JAVA课程设计校园卡信息系统

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JAVA课程设计-校园卡信息系统

JAVA课程设计-校园卡信息系统

{
连接数据库;
根据输入的账号查询响应的信息;
其他按钮的事件响应;
}
public static void main(String args[])
{
new Search();
}
}
(三)修改密码
public class Change extends JFrame implements ActionListener {
签名:
成绩:
年月日
面向对象课程设计报告
第 2 页,共 7 页
1.课程设计目的
《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程,课程设计是学习完该课程后进
行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和
基础知识的理解,掌握使用 Java 语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用面向对象知识分
课程设计可选用 NetBeans、Eclipse、JBuilder 等作为开发平台以提高开发效率,尽可能熟练掌 握其中一种集成开发环境。建议采用 UML 建模技术进行系统的分析设计,在 Visio 中画出系统用例图 和类图,并将 UML 图复制到设计报告中。
通过这次设计,要求掌握以下内容: 1) 面向对象技术中的继承与多态(重载和覆盖)机制、各种修饰符的使用 2) 类、包、接口的定义与使用 3) 常用工具类与算法的实现(数组、向量、字符串、链表) 4) Java 常用标准 GUI 组件及其事件处理 5) Java 的异常处理机制 6) Java 的数据库连接技术 7) Java 的多线程技术与动画制作 8) Java 的网络编程
淮 海 工 学 院 计算机工程学院
课程设计报告
设计名称:
面向对象课程设计

基于Java的智慧校园管理系统设计与实现

基于Java的智慧校园管理系统设计与实现

基于Java的智慧校园管理系统设计与实现智慧校园管理系统是一种基于信息技术的校园管理平台,旨在提高学校管理效率、优化资源配置、改善教学环境,为师生提供更便捷、高效的服务。

本文将介绍基于Java语言开发的智慧校园管理系统的设计与实现。

一、系统需求分析1.1 功能需求智慧校园管理系统应包括学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考勤管理、成绩管理、图书馆管理、校园卡管理等功能模块。

其中,学生信息管理包括学生基本信息录入、修改和查询;教师信息管理包括教师基本信息录入、修改和查询;课程管理包括课程信息录入、修改和查询;考勤管理包括学生考勤记录的录入和查询;成绩管理包括学生成绩录入和查询;图书馆管理包括图书借阅和归还等功能;校园卡管理包括充值、消费记录查询等功能。

1.2 性能需求智慧校园管理系统需要具有良好的性能,能够支持大量并发用户访问。

系统响应速度应快,界面友好,操作简单方便。

同时,系统应具备较高的稳定性和安全性,能够保障数据的完整性和机密性。

二、系统设计2.1 系统架构智慧校园管理系统采用B/S架构,即浏览器/服务器架构。

前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现页面展示和用户交互,后端采用Java语言编写业务逻辑处理和数据存取代码。

数据库采用MySQL 进行数据存储。

2.2 模块设计系统主要分为前台模块和后台模块。

前台模块包括学生端和教师端,提供学生和教师登录、个人信息查看、课程查询、成绩查询等功能;后台模块包括管理员端,提供用户权限管理、数据维护、系统配置等功能。

三、系统实现3.1 开发工具系统开发使用Eclipse作为集成开发环境,使用Tomcat作为Web 服务器,使用MySQL作为数据库。

3.2 技术选型系统采用Spring框架实现业务逻辑控制,采用Spring MVC框架实现前后端交互,采用MyBatis框架实现数据持久化操作。

同时,使用Bootstrap框架实现页面布局和样式设计。

原创java课程设计学生信息管理系统

原创java课程设计学生信息管理系统

原创Java课程设计学生信息管理系统引言学生信息管理系统是一种用于管理学生信息的软件工具,它可以方便、高效地记录、存储和查询学生的基本信息、课程成绩、考勤情况等。

本文将介绍一个原创的Java课程设计学生信息管理系统,该系统可以帮助教师和学校管理人员更好地管理学生信息。

功能需求学生信息管理系统应具备以下基本功能: - 学生信息录入:包括学生的基本信息,如姓名、性别、年龄、联系方式等。

- 学生信息修改:可以修改学生的基本信息,如年龄、联系方式等。

- 学生信息查询:可以根据姓名、学号等关键字进行学生信息的查询。

- 成绩管理:可以录入学生的课程成绩,并进行统计、排名等操作。

- 考勤管理:可以记录学生的考勤情况,如出勤、迟到、旷课等。

- 学生信息导出:可以将学生的基本信息、成绩、考勤情况等导出为Excel或CSV格式的文件。

- 数据备份与恢复:可以进行学生信息的数据备份与恢复,以防止数据丢失。

系统设计学生信息管理系统采用Java语言进行开发,使用MySQL作为数据库进行数据存储。

系统采用面向对象的设计思想,使用MVC(Model-View-Controller)架构模式进行设计。

模块划分系统可以划分为以下几个模块: - 学生信息录入模块:负责学生信息的录入和修改。

- 学生信息查询模块:负责学生信息的查询和展示。

- 成绩管理模块:负责成绩的录入、统计和排名。

- 考勤管理模块:负责考勤情况的记录与查询。

- 数据导入导出模块:负责学生信息的导入导出。

- 数据备份与恢复模块:负责学生信息的数据备份和恢复。

数据库设计系统使用MySQL数据库进行数据存储,设计以下几个表: - 学生表(students):存储学生的基本信息,包括姓名、性别、年龄、联系方式等字段。

- 成绩表(grades):存储学生的课程成绩,包括学生ID、课程ID、成绩等字段。

- 考勤表(attendance):存储学生的考勤情况,包括学生ID、考勤日期、考勤状态等字段。

java课程设计学生信息管理系统

java课程设计学生信息管理系统

java课程设计学生信息管理系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Java编程语言的基本语法和编程技巧,能够运用Java语言实现简单的学生信息管理系统。

具体目标如下:1.知识目标:–掌握Java语言的基本语法和数据结构;–理解面向对象编程的基本概念和方法;–了解学生信息管理系统的功能和结构。

2.技能目标:–能够使用Java语言编写简单的程序;–能够运用面向对象编程方法设计和实现学生信息管理系统;–能够对程序进行调试和优化。

3.情感态度价值观目标:–培养学生的编程兴趣和自主学习能力;–培养学生解决问题的能力和团队合作精神;–使学生认识到计算机技术在现实生活中的重要性和应用价值。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java语言的基本语法和数据结构;2.面向对象编程的基本概念和方法;3.学生信息管理系统的功能和结构;4.学生信息管理系统的实现和优化。

具体安排如下:1.第1-2课时:讲解Java语言的基本语法和数据结构;2.第3-4课时:讲解面向对象编程的基本概念和方法;3.第5-6课时:介绍学生信息管理系统的功能和结构;4.第7-8课时:引导学生实现和优化学生信息管理系统。

三、教学方法本节课采用多种教学方法相结合的方式,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解Java语言的基本语法和数据结构,面向对象编程的基本概念和方法;2.案例分析法:分析实际的学生信息管理系统的案例,使学生更好地理解理论知识;3.实验法:引导学生动手实现和优化学生信息管理系统,提高学生的实际编程能力。

四、教学资源本节课所需的教学资源包括:1.教材:Java编程语言相关教材;2.参考书:面向对象编程相关参考书;3.多媒体资料:讲解Java语言和面向对象编程的PPT;4.实验设备:计算机和网络设备,以便进行编程实践。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评价方式,以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

学生信息管理系统课程设计java

学生信息管理系统课程设计java

学生信息管理系统课程设计 java一、课程目标知识目标:1. 让学生理解学生信息管理系统的基本概念,掌握Java语言实现该系统的核心知识,包括类的定义、对象的使用、集合框架等。

2. 使学生掌握如何使用Java编写数据库连接程序,实现对数据库的增、删、改、查等基本操作。

3. 帮助学生了解Java GUI编程,能够使用Swing组件设计出友好的用户界面。

技能目标:1. 培养学生运用Java语言设计并实现学生信息管理系统,提高编程实践能力。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,能够根据需求独立完成系统功能模块的设计与实现。

3. 培养学生具备一定的项目开发经验,能够进行团队合作,分工协作完成项目。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对Java编程的兴趣,培养其主动学习的习惯,提高学习积极性。

2. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码规范,提高代码质量。

3. 培养学生的团队协作意识,使其认识到团队协作的重要性,学会与他人共同解决问题。

课程性质:本课程为实践性较强的Java语言课程,以项目驱动的方式进行教学,旨在提高学生的编程能力、项目开发能力和团队协作能力。

学生特点:学生已具备一定的Java基础,具有一定的编程能力,但缺乏实际项目经验和团队协作能力。

教学要求:结合学生特点,注重实践操作,引导学生主动参与,充分调动学生的积极性,培养其编程实践和团队协作能力。

在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. Java基础回顾:包括类与对象、继承与多态、集合框架等基础知识,对应教材第一章至第四章。

- 类与对象:定义类、创建对象、封装、构造方法等。

- 继承与多态:继承的概念、方法重写、多态性等。

- 集合框架:常用集合类、迭代器、泛型等。

2. 数据库连接与操作:学习JDBC技术,实现与数据库的连接、数据查询、插入、删除和修改操作,对应教材第五章。

- JDBC概念与使用:理解JDBC的作用,掌握JDBC API的使用。

java web 校园信息管理系统课程设计

java web 校园信息管理系统课程设计

一、选题背景随着信息技术的不断发展和普及,校园信息管理系统已成为学校管理和教育的必备工具。

Java Web技术是目前Web应用开发的主流技术之一,具有跨评台、高效、安全等优点,因此本课程选择使用Java Web技术进行校园信息管理系统的设计与实现。

二、系统需求分析1. 系统用户该系统的主要用户包括学生、教师和管理员。

学生可以通过系统查询课程信息、成绩、课表等个人信息;教师可以进行学生成绩录入、课程安排等操作;管理员则负责整个系统的管理和运维工作。

2. 功能需求(1)学生模块- 登入、注册:学生可以通过账号和密码登入系统,也可以进行注册新账号。

- 个人信息管理:学生可以查看和修改个人信息,包括尊称、学号、班级等。

- 课程查询:学生可以查询自己的课程信息,包括选修课、必修课等。

- 成绩查询:学生可以查询自己的成绩单,包括每门课程的成绩等。

(2)教师模块- 登入、注册:教师可以通过账号和密码登入系统,也可以注册新账号。

- 课程安排:教师可以添加、修改课程安排信息,包括上课时间、上课地点等。

- 成绩管理:教师可以录入学生成绩,并进行修改、删除等操作。

(3)管理员模块- 系统管理:管理员可以对系统进行参数的配置和管理,包括用户管理、权限管理等。

- 数据维护:管理员可以对系统中的数据进行备份、恢复等操作。

3. 性能需求系统需要具备良好的性能,能够支持大量用户同时上线访问,并能够快速响应用户的请求。

4. 可靠性需求系统需要具备高可靠性,能够保证用户数据和操作的安全,防止数据丢失和恶意攻击。

三、系统设计与实现1. 技术选型本系统选择使用Java作为开发语言,采用Spring MVC作为Web框架,结合MyBatis作为持久层框架,使用MySQL作为后台数据库。

前端页面采用HTML、CSS和JavaScript进行开发,采用Bootstrap框架进行页面布局和样式设计。

2. 数据库设计(1)学生信息表字段:学号、尊称、性莂、班级、密码等。

java课程设计学生信息管理系统

java课程设计学生信息管理系统

java课程设计学生信息管理系统一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握Java语言面向对象编程的基本概念,包括类、对象、封装、继承和多态;2. 学会运用Java语言构建学生信息管理系统,掌握基本的软件开发流程;3. 熟悉并掌握Java集合框架的使用,如List、Map等,用于存储和管理学生数据;4. 了解并运用Java异常处理机制,提高程序的稳定性和可靠性。

技能目标:1. 能够运用面向对象思想设计合理的类和对象,实现学生信息管理系统的功能模块;2. 掌握使用Java编写数据库连接代码,实现数据的持久化存储;3. 能够运用调试工具进行程序调试,找出并修复程序中的错误;4. 学会使用Java编写用户界面,实现用户与程序的交互。

情感态度价值观目标:1. 培养学生的团队协作精神,学会与他人共同完成项目任务;2. 增强学生的编程自信心,激发对计算机编程的兴趣和热情;3. 培养学生严谨、细心的编程习惯,提高编程素养;4. 培养学生解决问题的能力,使学生能够运用所学知识解决实际问题。

课程性质:本课程为实践性较强的Java编程课程,结合实际项目需求,培养学生的编程能力和实际应用能力。

学生特点:学生已具备一定的Java基础,了解基本的编程概念,但对面向对象编程和实际项目开发尚缺乏深入了解。

教学要求:注重理论与实践相结合,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的编程能力和项目开发能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,提供针对性的指导,确保每位学生都能在课程中取得实际的学习成果。

通过本课程的学习,使学生能够独立完成学生信息管理系统的设计与开发。

二、教学内容1. 面向对象编程基础:- 类与对象的概念及其关系- 封装、继承和多态的特性与应用- Java集合框架的使用,包括List、Set、Map等接口及其实现类2. 数据库连接与操作:- JDBC简介及其使用方法- 数据库连接、查询、更新等基本操作- SQL语句的编写与执行3. 学生信息管理系统功能模块设计:- 系统需求分析- 功能模块划分与设计- 类的设计与实现4. 编程实践:- 设计学生类、课程类等实体类- 实现学生信息增删改查功能- 数据的持久化存储与读取5. 用户界面设计:- Java图形用户界面编程基础- 常用组件的使用,如JFrame、JButton、JTable等- 事件处理机制6. 程序调试与优化:- 异常处理机制- 使用调试工具进行程序调试- 优化代码,提高程序性能教学内容安排与进度:1. 第1-2周:面向对象编程基础,学习类与对象、封装、继承和多态等概念;2. 第3-4周:数据库连接与操作,学习JDBC以及SQL语句;3. 第5-6周:学生信息管理系统功能模块设计,进行需求分析和模块设计;4. 第7-8周:编程实践,实现系统的各个功能;5. 第9-10周:用户界面设计,学习图形用户界面编程和事件处理;6. 第11-12周:程序调试与优化,修复程序错误,提高程序性能。

JAVA课程设计校园卡信息系统

JAVA课程设计校园卡信息系统
升级注意事项:确保数据安全,避免数据丢失;确保系统稳定,避免系统崩溃;确 保升级后系统正常运行,避免出现兼容性问题。
01
系统评估与总结
系统评估标准与方式
功能性:系 统是否能够 满足用户需 求,实现预
定功能
稳定性:系 统在运行过 程中是否稳 定,是否会 出现异常或
ห้องสมุดไป่ตู้崩溃
易用性:系 统是否易于 使用,用户 界面是否友 好,操作是
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JAVA课程设计校园 卡信息系统
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01
系统概述
02
系统需求分析
03
系统设计
04
系统实现
05
系统部署与维护
06
01
添加章节标题
01
系统概述
系统的目标与功能
功能:包括校园卡的充值、 消费、查询、挂失等功能
目标:实现校园卡的信息化 管理,提高校园卡的使用效 率
特点:系统界面友好,操作 简便,易于维护
安全性:系统采用加密技术, 确保数据的安全性和隐私性
系统的主要特点
校园卡信息系统: 针对校园卡管理 设计的信息系统
功能全面:包括 学生信息管理、 消费记录查询、 充值等功能
安全性高:采用 加密技术,确保 数据安全
操作简便:界面 友好,操作简单, 易于上手
系统的适用范围
用户模块:用户 注册、登录、个 人信息管理等
卡管理模块:卡 发行、充值、消 费、查询等
商户模块:商户 注册、审核、商 品管理、订单管 理等
管理员模块:系 统管理、用户管 理、商户管理、 数据统计等
系统测试与调试
单元测试:对每个模块进行独立测试,确保其功能正确 集成测试:将各个模块集成在一起进行测试,确保系统整体功能正确 压力测试:模拟高负载情况,测试系统的稳定性和性能 回归测试:在修改代码后,重新进行测试,确保修改没有引入新的错误
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通过这次设计,要求掌握以下内容: 1) 面向对象技术中的继承与多态(重载和覆盖)机制、各种修饰符的使用 2) 类、包、接口的定义与使用 3) 常用工具类与算法的实现(数组、向量、字符串、链表) 4) Java 常用标准 GUI 组件及其事件处理 5) Java 的异常处理机制 6) Java 的数据库连接技术 7) Java 的多线程技术与动画制作 8) Java 的网络编程
做完这个系统后感觉数据库的操作很简单,但做的过程中遇到了很多问题。在设计界面这一块, 我用的是 JFrame 类的控件,布局是空布局。设计很简单,但设计位置的时候就需要点时间了,需要 不停的运行,根据界面效果来修改界面控件的坐标位置。在功能代码这一块,我写的代码很简单,但 数据库操作语句写起来遇到了一些问题,虽然语句写的没有错误,而且可以编译,但就是不能输出信 息。经过仔细检查后发现语句里的标点符号错误即什么时候该用单引号,什么时候该用双引号。错误 虽小,但一不小心错一个标点就不能输出信息。在功能实现这一块,我的代码功能不够强大,只可以 进行基本的操作,而且应用到的 Java 知识也不是很多,像类的继承,接口,异常类等这些可以完善 功能代码都没有写。输入错误都是通过简单的语句完成的,没有定义异常类,比如密码少于 6 位的抛 出异常等。总之,这次课程设计我的代码都是一些简单的代码,实现功能都很简单。
3.课程设计说明书
一 需求分析
这是一个简单的校园卡管理系统,用户分管理员和学生,不同用户可实现不同的功能。管理员可 以实现所有的操作,即查询信息、修改密码、删除成员、增加成员。而学生就只可以查询信息和修改 密码。查询信息是根据帐号查询的;修改密码是根据帐号和密码是否匹配修改的;增加成员即根据输 入的成员信息插入到表中;删除是根据输入的帐号删除表中和这个帐号的所有信息。
这次课程设计我收获了很多,对空布局的应用操作更加熟练了,对以后界面的设计有了更多的信 心。同时,我也熟悉了数据库的一些操作,为以后的学习打下了一定的基础。然而这次课程设计还有 很多不足的地方,在以后的课程设计里还需要更加仔细一点,思考问题需要全面一点。
六、主要参考资料
[1]耿祥义,张跃平. Java2 实用教程(第三版).清华大学出版社.2006.8 [2]常晋义.Java 语言实验与课程设计指导.南京大学出版社.2010.
成绩:
签名:
年月日
1.课程设计目的
《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程,课程设计是学习完该课程后进 行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和 基础知识的理解,掌握使用 Java 语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用面向对象知识分 析实际问题、解决实际问题的能力。
(五)删除成员 public class Delete extends JFrame implements ActionListener {
控件的定义; Delete()//构造函数,所有控件的设计 {
控件的添加、设计; public void actionPerformed(ActionEvent e) { 连接数据库; 根据输入的成员账号将该成员从数据表中删除;
控件的定义;
Search()//构造函数,所有控件的设计 {
控件的添加、设计; public void actionPerformed(ActionEvent e) {
连接数据库; 根据输入的账号查询响应的信息; 其他按钮的事件响应; } public static void main(String args[]) { new Search(); } }
2.课程设计任务与要求:
课程设计任务 JDBC 技术的应用——校园卡信息管理 校园卡信息管理,使用 JDBC-ODBC 数据库接口,完成对后台数据库的插入、删除、修改、查询
等操作。数据库系统可采用 Sql Server、Access 等,要根据完成的不同功能在数据库系统中定义有 关的各种信息表。
课程设计可选用 NetBeans、Eclipse、JBuilder 等作为开发平台以提高开发效率,尽可能熟练掌 握其中一种集成开发环境。建议采用 UML 建模技术进行系统的分析设计,在 Visio 中画出系统用例图 和类图,并将 UML 图复制到设计报告中。
(三)修改密码 public class Change extends JFrame implements ActionListener {
控件的定义;
Change()//构造函数 {
控件的添加、设计; public void actionPerformed(ActionEvent e) {
连接数据库; 根据输入账号和密码修改原始密码; 原始密码输入错误则不能修改;
程序主要实现的功能很简单,就是简单的查询、修改、插入、删除操作,而且书上的代码都很全, 但是应用到界面上还需要一定的完善。我首先做了一个登陆界面,根据输入的账号、密码是否与数据 表里相应的字段相符来实现登录,在数据库里,我对登录者身份做了区分,即管理员和学生。学生只 可以查询自己信息和修改密码,而管理员则可以实现所有的操作。在修改密码系统里,我设置了密码 的认定操作,即只有账号和密码和数据库里的字段相匹配才可以修改,否则提示密码出错,需要重新 出入才可以修改。插入和删除成员系统则比较简单,插入直接根据输入进去的信息可以直接插入到数 据表中。删除可以根据输入的账号来删除该账号的所有信息。
控件的添加、设计; public void actionPerformed(ActionEvent e) { 连接数据库; 根据输入的成员信息将成员增加到数据表中; 其他按钮的事件响应;
} public static void main(String args[]) {
new Insert (); } }
a) 登陆系统
2、查询成员
3、修改密码
4、插入成员
5、删除成员
三 详细设计
(一)登陆界面:
public class Load extends JFrame implements ActionListener {
控件的定义; Load() {
控件的添加、设计; }
public void actionPerformed(ActionEvent e) {
其他按钮的事件响应; } public static void main(String args[]) {
new Change();
} }
(四)增加成员
public class Insert extends JFrame implements ActionListener {
控件的定义; Insert()//构造函数,所有控件的设计 {
JDBC-ODBC 数据库接口,完成对后台数据库的插入、删除、修改、查询等操作。选择课题时感
觉很简单,只要对数据库进行简单的操作就好,而且实验指导书上有很多参考代码,但真正做起来后 感觉还是有一点难度的。实验指导书上看了很多代码,功能很完善,界面也很完美。但书上的代码是 从第一章开始的,贯穿全书,调用起来需要一点一点的找我要用的类。着手做的时候感觉很麻烦,就 连一个简单的登录界面也不是很好做,而且实验书上的一些类,方法的调用很复杂,所以我选择了自 己设计界面,自己参考书上的数据库操作代码写程序。
其他按钮的事件响应; } public static void main(String args[]) {
new Delete (); } }
4.课程设计果
1、登录界面
数据表信息如下图所示:
登录界面运行效果如图:
图 1.数据表信息图
2.查询界面.
查询界面效果如图:
图 2.登录界面效果图
3、修改密码
连接数据库; 学生只可以查询信息和修改密码; 管理员可以查询信息、修改密码、增加和删除成员; 各个按钮的事件响应;
} public static void main(String args[])//主函数 { new Load(); }
}
(二)查询成员 public class Search extends JFrame implements ActionListener {
campus card System
del card
DelStudent
search card
searchBySno
asistant
change pwd
add card
AddStudent
student
二 概要设计
这个校园卡信息管理系统我用了 5 个类,即登陆,查询,增加,修改和删除,实现 4 个功能。各 个类都是相互独立的。
淮 海 工 学 院 计算机工程学院
课程设计报告
设计名称:
面向对象课程设计
选题名称:
校园卡信息系统的设计实现
姓 名: 张庆凤
学 号:221003136
专业班级: 计算机科学与技术 G 计算机 101
系 (院):
计算机工程学院
设计时间:
2012.6.11~2012.6.22
设计地点:
软件实验室、教室
指导教师评语:
修改密码界面效果如图:
图 3.查询界面效果图
图 4.修改密码效果图(1)
图 5.修改密码效果图(2) 数据表中的密码被修改,如下图所示:
4、增加成员
插入成员效果如图:
图 6.数据表中密码被修改效果图
5、删除成员 删除成员效果图:
图 7.插入成员效果图
图 9.删除成员
5.课程设计心得 这次课程设计我选的是 JDBC 技术的应用——校园卡信息管理系统的设计实现,实验要求是使用
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