领导科学历年考题
2023年自考专业(人力资源管理)领导科学考试真题及答案4
2023年自考专业(人力资源管理)领导科学考试真题及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1、领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是()Λ.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作特地化2、领导科学的讨论对象是()Λ.领导阅历B.领导权术C.领导规律D.领导权威3、领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。
领导发挥影响力的方式是()A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使4、社会主义领导者的本质是()A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、掌握者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一5、在我国各项领导原则中，必需首先坚持的最根本的原则是()A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则6、官僚主义产生与泛滥的基础是()A.权力与职位的分别B.利益与职务的分别C.权力与责任的分别D.权力与资源的分别7、领导者的法治观念的实质是()A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.提倡法律的工具性价值D.提倡严刑峻法8、领导者制造政绩的根本途径是()Λ.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗9、决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为()A.危机决策B.风险型决策C.不确定型决策D.非程序化决策10、查看答案【二、多项选择题】1ABCD2ABCE3ADE4ABCDE5ABE。
《领导科学》第八章考题
《领导科学》第八章领导体制逐题击破一、选择题1.领导体制是否科学的决定性因素是A.领导权限划分的合理性B.领导责任确定的清晰性C.领导权力授予的合法性D.领导机制运行的高效性2.设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。
这是领导组织设置所应坚持的A.否定性原则B.前瞻性原则C.适应性原则D.合法性原则3.由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的A.自然属性B.社会属性C.民族属性D.地域属性4.邓小平指出，制度更具有全局性和根本性，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。
这说明领导体制的特征是A.双重性B.规范性C.动态性D.客观性5.领导体制的载体是A.组织机构B.领导权力C.管理制度D.组织文化6.影响领导层次与领导幅度之间关系的主要因素有A.组织任务的性质B.领导者的能力状况C.组织文化的凝聚力D.组织成员的素质水平E.工作内容的难易程度7.美国科学管理之父泰罗根据专业分工和部门设置提出的领导结构是A.直线式B.复合式C.矩阵式D.职能式8.执行机构作为领导组织机构的重要组成部分，其主要任务是A.正确理解领导决策B.负责落实领导决策C.负责拟制决策方案D.负责做好组织监督9.事业部式领导结构的主要特点是A.集中决策，分散经营B.纵向统筹，层级分明C.项目分工，统筹协调D.集中指挥，专业分工10.适合采用较小领导幅度的情形是A.工作任务复杂，差异性大B.组织成员素质高，责任感强C.领导者素质高，能力强D.组织文化向心力好，凝聚力高11.直线式领导结构的缺点是A.统一领导，层级分明B.缺乏专业化分工C.容易导致多头指挥，推诿扯皮D.利益部门化12.“事无巨细，皆决于上”的领导体制是A.家长式领导体制B.经理制式领导体制C.“软专家”式领导体制D.专家集团式领导体制13.分工精细，专业性强，各司其职，效率较高等，具有上述优点的领导体制类型是A.层级制B.首长制C.完整制D.职能制14.分权制领导体制类型的优点包括A.因地制宜，增强应变能力B.发挥下级的主动性和积极性C.减轻工作负担，提高效率D.锻炼下属，增长其领导才干E.兼顾各方，统筹资源配置15.法定的最高决策权完全集中于一位领导者身上的领导体制是A.层级制B.职能制C.矩阵制D.首长制16.领导体制中的分权制的优点体现在A.权力分散和各自为政B.因地制宜，应变能力突出C.有利于发挥下级的主动性D.有利于减轻领导工作负担E.有利于提高领导工作效率17.分权制的特点是A.权力集中，政令统一B.令行禁止，统筹全局C.分级治事，分级负责D.因地制宜，应变灵活E.权责对等，各自为政二、主观题18.领导体制中分权制的优点和缺点。
全国2024年下半年高等教育自学考试领导科学考题含解析
全国2024年下半年高等教育自学考试领导科学考题一、单项选择题1、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是【】（A）先当学生，后当老师（B）廉洁自律，率先示范（C）主动学习，善于学习（D）既当老师，又当学生2、原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合【】（A）祭祀活动（B）图腾崇拜（C）部落管理（D）世袭制度3、党的基本路线是“一个中心、两个基本点”，其中，“一个中心”是指【】（A）以经济建设为中心（B）以从严治党为中心（C）以依法治国为中心（D）以改革开放为中心4、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是【】（A）真（B）善（C）美（D）巧5、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏【】（A）结构性思维（B）整体性思维（C）动态性思维（D）战略性思维6、领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是【】（A）政绩观念（B）人本观念（C）权力观念（D）法治观念7、“领导艺术就像美，难以界定。
当你发现时，就知道美在何处了”。
这句话揭示的领导艺术是【】（A）经验性与科学性的统一（B）明晰性与模糊性的统一（C）原则性与灵活性的统一（D）规范性与创造性的统一8、领导科学的基本任务是揭示【】（A）领导活动规律（B）领导权力结构（C）领导关系状态（D）领导环境变化9、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建没法治国家的关键是【】（A）科学立法水平（B）全民守法程度（C）官员秉公执法（D）普法教育持续10、领导者的素质不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的变迁和环境的变化而不断发展和完善的，这体现出领导者素质的【】（A）综合性（B）动态性（C）层次性（D）自致性11、领导体制的社会属性表现为【】（A）领导体制的普遍性和共通性（B）领导体制的特殊性和个别性（C）领导体制的基础性和客观性（D）领导体制的历史性和普适性12、统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是【】（A）直线式结构（B）职能式结构（C）矩阵式结构（D）直线职能式结构13、在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于【】（A）职前培训（B）任前培训（C）职中培训（D）脱产培训14、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的【】（A）超前性原则（B）有效性原则（C）善后性原则（D）连续性原则15、对领导能力、业务水平等方面的考察评估，属于领导者个体绩效考评内容的【】（A）德的考评（B）勤的考评（C）能的考评（D）绩的考评16、习近平强调要以“容才的雅量、聚才的良方。
国家电网领导科学研究院考试真题
国家电网领导科学研究院考试真题一、单选题1.从技术架构上看，泛在电力物联网包含（）四层结构。
A.终端层、网络层、平台层、应用层B.感知层、通信层、平台层、应用层C.终端层、通信层、平台层、应用层D.感知层、网络层、平台层、应用层正确答案：D2.国家电网有限公司“具有中国特色国际领先的能源互联网企业”的战略目标中，“国际领先”坚持（）建设并重，着力实现经营实力领先、核心技术领先、服务品质领先、企业治理领先、绿色发展领先、品牌价值领先。
A.效益和效率B.改革和创新C.电网和企业D.硬实力和软实力正确答案：D3.（）文化是企业经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也是企业精神、企业价值观的折射。
A.制度B.精神C.物质D.行为正确答案：D4.特高压由（）和±800千伏及以上直流输电构成，是目前世界上最先进的输电技术。
A.750千伏及以上交流B.800千伏及以上交流C.1000千伏及以上交流D.110千伏及以上交流正确答案：C5.（）是国家电网有限公司建设世界一流能源互联网企业的奋斗标杆。
A.建设运营好坚强智能电网1/ 9B.瞄准世界一流C.建设运营好“两网”D.建设运营好泛在电力物联网正确答案：B6.在迎峰度夏的高温时段，国网某省电力公司邀请主流媒体记者到带电作业现场，穿戴全套工作服，体验现场作业人员的工作。
这种采访形式属于（）。
A.书面采访B.体验式采访C.隐性采访D.视觉采访正确答案：B7.打造“三型”企业，是国家电网有限公司建设世界一流能源互联网企业的（）。
A.重要路径B.重要载体C.重要目标D.重要抓手正确答案：D8.国家电网有限公司的企业精神内涵是：始终保持强烈的事业心、责任感，向着（）水平持续奋进，敢为人先、勇当排头，不断超越过去、超越他人、超越自我，坚持不懈地向更高质量发展、向更高目标迈进，精益求精、臻于至善。
A.国际领先B.世界一流C.国际一流D.世界领先正确答案：B9.（）是地球上最丰富的能源资源，将成为未来潜力最大、增长最快的能源之一。
领导科学与技术考试题库
领导科学与技术考试题库一、选择题1. 领导科学的核心内容是研究：A. 领导行为B. 领导能力C. 领导风格D. 领导决策2. 技术领导力的培养需要以下哪项能力？A. 团队协作能力B. 项目管理能力C. 创新思维能力D. 所有以上选项3. 以下哪项不是领导科学与技术结合的领域？A. 组织变革B. 信息技术C. 个人修养D. 战略规划4. 技术领导力的培养通常不包括：A. 技术知识的掌握B. 领导技能的培养C. 艺术欣赏能力D. 创新能力的培养5. 在领导科学中，以下哪项不是有效的领导策略？A. 授权B. 激励C. 命令与控制D. 反馈二、简答题6. 简述领导科学与技术的关系。
7. 描述技术领导力在现代组织中的重要性。
8. 解释什么是授权，以及它在领导过程中的作用。
9. 列举并解释至少三种不同的领导风格。
10. 讨论在技术快速发展的背景下，领导者如何适应并引导组织变革。
三、论述题11. 论述在全球化背景下，领导科学与技术如何帮助领导者更好地应对跨文化管理的挑战。
12. 分析技术进步如何影响领导力的培养和领导方式的变革。
13. 讨论在数字化转型过程中，领导者需要具备哪些关键技能和素质。
14. 论述领导者如何平衡技术创新与组织文化的关系，以促进组织的可持续发展。
四、案例分析题15. 阅读以下案例：某科技公司的CEO在推动一项新技术产品开发过程中，面临团队成员的抵触情绪。
请分析该CEO可以采取哪些领导策略来克服团队的抵触情绪，并推动项目的成功。
16. 案例：一家传统制造业企业在引入智能制造系统时，遭遇了管理层与员工之间的沟通障碍。
请从领导科学与技术的角度，提出解决方案，以促进技术的有效实施。
五、应用题17. 设计一个领导力培训计划，该计划旨在提升技术团队的领导能力，包括但不限于技术知识、项目管理、团队协作和创新思维。
18. 假设你是一家初创科技公司的创始人，你需要制定一个战略规划，以利用最新的技术趋势来推动公司的增长。
自考领导科学考题(1)
00320领导科学（1)领导认识的特征答：(1)原则性；(2)超前性；(3)综合性；(4)创造性；(5)系统性。
领导的特征答：（1）认识特征：①原则性；②超前性；③综合性；④创造性；⑤系统性。
（2）实践特征：①权威性；②依附性；③目标性；④组织性；⑤协调性；⑥超脱性；⑦服务性领导者的特征答：（1）拥有职权；（2）负有责任；（3）提供服务；（4）富于创新；（5）多重角色。
被领导者的特征答：（1）服从性；（2）受动性；（3）对象性；（4）源泉性；（5）不担任领导职务或担任较低领导职务。
领导者与被领导者之间的关系答：从性质上说，是对立统一的关系。
领导者与被领导者之间的关系受到一定社会政治、经济、文化条件额制约。
其关系主要是：（1）相互信任；（2）相互促进；（3）相互支持；（4）相互转化；（5）相互监督。
被领导者正确对待上级领导的要点答：（1）服从领导；（2）支持领导；（3）监督领导。
被领导者的地位及作用答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥者基础作用。
（1）被领导者是领导者的对应面。
（2）被领导起着产生与选择领导者的根本作用。
（3）被领导者对领导者效能起决定作用。
领导科学的范围和特点答：（1）范围：①领导本质的理论；②领导观念的理论；③领导职能的理论；④领导体制的理论；⑤领导者素质与修养的理论；⑥领导方法、艺术、作风的修养；⑦领导绩效考评的理论。
（2）特点：综合性；应用性；社会历史性。
领导职能在领导活动中的地位答：(1)领导职能是确定合理的组织机构实现领导科学化的一个重要标志。
(2)领导职能是领导活动科学化的依据。
(3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。
领导的一般职能答：（1）引导；领导者最基本的职能。
正确地规划目标是引导的核心。
正确地提出任务是实现领导的中心环节。
科学地制定领导方法是引导的重要内容。
（2）指挥；领导者权力的突出表现。
一般可采取命令、说服、示范等三种方式。
（3）组织；实现领导任务的可靠保证。
《领导科学》第六章考题
《领导科学》第六章领导用人逐题击破一、选择题1.领导选才用人的核心问题是A.人才的类型问题B.人才的标准问题C.人才的专业性问题D.人才的创造性问题2.发现型人才与再现型人才的主要区别在于A.前者偏重于理论领域，后者偏重于实践领域B.前者偏重于创造，后者偏重于模仿C.前者以理性思维形式出现，后者以形象思维形式出现D.前者以创造性思维形式出现，后者以传统型思维形式出现3.善于用形象的手法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，一般称之为A.发现型人才B.创造型人才C.再现型人才D.表演型人才4.人才所从事的创造性劳动无论从性质还是从规模上都受到当时当地的特定社会条件的限制，这体现了人才特性中的A.创造性B.专业性C.社会性D.历史性5.在领导干部的“四化”标准中，首要条件是A.年轻化B.革命化C.知识化D.专业化6.汉高祖刘邦能够成就其霸业，得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信，这充分说明了A.组织指挥的重要性B.控制人才的重要性C.识别人才的重要性D.善于用人的重要性7.毛泽东指出：“不但要看干部的一时一事，而且要看干部的全部历史和全部工作，这是识别干部的主要方法。
”这段话说明领导者在考察识别人才时，必须坚持A.全面的观点B.历史的观点C.发展的观点D.辩证的观点E.逻辑的观点8.充分体现民主性和法治性，被公认为依法民主选拔人才的制度是A.考选制B.荐选制C.选举制D.任命制9.毛泽东指出：“不但要看到干部的一时一事，而且要看干部的全部历史和全部工作，这是识别干部的主要方法。
”因此，选拔人才的基本原则是A.察言和观行相结合的原则B.考察历史与考察现实相结合的原则C.发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则D.组织考察和群众评议相结合的原则E.重视人才能力水平与关系亲疏远近相结合的原则10.通过群众投票表决进行人才选拔的制度是A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘任制11.“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的A.用人不疑、疑人不用的原则B.合理搭配、整体效能的原则C.重视培养、用养结合的原则D.长期优待、灵活使用的原则12.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为A.选任制B.委任制C.聘任制D.荐选制13.依据法律程序，通过群众或群众代表投票表决选拔任用人才的任职制度是A.聘任制B.荐选制C.选任制D.委任制14.对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的A.合理搭配、整体效能的原则B.合理流动、适才适所的原则C.量才用人、职能相称的原则D.用人不疑、疑人不用的原则15.有任免权的领导机关，按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度是A.聘任制B.委任制C.荐选制D.选任制16.将系统论的观点和方法应用于领导者的选才用人，应坚持的原则是A.量才用人、职能相称的原则B.扬长避短、各尽所能的原则C.用人不疑、疑人不用的原则D.合理搭配、整体效能的原则二、主观题17.选才用人对于现代领导的重要意义。
2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题2带答案
住在富人区的她2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.领导沟通中善于倾听的方式。
2.领导科学知识体系中最基础的概念是（）。
A.领导关系B.领导权力C.领导活动D.领导修养3.领导职能在领导活动中的地位。
4.试述科学决策的程序。
5.有任免权的领导机关，按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度是（）。
A.聘任制B.委任制C.荐选制D.选任制6.决策工作专门化的表现有（）。
A.事业部制产生B.决策与执行分离C.“谋”与“断”分离D.领导主体个人化7.实行分层领导原则的主要根据是（）。
A.领导效率B.领导层次C.领导权力D.领导幅度8.领导班子坚持和贯彻民主集中制方针的要求包括（）。
A.民主集中B.集体领导C.政治协商D.个别酝酿E.会议决定9.领导观念创新的根本要求是（）。
A.谨慎稳妥B.标新立异C.敢于冒险D.实事求是10.领导体制改革的基本原则。
11.为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是（）。
A.分层领导B.统一领导C.权责一致D.权能一致12.通过群众投票表决选拔人才的制度是（）。
A.考选制B.选举制C.自荐制D.他荐制13.领导者按辩证法的全面性要求办事，应遵循的要点包括（）。
A.用普遍联系的观点观察和处理问题B.学会“两手抓”和“两条腿”走路C.坚持去粗取精、去伪存真D.坚持具体问题具体分析14.运用领导方法时如何把握高效性原则？15.领导者素质的重要性。
16.分析该公司思想政治工作的主要做法。
17.孙子曰：“将者，智、信、仁、勇、严也。
”这体现了领导者素质的（）。
A.自致性B.动态性C.层次性D.综合性18.思想政治工作中的榜样示范法。
19.领导者对决策方案的选择，不仅要有合理的评选标准和科学的评选方法，而且要符合一些基本要求，包括（）。
A.时效性B.系统性C.独断性D.合法性E.灵活性20.对领导者个体绩效考评中，最重要的一项内容是（）。
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全国2011年1月高等教育自学考试
课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.领导科学产生的土壤和源泉是( C )
A.领导工作实践
B.领导活动规律
C.社会实践活动
D.管理实践
2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的( B )
A.研究目的
B.研究对象
C.研究方法
D.研究范围
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为( C )
A.职位
B.强制力
C.影响力
D.品德
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是( D )
A.公仆与主人的关系
B.服务与对象的关系
C.创新与源泉的关系
D.对立统一关系
5.在领导的一般职能中，引导的核心是( B )
A.正确地制定政策
B.正确地规划目标
C.正确地部署工作
D.正确地提出任务
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是( A)
A.决策
B.用人
C.思想政治工作
D.分配
7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误
．．的是( A? )
A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系
B.领导观念产生于一定时代的领导实践
C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系
D.领导观念制约着领导行为的结果
8.现代领导活动从根本上说就是( B? )
A.发号施令的活动
B.创造性的活动
C.传达上级指示的活动
D.协调矛盾的活动
9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( ?B )
A.战术决策
B.战略决策
C.追踪决策
D.经验决策
10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是( A)
A.广大群众
B.基层领导者
C.中层领导者
D.高层领导者
11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为( A)
A.人才选拔制度
B.人才规划目标
C.人才判断标准
D.人才使用原则
12.与“终身制”对称的人才使用制度是( C ? )
A.交流制度
B.回避制度
C.任期制度
D.退休制度
13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是( D? )
A.习俗
B.价值观
C.法律
D.道德
14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是( ?A)
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.个别引导法
D.情感交流法
15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( C? )
A.直线型领导结构
B.职能型领导结构
C.矩阵型领导结构
D.混合型领导结构
16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( C? )
A.集权制与分权制
B.一体制与分离制
C.一长制与委员会制
D.层次制与职能制
17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是( B )
A.协调各部门之间的关系
B.确定战术策略
C.执行战略战术
D.解决具体问题
18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为( B? )
A.领导性格气质组合
B.领导集体素质结构
C.领导集体的知识结构
D.领导集体的智能结构
19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为( C )
A.领导目标
B.领导职能
C.领导方法
D.领导艺术
20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的( D )
A.连续性原理
B.可靠性原理
C.因果性原理
D.相似性原理
21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( C )
A.领导经验
B.领导科学
C.领导风格
D.领导观念
22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是( ? )
A.刚性授权
B.惰性授权
C.柔性授权
D.模糊授权
23.领导作风的内在基础是( D )
A.领导者的态度
B.领导者的学历
C.领导者的心理
D.领导者的素质修养
24.社会主义思想道德的原则是( D? )
A.为人民服务
B.坚持共产党的领导
C.集体主义
D.坚持社会主义道路
25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是( C? )
A.领导目标方向
B.领导效率
C.领导效益
D.领导能力
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括( ACD )
A.综合性
B.直接性
C.应用性
D.社会历史性
E.创造性
27.领导职能在领导活动中的重要性表现在( ACD )
A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志
B.领导职能可以离开领导活动而存在
C.领导职能是领导活动科学化的依据
D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
E.领导职能对领导活动不起作用
28.战略的本质特征有( 预见性长远性综合性全局性)
A.全局性
B.长期性
C.局部性
D.层次性
E.客观性
29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有( ABDE )
A.先考察后任命的原则
B.严格审批程序的原则
C.差额选举的原则
D.集体讨论决定的原则
E.工作需要与个人专业特长相结合的原则
30.下列属于点面结合的调查研究方法有( ? )
A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”
B.开调查会
C.解剖麻雀
D.走马看花和下马看花
E.胸中有数和种试验田
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31．简述领导认识的特征。
32．简述决策活动的基本特征。
33．简述我国领导体制的基本特征。
34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？
35．简述领导作风的重要作用。
四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)
36．试述思想政治工作的基本原则。
37．试述领导效能考评的意义。
五、案例分析题(本大题15分)
38．案例：根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。
义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。
为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，根据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见》（浙委办［2006］114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。
通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。
问题：请根据此案例，分析我国领导体制改革必须遵循的若干原则。