怎样做一个幸福的读书人
做个幸福的读书人交流
张海丽
我常想，读书人是世间 的幸福人，因为他除了拥有 现实的世界之外，还拥有另 一个更为浩瀚，也更为丰富 的世界。现实的世界是人人 都有的，而后一个世界却为 读书人所独有。
——谢冕
第一，凡值得读的书至 少读两遍。第一遍须快读， 着眼在全篇与特色。第二遍 须慢读，须以批评态度衡量 书的内容。
第二，读过一本书，须 记下纲要和精彩的地方和你 自己的意见。
——朱光潜
Байду номын сангаас
我的摘抄本——我丰富独特的库存
对于“热爱”这件事情，很多人都
存在着误解，以为这个世界上存在着一 个我们生来就热爱的事情等着我们去发
现，但事实并非如此。热爱通常是主动 投入和付出之后的结果，热爱是需要
主动式思维，就是不管遇到
怎样的困难和挑战，都相信“一 定有办法”，并且会积极主动地 寻找解决的办法。
去培养的，需要无条件的投入，你越是 投入，你的收获就会越多，收获越多， 你就会越热爱，越热爱就会越投入，以 此形成正向循环。
幸福关乎的不仅仅是生活满
意度，还是一种蓬勃绽放的人生 状态，它包含了五个关键元素：
积极情绪、投入、意义感、成就 以及人际关系。
成长型思维，是相信人的
能力不是固定不变的，而是一直 在发展的，所以任何不足和失败 都是暂时的，只要愿意努力，那 么自己就能不断进步和成长，就 能朝着想要去的方向持续前进。
2023年国旗下的讲话：做一个幸福的读书人
2023年国旗下的讲话：做一个幸福的读书人亲爱的同学们、教职员工和各位来宾：大家好！首先，我要感谢大家的到来，让我们能够齐聚在这个庄严的场合，共同庆祝2023年的国旗下讲话。
作为这所学校的校长，我感到非常荣幸能够在这里与大家分享我的想法和对未来的期许。
我们生活在一个不断变化的时代，科技迅猛发展，信息传递几乎没有任何阻碍。
然而，随着我们的生活越来越依赖于科技的同时，我们是否也能保持内心的宁静和幸福呢？在这个快节奏、高压力的社会中，我们必须思考如何成为幸福的读书人。
首先，作为读书人，我们要明白知识是幸福的源泉之一。
通过阅读，我们可以扩大眼界，开阔思维，获取新的知识和见解。
阅读不仅可以满足我们对知识的渴望，还能培养我们的情商和智慧。
无论是文学作品还是社科类书籍，都有助于我们理解自己和世界，让我们成为更加全面、有思想的人。
然而，仅仅拥有知识还不足以使我们成为幸福的读书人。
我们还需要关注自己的情感和内心世界。
在学校的责任繁重、竞争激烈的学习氛围中，我们很容易忽视自己的情感需求。
因此，我们应该学会正确表达自己的情感，学会倾听和关心他人。
这样，我们才能够建立更加健康的、有意义的人际关系，并找到真正属于自己的幸福。
此外，幸福的读书人还要有自己的理想和追求。
在追求自己的梦想的过程中，我们才能够发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。
这个世界需要有志向、有情怀的年轻人。
我们要勇于追求自己的理想，不怕困难，不怕失败。
正如Michelangelo所说，“千万别让自己的天赋浪费掉，就如同搬运水壶时，用到挖井的工具。
”我们要不断完善自己的能力，不断挖掘自己的潜力，为自己的人生添砖加瓦，为社会做出贡献。
最后，作为幸福的读书人，我们还应该练就一颗感恩的心。
我们要感谢家人的支持和付出，感谢老师的教导和付出，感谢朋友的陪伴和支持。
感恩让我们更加珍惜所拥有的一切，感恩让我们更加懂得珍惜和关心他人。
在日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助他人、与人分享快乐等，让感恩之心成为我们幸福的驱动力。
2023年国旗下的讲话：做一个幸福的读书人
2023年国旗下的讲话：做一个幸福的读书人尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导和老师的辛勤付出，使得今天能够在这美丽的校园里，以国旗下的形式与大家相聚。
在这里，我希望能与大家分享一些关于如何成为一个幸福的读书人的心得体会。
读书是人类取得进步和发展的重要手段。
无论是从历史的长河中，还是从现实的社会中，我们都能看到读书的伟大作用。
读书不仅培养了我们的知识，提升了我们的思维能力，更重要的是，它在我们的内心世界中点燃了希望的火焰，让我们的人生变得更加丰富和有意义。
那么，在如何成为一个幸福的读书人的问题上，我认为首要的是要保持一颗好奇心。
我们能够在书籍中接触到许多世界未曾涉足的领域，了解到许多我们不曾了解的故事和知识。
好奇心是推动我们不断学习和进步的动力源泉，它使我们愿意去探索未知的领域，去追求更高的目标。
所以，我们要始终保持对知识的渴望和追求，用好奇心的火炬，去照亮自己的未来。
其次，做一个幸福的读书人还需具备坚韧不拔的毅力。
读书是一项需要持续努力的事情，它需要我们长期的投入和付出。
面对学习中的瓶颈和难题，我们要学会坚持，要相信自己的能力，相信只要去努力，没有攻克不了的难题。
正如曾经的科学家爱因斯坦所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”只有在坚持不懈的努力中，我们才能收获到知识的果实，才能实现自己的梦想，才会成为一个幸福的读书人。
同时，作为一个幸福的读书人还需具备良好的时间管理能力。
在我们的生活中，时间是最宝贵的资源之一。
我们要学会合理安排时间，找出最适合自己学习的时段和方式，高效利用每一刻。
我们要摒弃拖延的习惯，将有限的时间用于有意义的事情上，充实自己的生活。
同时，我们还要明确学习的目标和计划，合理划分学习的重点和难度，确保每一次学习都能够有所收获。
只有做到时间合理分配，才能使我们的学习更有动力、更有意义，从而成为一个幸福的读书人。
最后，作为一个幸福的读书人，我们还要注重实践和分享。
2024年《读书人是幸福的》演讲(2篇)
2024年《读书人是幸福的》演讲尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家演讲。
我要讲的主题是《读书人是幸福的》。
首先，我们先来思考一个问题：什么是幸福？幸福是什么样子的？每个人对幸福的定义可能都不一样，但是，我们可以找到一些共通的观点。
幸福不仅仅是物质的富裕，它更多地是内心的满足和平静。
幸福是一种感觉，一种对生活的热爱和追求。
在这个多元化的社会中，每个人的幸福之路也不尽相同。
然而，作为读书人，我们有着独特的幸福感。
首先，读书给我们带来知识。
从我们踏入校门的那一刻起，书籍就成为了我们生命中最亲密的伙伴。
在书中，我们可以领略到人类几千年来智慧的结晶，享受到大师们的思想和智慧的启迪。
读书让我们拥有了广阔的知识视野，让我们对世界的认识更加深厚。
我们可以在书中看到古人们的智慧与勇气，汲取他们的经验和教训。
同时，我们也能够了解到当今世界的各种新知识和发展动态。
知识的积累不但可以满足我们对世界的好奇心，也可以为我们今后的人生奠定坚实的基础。
其次，读书给我们带来思考。
书籍是智慧的结晶，它们给我们提供了丰富的观点和思想。
当我们阅读书籍时，我们需要动动脑筋，思考其中的道理和问题。
在思考中，我们可以锻炼自己的思维能力，培养逻辑思维和批判性思维。
我们可以学会自主思考，学会观察和分析问题。
思考的乐趣来源于对问题的思索和解答，它让我们的大脑保持活跃和灵活。
通过读书思考，我们不仅可以提升自己的思想境界，也可以在解决生活中的问题时更加得心应手。
再次，读书给我们带来梦想。
每个人都有自己的梦想和目标，但是有时候我们会迷茫和困惑。
而书籍就是我们寻找答案的一个重要途径。
在书中，我们可以遇见那些与我们梦想相似的人和事，他们的故事会激励我们去追逐和实现自己的梦想。
书中强大的力量可以让我们在迷茫和困惑中找到方向和动力。
通过读书，我们能够在书海中寻找到属于自己的梦想和希望，不断地前进。
最后，读书给我们带来快乐。
做一个幸福的读书人
要想幸福就读书
关桂华幸福是人生的最高境界，人最低的要求是健康、安全，最重要的追求是幸福感。
我认为教师首先是让自己幸福起来，因为只有有幸福感的老师才能让孩子们幸福。
然而我们许多教师缺乏幸福感。
那么如何使我们一线的教师幸福起来，时刻被幸福包围呢？我认为最好的办法就是让我们走进阅读，沉下心来，让阅读给我们带来思想的质变。
读书是最好的自我培训、自我提高，100分不如一个好心情，读书让我们有追求，不再悲哀，让我们神采飞扬、让我们幸福快乐。
作为教师，我们更应该注重我们的专业成长，说到专业教育类的书籍我们是一定要看的。
我们从事的职业是特殊的，工人工作的对象是机器、是零件，而我们教师的工作对象是充满智慧的人。
我还认为写作的背后还是读书，一个优秀的老师一定是一个爱读书、会写作的人。
读书是一个学习的过程，快乐，是一个读好书的引路人，当你为了名利而读书时，快乐将会远离你；当你真正为快乐而读书时，她将赠你一缕春光。
读书，不是一个包袱，它是一件快乐而又幸福的事情．让我们为快乐而读书，读快乐的书，做快乐的读书人。
总之，我们教师要能够克服种种的心理不平衡，战胜来自不同地方的压力，沉浸在书的海洋中，与书为伍，和大师对话，让自己幸福起来，做一个幸福的读书人。
2024年《读书人是幸福的》演讲稿(2篇)
2024年《读书人是幸福的》演讲稿尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《读书人是幸福的》。
当我们谈论幸福的时候，我们会想到很多事情——快乐的家庭、充实的工作、健康的身体等等。
然而，在我的观点中，作为一个读书人，读书是我们最大的幸福之一。
首先，读书让我们获得知识。
正如古代哲学家培根所说：“知识就是力量。
”通过阅读，我们可以学到丰富的知识，拓宽我们的视野，深化我们对世界的理解。
无论是历史、文学、科学还是艺术，每一本书都是一个宝库，等待我们去探索。
读书可以让我们成为一个有见解、有思想的人，不仅能够更好地理解世界，也能够更好地理解自己。
其次，读书让我们感受到情感的温暖。
在阅读的过程中，我们可以和作者进行一次灵魂的对话，共同分享他们的喜怒哀乐。
我们可以与心灵相通的人，不管是现实中的还是虚构的，与他们一同经历喜怒哀乐，感受他们的思想和情感。
这种共情的体验会让我们觉得温暖、快乐，让我们的心灵得到滋养和治愈。
此外，读书还是一种享受孤独的方式。
在这个全球化、互联网时代，人们之间的联系越来越紧密，我们很难拥有一个独处的环境。
然而，读书可以让我们独自一人，与自己的内心对话。
在寂静中，我们可以与书中的故事和人物交流，遨游于想象的世界中。
这种独处的体验让我们更加沉淀、深入思考，也使我们更加独立和坚定。
最重要的是，读书使我们成为更好的人。
通过阅读，我们可以学习到他人的智慧和经验，从历史上的伟人到现实中的优秀人物，他们的故事和思想都可以成为我们的榜样。
同时，读书也可以培养我们的思考能力、判断力和表达能力，使我们不断进步，成为一个有品位、有思想的人。
然而，我们不能只停留在读书的表面，而要真正理解读书的内涵。
读书不仅仅是浏览书籍的表象，更重要的是把书中的知识和智慧内化为自己的思想和行动。
在这个信息爆炸的时代，我们应当学会挑选好书，培养持久的阅读习惯，用心去读每一本书。
只有通过深入阅读和思考，我们才能真正从书中受益，并将其应用于自己的生活中。
做一个幸福的读书人
做一个幸福的读书人
——2012暑期校本培训有感
顾月明
带着对暑期的眷恋，走进了学校暑期校本培训，此次培训内容可谓丰富多彩，不但使我们聆听了多位专家不同角度的讲座，更有提高自身业务能力的信息技术培训。
随着教育改革的不断深入，如今的社会对教师的要求越来越高，在当今的形势下，如何拥有一个平和的心态，使自己真正的成为一个幸福的优秀教师？我想，高万祥老师的讲座或许能给我们带来一些启发。
今天的校园，就是明天的社会；今天的学生，就是明天的公民。
如此看来，教师在社会的影响力很大。
然而，无论是我们所处的社会于位，还是经济地位，还不是很高。
因此，或许幸福感不是很强。
这就要求我们应该换一个角度思考，用自己的方式方法使自己成为一个真正幸福的优秀老师。
一、从现在起，做一个优秀的读书人。
最优秀的教师一定是一位阅读者。
美国人福特说：“一个人，如果停止了学习，就意味着他进入了老年，无论他是20岁，还是80岁。
”阅读能给我们带来幸福和优秀；阅读，能带给我们思想、尊严和大爱情怀；阅读能给我们带来诗意的情怀和创造性。
二、在教科研中收获幸福与优秀
我们要有改变自己生活的意识和观念。
改变自己，首先要改变
我们的生活方式，作为教师，读书，思考，写作是优质的生活方式。
能不能写作，是教书匠与教育家的分水岭，不会写作的教师是“走”不远的。
关于这个问题，我想其他老师或许也有自己的一些做法，我们不妨毫不吝啬的拿出来分享，使每个教师真正的幸福生活、幸福从教。
国旗下的讲话：做一个幸福的读书人
国旗下的讲话：做一个幸福的读书人亲爱的同学们、教师们、家长们：大家好！今天，我站在国旗下，向大家发表一次演讲。
首先，我要感谢所有参与演讲的人，包括组织方的工作人员、老师们以及家长们的支持，没有你们的帮助，我是无法站在这里讲话的。
谈到读书，我们首先想到的是学习。
无论是学校里的课本还是课外的读物，我们都会从中获取知识，增长见识，提升自我的能力。
然而，读书不仅仅是为了学习，更是为了追求幸福。
什么是幸福？幸福是每个人共同追求的目标。
幸福不同于富贵荣华，它取决于我们内心的满足和快乐。
而在追求幸福的过程中，读书扮演着非常重要的角色。
读书，就是在品味文字的魅力，感受作品背后的深意。
在读书的过程中，我们会遇到各式各样的故事和人物，他们的生命经历和价值观念都会对我们产生影响。
通过读书，我们可以将自己的心灵与作品中的人物相联系，感同身受，共同成长。
读书，就是在开阔眼界，拓宽人生的视野。
书籍是人类智慧的结晶，每本好书都蕴藏着宝贵的知识和思想。
通过读书，我们可以了解到各个领域的发展动态，了解到世界各地的风土人情。
读书让我们超越了时间和空间的限制，真正地认识到自己是一个多么渺小的存在。
读书，就是在增强思辨能力和创新能力。
在读书的过程中，我们会不断思考问题，思考文字背后的意义，思考作者要传递的信息。
通过思辨，我们可以培养出自己的独立思考能力，拥有批判性思维。
这种思维方式不仅可以帮助我们解决问题，而且可以帮助我们创新，找到问题的新解决办法。
读书，就是在放松身心，舒缓压力。
生活中，我们面对着各种各样的压力，学业压力、人际关系压力、家庭压力等等。
而读书则是一个很好的方式来缓解这些压力。
当我们沉浸在书中，我们会忘记自己的烦恼，进入到一个宁静的世界中，找到内心的安慰和平静。
作为一名幸福的读书人，我们应该如何去做呢？首先，我们要有一个正确的读书态度。
读书不仅是为了应付考试，更是为了自己的成长。
我们要怀着一颗虚心的心态去读书，从中汲取养料，提升自己的认知水平。
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怎样做一个幸福的读书人
听高万祥教师报告的体会
7月30日,全国优秀教师、江苏省语文特级教师高万祥来到铜陵县行政会议中心,以一个多年从事教育工作的老师、校长的体会谈阅读的重要性。
老师和家长应该读一点《论语》
高万祥说,书香世家、诗书传家,是中国人历来信奉的最理想的治家方式。
“阅读首先给我们带来的就是思想的尊严。
我邀请大家一起读一点哲学、教育学,比如做老师做家长的一定要读一点《论语》和其他中国传统文化的代表性著作。
《论语》的内容很丰富,百分之七八十是讲君子之道,讲为人处世。
从这个角度上说,《论语》是中国人的《圣经》,是中国人必读的书。
”
在高万祥看来,作为一个中国人,不管是否读过《论语》,不管是否识字认字,在我们的身上都流淌着儒家文化的精神血液,我们的道德观、伦理观、价值观,一言一行可能都有意无意受着儒家文化的影响。
《论语》不仅是中国的,还是亚洲的。
日本、韩国在六七百年前制定宪法,根据就是《论语》。
在桂林的讲座中,高万祥表示,比如当今社会很重要的反腐倡廉,就需要大家一起来读《论语》。
以前旧时代衙门里门厅的屏风上都写着16个字:尔俸尔禄,民脂民膏。
良民易虐,上苍难欺。
这就能时时提醒官员不能贪赃枉法。
读特里莎修女传记培育同情心
在讲座中,高万祥非常推崇前苏联教育家苏霍姆林斯基的理论。
他介绍说,苏霍姆林斯基的教育思想和实践,概括起来就是培养全面和谐发展的大写的人。
什么是全面和谐发展的大写的人?首先要有幸福感、自豪感。
教育就是要保护孩子心中无可比拟的幸福感和自豪感。
苏霍姆林斯基还认为,全面和谐发展的人肯定是心地善良、有同情心。
同情心是人类所有美德中最核心的内容。
一个十三四岁的男孩,假如能够在同学的病床前留下同情的眼泪,那么就可能成为一个好儿子、好父亲、好丈夫、好公民。
谈到同情心的培育,高万祥强烈推荐一本名叫“仁爱一生”的书,是印度特里莎修女的传记。
“特里莎修女是伟大的女性,她在印度帮助穷人,特别是帮助那些临死的穷人。
印度的贫富两级分化很严重,穷人穷困潦倒奄奄一息。
特丽莎修女把这些人
收留起来,给他们喂一口水、喂一口饭,让他们在临终前享受人世间最后一点关爱,能够带着满意的微笑离开人间。
”
高万祥说,特里莎修女的行为感动了世人,从罗马教皇到世界上100多个国家的元首都接见了她。
她满脸皱纹,口才也并不怎么样,到各国去募捐,掌管几个亿的钱财但两袖清风,吃穿住都很简单。
她的名言是:我们要救穷人,首先要做穷人。
把美好的童话和童真还给孩子
在讲座中,高万祥特别提到了阅读对于孩子的重要性。
“阅读可以唤醒童真。
今天的孩子吃得好穿得好,懂得也很多。
可是,懂得太多就没有了童心,过早地社会化了。
童年是人类不可再生的黄金年代。
成人社会的游戏规则、生活空间不应该让孩子很早就知道,应该让孩子享受童年的快乐,天真浪漫,无忧无虑地和小伙伴们一起到郊外玩耍。
”
阅读可以唤起童真,阅读可以培养想象力和创造力。
针对孩子的阅读,高万祥推荐了几个课程。
一是童话故事课程,特别是小学一二年级的孩子,还不具备阅读能力不要紧,可以让他们听故事、看绘本,听老师听家长讲故事。
用图片、绘本把孩子带进文学的世界。
第二个课程是桂林山水诗词。
把描写桂林山水的诗歌美文集中起来,专门搞一本教辅课程。
在桂林,读这些诗词是身临其境,可以到现场去感受。
第三门课程是诵读经典。
中国传统的启蒙教育就是在不理解内容的情况下死记硬背,大量地强制性记忆背诵积累,随着年龄增大不断反刍,滋润他们的人生。
钟鸣镇章亭小学
刘霞 2012.8。