神奇的汉字ppt
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六下《神奇的汉字》ppt课件全面版
《易纬‧干‧凿度》认为：乾 卦，天字的古文；坤卦，地 字的古文；离卦，火字的古文；坎 卦，水字的古文； 巽 卦，风字的古文；震卦，雷字的古文；艮 卦，山字的 古文；兑 卦，泽字的古文。
• 3、仓颉造字说 《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古 文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。
《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜 哭。”
汉字的起源：据你所知或猜测，汉
字是怎么来的？
• 1、结绳记事说 《周易正义》引《虞郑九家易》说：
“古者无文字，其有约誓之事，事大大结 其绳，事小小结其绳，结之多少，随物众 寡；各执以相考，亦足以相治也。”）
结绳记事
• 2、八卦说 孔安国《尚书》序（属伪作，但年代甚古）里说：「
古者庖牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之 政，由是文籍生焉。」
看看谁反应最快
座中无人
庄
七人头上一根草
花
杰 四个人搬着木头
会意字：
两个或两个以上的独体字根据意义之间的 关系合成一个字，综合表示这些构字成分 的意义
有趣的汉字
猜字谜
休
斗
猜字谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者 问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了 一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动 员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术 运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这 几位运动员分别姓什么？
林 杜刘 孟
知识拓展
象形文字在生活中的应用 包装盒
知识拓展
耳环
装饰瓶
课后拓展
中国印
你知道左边这个是什 么吗? 上面的文字有什么含 义呢?
• 3、仓颉造字说 《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古 文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。
《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜 哭。”
汉字的起源：据你所知或猜测，汉
字是怎么来的？
• 1、结绳记事说 《周易正义》引《虞郑九家易》说：
“古者无文字，其有约誓之事，事大大结 其绳，事小小结其绳，结之多少，随物众 寡；各执以相考，亦足以相治也。”）
结绳记事
• 2、八卦说 孔安国《尚书》序（属伪作，但年代甚古）里说：「
古者庖牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之 政，由是文籍生焉。」
看看谁反应最快
座中无人
庄
七人头上一根草
花
杰 四个人搬着木头
会意字：
两个或两个以上的独体字根据意义之间的 关系合成一个字，综合表示这些构字成分 的意义
有趣的汉字
猜字谜
休
斗
猜字谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者 问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了 一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动 员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术 运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这 几位运动员分别姓什么？
林 杜刘 孟
知识拓展
象形文字在生活中的应用 包装盒
知识拓展
耳环
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课后拓展
中国印
你知道左边这个是什 么吗? 上面的文字有什么含 义呢?
三年级下册语文课外扩展课件-神奇的汉字-部编版(共42张PPT)语文课件PPT
那汉字是怎么来的呢？我们一起去探索汉字之谜吧！
仓颉造字
仓颉非常聪明，有一次，他忽然看见一只大龟， 龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇，就取 来细细研究。他看来看去，发现龟背上的花纹竟是有 意义可通的。他想花纹既能表示意义，如果定下一个 规则，岂不是人人都可用来传达心意，记载事情么？ 仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情 况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器 具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定 下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号 拼凑成几段，拿给别人看，经他解说，倒也看得明白。 仓颉把这种符号叫做"字"。
诊疗处方： 字义辨析法
邦德的老师，果然名不壶传！ 病因： 形近而误 诊疗处方： 读音纠正法
恭喜你，分数翻倍！
青蛙是庄稼的好朋友，我们要宝护它们。 病因： 音同而误 诊疗处方： 字义辨析法
你们都是幸运儿，不用答题， 两组都可以加10分！
• 1.下列词语中，没有错别字的是（ ）。
D
• A.喜气扬扬 B.因有尽有
神奇的汉字
那汉字是怎么来的呢？我们一起去探索汉字之谜吧！
结绳记事
结绳记事是文字发明前，人们所 使用的一种记事方法。即在一条绳 子上打结，用以记事。
那汉字是怎么来的呢？我们一起去探索汉字之谜吧！
契刻
契刻也是原始先民所采用的辅助记忆的一种方 法，它的主要用途是记录数目。古时候人们在订立契 约时，将约定的数目用某种线条符号刻在竹片或木片 上，就叫做“契”。从考古发掘出土的少数契刻符号 来看，它们还不能算是文字，但这种刻画形式很可能 在文字的形成过程中起了一定的作用。
横折 héngzhé
横折弯 héngzhéwān
• “电”对“龟”说：歪戴着帽子，扮什么酷？ • “日”对“旦”说：你什么时候学会玩滑板了？ • “人”对“从”说：能耐不小啊，几天不见就拍拖了。 • “弋”对“戈”说：别你为你带了把剑我就怕你，有种咱俩单练，看我不揍扁
《神奇的汉字》页PPT文档
踢倒磊城三块石， 斩断出路两重山。
闲看门中月，思耕心上田。； 一明分日月，五岳各丘山。 琴瑟琵琶，八大王一般头面 ； 魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠。
错别字笑话
从前有个年轻小伙子喜欢一个姑娘，就给她写了一封 情书。但由于小伙子粗心，不小心把“亲爱的姑娘” 写成“亲爱的姑妈”。姑娘看后非常生气，就回信道： 姑娘成姑妈 算你眼睛瞎 若我嫁给你 丑死我全家 小伙子收到回信后仍不甘心，回信道： 妈就是娘 娘就是妈 姑娘既不错 姑妈哪会差
字谜
一千零一夜 七十二小时 床前明月光 一月一日非今天 千里挑一,百里挑一 人我不分 野径无人草丛生 千里之行始于足下 千言万语
字谜
一千零一夜——歼 七十二小时——晶 床前明月光——旷 一月一日非今天——明 千里挑一,百里挑一——伯 人我不分——俄 野径无人草丛生——茎 千里之行始于足下——踵 千言万语——够
小篆
秦统一后 “书同文”的结果 上承东周至秦国（器铭与刻石）
变化：字形明显简化，象形程度降低。
特点：线条匀净颀长，笔画规整圆转。 排列整齐， 庄严美丽。
隶书
小篆的简便写法 秦末出现，汉代普通使用 特点：弧形笔画（无规则）
变成平直（有规则）
图为湖北出土的秦隶竹简
汉代隶书（前206-220年）得到了很 大发展，奠定了现代汉字字形结构的基 础 图为汉隶。
价目析字语
中工旦底 倒川横目 分头缺丑 断大早下 毛尾旭边
价目析字语
中工旦底——二十一 倒川横目——三十四 分头缺丑——八十五 断大早下——六十 毛尾旭边——七十九
拆字妙对趣闻
纪晓岚与竹林禅寺住持了云和尚为棋友。一日午后造 访了云，了云外出，及了云和尚归寺，两人对答乃成 一联： 竹寺等僧归，双手拜四维罗汉 月门闲客住，二山出大小尖峰 上联中之“竹寺”合而为“等”，“双手”合为 “拜”，“四维”合而为“罗”（“罗”的繁体字为 “罗”）下联 “月门”合而为“闲”，“二山”合而 为“出”，“大小”颠倒相叠，则又为“尖”，可谓 绝妙。 两人下起棋来便忘记一切，直至深夜仍不罢休。小沙 弥来报夜深寺门已闭，纪晓岚乃出联曰： 门内有才方是闭 了云随口对答： 寺边无日不知时 足见了云和尚也是一位饱读诗书的高僧。
闲看门中月，思耕心上田。； 一明分日月，五岳各丘山。 琴瑟琵琶，八大王一般头面 ； 魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠。
错别字笑话
从前有个年轻小伙子喜欢一个姑娘，就给她写了一封 情书。但由于小伙子粗心，不小心把“亲爱的姑娘” 写成“亲爱的姑妈”。姑娘看后非常生气，就回信道： 姑娘成姑妈 算你眼睛瞎 若我嫁给你 丑死我全家 小伙子收到回信后仍不甘心，回信道： 妈就是娘 娘就是妈 姑娘既不错 姑妈哪会差
字谜
一千零一夜 七十二小时 床前明月光 一月一日非今天 千里挑一,百里挑一 人我不分 野径无人草丛生 千里之行始于足下 千言万语
字谜
一千零一夜——歼 七十二小时——晶 床前明月光——旷 一月一日非今天——明 千里挑一,百里挑一——伯 人我不分——俄 野径无人草丛生——茎 千里之行始于足下——踵 千言万语——够
小篆
秦统一后 “书同文”的结果 上承东周至秦国（器铭与刻石）
变化：字形明显简化，象形程度降低。
特点：线条匀净颀长，笔画规整圆转。 排列整齐， 庄严美丽。
隶书
小篆的简便写法 秦末出现，汉代普通使用 特点：弧形笔画（无规则）
变成平直（有规则）
图为湖北出土的秦隶竹简
汉代隶书（前206-220年）得到了很 大发展，奠定了现代汉字字形结构的基 础 图为汉隶。
价目析字语
中工旦底 倒川横目 分头缺丑 断大早下 毛尾旭边
价目析字语
中工旦底——二十一 倒川横目——三十四 分头缺丑——八十五 断大早下——六十 毛尾旭边——七十九
拆字妙对趣闻
纪晓岚与竹林禅寺住持了云和尚为棋友。一日午后造 访了云，了云外出，及了云和尚归寺，两人对答乃成 一联： 竹寺等僧归，双手拜四维罗汉 月门闲客住，二山出大小尖峰 上联中之“竹寺”合而为“等”，“双手”合为 “拜”，“四维”合而为“罗”（“罗”的繁体字为 “罗”）下联 “月门”合而为“闲”，“二山”合而 为“出”，“大小”颠倒相叠，则又为“尖”，可谓 绝妙。 两人下起棋来便忘记一切，直至深夜仍不罢休。小沙 弥来报夜深寺门已闭，纪晓岚乃出联曰： 门内有才方是闭 了云随口对答： 寺边无日不知时 足见了云和尚也是一位饱读诗书的高僧。
《神奇的汉字》课件
四、图画说 現代學者認為：漢字真正起源於原 始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形， 很可能與文字有淵源關係。
从甲骨文发展到今天的汉字，已经有3000多 年的历史，文字的发展经过了金文、大篆、小篆、 隶书、草书、楷书、行书等几个阶段。这几种字 体的通行时间有时并非截然有前后明显的划分， 而是并行或交叉的。 在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、 相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书 写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经 历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小 篆）、隶书和楷书。 你一定想更多地了解汉字吧？让我们在这段时 间里，一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神 奇，了解汉字文化，并为祖国文字做些力所能及 的事。
（2）六种构造条例解说 ①象形 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把 要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。 ②指事 属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指 事字含有绘画中较抽象的东西。 ③会意 属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体 字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此 字的意思。 ④形声 属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形 旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁 是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近
汉字造字法
象形
山水日月瓜果 指事 上下本末亦刃 会意 林森众北析休 形声 江鸽草恭裹辨
⑤转注 属于“用字法”。不同地区因为发音有不同， 以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同 的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词 义一样时，它们会有相同的部首或部件。 ⑥假借 假借就是同音替代。口语里有的词，没有相 应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同 音字来表示他的含义。 （3）六书的运用 在甲骨文、金文中，象形字占大多数。但到 了近代，有80%的汉字是形声字。
《神奇的汉字》幼儿园PPT课件
种学习活动。
05 汉字的欣赏与传 承
汉字的书法艺术欣赏
书法艺术的魅力
通过展示不同风格的书法作品，如楷书、行书、草书等，让幼儿 感受汉字书写的韵律美和动态美。
书法作品的欣赏
引导幼儿观察书法作品的笔画、结构和章法，培养他们的审美能 力和艺术鉴赏力。
书法创作体验
提供幼儿毛笔、墨汁等书法工具，鼓励他们尝试书写简单的汉字 ，体验书写的乐趣。
随着时间的推移，图画文 字逐渐演变为甲骨文，成 为了一种较为成熟的文字 。
金文
随后，甲骨文逐渐演变为 金文，刻在金属器物上， 更加稳定和持久。
汉字的演变过程
小篆
楷书
秦始皇统一六国后，推行小篆作为官 方文字，使汉字更加规范和统一。
隶书逐渐演变为楷书，成为现代汉字 的基础。
隶书
随着书写工具的变化，隶书逐渐成为 主流，使汉字更加便于书写和传播。
整洁美观
保持书写整洁、美观，使汉字更加易于辨认和阅读。
03 汉字的认读与理 解
汉字的认读方法
拼音认读法
通过学习拼音，掌握汉字 的发音，是幼儿认读汉字 的基础。
笔画认读法
了解汉字的基本笔画，如 横、竖、撇、捺等，有助 于幼儿逐步掌握汉字的书 写规律。
偏旁部首认读法
通过学习偏旁部首，理解 汉字的构成部分，提高认 读效率。
民族认同
汉字是中华民族的共同语言，学 习汉字有助于增强幼儿的民族认
同感和自豪感。
智慧启迪
汉字中蕴含着丰富的智慧和哲理 ，学习汉字可以启迪幼儿的思维 ，培养其独立思考和解决问题的
能力。
04 汉字的游戏与应 用
汉字的游戏活动设计
汉字拼图游戏
将汉字拆分成不同的部分，让孩子拼凑完整的汉 字，锻炼孩子的联想和动手能力。
《神奇的汉字》幼儿园PPT课件
PART 02
汉字的构成与结构
REPORTING
汉字的笔画
01
笔画是构成汉字的基本 单位，每个汉字都由若 干笔画组成。
02
笔画具有相对稳定性， 是学习汉字的基础。
03
笔画分为基本笔画和复 合笔画，基本笔画是构 成汉字的最小单位。
04
学习笔画有助于提高写 字的规范性和速度。
汉字的偏旁部首
01
02
06
行书和草书
行书和草书是介于楷书和草书之间的两种字体 ，行书笔画连绵，草书则更加潦草。
汉字的特点与魅力
汉字的特点
汉字是表意文字，通过字形来表达意义，同时也有一定的语 音元素。汉字书写规范严谨，字形美观大方，具有很高的艺 术价值。
汉字的魅力
汉字的魅力在于其独特的文化内涵和艺术价值。汉字的书写 讲究起承转合、抑扬顿挫，具有很强的节奏感和韵律感。同 时，汉字的形态和意义也具有很高的美学价值，是中国传统 文化的瑰宝之一。
《神奇的汉字》课程实施与评价
在幼儿园的教学活动中，利用PPT课件进行汉字的教学 ，引导幼儿积极参与课堂活动。
根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和内容，提 高教学效果。
定期对幼儿进行汉字认读和书写能力的测试，了解幼儿 的学习进度和掌握情况。
通过家长反馈和幼儿的表现，对课程进行评价和总结， 为今后的教学提供经验和借鉴。
语境中认读
将汉字放入具体的语境中，如短句 、儿歌或故事，培养幼儿在语境中 认读汉字的能力。
提高幼儿的汉字书写能力
正确笔顺教学
教授正确的汉字笔顺，确保幼儿 书写汉字的规范性。
手部肌肉训练
进行手部肌肉的练习和训练，为 幼儿书写汉字提供必要的生理基
础。
《神奇的汉字》幼儿园PPT课件
跨文化交流
汉字作为独特的文化符号，在国际交流中发挥着重要作用。通过学习 汉字，幼儿可以更好地进行跨文化交流，展示中华文化的魅力。
05
幼儿园阶段汉字学习目标及策略
认识常用简单汉字和词语
掌握基本汉字
通过学习，使幼儿能够认识和书写一定数量的常用简单汉字，如 “人”、“口”、“山”等。
理解汉字含义
引导幼儿理解所学汉字的基本含义，并能够运用这些汉字进行简单 的词语组合和句子表达。
《神奇的汉字》幼儿园PPT 课件
汇报人： 2023-12-31
目录
• 汉字简介与起源 • 汉字结构与造字法 • 汉字书写规范与技巧 • 汉字在日常生活中的应用 • 幼儿园阶段汉字学习目标及策略 • 家长如何辅导孩子学习汉字
01
汉字简介与起源
汉字定义及特点
汉字定义
汉字是记录汉语的文字，是中国 文化的代表之一，也是世界上最 古老的文字之一。
义近字区分
区分意义相近的汉字，如 “看”和“望”、“听” 和“闻”等。
书法艺术与欣赏
书法艺术
书法名作欣赏
了解书法的起源、发展和流派，欣赏 不同书体的美感。
欣赏历代书法名家的代表作品，感受 书法的艺术魅力。
书法技巧
学习书法的运笔、用墨和章法等技巧 ，提高书写水平。
04
汉字在日常生活中的应用
阅读理解能力培养
选择合适教材和辅导资料
针对性教材
选择适合孩子年龄和认知水平的汉字教材，确保教学内容的科学 性和系统性。
多样化辅导资料
除了教材外，还可以选择一些有趣的辅导资料，如汉字卡片、识字 游戏等，增加学习的趣味性。
注重质量
在选择教材和辅导资料时，要注重其质量和权威性，避免选择错误 或误导性的内容。
汉字作为独特的文化符号，在国际交流中发挥着重要作用。通过学习 汉字，幼儿可以更好地进行跨文化交流，展示中华文化的魅力。
05
幼儿园阶段汉字学习目标及策略
认识常用简单汉字和词语
掌握基本汉字
通过学习，使幼儿能够认识和书写一定数量的常用简单汉字，如 “人”、“口”、“山”等。
理解汉字含义
引导幼儿理解所学汉字的基本含义，并能够运用这些汉字进行简单 的词语组合和句子表达。
《神奇的汉字》幼儿园PPT 课件
汇报人： 2023-12-31
目录
• 汉字简介与起源 • 汉字结构与造字法 • 汉字书写规范与技巧 • 汉字在日常生活中的应用 • 幼儿园阶段汉字学习目标及策略 • 家长如何辅导孩子学习汉字
01
汉字简介与起源
汉字定义及特点
汉字定义
汉字是记录汉语的文字，是中国 文化的代表之一，也是世界上最 古老的文字之一。
义近字区分
区分意义相近的汉字，如 “看”和“望”、“听” 和“闻”等。
书法艺术与欣赏
书法艺术
书法名作欣赏
了解书法的起源、发展和流派，欣赏 不同书体的美感。
欣赏历代书法名家的代表作品，感受 书法的艺术魅力。
书法技巧
学习书法的运笔、用墨和章法等技巧 ，提高书写水平。
04
汉字在日常生活中的应用
阅读理解能力培养
选择合适教材和辅导资料
针对性教材
选择适合孩子年龄和认知水平的汉字教材，确保教学内容的科学 性和系统性。
多样化辅导资料
除了教材外，还可以选择一些有趣的辅导资料，如汉字卡片、识字 游戏等，增加学习的趣味性。
注重质量
在选择教材和辅导资料时，要注重其质量和权威性，避免选择错误 或误导性的内容。
《神奇的汉字》PPT4
•
“指事者，视而可识，察而见意， 上下是也。 ” ——许慎 指事字就是一看到就能认识， 或者一加思考就能看出那个字所体 现出的造字意图。上字、下字就是 这样的。
大家猜猜看？
纯符号指事字：
一 二 三 上 下
增笔指事字： 木—本，添加的部分表示树根；
木—末，添加部分表示末端；
木—朱，表示红色的树芯；
"今草"是东汉（25--220）人张 芝所创。图为张芝写的草书。
行书
行书是一种实用与审美价值兼 具的书体，魏晋（220-420年） 时开始流行。图为最擅长写行 书的晋代大书法家王羲之。
行书"，是介于楷书与草书之 间的，运笔自由的一种书（字） 体。行书不同于隶、楷，其流 动程度可以由书写者自由运用。 行书表现出浪漫唯美的气息
部首不等同于部件，有些部首还可以分为 几个部件，如“鼻”“黑”“麻”“鹿” 等都是《新华字典》中的部首，也都可以 再分出两个或两个以上的基础部件。 有些独体字不能再分析出更小的部件， 我们就以它们的起笔笔形的笔画或者字 中的主要笔画作为部首。 部首是具有字形归类作用的偏旁，是专 为汉字分类检索而设立的部目，即字典、 词典中各部的首字。
大篆
刻有秦国文字——大篆的 石鼓
公元前221年，秦始皇统一中国后， 对汉字也进行了统一。从此奠定了 中华民族文化统一的基础，促进了 经济文化的交流与发展。图为秦始 皇。
小篆
铸有小篆文字的秦虎符
秦代的统一文字：小篆，使 汉字的笔画和结构得到定型， 奠定了汉字"方块形"的基础。 图为秦丞相李斯书写的《峄 山刻石》。
用的汉字。
• 注意：不能简单地说笔画结构简单的汉字就 是简化字，也不能简单地说笔画结构复杂的 就是繁体字，例如：“翱、鏊、爨” “一二 司”
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B
8
？ 猜猜这些是什么字
B
9
B
10
启示
B
11
B
12
抢答辨形
B
象字甲
形，骨
程主文
度要特
较用征
高于：
，占刻
字卜画
形，在
的应龟
方用甲
向在和
相商兽
当代骨
不后上
固期的
定。文
。
13
势但期字金 。同。。文
时金主特 也文要点 有的应： 了象用是 线形在铸 条程商造 化度代在 ，依后青 平然期铜 直比和器 化较西上 的高周的 趋，时文
体逐 ，渐 比演
B
17
汉字字形演变表
请仔细观察以上图表，说说你发现了汉字字形演变的什么规律？
B
18
汉字演变规律：由繁到简，象形程 度越来越低，符号性逐渐增强，字 形渐趋方正。
B
19
B
20
象形字： 依照事物 的形状构 成汉字的 字形。
B
21
指事字：在 象形符号上 加上指事性 的形体或符 号，构成的 字是指事字。
B
2
B
3
• 汉字源远流长，是世界上最古老的 文字之一。我们现在能见到的最古 老而又完备的汉字，是殷墟甲骨文， 是商代人使用 的文字，距今三千多 年了。而汉字产生的年代应该比甲 骨文早得多。
• 关于汉字的产生，中国古代文献上 有种种说法，如“结绳”、“八 卦”、“图画”等等。
B
4
结绳说
• 《北史·魏本纪》说：北朝魏的先世“射猎为业， 淳朴为俗，简易为化；不为文字，刻木结绳而 已。”记录了原始社会部落或中国一些少数民族， 在文字出现之前，以结绳记事的方法，把战争、 猎获、会盟、选举、庆典、联姻、生育、疾病和 灾害等大大小小的事件记录下来。
龙
潭
中
学
休
森
亦
睛
B
25
B
26神Leabharlann 体诗神智体，原是拆字的一个分支，是一种近乎谜语的 诗体。此体以意写图，使人自悟，因其设想新奇，能启人神 智，故称神智体。它主要的特征是字形的变化。靠字形大小、 粗细、长短、排列疏密、笔画增损、缺笔、位置高低、正反、 颠倒、反书、拆借，偏旁的粗细文字变形等方法形成异常外 观，以及颜色的变化来显示诗的奇巧设计。它是汉字"以形 见义"的表意功能的异化与延伸。
B
31
作业
汉字蕴含着丰富的文化底蕴， 如：汉字与年号，谥号，庙号， 汉字与姓氏，名，字，汉字与 避讳等都有着千丝万缕的联系。 请同学们用所学知识，并查阅 相关资料，解读自己或同学名 字的深层含义。
B
32
B
33
B
1
导入
后人关于崇祯皇帝，有一个猜字的 故事。说的是大明将亡，崇祯帝 心慌意乱，便微服上街，想找个 拆字先生算算大明气数如何。他 向拆字先生说了个“友”字，先生 摇头说“不好不好，反王出头了”。 他改口说,不是朋友的“友”,是有无 的“有”。先生说“不妙不妙，“大明” 江山去了一半了。他连忙改口道: 是十二地支的“酉”字。先生说:完 了完了,至“尊”被砍头去足了。听 得崇祯是冷汗淋漓，面如死灰。 这个故事肯定不可靠，是后人借 拆字格讽刺崇祯的。
《说文解字》序
B
7
• 鲁迅曾对仓颉造字这一史实，作过精辟的论述，意即文字 非一人独创，而是群众智慧的结晶。但以仓颉为杰出代表的 汉字创造者，终于终结了结绳记事的历史，开创了华夏文明 的新纪元，后世誉之为“文字初祖”，中国古代的“四大创造 之一”，实乃当之无愧。
• 现代学者认为，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者， 或者颁布者。
B
5
仓颉造字
• 关于汉字起源流传最广的说法
是仓颉造字说。仓颉，原名侯
冈，名颉，号史皇氏。白水县
阳武村人，传说中仓颉生有“双
瞳四目”，目光炯炯，面相奇异，
能仰观天象，俯察地理，辨鸟
兽之迹，见人所不能见。享年
110 岁 ， 为 轩 辕 皇 帝 左 史 官 。
被后人尊为“中华文字始祖。”
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“黄帝史官仓颉，见鸟兽蹄 迒（háng）之迹，知分理 之可相别异也，初造书契。”
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会意字：把两个或多个意义相关的象形符号组合在 一起，构成的字是会意字。
会
同体会意 从 林 炎 森 焱
意
字
异体会意 武 伐 牧 败 采
B
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左形右声 ：梧 惜
右形左声 ：攻 战
形
上形下声 ：竿 爸
声
下形上声 ：型 姿
字
外形内声 ：囤 匣
内形外声 ：闻 辩
B
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下列字分别属于哪一种造字方法？
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形近趣谈
（1）“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？ （2）“大”对“爽”说：一共就四道题，你怎么全做错了？ （3）“兵”对“丘”说：兄弟，踩上地雷了吧，两只脚咋都没有了？ （4）“熊”对“能”说：哥们，咋穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？ （5）“巾”对“币”说：儿啊。你戴上博士帽，也就身价百倍了。 （6）“尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。 （7）“臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室俩厅。
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回首蓝天暮日圆，小桥流水绿连田。
红颜少妇掬黄米，白发肥婆卷紫簾。
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偏爱小园春日长, 桃红柳绿草青芳。
翻飞紫燕空中剪, 乱舞彩蝶丛里忙。
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（1）早退（ 选 ）
（2）早上好（ 晏 ）
猜字谜
（3）水上工程（ 汞 ）
（4）一只黑狗，不叫不吼（ 默 ）
（5）一月一日非今天（ 明 ）
（6）五口之家，旁种一树（ 梧 ） （7）需要一半，留下一半（ 雷 ） （8）有两个动物，一个在水里，一个在山上。（ 鲜 ）
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简小由小 化篆丞篆 ，字相， 象体李是 形规斯秦 程整整统 度匀理一 进称过六 一，的国 步字通之 降形行后 低有字， 。所体经
。
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隶书特点：字形扁方而规整，较长的横划
略呈微波起伏之势，向右下的斜笔带有捺
脚。
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草变 行 书为 书 容介 特 易于 点 辨草 ： 认书 楷 ，与 书 也楷 产 容书 生 易之 后 书间 ， 写的 行 。字 书