中考历史 主题十四 世界古代文明课件
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中考历史总复习第四部分世界古代史近代史第十四单元古代亚非文明古代欧洲文明课件
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他 们在社会上遭到歧视和凌辱。
一
二
三
四
五
(3)特征:种姓制度下各等级之间贵贱分明,等级世代相袭。低等
级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
3.释迦牟尼创立佛教
(1)诞生时间:公元前 6世纪。
(2)创始人:乔达摩·悉达多。
(3)教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”。
一
二
三
四
五
知识拓展 1.欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同?你从中获得哪 些启示?古代文明为什么多诞生在大河流域? 古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边,海上贸易和工商业特别发 达;亚非文明古国兴起多集中于大河流域,以农业经营为主。 启示:这说明了不同的地理环境,造就了不同的经营方式和文明 类型。 原因:第一,大河流域气候潮湿,光热充足,地势平坦,适合人类生存; 第二,大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水 提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
文明成就 古埃及是世界文明古国之一,古埃及的象形文字
是世界上最早的文字之一,太阳历是古埃及天文 学的突出成就之一
一
二
三
四
五
孕育 幼发拉底河和底格里斯河
河流
两文明 约从公元前 3500 年起,苏美尔人在这里创造了最早的
河 出现 城市文明,史称两河流域文明
流
制定
域《汉 者
古巴比伦第六代国王汉谟拉比
文 谟 意义 是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典
(2)帝国的建立:公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大
维采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,促进了罗马帝国
专题一 中外古代文明及文明的交流
中考历史线索中外古代文明类型1．奴隶制文明(奴隶制文明按照文明形成的环境又可分为大河文明与海洋文明)项目大河文明(又称东方文明、亚非文明)海洋文明(又称西方文明、欧洲文明)不同点位置亚非地区欧洲地区文明代表及主要成就(1)古代埃及：金字塔、狮身人面像、太阳历、象形文字、木乃伊等。
(2)古代两河流域：《汉谟拉比法典》、楔形文字、阴历、数学(60进位制计数法)等。
(3)古代印度：种姓制度、佛教、创造了从0到9的计数法(即后来的阿拉伯数字)、梵文史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》等。
(4)古代中国：甲骨文、青铜工艺等(1)古代希腊：雅典民主政治、《荷马史诗》、雕塑艺术(《掷铁饼者》、宙斯像等)，建筑艺术(雅典卫城、帕特农神庙等)，哲学(德谟克利特提出“原子论”，智者苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题)，体育(奥林匹克运动会)等。
(2)古代罗马：建筑(大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等)，法学(《十二铜表法》等)，基督教，历法(儒略历)等地位古代亚非文明是人类最早的文明，对后世产生了深远影响古希腊是西方文明之源；古罗马文明在西方文明发展史上起着承前启后的作用地理环境(1)大河流域水源充足、地势平坦、气候温和，适宜人类居住。
(2)大河定期泛滥，提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业的产生和发展多山、多岛屿，平原面积很小，耕地有限，多港湾，距离海岸较近，有利于航海业和海外贸易的发展特点以小农经济为基础，追求稳定，具有封闭性；易产生中央集权的大一统国家，以人治为主以海洋为基础，崇尚海外扩张，具有开放性；以法制为基础的城邦政治(如雅典民主政治)相同点(1)文明特征：都具有区域性、民族性、不平衡性、多元性；都对自然地理环境有一定的依赖性。
(2)文明交流的主要方式：暴力冲突与和平交流。
(3)文明成就：都创造了伟大的文明成果，对后世产生了深远影响。
(4)推动文明发展的因素：生产力的不断进步；世界各地区各民族的努力；世界各地区文明的交流。
高考历史一轮复习课件：单元十四近代西方文明的兴起——工场手工业时期-1
荷兰、英国、法国的殖民扩张与争夺。世界市场的拓展（航海条例）。
启蒙运动，为资本主义社会确立政治构想。经典力学的建立（1642伽利略开创近代科学、1687牛顿《自然哲学的数学原理》）
殖民扩张与争夺，英国成为日不落帝国。欧洲国家的争霸。
总体特征：14—16世纪是欧洲开始从中世纪向近代社会迈进的时期。
高考一轮通史复习资料
经济上：各国实行重商主义的经济政策,资本主义工场手工业进一步发展。 思想上:理性与自由平等的思想迅速发展,为资产阶级夺取政权和建立政权提供了思想武器和理论架构。 政治上:继英国革命后,美国、法国资产阶级革命取得成功,资本主义制度在欧美范围确立。 国际关系上：世界市场进一步拓展。18世纪英国成为“日不落帝国”。
近代资本主义发展历程
1.资本主义在欧洲的兴起与发展（14-16世纪）：资本主义萌芽和大航海时代，封建社会向资本主义社会的过渡，是欧洲资本主义在封建社会内部孕育发展的历史。（1）史实：
①政治
②经济
③文化
④国际关系
手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级，希望创造财富，追求现实享乐。资产阶级反对教会专制主义的斗争此起彼伏，宗教改革运动,民族国家逐步形成1581年荷兰摆脱西班牙殖民统治独立，成第一个资本主义国家。封建专制仍占统治地位。
4、国际关系方面：（1）16世纪前后，人类历史发生了重大转折。在此前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区，新航路开辟后，世界各地区的联系进一步加强，各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。（2）随着新航路开辟，以西班牙、葡萄牙为代表的殖民主义者加紧对亚非地区的殖民扩张，成为欧洲资本原始积累的重要手段。（3）17世纪起，后起的英法等国为适应资本主义发展，大肆殖民扩张，展开激烈的争夺殖民地和殖民霸权的斗争，英国后先打败西班牙、荷兰和法国，在18世纪中期确立世界殖民霸权。（4）欧洲国家的争霸是这一时期国际关系的主要特点。
启蒙运动，为资本主义社会确立政治构想。经典力学的建立（1642伽利略开创近代科学、1687牛顿《自然哲学的数学原理》）
殖民扩张与争夺，英国成为日不落帝国。欧洲国家的争霸。
总体特征：14—16世纪是欧洲开始从中世纪向近代社会迈进的时期。
高考一轮通史复习资料
经济上：各国实行重商主义的经济政策,资本主义工场手工业进一步发展。 思想上:理性与自由平等的思想迅速发展,为资产阶级夺取政权和建立政权提供了思想武器和理论架构。 政治上:继英国革命后,美国、法国资产阶级革命取得成功,资本主义制度在欧美范围确立。 国际关系上：世界市场进一步拓展。18世纪英国成为“日不落帝国”。
近代资本主义发展历程
1.资本主义在欧洲的兴起与发展（14-16世纪）：资本主义萌芽和大航海时代，封建社会向资本主义社会的过渡，是欧洲资本主义在封建社会内部孕育发展的历史。（1）史实：
①政治
②经济
③文化
④国际关系
手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级，希望创造财富，追求现实享乐。资产阶级反对教会专制主义的斗争此起彼伏，宗教改革运动,民族国家逐步形成1581年荷兰摆脱西班牙殖民统治独立，成第一个资本主义国家。封建专制仍占统治地位。
4、国际关系方面：（1）16世纪前后，人类历史发生了重大转折。在此前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区，新航路开辟后，世界各地区的联系进一步加强，各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。（2）随着新航路开辟，以西班牙、葡萄牙为代表的殖民主义者加紧对亚非地区的殖民扩张，成为欧洲资本原始积累的重要手段。（3）17世纪起，后起的英法等国为适应资本主义发展，大肆殖民扩张，展开激烈的争夺殖民地和殖民霸权的斗争，英国后先打败西班牙、荷兰和法国，在18世纪中期确立世界殖民霸权。（4）欧洲国家的争霸是这一时期国际关系的主要特点。
中考历史复习模块四世界古代史第一单元古代亚洲文明
会上遭到歧视和凌辱
考点3 古代印度 (10年2考)
古
特点
代 种姓
各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级 的人的职业,不同等级的人不得通婚
印 制度 度
影响
种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带 来了不良影响
考点3 古代印度 (10年2考)
易失分点
1.四大文明古国是因为在世界上最早进入奴隶社会而被称为文明古国。古埃及 和两河流域均是在约公元前3500年进入奴隶社会的;古印度在约公元前23世纪进 入奴隶社会。中国在约公元前2070年进入奴隶社会。 2.印度的种姓制度不是以姓氏为划分标准的,是以出身为划分标准的。
文明成果
金字塔、象 形文字
《汉谟拉比 法典》、楔
形文字
梵文、佛教
甲骨文、青 铜器
共同点
地理环境方面都发源于大河流域;经济方面都以农 业为主
分析探究 义
1.《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦王国的 哪些社会状况?
(1)社会阶级关系:当时的古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴 隶三个严格的社会等级,已形成自由民与奴隶的阶级对立,自由民中又形成平民与贵族 的等级区分。 (2)文明程度:从法典本身来分析,法律条文清晰,具有可操作性,说明古巴比伦王国的文 明发展已经具有相当的水平。 (3)古巴比伦王国处于文明早期的时代特征:法典对犯罪行为惩罚严酷;保留了诸如同态 复仇等原始习惯法的部分内容,带有“以牙还牙”报复原则的遗痕。
材料呈现 以下是某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀 一个刹帝利,(应立)誓守戒6年,并交出1 000头母牛和1头公牛。杀一个吠舍,(应同样 立誓守戒)3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀一个首陀罗,(应同样立誓守戒)1年, 并交出10头母牛和1头公牛。 问题设置 材料反映的是哪一国家的哪种制度?根据材料概括该制度的主要特点。
第14课 文艺复兴运动 课件(24张PPT)
地狱篇、炼狱篇、天堂篇（Gustave Doré插画版）
根据材料分析，但丁的《神曲》表达了怎样的思想和意志？
抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。提倡以人为中心而不是以神为中心。
达·芬奇
达·芬奇代表作《最后的晚餐》
中世纪《最后的晚餐》画作
画面利用透视原理，使观众感觉房间随画面作了自然延伸。人物采光采用背后门外的自然光，显得自然而亲切。耶稣自身的淡定从容与十二门徒的激动形成了鲜明对比，动作幅度较大表情多变也更为生活化。
经济基础：资本主义萌芽的出现
一、探源文艺复兴运动——背景
材料3：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。 1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。 ——李晓光《黑死病与14－15世纪欧洲社会历史的变迁》
莎士比亚（William Shakespeare）英国文艺复兴时期剧作家、诗人 ，他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。
在意大利的维罗那，两个原本应该是仇人（家族敌对）的年轻人因为爱情走到了一起。 为了爱情，他们不惜同残酷的命运与现实开战，最后用自己年轻的生命捍卫了忠贞不渝的爱情。 —— 《罗密欧与朱丽叶》
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
神权至上
原罪论
赎罪论
来世论
思想：教会和神学禁锢了人们的思想
一、探源文艺复兴运动——背景
材料2：14、15世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物，重新研究已被湮没了千年之久的古典文化的运动。它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。 ——朱寰《世界中古史》
2014广东省中考历史——第四章 世界古代史(配套练习)
第四章世界古代史上古人类文明、中古亚欧文明、文明的碰撞与融合、思想文化一、考点解读（1）中考考点1．古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》和古代印度的种姓制度。
2．伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。
3．罗马共和国的兴衰。
4．大化改新的基本内容。
5．西欧城市的兴起。
6．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义。
7．佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。
（2）考点对照表二、中考热身1.(2013·荆州)河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于古埃及尼罗河文明的是( )A.金字塔和狮身人面像B.巴黎圣母院C.“阿拉伯数字”D.楔形文字读、研究可以了解( )A.古巴比伦奴隶制度概貌B.古印度种姓制度的影响C.欧洲封建等级制的形成D.阿拉伯人对世界的贡献3.(2013·湛江)在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( )A.刹帝利命令婆罗门率兵出征B.婆罗门在主持祭祀活动C.吠舍在法庭上审判犯人D.首陀罗在自家的农口里劳动4.(2013·广东)西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
”希腊的“辉煌”主要得益于( )A.种姓制度B.雅典民主政治C.中央集权制D.君主立宪制5.(2012·广东)佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。
下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（）①希腊帕特农神庙②巴黎圣母院③洛阳白马寺④麦加大清真寺A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.（原创）阅读下列材料：材料一“废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。
国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。
所班田地不得买卖，死后归还政府”。
——日本《田令》材料二“凡天下丁男给田一顷，笃疾废疾给四十亩，寡妻妾给三十亩。
初中九年级上册历史与社会课件《古代世界
地理环境对非洲文明的发展产 生了重要影响，形成了独特的 部族文化。
古代亚洲
地理环境对中华文明的发展产 生了重要影响，形成了独特的 农耕文化。
古代美洲
地理环境对美洲文明的发展产 生了重要影响，形成了独特的
印第安文化。
02
古代世界的文明发展
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
古代埃及文明
总结词
神秘而壮丽的文明
详细描述
古代埃及文明是世界上最古老的文明之一，以其神秘的金字塔、壮丽的石碑和 丰富的文化内涵而著称。埃及文明在建筑、艺术、宗教、政治和社会组织等方 面取得了巨大成就。
古代希腊文明
总结词
理性与美的追求者
详细描述
古代希腊文明是西方哲学、文学、艺术和科学的摇篮。希腊人崇尚理性，追求美 和卓越，创立了著名的雅典民主政治，对后世产生了深远影响。
通过对古代历史的研究，我们可以更 好地警惕历史悲剧的重演，如法西斯 主义、种族主义等。
借鉴经验
古代文明中的一些经验和教训，如古 希腊的民主制度中的轮流执政、监督 机制等，可以为现代社会治理提供借 鉴。
Байду номын сангаасHANKS
感谢观看
03
古代世界的历史事件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
古代战争与征服
古代战争
描述了古代世界中不同文明之间的战 争，如罗马与迦太基的布匿战争、希 腊的伯罗奔尼撒战争等，以及这些战 争对文明发展的影响。
征服活动
探讨了古代帝国的扩张和征服，如亚 历山大大帝的征服、罗马帝国的扩张 等，以及这些征服活动对地区政治和 经济格局的影响。
古代亚洲
地理环境对中华文明的发展产 生了重要影响，形成了独特的 农耕文化。
古代美洲
地理环境对美洲文明的发展产 生了重要影响，形成了独特的
印第安文化。
02
古代世界的文明发展
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
古代埃及文明
总结词
神秘而壮丽的文明
详细描述
古代埃及文明是世界上最古老的文明之一，以其神秘的金字塔、壮丽的石碑和 丰富的文化内涵而著称。埃及文明在建筑、艺术、宗教、政治和社会组织等方 面取得了巨大成就。
古代希腊文明
总结词
理性与美的追求者
详细描述
古代希腊文明是西方哲学、文学、艺术和科学的摇篮。希腊人崇尚理性，追求美 和卓越，创立了著名的雅典民主政治，对后世产生了深远影响。
通过对古代历史的研究，我们可以更 好地警惕历史悲剧的重演，如法西斯 主义、种族主义等。
借鉴经验
古代文明中的一些经验和教训，如古 希腊的民主制度中的轮流执政、监督 机制等，可以为现代社会治理提供借 鉴。
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03
古代世界的历史事件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
古代战争与征服
古代战争
描述了古代世界中不同文明之间的战 争，如罗马与迦太基的布匿战争、希 腊的伯罗奔尼撒战争等，以及这些战 争对文明发展的影响。
征服活动
探讨了古代帝国的扩张和征服，如亚 历山大大帝的征服、罗马帝国的扩张 等，以及这些征服活动对地区政治和 经济格局的影响。
中考历史复习 第十二单元 古代世界的发展历程与古代文明课件 新人教版
【解析】选A。本题考查学生的理解能力。一个人所经历的出 生、长大、结婚、死亡等，都是人们现实社会生活的反映，故
该材料反映的是基督教对人们社会生活的影响，而不是对政治
制度、社会经济和战争的影响。
12.(2012·临沂学业考)近年来，伊斯兰国家(指国民主要是伊
斯兰教信徒的国家)的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。 这些国家的法律体系主要是以哪一经典为根基发展起来的( A.《大乘佛经》 C.《圣经》 B.《道德经》 D.《古兰经》 )
侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。
3.古代文明的传播：和平交流与暴力冲突成为当时各种文 明交往的主要方式。在这两种方式的交往中，人类各个地区的 文明不断得到扩展与交融。 4.古代文明的发展：三大宗教的产生对世界文明史的发展 具有深远影响。在此期间发明的各种文字、创造的多种文学艺 术、萌生的科学知识，为以后文学、艺术和科学的发展奠定了 基石。
复习本单元时应注意以下内容： 1.两个阶段：母系氏族社会和父系氏族社会；
两次改革：大化改新和查理·马特改革；
两种交往方式：暴力冲突与和平交往。 2.三大人种：黄种、白种和黑种人；
三大宗教：佛教、基督教和伊斯兰教。
3.四大文明古国：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古 代中国。
一、选择题 1.(2011·怀化学业考)南方古猿是人类的直系祖先，如果想到
【解析】本题主要考查学生的识记、识图、分析、理解和认识 运用能力。依据中国历史所学内容可知，第 (1)题“汉帝国” 与欧亚大帝国连成一条“文明地带”的途径是丝绸之路，丝绸 之路开通于西汉时期，其开拓者是张骞。第 (2)题说明“战争 是人类文明交融与发展的一把双刃剑”这一观点，需从两个方 面回答，即战争的进步性和破坏性。第(3)题是一个开放性题 目，只要紧扣“和而不同”的主题谈一点，且言之有理即可。
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约公元前2070年，禹 建立了中国第一个奴 隶制国家夏朝
主要 文明 成果
1国2④后响..王的_③约_权字_公象_力母元形金的文前文字象字塔字30征有0__0__重是 年 ，埃要创 对及影制 以1维 是 部 2尔 后2.0护 世 比 .人 来1制约7界 较 创 被⑤定.公8_完 制 西现汉_元奴 ⑥备 亚存谟前隶 _的 各的拉_3主 楔成 族古0比0_形文 所代0法_年利文法 采第典苏益字典 用一，美_，，1级 达 牟 3字2...制 摩 尼 ”逐 发公· )传度渐 明创元— 悉 遍形 的立前达—世成“6了种多界严世阿佛姓(格拉纪释教制的伯，迦等数乔度
形成原因
由于生产力的发展和社会的进步，人类由最初的群居时代步入了氏 族社会
氏族 社会
母系氏族
人们“只知其母，不知其父”；②__妇女__在社会中占主导地位； 财产公有，生产和分配以集体为基础
父系氏族
人们“既知其母，又知其父”；③__男子__逐渐在经济中占主导地 位，开始支配社会
考点2 大河流域的文明古国 6年1考
考点7 世界三大宗教
时间 发源地
佛教 公元前6世纪
古代①__印度__
基督教 1世纪
②__巴勒斯坦__
伊斯兰教 7世纪
阿拉伯半岛的麦加
创始人
③__乔达摩·悉达多
耶稣
穆罕默德
经典/节日
佛经
《圣经》/圣诞节、复活节 ④__《古兰经》
三大 宗教
主要教义 传播
宣扬“众生平 忍受苦难，死后可以升入 信仰惟一的神
1.为巩固奴隶主政权， 西周实行分封制 2.最早使用的文字是 甲骨文
图片 识记
公元前2500年前后亚非文明地图
关联拓展► 1.古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国被称为亚非四 大文明古国，其原因并不是因为这些地方最早出现了人类，而 是因为它们建立了最早的奴隶制国家。国家的出现是人类进入 文明社会的重要标志。 2．亚非文明古国共同的特征：地处大河流域；建立了统一的中 央集权的奴隶制国家；以农业经济为主。
考点6 古代文明的传播与发展
战争
希波 战争
亚历 山大 大帝 东征
罗马 帝国 的扩
张
和平 交流
1.公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。公元前5世 纪时成为地跨亚非欧三洲的大帝国 2.公元前5世纪早期至中期，它先后三次出征希腊，史称希波战争，结果 失败(马拉松战役) 3.影响：希波战争是早期东西方文明的一次重要冲撞 1.公元前4世纪后期马其顿国控制了希腊 2.亚历山大继位后进行东征，先后扫荡了小亚细亚、埃 及、两河流域、波斯帝国，建立起地跨亚、非、欧三洲 的大帝国，定都①__巴比伦__ 3.影响：客观上促进了东西方文化的交流 1.公元前27年以后，屋大维发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪 时罗马帝国地跨亚非欧三洲，②__地中海__成为其内湖 2.帝国初期约两百年间，由于内战的停止和统治政策的加强，局势安定， 经济繁荣，同北欧、印度、中国等都有商贸往来 3.影响：罗马帝国的征服和统治充满着暴力；罗马文化渗入到它统治过 的广大地区 1.交流要道：丝绸之路 2.交流使者：③__阿拉伯人__(传播中国古代的发明及印度人发明的“阿 拉伯数字”)和意大利人(《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向 往)
猜押预测►关于人类文明产生的自然地理环境，你能从下面 两幅地图中得到的信息是( B )
A．东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚 B．东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋 C．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 D．东方人传统保守，西方人冒险进取 B 本题考查东西方文明发源地的差异及学生的读图分析能 力。解答本题一定要抓住“从下面两幅地图中得到的信息”这 一限定条件。图中只能看出东方文明产生于大河流域，西方文 明发源于海洋，至于东西方文明产生的时间早晚、经济类型、 民族性格等，均不能从图中直观地反映出来。
国家 地理
古代埃及
古代巴比伦
古代印度
古代中国
位置
非洲东北部，①__尼罗西亚“新月沃地”东部，亚洲南部， 印度河、亚洲东部，长江、黄
河__流域
两河流域
恒河流域
河流域
文明 产生
约隶30公制00元小年前国初；3步5约0统0公年一元出前现奴公 美 公 伦 比元 尔 元 王 __前 人 前 国完建 国31成58立王0世 统0奴②年 纪 一隶_以 ，_制后 古 汉小， 巴 谟国比 拉苏；约 一 入 国公 些 侵 家元 小 后前 国 建2； 立5雅起00利奴年安隶出人制现
2. [2016·德州，17(3)题，1分]【角逐海洋——世界篇】 材料
写出促使罗马称霸地中海的关键战役的名称。 布匿战争。
解析：本题考查学生从地图中获取有效信息的能力。抓住地 图和题目中的关键信息“公元前2世纪末”“罗马称霸地中 海”，联系所学知识可知，是指从公元前3世纪到公元前2世 纪与迦太基进行的布匿战争。
命题点2 古代文化 3. [2013·德州，11题，1分]下面的材料是古希腊的一则名言， 它出自( A ) 我的生命是不能贱卖的， 我宁可战斗而死去， 不要走上不光荣的结局， 让显赫的功勋传到来世。 ——《伊利亚特》 A．《荷马史诗》 B．《古兰经》经文 C．《天方夜谭》 D．《俄底浦斯王》
A 本题考查古代世界的文化成就，属于简单的知识识记类题目。 材料出自《伊利亚特》，它是《荷马史诗》的一部分(另一部分是 《奥德赛》)。
公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，
繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难
。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的( C )
A．所有居民
B．妇女
C．成年男性公民 D．外邦移民
C 公元前5世纪，伯利克里当政时期，雅典民主政治发展到顶 峰，被称为“黄金时代”。最高权力机构——公民大会，全体成 年男性公民都可以参加，所以题干材料中“就某项议案展开辩论” 的人应是雅典的成年男性公民。
第一部分 系统复习 成绩基石
世界史 主题14 世界古代文明
知识网络导航
考点梳理过关 考点1 人类的形成
形成
非洲南方古猿属于“正在形成中的人”，人类在距今约①__三四百 万__年前形成
人类 的出现
进化 早期猿人——晚期猿人——早期智人——晚期智人
三大人种
由于不同自然地理环境等因素的长期影响，在晚期智人出现的同时， 人类逐渐分化出黄种人、白种人、黑种人三大主要人种
考点3 西方文明之源 6年4考
备忘► 我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光 荣的结局，让显赫的功勋传到来世。——《伊利亚特》
关联拓展► 东方亚非奴隶制文明是以大河流域为中心发展起来的，称之 为大河文明；而西方(欧洲)的希腊、罗马文明是以海洋为中 心发展起来的，称之为海洋文明。不同的地理、自然环境造 就了不同区域的文明形态。
等”“忍耐服从”
“天堂”
⑤__“真主”__
传到中国、朝鲜、日 本、泰国、缅甸等
传ห้องสมุดไป่ตู้全欧
中世纪时，传到亚洲其 他地方和北非等地
相关图片
释迦牟尼塑像
耶稣受难
《古兰经》
六年真题全练
命题解读 世界古代文明在近几年的中考中偶有出现，考查方式以选
择题为主，且难度较低。备考中一定注意识记基础知识。
命题点1 东西方的奴隶制文明
1．[2017·德州，8题，1分]世界现存的古代第一部比较完备的
成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，
灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是( A )
A．《汉谟拉比法典》
B．《罗马法》
C．《拿破仑法典》
D．1787年宪法
A 古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立 起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王 国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，它是世 界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
考点4 亚洲封建国家的建立 6年1考
考点5 中古欧洲社会
备忘► 我的附庸的附庸，不是我的附庸。
——西欧封建社会常规
关联拓展►1.在整个中世纪，基督教会对西欧政治、经济、 思想文化的影响巨大，这是西欧封建社会的一个显著特点。 2．东罗马帝国的灭亡说明：(1)社会稳定是发展的前提，只 有国家强盛才能抵御外族侵略。 (2)坚持改革、善于学习，则国家发展；自我满足、封闭保 守，则国家衰亡。
关联拓展► 关于古代文明的传播与交往要注意三点：一是暴力冲突的过程 虽然充满杀戮和血腥，给人类带来痛苦与灾难，但也在客观上促 进了东西方不同文化的交流与融合；世界古代史上的一次次远征 ，一个个庞大帝国的建立，让不同的文明在碰撞中交融，在交融 中传承和发展。二是在人类历史的长河中，和平交往(商业贸易 等)始终是不同文明之间交流融合的最主要方式。三是任何一个 民族都不可能脱离其他文明而独立存在，因此我们必须树立开放 意识、国际意识和交流意识。