点。
（2）不同人群的健身特点及注意事项。
2、考试要求（1）掌握儿童少年、女性、老年人的生长发育、生理特点。
（2）理解不同人群的健身特点及注意事项。
，能够有针对性的进行教学、体育指导、运动训练等健身活动。
第十四章肥胖、体重控制与运动处方1、考试内容（1）体重与身体成分的关系、肥胖的界定，体重控制的意义。
（2）运动处方的概念、原则、制定方法、制定要素等。
2、考试要求（1）掌握人体的身体成分构成，运动控制体重和减肥的机制与意义。
（2）掌握运动处方的概念、原则、制定方法、制定要素等。
第十五章环境与运动1、考试内容（1）冷环境、热环境的概念，人体体温调节机制，冷环境和热环境下的体育运动特点及机体代谢。
（2）高原环境、低氧环境、大气污染、生物节律等与体育运动的关系。
2、考试要求（1）掌握冷环境、热环境的概念，人体体温调节机制，冷环境和热环境下的体育运动特点及机体代谢。
（2）理解人体运动对环境变化的反应和适应机制。
Ⅲ.考试形式及试卷结构一、考试形式闭卷，笔试，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
二、试卷内容比例第一章约占7%第二章约占15%第三章约占7%第四章约占4%第五章约占2%第六章约占10%第七章约占6%第八章约占4%第九章约占10%第十章约占8%第十一章约占2%第十二章约占15%第十三章约占4%第十四章约占4%第十五章约占2%三、试卷题型比例1.判断题，占20%2.填空题，占20%3.名词解释，占15%4.简答题，占30%5.论述题，占15%四、试卷难易度比例试题按其难度分为容易题、中等题、难题，三种试题分值的比例为4:4:2。
Ⅳ.参考书目《运动生理学》，邓树勋、王健、乔德才、郝选明主编，高等教育出版社2015年版。
9787040423099。
Ⅴ.题型示例一、判断题（每小题2分，共20分）1、赛前状态是高级神经活动的表现。
（）2、经常从事适量运动可提高免疫机能，降低感染性疾病的患病风险。
（）二、填空题（每空2分，共20分）1、呼吸系统中，是气体进出的通道，是肺换气的主要场所。
2、同一个体在安静或睡眠时心率，而运动或情绪激动时心率。
三、名词解释（每小题3分，共15分）1、能量代谢：2、躯体感觉：四、简答题（每小题10分，共30分）1、简述儿童少年身体素质发展规律。
2、简述力量训练的原则。
五、论述题（15分）1、论述三大供能系统的代谢特点。