(完整版)高中生物选修三必考、必背知识点(填空版),推荐文档
高中生物选择性必修3知识点积累填空版
高中生物选择性必修三知识点积累（填空版）1、酿醋用____________菌，________细菌，要持续通入____________，发酵过程中无气体释放。
2、酿酒用酵母菌，____________菌，先有氧呼吸____________，再无氧呼吸进行____________3、泡菜，酸奶用____________菌是__________细菌，发酵过程严格控制无氧环境。
4、腐乳用____________是__________真菌。
5、培养基一般都含有_______________________，固体培养基加了____________，琼脂不提供____________。
6、灭菌方法:____________灭菌法、____________灭菌法，____________灭菌法7、培养基灭菌用____________灭菌法8、将单个微生物分散在固体培养基上的方法有:____________法和_____________________法，其中____________法可用来对微生物计数，此方法为_______计数法，得到的菌落数比实际活菌数_____，原因:__________________________________________________________。
对微生物计数还可用_________直接计数法，该方法的统计结果一般是活菌数和死菌数的总和因此比实际活菌数目偏____________。
9、发酵工程的中心环节:____________10、植物组织培养的原理:________________________，经历了____________和____________的过程植物细胞培养的原理:____________，选择____________中的高产细胞系进行培养。
动物细胞培养的原理:____________诱导植物细胞融合和诱导动物细胞的融合的原理都是:_____________________诱导动物细胞融合特有的方法:____________诱导11、利用动物细胞融合的方法可以使____________细胞和____________细胞融合形成杂交瘤细胞，该诱导过程经历了两次筛选，第一次用____________筛选出杂交瘤细胞，第二次用____________方法筛选出能产生专一抗体的杂交瘤细胞杂交瘤细胞的特点:________________________________杂交瘤细胞产生的抗体为单克隆抗体，单克隆抗体的特点:__________________12、植物体细胞杂交:先诱导两种植物细胞融合形成____________，再用____________技术把杂种细胞培育成____________。
高中生物选修三填空题知识点
高中生物选修三填空题知识点高中生物选修三填空题知识点在高中生物课本中，选修三的知识内容经常不被重视，其实有的时候，选修三的知识点会在考试的填空题上出现。
下面是店铺为大家整理的高中生物知识要点归纳，希望对大家有用!选修三生物填空题知识生态工程一、生态工程的基本原理1、生态工程的概念(1)原理技术应用生态学和系统学等学科的基本理论和方法通过系统设计、调控和技术组装(2)操作对已破坏的生态环境进行修复、重建对已造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善(3)结果提高生态系统的生产力促进人类社会和自然环境的和谐发展。
2、生态工程所遵循的基本原理(1)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2)生态工程的特点：少消耗，多效益，可持续的生态工程。
项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及影响系统的稳定和发展无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性“三北”防护林建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理社会、经济、自然复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式改变和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分保持很高的系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系高中生物必考知识1.细胞的结构基础(1)列文·虎克——用自制显微镜发现细胞。
(2)施莱登和施旺(魏尔肖)——建立《细胞学说》。
(3)欧文顿——用500多种化学物质进行膜通透性实验——膜是由脂质组成的。
(4)罗伯特森——电镜下观察细胞膜看到暗—亮—暗三层结构，将细胞膜描述为静态的统一结构。
(5)桑格和尼克森——提出细胞膜流动镶嵌模型。
高二生物选修三必背知识点
高二生物选修三必背知识点选修三是高中生物课程中的一门重要课程，涉及到生物的进化与选择、遗传与变异等方面的知识。
下面是高二生物选修三必背的知识点。
第一部分：进化与选择1. 进化的概念与意义- 进化是指物种在长时间内适应环境变化的过程，是生物多样性的基础。
- 进化理论为我们解释了生物起源和发展的原因，揭示了生物多样性的形成机制。
2. 进化的证据- 古生物学：化石的发现与分析揭示出了生物在地质历史上的变化过程。
- 比较解剖学：不同物种的相似特征反映出它们的共同祖先。
- 生物地理学：生物在地理空间上的分布与地质事件密切相关。
- 生化分子学：基因与蛋白质的序列比较反映出物种间的亲缘关系。
3. 自然选择- 自然选择是指生物种群因遗传变异而适应环境的过程。
- 适者生存：适应环境的个体能够存活下来并繁殖后代，将有利基因传递给下一代。
- 适者繁衍：繁殖后代数量多的个体能够更多地传递有利基因。
4. 拟态与拟态选择- 拟态是指物种的形态与环境相似，以获得生存和繁衍的优势。
- 拟态选择是指个体的形态与环境相似程度越高，其存活和繁殖的机会越大。
5. 适应与适应进化- 适应是指生物物种对环境的适应性改变。
- 适应进化是指在自然选择作用下，个体或种群适应环境的进化过程。
第二部分：遗传与变异1. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传规律：包括显性与隐性、分离与独立、同源与异源等规律。
- 遗传物质的本质：DNA是生物遗传信息的携带者，具有物质基础和遗传功能。
2. 突变与变异- 突变是指基因突变导致的突变型个体的出现。
- 变异是指一种或多种基因形态在群体中的存在及其所引起的群体个体的差别。
3. 自交与杂交- 自交是指同一物种中的个体间的交配。
- 杂交是指不同物种或不同亚种之间的个体间的交配。
4. 遗传性状的分离与组合- 通过孟德尔的单因素杂交和双因素杂交，我们可以观察到遗传性状的分离和组合。
5. 基因突变与人类疾病- 基因突变是许多人类遗传疾病的原因，如遗传血液病、遗传性耳聋等。
高中生物选修3知识点总结(全)
高中生物选修3知识点总结(全)高中生物选修3课程主要涉及动植物的生殖与发育、生物技术与人类生活、病毒与人类健康、生态系统的稳定与破坏等内容。
下面是这门课程的主要知识点总结：1. 动物生殖与发育：- 不同动物群体的繁殖方式：无性生殖与有性生殖。
- 生殖器官的功能以及生殖激素的作用。
- 人类的生殖与发育过程，包括精子与卵子的形成、受精过程、胚胎的发育以及分娩过程等。
- 常见的生殖障碍和生育技术，如体外受精、试管婴儿技术等。
2. 植物生殖与发育：- 植物的有性生殖与无性生殖，包括花的结构与繁殖方式等。
- 花粉的产生与传播，以及受精与胚胎的发育过程。
- 植物生长发育的调控，包括植物激素的作用、光合作用与呼吸的调节、水分与营养物质的吸收等。
3. 生物技术与人类生活：- 基因工程与基因编辑技术，包括基因克隆、基因转导、基因突变等。
- 重组DNA技术在农业、医药、生物科学等领域的应用。
- 细胞培养与组织工程技术，包括细胞分裂、细胞培养、干细胞及其应用等。
4. 病毒与人类健康：- 病毒的结构、生活史以及病毒感染与人类免疫系统的关系。
- 常见病毒性疾病的传播途径、防治措施和预防方法，如流感、艾滋病、乙肝等。
- 疫苗的种类与原理，以及疫苗接种的意义和作用。
5. 生态系统的稳定与破坏：- 生态系统的组成与结构，包括生物群落、食物链、食物网等。
- 生态位与种间关系，包括捕食者与被捕食者、竞争者与合作者等。
- 生态系统的流能性与循环性，包括能量流与物质循环的路径与过程。
- 生态系统的稳定因素与破坏因素，包括人类活动对生态环境的影响与保护措施。
以上是高中生物选修3课程的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
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选修3易考知识点背诵专题1 基因工程基因工程的概念（一）基因工程的基本工具1•“分子手术刀”一一限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有特异性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针” 一一DNA连接酶（1）两种DNA连接酶（E • coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E- coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
⑵ 与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”一一载体（1）载体具备的条件：① 能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA勺鉴定和选择。
（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
（3）其它载体：噬菌体、动植物病毒（二）基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：是人们所需要转移或改造的基因2.获取目的基因的方法基因文库、人工合成、PCR技术3.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
4.PCR技术扩增目的基因(1)原理：DNA双链复制(2)过程：第一步：加热至90〜95C DNA军链；第二步：冷却到55〜60C, 引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70〜75 C,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
高中生物选修3必考知识点
高中生物选修3必考知识点高中生物选修3必考知识点大全高中生物内容难度比起初中的内容不但加深、其内容更为广泛。
学生在学习必修课本的同时也要多看选修课本的内容，吸收更多知识。
以下是店铺为大家整理的高中生物选修3必考知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中生物选修3必考知识点篇11.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的基本单位--细胞7.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8.生物界与非生物界还具有差异性。
9.糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10.一切生命活动都离不开蛋白质。
11.核酸是一切生物的遗传物质。
12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
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砚山县第一中学生物选修3知识点复习记忆姓名:班级:专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过 _____________________________________ ，赋予生物以___________________ ，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在___________________ 上进行设计和施工的，又叫做 ____________________________。
（一）基因工程的原理及技术基因工程的原理：__________________________基因工程的基本工具：1.“分子手术刀” ——全称：限制性DNA内切酶___________________________________ 简称:DNA内切酶（1）来源：主要是从__________________ 中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种 _____________________________ ，并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的___________________ 断开，因此具有专一性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种末端，即__________________________ 和_________________________ 。
2•“分子缝合针”一一是指____________________（1）两种DNA连接酶（E- coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：缝合部位都是_____________ 键。
②区别：E- coliDNA连接酶来源于 _____________ ，只能缝合双链DNA片段互补的____________ 之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较。
砚山县第一中学⑵与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将________________________ 加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
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生物选修 3 知识点专题 1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过，赋予生物以，创造出。
基因工程是在上进行设计和施工的，又叫做。
（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——（1）来源：主要是从中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA 分子的某种_的核苷酸序列，并且使每一条链中_部位的两个核苷酸之间的断开，因此具有性。
（3）结果：经限制酶切割产生的 DNA 片段末端通常有两种形式：_和_2.“分子缝合针”——(1)两种DNA 连接酶（和）的比较：①相同点：都缝合键。
②区别：E·coliDNA连接酶来源于，只能将双链DNA 片段互DNA 连接酶能缝补的之间的磷酸二酯键连接起来；而 T4合，但连接平末端的之间的效率较_ 。
(2)与DNA 聚合酶作用的异同:DNA 聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA 连接酶是连接的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——（1）载体具备的条件：①。
②。
③。
（2）最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于，并具有能力的DNA 分子。
（3）其它载体：(二)基因工程的基本操作程序第一步：_1.目的基因是指：。
2.原核基因采取获得，真核基因是。
人工合成目的基因的常用方法有_和。
3.P CR 技术扩增目的基因（1）原理：（2）过程：第一步：加热至90～95℃使；第二步：冷却到55～60℃，；第三步：加热至70～75℃，热稳定酶从起始互补链的合成。
第二步：1.目的：使目的基因在受体细胞中_，并且可以，使目的基因能够。
2.组成：＋＋＋（1）启动子：是一段有特殊结构的，位于基因的，是酶识别和结合的部位，能驱动基因，最终获得所需的。
（2）终止子：也是一段有特殊结构的，位于基因的。
（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中，从而将筛选出来。
常用的标记基因是。
第三步：1.转化的概念：是进入内，并且在受体细胞内_和的过程。
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技术，如___________、___________、___________、___________等技术。
经过处理后获得的
，还需移植到___________生产后代，以满足人
类的各种需求。
2、动物胚胎发育的基本过程
（1）受精场所是母体的___________。
（2）卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积__
生物选修 3 知识点
专题 1 基因工程 基因工程的概念
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过_________________ ，赋予生物以_____________，创造出__________________________。基因工程 是在 _____________上进行设计和施工的，又叫做_____________。
_和______
3.PCR 技术扩增目的基因
（1）原理：_______
__
___。人工合成 ___。
我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
（2）过程：第一步：加热至 90～95℃使______
__；第二步：冷
却到 55～60℃，____________
_____；第三步：加热至 70～75℃，热稳
_____→转入培养瓶中进行__________培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋
白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续__________培养。
（3）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就
，称
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 为__________。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面________
培养医学研究的各种细胞。
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
（1）哺乳动物核移植可以分为__________核移植（比较容易）和__________核
移植（比较难）。
（2）选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞____________________；卵(母)
细胞
。
（3）体细胞核移植的大致过程是：
@为___________________○b 为____________________。
胞融合 性
诱导细胞融合 交，灭活的 体的技术之一
病毒诱导
4.单克隆抗体
（1）抗体：一个 B 淋巴细胞只分泌一___
_______。从血清中分离出
的抗体
、
、
。
（2）单克隆抗体的制备过程：
（3）杂交瘤细胞的特点：既能_______ ____，又能产生___ ________
。
（4）单克隆抗体的优点：______________________ ___________。
；
②是在体外条件下研究
的理想材料，在培养液中加入
，
如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导 ES 细胞向不同类型的组织细胞分化，这
为揭示
的机理提供了有效的手段；
③可以用于治疗人类的某些
____________________。
（3）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到 32 个左右时，胚胎形成致密的细胞团
我去人也就有人！，形为似U桑R椹扼。是腕__入____站___内__（信全能不或存者已在分化向）你细胞偶。 同意调剖沙
（4）囊 胚：特点：细胞开始出现_______（该时期细胞的___________）。聚
集在胚胎一端个体较大的细胞称为___________，将来发
育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为___________。
（5）原肠胚：特点：有了___ _（几层）胚层的分化，具有
腔
和
腔。
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（二）胚胎干细胞
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称 ES 或 EK 细胞，来源于______________________
3.“分子运输车”——______
___
（1）载体具备的条件：①___________________________。
②___________________________。
③___________________________。
（2）最常用的载体是___
__,它是一种裸露的、结构简单的、独立于
，或制造一种
__________，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产
的蛋白质）
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A 为__________
B为
。
专题 2 细胞工程
（一）植物细胞工程
1.理论基础（原理）：__________
全能性表达的难易程度○1 受精卵○4 生殖细胞○2 胚胎干细胞○5 干细胞○3 体细胞
1. 动物细胞培养
（1）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的
，将它分散成_
_________，然后放在适宜的__________中，让这些细胞
我去人也就。有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
（2）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织
）→剪碎→用__________ __________处理分散成__________→制成_____
细胞的过程。融合后形成的具有原来
细胞遗传信息的单核
细胞，称为___________
建议收藏下载本文，以便随时学习！ （2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的 方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有___________、
、
等。
（3）动物细胞融合的意义：克服了______________________，成为研究
__时，细胞就会
，这种现象称为____________________
。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件
①
的环境：培养液应进行______处理。通常还要在培养液中添加一
定
量的__________，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止
_______________。
②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
1.转化的概念：是
进入
内，并且在受体细胞内
_________ _和_______
___的过程。
2.常用的转化方法：
将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是 ______
____，其次还
有_______
___和 ___
_______等
。
将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是
。此方法
的受体细胞多是 _______
的 _____ _____进行____________________。
4.有时还需进行
水平的鉴定。如
。
（四）蛋白质工程的概念
蛋白质工程是指以
的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通
过
我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
__________ __________，对现有蛋白质进行
（3）地位：是培育转基因植物、__________ _____培育植物新品种的最后一道
工序。
3.植物体细胞杂交技术
（1）过程：
（2）诱导融合的方法：物理法包括
等。
化学法一般是用__________ __________作为
诱导剂。
（3）意义：__________ __________ ______
____ （二）动物细胞工程
（4）体细胞核移植技术的应用：
①加速家畜
改良进程，促进良畜群繁育； ②保护
物种，
增大存活数量；③生产珍贵的
； ④作为
的供
体；
⑤用于
的移植等。
我去（人5）也体细就胞核有移人植技！术存为在U的R问扼题：腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
克隆动物存在着
问题、表现
缺陷等。
3.动物细胞融合
（1）动物细胞融合也称___________，是指两个或多个动物细胞结合形成一个
补的_______ 合_______
之间的磷酸二酯键连接起来；而 T4DNA 连接酶能缝
，但连接平末端的之间的效率较_
。
(2)与 DNA 聚合酶作用的异同:DNA 聚合酶只能将______
___加到已有的核
苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA 连接酶是连接____
_____
的末端，形成磷酸二酯键。
，位于基因的________
__，
是______ __ __酶识别和结合的部位，能驱动基因
，
最终获得所需的
。
（2）终止子：也是一段有特殊结构的
，位于基因的
。
（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中
，从而
将
筛选出来。常用的标记基因是_______
___。
第三步：____________________
中分离出来。
2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为___________小，___________大，__
_________明显；在功能上，具有发育的
，可分化为成年动物体
内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以
而不
发生
，可进行
保存，也可进行
。
3、胚胎干细胞的主要用途是：
①可用于研究哺乳动物
3.重组细胞导入受体细胞后，筛选含
的依据是
。
第四步：_________________
___
1.首先要检测
上是否插入了
，方法是采用____
______________
__
2.其次还要检测 ____________________，方法是采用
作探针与