改革开放前后‘两个30年’的辩证统一关系

合集下载

改革开放前后‘两个30年’的辩证统一关系

改革开放前后‘两个30年’的辩证统一关系

改革开放前后对比董志豪一、改革开放的历史1、三十年前的小岗村30年前,安徽省凤阳县小岗村只是一个有20户、115人的生产队。

小岗作为“吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”而闻名,大多数村民都曾出门讨过饭。

1978年冬,小岗村的18位农民以“敢为天下先”的精神,在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印,实行了农业“大包干”,从此拉开了中国农村改革的序幕。

“大包干这种家庭联产承包制度解放了农村的生产力,最终上升为中国农村的基本制度,解决了亿万人民的温饱问题。

2、从包产到户到土地流转小岗村探索农村致富新路30年前,安徽省凤阳县小岗村的18位农民在一纸分田到户“大包干”生死契约上按下鲜红的手印,从此拉开了中国农村改革的序幕。

包产到户实现了小岗村的温饱,但一直没有解决小岗村的致富问题。

近年来,小岗村开始进行以承包制为基础的土地流转制度改革,开展多种形式的土地集中经营,探索致富之路。

这种集中利用土地、实现规模经营的新型合作经济给小岗村的农民带来了实惠。

2007年,小岗村人均收入达到6000元,而当年全国农村居民人均纯收入是4140元,小岗村摆脱了自改革开放后20多年经济停滞不前的状况。

3、小岗村的民生变迁小岗村的民生变迁安徽省凤阳县小岗村,一个中国农村的缩影,一个承载太多期望的村庄。

作为一个普通的中国村庄,小岗村因率先实行“大包干”农村联产承包责任制、带动中国亿万农民解决了温饱问题而满身光环近年来,在新农村建设中,小岗村重振改革创新的“大包干”精神,根据自身特点,开始探索发展多种形式的土地规模经营,初步实现了从传统耕作向现代农业的多点突破,探索出了一条“现代农业——旅游产业——工农业协调发展”改革致富之路。

如今的小岗,葡萄园、养殖场、蘑菇种植大棚等土地集中经营已经初具规模,基础设施初步完善。

30年来,小岗走过了贫困,走过了温饱,走过了困惑,走出了希望。

小岗人敢想、敢干、敢闯的大包干创新精神,仍然具有时代的特征,融入中国农村改革的洪流之中,成为当代中国宝贵的精神财富。

论改革开放前后两个历史时期的辩证关系

论改革开放前后两个历史时期的辩证关系

论改革开放前后两个历史时期的辩证关系作者:张建聂启元来源:《桂海论丛》2014年第03期摘要:以党的十一届三中全会为标志,新中国历史分为改革开放前后两个历史时期。

这是两个相互联系又有重大区别的时期,在本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。

其中改革开放前的奋斗探索,为改革开放准备了必要条件;改革开放后的伟大成就,是对改革开放前正确思想和实践的深化、发展。

我们必须正确认识这两个历史时期的辩证统一关系,实事求是地看待这两个历史时期的辩证发展过程。

关键词:党的十一届三中全会;两个历史时期;辩证统一;中国特色社会主义中图分类号:D616 文献标识码:A 文章编号:1004-1494(2014)03-0023-05收稿日期:2014-02-16作者简介:张建,男,常州工学院思想政治理论课教学部教授,主要研究方向为中国特色社会主义理论;聂启元,女,常州工学院思想政治理论课教学部副教授,主要研究方向为社会主义民主政治。

2013年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上明确指出,我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。

虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。

不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。

习近平总书记这一重要论述深刻剖析了改革开放前后两个历史时期的辩证关系。

在全面深化改革的新阶段,认真学习领会这一论述的精神实质,对于坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,具有重要指导意义。

一、改革开放前:确立社会主义制度、探索社会主义建设道路、形成关于社会主义建设的基本思想从1949年10月新中国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开前,以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体带领全党和全国人民在近30年中,确立了社会主义基本制度,初步探索了社会主义建设道路,在探索中形成了一系列关于社会主义建设的重要思想观点,取得了巨大成就。

正确认识前后两个三十年的关系

正确认识前后两个三十年的关系

大 的青 藏 铁 路 。 民用 航 空航 线 里 程
4 9万 公 里 扩 大 到 2 4 3万 公 3. 邓 小 平 同 志早 已对 前 三 十 年 作 由 1 .
至 今 的 3 年 为 改革 开 放 、建 设 有 中 出了 准确 的 评价 :“ 1 我们 尽 管 犯过 一 里 ;建 成 了一 批 大 型 的现 代 化机 场 。
科 技 、 国 防 、 外 交 等 工 作 ,更 理 解 ,对 新 举 措 相 当 抵 触 。 后 来 中 业 生 产 资料 私 有 制 的社 会 主 义 改造 , 有 新进展 。我 国 自造 的 载人航 天 飞船 央 反 复 强 调 改 革 不 是 否 定社 会 主 义 奠定 了农村社 会 主义 经济基 础 。 绕 地飞 行 ,航 天员太 空行 走成 功 … … 制 度 ,而 是 通 过 改 革 建 设 有 中国 特 尽管在 这一 过程 中发生 过 曲折 , 20 0 8年 我 们成 功 举 办 了 北 京 奥 色 的 社 会 主 义 。通 过 改 革 最 大 限 度 但 整 体 来 说 ,在 一 个 几 亿 人 口的 大 运 会 和残 奥 会 ,向 世 界 展 现 了 我 们 地 调 动 广 大 农 民 的生 产 、经 营 的 积 国 中 比 较 顺 利 地 实 现 了如 此 复 杂 、
新 中 国 的 前 三 十 年 是 筚 路 蓝 缕 、披 荆 斩 棘 的 三 十 年 , 中 国共 产
改革开放的后 三十年
党 领 导 全 国各 族 人 民推 翻 了三 座 大
十一届 三 中全 会 以来 ,以邓 小平 扣 除价 格 因素 , 比 17 年国 。 随 后 ,我 们 完 为 核心 的 党 中央 领 导全 国各 族 人 民 , 倍 ,年 均 增 长 7 2 .%。 农 村 居 民 人

用辩证统一的历史眼光看待改革开放前后两个三十年

用辩证统一的历史眼光看待改革开放前后两个三十年

用辩证统一的历史眼光看待改革开放前后两个三十年
周健;丛松日
【期刊名称】《中共石家庄市委党校学报》
【年(卷),期】2017(019)010
【摘要】改革开放前后的两个三十年呈现出显著不同的阶段性特征.改革开放前三十年的发展是在摸黑中探索前进的道路,为后三十年的发展提供了必不可少的准备条件.改革开放后三十年的发展是在前三十年发展基础上的与时俱进,虽然取得了显著的成就,但不可避免地存在着问题.要用唯物辩证法的观点去看待两个三十年的发展变化,坚持"两个不能否定"的正确态度,为继续深化改革、实现"中国梦"提供正确的舆论导向.
【总页数】4页(P37-40)
【作者】周健;丛松日
【作者单位】青岛大学马克思主义学院,山东青岛 266071;青岛大学马克思主义学院,山东青岛 266071
【正文语种】中文
【中图分类】D610
【相关文献】
1.坚持发展观与发展方法论辩证统一科学认识改革开放前后两个时期的关系
2.正确看待改革开放前后两个历史时期--学习习近平总书记“两个不能否定”的重要论述
3.改革开放前后两个历史时期的辩证统一关系
4.改革开放前后两个历史时期的辩证
统一关系5.正确看待改革开放前后两个历史时期——学习习近平总书记关于“两个不能否定”的重要论述
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

如何看待改革开放前后两个历史阶段的关系

如何看待改革开放前后两个历史阶段的关系

如何看待改革开放前后两个历史阶段的关系问题:老师,我在日常学习和生活中,感觉人们对改革开放前后两个阶段的评价很不一样,认识也不一致,甚至一些报刊媒体在歌颂改革开放伟大成就时,动不动就是改革开放前如何如何不好,改革开放之后如何如何好,有人还说改革开放前的几十年搞的就是阶级斗争,根本没有搞建设;而现在社会上有些人特别是老工人对毛泽东的怀念之情越来越深,认为改革开放前的生活是值得怀念的。

这种反差让我很困惑,您是怎么看待改革开放前后两个历史阶段的关系的?回答:在前段时间纪念改革开放30周年的各种活动中,学术界、知识界乃至社会上和境内外各种媒体,对改革开放前后两个历史时期的评价议论颇多,分歧不少。

其中有的属于学术上的不同观点和思想上的不同认识,有的则反映了政治立场上的尖锐对立。

少数人用夸大事实、以偏概全、偷换背景、任意编造等手法,或把改革开放前一个时期的历史描绘成一连串错误的集合,攻击其为专制主义的历史;或把改革开放后一个时期的历史歪曲为背离科学社会主义原则、实行民主社会主义的历史;或把改革开放前后两个时期的历史一概否定;或把改革开放前后两个时期的历史加以割裂和对立。

这些错误观点,不可避免地会对人们认识和评价新中国成立以来60年的历史,形成强烈的干扰,造成严重的误导,带来思想上的迷茫和困惑,进而也会影响人们对中国特色社会主义共同理想的信念和追求。

对此,我们应当认识到问题的严重性和危害性,加以必要的防范、抵制和引导。

面对境内外出现的各种错误观点给人们思想带来的干扰和误导,我们在纪念新中国成立60周年的研究、宣传和教育活动中,要积极引导人们树立辩证唯物主义的历史观,运用科学的思想方法,正确认识历史和现实、继承与发展的联系,辩证看待新中国60年发展历程的连续性和阶段性、前进性与曲折性,进而正确看待改革开放新的伟大革命的历史继承性和时代发展性,永远铭记党的三代中央领导集体带领全国各族人民共同奋斗而建立的丰功伟绩,倍加珍惜他们历经艰辛而最终开创的中国特色社会主义道路。

改革开放前后两个时期的历史关联

改革开放前后两个时期的历史关联

改革开放前后两个时期的历史关联作者:朱辉宇来源:《人民论坛》2018年第32期【摘要】改革开放前后两个历史时期既相互区别,又紧密联系、相互贯通。

改革开放前30年为之后的社会主义实践积累了条件;改革开放40年是对前一个时期的继承、改革和发展。

两个时期共同围绕社会主义实践这一时代主轴,在实践探索中将社会主义与现代化建设、民族复兴融为一体。

【关键词】改革开放中国特色社会主义历史关联【中图分类号】D601 【文献标识码】A当前,深刻理解历史发展的连贯性与接续性,清晰认识中国特色社会主义道路的合理性与现实性,需要立足全面深化改革的关键时期,回溯和梳理改革开放前后两个时期的结构性关联,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

改革开放40年成就的起点并非解放前那个满目疮痍的旧中国,而是解放后近30年艰苦奋斗造就的新中国。

改革开放不是凭空生成的,必然基于一定的历史@re和客观基础。

第一,建构了根本性制度体系。

新中国成立伊始,就确立了人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治等政治制度。

从3_953年中共中央正式提出过渡时期总路线,至3_956年生产资料私有制的社会主义改造在全国绝大部分地区完成,我国确立了社会主义基本经济制度,新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史任务宣告完成。

这是伟大的历史成就,为我国在社会主义道路上实现国家发展、民族振兴、人民幸福提供了根本保障。

值得一提的是,基于统一国家的建立和基本制度体系的建构,我国具备了近代以来未曾有过的强大的国家治理能力。

第二,构筑了一定的物质基础。

在旧中国财政经济整体崩溃的不利条件下,党带领全国各族人民探索社会主义建设规律,推进经济社会建设,“取得了旧中国几百年、几千年所没有取得过的进步”。

一是构筑了相对独立和完整的工业体系和国民经济体系,特别是原材料、能源、机械制造等重工业的发展前所未有,原本没有工业的边疆偏远和少数民族地区也建起了新的工业基地,发展了一批现代工业。

两个三十年的异同和中国梦的创新

两个三十年的异同和中国梦的创新

两个三十年的异同和中国梦的创新2013-10-17 08:41 来源:求是理论网作者:李东宏习近平同志“两个不容相互否定”的科学论断,高度概括了改革开放前后的两个30年里,我们党领导中国人民进行社会主义建设的实践探索共同的道路本质和具体的路径差异。

改革开放前后的两个30年统一于我们党领导中国人民进行社会主义建设实践探索的共同本质,差异在于进行社会主义建设的思想指导、方针政策和具体工作,即路径选择;统一于人民民主,差异于具体制度:统一于三个代表,差别于三个代表内部的顺序。

都是中国人民的伟大创举和对人类的伟大贡献。

都具有不容置疑的正当性,不容相互否定,更不容被共同否定。

一、统一于三个代表的伟大实践,差别于三个代表内部顺序的调整江泽民同志2000年2月25日在广东考察时提出了三个代表的重要思想,即始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。

三个代表重要思想是对中共前80年历史的总结,是新的理论,也是毛泽东、邓小平过去实践的指导思想。

毛泽东、邓小平开创了中国式社会主义的发展道路,为中华民族的伟大复兴奠定了基础,是比华盛顿、林肯历史功绩伟大得多的政治家,其共同的指导思想就是三个代表。

三个代表重要思想覆盖和照顾了中国各个社会阶层的社会理想、利益诉求和治国方案,把中国国家和社会的发展方向固定在社会主义道路上来。

三个代表内部是相互矛盾的,表现为先进生产力发展要求与最广大人民根本利益的矛盾、先进文化的发展方向与最广大人民根本利益和先进生产力发展要求的矛盾以及先进文化内部正当性与科学性的矛盾。

中国社会的治理者是知识、管理、资本和权力四大阶层的上层(简称四大阶层)。

他们是中国社会的小股东,是先进生产力的占有者、代表者,但不代表最广大人民的根本利益,并与之相矛盾;代表文化发展的科学性,但不代表文化发展的正当性,并与之相矛盾。

工人、农民等最广大人民是中国社会一切资源,包括自然资源和信息资源的大股东,是中国社会的大股东,是先进生产力的大股东,但不是先进生产力的占有者,代表着最广大人民的根本利益,代表对先进生产力发展的正当要求,却不能掌握先进生产力发展的科学要求,并与先进生产力发展的要求存在着对立;代表着文化发展的正当性,却不代表文化发展的科学性。

正确评价改革开放前后两个三十年的历史

正确评价改革开放前后两个三十年的历史

正确评价改革开放前后两个三十年的历史Correctly evaluate the history of the two thirty years before and after the reform and opening up2017.6.17正确评价改革开放前后两个三十年的历史Correctly evaluate the history of the two thirty years before and after the reform and opening up指导老师:胡子祥在课堂上,我们学习到,自1949年,中华人民共和国成立,中国历史便开辟了新纪元。

这个新生的人民政权,大致可分为前30年和后30年两个时期。

前30年(1949—1978)是社会主义革命和建设时期,后30年是社会主义改革开放新时期。

从某种程度上来看前三十年中国收到了重大挫折、而后三十年则取得了骄人成就。

但是要想客观、全面的分析这个问题,我们还应进行细致的研究与讨论。

这是两个相互联系又有重大区别的时期,本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。

虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。

不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。

一、承认前30有着重大挫折,但不能忽视这个期间取得的成果首先从当时的背景来看:前30年,中国刚刚成立,新中国在经历长期战乱、一穷二白的基础上搞建设,期间还遭受了前苏联逼债和三年自然灾害。

在这种情况下,我们先是经历了三年的战后经济恢复时期,然后是社会主义革命,完成三大改造,进入全面建设社会主义时期。

因而,“文化大革命”后对我国造成的挫伤可以给予一定的宽容和理解。

在我身边在探讨这个问题时,一些人认为,毛泽东根本不会搞经济建设,只会搞阶级斗争。

我认为,这是一种误解,也是对改革开放前30年中国发展的误读。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档