2020春季第二幼儿园部室使用安排表
2020年幼儿园一日作息时间安排表
7：30— 8：30
愉快入园 晨间接待 早餐
8：30—8：40
晨读 书写练习等（幼小衔接活动）
8：40— 9：25动课间休息
9：50—10：30
第三教学活动
10：30—11：00
课间休息 游戏活动
11：00—11：40
午 餐
11：40—12：00
作者：空青山
作品编号：89964445889663Gd53022257782215002
时间：2020.12.13
___班幼儿作息时间观察记录表
时 间
具 体 安 排
备注
7: 50— 8：30
幼儿入园 晨检 晨间活动
8：30—9：00
早操活动入厕点名
9：00— 9：30
第一节教学活动
9：30—10：00
时间：2020.12.13
入厕盥洗加点饮水
10：00—10：30
第二节教学活动
10：30—10：40
组织幼儿饮水 入厕 准备户外活动
10：40—11：10
户外活动
11：10—11：20
幼儿离园准备
14：40—15：00
午幼儿入园 午间活动
15：00—15：30
游戏活动
15：30—16：00
入厕盥洗加点饮水
16：00—16：50
户外散步、观察、看图书（睡前准备）
12：00—14：20
午 睡
下午：
14：20—14：40
音乐唤醒 起床喝水 梳头整理
14：40—15：00
欣赏练习 手指操
15：00—15：30
学习活动
15：30—16：00
整理衣物书包
16：00—16：30
幼儿园活动室使用记录表精选
幼儿园活动室使用记录表精选幼儿园活动室使用记录表精选为了更好地管理幼儿园活动室的使用情况，提高活动室使用效率，我们设计了以下幼儿园活动室使用记录表。
该表格不仅有助于记录活动室使用情况，还能够发现并解决问题，为活动室的合理分配提供数据支持。
表格内容包括：活动室名称、使用日期、使用时间、使用者、使用目的、使用情况记录等。
活动室名称：记录活动室的名称，方便管理者了解活动室的使用情况。
使用日期：记录活动室使用的日期，方便管理者对活动室的使用情况进行时间上的掌握。
使用时间：记录活动室的具体使用时间，包括开始时间和结束时间。
便于管理者了解活动室的使用时长，以及是否存在超时使用的情况。
使用者：记录使用活动室的人员姓名或班级，便于管理者了解活动室的使用者信息。
使用目的：记录活动室使用目的，如教学、游戏、休息等。
便于管理者了解活动室的使用目的和用途，为活动室的分配提供依据。
使用情况记录：记录活动室使用过程中的具体情况，如幼儿活动情况、设施设备使用情况等。
便于管理者了解活动室的使用状况，及时发现问题并采取相应措施。
通过对幼儿园活动室使用记录表的分析，我们可以发现一些问题。
例如，某些活动室在特定时间段的使用频率过高，需要合理分配使用时间；某些活动室的设施设备存在损坏或维护不及时的情况，需要加强维护和管理。
针对这些问题，我们可以采取相应的措施，如制定合理的活动室使用计划、加强设施设备的维护和管理等。
总之，幼儿园活动室使用记录表是管理活动室使用情况的重要工具。
通过该表格，我们可以更好地了解活动室的使用情况，发现并解决问题，提高活动室的使用效率和管理水平。
该表格也为幼儿园的合理分配和规划提供了数据支持，为幼儿园的发展提供了有力保障。
幼儿园活动室使用记录表精选pdf幼儿园活动室使用记录表精选PDF一、幼儿园活动室使用记录表的重要作用幼儿园活动室是幼儿们进行各种活动的重要场所，而使用记录表则是记录活动室使用情况的重要工具。
通过使用记录表，教师可以轻松掌握活动室的使用情况，及时调整使用方案，提高活动室的使用效率。
幼儿园多功能室使用规则模版
幼儿园多功能室使用规则模版第一章总则第一条为了规范幼儿园多功能室的使用，确保幼儿园师生安全、提高教学效果和促进幼儿身心健康发展，制定本规则。
第二条幼儿园多功能室是供教职工和学生进行各类活动使用的场所。
第三条多功能室的使用范围包括但不限于：音乐活动、舞蹈活动、美术活动、戏剧表演、小型讲座、小型展览等。
第四条多功能室的使用要遵守法律法规，尊重他人权益，爱护设施和设备。
第五条多功能室的使用须经幼儿园领导同意，并按照规定的流程进行预约。
第六条多功能室的使用费用由幼儿园负责确定，并向使用者收取。
第七条使用多功能室时，必须遵守幼儿园的各项安全规定和文明行为规范。
第二章使用流程第八条多功能室的使用需提前预约，在规定的时间段内使用，并按时间结束。
第九条预约多功能室需提供活动名称、人数、时间、目的、需要的设备和材料等信息，并根据情况提前与负责管理多功能室的工作人员沟通。
第十条幼儿园负责管理多功能室的工作人员应及时与预约人确认预约需求，并告知可用时间段。
第十一条预约需提前3个工作日进行，并在预约日前一天确认预约。
第十二条如需变更预约，应提前一天通知工作人员，经过同意后方可更改。
第十三条若超过预约时间两次未到场，将取消预约资格。
第十四条多功能室的使用须遵守幼儿园的作息时间，不得影响到幼儿正常的学习和休息。
第三章安全管理第十五条使用多功能室时，必须遵守幼儿园的安全规定，包括但不限于：1. 使用前仔细检查多功能室内是否存在安全隐患，如有问题需及时向工作人员报告。
2. 不得擅自更改多功能室内部设备的摆放和使用场所，如需调整应经过同意。
3. 禁止将易燃、易爆、有毒、有害物品带入多功能室。
4. 不得损坏多功能室内的设施和设备，损坏应及时报告并赔偿。
5. 使用多功能室的音响设备时，音量应适度，不得影响到周围教室的教学秩序。
第十六条如发生意外事故，使用者应立即向幼儿园负责管理室的工作人员报告，并配合进行善后处理。
第四章设施设备管理第十七条幼儿园将对多功能室的设施和设备进行定期维护和检查，确保其安全可用。
2020年幼儿园春季工作计划表
2020年幼儿园春季工作计划表一、指导思想认真贯彻、落实、执行《纲要》精神，开创一流的家长学校，转变家长育儿及教育观点，提升家长育儿水平。
成立幼儿园教研中心，培养一批幼教骨干教师，增强幼儿园管理，增强工作人员的服务意识，即时体察家长的需求，并针对问题即时寻求解决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生;合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。
二、各项工作内容及措施(一)管理工作1、科学配置园领导层结构,在教师中产生1至2名德才兼备的副园长,确保幼儿园持续发展。
2、本着以教师、孩子为本的思想,逐步建立、健全各项制度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度。
3、管理人员各负其责,各司其职,做到严(制度严;执行严;落实严)、新(点子新;办法新;思想新)、细 (常规管理过程细;检查指导工作细;讲评小结评价细),深入一线,为教师提供有益的协助,并为每月评绩提供依据。
4、建高素质师资队伍,多渠道、多方法实行培训。
⑴增强领导队伍建设,使之成为一只有一定的政策水平和业务水平,工作作风正派、思想开拓进取,群众信赖的领导班子,让教职工乐教、安教。
⑵增强全体教职工政治学习、职业道德学习、实行教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,持续提升各岗位人员的人格和道德方面的修养,塑造良好的教师形象,营造一个有序的人文精神环境。
⑶制定详细的学习工作计划,采取多种形式组织各部门人员业务学习,长期与短期、集体与小组、组织与自学,观摩与讨论、交流与论坛相结合,逐步转变各岗位人员教育观提升业务水平。
⑷组织全园性教师普通话培训及普通话大赛,促动教职员工普通话水平的提升。
5、增大硬件投入,幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适合的环境;建多功能教室,购置电教设备为电教服务班级奠定基础。
6、增强服务项目的管理工作,为幼儿、家长服务。
⑴规范艺教班管理,扩大艺教班规模,采取内外相结合的形式,执教者必须经考核后方能在艺教班任教。
增强园内艺教班教师的培训工作,提供学习机会,持续提升艺教班教师专业水平。
幼儿园常规工作细化分工表 幼儿园管理与运营
幼儿园常规工作细化分工表一、教学管理部分1. 教育教学总监- 负责制定教学计划和课程体系- 带领教师团队进行教学指导和培训2. 班主任- 负责班级的日常管理和教学工作- 维护与家长的良好沟通，解决学生问题3. 教师- 负责课堂教学，组织活动和游戏- 辅导学生学习，关注学生的心理健康和成长4. 特色课程老师（音乐、美术、体育等）- 开展特色课程教学活动- 培养学生的兴趣和特长二、保育管理部分1. 保育部主任- 负责学生的生活、起居和饮食管理- 组织保育员团队进行保育工作的培训和指导2. 保育员- 照顾学生的生活起居，保障学生的安全与健康 - 协助教师管理班级纪律和秩序三、后勤保障部分1. 教务员- 负责学生档案管理和教务工作- 协助教师完成考勤、评比和奖惩工作2. 饮食部主任- 统筹食堂工作，保障学生的饮食安全和营养均衡 - 确保食材的采购和食品卫生3. 清洁员- 维护幼儿园的卫生环境，保持干净整洁- 协助后勤部门进行设施维护和安全工作四、行政管理部分1. 幼儿园园长- 负责整个幼儿园的管理和运营- 组织各部门的工作协调和沟通2. 行政助理- 协助园长处理文秘工作和文件管理- 负责接待和协调外部事务以上是幼儿园常规工作的细化分工表，每个部门和岗位的职责都清晰明确，通过团队合作和各司其职的分工，保障了幼儿园管理与运营的高效有序。
为了更好地适应和应对日益丰富多样的教育教学需求，幼儿园也会不断地进行人员培训和岗位职责的调整，以确保幼儿园的教育教学质量和服务水平不断提升。
伴随着社会发展和教育理念的不断更新，幼儿园的管理与运营也在不断地进步和完善。
除了上文提到的常规工作细化分工表外，幼儿园还需要特别关注以下方面：五、家校合作与沟通1. 家长委员会- 组织家长参与学校活动和课程评估- 协助幼儿园解决家庭教育问题和建立家校沟通渠道2. 家长学习班- 开设家长学习班，提高家长的育儿知识和教育技能- 促进家长与教师、学校之间的沟通和合作3. 学校活动- 组织家长参与学校活动，加强家长和学校之间的交流与合作- 强化家校共育的理念，共同关注孩子的成长与发展六、特殊教育与危机处理1. 特殊教育教师- 培训特殊教育教师，提高其应对特殊儿童的能力- 为特殊儿童提供个性化的教育方案和帮助2. 危机干预团队- 建立危机干预团队，实施应急预案- 提供心理疏导和心理支持，妥善处理校园突发事件七、教师培训与发展1. 教师培训机构- 推动教师参与专业发展培训，提升教学水平和科研能力- 开展教师教育技能大赛、教学案例分享等活动2. 岗位晋升和评优- 建立教师岗位晋升和评优机制，激发教师的工作积极性- 营造良好的教师工作氛围，建设一支专业、高效、有活力的师资队伍以上内容是对幼儿园管理与运营中一些重要方面的扩展和细化。
幼儿园多功能室使用规则范本
幼儿园多功能室使用规则范本第一章总则第一条为了保证幼儿园多功能室的安全、整洁和有效使用，制定本规则。
第二条幼儿园多功能室用于托幼、游戏、教学、培训等活动，同时也是幼儿园的公共场所，应当共同维护。
第三条幼儿园多功能室使用规则适用于所有使用幼儿园多功能室的人员，包括教职工、幼儿和家长。
第四条所有使用幼儿园多功能室的人员，应当遵守本规则，并严格执行。
第二章使用范围第五条幼儿园多功能室主要用于幼儿的学习、游戏、表演等活动，同时也可以用于教职工的培训、会议等活动。
第六条幼儿园多功能室可以在工作日的上午8:00至下午6:00进行使用。
如有特殊情况需要延长使用时间，需提前向园务处申请并得到批准。
第七条家长可以根据需要，申请使用幼儿园多功能室，但需要提前向园务处申请，并得到批准。
家长使用多功能室时应有监护人陪同，并遵守本规则。
第三章使用权限第八条幼儿园教职工优先使用多功能室，可根据需要进行预约。
第九条幼儿园多功能室的使用权归园务处，并且只限于使用活动范围内的人员使用。
第十条家长使用幼儿园多功能室需提前向园务处申请，并得到批准。
每次使用的时间不得超过2个小时。
第四章使用申请和预约第十一条幼儿园多功能室的使用需提前申请，并得到批准。
第十二条幼儿园教职工可以通过园务处提前预约多功能室，并按时使用。
第十三条家长使用多功能室需提前填写申请表，交由园务处审核，审核通过后方可使用。
第十四条家长使用多功能室的申请须提前3个工作日提交，并在使用前到幼儿园办公室领取使用许可证。
第五章使用注意事项第十五条在使用多功能室过程中，严禁随意移动或损坏多功能室内的装置设备。
第十六条在使用多功能室过程中，严禁吸烟、饮食或者带宠物入内。
第十七条在使用多功能室过程中，严禁大声喧哗、打闹和吵闹，以确保室内的安静环境。
第十八条在使用多功能室过程中，应当注意保持室内的整洁和卫生，离开时应当将使用过的物品放回原处。
第十九条在使用多功能室过程中，应当爱护设施设备，禁止踩踏、跳跃或者以其他方式损坏设备。
【教学】幼儿园设施物品配备
【关键字】教学以4个3——6岁教学班为例：一、人员配备：1、业务园长：1名2、保教主任：1名3、会计：1名4、专职儿童保健医1名，5、教师：8名6、保育员：4名7、门卫：1名8、维修人员：1名9、保洁人员：1名二、房间及设施用品配备：（一）园长办公室1间：办公桌、办公椅、电脑、茶几、沙发（接待家长）、饮水机1、书柜、档案柜等（二）主任办公室1间：（如条件不允许可与园长共用1间）办公桌、办公椅、电脑、书柜、档案柜等（三）会计办公室1间：保障柜、办公桌、办公椅、电脑、档案柜等（四）保健医办公室1间：1、一般设备：桌椅、电脑、药品柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施、诊察床、电冰箱2、体检设备：体重计（杠杠式）、灯光视力箱、对数视力表、身高坐高计（供3岁以上使用）3、消毒设备：高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液4、常规医疗用品：常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮尺5、常用药品：外用药、防治常见病的中西成药（五）儿童隔离室1间（应与保健医室相邻）：隔离床等（六）幼儿活动室（含卫生间）4间（以1个班30人为例）：1、活动室：桌椅30套、玩具柜6-10、图书架1、钢琴1、饮水桶1、水桶架1、毛巾30、水杯30、牙杯30、牙刷30、水杯消毒袋1、电视1、电脑1、电脑桌、教师文件架2、教师用品架1、录音机1、活动黑板、粉笔、各种玩具2、卫生间：洗手池4、男女小便池各4茶杯柜1、毛巾架1、梳子袋1、牙杯架1（小班座便器2）、肥皂盒4、手纸筐1、垃圾桶1、笤帚簸箕各1、开水壶2、小消毒盆2、洗衣盆中、大各1、大镜子4、墩布3（活动室、卫生间、寝室各1要分开）、墩布池1、抹布、为生消毒用品（消毒液、洗衣粉、手纸、刷子等）、电热水器1（七）幼儿寝室4间（以1个班30人为例）：睡床30、寝具30套、拖鞋30（八）厨房1间：开水房、粗加工间、细加工间、洗菜地与洗碗筷池分开，生熟砧板分开，有分饭菜的专用台、有配餐室、有防蝇的纱门纱窗，有专门消毒食用具的设备，炊事用具、作料、冰箱、冰柜、烤箱、打蛋器、和面机、抽油烟机等。
春天幼儿园各项规章制度
1．幼儿园食堂，必须有备餐间。
备餐间面积要求大于 5 平方米，设有开放式备餐台，能够开启的发饭菜窗口。
备餐间内不设洗水池及下水道，以减少污染途径。
2.备餐间只能摆放消毒好的各班幼儿餐具、当天烹任好的食品或者各班已分装好的食品。
带外包装的食品箱、筐不得进人备餐间。
3.分装好的饭菜放置在备餐间中，必须加盖后才干分发到各班。
4.在备餐间分饭菜的工作人员，必须换好备餐间工作的衣、帽，洗净双手，方可在备餐间分发各班已消毒好的餐具及分装好的饭菜。
5.严格执行备餐间的每日清洁工作，做到餐台无油腻、无浮尘，玻璃光亮，环境整洁。
6.备餐间不得摆放食堂内炊具及炊事人员的私人物品。
(一)餐具用具使用前必须洗净消毒。
(二)洗刷餐饮用具必须使用专用水池,不许与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。
(三)洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。
(四)消毒后的餐饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用。
餐用保洁柜定期清洗消毒,避免污染。
(五)已消毒和未消毒的餐具应分开存放 ,存放柜上必须有明显标志。
1、食堂应建立严格的安全保卫措施 ,严禁非食堂工作人员随意进入幼儿园食堂的食品加工操作间及食品原料存放间 ,防止投毒事件的发生,确保师生用餐的卫生与安全。
2、食堂从业人员每年必须进行健康检查 ,新参加工作和暂时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查,取得健康证明后方可参加工作。
3、食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯,必须做到: (1)工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手;接触直接入口食品之前应洗手消毒;(2)穿戴清洁的工作衣、帽,并把头发臵于帽内;(3)不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品 ;(4)不得在食品加工和销售场所内吸烟。
4、认真执行“食品验收、储存、加工制度” ,蔬菜和伙食品按当天的需要量定购和烹调。
5、严格执行“幼儿园餐用、工用具清洗、消毒、保洁制度”、“幼儿园食堂从业人员晨检制度”、“幼儿园食堂环境卫生保洁、检查制度”等一系列卫生管理规章制度,建立健全“幼儿园食物中毒或者其他食源性疾患突发事件的应急处理机制”,落实食品卫生责任追究制度,严防集体性食物中毒。
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（2020年春）
时间班级星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午 9:20—10:00
大一班B组
中一班B组
中二班B组
小一班B组
下午 15:00—15:35
大一班A组
中一班A组
中二班A组
小一班A组
前卫镇第二幼儿园科学ຫໍສະໝຸດ 现室使用安排表（2020年春）
时间班级星期
星期一
星期二
星期三
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星期五
上午 9:20—10:00
中一班B组
大一班B组
小一班A组
中二班A组
下午 15:00—15:35
中一班A组
大一班A组
小一班B组
中二班B组
前卫镇第二幼儿园美工室使用安排表
（2020年春）
时间班级星期
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星期二
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上午 9:20—10:00
小一班A组
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大一班B组
中一班B组
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中二班A组
中二班B组
大一班A组
中一班A组
前卫镇第二幼儿园音体活动室使用安排表
（2020年春）
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上午 9:20—10:00
小一班B组
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