重阳节——幼儿园社会教案
幼儿园中班九九重阳节的教案（精选5篇）
幼儿园中班九九重阳节的教案幼儿园中班九九重阳节的教案（精选5篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班九九重阳节的教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班九九重阳节的教案1活动地点：教室活动准备：场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、活动目标：1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。
2、激发关心长辈的情感。
活动过程：一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。
三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。
五、包装礼物袋。
六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。
幼儿园中班九九重阳节的教案2一、活动目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物三、活动过程：1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、PPT欣赏师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT）3、互动环节（1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲）（2）爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示（邀请班级会唱歌跳舞的爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前准备好的亲子节目）（3）剥橘子，端茶水师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
幼儿园重阳节教案【6篇】
幼儿园重阳节教案【6篇】幼儿园重阳节教案篇1活动目的：1.让同学了解重阳节的来历、习俗;2.通过调查、访问、总结等活动，培育同学的组织表达力量和团队合作精神，促进共性的进展。
3.培育同学敬重老人、关怀老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应当遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。
活动预备：(1)活动时将全班分为三个小组。
(2)以小组为单位，活动前通过多种方式搜集“重阳节溯源”相关内容资料，预备沟通。
活动对象：七班级同学活动地点：教室活动时间：1课时活动内容：重阳节溯源活动过程一、谈话导入：同学们，农历九月初九是中国的传统节日——重阳节。
重阳节，又称敬老节。
前段时间，我们就围绕“重阳节溯源”这个主题，进行了调查活动，今日，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧!二、自主活动，成果展现(一)重阳节溯源活动1、小组一引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们小组收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。
2、介绍重阳节的由来1：首先请组员一来为大家介绍吧，大家欢迎!今年的10月2日，是一年一度的九九重阳节。
专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个特别温馨的传统节日。
农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。
古人认为，九为“阳数”，象征吉利、幸福、光明。
九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”;又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。
3、小组二介绍重阳节的由来2：那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗?接下来有请小组二组员来给大家介绍。
重阳节正式成为节日，是在西汉时期。
在汉代刘歆的《西京杂记》中已有记载。
文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱除出宫。
贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。
可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。
4、小组三介绍重阳来历的神话故事：关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，围绕“重阳节”这一主题进行教学。
教学内容主要包括教材第六章《我们传统节日》第二节“重阳节”，详细内容涉及重阳节起源、习俗、意义以及相关诗词、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿解重阳节起源、习俗和意义，增强对传统文化认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼、关爱他人优秀品质。
3. 提高幼儿语言表达、动手操作和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，培养尊老爱幼品质。
教学重点：掌握重阳节起源、习俗和相关故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、重阳节故事音频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片上节日是什？”2. 讲解重阳节起源和习俗（10分钟）介绍重阳节起源、习俗，让幼儿解这个传统节日意义。
3. 例题讲解（5分钟）通过讲解《九月九日忆山东兄弟》这首唐诗，让幼儿感受重阳节氛围。
4. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论重阳节活动安排，鼓励他们发表自己想法。
2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡，表达对长辈祝福。
5. 故事分享（5分钟）播放重阳节故事音频，引导幼儿关注故事中人物和情节，培养他们倾听能力。
六、板书设计1. 重阳节起源、习俗和意义。
2. 《九月九日忆山东兄弟》唐诗。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中重阳节”为主题，画一幅画，表达对长辈祝福。
2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿解重阳节文化内涵，培养他们尊老爱幼品质。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与重阳节活动，让幼儿在实践中进一步感受传统文化魅力。
同时，开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，将重阳节精神内涵融入幼儿日常生活。
幼儿园重阳节主题活动教案（6篇）
幼儿园重阳节主题活动教案（6篇）幼儿园重阳节主题活动教案(6篇)幼儿园重阳节主题活动教案1活动目标1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。
2、了解重阳节的来历和习俗。
3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。
4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。
2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。
活动准备1、关于重阳节来历、习俗的图片。
2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。
3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。
活动过程一、谈话导入。
教师：明天是农历九月九日，是我们国家的'传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。
二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。
三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人想念家乡、亲人的情感。
四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。
五、情境表演《让座》。
1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。
2、讨论：在平时的生活中，我们应该怎样尊老、爱老。
幼儿园重阳节主题活动教案2活动地点：敬老院预先准备：请敬老院的爷爷奶奶入座参加对象：幼儿园全体幼儿及老师活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的`崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1.打出横幅，打出"xx幼儿园敬老院感恩活动"2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。
3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们4.园内准备好重阳糕5.小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们7.学习歌曲《感恩的心》8.学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》活动过程1.主持人上台致词2.小朋友们和老师一起跳活力早操3.发放小朋友自己带来的零食互动环节1.爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》2.我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
2024年幼儿园大班社会《重阳节》精彩教案8篇
2024年幼儿园大班社会《重阳节》精彩教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为《重阳节》一节。
本章主要介绍重阳节的起源、习俗以及相关的文化内涵，通过学习让幼儿了解中国传统节日，增强对传统文化的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和习俗，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
2. 培养幼儿关爱老人、助人为乐的良好品质。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养尊老敬老的品质。
教学重点：掌握重阳节的起源、习俗，并能用语言表达出来。
四、教具与学具准备教具：重阳节习俗图片、故事挂图、视频资料。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿的兴趣，导入新课。
2. 讲解：展示重阳节习俗图片，讲解重阳节的起源、习俗，让幼儿了解传统节日。
3. 实践：组织幼儿进行重阳节主题活动，如制作重阳糕、登高游戏等，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
4. 例题讲解：以一个关于重阳节的例题，引导幼儿思考和讨论，加深对重阳节的理解。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩纸制作一份关于重阳节的手工作品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《重阳节》2. 内容：重阳节起源重阳节习俗尊老敬老七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的重阳节2. 答案：幼儿根据自己对本节课的理解，发挥想象，画出心中的重阳节场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对重阳节的理解程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人一起参加重阳节相关活动，将所学知识运用到实际生活中，进一步感受传统文化的魅力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养尊老敬老的品质。
2. 实践环节：组织幼儿进行重阳节主题活动，如制作重阳糕、登高游戏等。
3. 作业设计：画出你心中的重阳节。
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为重阳节的相关知识。
本章主要介绍了重阳节的由来、习俗、意义等内容，旨在让幼儿了解我国传统文化，培养尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老爱幼的美德，懂得关爱长辈。
3. 提高幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
教学重点：掌握重阳节的由来和习俗，完成相关实践活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿回顾已学的节日，为新课做铺垫。
（2）展示重阳节的图片，让幼儿猜测并引导幼儿说出节日的名称。
2. 讲解（10分钟）（1）利用PPT和故事书讲解重阳节的由来和习俗，让幼儿了解节日的意义。
（2）结合图片和视频，让幼儿直观地感受重阳节的氛围。
3. 实践活动（15分钟）（1）分组讨论：每组讨论一个重阳节的活动，如登高、赏菊、佩茱萸等。
（2）制作重阳节卡片：每组根据讨论的活动制作一张卡片，卡片上要有活动名称、寓意和祝福语。
（3）分享成果：每组派代表展示卡片，并分享活动的寓意和祝福语。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：根据重阳节的习俗，选择正确的活动。
（2）引导幼儿分析并解答例题，巩固所学知识。
（3）进行随堂练习，提高幼儿的动脑和动手能力。
（2）布置课后任务，让幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊老爱幼的美德七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含重阳节的相关元素，如老人、孩子、登高、赏菊等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让幼儿了解了重阳节的相关知识，但在实践活动中的组织与管理还需加强。
幼儿园重阳节活动主题教案(通用5篇
教学难点与重点的区分有助于教师把握教学过程中的关键环节。在本教案中，重点为重阳节的习俗和文化内涵，难点为如何在实践活动中培养幼儿尊老爱幼的美德。针对重点，教师应运用多种教学手段，如故事、图片、视频等，让幼儿充分了解重阳节的相关知识。针对难点，教师应注重活动设计，引导幼儿在分组讨论、制作礼物等环节中，体验尊老爱幼的重要性。
3.展示作品：每组派代表展示实践活动成果，提高幼儿的表达能力和自信心。
五、作业设计与课后反思的关联性
作业设计应与课后反思紧密关联，以达到巩固知识和拓展延伸的目的。在本教案中，作业设计为为长辈制作一份重阳节礼物，并写上祝福语。这样的作业既能让幼儿在实践中巩固所学知识，又能让幼儿在家庭中践行尊老爱幼的美德。课后反思时，教师应关注幼儿在作业完成过程中的表现，了解幼儿的学习需求，以便对后续教学进行调整。
3.课堂提问和讨论环节，控制好时间，保证每个幼儿都有发言机会。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性，引导幼儿思考。
2.提问难度适中，符合幼儿的认知水平。
3.鼓励幼儿互相提问，促进互动和交流。
四、情景导入
1.使用丰富的教学资源，如图片、故事、视频等，激发幼儿的学习兴趣。
2.结合幼儿的生活经验，创设贴近实际的情境，让幼儿产生共鸣。
5.课堂提问和讨论环节，是否充分调动了幼儿的积极性和思考能力。
6.作业设计与课后反思的关联性是否紧密，幼儿在家庭中的表现如何。
7.教学过程中，时间分配是否合理，课堂氛围是否活跃。
8.针对本次教学的不足，如何进行调整和改进，以提高教学效果。
二、教学目标的可操作性和具体性
教学目标应具有可操作性和具体性，以便教师在教学过程中有针对性地实施教学。例如，教学目标中的“知道重阳节的由来和习俗”，可以通过讲故事、展示图片等方式实现；而“培养幼儿尊老爱幼的美德”，则可以通过实践活动、讨论等形式进行。具体性的目标有助于教师在评价幼儿的学习成果时，有明确的依据。
社会《重阳节》教案5篇
社会《重阳节》教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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重阳节——幼儿园社会教案
活动目的：
１、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
２、知道“重阳节”的由来。
３、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备：
１、ＶＣＤ光盘“常回家看看”
２、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
３、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》：
/show/play-6827.html
４、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．
５、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”
谈话：
１、•刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
２、片中表现的是什么内容？
（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
４、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
２、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
３、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
４、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
５、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、
跑旱舸、打腰鼓等等）
６、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）
７、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？
三、敬老爱老活动：
１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。
２、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
３、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
１、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
２、在家中为老人做一件力所能及的事情。