【部编版】八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》精品课件

导语、主体部分分别讲了哪些内容？
导语：首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体：首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝 尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的 奖金来源及评审权等消息背景。
你认为这则消Biblioteka Baidu的背景部分可以删去吗？
不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金 的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示 诺贝尔奖评审的公平公正。
细读感悟
1.反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的 伟大襟怀。
诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有 广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖及和 平奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美 好愿望，展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟 大襟怀——爱科学，爱人类，爱和平。
2.首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们 在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认为 他们配得上诺贝尔奖吗？
我觉得完全配得上。比如伦琴，他发现了X 射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医 学上也有广泛应用，促进了医学的发展，至今医 院里的透视、拍片还在使用X射线。
3.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理 和评议权归属等内容？
作者这样写意在表明诺贝尔奖评审的公 平公正，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺 贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。
字词积累
颁发（ bān ）
挪威（ nuó）
遗嘱（ zhǔ ）
渗透（shèn）
仲裁（zhòng） 卓有成就（zhuó）
整体感知
默读课文，把握消息的时间、地点、人 物和事件。
时间： 1901年12月10日； 地点： 瑞典的斯德哥尔摩； 人物： 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会； 事件： 首次颁发诺贝尔奖。
2 首届诺贝尔奖颁发
R·八年级上册
学习目标
1.把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌 握消息文体的特点。 2.了解诺贝尔奖获得者的巨大贡献，体会诺 贝尔宽广胸怀。
新课导入
2015年，中国医学 家屠呦呦获得诺贝 尔医学奖，成为第 二个获得诺贝尔奖 的中国人。
文常识记
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘 油炸药的发明人阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔的 部分遗产作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分 设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五 个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界 上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901 年首次颁发。
板书设计
首届诺贝尔奖颁发
伦琴——物理学——发现X射线 范托夫——化学——化学动力学和渗透压定律 贝林——生理学或医学——血清疗法 普吕多姆——文学——诗歌创作 迪南——和平——红十字会 帕西——和平——国际仲裁各国议会联盟
科学
进步
和平