高二政治复习提纲 人教版选修3
人教新版选修三政治知识点
人教新版选修三政治知识点概述人教新版选修三政治课程是高中政治教育中的重要组成部分，旨在培养学生的政治思维能力和公民素养。
本文将从三个方面介绍人教新版选修三政治课程的知识点，包括政治基本概念、中国政治制度和国际政治关系。
一、政治基本概念政治是社会生活中不可或缺的一部分，了解政治基本概念对于理解政治现象和政治制度具有重要意义。
在人教新版选修三政治课程中，学生将学习以下几个基本概念：1.国家：国家是具有独立主权的政治组织体，由人民、领土和主权三个要素构成。
2.政权：政权是指掌握国家政权的集体或个人，是国家权力的表现形式。
3.民主：民主是指人民通过选举、表决等方式参与政治决策的权利和机会。
4.法治：法治是指国家依法治理、依法行政，保障公民的合法权益。
5.公民权利：公民权利是公民在国家法律保护下享有的基本权利，包括言论自由、人身自由、财产权等。
二、中国政治制度了解中国政治制度对于理解中国政治体制和运行机制至关重要。
在人教新版选修三政治课程中，学生将学习以下几个重要的政治制度：1.党的领导：中国共产党是中国的执政党，党的领导是中国政治制度的核心。
2.人民代表大会制度：人民代表大会制度是中国的基本政治制度，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3.多党合作和政治协商制度：中国实行多党合作制度，各民主党派和无党派人士可以参与中国政治事务的决策和管理。
4.民族区域自治制度：中国实行民族区域自治制度，各少数民族地区享有自治权。
三、国际政治关系国际政治关系是指各国之间的政治联系和互动，了解国际政治关系对于理解世界政治局势和国际合作具有重要意义。
在人教新版选修三政治课程中，学生将学习以下几个国际政治关系的知识点：1.主权和国际关系：国家主权是国际政治关系的基础，国家之间通过外交手段维护自身的国家利益。
2.世界政治格局：世界政治格局是指国际体系中各个大国的地位和相互关系。
3.国际组织和国际合作：国际组织如联合国、世界贸易组织等在国际合作中扮演重要角色，促进世界和平与发展。
高中政治选修3知识点归纳
高中政治选修3知识点归纳高中政治选修3知识点归纳高中的政治学习分为必修和选修两个部分，其中选修三的政治知识是对政治生活模块内容的一个解释和拓展。
下面是店铺为大家整理的高中政治选修3知识总结，希望对大家有用!高中政治选修3必备知识点国家的性质1.阶级性是国家的根本属性。
2.国家的性质又称国体，就是国家的阶级本质。
它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
3.统治阶级的性质决定着国家的性质。
4.根据国家性质不同，可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。
我国属于社会主义国家。
民主与专政的关系5.民主与专政的关系我国的民主与专政是辩证统一的。
一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。
另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
国体与政体的关系6.国体与政体的关系(1)国体决定政体，并通过一定的政体来体现;政体体现国体，并服务于特定的国体。
适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
(2)专政政体国体与政体，即是国家制度中内容与形式两个方面7.政体由国体决定并反映国体，国体是主要的方面。
但是，政体也具有一定的独立性，影响它形成的因素主要有：历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境影响等。
代议制的含义8.由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。
民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制9.民主共和制和君主立宪制的划分标准：从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制。
10.民主共和制(1)含义：民主共和制是同君主专制相对立的政体，是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。
(2)主要表现：在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。
(3)同为民主共和制，形式不尽相同的原因：①决定因素：国家性质。
②影响因素：具体国情。
人教版高中政治必修三复习提纲
人教版高中政治必修三复习提纲高中政治必修三（人教版）复提纲思想政治必修三文化生活复提纲第一单元文化与生活一、文化是什么1、文化的定义和产生过程文化是指人类在经济、政治等方面之外的精神活动及其产物。
文化是人们社会实践的结果。
二、文化的力量1、文化的内容和作用内容包括世界观、人生观、价值观等意识形态部分，以及自然科学、技术、语言、文字等非意识形态部分。
文化作为一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中能够转化为物质力量，对社会发展产生深远影响。
三、文化与经济、政治的关系1、文化与经济、政治的互动关系经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的经济和政治决定了一定的文化，而文化又反作用于一定的政治和经济，给予其重大影响。
四、文化对人的影响1、文化对人的影响表现和特点文化影响人们的交往行为、实践活动、认识活动和思维方式。
文化的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
五、文化塑造人生1、优秀文化对人的塑造作用优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。
2、文化在综合国力竞争中的地位和作用文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，也成为综合国力竞争的重要因素。
在世界多极化和经济全球化进程中，发展中国家不仅在经济发展上面临挑战，也在文化发展上面临挑战。
为增强文化竞争力，必须将文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，弘扬民族精神，优先发展教育和科技。
3、社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展相互促进。
人的全面发展会创造更多的物质文化财富，改善人民的生活。
而物质文化条件的充分发展又会推动人的全面发展。
社会生产力和经济文化水平的提高是一个永无休止的历史过程，人的全面发展也是一个永无休止的过程。
第二单元文化传承与创新一、异彩纷呈的民族文化1、民族文化的多样性表现在哪些方面？民族文化的多样性主要表现在民族节日和文化遗产上。
民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教和道德伦理等文化优势，是民族历史文化的积淀。
高中政治人教版选修三国家和国际组织常识考点整理知识提纲
选修三《国家与国际组织常识》按考点整理知识提纲（14个一级考点）一纲在手考试无忧考点1：国家性质:国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。
统治阶级的性质决定国家的性质。
因此判断国家性质的根本标志是看国家政权掌握在什么阶级手中，实行的是为哪个阶级服务的政策。
阶级性是国家的本质属性。
国家的构成要素是人口、领土、主权和政权。
考点2：划分国家类型的依据是国家性质。
考点3：现代国家管理形式:1、含义:政体,即国家管理形式,是国家政权的组织形式。
2、代议制：现代国家,无论是资本主义国家还是社会主义国家,大都实行代议制.共同特征：充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。
3、国体与政体的关系:（二者是内容和形式的关系）（1）国体决定政体,并通过一定的政体来体现；政体体现国体,并服务于特定的国体。
适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体。
（2）政体具有相对的独立性,国体相同的国家不一定采用相同的政体.除国体决定作用外，地理环境、历史渊源、文化程度、人口素质,发展程度等都是影响国家管理形式的因素。
（国家管理形式的多样性）4、当代国家主要政体类型的划分:(1)从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看分为民主共和制和君主立宪制。
①民主共和制的基本特征,即是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体,其主要表现是国家权力机关和国家元首由选举产生.(当代主要国家美、俄、中、法、德、印等都是民主共和制)②君主立宪制:君主立宪制是资产阶级国家以君主(国王,皇帝)为世袭元首,但君主权力受到宪法和议会不同程度的限制的政体形式.君主立宪制又有二元制君主立宪制和议会制君主立宪制两种具体形式。
(实行君主立宪制的主要国家英,日,泰国,西班牙以及北欧诸国比利时、瑞典、挪威、加大拿等等)(2)从立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家可以分为议会制国家,总统制国家,半总统制国家,委员会制国家.①议会制(又称内阁制,议会内阁制,责任内阁制):政府总揽国家的行政权力,向议会负责；政府以议会为基础产生,政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党和政党联盟的领袖担任；政府接受议会的监督,定期向议会报告工作。
[高考复习]人教版高中政治选修3 国家和国际组织常识 知识点提纲
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人教版高中政治选修3 国家和国际组织常识知识点提纲专题一各具特色的国家和国际组织一、国家的本质（一）国家与国家性质1、国家的含义（1）从产生看：阶级矛盾不可调和的产物和表现（历史性）（2）从本质看：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级进行阶级统治的政治权力机关。
国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质/根本属性。
（阶级性）（3）从基本构成要素看：人口、领土、政权和主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。
（主权性）2、国家的性质（1）含义：国家的性质（国体），就是国家的阶级本质，是指各阶级在国家中的地位。
它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
（2）统治阶级的性质决定国家的性质。
（二）民主与专政1、国家职能（1）根本职能：政治统治职能——专政①专政的含义：统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。
②专政工具：军队、警察、监狱、法庭等。
（2）社会管理职能：管理经济、文化、教育、卫生事业、维护公共秩序、兴建公共设施、保护自然环境2、民主与专政民主与专政是对立统一的关系。
一方面，二者相互区别、相互对立，民主适用于人民内部，专政适用于敌对势力。
另一方面，民主是专政的基础，专政是民主的保障。
民主与专政相互依存，共同体现国家性质。
3、国体与政体（1）国体与政体的含义：①国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位②政体，即国家管理形式，是国家政权的组织形式。
（2）国体与政体的联系①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；政体体现国体，并服务于特定的国体。
适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
②专政政体国体与政体，即是国家制度中内容与形式两个方面③政体具有一定的独立性，影响它形成的因素主要有：历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境影响等。
二、现代国家的政权组织形式（政体）（一）代议制－现代民主政体的共同特征1、含义：由选举产生、代表民意的机关来行使国家权力的方式2、优点（1）能保证公民广泛参与管理国家（2）能避免全体公民直接参与管理国家所有事务3、意义：充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征（二）民主共和制和君主立宪制1、划分标准：从国家权力机关和国家元首产生方式及其职权范围区分2、民主共和制（为现代大多数国家所采用）（1）含义：是同君主专制相对立的政体，是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。
政治选修三知识点梳理总结
政治选修三知识点梳理总结政治选修三是高中政治课程的一部分，主要内容包括国家政治制度、政治参与和公民权利。
在这门课程中，学生将学习关于中国政治系统、公民的政治参与以及公民的权利和义务等方面的知识。
下面将对政治选修三的主要知识点进行梳理总结。
第一部分：国家政治制度国家政治制度是政治选修三的重要内容之一，主要涉及中国的政治体制和政府机构。
学生需要了解中国的政治体制、国家机构和国家管理体制等方面的知识。
中国的政治体制是以人民代表大会制度为基础的国家政治体制。
人民代表大会制度是中国的国家一级组织形式，也是中国的国家政治制度的基本特点。
学生需要学习中国的人民代表大会制度的组织结构、功能和作用等内容。
在政治选修三中，学生还需要了解中国政府的机构设置和职能分工。
中国政府由国务院和地方各级人民政府组成，国务院是中国国家权力机构，具有立法、行政和司法等职能。
地方各级人民政府是国家的地方性政权机关，具有行政管理职能。
此外，学生还需要学习中国的国家管理体制，包括中央和地方各级行政管理体制。
中央管理体制包括中央政府和中央部门，地方管理体制包括省级政府、地市级政府和县级政府等。
第二部分：政治参与政治参与是政治选修三的另一个重要内容，主要涉及公民的政治参与方式和途径。
学生需要了解公民的政治参与的方式和途径，以及公民的政治参与的重要性。
在政治选修三中，学生需要了解公民的政治参与主要包括民主选举、监督和建言等方式。
民主选举是公民参与政治最直接的方式之一，通过选举，公民能够选择自己认为合适的政治代表。
监督是公民对政府和政府工作的监督和检查，可以通过舆论监督、司法监督和社会监督等方式进行。
建言是公民通过提出意见和建议参与政治。
此外，学生还需要了解公民的政治参与的重要性，政治参与是公民权利的重要体现，也是国家民主政治的重要保障。
通过政治参与，公民能够追求自己的合法权益，参与国家政治生活，维护社会公共利益。
第三部分：公民权利公民权利是政治选修三的另一个重要内容，主要涉及公民的权利和义务。
2021人教版高中政治选修三知识点总结
美国的三权分立与权力制衡(一)三权分立1. 确立三权分立原则的原因(1)影响因素：历史条件和具体国情;(2)决定因素：国家的阶级本质2. 三权分立原则的地位及其核心内容(1)地位——是美国联邦政府组建和运行的基本原则(2)核心内容——权力分立、制约和平衡：其核心内容是权力分立、制约和平衡。
3. “三权”所属机关及其运作中央政权机构——立法机关、行政机关、司法机关;中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关组成，立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于联邦各级法院。
国会负责立法，总统负责实施法律，法院负责审查法律。
彼此关系——平等而又独立。
(1)立法权——属于国会①立法权属于国会，国会负责制定法律;②国会、行政机关和法院都要依据法律行事; ③国会由选民直接选举产生，只对选民负责，不受行政机关的干预和影响，议员由选举产生，有一定任期，总统无权解散国会，也不能决定议员的工资待遇。
(2)行政权——属于总统①行政权属于总统;②总统由选民间接选举产生，直接对选民负责，不对国会负责，国会不得增减总统任职期间的报酬，更不能罢免总统(除非定罪) ;③政府的重要行政官员由总统任命，对总统负责。
(3)司法权——属于美国联邦法院系统(二)三种权力的相互制衡1. 三权分立的表现：2. 三权分立制的含义：国家的立法权、行政权和司法权分别由议会、政府、法院独立行使，同时又相互制约，保持权力均衡，按照这种权力分立和权力制衡的原则来组织国家机关、行使国家权力的制度，被称为“三权分立制”。
高中政治选修三知识归纳一、美国两党是如何通过竞选竞争夺取执政地位的?答：①在总统选举中，民主党、共和党分别提名本党的总统候选人，最终获胜的党成为执政党，败北的党则沦为在野党。
执政党通过由本党中坚人士组成的行政部门掌握政治权力。
②在国会选举中，民主党、共和党也分别推出本党候选人，竞争议员席位。
获得多数席位的政党为多数党，获得少数席位的政党为少数党。
高中政治人教版选修三国家与国际组织常识考点整理知识提纲
选修三《国家与国际组织常识》按考点整理知识提纲（14个一级考点）一纲在手考试无忧考点1：国家性质:国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。
统治阶级的性质决定国家的性质。
因此判断国家性质的根本标志是看国家政权掌握在什么阶级手中，实行的是为哪个阶级服务的政策。
阶级性是国家的本质属性。
国家的构成要素是人口、领土、主权和政权。
考点2：划分国家类型的依据是国家性质。
考点3：现代国家管理形式:1、含义:政体,即国家管理形式,是国家政权的组织形式。
2、代议制：现代国家,无论是资本主义国家还是社会主义国家,大都实行代议制.共同特征：充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。
3、国体与政体的关系:（二者是内容和形式的关系）（1）国体决定政体,并通过一定的政体来体现；政体体现国体,并服务于特定的国体。
适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体。
（2）政体具有相对的独立性,国体相同的国家不一定采用相同的政体.除国体决定作用外，地理环境、历史渊源、文化程度、人口素质,发展程度等都是影响国家管理形式的因素。
（国家管理形式的多样性）4、当代国家主要政体类型的划分:(1)从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看分为民主共和制和君主立宪制。
①民主共和制的基本特征,即是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体,其主要表现是国家权力机关和国家元首由选举产生.(当代主要国家美、俄、中、法、德、印等都是民主共和制)②君主立宪制:君主立宪制是资产阶级国家以君主(国王,皇帝)为世袭元首,但君主权力受到宪法和议会不同程度的限制的政体形式.君主立宪制又有二元制君主立宪制和议会制君主立宪制两种具体形式。
(实行君主立宪制的主要国家英,日,泰国,西班牙以及北欧诸国比利时、瑞典、挪威、加大拿等等)(2)从立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家可以分为议会制国家,总统制国家,半总统制国家,委员会制国家.①议会制(又称内阁制,议会内阁制,责任内阁制):政府总揽国家的行政权力,向议会负责；政府以议会为基础产生,政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党和政党联盟的领袖担任；政府接受议会的监督,定期向议会报告工作。
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高二政治选修三复习提纲
专题一
1、国家的含义、本质、构成要素、性质。
2、国家的职能（根本职能）、专政与民主的含义、关系、资本主义民主与社会
主义民主的区别。
3、国体、政体的含义、关系。
4、代议制的含义、意义。
5、影响国家管理形式的因素。
6、政体的两种分类。
7、民主共和制的含义及主要表现、资本主义民主的虚伪性和不适应性。
8、君主立宪制的含义、产生原因、君主的权利范围。
9、议会制、总统制、半总统制、委员会制的特点。
10、社会主义国家管理形式不同于资本主义国家的最显著特点是什么。
11、国家管理形式的含义、影响因素、国家与民族的关系。
12、国家结构形式的分类、单一制与联邦制的特征、区别。
13、怎样维护国家统一。
14、主权国际和国际组织在国际社会中的地位。
15、国际组织的产生、主要特征、分类、机构、作用。
16、中国与国际组织的关系。
专题二
1、英国政体的显著特点、英国国王的实质地位、英国君主立宪制的结构特点。
2、英国议会的地位、作用、产生、构成及其权力。
3、内阁和首相的权力有哪些。
4、君主立宪制的实质是什么，为什么说议会是有钱人的议事场所。
5、法国民主共和制形成的原因、法国国家结构及其权力、法国政体如何运行、法
国政体的特点。
6、英法政体是什么、英法政体的异同点及其相异缘由。
专题三
1、美国政体从邦联制到联邦制转变的原因？………………………………..P40
1、美国联邦制的特点及其利与弊。
…………………………………………..P40
2、美国两党制的影响、表现、特征及其实质。
……………………………..P45
3、美国三权分立确立的原因、内容（并注意核心内容）…………………..P49
4、美国三种权力中的三种权力是怎样制衡的？……………………………..P51
5、美国三权分立的含义及其利与弊。
………………………………………..P52
6、美国利益集团的地位、产生、成立目的、含义、类型。
.............P54
7、美国利益集团用以影响其政治生活的主要因素和手段分别是什么？…P55
8、美国利益集团的作用及其实质是什么？…………………………………P56
专题四
1.、中共对我国政体探索的四个历程（P61）
2、人民代表大会制度确立的时间及标志（P62）
3、人民代表大会制度的含义（P63）、地位（为什么）P6
4、原则、为什么坚持？（P67—70）、如何坚持？（P71---75）
4、民主集中制的含义（P64）、表现（P65）、为什么坚持？（P65+P69）、如何坚持？（P65--66）
5、比较我国的政体与西方议会制度的异同（P69）
6、党的领导方式有哪些？（P71）、意义（P72）
7、为什么依法治国？如何依法治国？（P73）
8、怎样加强人大自身建设？（P74）
专题五
1.联合国产生的背景及意义？联合国性质、联合国及会员国应遵循原则？(P77)联合国的主要机构有哪些？联大的性质、职权、投票机制（决策原则）？安理会的性质、职权、投票机制？(P78)联合国的作用？(P80---82)
2.中国与联合国关系的历史演变过程? (P83---84)中国在联合国中的地位和作用？(P85)
3.WTO的性质、地位？被称为经济联合国的原因？(P87)WTO的宗旨、基本原则、主要职能、主要机构及作用？(P88--89)中国为什么加入WTO?加入WTO之后的机遇和挑战？(P90)
4.APEC的性质、宗旨、作用? (P91--92)APEC的独特方式？这种独特方式的优势？APEC的主要机构？(P92)中国在APEC中的地位？(P93--94)
5.欧盟诞生和成长的过程? (P95--97)欧盟的宗旨及主要机构？(P97)欧盟在世界多极化中的地位和作用？(P97---98)中国和欧盟的关系？(P98--99)中国和欧盟的共同点？(P99)。