社工实务二(练习题附答案)

社会工作实务练习卷（二）

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需求，帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过程。

A.协商

B.熟悉

C.参与

D.接受

2.社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕被同学欺负而不敢去上学的小明，社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请他到社会工作机构。在此过程中，小明属于（）的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.自愿

D.外展

3.小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。小赵的下列提问，恰当的是（）

A“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的”B“您认为白己的婚姻可以怎样改善？”

C“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”D“您对自己的婚姻有哪些期待？”

4.社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度，为此，小李与小强共同制定了改善小强学习情况的目标。下列目标中，恰当的是（）

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力的集中时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

5.针对单亲家庭中出现问题的少年，如果从家庭的角度进行介入可能比单纯从个人角度进行介入效果更好。这体现了社会工作介入行动中的（）原则

A.个别化

B.服务目标聚焦

C.经济效益

D.与服务对象相互依赖

6.某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训，普及儿童权利知识，降低儿童遭受虐待，忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分，上述服务内容属于（）服务。

A.替代性儿童福利

B.儿童保护

C.补充性儿童福利

D.支持性儿童福利

7.某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6-10岁儿童教育与发展项目”，在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（）

A.家庭安全保障能力

B.家庭的社会历史情况

C.父母的基本生活照顾能力

D.儿童的身份认同状况

8.有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中，由于缺失亲情关爱和家庭教育，容易出现情绪与心理健康问题，也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在（）问题。

A. 生存保障

B. 贫困

C. 家庭监护

D. 辍学

9.小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的环境，社会工作者正确的做法是（）。

A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭

B.招募社区志愿者作小刚的监护人

C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家

10.儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制订不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。

A.不均衡性

B.个体差异性

C.阶段性

D.分化与互补性

11.小玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。小玲13岁时回到父母身边，母亲发现了问题，开始刻意改

变小玲的行为和着装，母女出现冲突，同学也因此取笑她。小玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。

社会工作者评估小玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小玲（）

A.加强自我同一性

B.接纳自己身体和容貌

C.改变人际关系的冲突

D.建立个体的价值体系

12.社会工作者针对社区内11名青少年做了深入访谈，了解了他们的不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作中的（）原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

D.注重青少年的个别需求

13.“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导青少年形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为向青少年提供（）服务。

A.思想引导

B.习惯养成

C.职业指导

D.婚恋服务

14.几名高二学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来，在多次与孩子沟通无果后，家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林

可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会观护理

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

15.夕阳红养老院近日举办了“亲亲桥——亲了汇”活动，形式是每位老人和一位子女一起通过讲故事、唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、绘画、书法等任选的方式展现亲情。此活动回应了老年人（）的需要。

A.健康维护

B.居家安全

C.婚姻家庭

D.经济保障

16.社区服务中心为社区老人提供送餐、家务、电话慰问等个人协助服务，并向出行困难的老人提供手杖、轮椅等设备。社区服务中心的这种行为属于老年社会工作的（）

A.健康促进

B.健康维护

C.健康照顾

D.健康改善

17.老人会借用一些问题看所爱的人的反应，诸如“没了我你会过得好些”，或者“这些日子我太麻烦人了”，老年人的这些话是评估自杀倾向的（）线索。

A.直接线索

B.间接线索

C.行为线索

D.客观线索

18.老年个案社会工作中，在（）阶段，要特别注意老人身体、心理社会方面的功能状况。

A.接案

B.结案

C.介入

D.预估

19.在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有（）。

A.老年人身体状况不好，不适宜出行

B.老年人有严重的精神疾病

C.生命特征不稳定的老人

D.情绪比较低落的老人

20.最近，小丽怀孕了，到医院检查，说是女孩，她公公知道后，为了使她有机会生下男孩，便强迫她去堕胎。小丽遇到的问题是属于（）

A.婚姻与家庭问题

B.生殖健康问题

C.就业问题

D.针对妇女的暴力问题

21.在对婚姻和家庭关系调适中，关于性别视角的家庭工作原则，说法错误的是（）

A.尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B.要重新调整家庭权力

C.工作和家庭生活的协调与平衡

D.父母的职责是天职，不需要训练

22.单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致母亲和孩子一起组成的家庭。小关作为一名社会工作者，应该怎样看待单亲母亲家庭（）

A. 把单亲母亲视为可怜的弱者

B.单亲母亲的问题是单亲母亲个人的问题

C.单亲母亲的问题是一个社会问题

D.单亲母亲家庭是导致孩子问题的根源

23.摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求两种，以下（）场景属于满足妇女的战略性社会性别需求。

A.社会工作者小李帮助王女士找到一份织补工作

B.志愿者帮助张女士看护宝宝

C.沼气改建项目使妇女用上清洁能源做饭

D.李女士竞选村委会主任

24.李女士因家庭暴力而备受折磨，从而找到了社会工作者小张。小张进行了仔细的评估后决定用增能的办法来帮助李女士，并把自己的行动目标，将要采取的具体方案与过程向李女士说明。小张的这一做法属于（）

A.权力分析

B.透明化

C.意识醒觉

D.倡导政策改变

25.以下属于残疾人社会福利权的是（）。

A.平等参加各种文娱活动

B.享受免费义务教育

C.接受社会救助

D.交通设施无障碍

26.以下属于残疾人社会工作中观层面功能的是（）。

A.为残疾人提供直接的物质性帮助

B.推动残疾人社会政策的变迁

C.为残疾人提供能力建设的支持服务

D.推动社区性残疾人服务的社会支持系统的发育

27.残疾人社会工作的发展正经历（）的转型。

A.医学治疗模式向社会康复模式

B.心理治疗模式向社会交往模式

C.问题模式向资源模式

D.行为治疗模式向心理咨询模式

28.社会工作者小李在与因工伤失去双腿的小王签了协议之后，将小王约出来，帮其界定需要解决的具体问题和优先顺序，分析解决这些问题的可用资源，探讨服务对象使用资源时存在的障碍，确定具体的工作目标。请问这个过程属于个案管理的（）阶段。

A.评估

B.制订服务方案

C.建立关系

D.获得整合性

29.职业评估是残疾人职业康复中的一个重要环节，下列关于职业评估的说法中正确的是（）。

A.职业评估能帮助残疾人选择职业和增进职业效率

B.职业评估能综合考察残疾人特殊情况与就业的相关问题

C.职业评估能评定残疾人的工作能力和适应职业的可能性

D.职业评估能运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果

30.罪犯小定是社会工作者小王的服务对象，小王积极地帮助他申请低保、联系社区为他安排住处。这里小王