万圣节活动方案
庆祝万圣节的活动方案(精选5篇)
庆祝万圣节的活动方案(精选5篇)庆祝万圣节的活动方案【篇1】活动背景：万圣节(all hallow’s day)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。
目前主要流行在说习惯英语的一些国家。
在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。
孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。
人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。
活动宗旨：了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。
扩大社团影响力。
活动目的：通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。
活动内容：主办单位：fd动漫社、科幻社活动时间：11月5日活动地点：二号报告厅前期宣传：海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。
其他宣传：社团例会，手机短信通知等。
会场布置：和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。
活动流程：提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。
(将各种有趣的工具材料也进行装扮) 开场节目和休息表演：科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。
活动环节：分组(3—4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。
其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。
比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。
评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。
比赛游戏节目名称有待商量。
万圣节的活动策划方案（精选5篇）
万圣节的活动策划方案万圣节的活动策划方案（精选5篇）为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的万圣节的活动策划方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
万圣节的活动策划方案1一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：xx年10月29日上午9：00—11：00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trickortreat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：（9：00—10：00）活动一：打怪兽（5—6岁）目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4—5岁）准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的`条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉（3—4岁）准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果（10：00—11：00）音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
2024年万圣节活动策划方案(优秀13篇)
2024年万圣节活动策划方案(优秀13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2024年万圣节活动策划方案(优秀13篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
万圣节的活动方案(通用6篇)
万圣节的活动方案（通用6篇）万圣节的活动方案1一、活动目标1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。
学会一些基本的情绪控制。
4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
二、活动时间10月31日星期三（下午以及晚上）三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所四、活动准备1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛；2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的`装饰品；3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历；4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函；5、准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲；6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
五、活动过程1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。
2、早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。
3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。
4、注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。
六、活动注意1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。
2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。
万圣节活动方案(精选15篇)
万圣节活动方案(精选15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万圣节活动方案策划7篇
万圣节活动方案策划7篇万圣节活动方案策划篇1活动名称：万圣节活动方案活动目标：1、引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法;2、鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：3、让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神活动地点：伟才幼儿园中一班活动时间：10月31日星期三下午活动准备：知识准备：有关万圣节的基本知识物质准备：各种面具背景轻音乐《蓝精灵》《喜洋洋》《找朋友》《饼干歌》课件糖果礼物活动人员安排：王云：组织幼儿游戏和活动魏新哲：配合组织游戏游戏前的准备和游戏后的整理刘艳香：机动活动过程：一、情境导入三位教师合作，分角色创设万圣节的气氛(王云扮演巫婆，刘艳香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音乐背景下表演)鼓励幼儿一起动起来，激发幼儿参与的兴趣和好奇心。
二、基本环节1、利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识“每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果、”2、观察课件中，外国朋友过万圣节的经常片段，激发幼儿尝试的欲望3、教师与幼儿共同展示自己的面具，先做简单的交流分享，初步感受乐趣4、游戏环节：a、教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏，在《饼干歌》的伴奏下快乐游戏b、变换游戏形式，幼儿相互交换面具，继续玩游戏c、游戏结束，教师发放糖果礼品，并自由交换分享糖果5、班级间互动游戏环节a 、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作玩游戏b 、分享礼物、音乐互动，送上简单的祝福c 、以同样的方式与小托班的幼儿互动三、结束部分1、播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感受2、教师总结，结束次活动。
一、活動日期:20__年10月31日星期三下午二、活动地点: 幼儿园音乐厅三、活動目标:1、通过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。
万圣节活动策划方案范例（四篇）
万圣节活动策划方案范例活动时间：___月___日，下午17:00时开始。
活动安排如下：1. 模特走秀环节将在操场举行。
2. 随后进行闯关游戏，各年级教室分布如下：小班与小小班位于一楼的五个教室，中班与大班位于二楼，各教室门口将有明确标识。
3. 抽奖活动将在多功能厅进行。
敬请家长注意：(1)请于16:___分到达操场的指定位置就座（座椅上已标注儿童姓名，请按指示入座，切勿随意变动）。
(2)走秀结束后，家长需协助将椅子搬至多功能厅的指定区域。
(3)按照指示进入指定教室参与游戏，每完成一关，邀请券上将获得一枚印章，集齐四枚印章后可参加抽奖环节（活动开始前，每位儿童将收到一张邀请券）。
(4)获得四枚印章后，请在多功能厅的指定区域就座，准备参与抽奖。
我们为参与者准备了惊喜礼品！(5)活动将以集体舞蹈的形式圆满结束。
如有任何疑问，欢迎向教师咨询。
特别提示：(1)请每位家长为孩子准备几个走秀造型，并提前进行练习。
(2)活动为每个儿童家庭提供两张椅子，如家长人数超过两位，可能需要轮流就座，敬请理解。
(3)具体活动将持续多长时间，由于未进行彩排，无法提前告知，预计大约需要一个半小时。
万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。
四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。
万圣夜活动策划方案5篇
万圣夜活动策划方案5篇万圣夜是万圣节的前一天，即每年的10月31日，是西方世界的传统节日，庆祝活动一般在晚上。
以下是我细心收集整理的万圣夜活动方案，欢送大家阅读参考。
万圣夜活动方案篇1活动内容__量贩KTV(__KTVClub)，一个奇幻到惊人的消遣场所。
进入大厅如同吞进一颗奇幻的糖果。
时间、世界都瞬间变更。
她的不同主题包厢的装修，暧昧而且丰富，这里任何一盏灯都有色调的效果，从冷到暖，营造着不同时尚风情，目光落到任何地方，都看到美。
来到这里，你既可选择在主题包厢内K歌，也可到打碟区感受至IN风情。
活动主题：10.31日晚疯狂“杰克灯”万圣节化装派对+大型鬼屋“寻宝嬉戏”。
活动时间：__年10月31日周六晚21：00起先——临晨4点活动要求：当晚到场全部嘉宾都必需装扮成一位主题人物。
(女巫，鬼怪，超人，海盗，恶魔，天使，僵尸，小丑，精灵，佐罗，牧师，等等等等，无论中国的外国的，只要你所能想到的角色，你都可以扮演。
正常衣着者将被贴上小鬼标签并被群魔骚扰。
活动地点：__主题量贩KTV活动精彩内容介绍：1、万圣节皇帝皇后评比——最棒装扮展示当晚当场嘉宾可自愿报名竞赛，竞赛活动在大厅分男女组公开举办，我们以群众呼声者为当晚卫冕。
2、群魔乱舞——精彩演出当晚我们会邀请最诱惑的鬼魅舞蹈，最美丽的妖精唱歌，最酷的巫师为你DJ劲爆舞曲，让我们一起群魔乱舞。
3、鬼窟寻宝——南瓜灯竞赛贯串当晚活动全程的最精彩局部，到场嘉宾在现场全部鬼怪中找到当晚的藏宝人(指定装扮的工作人员)，问他们要藏宝地图(包间号)，在指定的包间找到金南瓜，然后在大厅工作台由巫师(指定工作人员)鉴定你的藏宝图和金南瓜的真伪后协作嘉宾一起制作南瓜灯。
在12点由小仙女(主持人)开奖，欢送的南光灯为一等奖获得者。
4、惊声尖叫——偶像环节你认为你有很棒的嗓子吗?那就来参与我们的尖叫环节。
嬉戏很简洁，报名参与活动，并且大声尖叫，分贝的获胜，让我们一起尖叫吧!活动费用：女宾101元男宾180元费用包括当日21：30——临晨4：00通宵欢唱、无限量自助酒水供给活动餐饮：酒水和餐点无限量享用酒品：香槟、红酒、洋酒、啤酒;饮料：各种碳酸饮料、果汁;时令水果。
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万圣节活动方案
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：
活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
游戏活动时间：10：30~11：00，亲亲班讨糖、分享糖果，11：00~11：20
游戏场地安排：大操场：大B—中D、大C—小E、中A—小A
天台：中B—小C、中C—小B
二楼大堂：大A—小小B、中E—小小A
三楼大堂：大大班（A组）—小D，（B组）—小小C
活动准备：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；
3、音乐：万圣节主题歌《Trick or treat 》；
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“Trick or treat”的旋律。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。
游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？
老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“Witch,witch, What’s the time?”老师对着孩子说“Two o’clokd…..”，
当说到“Ten o’clock”时，就去抓小朋友。
接着又换上不同的面具，如此交替玩。
游戏二：Go and stop
老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“Go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“Stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）
问小朋友：“Who is it?”（小班和小小班只学3个）。
小朋友读出后，老师又发号施
令“GO”，如此反复。
2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。
3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）
年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“Trick or treat”律动。
4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。
游戏英语：
Ghost 幽灵Witch 巫婆Vampire 吸血鬼Monster 怪兽Pumpkin 南瓜人Jack-o-lantern 南瓜灯Skeleton 骷髅Bat 蝙蝠Trick or treat 不给就捣蛋Halloween 万圣节
Ghost! Ghost! What’s the time? 幽灵！幽灵！几点钟？
Vampire! Vampire! What’s the time? 吸血鬼！吸血鬼！几点钟？
Two o’clock( Five o’clock…..) 2点钟（5点钟。
）
Who is it? 它是谁？It’s vampire/witch/bat…. 它是吸血鬼/巫婆/蝙蝠….
万圣节活动方案
（大班级）
美丽的秋天伴随着片片金色的落叶到来了，小朋友们是不是已经开始盼望岁末的圣诞节了呢？不过，在这之前先来尽享一个精彩刺激的万圣节狂欢游戏吧！有许多精彩游戏等着小朋友前来过招……
活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动准备：1、面具：Goblin妖怪/ Ghost幽灵/ Witch 巫婆/Vampire 吸血鬼/Monster 怪兽/ Pumpkin南瓜人/Skeleton骷髅/Bat 蝙蝠
2、音乐：Trick or treat
活动过程：
由八位老师带着面具神秘出场（Goblin妖怪/ Ghost幽灵/ Witch 巫婆/Vampire 吸血鬼/Monster怪兽/ Pumpkin南瓜人/Skeleton骷髅/Bat 蝙蝠）主持老师一一介绍。
（全级）
游戏一：幽灵翻翻看（分班）
六个老师背后贴一个幽灵面具，每个幽灵都有名字，任意一位老师翻，要求幼儿把幽灵名字念出来，幼儿念对了跳起来，念错了蹲下。
游戏二：怪兽，怪兽，几点钟？
老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“Witch,witch, What’s the time?” 老师对着孩子说“Two o’clokd…..”，当说到“Ten o’clock”时，就去抓小朋友。
接着又换上不同的面具，如此交替玩。
游戏三：讨糖
老师把糖果用绳子吊起来，幼儿跳起来摘糖，摘糖前要求小朋友说上一句
“Trick or treat（不给就捣蛋）。
结束活动：全级一齐跳“Trick or treat”。