2019年太炎中学余高创新性素养提升班校长实名推荐方案
中学校长实名推荐工作实施方案范文(最新)
中学校长实名推荐工作实施方案范文
今年，我校获南京师范大学中学校长实名推荐工作资格，这是国内知名高校对我校办学水平和学生综合素质的又一次肯定，为认真做好两类学生的'选拔工作，特制订如下方案。
一、学校成立推荐工作小组，工作小组由校长室、党委、教务处、学生处、高三年级领导小组、学生会代表、家长代表组成。
名单在工作启动以后予以公示。
二、工作小组确定选拔工作的指导思想和工作细则，并予以公示。
三、选拔程序：
1、在全校及校园网公示我校工作方案、推荐人数。
2、组织全校师生学习《南京师范大学2012自主选拔录取中学校长实名推荐工作的商请函》及实施方案。
3、在高三年级组织学生自荐和教师推荐。
4、评议小组根据南京师范大学工作细则要求，认真审议学生自荐、教师推荐材料，并对学生的综合素质全面评议。
5、评议小组对正式候选人进行面试、综合考评，同时广泛征求同学、老师意见，确定我校推荐学生，并在校内和校园网进行一周公示。
6、推荐结果向社会公示。
7、经多方公示无异议后，正式确认南京师范大学校长实名推荐制学生，并报送相关材料。
【中学校长实名推荐工作实施方案范文】。
提升校长专业素养,提高学校管理效益—陈嵩3.
（一）融城之举
十三中的两年
基础 1.观念
2.交流
措施
1.规范常规管理 2.请进来，提升教师专业素养， 尤其注重培养青年教师 3.成立东区高中教学协作组织 （听课、上课比赛、联考）
“融城之举”体现了校长调适外部环境的专业职责
理解与认知： 1.营造学校与社会支持性的发展环境是学校发展的基础与重要保障。 2.坚持学校、社会合作共赢的原则，增强学校对外交流的主动性和创 新性。
知识与方法： 1.掌握学校公共关系的理论与方法。 2.掌握开发和利用社会资源的知识与方法。
能力与行为： 1.树立学校的良好形象，加强校际合作，整合办学资源，优化 育人环境，争取社会对学校的大力支持。 2.积极发挥学校在社会建设中的文化引领作用。
（二）高考升级
二中的十一年
基础
1.低谷 2.新目标 （全省一流、全国知名、 管理高效、教学高质）
传统与经典
建宁书院
“国”字系列
书
院
“桥”连彼此两岸
课
徐家桥书院
援助与引航
程 “山”高人为峰 庆云山书院 攀登与望远
建宁书院—“国”字系列课程
国术—太极课程
国学—经典诗文诵读 国韵-京剧
国韵—民乐社团课程
合唱团——2016 年9月在株洲市
中小学演唱演奏 比赛获得银奖
民乐团——2016年9月
在株洲市中小学演唱 演奏比赛获得金奖
培训走班 系统介绍、训练学生的语音、语调，适合高一对英语语音、词 并通过语音突破高考3500词汇。 汇有提升需求的学生，限 50人。
序号 课程 17 走进世界
18 国际关系
19 播音与主 持艺术
20 美术基础 拓展训练
21 音乐素养
管理制度校长实名推荐制度
（管理制度）校长实名推荐制度校长的担当北大“校长实名推荐制”引发的举国关注仍未散去热度,四川大学2010年自主招生方案的出台,又壹次把公众的视线集中到了壹批著名中学校长的身上。
于国内高校,四川大学是第壹家明确允许中学校长推荐“成绩不特别拔尖,可是对某壹学科领域有特殊兴趣、特殊专长且已有壹定成绩的学生”参和大学自主招生,且会针对具体情况,于“高考分数线”上制定实质宽松政策的大学。
这是壹所大学于高考招生问题上走出的具有特殊意义的制度化的壹步。
同样,这也是大学乃至公众再壹次对中学校长给予厚望:负起担当,不拘壹格荐人才。
说起来,中国的校长们,尤其是中小学名校的校长们,于光鲜的名气、众人的追捧、眩目的地位背后,也有着许多国人能够想象和理解的难处:首先,学校必须于现阶段的人才选拔模式中立于不败之地,简言之,学校的升学率乃至升入重点学校的学生比率必须稳定乃至于稳定的增长,这才能过得了对上的考核关、对下的口碑关;其次,学校不是超然独立的壹方净土,办学过程中要和方方面面的资源管理机关打交道,所以校长们也均“被成才”,时时于复杂而且对学校利益至关重要的社会关系中摸爬滚打;再次,或者经验丰富、或者学有所长、或者年轻气盛的老师们,均仰仗着校长为他们搭设各自的成长平台,实现各自的名师梦想,提升各自的生活质量和职业质量;更不要说,那些对学校对校长殷切期盼的形形色色的家长,那些自己爱如子弟的或优秀或顽皮的学生,他们每壹个人均意味着壹个追求着上进、上升的家庭乃至家族的未来。
能够说,中国的校长们,肩负重担,他们很累。
可是,中国的校长们,必须担当。
因为,你们被称之为“校长”。
北大“校长实名推荐制”出台之后,有中学校长出于显而易见的原因,无法完全主动地按照多元“人才标准”,去推荐或者冒着“风险”推荐壹些所谓的“特殊人才”,他们给出的名单,很大程度上仍是壹份成绩的座次表,甚至有媒体认为“连推荐评语均如出壹辙,了无新意”。
其中的原因,不言而喻。
2019年太炎中学余高创新性素养提升班校长实名推荐方案
2019年太炎中学“余高创新性素养提升班校长实名推荐”方案根据余高2019年创新性素养提升班招生办法文件要求，太炎中学制定具体推荐办法，内容如下。
一、招生对象：具有太炎中学在册学籍号的2019届毕业生二、选拔条件：遵纪守法，无违纪记录；身心健康，无重大疾病；综合素质测评全部合格并2A及以上；志向远大且有较强人生规划和自主学习能力；成绩拔尖有较强的竞争力。
三、选拔程序：全区初中校长实名推荐共208人进入选拔考试，其中太炎中学有11人名额。
文化课成绩拔尖[文化课成绩为2018学年初三第一学期期末成绩50%+冬令营选拔测试成绩50%]的100人进入余高创新性素养提升班学习。
其中两次成绩总分都是420分，语文、英语、科学各100分，数学120分；对于初三第一学期期末成绩中语文、英语、科学科目折算后计入，社政不包括。
四、推选办法：符合条件的学生依据八下区统考成绩（折算）+九上10月联考（折算）+九上12月联考（折算）=总分（满分420分），由高到低依次排名，再依据名次择优推荐11名学生，若有放弃则按名次择优补缺。
具体计算办法：总分（名次）月联考科学成绩九上月联考科学成绩九上八下统考科学成绩月联考英语成绩九上月联考英语成绩九上八下统考英语成绩月联考数学成绩九上月联考数学成绩九上八下统考数学成绩月联考语文成绩九上月联考语文成绩九上八下统考语文成绩=⨯+++⨯+++⨯+++⨯++1004801210100360121012036012101003601210五、具体工作和流程安排：1、学校成立领导工作小组，组长姚玉明，组员嵇卫杰、杨国平、宋应鹏、许茂璋、沈建平；全面负责校长实名推荐工作。
2、具体数据计算负责：由教务处核实数据并依据成绩总分计算办法计算、公示、核对、上报工作领导小组；确定上报名单后牵头负责11名学生填表确认，被录取学员不参加中考，没有录取学员继续完成初中学业参加中考。
3、依据工作流程安排，领导小组组织召开部分家长会和部分学生会，说明相关文件和办法等。
学校长实名推荐工作方案
学校长实名推荐工作方案尊敬的领导：我作为学校长，非常荣幸地向您推荐一项工作方案，以期为学校的发展提供更深远的意义和帮助。
一、前言学校作为人才培养的基地，其质量和水平直接关系到学生的综合素质和未来的就业前景。
因此，学校的教育工作应该以学生为中心，全面推进素质教育，加强师生交流，不断提升教师教育教学水平，以提高学生的综合素质，不仅是学校的责任，也是学校公众形象提升的重要方面。
二、工作方案1.加强教师培训教师是学生的导师，在学校教育过程中具有不可替代的作用。
因此，教师培训是学校教育工作的重点之一。
我建议学校应该加强教师培训，包括课程设计、教学方法、教学技能和教学态度等方面，提高教师的综合素质，以提高教育的质量。
2.开展社会实践活动社会实践活动是学生个人和思想境界的重要组成部分，可以帮助学生更好地认识社会、体验生活，提高学生的社会责任感和生活技能。
我建议学校应该组织开展社会实践活动，如志愿服务、文化活动、科技创新、体育交流等，以扩大学生的视野，提高学生的综合素质。
3.建立激励机制学校应该建立激励机制，为优秀教师和学生提供更多的机会和资源，以激发其工作激情和学习兴趣。
例如，学校可以设立奖学金、优秀教师评选、科技比赛、文化展演等奖项和工作机会，以鼓励教师和学生积极参与校园生活和创新活动，进一步推进学校教育事业蓬勃发展。
4.加大校园宣传学校应该加大校园宣传力度，通过校园电视、校报、校园网等媒体推广学校的教育理念和优质课程，树立良好的学校形象，增强学校的知名度和吸引力，以吸引更多的优秀教师和学生加入到学校发展队伍中。
三、落实方案学校可参考以下实施步骤：1.确定工作方案的主题、目标和具体细节。
2.在学校或调查人员与学生、家长等社会成员交流，以获取反馈意见。
3.组织干部和教师开会，讨论和交流实施方案。
4.安排有关部门或负责人进行实施，并根据实施情况及时对方案进行调整和总结。
5.定期组织评估和检查工作的实施效果。
四、总结通过以上建议和方案，希望能够帮助学校加强教育工作，提高教师教学水平，涵养良好校园文化，培养优秀人才，使学校能够日益成为一所具有国际竞争力和人文底蕴的优质学府。
孙晓科个人素质提高计划
个人素质提高计划下团城学校孙晓科有人说，有一个好校长，就有一所好学校。
这句话说明了校长的重要作用。
在现在教育改革迅猛发展的形势下，包括校长在内的所有教育工作者都应加快专业成长的步伐，作为一名年轻的校长，更应该加强学习，为促进下团城学校可持续发展担负起应有的责任。
为了能够带领学校更好的落实乡教办二十项重点工作和“一二八”教育工程，保证工作不掉队，特制订以下计划。
1、提升政治理论素质。
强化政治理论培训，系统全面地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，正确把握马克思主义的理论精髓，用马克思主义世界观和方法论认识问题、分析问题、解决问题。
强化政策法规培训，熟悉教育政策法规，正确贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。
2、提升职业道德修养。
强化职业道德培训，不断强化党性修养，以公正无私、清正廉洁来树立自己的威信，用高尚的品德团结和感召班子成员和教师们，调动工作积极性，推动各项工作的开展。
3、工作中提升文化素养。
强化文化培训，使自己具有一定的教育法规、教育学、心理学、教育史、教育理论知识，掌握一定的科学管理知识，特别是教育管理、行政管理、社会管理、法律法规及领导科学等方面的知识，通晓一定的社会科学、自然科学及社会生活的知识，并能够借鉴变通，举一反三，熟练运用。
4、提升业务素质。
强化业务培训，使自己对学校的发展做出宏观上的战略性定位，在决策中有远见卓识，能够对学校发展过程中出现的问题做出科学的判断。
正确处理好学校的各种利益关系，包括自己与班子成员及教师的关系，通过思想教育、感情沟通、工作交流等方法，调动各种积极因素，形成整体合力，确保办学目标的实现5、提升心理素质。
强化心理素质培训，培养自己健康的心理素质和较强的耐挫度、耐受度。
一要有良好的精神状态。
工作中要充满激情，以奋发有为的状态积极应对挑战，把各项工作做到前头，以减少工作被动、工作失误带来的压力。
二要有宽阔的胸襟。
XXX中学高职单招“校长推荐制”实施方案
XXX中学高职单招“校长推荐制”实施方案背景近年来，随着我国经济的快速发展，对技术技能人才的需求逐渐增加。
与此同时，高职教育也得到了越来越多的关注和重视。
为了更好地选拔和培养适应社会发展需求的人才，XXX中学决定实施“校长推荐制”高职单招。
方案目的旨在加强对高职单招生源的甄别和选拔，推动学校高职教育的分流教育发展，培养面向社会、面向产业的现代化高技能人才。
实施对象面向全体高三毕业生，特别是适合选择高职学校培养的中等职业学校毕业生。
实施流程第一阶段校长推荐。
本阶段由高中校长根据学生综合素质、月考、期中期末考试成绩和平时表现等方面进行评估，对符合标准的学生进行推荐，并根据其特长向相关高职院校发去推荐函。
第二阶段高职院校审核。
接到高中学校推荐函后，相关高职院校将对学生的综合素质和专业特长进行审核，如有需要可对学生进行面试。
高职单招报名。
学生根据高职院校审核结果，在规定时间内填报高职院校志愿。
条件和标准推荐对象条件1.具备优秀的道德素质和学业成绩。
2.具备突出的文体特长、学科特长或特殊才艺。
推荐标准1.推荐对象人数原则上限定在学校招生计划数的10%以内。
2.推荐对象必须经过高中校长推荐、高职院校审核后，方可填报高职院校志愿。
3.推荐对象的填报志愿必须在规定时间内完成。
支持措施支持费用1.推荐对象经高职院校审核后，如果被录取，将享受国家支持的全额国家助学贷款。
2.推荐对象可申请高中学校和高职院校相应的助学金和奖学金。
3.推荐对象在校期间，享受相应学费的减免或者免除。
支持服务1.确保推荐对象顺利报名，提供相关辅导、指导和咨询服务。
2.推荐对象的升学材料，由校方向高职院校提供。
通过“校长推荐制”高职单招的实施，不仅可以促进高职人才的选拔和培养，也可以激励学生提升自身素质和能力，更好地适应社会和产业的需求。
同时，该实施方案的出台，也将对高职教育的深化和发展起到积极的推动作用。
中学校长实名推荐制
中学校长实名推荐制1. 引言中学校长实名推荐制是指中学校长任职的一种制度，即学校校长的选拔和任命将通过实名推荐的方式进行。
该制度旨在提高中学校长的选拔标准和公正性，确保校长担任职务的能力和素质符合要求，从而提升中学的教育质量和发展水平。
2. 背景传统上，中学校长的选拔方式多采用由教育部门或学校行政机构内部选拔、提拔等方式。
然而，这种选拔方式存在一些弊端，例如选拔过程不透明、容易受到政治因素的干扰、个别任职官员的权力滥用等。
这些问题对教育质量和学校发展产生了一定的负面影响。
为了解决这些问题，中学校长实名推荐制开始逐渐被提出和广泛应用。
通过实名推荐，可以更加公开、透明地选拔和任命中学校长，避免不正当干预和选拔标准的降低，从而提高中学校长的素质和能力。
3. 实行方法中学校长实名推荐制的具体实施方法可以参考以下步骤：3.1. 制定推荐标准制定中学校长实名推荐的标准是制度实施的关键。
应根据中学校长所需的能力、素质、教育理念等要求，制定详细的推荐标准和条件。
这些标准可以包括学历要求、教龄要求、综合素质评估等内容，确保校长担任职务的能力和素质达到要求。
3.2. 开展实名推荐程序教育部门或学校行政机构应组织实名推荐程序，并邀请相关部门和专家参与，确保程序的公正性和专业性。
实名推荐程序可以包括以下环节：•校长推荐公告：发布针对校长职位的推荐公告，明确推荐条件和要求；•推荐申报：根据公告要求，符合条件的人员提出申请，并提交相关材料，如个人简历、教育经历、成绩单等；•评审和筛选：组织专家进行申报材料的评审和筛选，综合考虑候选人的学术背景、教育经验、科研成果等因素；•面试评估：对通过初步筛选的候选人进行面试和评估，以进一步了解其能力和素质；•公示和投票：将符合条件的候选人名单公示，并组织相关人员进行投票表决，选出中学校长。
3.3. 增强监督和责任为确保推荐程序的公正性和高效性，需要增强监督和责任。
教育部门或学校行政机构应设立相关的监督机构或职能部门，负责监督推荐程序的进行并解决存在的问题。
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2019年太炎中学“余高创新性素养提升班校长实名推荐”方案根据余高2019年创新性素养提升班招生办法文件要求，太炎中学制定具体推荐办法，内容如下。
一、招生对象：具有太炎中学在册学籍号的2019届毕业生
二、选拔条件：遵纪守法，无违纪记录；身心健康，无重大疾病；综合素质测评全部合格并2A及以上；志向远大且有较强人生规划和自主学习能力；成绩拔尖有较强的竞争力。
三、选拔程序：全区初中校长实名推荐共208人进入选拔考试，其中太炎中学有11人名额。
文化课成绩拔尖[文化课成绩为2018学年初三第一学期期末成绩50%+冬令营选拔测试成绩50%]的100人进入余高创新性素养提升班学习。
其中两次成绩总分都是420分，语文、英语、科学各100分，数学120分；对于初三第一学期期末成绩中语文、英语、科学科目折算后计入，社政不包括。
四、推选办法：
符合条件的学生依据八下区统考成绩（折算）+九上10月联考（折算）+九上12月联考（折算）=总分（满分420分），由高到低依次排名，再依据名次择优推荐11名学生，若有放弃则按名次择优补缺。
具体计算办法：
总分（名次）月联考科学成绩九上月联考科学成绩九上八下统考科学成绩月联考英语成绩九上月联考英语成绩九上八下统考英语成绩月联考数学成绩九上月联考数学成绩九上八下统考数学成绩月联考语文成绩九上月联考语文成绩九上八下统考语文成绩=⨯+++⨯+++⨯+++⨯++100480
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五、具体工作和流程安排：
1、学校成立领导工作小组，组长姚玉明，组员嵇卫杰、杨国平、宋应鹏、许茂璋、沈建平；全面负责校长实名推荐工作。
2、具体数据计算负责：由教务处核实数据并依据成绩总分计算办法计算、公示、核对、上报工作领导小组；确定上报名单后牵头负责11名学生填表确认，被录取学员不参加中考，没有录取学员继续完成初中学业参加中考。
3、依据工作流程安排，领导小组组织召开部分家长会和部分学生会，说明相关文件和办法等。
4、进程时间安排：
（1）太炎中学公布校长实名推荐方案（2019年1月7日--1月9日）
（2）太炎中学公示校长实名推荐名单（2019年1月10日--1月14日）
（3）名单上报区假日杯活动中心（2019年1月16日下午3:00前）
（4）区假日杯活动中心组织测试（2019年1月26日），具体测试办法另行通知；
（5）余高公布创新性素养提升班学员名单（2019年1月28日）
杭州市太炎中学 2019年1月7日。