热血教师
电影《热血教师》观后感
电影《热血教师》观后感认真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。
在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的电影《热血教师》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电影《热血教师》观后感1在周颖老师的课上，他给我们推荐了《热血教师》这部电影。
回来之后抽空看了下，觉得这部电影很值得我们这些当老师的来学习和引发思考。
此片是根据《克拉克老师的五十五条班规》拍摄而成的。
故事的梗概说的是一位老师在纽约最差的公立学校和一群孩子如何慢慢相处的故事。
故事中这些快毕业的小学生，各个充满了叛逆，自卑，暴力，教他们的老师从来就待不长时间，学生们私底下会拿这位老师能在班里待多久而进行赌博。
片子的开始这位老师想给学生灌输一种“班级就是我们的家”这种理念，所有的事情都要有秩序的进行，如果不听话，就给予相应的惩罚，好比：吃饭不排队，那就没有吃的。
最初的回合学生们不得不为此听他的话，感觉这位老师占了上风，但是短暂的'平静午饭过后，等这位老师在回班里的时候，学生已经把整个教室搞得面目全非，满屋的涂鸦，凌乱的桌椅，学生打架，上课故意无视老师，老师指正从来只有对着干，几个回合下来，老师气的晃桌子，就在大家举手欢呼之时，这位老师抓住了学生的逆反心理，进行反其道而行之。
他知道学生的目的就是难为他，看他无奈出洋相，好把他赶走。
因此为了抓住学生的注意力，他提出了只要大家安静15秒听他讲课，他就会喝一盒牛奶，如果想看他喝道吐，就请大家一直安静下去。
抓住学生的逆反心理这招果然奏效，学生开始有了一点点的进步。
在影片当中，这位老师还经常家访，让我注意到，孩子的冷漠或是暴力其实根源于家庭，来自于他的父母如何对待他，所以我觉得家庭教育很重要，只有学校老师的教育是不足够的，双管齐下才是最好的效果。
这位老师在故事中还充分了体现了因材施教，开发学生的兴趣，有关于美国历史或许对于学生比较枯燥无味，学生努力听完但忘记也很快，后来无意中他把历史串编成说唱歌词，伴着rap节奏，学生很快就能在唱中记住，实在为之让人眼前一亮，觉得可以让人借鉴。
《热血教师》观后感800字(优秀7篇)
《热血教师》观后感800字（优秀7篇）《热血教师》观后感篇一7-8月的研修任务除了阅读李镇西《爱心与教育》，完成阅读随笔外，还要观看教育电影《放牛班的春天》或《热血教师》并完成一篇观后感。
《放牛班的春天》这部电影几年前我曾看过一遍，因此这次我选择了很多老师一致推荐且本人从未看过的《热血教师》。
电影《热血教师》是根据美国最佳教师获得者罗恩克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。
剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。
他是一个热爱学生，热爱教育热爱生活且令人敬佩的人。
绝大多数老师都曾说过或者听过这样的话，每一个孩子的本质都是纯洁、善良的，以前我半信半疑，但看完该电影，完全消除改变了我此前的怀疑态度。
一个好老师是不会害怕现实的考验的，期间也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，并对自己工作方法进行不断的反思。
我想我们与克拉克最大的不同：不是我们缺乏爱心与耐心，而是我们太缺乏坚持，在现实面前，我们常常因为这样那样的原因低头，太容易放弃既定的目标。
有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影之后，我觉得他更像是在完成一个使命，似乎没有完成这个使命，他就无法向自己，向学生交代一样。
我们常把一些话挂在嘴边，却没有将它融入我们的生命中，以致无法专注于我们的教育使命。
每当自己想放弃或作艰难抉择的时候，脑海里不时会闪现出去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。
这句话。
看了这部电影之后，我立志成为一名热血教师，在将来的工作中释放出我所有的工作热情和能量。
然而，所有的教育经验其实都仅仅只是参考，唯一的真理只有自己才能够发现。
热血教师观后感作文篇二对于我个人来说，从教十几年，我觉得和孩子们之间的相处可以：以爱换爱，拿真心换真情。
况且，苏霍姆林斯基也说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。
热血教师PPT课件
他来到纽约， 租住在一间小房子中 开始了梦想的追求……
他与一群“天才学生”的故事发生了……
没有老师愿意去带这个班级， 一年就更换了六位教师……
他却坚持要带这 个班级……
走访家庭
为了更好的开展教学，
走访 他开始
每位学生的家庭
但是，我们的父母不愿意配合改变
CLARK 走进了我们的课堂
他会抓住任何一个机会 让我们能够学习些知识
他给我们讲述他的成长故事……
他也在细心观察着我们
他改变知识传递方式
改变课堂
创作知识歌曲， 让我们学习一些总统知识
时时的小奖励激发我们 不断进步
用尽心思为我们辅导
课后辅导
辛苦劳累 他晕倒在了课堂上……
他病倒了
不能来学校 他就用录像为我们上课……
如果你是这位教师，你会怎么做？
他教的5年级班的考试成绩位居福特郡第一名 但是 他选择了离开 去最需要他的纽约公立学校继续教师生涯……
让我们一起来聆听
《热血教师》
THE RON CLARK STORY
RON CLARK 一位教师 从北卡罗来纳前往纽约大都市一所中 学开始了他新的教师生涯……
他年轻充满热情富有创造力
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
录像上课
带病回到课堂 为我们做考前辅导
考前辅导
为最后的考试，他与我们一起奋斗！
最终，我们成功了
颠覆的成绩
电影《热血教师》观后感作文赏析
电影《热血教师》观后感作文赏析影片讲述了罗恩·克拉克在纽约哈莱姆学校教学取得巨大成功的故事。
下面是小编整理的电影《热血教师》观后感范文，欢迎参考，希望对大家有所帮助!《热血教师》观后感1电影《热血教师》主人公克拉克老师本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。
但这次，他面对的学生却和以往不同，这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们。
克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再沉沦，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。
是克拉克老师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。
克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。
为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。
为了看老师出丑(呕吐)，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起嘘之。
一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了430=120瓶酸奶。
难受吗?当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。
为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。
当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。
克拉克老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。
因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。
《热血教师》观后感800字优秀9篇
《热血教师》观后感800字优秀9篇《热血教师》(The Ron Clark Story)是由Randa Haines执导，普林斯通·特那、玛瑞萨·维加等主演的剧情片。
2006年上映。
为朋友们精心整理了9篇《《热血教师》观后感800字》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
《热血教师》观后感篇一每一个人都是独一无二的，每个人一生下来就具备了他独有的特点，并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来的。
在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。
所以作为老师就必须具有长远的、智慧的眼光来看待学生，要善于挖掘学生的潜能，暂时的落后也并不能代表他的未来，每个学生都应该是最优秀的，都各具所长。
克拉克在这个班级里扮演的是一个引导者的角色，每一位教师都是引导者，克拉克他为了引导学生付出了他全部的心血，他在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得当。
在没有办法的情况下，用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP（说唱的形式）来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的方法。
我相信只要老师用真心去付出了，孩子们肯定能感受到那一份爱，即使是再调皮的学生，因为只有用一颗真心才能去感化另一颗真心！有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。
老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，至少我目前没听说有这样的班级；然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。
一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。
克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气但是他又不是一个凡人，他心里有大爱，他当老师，源于对学生的爱；他遇到问题、处理问题，基于对学生的爱；他坚信，学生都是好的；他坚持自己制定的班规，坚定自己的目标。
电影《热血教师》观后感600字
电影?热血老师?观后感600字美国电影?热血老师?这部电影讲的是一个令人敬重的老师罗恩克拉克的故事。
这里给大家共享一些?热血老师?观后感，期望对大家有所挂念。
热血老师?观后感1今日是我们学校集合的第一天，下午学校组织杏园全体老师在学术报告厅观看了一场电影，名字就是?热血老师?。
这是一部美国的教育影片，影片中的场景给我留下了深刻印象，特殊是电影中的仆人公克拉克老师。
下面我就谈一下自己的一些想法。
首先，我觉得我挺佩服克拉克老师的，他勇于挑战自己，承受了一个全校无论在各方面都最差的班级，接连换了好几个老师都被气走了，但是克拉克老师主动要了这个班。
这个六班级班里的孩子每个人都有鲜亮的共性，都是全校出了名的难管的同学。
但国有国法，家有家规，无法规不成方圆，克拉克老师依据班里的实际状况给班级制订了五十五条班规，每一条班规都是格外鲜亮突出的，正是这些班规订正了这些孩子们的不良学习习惯和生活作风。
其次，让我生疏到爱心和责任心的重要性。
电影中的仆人公要不是出于对同学的宠爱和自己的那份责任心，生怕他也做不到那么完善。
一名老师只有宠爱自己的职业和同学，才能最大限度地包涵同学的错误，把全身心献给教育事业。
责任重于泰山，克拉克老师自始至终并未遗忘自己肩负的责任，是让每一位同学都能通过考试，工夫不负有心人，最终他做到了，同学们顺当地通过了，并且取得了比优等生班都好的成果。
最终，我想说的是心中确定要有幻想，确定要自信。
信任我的将来不是梦，朝着自己的目标勇往直前，哪怕是跌倒了也要爬起来连续往前走。
有压力才有动力，克拉克老师面对着在别人看来如此差的班级，他从来没这么认为，他不否认班里每一个同学，认为每个同学都是优秀的，都可以做到的，就是他们不想做。
他通过各种途径让每一个同学看到自己的闪光点，从来没放弃，这是一种多么难能贵重的精神。
他的教学行为深深地感动了全部的人，多么宏大的老师啊!看完这部电影真是热血沸腾，好想向克拉克老师那样优秀的老师学习，教育出好的同学，为教育事业做出应有的奉献。
《热血教师》观后感作文范文五篇精选
《热血教师》观后感作文范文五篇精选《热血教师》观后感作文范文一近日，我校钱占慧校长向我们推荐了《热血教师》这部影片。
罗恩。
克拉克的故事给了我视觉上的冲击和心灵上的震撼。
让我再次领略了卓越教师的工作热情，耐心，细心和他们所独有的人格魅力，让我久久不能平息。
首先，我想向钱校长这位齐鲁名师表达一声衷心的感谢，虽然很久之前就知道：教师的成长途径不仅仅只有读书这一条，但作为一名英语教师在此之前，我居然对这部影片一无所知，这让我意识到了自己与名师在思想与知识面的差距，没能做到与时俱进。
其次，教师要有工作的热情和梦想。
热情是工作的原动力，拥有了热情，克拉克从看到一名自卑的小男孩被罚站而深受触动，开始了他的教师职业生涯，并勇于接任全年级最差的班级。
这个班级的学生由于长期没有体会到成功的快乐，缺乏自信心，养成习惯比较差，自暴自弃者居多。
克拉克老师首先鼓励孩子们要树立自己的梦想，为之奋斗，并制定了Wearefamily。
做为第一条班规。
这培养了孩子的集体荣誉感和责任心，在这种氛围下，让学生学会排队，学会互相帮助，连屡次让学校感到头疼的泰肖恩都被他的热情所点燃，绘画的天份得到挖掘和充分的发挥。
再次，要学会蹲下来看孩子。
孩子们的许多不当的行为习惯并不是天生就有的，这些习惯的形成过程中有家长和老师的一部分责任。
如：莎美卡的妈妈，每天让一个12岁的孩子照顾3个男孩。
“我生了3个孩子。
”这句话从一个12岁的小姑娘的口中说出，让我们感到震惊的同时，更多的感受到的是心酸。
所以要改变这些习惯，也需要循序渐进，要有耐心，要付出更多的艰辛和努力。
我在想：我能够手拿着垃圾桶，让学生把嘴里的口香糖吐到里面吗?我能够在学生面前尝试自己不会的双人跳，即使摔个大马哈也无所畏惧吗?我能够为了让孩子们认真听课而喝掉满满一桌巧克力奶，喝到接近呕吐吗?答案是不能，因为我还没有完全放下传统的师道尊严，真正用学生的眼光来看待问题。
最后，要耐得住寂寞，忍得住委屈，学会坚守。
《热血教师》观后感800字优秀10篇
《热血教师》观后感800字优秀10篇2022电影《热血教师》观后感篇一这个清明小假期，老师们有两个作业。
一是观看电影《热血教师》，一是思考给女儿的36条建议。
没看的时候觉得影片用热血一次来形容教师，是否过于夸张，有些嘘头？但是影片一点点看下来，我真的认同了这个词语——热血！热血不只是战争年代的抛头颅洒热血，教师在那样的工作环境下，没有一腔爱孩子的热血是坚持不下来的。
单是这其中的艰难和委屈就会让数不清的老师知难而退，更不用说提高成绩甚而得到全校第一名。
影片开始时候的那段岁月，那种难，那种郁闷，那种能让人发疯的无奈和不被理解，真的让我很压抑。
心里一万遍的在替他打退堂鼓。
孩子的不支持和故意捣蛋我还能理解，因为他们毕竟是孩子。
可是来自学校的不支持不认同和家长的不理解让我直摇头，有时候甚至是屈辱的感觉。
那种一腔热血不被接受，一番好意却被曲解的愤怒时时伴着我。
他也是人，而且只是个平凡的人。
他会生病，也会愤怒，可是，他在准备接受这群孩子之后，只有那一次失控，只有那么一瞬间打算放弃。
之后，他再也没有动摇，没有放弃。
面对每个不同状况的学生和家长，他坚持再坚持，终于一切上了轨道，一切都好了起来。
学校的肯定，家长的笑脸，孩子的爱，这一切都是热血教师满腔的爱所换来的。
爱能改变一切！但是爱一时和坚持爱是有千差万别的。
所以，我对这部影片中热血一词的解释是爱，但更多的是坚持。
凭心而论，我们的教育环境和孩子们都比影片中的好的多得多，为什么我们不可以做的更好呢？我知道自己以后该做的是什么了。
不再去抱怨，剧中的教师在那么难的情况下，没听到他抱怨过，唯一的一次放弃也在责怪自己说：我失控了！我对自己说：你一直是爱孩子的，以后更爱他们吧！并且坚持下去！一直更爱他们！《热血教师》优秀观后感篇二今天，我和参加幼儿教师置换培训的同学们在老师的推荐下，共同观看了美国电影《热血教师》。
观影过程中，同学们有笑有泪；观影之后的讨论，同学们都觉得有所收获。
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教育
影视
作品
鉴赏
任课老师：冯冬雯老师姓名：蔡华健专业：物电学院物理系班级：物理121
观《热血教师》论教师的角色
摘要：
克拉克老师用心教导学生，让一个原本很烂的班级在州考当中取得了成绩最好的一个班的成绩，一群顽劣不堪，家庭背景复杂的“问题学生”与一名心怀梦想、诲人不倦的“热血教师”的一系列博弈和努力之后，最终所有的学生都脱离差生群体，成为了优秀的人才。
克拉克老师用行动向我们诠释了什么是教师这一个角色。
关键词：
教师、角色、传授者、引导者、学习者、研究者、心灵培育者、设计者、组织者、管理者
正文：
作为即将毕业于广大的师范生，我知道不仅要教授学生学业，更重要的是教学生怎么做人，这才是一个老师真正的职责！影片中克拉克老师用心去教导学生，让我真正认识到什么叫做教师这一个角色。
电影《热血教师》是根据美国“最佳教师”获得者罗恩•克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。
剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。
整个故事讲的是一群顽劣不堪，家庭背景复杂的“问题学生”与一名心怀梦想、诲人不倦的“热血教师”的一系列博弈和努力之后，最终所有的学生都脱离差生群体，成为了优秀的人才。
①
根据《教育学纲要》，教师的角色，就是社会对于充满当教师的人如何行动所寄托的一种期待和赋予的规定。
一名教师应当了解自己所充当的角色，并把这个角色扮演好，对于他本人的成长、工作乃至生活都是非常重要的（一）学习者和研究者。
即教师应当是一个不断进取的人，一个不断追求更高境界、不断学习的人。
教师应当成为终身学习者，这不仅是信息社会对教师提出的要求，而且也是教师专业成长的要求，教师的专业学习应该贯穿于其整个职业生涯和生命过程。
另外，对于提高教师的理论和学术水平，以及对于教师提高教学反思的能力，充分发挥自己的创造精神和创造能力，最终提高教育的质量和教师自身的生活质量，都是非常有意义的。
（二）知识的传授者和学习的引导者。
教师身为教学人员，一个重要的职责就是向学生传授系统的文化科学知识。
另外，教师角色必须适应开放式教育的要求，不仅要想学生传授知识，还要向学生传授学习知识的方法，引导学生独立的获取知识。
（三）学生心灵的培育者。
教师应当是学生做人的榜样。
在整个教学情境中，教师的一举一动、一言一行都对学生起着很大的示范作用，并对学生的心灵产生深远的影响。
教师对学生的心灵培育还包括对学生健康心理的保护，担任学生心理医生的同时，解决和疏导学生的心理问题。
（四）教学活动设计者、组织者和管理者。
传统的课堂教学过程把教材或教学参考书视为“范本”或“蓝本”，教师成了教材、教学参考书或教案的复制着。
在新课程环境中，教师因该成为教学活动的设计者、组织者和管理者，对教材内容进行深入分析、积极构造，并在构造的过程要求“同中求异”、“稳中求变”。
②
影片中，克拉克老师在教学方面上不断积极进取，为了让学生能好好上课，想了一系列的办法，符合教育学纲要的学习者。
对于学生为什么不听课，进行了一系列的反思，边看边和他做着人生的选择题，专注于教育使命，懂得尊重学生的思想，并不断开导学生，使我能够和他们有更进一步的沟通。
所以克拉克老师也是一个研究者。
先不管克拉克在纽约教的那个差班乱班，之前克拉克老师也在他的老家当了一名优秀的老师，连续四年来他教的班都在当时很排前的，而且在纽约教书的时候，在影片里可以明显发现克拉克老师讲课几乎没有知识层面上失误，当然这也与克拉克老师的认真态度有关，甚至为了学生的州考，曾一度累垮了身子还要亲自拍摄视频对学生进行上课，所以克拉克老师也是一名合格的知识传授者。
另外，对于不同的学生，他们为什么不好好做作业学习原因也是不尽相同的，比如莎美卡因为要帮忙照顾小孩使得没有时间完成作业，式克拉克老师亲自过去帮忙料理事务使得莎美卡有时间做作业，也让莎美卡再后来的州考当中，数学和英语都获得了满分，所以说，克拉克老师也是学习的引导者。
影片有个学生叫泰肖恩，在整个影片中从当的是一名孤僻的、不爱学、喜欢打架的学生，很多低年级的学生又很怕他。
泰肖恩的绘画能力还不错，有一次他在家里墙壁画了一幅比较大的画，然后他的爸爸发现后对其就是一顿暴打，事后还把他扔到垃圾堆里，还说了什么“垃圾”之类的话深深伤害了学生的心灵。
当克拉克老师找到他的时候，泰肖恩还说“我不值得你关心”。
在这一家庭暴力的上演、学生心灵的摧残，卡拉克老师没有放弃他，并为他找到l一处新的安栖之所，所以克拉克老师也是一名合格的心灵培育者。
经过6个月的漫长拼搏，学生们一个个走出考场，克拉克老师为了庆祝，搞了一场颁奖会以作鼓励，影片中克拉克老师为胡里奥颁发了最佳数学奖，为泰肖恩颁发了最佳艺术奖，为莎美卡颁发了最佳英语将。
好事纷沓而来的是，校长同时进来给大家带来了一个最大礼物，就是这个原本在他人看来很烂很差的班在这次的州考当中，是考的最好的一个班，同时也肯定了克拉克教学工作。
有趣的是，学生为老师颁发了一个特殊的奖励：最差的老师。
通过这一种反向的方式也充分肯定了克拉克老师。
所以说，克拉克老师也是一名合格的教学活动的设计者、组织者和管理者。
克拉克毫无疑问是一个充满智慧的教育者，他的宽容、爱心、责任感其实都不是他最主要的成功秘诀，他超出其他教师的最关键地方就在于他认真地思考了孩子们到底需要什么，喜欢什么，把学生当做活生生的人，而不是学习的机器来对待，而这样的一种“人本理念”，我想正是我们所有的教育活动最原初的出发点和最终极的目的地吧。
③
参考文献：①《热血教师观后感》
②《教育学纲要》王卫东、田秋华
③“热血教师”的“热血三部曲”。