10春快乐魔方提高篇第十课：眼睛——通往心灵的窗户
5、忧愁
第十课
眼睛
——通向心灵的窗户
魔方体验
片段欣赏
1、宋奶奶微笑着揭开盒盖儿，孩子们眼睛都瞪圆了，惊奇地叫 出声来：“哈，原来是蛋糕！”“这么大的蛋糕！”“我们还从 来没见过这么大的蛋糕！” 2、小姑娘那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。 3、好像有人在无声地指挥，老人、青年、 小孩都不约而同地站直了身体，摘下帽子， 眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮 边的泪水。
1、小叶是个十分苗条的姑娘，显得纤弱，她一头乌发，老束着一只紫红的发箍， 发箍上还缀满了白色的小花，两个深深的酒窝，一双眼睛像一汪清澈的湖水，长 长的睫毛像道纱幕，使眼睛有时显得神秘、深沉。 2、她的眼睛是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中经常反映她的心情和别人的 态度。在她高兴的时候，这双眼睛十分明亮，像要射出光来。有一回，我记不清 为什么委屈了她，使她一言不发，眼睛睁得大大的，一直望着我，仿佛在说： “你错了，知道吗?”几天后我遇到了她，我不敢承认自己的错误，只是看着她 那双大眼睛。而它们仿佛又在说“我全知道了，” 并且放射出异常的光彩。
板书设计
眼睛——通向心灵的窗户
1、通过具体事例写出那双眼睛的特点。 2、抓住人物的神态、言行细致描写， 将眼睛融入到人物描写中。 3、写出人物的心理活动，感受眼神中 包含的意思。
魔方超市
水汪汪 明眉锐眼 目光闪烁 神采焕发 水灵灵 眉目清秀 怒目而视 乌黑有神 圆溜溜 秀眉俊目 左顾右盼 双目传神 乌黑明亮 慈眉善目 含情脉脉 清澈明亮
魔方指路
写作指南：
1、通过具体事例写出那双眼睛蕴含的深意。 2、抓住人物的神态、言行细致描写，将眼神融入 到人物描写中。 3、写出自己的心理活动，感受眼神中包含的意思。
魔方指路
写作要求：
1、以眼睛为主题进行片段描写。 2、抓住眼睛的特点进行描写，眼神的描写要体 现人物的性格特点和心情。 3、细节描写要生动具体。 4、字数要求：200字左右。
魔方体验
情景模拟，感受老师不同眼神的 不同含义！
从中你感受到什么？
魔方体验
1、在你的生活中有没有让你难忘的眼睛？ 那是一双怎么样的眼睛？ 2、在你难忘的眼睛中你读到了什么？
（动态时的眼睛：生气时，严厉时、开心时……）
魔方体验
你能把当时赞赏、表扬、鼓励你的情形描述得 准确一点、生动一点吗？
眼睛笑得像月牙似的，充满了对我的认可和赞许。 黝黑的眸子里盛满了慈爱与痛惜，我点点头带 着满满的感动入眠。 那双熟悉的眼睛里又增添了几分若隐若现的责备， 但更多的是安慰，是鼓励，安慰我不要把错想得那 么严重，鼓励我勇敢的承认。那双眼睛里似乎有一 缕春风，吹散我心底的顾忌，又似一泓清泉，荡涤 我心头的尘埃。
班会眼睛——心灵的窗户
眼睛——心灵的窗户一、活动目标：1、通过此次班会，使学生懂得：眼睛是心灵的窗户，是欣赏事物最直接的器官，我们要爱护自己的眼睛。
2、帮助学生了解预防近视方面的知识。
3、注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。
二、活动对象：三（2）班全体学生三、活动准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
四、活动过程：（一）宣布主题班会开始同学们，我们都知道：一双健康而又明亮的眼睛，能直接影响我们的学习和生活.我们依靠眼睛来看外界的一切事物，因此眼睛是我们人类器管最重要的部分，我们的学习和生活都离不开眼睛。
可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗－－我们的眼睛。
《眼睛——心灵的窗户》主题班会，现在开始！（二）活动开始1、了解近视的原因a. 我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，但如果我们不爱护我们的眼睛，眼睛就会不好了。
那么眼睛不好的原因是什么呢？请看小品：我的眼睛怎么了？b. 学生开始表演大体内容：一个同学看书写字时都趴在桌上，同学提醒他，他却不以为然，在家里，爸爸新买的书他更是爱不释手地吃饭看，睡觉看，结果眼睛最终也看不清了，只能戴上一副眼镜。
c、总结：看来眼睛如果不保护，就会这么快得近视。
其实，致使眼睛近视的原因还有很多，可就这两种情况在我们同学中比较普遍。
d、对照自己同学们，你在平时的读书、写字中，做到了姿势正确吗？你该怎么做呢？（找学生说自己的做法和想法）e、看来眼睛不好的原因就是同学们在读书写字时姿势的不正确，如果我们能注意写字姿势的正确，那就能保护了我们的眼睛。
那么，怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法）2、如何做好眼保健操a. 对，要想使眼睛健康的成长，就要做好眼保健操，请看眼保健操图。
b. 同学们，为了保护我们的视力，爱护我们的眼睛，让我们一起来认真的做眼保健操吧！（学生在老师的指导下，开始做眼保健操。
【最新】眼睛心灵的窗户内容
【最新】眼睛心灵的窗户內容眼睛是心灵的窗户，我们每人都有一双眼睛。
但是，我们每个人并不是都完全了解眼睛的构造。
眼球近似球形，位于眼眶内。
正常成年人其前后径平均为24mm，垂直径平均23mm。
最前端突出于眶外12--14mm，受眼睑保护。
眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。
一、眼球壁主要分为外、中、内三层。
1、外层由角膜、巩膜组成。
前1/6为透明的角膜，其余5/6为白色的巩膜，两者移行处为角巩膜缘。
眼球外层起维持眼球形状和保护眼内组织的作用。
⑴角膜是眼球前部的透明部分，光线经此射入眼球。
角膜稍呈椭圆形，略向前突。
横径为11.5_12mm，垂直径约10.5_11mm；周边厚约1mm，中央为0.6mm；前面的曲率半径为7.8mm，后面约6.8mm，屈光率相当于+43D的镜片。
角膜分为:a、上皮细胞层：此层再生能力强，破损修复后不遗留痕迹；b、前弹力层：损伤后不能再生；c、实质层：在光学系统上具有重要意义；d、后弹力层：损伤后可迅速再生；e、内皮细胞层：具角膜-房水屏障功能，受损不能再生。
角膜无血管，由泪液、房水、周围血管以及神经支提供营养；角膜表面从大气得氧；角膜前的一层泪液膜有防止角膜干燥、保持角膜平滑和光学特性的作用；角膜含丰富的神经，感觉敏锐。
因此角膜除了是光线进入眼内和折射成像的主要结构外，也起保护作用，并是测定人体知觉的重要部位。
⑵巩膜为致密的胶原纤维结构，不透明，呈乳白色，质地坚韧。
前面与角膜，后面与视神经硬膜相连。
巩膜包括表层巩膜、巩膜实质和棕黑层。
其前端与角膜相结合处的内侧面，构成前房角，是房水循环的重要部位；巩膜表面被眼球筋膜和结膜覆盖；外侧面即角巩膜缘处，巩膜、角膜和结膜三者结合；巩膜是眼外肌的附着点处，此处巩膜最薄，为0.3mm，其余部位厚约1mm。
眼睛构造(图)____-8-14 11:32:20 中华眼科在线_眼睛心灵的窗户內容。
2、中层又称葡萄膜，色素膜，具有丰富的色素和血管，包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分。
心灵的窗户作文
心灵的窗户作文在我还很小的时候，奶奶就告诉我，眼睛是心灵的窗户。
那时候，我不太懂得这句话的意思，但随着我慢慢长大，我逐渐领悟到了这个比喻的深刻含义。
眼睛不仅能够反映出我们的情绪和思想，而且通过眼睛，我们能够与这个世界进行沟通，分享我们内心的喜悦、悲伤、期望和梦想。
每当我快乐时，我的眼睛就会笑得像月牙儿一样，闪烁着亮晶晶的光芒。
我的同学们看到我的笑容，也常常会被我的快乐感染，我们一起分享着课间的欢笑，一起迎接每一个阳光明媚的日子。
而当我难过或者遇到挫折时，我的眼神就会变得黯淡无光。
这时，我的老师和朋友们总能从我眼中读出我的烦恼，他们会用温暖的话语和拥抱给我安慰，帮我重新点燃希望的火花。
我也逐渐学会观察他人的眼睛。
当我看到班上的小明因为解不开数学题而皱起眉头，眼神中流露出迷茫时，我知道他需要帮助。
我会走到他身边，耐心地和他一起探讨问题，看着他的眼睛重新亮起来，我心中也充满了满足感。
在学校的图书馆里，我看到读书入迷的小红，她的眼睛紧紧地盯着书本，充满了好奇和渴望，我知道她是在追寻知识的宝藏。
眼睛不仅是心灵的窗户，也是我们表达尊重和爱的方式。
当我看到老师在讲台上认真讲解时，我会给老师一个专注的眼神，表明我在认真听讲，这是对老师辛勤付出的尊重。
在家里，当我抬头看向妈妈，用眼睛告诉她我对她的爱时，我发现妈妈的眼睛里也充满了对我无尽的爱意。
眼睛真是神奇，它们让我们看到外面的世界，同时也把我们的心灵展示给别人。
在这扇窗户的背后，藏着我们丰富的情感和深邃的思想。
所以，让我们用心去看待周围的人和事，用眼睛去发现生活中的美好，用真诚和善意去回应他人的凝视。
眼睛，这扇通往心灵的窗户，是我们人类最宝贵的礼物之一。
快乐魔方作文提高篇答案
快乐魔方作文提高篇答案谈谈过生日今天作文课上，老师给我们布置了一个特殊的任务——调查三代人过生日的差异。
奶奶出生的那个时代，生活条件十分艰苦，更别谈过生日了，那简直就是异想天开，比一秒钟游完整个银河系还要不可思议。
所有奶奶办身份证的时候还闹出了笑话，因为不记得自己的生日。
妈妈那个时代的生活条件比奶奶那个时代要好一点儿，虽然也有下地干活，但是每当妈妈过生日的时候，外婆都会炒上几盘菜，再加上一碗长寿面，这天，妈妈可以不用干活，可以出去痛痛快快地玩一天。
而我们这一代就比较幸福了，并且在家里过生日已经满足不了我们了，每当过生日的时候，我们都要去饭店大吃一顿，还要装饰一番，弄得就像开Party 一样，还要邀请上自己的好朋友，常常一顿饭就要花上大几千甚至更多，生日当天还会收到许多礼物，有红包，电子产品，玩具，学习用品……数不胜数。
我觉得过生日还是简单为好，没必要铺张浪费，我们更应该珍惜现在幸福生活的来之不易。
二十年后的家乡岁月如梭，光阴似箭，转眼间二十年过去了，我已经成为了向华罗庚这样的伟人，我身着西装，脚穿大皮鞋,我先来到理发店里剪了-个帅气的发型，整个人看上去容光焕发，我决定乘坐小型隐形飞机回到家乡，为家乡做出贡献。
一下飞机，映入眼险的是:一幢幢高楼大厦拔地而起，一排排别墅整齐地矗立在马路边上，一辆辆环保汽车整齐有序地在马路上行驶着,地面一层不染，路边的花花草草朝气蓬勃，挺直了腰杆,我抬手拦下了一辆出租车，打开车门一看，竟然是无人驾驶的，如帛书般大小的电视机正在播放综艺节目, 一瓶饮料弹到我面前，我吓了一跳。
不一会儿功夫，我就到了家门口，只见菜园管理机器人正在浇水，捉虫，我抬手刚准备敲门,我还没碰到大门，大门竟然自动打开了，原来这是自动识别主人信息并自行开门的，十分安全。
这不由得让我想起了二十年前的家乡, 一辆辆小汽车排放出来的尾气十分难闻，虽然马路上有许多环卫工人，但是仍然存在许多卫生死角，垃圾桶里时常传出一种令人作呕的恶臭味，垃圾把花草树木都覆盖住了。
心灵的窗户高中优秀作文
心灵的窗户高中优秀作文《心灵的窗户》眼睛，常被人称为“心灵的窗户”。
这两扇小小的窗户，不仅让我们看到了五彩斑斓的世界，还能透露出我们内心深处的情感和想法。
记得高中那会儿，有一次学校组织我们去参观盲人体验馆。
那是我第一次如此真切地感受到拥有一双能看见的眼睛是多么幸运。
刚进入体验馆，里面一片漆黑，伸手不见五指。
我小心翼翼地挪动着脚步，心里充满了恐惧和不安。
那种对未知的迷茫，让我瞬间明白了盲人生活的艰难。
每走一步，我都担心会撞到什么东西，手不停地在空中摸索着。
好不容易摸到了一把椅子，我如获至宝般赶紧坐下。
可就在这时，旁边传来了同学不小心摔倒的声音，伴随着他的惊呼，我的心猛地一揪。
那一刻，我多希望自己能有一束光，哪怕只是一点点微弱的光线，能让我们看清周围的环境。
当体验结束，灯光亮起的那一刻，我忍不住眨了眨眼睛，仿佛要重新确认这光明的真实。
看着身边同学们脸上同样的如释重负，我深深地感受到了能看见的幸福。
在日常生活中，我们常常忽略了眼睛的重要性。
每天面对书本、电脑、手机，长时间的用眼让我们的眼睛变得疲惫不堪。
有时候，眼睛会酸涩、会胀痛，可我们总是不以为然，觉得这只是小问题。
还记得有一次，我为了准备一场重要的考试，连续熬夜看书。
到了第二天，眼睛布满了血丝，看东西都变得模糊不清。
我吓坏了，赶紧闭上眼睛休息。
那一刻，我后悔极了，后悔自己没有好好珍惜这双宝贵的眼睛。
眼睛不仅能让我们看到外在的世界，还能传递情感。
当我们开心时，眼睛会闪烁着光芒，笑意盈盈；当我们难过时，眼睛会变得黯淡无光，泪水汪汪。
朋友之间的一个眼神交流，就能明白彼此的心意；恋人之间深情的凝视，更是能传递无尽的爱意。
我们的眼睛还能欣赏到大自然的美丽。
春天里，看到嫩绿的新芽从树枝上探出脑袋，那充满生机的绿色让人心情愉悦；夏天里，看到湛蓝的天空中飘着朵朵白云，那广阔的景象让人心胸开阔；秋天里，看到金黄的稻穗在风中摇曳，那丰收的喜悦让人感到满足；冬天里，看到洁白的雪花纷纷扬扬地飘落，那银装素裹的世界让人陶醉其中。
眼睛是心灵的窗户班会教案（通用17篇）
眼睛是心灵的窗户班会教案眼睛是心灵的窗户班会教案（通用17篇）眼睛是心灵的窗户班会教案1一、教学名称：《保护眼睛，预防近视》二、教学目标：我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：1、认知目标：掌握近视形成的原因。
2、技能目标：掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。
难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。
学生回答：眼睛。
我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。
而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。
当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。
今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛，预防近视》。
（板书）2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。
那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。
（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出：（1）写字时手离笔尖一寸。
（2）读书时眼睛离书一尺。
（3）写字时胸离课桌一拳。
5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。
保护心灵的窗户---眼睛
《保护心灵的窗户---眼睛》教学设计与反思（综合实践活动）延平区实验小学张桂英一、活动实施年级：三年级二、活动具体目标：1．使学生走近生活，了解社会，了解教师学生眼睛的现状，激发学生保护眼睛的意识。
2．学会收集资料，处理资料。
3．培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力，激发学生对综合实践活动的兴趣和热爱。
4．培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
5．在活动中，培养学生严谨求实的科学态度，不怕吃苦的精神；了解并掌握研究性学习课题活动方案的设计方法。
三、活动具体过程：（一）创设情境1、猜猜这是谁的眼睛出示四位同学的眼睛，让学生猜猜这是谁的眼睛。
2、眼睛是我们心灵的窗口，它是我们一生的朋友，有了它，你可以感受到一望无垠的金色大沙漠给你的震憾，眺望夕阳西下时的无比瑰丽，融入大森林的点点新绿，你也可以准确地触摸到一只梨，一个盘子或杯子，更可以在春光烂漫的时候，让或紫或红的娇艳的花朵一览无余地映入你的眼底。
可是失去了它，我们的世界将变的暗淡无光，没有生活的价值，失去了对美好生活的幻想和向往。
3、做一些体会重要性的游戏。
请两位同学上来做一个画眼睛的游戏。
做完后谈谈当眼睛看不同的时候，给我们带来了什么的不便。
（二）提出研究课题，制定研究计划为了可以看到世上美好的事物和东西，使自己能够不枉此生，让生活更有价值，因此我们要好好保护我们心灵的窗户——眼睛。
做一个保护眼睛的小天使。
（三）开展研究活动、实践活动过程和活动汇报一、活动研究内容的自主综合实践活动使儿童可以从他们自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象，自然地、综合地学习，这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的。
这样，我们这次的综合实践活动，教师起到了指引的作用，帮助学生分析什么样类型的课题才适合自己，避免学生盲目的选题。
有了大的主题，该是学生提出针对性的研究分项内容了。
心灵的窗户作文范文
心灵的窗户作文范文眼睛是人们心灵的窗户，我们往往可以在人们的眼睛中猜测出他心中的想法。
人们的眼睛各种各样，有的眼睛又大又明亮；有的眼睛黑溜溜的，十分美丽；还有的眼睛又细又长，笑起来就会眯成一条缝……我有一双又大又明亮眼睛。
我的眼睛中有一颗棕色的“明珠”，它在眼眶中转个不停，就像一个小孩急切地想要蹦出家门。
眼睛上面还有一层单眼皮，修饰着我的“明珠”。
我的眼睛可以看到五彩缤纷的世界，让我感受到世间的无限乐趣。
我在树林中看到一片片鲜花绿草，在它们中间还有许许多多的蜜蜂正在快乐地采蜜；看到茁壮的新苗正努力向上生长；看到小草悄悄地探出头来沐浴着灿烂的阳光，在田野上，我还看到一片片高粱、玉米组成的金色海洋；看到农民们正繁忙地收割，到处丰收的景象；看到…… xx年我国北京申办成功的奥运会举行了。
在赛场上，奥运健儿们努力拼搏的景象深深印在了我的心中。
那时我深深地为他们拼搏成功，站在领奖台上的情景感动了，他们触动了我的心灵，让我感觉时间由拼搏而得来的成功。
当然，我也有我不愿意看到的事物。
我不愿意看到人们随意浪费宝贵的资源；不愿意看到人们到森林中乱砍乱伐，毁坏森林；不愿意看到人们因不遵守交通规则而导致的交通事故；不愿意看到……我最不愿意看到盲人们悲伤的脸色。
我们虽然拥有一双美丽、能看清世界的眼睛，但是有些人也不能够看见世界，那就是盲人。
因为这个原因，就会让他们的心灵受到沉重的打击，而永久留下创伤。
我真想为他们复明，可是我却无能为力。
想到这里，我像盲人一样闭上了双眼，顿时，我就像跌入了一个黑色的深渊，之前看到的五彩缤纷的世界，变得一片漆黑。
呀！我一定要好好地爱护我的眼睛，使它永远明亮，永远绽放光彩。
眼睛，我们心灵上的一扇窗，让我们看见世间的美景、人类的善良、知识的世界……参观世界上的奇景，见证别人的成长，见识四季的美丽。
眼睛是我们必不可少的东西，少了它，我们会少很多的乐趣。
曾经的我不知眼睛的重要性，所以没有去保护它，不仅不保护它，还一心希望它能早点坏，那我就能名正言顺的买眼镜戴了。
细说爱眼之道眼睛是心灵的窗户要想让宝宝心灵的窗户总是明亮
细说爱眼之道眼睛是心灵的“窗户”。
要想让宝宝心灵的“窗户”总是明亮，作为父母您可要仔细呵护。
细心呵护源于掌握科学，这里，我们向您介绍一些可能您还不了解的关于儿童眼睛的常识。
小孩一般自三岁开始需要定期检查眼睛。
若小孩于八岁前未能矫正眼睛问题，将导致永久视力缺陷。
儿童眼睛常见的毛病有斜视及弱视、远视、近视。
眼睛问题应该及早发现，及早治疗。
家长要留意小孩的动作和学习情况，如，擦眼睛，蒙眼，不正常的姿势等。
定期作眼睛检查，饮食要均衡。
孩子长时间用眼时，要有适当的休息时间。
斜视及弱视斜视有显性及隐性两类。
由于眼球肌肉不平行，导致视轴出现偏差，眼睛出现斜视。
除眼球肌肉出现问题外，斜视还可能由两眼度数相差太大所引致。
当儿童两眼的远视或近视度数相差太大的时候，大脑神经会选择在视网膜上比较清晰的影像(即度数较浅的眼睛)，同时抑压在另一视网膜上比较模糊的影像(即度数较深的眼睛)，令深度数的眼睛视觉神经不能正常地发展，导致弱视。
弱视的成因主要是斜视或两眼度数相差太大。
斜视及弱视不容易被察觉；唯一有效的方法就是定期眼睛检查。
如上述两种问题在刚出现时未能及时矫正，就可能会导致永久性的视觉缺陷。
远视儿童在成长初期，眼球体积比较小，眼轴也比较短，影像因而投射在视网膜后方，导致远视。
随着儿童成长和眼球发展，远视逐渐减浅。
直至发育完成，儿童会由远视变作无度数或近视。
儿童患有远视并不容易发觉，因为儿童拥有很强的眼睫肌调节力，把影像重投视网膜上，所以儿童的视力不会受到影响，远视会完全被调节力所掩盖。
儿童过度使用眼睫肌调节力很可能会引致内斜视。
若未能及早纠正，儿童的视力会受到严重影响，甚至导致弱视。
近观最近十几年来，小孩患上近视的人数不断上升，而且度数愈来愈深，所以定期眼睛检查是必要的。
近视的成因包括：先天性近视；眼球生长过长或眼角膜弧度过弯；不正确阅读姿势；过多近距离使用眼睛；视觉系统受压力。
近视会对孩子产生以下影响：影像投射在视网膜前，导致视网膜上影像模糊不清，必须要配戴矫正眼镜片以矫正视力。
国旗下讲话——眼睛-心灵的窗户
眼睛，心灵的窗户尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是602中队的张惠茜同学，今天我在国旗下讲话的题目是《眼睛，心灵的窗户》，当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你们有没有想过：是什么让我们看到了这激动人心的情景?对，是我们的眼睛!当你牵着爸爸妈妈的手，漫步在林荫小路，观看两边绿草如茵，鲜花盛开时；当你坐在教室里读书、看黑板，看老师的眼睛索取知识时。
你是否意识到你是幸运的呢？眼睛是心灵的窗户，是我们人体不可缺少的一部分。
拥有一双明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。
我们每个人小时候都拥有一双明亮的眼睛，拥有过夏夜繁星闪烁的天空。
可是环顾四周，患近视的同学越来越多了，为什么会这样呢?大部分同学是学习中用眼不当造成的。
由于读写姿势不当，用眼过度，许多人的视力不断地下降，蓝天不再明净，繁星变得一片朦胧。
每天繁忙的学业，令我们忽略了偶尔有意识地观看远景，于是，我们的眼睛越来越疲劳，越来越走向近视或加深近视度数。
另外还有一些同学喜欢看电视或者用电脑，往往连续几个小时，造成用眼无节制，时间长了，自然就要付出患上近视、眼前模糊的代价。
有资料显示，我国有五百万盲人，七百万双眼低视力者，单眼低视力者高达四千万人，也就是平均每100个中国人就有三到四个近视眼。
形形色色的眼病不仅严重危害了人们的身心健康，也阻碍了人们生活质量的提高。
要知道我们人类将近80％的感觉来源于我们双眼，失去清晰的视力，我们就等于失去了近80％的感觉，多么可怕！所以，我们要时刻提醒自己：我爱护眼睛了吗？预防近视，从下面做起吧：提醒大家做好三个要和三个不要：三个要：一、读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离保持一尺；二、连续看书一小时左右，要休息片刻，比如说看看我们校园、教室内的花草，或者向远处眺望一会儿；三要注意合理饮食，注意营养、不挑食。
因为我们的眼球发育也需要充分、全面的营养，我们只要不挑食，都能吸取到眼球发育所需的养分。
还要记住三个不要：不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字；不要躺在床上和走路时或者在动荡的车厢内看书；不要长时间看电视、玩电脑。